工作計(jì)劃9篇(精)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)情分析：
經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期的磨合，學(xué)生基本適應(yīng)高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時(shí)段機(jī)械地、死記硬背地學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思維定勢(shì)，大體上能感覺(jué)到高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)與以往有所不同，懂得了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，最起碼有了這種認(rèn)識(shí)、這種欲望了。
在上學(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。到期末考試時(shí)，大多數(shù)同學(xué)知道高中語(yǔ)文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
二、教材分析：
必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩(shī)歌散文名篇，也有中外小說(shuō)和科普科幻作品。四個(gè)單元分別是：人物與環(huán)境（小說(shuō)一），感受與共鳴（唐宋詩(shī)），質(zhì)疑解難（古代議論散文），啟迪與想象（科普科幻作品）。
“表達(dá)交流”中的寫(xiě)作部分主要訓(xùn)練一般議論文的寫(xiě)作，寫(xiě)作專(zhuān)題分別是：多思善想——學(xué)習(xí)選取立論的角度；學(xué)會(huì)寬容——學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)；善待生命——學(xué)習(xí)論證；愛(ài)的奉獻(xiàn)——學(xué)習(xí)議論中的記敘。口語(yǔ)交際專(zhuān)題為議論。
“梳理探究”設(shè)計(jì)的專(zhuān)題為：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用；文字作品的個(gè)性化解讀；語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)。
“名著導(dǎo)讀”介紹《紅樓夢(mèng)》和《高老頭》。
必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會(huì)科學(xué)論文。四個(gè)單元分別是：性格與沖突（中外戲�。�，情思與意境（宋元詞曲），理清思路（社會(huì)科學(xué)論文、隨筆），知人論世（古代人物傳記）。
“表達(dá)交際”中的寫(xiě)作部分主要訓(xùn)練議論文的寫(xiě)作，寫(xiě)作專(zhuān)題分別是：解讀時(shí)間——學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論；發(fā)現(xiàn)幸�！獙W(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論；確立自信——學(xué)習(xí)反駁；善于思辨——學(xué)習(xí)辯證分析。口語(yǔ)交際專(zhuān)題為辯論。
“樹(shù)立探究”設(shè)計(jì)的專(zhuān)題為：邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)，走近文學(xué)大師、影視文化。
“名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求：
擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫(xiě)作訓(xùn)練，2次月考或單元測(cè)試；期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫(xiě)作訓(xùn)練，1——2次月考或單元測(cè)試。
教學(xué)中要求做到：
1、依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)模式，力求獲得最佳的教學(xué)效果。
2、認(rèn)真鉆研、領(lǐng)會(huì)新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。
3、本學(xué)期要完成必修3和必修4兩部書(shū)的教學(xué)任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與提高。
4、本學(xué)期在寫(xiě)作上，著重培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作議論文的能力。先了解議論文文本的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生議論說(shuō)理的興趣和能力，訓(xùn)練學(xué)生的`理性思維。
四、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、做好學(xué)情分析，面對(duì)高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)并了解新的學(xué)生，盡快熟悉學(xué)生的情況，有針對(duì)性地做到因材施教。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在平時(shí)的教學(xué)中，圍繞學(xué)法設(shè)計(jì)教法，突出學(xué)生的主體地位。
3、講究提問(wèn)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)歸類(lèi)、梳理。
4、利用課外時(shí)間給學(xué)生解疑答難，加強(qiáng)輔導(dǎo)，補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差。
5、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
6、在集體備課和教學(xué)中，以培養(yǎng)閱讀能力為中心，在作文備課和訓(xùn)練中做到系列性、科學(xué)性、實(shí)效性。
五、教科研設(shè)想：
1、充分認(rèn)識(shí)到教科研工作在實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的主要性。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新課程理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，用科學(xué)的教育理念來(lái)指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)。
3、堅(jiān)持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個(gè)高一年級(jí)組各位語(yǔ)文同仁的語(yǔ)文教學(xué)水平和能力。
4、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面的積極作用。
5、課外認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的雜志，如《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等，廣泛吸收，不斷充電，以期高屋建瓴地實(shí)施教學(xué)。
總之，不能做經(jīng)驗(yàn)型語(yǔ)文教師，而要做科研型語(yǔ)文教師。
六、教輔用書(shū)及參考資料：
1、人民教育出版社《教學(xué)參考書(shū)》
2、大眾文藝出版社《名師伴你行》
工作計(jì)劃 篇2
工作由第一季度的繁忙轉(zhuǎn)到第二季度的清閑，人隨即也懶散下來(lái)，工作總結(jié)與工作計(jì)劃。給自己的時(shí)間突然多了很多，卻不知道如何分配了�，F(xiàn)對(duì)自己將近半年工作來(lái)個(gè)小結(jié)然后再做個(gè)規(guī)劃，更利于自己的進(jìn)步。業(yè)務(wù)方面：從對(duì)銀行業(yè)務(wù)的一無(wú)所知到現(xiàn)在對(duì)前臺(tái)的業(yè)務(wù)有了一個(gè)大概了解。但是非常不深入。思想上非常懶惰，不愿意學(xué)習(xí)新的對(duì)公方面的業(yè)務(wù)。追求速度，不追求質(zhì)量是自己最大的一個(gè)毛病，心態(tài)過(guò)于浮躁。辦事不細(xì)心而且對(duì)于逆境的應(yīng)對(duì)能力不強(qiáng)。其次，毅力不夠。表現(xiàn)在自己對(duì)計(jì)劃的`執(zhí)行力上，工作計(jì)劃《工作總結(jié)與工作計(jì)劃》。轉(zhuǎn)正考試日期以定，對(duì)于技能以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)還沒(méi)達(dá)到指標(biāo)。無(wú)論怎樣，我覺(jué)得都需要有努力地態(tài)度。如果連努力地態(tài)度都丟失了，那就注定不會(huì)成功。
現(xiàn)將計(jì)劃列下規(guī)范自己的學(xué)習(xí)：
1.對(duì)于銀行各種計(jì)算利息的方法不是很熟悉，商業(yè)銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)一書(shū)一共14章，剩下14天，每天一章的進(jìn)度進(jìn)行，重在計(jì)算利息。
2.公共基礎(chǔ)共11章，已閱2章。前4章占60%比重，所以前四章一天一章的進(jìn)度進(jìn)行，看兩遍。后七章以一天兩章的速度進(jìn)行，一遍即可。
3.行長(zhǎng)工作報(bào)告及企業(yè)文化，點(diǎn)滴時(shí)間積累，不做詳細(xì)的規(guī)劃，考前突擊。
4.點(diǎn)鈔傳票每天用一個(gè)小時(shí)時(shí)間聯(lián)系，關(guān)鍵在于臨場(chǎng)的發(fā)揮。不能睡懶覺(jué)，不能無(wú)節(jié)制上網(wǎng)！
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《濰坊市家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)程》和《關(guān)于加快推進(jìn)全市中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)與管理工作的通知》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的.教育網(wǎng)絡(luò)體系。牢固樹(shù)立全面提升家長(zhǎng)家庭教育素質(zhì)這一宗旨，在扎實(shí)抓好已有的常規(guī)家長(zhǎng)學(xué)校(家長(zhǎng)委員會(huì))的教育教學(xué)活動(dòng)同時(shí)，努力挖掘家庭教育的優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，為學(xué)校教育提供強(qiáng)大的家庭環(huán)境以及社區(qū)環(huán)境支持。
二、工作思路：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展以年級(jí)和班級(jí)為主的家庭教育指導(dǎo)的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織好《學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀班主任》評(píng)選工作，進(jìn)一步提升班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)作力度。
2、開(kāi)展家庭教育教學(xué)研討活動(dòng)，改選學(xué)校家庭教育講師團(tuán)，從年度優(yōu)秀家長(zhǎng)和十佳優(yōu)秀家長(zhǎng)和教師中選拔相應(yīng)人員補(bǔ)充學(xué)校家庭教育講師團(tuán)，以努力提升教學(xué)水平。適度邀請(qǐng)區(qū)家庭教育講師團(tuán)以及組織校講師團(tuán)開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)。分學(xué)期開(kāi)展面向班級(jí)家長(zhǎng)的家庭教育征文活動(dòng)(或智慧家長(zhǎng))征文活動(dòng)，編印好相關(guān)資料。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)自身組織建設(shè)，使校家委會(huì)班子更具凝聚力與戰(zhàn)斗力。
4、進(jìn)一步推進(jìn)家校互聯(lián)以及監(jiān)督工作，從本年度開(kāi)始每學(xué)期面向家長(zhǎng)調(diào)查一次對(duì)學(xué)校工作以及教師工作的意見(jiàn)，書(shū)面成文，同時(shí)積極與學(xué)校協(xié)調(diào)解決家長(zhǎng)反映的重大問(wèn)題。
5、繼續(xù)扎實(shí)推行市家教協(xié)會(huì)立項(xiàng)的課題《農(nóng)村小學(xué)家校有效協(xié)作的研究》，做好相關(guān)結(jié)題工作。
6、加強(qiáng)工作力度，克服困難，力爭(zhēng)有所提高。
工作計(jì)劃 篇4
一、確定新目標(biāo)。
繼續(xù)圍繞以顧客為中心的主題，加強(qiáng)內(nèi)部管理 20xx年餐飲營(yíng)業(yè)指標(biāo)為 萬(wàn)元，食品總成本率控制在 43%以下，水、電、氣等能耗力爭(zhēng)在酒店新的環(huán)境目標(biāo)指標(biāo)之內(nèi)。要想完成上述目標(biāo)，這就要求我們必須對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)進(jìn)行充分分析，利用現(xiàn)有硬件設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，餐廳、廚房?jī)纱髰徫痪o緊圍繞年度指標(biāo)開(kāi)展工作，堅(jiān)持以顧客為中心，根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，以提高內(nèi)部管理隊(duì)伍素質(zhì)、努力培養(yǎng)出技術(shù)嫻熟，禮儀規(guī)范，熱忱服務(wù)的員工隊(duì)伍作為餐飲經(jīng)營(yíng)的最根本工作。全面推行顧客至上的服務(wù)觀念，樹(shù)立顧客滿(mǎn)意是我們追求的工作觀念，全方面為顧客著想并提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意加驚喜的服務(wù)，大力開(kāi)展員工操作練兵，及技術(shù)比賽活動(dòng)。并根據(jù)日常運(yùn)轉(zhuǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)培訓(xùn)來(lái)改進(jìn)和提高，以此來(lái)進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)技能。
二、細(xì)化管理上下功夫
20xx年部門(mén)將嚴(yán)格按照服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，尋找差距，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷充實(shí)新的管理理念，加大管理力度，破除吃大鍋飯的思想，明確垂直管理機(jī)制，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，真正將個(gè)人的日常行為規(guī)范，業(yè)務(wù)能力和賓客滿(mǎn)意度與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制掛鉤，做到獎(jiǎng)勤罰懶。善于發(fā)現(xiàn)和挖掘表現(xiàn)突出的員工提高獎(jiǎng)金系數(shù)待遇，從而充分調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和積極性。經(jīng)常性的通過(guò)找差距，制定整改措施，在細(xì)微服務(wù)和菜肴精細(xì)操作上下功夫，以100-10的觀念來(lái)時(shí)刻警示員工，從而確保酒店的對(duì)外聲譽(yù)，更好的來(lái)促進(jìn)酒店經(jīng)營(yíng)收入的穩(wěn)定和提高。具體措施如下：
A、注重一專(zhuān)多能人才的培養(yǎng)
新的一年餐飲形勢(shì)將會(huì)發(fā)生根本性變化，我們計(jì)劃在降本節(jié)支上下功夫，重點(diǎn)培養(yǎng)一專(zhuān)多能的人才，而培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才是目前酒店內(nèi)部轉(zhuǎn)型經(jīng)營(yíng)工作新思路，這既避免了招工難的問(wèn)題又降低了酒店的人工支出壓力。
B、樹(shù)立餐飲全員營(yíng)銷(xiāo)理念
今年我們繼續(xù)把婚喜宴、生日宴、壽宴、搬家宴等等接待定為主攻方向，大力推廣實(shí)惠性宴席，調(diào)動(dòng)全員積極性加大酒店宣傳力度，人人參與營(yíng)銷(xiāo)，發(fā)揮全員作用，從而更好的讓酒店婚喜宴的承接工作走進(jìn)工薪階層中，拓寬更大的客源市場(chǎng)，同時(shí)還要繼續(xù)與其他兄弟部門(mén)密切配合，提高工作效率，創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益。
C、借助外來(lái)力量共同完成各檔接待
20xx年餐飲新大樓正式投產(chǎn)使用的第四年，部門(mén)主要還是以接待大型婚喜宴為主。盡管20xx年部門(mén)經(jīng)營(yíng)取得了一定的成績(jī)，但餐飲員工卻不能滿(mǎn)足形狀，新的一年我們繼續(xù)借助兄弟部門(mén)及學(xué)生和外來(lái)幫忙洗碗工的力量共同完成各項(xiàng)接待任務(wù)，部門(mén)將在20xx年度繼續(xù)加大內(nèi)部服務(wù)人員的管理力度同時(shí)更加注重外來(lái)幫忙人員的管理和培訓(xùn)。
D、繼續(xù)實(shí)施獎(jiǎng)金系數(shù)評(píng)當(dāng)工作
我們?cè)谛乱荒陮?huì)加大對(duì)領(lǐng)班以上管理人員的培訓(xùn)和考核，同時(shí)也加大對(duì)崗位員工的培訓(xùn)，確保員工的精神面貌禮節(jié)禮貌、業(yè)務(wù)技能、出品質(zhì)量及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神有一個(gè)更大的提高。同時(shí)部門(mén)針對(duì)廚房員工的實(shí)際表現(xiàn)，繼續(xù)做好一年一次的獎(jiǎng)金評(píng)檔工作，并把評(píng)檔結(jié)果作為年度評(píng)選先進(jìn)員工和先進(jìn)崗位有效依據(jù)，餐廳繼續(xù)執(zhí)行每一季度獎(jiǎng)金系數(shù)評(píng)定工作，體現(xiàn)公平、公正，將員工收入與客情好壞、勞動(dòng)量多少相掛勾，把管理人員的工作效率、員工對(duì)其滿(mǎn)意度與獎(jiǎng)金相掛勾，并在堅(jiān)持員工個(gè)人獎(jiǎng)金系數(shù)評(píng)檔原則不變的基礎(chǔ)上，挖掘日常表現(xiàn)突出進(jìn)步較大的員工，對(duì)獎(jiǎng)金系數(shù)適當(dāng)上調(diào)，表現(xiàn)欠佳的員工獎(jiǎng)金系數(shù)適當(dāng)下降，甚至調(diào)崗的方法，從而充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，營(yíng)造比學(xué)趕超的工作氛圍。
E、增加外出頻率 ，加大新菜肴開(kāi)發(fā)力度
餐飲部將圍繞本年度提出的目標(biāo)繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)走出的方法進(jìn)行新品菜肴開(kāi)發(fā)，每月外出不少于一次向同行學(xué)習(xí)。新年度重點(diǎn)是在婚喜宴菜肴開(kāi)發(fā)上下功夫，并保持原有菜肴結(jié)構(gòu)不變，對(duì)各樓層菜肴操作指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，來(lái)固定菜肴出品質(zhì)量。同時(shí)定期推出新品菜肴和廚師長(zhǎng)特選，豐富菜肴品種，本年度部門(mén)將在廚師力量上繼續(xù)尋求新的渠道，邀請(qǐng)或聘請(qǐng)外來(lái)廚師來(lái)增加技術(shù)力量， 豐富菜肴品種，營(yíng)造有馨苑特色的高品味飲食文化。
三、強(qiáng)化服務(wù)的個(gè)性化、規(guī)范化，提高賓客滿(mǎn)意度
20xx年我們繼續(xù)注重客史檔案的建立健全，詳細(xì)登記訂餐辦酒顧客的信息，到結(jié)婚一周年紀(jì)念日我們將隨時(shí)電話(huà)回訪，讓對(duì)方感覺(jué)到酒店的關(guān)心，同時(shí)動(dòng)員新婚夫婦小孩滿(mǎn)月優(yōu)先選擇我酒店承辦酒席，可享受免大屏費(fèi)，讓賓客感覺(jué)得到實(shí)惠。電話(huà)回訪是一個(gè)方面，另外我們?cè)趯?duì)客服務(wù)的個(gè)性化上體現(xiàn)對(duì)賓客的有效溝通，根據(jù)賓客反饋的反饋意見(jiàn)加以改進(jìn)，讓他們真正感覺(jué)到酒店細(xì)微和規(guī)范化的服務(wù)，提高賓客對(duì)酒店的忠誠(chéng)度。日常接待過(guò)程中我們各級(jí)管理人員深入顧客中參加第一線(xiàn)工作，既讓賓客感覺(jué)到酒店的重視，同時(shí)也可以在用餐群中挖掘新客戶(hù)，加強(qiáng)對(duì)餐飲特色的宣傳，突出我酒店有別與其他酒店的閃亮點(diǎn)，從而增加酒店的客源量。大力倡導(dǎo)處處為顧客著想的服務(wù)理念，繼續(xù)重視賓客酒水的保管和發(fā)放工作，樹(shù)立全體員工主動(dòng)幫客人打包剩余菜肴的意識(shí)，提供滿(mǎn)意驚喜加感動(dòng)的服務(wù)，從而更好的提高賓客的滿(mǎn)意度。
四、深化創(chuàng)新機(jī)制，加大管理力度
目前我酒店將面臨各種不利因素和市場(chǎng)環(huán)境，隨著沙洲湖大酒店的開(kāi)業(yè)及市區(qū)中油泰富、中聯(lián)粵海等酒店的興起，加之于國(guó)貿(mào)，華芳兩家擁有大型餐廳承接能力較強(qiáng)，港城婚喜宴這塊大大蛋糕被越來(lái)越多的酒店分享，婚喜宴接待競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，我們僅靠餐飲樓硬件的優(yōu)勢(shì)和寬敞停車(chē)場(chǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就迫使我們必須在軟件上下功夫，在菜肴品種創(chuàng)新和服務(wù)個(gè)性化、細(xì)微化上下功夫，克服面臨的困難和危機(jī)，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路，無(wú)論早餐自助餐品種還是婚喜宴菜肴結(jié)構(gòu)隨市場(chǎng)和顧客需求而變化。我們每一位員工都必須采取積極的態(tài)度去面對(duì)每一道菜肴和每一檔賓客的服務(wù)，用心去工作，獲得賓客的認(rèn)可和滿(mǎn)意，具體措施如下：
A、新的一年部門(mén)繼續(xù)落實(shí)并推進(jìn)七常管理的進(jìn)度，責(zé)任到人。在日常運(yùn)轉(zhuǎn)中根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整加以完善，形成規(guī)范化管理。
B、20xx年部門(mén)將認(rèn)真總結(jié)過(guò)去接待的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們根據(jù)新大樓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)執(zhí)行管理人員分布于各樓面，劃分管轄區(qū)域?qū)嵤┒ㄈ硕◢徆芾�，并增加各服�?wù)點(diǎn)的巡視力度，及時(shí)解決運(yùn)轉(zhuǎn)中存在的問(wèn)題。同時(shí)對(duì)菜肴運(yùn)輸車(chē)輛配相應(yīng)的毛巾并加強(qiáng)車(chē)輪的日常保管，提高運(yùn)輸車(chē)輛使用效率，降低人工成本。
C、 定人定位，責(zé)任到人各點(diǎn)、各包廂實(shí)施人員相對(duì)固定，采取針對(duì)性的服務(wù)，要求各包廂責(zé)任人負(fù)責(zé)日常賓客用餐服務(wù)的同時(shí)，清洗、保管相關(guān)的擺臺(tái)餐杯具，并將餐杯具損耗情況和賓客意見(jiàn)與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)宴會(huì)大廳在開(kāi)餐運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間部門(mén)各級(jí)管理人員分布A、B、C、D四個(gè)區(qū)域，協(xié)助和督促所在區(qū)域值臺(tái)和運(yùn)菜人員工作，配合相應(yīng)區(qū)域酒吧臺(tái)發(fā)放領(lǐng)用酒水的工作，從而更好的提高賓客滿(mǎn)意度。
D、新大樓運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，20xx年擺臺(tái)小件進(jìn)行調(diào)整后損耗率明顯降低，部門(mén)將在原有基礎(chǔ)上不斷完善，要求各級(jí)管理人員齊抓共管， 繼續(xù)執(zhí)行擺臺(tái)小件物品袋裝化發(fā)放減少損耗，同時(shí)將餐具賠償制度落實(shí)到位。
E、酒店承接婚喜宴及大型會(huì)議等活動(dòng)，對(duì)用餐標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備設(shè)施的使用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及其他項(xiàng)目?jī)r(jià)格從20xx年元月一號(hào)開(kāi)始加以適當(dāng)調(diào)整，并形成文字規(guī)定，同時(shí)我們將繼續(xù)加大婚慶公司的管理。
五、建立網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，大力宣傳部門(mén)新舉措
目前網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和信息傳遞建設(shè)已成為餐飲業(yè)信息發(fā)布最有效、最經(jīng)濟(jì)、最快捷的方法之一。及時(shí)將餐飲的`動(dòng)態(tài)和流動(dòng)微信平臺(tái)公布于廣大顧客，例如新品菜肴、美食節(jié)、圣誕等活動(dòng)。從而有效的展示酒店形象和餐飲的變化，這更有利于建立與客戶(hù)的關(guān)系，也能降低餐飲宣傳成本。
六、注重培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、有效性和系統(tǒng)性
餐飲服務(wù)質(zhì)量和菜肴質(zhì)量的穩(wěn)定和提高離不開(kāi)培訓(xùn)，培訓(xùn)能提高員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，統(tǒng)一菜肴出品質(zhì)量和服務(wù)規(guī)范。20xx年部門(mén)將在培訓(xùn)工作上下功夫，注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、有效性和系統(tǒng)性，打算從如下幾個(gè)方面著手培訓(xùn):
A、20xx年度部門(mén)根據(jù)20xx年培訓(xùn)方面暴露的問(wèn)題進(jìn)行整改并調(diào)整思路，完善部門(mén)的培訓(xùn)制度，將培訓(xùn)工作計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化，真正將培訓(xùn)工作落實(shí)到位并重視培訓(xùn)效果。前臺(tái)注重理論培訓(xùn)，如餐飲服務(wù)流程，宴會(huì)程序，酒水知識(shí)，形體培訓(xùn)以及案例分析等方面的內(nèi)容。后臺(tái)廚房注重菜肴知識(shí)和操作標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施七常管理標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，加大員工的降本節(jié)支的意識(shí)引導(dǎo)。真正將物盡其用落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)注重前后臺(tái)信息有效溝通技巧和溝通及時(shí)性，以及案發(fā)事件處理等方面的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)之后我們將通過(guò)信息反饋法，口頭提問(wèn)法，不定期的采取書(shū)面筆試等方法來(lái)檢查培訓(xùn)效果。
B、英語(yǔ)培訓(xùn)注重實(shí)效，經(jīng)常利用班前會(huì)讓員工之間用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到工作的方方面面，提高員工與外賓交流的口語(yǔ)水平。
C、在日常工作中出現(xiàn)的一些典型案例，部門(mén)將不定期組織員工學(xué)習(xí)、討論，并進(jìn)行剖析和針對(duì)性的培訓(xùn)，提高員工處理問(wèn)題的能力。
D、對(duì)于老員工采取針對(duì)性的回爐培訓(xùn)，提高他們的語(yǔ)言服務(wù)技巧、操作技能規(guī)范。
E、對(duì)于新進(jìn)店的新員工，要注重心理素質(zhì)的引導(dǎo)，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，讓他們?cè)趹?yīng)知應(yīng)會(huì)，操作技能等方面有所提高，注重他們?cè)陂_(kāi)口服務(wù)、禮節(jié)禮貌、工作責(zé)任心、對(duì)酒店的忠誠(chéng)度與執(zhí)行力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面的培養(yǎng)，同時(shí)在培養(yǎng)員工吃苦耐勞和靈活應(yīng)變能力上下功夫。
F、加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，尤其是基層管理者之間的凝聚力等方面，樹(shù)立大局觀點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)技能和管理技巧，做一個(gè)對(duì)酒店有用的人，必要時(shí)組織人員外出學(xué)習(xí)，將學(xué)到的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理方法用于實(shí)際工作中，做到學(xué)有所用。
七、衛(wèi)生保持常態(tài)化，注重硬件設(shè)施保養(yǎng)工作
認(rèn)真做好部門(mén)衛(wèi)生例牌菜清潔保養(yǎng)工作，將五星標(biāo)準(zhǔn)貫穿于整個(gè)年度工作中，確保高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生質(zhì)量和清潔的衛(wèi)生環(huán)境，為達(dá)到這一要求，部門(mén)將進(jìn)一步完善各崗位計(jì)劃衛(wèi)生，組織定期、不定期的衛(wèi)生大檢查，讓員工養(yǎng)成隨手衛(wèi)生的良好習(xí)慣。對(duì)存在的問(wèn)題部門(mén)通過(guò)晨會(huì)、餐前會(huì)及例會(huì)進(jìn)行提醒、講解，從而及時(shí)整改。
總之，20xx年借助新大樓硬件設(shè)施，餐飲部將認(rèn)真貫徹總辦制定的各項(xiàng)方針、政策，帶領(lǐng)全體員工，按照年度工作計(jì)劃提出的要求，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)目標(biāo)，并把酒店的發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階。
工作計(jì)劃 篇5
為了提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，減少疾病的傳播，控制醫(yī)院感染的爆發(fā)和流行，必要要加強(qiáng)醫(yī)院感染的管理，現(xiàn)制訂出20××年醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃。
一、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染控制的制度和措施，繼續(xù)按照“二甲”醫(yī)院評(píng)審的要求檢查其制度和措施的落實(shí)情況，對(duì)手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房、內(nèi)鏡、小兒科、口腔科、檢驗(yàn)科、血透室等重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行感染質(zhì)量督查，并協(xié)助做好院感控制工作，預(yù)防和控制院內(nèi)感染的爆發(fā)和流行，并定期對(duì)全院各科室的醫(yī)院感染環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行檢查和考核。
二、加強(qiáng)院內(nèi)感染知識(shí)的培訓(xùn)，并通過(guò)各種形式對(duì)全院的工作人員進(jìn)行院感知識(shí)的培訓(xùn)，要讓工作人員了解和重視醫(yī)院感染管理的重要性和必要性，學(xué)習(xí)醫(yī)院感染的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法律、法規(guī)，掌握消毒，滅菌、無(wú)菌技術(shù)的'概念和操作及醫(yī)院感染的預(yù)防控制等知識(shí)，并組織工作人員院感知識(shí)考試1-2次。
三、認(rèn)真的做好醫(yī)院感染的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)管理工作，包括環(huán)境、空氣、、無(wú)菌物品等的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)和效果評(píng)價(jià)，每月抽查重點(diǎn)科室如手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房等的衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)，督促科室做好消毒滅菌隔離等工作，每半年對(duì)全院各科室的紫外線(xiàn)燈管的照射強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)和效果評(píng)價(jià)，對(duì)不合格、達(dá)不到消毒的燈管和消毒劑督促及時(shí)更換，對(duì)新購(gòu)入的燈管進(jìn)行強(qiáng)度監(jiān)測(cè)，合格的產(chǎn)品才可以投入科室使用。
四、每月對(duì)全院各科的院內(nèi)感染病例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總，督促臨床科室對(duì)院內(nèi)感染病例的報(bào)告和匯總，定期下科室了解情況，抽查病歷進(jìn)行漏報(bào)調(diào)查，對(duì)全院的院內(nèi)感染情侶進(jìn)行分析匯總，及時(shí)向院長(zhǎng)及主管院長(zhǎng)匯報(bào)，每季度向全院各科通報(bào)反饋，每月對(duì)門(mén)診處方進(jìn)行抽查，查看抗生素使用情況，并計(jì)算出使用率。
五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療廢物的管理，經(jīng)常下科室進(jìn)行檢查督促醫(yī)療廢物的收集，分類(lèi)和運(yùn)送的規(guī)范性。按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法規(guī)中規(guī)定的要求進(jìn)行醫(yī)療廢物的規(guī)范處理。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想�！鼻嗌倌杲】刁w魄的重要性及學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想的重要意義。
二、學(xué)情分析
一年級(jí)兒童在幼兒期生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上，身體繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育，身體各項(xiàng)功能也在不斷分化、增強(qiáng)。其生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
�、傩玛惔x旺盛。兒童正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，同化作用大于異化作用，所以，他們需要從外界攝取更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以保證正常生長(zhǎng)的需要。
�、隗w格發(fā)育在兒童期平穩(wěn)發(fā)育的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)快速增長(zhǎng)。
�、酃侵饾u骨化，肌肉力量尚弱。兒童期的骨骼有機(jī)物和水分多，鈣、鱗等無(wú)機(jī)成分少，所以?xún)和趋赖膹椥源蠖捕刃 ＂苋檠烂撀�，恒牙萌出。兒童一般�?歲左右開(kāi)始有恒牙萌出。最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，俗稱(chēng)六齡齒。接著乳牙按一定的順序脫落，逐一由恒牙繼替。
三、教學(xué)目的.要求
1、兒童青少年健康教育的目的
通過(guò)健康教育，增強(qiáng)兒童青少年對(duì)有關(guān)人體健康知識(shí)的了解，建立起完整的健康理念，促進(jìn)兒童青少年逐步形成有益于健康的行為，自覺(jué)選擇健康的生活方式，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)德、智、體、美等全面發(fā)展，為終生健康奠定良好基礎(chǔ)。
2、兒童青少年健康教育的要求
兒童青少年是國(guó)家未來(lái)的棟梁，他們的文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家未來(lái)的前途和命運(yùn)，教育他們講衛(wèi)生、養(yǎng)成科學(xué)的生活方式是提高健康素質(zhì)的重要措施，學(xué)校，家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)該共同來(lái)做好兒童青少年的健康教育。
四、教學(xué)措施
1、生命健康教育可采用正式課程或多種形式向兒童青少年傳授。
2、參照教育學(xué)的原則，由淺入深，循序漸進(jìn)。
3、激發(fā)孩子的興趣，參與到生命健康教育中來(lái)。
五、主要內(nèi)容
教育兒童掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、安全措施等諸因素與健康的相互關(guān)系及影響作用。引導(dǎo)他們建立起對(duì)己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。讓兒童改變不良行為，建立起健康、科學(xué)的生活方式.
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)澄政教發(fā)【20xx】191、192號(hào)文件精神，圍繞縣局20xx-20xx學(xué)年度教材教法過(guò)關(guān)訓(xùn)練和校本培訓(xùn)工作任務(wù)，以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo)，面向全體科任教師，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校實(shí)際，安排如下：
二、總體目標(biāo)
1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵。
2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。
4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)校“青年骨干教師”。
三、工作安排
1.全員培訓(xùn)
目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，新課程與教學(xué)策略。
方式：講座、研討會(huì)、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。
時(shí)間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，第5、8、xx周專(zhuān)題培訓(xùn)。
職能部門(mén)：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、及各教研組。
2.學(xué)歷教育
目標(biāo)：鼓勵(lì)教師參加本科進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次。
內(nèi)容：各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。
方式：自我進(jìn)修。
3.新教師崗位培訓(xùn)
對(duì)象：工作未滿(mǎn)三年的新教師
目標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際，幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年教師要骨干教師為師，認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)班主任工作，聽(tīng)評(píng)課和檢查教案。
活動(dòng)形式：采取報(bào)告、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對(duì)等相結(jié)合的形式。
步驟及時(shí)間：上崗鍛煉，全學(xué)年。
4.新課程培訓(xùn)
目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的'理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。
內(nèi)容：各級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。
活動(dòng)形式：講座、研討觀摩會(huì)等，以教研組、備課組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
5.教研活動(dòng)
目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
內(nèi)容：
1)每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)小班化教學(xué)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于四次)。
2)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。
3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)科全體教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。
4)每學(xué)年請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家、教研員等來(lái)校做專(zhuān)題講座。
活動(dòng)方式及時(shí)間安排：
1)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容(1)的學(xué)習(xí)。
2)定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，方式：觀摩、考察、研討會(huì)。
3)每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀備課組評(píng)選。
4)組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：雷x
副組長(zhǎng)：張x孫x
輔導(dǎo)員：楊x
成員：各教導(dǎo)干事、教科研全體成員
職責(zé)：
20xx年校本研修工作計(jì)劃
1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。
2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。
3)整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，把維護(hù)群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境作為主要內(nèi)容。
針對(duì)醫(yī)院管理和發(fā)展中存在的問(wèn)題，落實(shí)院長(zhǎng)責(zé)任，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)藥費(fèi)用，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。
通過(guò)深入開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)，逐步建立科學(xué)、規(guī)范的公立醫(yī)院管理制度，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
二、活動(dòng)范圍
xx年醫(yī)院管理年活動(dòng)范圍為全國(guó)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院，重點(diǎn)是公立醫(yī)院。
三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)要求
提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。
重點(diǎn)要求：
1.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。依法查處違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)師外出會(huì)診管理暫行規(guī)定》的行為并予以公示。
2.加大醫(yī)院院長(zhǎng)管理責(zé)任。明確院長(zhǎng)是醫(yī)院質(zhì)量管理第一責(zé)任人，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。醫(yī)院院長(zhǎng)減少臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)，以主要精力加強(qiáng)和改善醫(yī)院管理、維護(hù)公益性質(zhì)。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)定期專(zhuān)題研究提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全的`工作，確立質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)目標(biāo)，組織開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，針對(duì)存在問(wèn)題落實(shí)持續(xù)改進(jìn)措施。
3.全面推行醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)制度，向社會(huì)公開(kāi)相關(guān)信息，接受群眾監(jiān)督，聽(tīng)取群眾意見(jiàn);結(jié)合醫(yī)師定期考核，建立醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度。
4.健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全制度。做到人人知曉，落實(shí)到位。其中，對(duì)病歷的管理,要重點(diǎn)加強(qiáng)運(yùn)行病歷的實(shí)時(shí)監(jiān)控與管理。
5.根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)，合理配備醫(yī)務(wù)人員。加強(qiáng)醫(yī)院管理人員法律法規(guī)和管理知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)醫(yī)師按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》嚴(yán)格考核，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練。
6.堅(jiān)持公立醫(yī)院公益性質(zhì)，堅(jiān)持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴(yán)格控制、規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，繼續(xù)實(shí)行三級(jí)醫(yī)院同類(lèi)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認(rèn)。
工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教研形態(tài)的“多元化”，提升學(xué)校教科研水平。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革理論，全員參加理論培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效備課”和“高效課堂”專(zhuān)題研究，力爭(zhēng)使研究成果校本化、信息化，能有效服務(wù)于教學(xué)。
2.加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究，加強(qiáng)“xx”課題《激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)模式》《語(yǔ)文本體改革》《小學(xué)數(shù)學(xué)案例研究》成果的推廣與應(yīng)用，深入開(kāi)展《全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》、劍橋英語(yǔ)及省“十五”課專(zhuān)題研究與推廣工作，力爭(zhēng)出成效。
3.以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的、有步驟地組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，力求做到每日學(xué)習(xí)一點(diǎn)、每周研究一點(diǎn)、每月體會(huì)一點(diǎn)、每學(xué)期總結(jié)一點(diǎn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)理論水平和教育教學(xué)水平。
4.堅(jiān)持兩個(gè)立足點(diǎn)：立足課堂，立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù)，成為推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格，帶動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量提高，成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力。
5.以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，進(jìn)一步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教師專(zhuān)業(yè)水平的高低，直接影響教師的教學(xué)水平。學(xué)校將采取措施加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo)：一是通過(guò)專(zhuān)家講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平;二是發(fā)揮學(xué)校教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用;三是充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平;四是繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)說(shuō)課評(píng)課，開(kāi)展教學(xué)沙龍，觀看優(yōu)秀課例等形式，從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。五是盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教師教科研水平。
2、以強(qiáng)化“教學(xué)反思”為主要抓手，推進(jìn)行動(dòng)研究的創(chuàng)新。
“教學(xué)反思”是提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的高效途徑，是教師成為研究者的有效方式。我校在本學(xué)期推進(jìn)“教學(xué)反思”過(guò)程中，要引導(dǎo)教師體現(xiàn)“教學(xué)反思”的`“有效性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性、問(wèn)題性”特征，在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐與寫(xiě)作三者結(jié)合上促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，要加強(qiáng)教學(xué)反思研究的指導(dǎo)與推廣，使教科研與課堂教學(xué)一體化，通過(guò)校本研究制度建設(shè)催生“教師即研究者”的繁榮狀態(tài)。
(二)規(guī)范課題研究，強(qiáng)化過(guò)程管理。
1、圍繞課題抓科研。
抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作，對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理。我們要繼續(xù)以正在開(kāi)展的課題為抓手，出成果、出影響。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí)，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。
2、圍繞教研抓科研。
不斷樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)緊扣“有效備課”“高效課堂”踏實(shí)穩(wěn)健地開(kāi)展研究，把課題研究與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，并把科研工作與主體化校本教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提倡每位教師進(jìn)行小課題研究，凸顯教、研、訓(xùn)一體化的科研理念。
3、圍繞推廣抓科研。
進(jìn)一步加強(qiáng)科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校對(duì)老師研究的科研成果或他人研究的有價(jià)值成果制定推廣方案并認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)將成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，并定期進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化效益評(píng)價(jià)，使科研成果效益最大化。
(三)立足常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)課堂高效
課堂是師生共在的精神生活，師生應(yīng)在課堂中成長(zhǎng)。繼續(xù)構(gòu)建“高效課堂”是本學(xué)年教學(xué)教研工作的頭等大事。
1.圍繞課堂建設(shè)抓管理。克服常規(guī)管理中只“管”不“理”的現(xiàn)象，探索常規(guī)管理的規(guī)律。以課堂為中心，抓住集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)。
(1)對(duì)集體備課，要采用分管領(lǐng)導(dǎo)深入?yún)⑴c與全面檢查相結(jié)合的辦法進(jìn)行管理，提高實(shí)效。
(2)課堂教學(xué)管理讓看“兩課”(推門(mén)課和先行課)成為習(xí)慣，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合、互補(bǔ)開(kāi)展工作。
(3)對(duì)作業(yè)設(shè)置及批改的檢查重分散抽查，輕突擊檢查。
(4)加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的教學(xué)管理。
(5)科室和年級(jí)組整合，成立“大教學(xué)處”，條塊結(jié)合實(shí)行團(tuán)隊(duì)管理。
2.聚焦課堂關(guān)鍵做研究。
(1)研究提高集體備課實(shí)效。通過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)部分集體備課沒(méi)有根本落到實(shí)處，有名無(wú)實(shí)，沒(méi)能集集體之智慧，創(chuàng)備課之高效與實(shí)效。新的一學(xué)年要努力探索行之有效的集體備課管理辦法，以典型課例的集體備課為突破口開(kāi)展集體備課的研究。
(2)研究提升小組合作力。隨著課堂教學(xué)改革的深入，小組建設(shè)中的合作“假熱鬧”、分組隨意、無(wú)效合作、評(píng)價(jià)失衡、影響學(xué)習(xí)進(jìn)度、組長(zhǎng)作用發(fā)揮不到位、合作淺嘗輒止、組員不愿意合作等問(wèn)題會(huì)逐漸暴露。要加強(qiáng)小組建設(shè)研究，展示成功的小組建設(shè)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展小組建設(shè)展示會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)小組建設(shè)，提升小組的合作力。
(3)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用。研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用，形成方便大多數(shù)人稍作修改就可以使用的導(dǎo)學(xué)案，開(kāi)展優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評(píng)比活動(dòng)，提升導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)和使用的實(shí)效性。
(4)研究如何掌控課堂流程。開(kāi)展經(jīng)典課例打造和案例研究活動(dòng)，用經(jīng)典課例引導(dǎo)教師掌握“探究交流，當(dāng)堂反饋”課堂的操作流程。
(5)創(chuàng)造而富有實(shí)效地開(kāi)展好“課內(nèi)比教學(xué)”工作，以此為載體，展示課堂，研究課堂，提升課堂。
(6)加強(qiáng)階段性成果的整理和推廣。在課堂建設(shè)的活動(dòng)過(guò)程中，注重積累優(yōu)秀的案例，總結(jié)形成階段性成果，加以推廣。
(7)完善校本資源平臺(tái)建設(shè)，為師生提供信息資源，促進(jìn)教師教和學(xué)生學(xué)的高效率、高水平。設(shè)計(jì)、建設(shè)包括九個(gè)學(xué)科的教學(xué)資源平臺(tái)(包括九個(gè)學(xué)科1-12冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資料、作業(yè)設(shè)計(jì)、參考課件、單元把關(guān)題、期中期末試題、競(jìng)賽試題、教學(xué)反思、教學(xué)論文等內(nèi)容)，形成系列與體系。
四、活動(dòng)安排
九月份
1.制定各項(xiàng)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案;
2.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào);
3.教研組長(zhǎng)課題實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議;
4.小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;
5.隨堂聽(tīng)課;教學(xué)視導(dǎo);
6.“有效備課”、“高效課堂”專(zhuān)題研究會(huì)議。
十月份
1.論文、反思評(píng)比;
2.隨堂聽(tīng)課;教學(xué)視導(dǎo);
3.小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”研討活動(dòng);
4.“有效備課”、“高效課堂”研討展示活動(dòng);
5.小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討及觀摩活動(dòng);
6.小學(xué)語(yǔ)文“教學(xué)視頻案例”評(píng)選;
7.學(xué)生寫(xiě)字能力檢測(cè);
8.一年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議;
9.常規(guī)教學(xué)檢查及通報(bào)。
十一月份
1.橫向聯(lián)系;
2.第十五輪教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)及“教壇新秀、教學(xué)能手”評(píng)比;
3.期中調(diào)研考試及質(zhì)量分析(語(yǔ)、數(shù)、英);
4.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào);
5.“有效備課”、“高效課堂”研討展示課活動(dòng)。
6.學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè);
十二月份
1.隨堂聽(tīng)課;教學(xué)視導(dǎo);
2.常規(guī)教學(xué)檢查及通報(bào);
3.“有效備課”、“高效課堂”成果評(píng)比;
4.科技活動(dòng)周;
5.撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文;
6.學(xué)生閱讀能力檢測(cè)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力檢測(cè)。
元月份
1.學(xué)生能力檢測(cè);
2.教科研工作資料整理歸檔。
3.各教研組整理子課題研究材料，上交子課題研究階段性小結(jié);
4.期末復(fù)習(xí)與考試;
5.學(xué)校教科研工作總結(jié)、考核。
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