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工作計劃

時間：2025-04-09 07:32:13 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃9篇[優]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的工作計劃9篇[優]

工作計劃篇1

　　（一）多措并舉，全面加強監管能力建設。

　　重點開展三項工作：一是加強監管業務培訓。針對新建機構崗位新、業務新、人員變動大、情況不熟悉等新問題，組織開展形式多樣的業務培訓，特別是監管人員執法能力的培訓；二是提高食藥監管能力。不斷改善監管所辦公執法裝備和技術檢測設備，加強村（居）社區食品藥品安全監管員、協管員隊伍建設，全方位提高食藥監管能力，構建“橫向到邊、縱向到底”的監管網絡；三是加強應急管理能力建設。按照履行新職能要求，修訂完善食品藥品安全事件應急預案，強化應急培訓和演練，做好應急裝備的配備和輿情監測工作，提高快速響應能力。

　　（二）加強協調聯動，提高共治共管能力。

　　一是發揮食安辦職能作用。強化綜合協調，發動社會各界力量參與食品藥品安全共治共管，形成做好食藥安全工作的`強大合力。健全協調聯動機制。根據機構改革的新情況，建立與區農業、衛生、公安等部門的工作協調銜接機制，加強食品藥品安全信息通報、聯合執法、隱患排查、宣傳教育、打擊犯罪等方面的協調聯動。二是建立健全社會共治的制度機制。暢通投訴舉報渠道，落實食品藥品安全有獎舉報制度；探索建立失信企業“黑名單”制度，并予以曝光，將失信企業置于公眾的監督之下，督促企業落實主體責任；三是強化行業協會自律作用。支持行業內監督、群眾監督、輿論監督，調動社會各方面維護食藥安全的積極性。

　　（三）加強宣傳教育和輿論引導。

　　加強與媒體合作，加大食品藥品安全宣傳，優化群眾飲食用藥環境。在媒體發布動態信息，介紹食藥監管的工作動態、宣傳健康科普知識、舉報維權渠道等，促進與群眾的雙向溝通交流；深入開展食品藥品安全宣傳“五進”活動。通過發放宣傳資料、開展食藥安全知識咨詢、法律法規知識解讀、張貼食品藥品安全宣傳畫等形式，全面宣傳食品藥品安全知識，指導群眾安全飲食用藥，提高公眾的食藥安全和維權意識，營造人人關心、人人維護食藥安全的良好氛圍。

　　（四）深化專項整治，嚴懲違法違規行為。

　　繼續開展國家食品安全城市創建工作，將藥品“兩打兩建”活動、醫療器械“五整治”行動、保健食品“打四非”專項行動和化妝品非法使用禁限物質專項整治引向深入。不斷鞏固夯實創衛成果，對違法違規行為嚴懲重處，凈化我區食品藥品經營環境，確保全區群眾飲食用藥安全。

工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

　　通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　二、主要工作目標

　　1.堅持以人為本。根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

　　2.立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　3.提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　4.對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　三、具體工作

　　1.學校心理健康教育隊伍建設。

　　學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。優秀的`師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續組織教師參加心理健康教師資質認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。

　　2.全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結對幫教制度，落實幫教措施，建立結對幫教檔案。

　　3.加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學計劃;學校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動;設立網上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。

　　4.學校心理健康教育的方式

　　(1)集體輔導。班主任利用心理健康課，根據本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。

　　(2)心理咨詢室。心理咨詢室建設的環境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。在心理咨詢室內門外設有“心理咨詢信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。

　　(3)個案教育。以智優學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。

　　(4)博客互動。在我校網站上，心理輔導老師建立自己的博客，在博客中另開心理專題，歡迎學生、老師、家長等的咨詢，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁，拓展心理咨詢的對象、時間、空間，更為便捷、互動，有一定的實效性。

　　5.指導家庭進行心理健康教育

　　小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

　　總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發展，是我們的工作終極目標。

工作計劃篇3

　　我院各項工作在市委市政府和上級衛生主管部門的領導下，堅持以人為本，以發展為目標，不斷改革內部的管理機制，改善就醫環境，形成以病人為中心的氛圍，努力完成20xx年的各項工作。

　　一、繼續抓好等級醫院評審后的工作，做到機構不散、人員不減、職責分明，按照六個評審組的分工情況，繼續深化查找問題，補缺補漏，完善硬軟件設施的建設，鞏固評審后的成果，把等級醫院工作實現常態化、永久化、合理化的管理目標。

　　二、加強職工隊伍建設，本著高啟點，高規格，嚴要求的人才引進機制，加大與專業發展相關的人才培養，選送一批有素質、有能力的專業技術人才到國內知名醫院進修學習，配齊與專業發展的儀器設備，鼓勵在職人員搞科研，設立科研專項經費，并根據各級各類的獎勵等級發放適當的獎金，同時為了穩定職工隊伍，提高職工待遇，縮短與沿海同行的差距。

　　三、繼續簽定科室目標管理責任狀，實現科主任負責制，根據科室的實際，擬出更加合理的`管理細則和評分辦法，充分發揮科室主任的作用。

　　四、繼續加強醫院的團隊文化建設，樹立職工的大局觀念，增強主人翁意識，不斷創新工作的機制，開展健康向上的文體活

　　動，”5.12”國際護士節舉辦文藝演出，舉辦第七屆職工運動會，鼓勵職工參加健康向上的社區活動，增強與社區的文化交流與協作，繼續辦好”杏林講壇”、”杏林新風”以適應現代文明社區的要求。

　　五、以提高醫療質量，保證醫療安全為主線，建立健全醫護人員的安全目標責任制，經常組織對醫療質量安全的檢查，及時杜絕安全隱患，減少醫療糾紛，降低醫療風險，提高安全意識。對出現的醫療糾紛盡量消滅在萌芽之中。

　　六、支援鄉鎮衛生院建設，繼續響應”千名醫生”下鄉活動，幫助鄉鎮衛生院培訓醫生，經常派出醫生幫助衛生院開展新的技術項目，20xx年將與1――2家衛生院建設幫扶協作關系，同時下鄉開展義診，協助解決農村衛生突發事件，并做好安全防疫工作。

　　七、繼續按照全國百姓放心示范醫院管理目標，組織醫務工作者參加”大講堂”學習，到20xx年底參加學習的人數達到60%以上，進一步落實動態管理第三周期的考核評價指標，貫徹《患者安全目標》10條措施，增強醫院在社會上的信譽度，從而提高醫院的醫療質量水平和管理水平。

　　八、增收節支，節能降耗，提倡人人節約一度電，節約一滴水，少用一張紙，倉庫真正實現零庫存，零浪費。

　　九、改善就醫環境，落實為民辦實事工程，加緊新病房大樓的建設，保證建筑工期，保證建筑質量。做好醫技樓的防漏和防雨的修補工程，修繕辦公室，購買新的辦公桌椅，改善辦公條件。

　　十、做好電腦軟件升級，保證升級質量。20xx年上半年前實現看病”一卡通”，繼續做好門診預約掛號，按照省廳的要求，預約門診納入門診的目標責任制管理，同時完善單病種限價收費工作。

　　十一、繼續完善院務公開的管理，做好群眾的來信來訪接待工作，定期召開社會監督員會議，主動到社區了解群眾對醫院工作的意見和建議，20xx年院務公開做到公開、透明，職工滿意，群眾高興。

　　十二、積極做好援外工作，落實援外人員的各種待遇，幫助援外人員解決實際困難，為援外人員創建良好的條件。

　　十三、擬定”十二五”醫院規劃，對未來五年要有前瞻性的高度，按照醫院的經濟，人員編制和社會就醫的情況，擬出切合實際的發展規劃。

工作計劃篇4

　　具體來說，行政部xx年的上半年工作計劃簡單有以下幾個方面:

　　1. 人事工作。

　　a.繼續發布招聘信息，招賢納士、儲備人才。xx年公司要在原有部門的基礎上再新建成立兩個新的部門，同時加上正常范圍內的人員崗位流動，這就需要更多的有志于教育事業的朋友加入，以不斷給公司注入新的'活力。同時不斷整理完善新入職員工的培訓工作。

　　b.完善客服人員及倉庫保管人員的各項工作流程。現階段的客服是由我來擔任的，在xx年上半年要培養出專職的客戶服務人員，同時制定出完善的新入職客戶服務人員的培訓流程。在物資管理方面，學會熟練操作美萍管理軟件，和倉庫管理員一起做好辦公用品倉庫及教材教具倉庫的所有物資出入庫記錄工作。

　　c.公司的企業文化建設反應出一個公司的發展狀態。隨著公司的不斷發展和壯大，要及時做好公司企業文化建設的實施和監督檢查工作。

工作計劃篇5

　　根據我廠制定的五年發展規劃及今年的工作任務，在XX年，汽修廠計劃做好以下幾個方面的工作：加強企業管理方面，提高服務質量方面，提升經濟指標，為了實現這個目標，打算從以下幾個方面做起：

　　一、在管理方面進一步加強制度的完善和落實。

　　1、補充修改工資管理規定。

　　2、制定班組對組員考核獎懲辦法（廠長負責）。

　　3、建立班組學習例會制度（每個月一至二次，各班組組織，廠長負責）。

　　4、加強對班長的學習和管理技巧培訓（每季度一次，廠長負責）。

　　5、完善監督抽查制度，對檢測結果，調修質量不定期抽檢，按規定對工作質量情況進行獎懲（由副廠長負責）。

　　6、加強程序化管理，讓職工都能按工作標準開展工作。

　　二、逐步推行質量管理體系，制定有質量手冊，條件具備的崗位一定嚴格執行。

　　1、為了保證檢測結果的科學性、正確性，以嚴肅的`態度對待工作，要求每一名檢測職工牢固樹立為社會負責，為用戶負責的責任心。

　　2、監督檢查工作制度化，班組之間互相檢查，領車員查調修后的合格率，調修工監督領車員操作是否存在失誤。

　　3、做好設備的日常的檢查維護，確保技術狀態良好，定期保養以及維修。

　　4、對有疑意的檢測結果，對車戶有報怨的車輛重檢重調。

　　5、領車員必須按操作規程進行操作，做到不開人情車。

　　6、嚴格執行循環監督的工作流程（由張運強、張靜負責）。

　　三、為保證實現今年的經濟指標，做好以下工作。

　　1、全面提升工廠服務形象，提高技術水平，強化服務意識，讓用戶信任，讓用戶滿意，把優質的服務獻給車戶。

　　2、加強與協作單位的溝通、聯系，取得他們的支持。

　　3、加強與南檢測線的聯系，及時掌握車輛動態，降低人為干擾，以保障上線率增長。

　　4、節能降耗，確保節能指標的落實，嚴格執行節能措施。

　　5、嚴格控制熟人車輛減免數量和金額，杜絕職工與審車販子有聯系。

　　6、降低開支，精打細算，絕不浪費。

　　四、對超市的管理。

　　1、堅持對廠監督檢查，輪崗值班制：單月廠長負責，雙月副廠長負責，查質量、查服務、查三證、查安全，誰出問題處理誰。

　　2、做好設備、添置、裝修待定。

　　3、完善顧客投拆渠道，設意見箱、意見本、投訴電話。

　　五、XX年幾項具體工作。

　　1、按期完成營業執照、企業代碼證、稅務登記證、核辦產業證、汽車維修許可證等年度審驗。

　　2、完成檢測線計量認證、審查認可（驗收）工作。

工作計劃篇6

　　20xx年上半年，縣體育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，在推動全民健身運動、提高競技體育水平、發展體育產業等方面做了大量工作，切實做到大眾健身與競技體育協調發展，取得了良好的社會效益與經濟效益。現將20xx年上半年工作總結和20xx年下半年工作思路報告如下：

　　一、主要工作及成效

　　（一）出臺了《**縣全民健身實施計劃（20xx-2020）年》，營造了良好的全民健身氛圍

　　為全面貫徹落實國務院《全民健身計劃（20xx-2020年）》，全面推進全民健身國家戰略的組織實施，構建完善的.全民健身服務體系，依據《**省全民健身計劃（20xx-2020年）》和《**市全民健身計劃（20xx-2020年）》于1月份制定了《**縣全民健身實施計劃（20xx-2020）》，以政府名義印發。通過電視、手機報、網絡等方式加強了全民健身的宣傳。

　　（二）抓好了省市各類體育比賽備戰工作

　　截至6月，我縣已組織各類競賽隊伍48人，積極訓練備戰參加省市比賽。其中12人參加**市青少年游泳錦標賽，6人參加**市青少年武術套路錦標賽，10人參加百縣田徑運動會，20人參加**市青少年田徑錦標賽。加大對訓練工作的投入，積極爭取上級資金支持，購置基本器材及輔助訓練設施，改善了訓練條件。

　　（三）做好了精準扶貧和招商引資等中心工作

　　上半年，發揮部門優勢，積極推進“體育+旅游”特色工作，引入**市慧虎旅游責任有限公司投資房車露營體育小鎮項目，該項目建設地點是青龍巖旅游景區，計劃投資1.5億元，已形成可行性研究報告，完成了選址工作。

　　按照縣委縣政府要求，舉全局之力，努力抓好了南龍村的精準扶貧幫扶工作，下撥資金2萬元，物資2萬元。

　　（四）舉行了體育彩票集中銷售活動

　　于5月28日--6月2日在城北廣場進行了體育彩票集中銷售活動，本次活動共銷售彩票31.3萬元。

　　（五）開展了豐富多彩群眾體育工作

　　舉辦了廣場舞、象棋、羽毛球、乒乓球、草地滾球、老年門球等比賽，極大豐富了群眾體育文化生活。

　　（六）改革游泳館管理方式，提升服務水平

　　根據縣政府抄告，對游泳館管理模式進行了改革，提升了服務水平。主要做法是：一是公開招聘館長，重組了管理班子和員工。二是實行風險金管理制度，提高了員工工作積極性。三是實行量化考核方式，完善了游泳館目標管理制度。四是根據實際，完善了游泳館供水、安全等設備，提升服務質量。

　　二、存在的問題

　　雖然取得了一些成績，但體育工作還存在著一定的差距和問題：

　　1、農村體育健身設施還很匱乏，社區體育設施還不能滿足居民的健身需求。

　　2、業余體校缺乏教練員，訓練機制、學訓矛盾問題有待解決。

　　3、群眾體育經費預算制度未形成，每次比賽都需要向上請示報告，影響了效率和主動性。

　　三、下一步工作打算

　　1、備戰百縣田徑運動會和**市錦標賽，做好組隊、訓練和參賽工作；

　　2、加強對校園足球的指導；

　　3、加強隊伍建設，轉變工作作風；

　　4、全面完成精準扶貧工作。

工作計劃篇7

　　盡管以往并沒有在銀行工作中出現差錯卻也要認真對待并做好相應的規劃，適逢今年4月份的到來應當明白自身職責的重要性，作為銀行職員理應在工作中有所成就才對得起領導的那份栽培，所以我應該時刻做好相應的準備才能夠在4月份的銀行工作中取得成就，帶著這樣的想法讓我制定了4月份的銀行工作計劃并期待能夠在能力方面有所提升。

　　通過以往在銀行工作中的積累的經驗自然明白提前做好規劃的重要性，實際上由于我對宣傳類的工作不太熟悉應當彌補這方面的不足才行，尤其是在銀行業務的宣傳方面應當有所作為才能夠開發出新的客戶，而且在宣傳銀行業務的同時也能夠加強語言溝通方面的能力自然要鄭重對待，因此在4月份的工作中應該重視對銀行業務宣傳的渠道開發，既要完成基本的銀行工作也要在客戶開發方面有所成就才能夠積累更多的經驗，若是在客戶開發的過程中遇到疑慮也能夠及時請教部門領導自然不會出現太大的難題，關鍵還是要在宣傳銀行業務的過程中做到持之以恒從而將這份劣勢轉變為自身的優勢。

　　辦理銀行業務的時候應當要注重于效率的.提升才能取得更多的成就，以往的銀行工作中便是因為效率不夠高以至于錯失了許多機遇，因此我在完成銀行工作的同時不能夠僅僅滿足于做好領導布置的基礎任務，除了將這部分任務做好以外還應該思考如何做才能夠實現效率的提升，至少在保證工作效率的情況下不能夠讓辦理的業務出現差錯，因此我在4月份的銀行工作中要合理把控住自身的進度從而達到穩中求進的效果。

　　對于銀行業務知識的學習也要進行加強力度從而實現自身綜合能力的提升，在銀行業務辦理工作中無論是語言表達還是業務知識學習都是不可缺少的，因此即便是增添自身底蘊也不能夠放松對銀行業務知識的學習，重要的是辦理業務的同時不能夠僅僅滿足于解答客戶疑慮的層次之中，若是不希望自身對銀行業務的了解程度存在局限性的話便應該在學習方面更加主動些才行，無論是網絡資料的查找還是向同事進行請教都能夠使得自己的業務辦理水平得到提升。

　　在制定計劃的同時也要加強自身對銀行業務的了解程度才行，在我看來始終無法在銀行工作中取得太大成就的原因便是存在著不思進取的心態，殊不知自身能力遲遲得不到提升的話很容易在后續的職場競爭中被淘汰，所以我也要謹記銀行領導的教導并在后續的銀行業務辦理工作中不斷努力才行。

工作計劃篇8

　　在長期教育教學工作中，使我認識到培優輔差工作的重要性和必要性。培養國家的棟梁，首先應該重視特優生的培養，使其從小能在好的方面，發展其聰明才智的特長及綜合素質的能力，使其從小養成努力學習，群類拔萃，鶴立雞群，為以后的成就打下良好的基礎。而素質教育的首要標志是學校教育要面向全體學生。要想使每個學生都得到全面發展，這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題——差生的轉化。

　　下面就差生轉化工作總結了幾點做法：

　　一、真情化冰法

　　愛，對學生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于差生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，差生那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的'良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。

　　二、優先提問法

　　課堂提問是老師了解學生學習情況，激發學生探求新知欲望的重要手段。在實際教學中，讓優生“包場”，差生冷落一旁的現象常有發生。久而久之，差生聽課的注意力就會分散，身在課堂、心在窗外。我認為教學過程中優先提問差生是使之得到轉化的一個很好途徑。由于他們的基礎和能力都比較差，所以教師設計問題時要講究層次性，讓差生也能跟著老師的提問而積極思維，做到差生經過思考能回答的問題絕不讓優生代勞。充分給予差生自我表現的機會，讓他們在每年在每節課上都能體會到成功與收獲的喜悅。這樣因勢利導，循序漸進，逐步達到大面積提高教學質量的目的。

　　三、優先批改作業法

　　作業練習是學生鞏固所學知識的重要環節，作業批改是教師檢查教學效果的必要手段。優生的作業書寫規范，正確率高，批改起來心情舒暢，差生的作業往往被老師放到最后草草寫個“閱”字完事。這樣一來就導致老師不認真批閱、差生干脆不做作業的惡性循環。這極不利于差生的轉化。我認為，差生的作業應該受到特殊的優待才對。教學中我是這樣做的：首先，差生的作業實行專業設計。根據他們的實際水平，設計一些簡單的、模仿性的作業。(隨著能力的提高而逐步加大難度)。其次是他們的作業盡量當堂批改，隨到隨改，優先批改。最后是作業的評價，在作業的評價中，只打“√”，不打“×”錯誤的地方怎么辦呢?只畫一條橫線，提醒學生紅線上面有錯誤，必須改正。

　　下面就輔導優生工作總結了幾點做法：

　　一、了解“特優生”的個性和素質

　　為了更有利于地做好培優工作，教師應該掌握每個“特優生”的個性，也是他們的氣質，性格及情操是很有必要的，為了更好地掌握每個優生的特點及數學綜合素質的能力，我經常在課余時間與學生溝通，根據各種現象因勢利導，告訴他們如何對待學習、生活應該有勇敢拼搏的精神，要謙虛謹慎，不能粗心大意，在生活中遇到困難不要害怕，這樣既拉近與學生的距離，又了解了優生的個性特點和教育了優生，可謂“一箭雙雕”，只有深入了解，才能更好的培養“特優生”，達到理想的效果。

　　二、發揮“特優生”的作用

　　在每一個班“特優生”無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發揮他們的聰明才智，如我在六年級兩個班采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教“雙差生”，讓一個“特優生”幫助一個“特差生”，經過一個學期的堅持，班上有好幾個“特差生”，已經是中等生了，在班里我非常重視“特優生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當于教師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效。

　　以上是我在培優和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什么經驗，在今后的培優和輔差工作中，我會更加努力，認真向有經驗的教師學習，不斷探索總結經驗和實踐，更新進取，爭取更好的成績。