工作計劃實用（9篇）
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、 教研目標：
認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為我校新一輪內涵性發展做出貢獻。
二、教學研究、教改課題：
1.“在思想品德、歷史、地理課教學中應用網絡信息資源有效實現該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學中培養學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調查報告、與個案分析的撰寫要認真做好。
2.“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”。
三、本學期主要工作：
本學期以改進教法、學法，優化課堂教學效果為主旨，以提高教師業務能力為目標，積極開展教研教改工作。
(一)加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。
(1)不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發理論，確立新的教育教學觀念，
改革課堂教學的模式，進行教學創新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現實，走進生活。
(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
(3)組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發揮評價對教師專業成長的促進作用。
(二)、扎實做好常規教學和教研教改工作
(1)認真學習《學科教學常規》，按照學科常規的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。
(2)加強集體備課，抓好備課關。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導教師轉變觀念，將原來的備一節課轉變為對一學期教學的系統設計，由只關注部分轉變為在研究整體的基礎上關注部分。加強團隊協作的能力，實施資源共享，提高教學效率和教學質量。
(3)課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的`師生互動，建設和諧的師生關系，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發和利用網絡信息資源，進一步激發學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節奏的現代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
(4)重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，繼續堅持教研組成員相互間的學習交流，不定期聽課，學習其他教師的教學經驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
(5)重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，可以少走彎路，多出成效。
(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
(7)重視理論學習與教學實踐相結合，積極參與課題研究，積極撰寫調查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發表。
(8)抓好畢業班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉變教師的教學理念，認真總結以往中考經驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
(10)作業布置與批改：按照學校要求適當布置作業;全批全改和抽改相結合;每次作業均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
(11)根據學校的安排，配合教務處認真抓好教學常規的檢查落實。
(三)、加強對年輕教師的培養工作
(1)根據學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。
(2)年輕教師對教學的各個環節要步驟清晰，要求明確，為培養扎實的基本功奠定良好的基礎，同時也使自己的教學更科學更有效。
四、具體活動安排：
第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規要求。
第二周：學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內公開課具體要求及具體日程。
第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況，組內公開課聽課評課。
第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內公開課聽課評課。
第五周：組內公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。
第六周：組內公開課聽課評課，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學
質量的模式
第七周：學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效地集體備課?
第八周：交流各自的新課改經驗。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試質量分析，研究如何進一步提高教學質量。
第十一周：分析本學科學困生的現狀并研究轉化其具體的對策。
第十二周：第二次月考。
第十三周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。
第十四周：總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。
工作計劃 篇2
本人進入公司6年6個月，經過公司同事及領導幫助，特別是董事長的諄諄教誨、言傳身教下，工作也取得長足的進步，但是期間也有因個人能力及專業知識缺陷造成的重大失誤。公司領導不計前嫌，繼續給我更大機會，做更重要的工作，我深表感激、和謝意。同時也深知新的工作崗位將面臨更大的壓力與責任，要求有更專業的知識、更全面的知識結構、更踏實認真的工作作風，這也是我在今后的工作中需加強提高的地方。
新的工作主要是協助總經理做好，一、前期報建手續工作；二、項目全過程中的設計管理工作；三、領導交辦的.其他工作。
做好崗位工作的設想：
一、前期報建工作。
報建不僅僅是批準的問題，同時還有時效性、經濟性，更要認識到前期報建報批是將項目開發的全過程通過政府的批準加以確認和合法化。所以配合領導做到在設計、施工等項目開發過程中保持與政府主管部門良好溝通，專業管理人員及時跟進和協調，用合法的正當途徑將企業的發展目標和想法準確的反映給他們，去積極協商和溝通，影響他們的決策傾向。比如，深計坑防護，我們最深處15m，平均7m左右。安監部門要求5m以上按深基坑防護要求做錨桿支護掛網噴漿處理。我們請地質勘探部門做了一份防護方案，將整個基坑分為多種情況，每種情況有不同的處理方案，但在界限上模糊。現場我們又對基坑周邊受影響范圍地面清理，做好不間斷邊坡觀測。安監部門最終同意我們僅在部分位置堆置沙袋的方式處理，為公司節省較多費用。這個過程中勘探與安監均不會承擔責任，報建人員將大問題細化分解成小問題，然后對小問題進行處理，在出方案時積極與勘探部門協商溝通，最終方案基本按照我們的意見形成。與主管部門溝通時我們的方案雖與其標準做法有較大差異，但程序及結果合法，又因公司與主管部門又有良好關系，結果自然各方滿意。
前期報建工作關鍵在于，對報建手續的工作內容、程序、各報建工作時間順序以及費用要熟知，對每件報件主管部門走件流程、主辦人員要了解。開拓并保持與相關主管部門辦事人員的良好工作關系，常溝通、勤聯系，及時掌握并反饋辦理進度和問題。
二、設計管理工作。
是通過提出明晰設計要求，代表公司主導并掌控設計過程，使設計成果達到優、快、省（質量優、進度快、造價省）的目的。關鍵做好以下六點：
1、對公司關于設計方面的意見及主管部門的技術指標要有清楚的了解，自己搞懂搞明白，在委托設計時要求明確。
2、在設計的日常管理中做好盯圖工作，設計師都很反感這樣，但不可否認盯圖是讓設計師優先并重視我們項目的最好方式。盯得是進度和過程中的技術細節，將盯的技術細節公司部門內質疑、消化、反思。
3、依據設計進度安排及設計項目的關鍵節點組織各部門參與專題研討，同時碰到不確定性問題時及時的征詢規劃、消防、人防、配套等主管部門意見，盡早發現問題，提前解決。
4、做好對設計成果的評審。工程相關部門專業人員均應參與成果評審，根據工作量大小對設計方案或施工圖，集中1-5天時間集中地點，各自審閱提交報告；邀請公司高層主持，提高各參與部門的重視程度，同時能在出現爭持意見時決策拍板，避免長期爭執影響效率；評審內容及指標要細化、量化，如核對提供的設計要求或建議是否在設計圖紙中得到體現，圖紙是否達到深度要求，所用材料、技術是否合理，建筑、結構及安裝有無沖突，圖紙筆誤等等；必要時還可邀請外部有關專家參與。評審會有詳盡的評審意見記錄，并要求簽字確認。最后要形成評審紀要。對待評審紀要嚴肅可以提高各部門的重視程度，并且為日后的設計分析總結提供素材和依據。最后以公司正式文件簽發設計院，并務必無遺漏的落實完整。
5、工程實施階段及驗收交付期間做好現場施工技術服務工作，與各部門充分溝通，避免閉門造車，提高設計變更及公司指令的實際操作性，同時加強對設計變更的控制。
6、注重設計的整合管理。因設計工作含規劃、建筑、結構、安裝及室外綜合配套等，涉及面廣泛，其相互影響大，所以還應重視各種設計之間的銜接與配合，從技術上統一協調相互之間的關系，還需要從施工、現狀、造價角度考慮各種設計配套是否經濟、便宜。在設計的每個階段分專業建立最新設計決策意見檔案，為后期其他設計工作提供支持，盡力做到整個設計工作銜接有序、配套合理，延續統一的設計思路及理念。
在與設計師溝通的過程中還有2點需特別注意：
1、不能盲目迷信設計師，敢于對于設計師提出的方案、技術質疑，多問幾個為什么，為什么這樣？為什么不可以那樣？是必須這樣，還是也可以不這樣？有沒有別更好的方式？這樣行不行，為什么不行，是絕對不行嗎，依據是什么？要有我們是甲方，設計師是實現我們想法的人，他的設計成果得讓我們明白，打破砂鍋問到底。通過不斷的質疑和追問既能提高我們自身的專業技術水平，同時也能有效地提高設計師的責任心，從而提高設計質量；
2、設計師都很難自己否定自己的成果，除非設計有明顯錯誤，其對專家優化意見都會排斥，這就要求我們在與設計師溝通時注意這個群體特征，調動其工作的積極性，主動為我司考慮，與其溝通技巧很重要。
工作計劃 篇3
我校對“精準扶貧”此項工作高度重視，為了保證優質高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務，根據省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯系村的實際情況，特制訂本工作計劃。
一、指導思想
精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。“扶貧先扶智”，我省在之前的扶貧工作實踐中所創立的教育扶貧經驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧“拔窮根”的“組合拳”進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業教育、鄉村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發展，結合我省教育扶貧工作的要求，發揮臨夏中學師資優厚、智力資源豐富的優勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，著眼于關注農民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。
二、工作內容
(一)掌握路盤鄉聯豐村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調研和跟進服務。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的`學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現精準特點。
(二)對梅冬嶺小學進行專項幫扶
梅冬嶺小學是路盤鄉的中心小學，在校學生絕大多數是聯豐村當地農民子弟，具有普遍的教育幫扶需求
同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據對該校的調查了解，20xx年擬對該校進行如下幫扶活動：
工作計劃 篇4
今年以來，我局在縣委、縣政府的正確領導和市地震局的業務指導下，認真貫徹落實國家、省、市、縣的決策部署，堅持以防為主、防抗救相結合，堅持常態減災與非常態救災相統一，突出災前預防，重視風險防范，強化綜合治理，統籌推進監測預報、震害防御、應急救援體系建設，不斷提升全社會抵御地震災害的綜合防范能力，較好的完成了上半年工作任務。
一、重點工作
（一）科學編制“十三五”防震減災規劃 。為推動全縣防震減災工作與經濟社會協調可持續發展，加快防震減災體系建設，提高我縣地震災害的綜合防御能力，保護經濟社會發展成果和人民生命財產安全，根據《**縣國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》和《**市“十三五”防震減災規劃》，結合本縣防震減災工作實際，科學編制了《**縣防震減災“十三五”規劃》，并征求發改、住建、國土等單位意見建議做進一步的修改完善，現已申請縣政府批轉。
（二）堅持震情第一，夯實監測預報基礎 。 為加強地震監測工作，我局積極組織人員深入全縣境內所有地震觀測站點，逐一開展地震監測設施及觀測環境的巡查保護工作，與監測站（點）所在地的鎮政府負責同志及村社干部就如何加強地震監測設施及觀測環境保護工作進行了探討和交流，按照省市地震局的要求向國土局、住建局、公安局等有關單位發備案函，在將來建設中能按照有關規定執行，確保地震監測設施及觀測環境得到保護。
在做好地震監測數據的觀測、分析和上報工作的同時，及時關注本縣以及周邊地區的震情發展趨勢，做好地震趨勢預測預警工作。為加快推進“三網一員”工作，落實地震宏觀觀測員工作職責，進一步發揮鄉村二級防震減災人員在地震宏觀觀測和防震減災工作中的作用，確保地震發生前后各類宏觀異常和災情信息及時有效報送，為政府快速做好防震減災工作提供依據。
申請縣財政20xx年預算資金4萬元，用于支付5個遠程宏觀觀測點和172名村級災情信息員的通訊補助。堅持震情值班制度，實行主要領導負總責，值班人員和帶班領導雙崗負責制，全體干部職工保持24小時通訊暢通，確保發生重要異常和地震突發事件，能夠及時準確的在規定時間內上報縣政府。上半年上報震情動態1期。
（三）依法加強監管和服務，切實提高震災防御能力 。加強對建設工程抗震設防要求監管及農村民居房屋抗震指導工作。協同住建部門，針對各種工程重建設輕設防等現象，多頻次開展了建設工程抗震設防要求監督檢查，督促施工單位及監理單位嚴格按照工程抗震設防要求開展工程建設，切實將抗震設防要求納入基本建設管理程序，保障抗震設防強制性技術標準的貫徹執行。
依法辦理建設工程抗震設防要求行政審批19項。根據全縣企業遺留問題并聯審批暨融資工作推進會議精神，協同縣工業園區管委會專門召集未辦理建設工程抗震設防審批手續的企業開會，就如何辦理建設工程抗震設防審批事宜進行了安排部署，止目前，已為部分企業辦理了抗震設防手續。
為大力推進地震安全示范社區創建及示范社區輻射帶動作用的發揮，普及社區居民防震減災知識，全面提高社區居民地震災害防范應對能力，**縣北街社區惠澤園小區整合現有資源，積極申報了省級地震安全示范社區。同時，**縣北街社區惠澤園小區被命名為市級地震安全示范社區。
（四）完善應急體系，不斷提高地震應急救援能力 。為了積極做好我縣破壞性地震的應對工作，確保及時、有序、科學、高效地應對和處置突發性地震事件，根據《**省防震減災條例》、《**市地震應急預案》和中國地震局年度地震趨勢會商意見，結合我縣實際情況，制定了《**縣20xx年專項抗震救災應對方案》、《20xx年度應急預案演練計劃》。
同時，為認真貫徹《國務院抗震救災指揮部辦公室關于加強20xx年地震重點危害區抗震救災應急準備工作的通知》（國震辦〔20xx〕1號文件精神，根據省、市地震局《關于開展抗震救災應急準備工作檢查的通知》要求，我縣圍繞檢查內容，結合本縣實際情況，認真開展了對照自查和整改工作。為進一步推進應急避難場所建設，與政府辦、住建局、民政局等部門溝通，開展了現有應急避難場所分布圖及示意圖的繪制工作。
（五）深入開展宣傳教育，增強全社會防震減災意識和自救互救能力 。根據**市地震局《20xx年防震減災宣傳教育工作要點》、《**縣防災減災宣傳教育活動周實施方案》，結合工作實際，制定了《**縣地震局20xx年防災減災日宣傳教育活動方案》，做到了活動有計劃、有安排，為防災減災宣傳活動的順利開展打下了堅實的基礎。
5月12日上午，在縣城中心廣場集中開展了防震減災宣傳活動，縣應急辦、減災辦、民政、地震、國土、教育、氣象、環保、住建、衛計委、農委、公安、工商等20多個部門50多人參與，通過發放防震減災知識手冊、現場講解等多種形式，向群眾廣泛宣傳防震減災法律法規、自救互救、應急避險等知識，進一步營造了防震減災的濃厚氛圍。
5月14日下午，在**四中開展了地震應急避險和緊急疏散演練活動，縣城各中小學負責人及老師代表到場觀摩學習。通過演練，使全體師生熟悉了震后學校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度地保護學校師生的生命安全，特別是減少不必要的`非震傷害，提高了師生在突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。積極開展防震減災“七進”活動，深入**縣三堡鎮寄宿制小學開展了防震減災、應急救援知識宣講，并發放了防震減災宣傳圖冊500份。
在**縣北街社區惠澤園小區開展了以室內外避震、自救互救等內容為主的科普宣傳，讓居民了解和掌握了防震減災法律法規、震前防御和震時避險等知識。
（六）防震減災科普示范學校創建工作 。 為加強我縣防震減災科普示范學校建設，規范防震減災科普示范學校管理，進一步發揮防震減災科普示范學校的示范帶動作用，開展了省、市級防震減災科普示范學校的檢查指導工作，同時，積極推薦**縣三堡鎮寄宿制小學申報市級防震減災科普示范學校、金山小學申報省級防震減災科普示范學校。
（七）做好精準扶貧工作 。 按照全縣精準扶貧工作的安排部署，開展精準扶貧幫扶工作。針對該村的基本情況和群眾的生產生活狀況，我們與駐村領導干部、村委會班子共同分析了影響制約該村發展和群眾致富的原因，指導幫扶村組和農戶理清思路，制定了幫扶措施。
二、存在的問題
（一）地震應急工作的宣傳力度還不夠，廣大公眾對地震的預防和應急處置能力有待進一步提高。
（二）地震應急救援體系建設薄弱，缺乏必要的經費支持。
三、下一步工作打算
（一）加強地震監測預報工作。
（二）開展建設工程抗震設防要求審批。
（三）開展抗震設防執法檢查。
（四）開展7.28唐山大地震紀念日宣傳活動。
工作計劃 篇5
*是門診面對新挑戰，謀求新發展之年，面臨門診醫生工作站全面啟動，注射室、感染性疾病科門診搬遷，規范二級綜合醫院科室建設管理格局，任務艱巨而繁重。門診部將在院領導的正確領導下，圍繞《進一步改善醫療服務行動計劃》實施方案、平安醫院建設兩個主題，開展今年的門診醫療服務工作。為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務。讓老百姓便捷就醫、安全就醫、有效就醫、明白就醫。解決我縣百姓看病貴看病難問題。
將*年的具體工作安排如下:
一、 門診主要工作目標
1、 門診日志登記完好，復診率
2、 門診處方合格率
3、門診病歷書寫格式合格率
4、門診與出院診斷符合率
5、掛號、劃價、收費、取藥等候服務窗口等候時間10分鐘;
6、急救藥品、器械完好率100%(劇、毒、麻藥專人管理，專柜、專鎖，天天交點，有使用記錄)。
7、一人一針一管一滅菌執行率100%，常規器械消毒滅菌合格率100%。
8、手衛生依從性和洗手合格率90%。
9、 門診病人滿意度90%。
10、本地患者復診預約率達到50%。
二、門診管理
科學、全面、合理、高效的管理是科室醫療質量和醫療安全的有力保證，為了切實提高科室的整體管理水平，本年度將主要抓好以下幾項工作:
1、 加強專家門診管理
2、 加強感染性疾病科門診管理
3、 加強普通門診診室管理
4、加強注射室管理
5、加強科室行政管理力度，明確門診辦管理職責。
規范門診管理格局。把兩種管理模式：單獨核算自收自支式，直線門診式。嚴格執行門診部各項工作制度，不斷提高管理質量和管理效率。部門負責人不定期深入科室、診室，發現問題及時協調解決。對違反規章制度的部門或個人，按照績效管理辦法采取教育、勸導、經濟處罰等方式給于處理。培養員工愛崗敬業，自覺遵紀守法的良好習慣。
6、大力倡導以人為本的.管理理念。定期與員工進行交流，認真聽取他們對科室發展和管理的意見和建議，充分發揚科室管理的民主化和人性化。推進我科規范化、制度化、科學化管理進程。
7、按時完成院方臨時性指令任務。
三、門診醫療水平的提高
全面啟動門診醫生工作站，提高門診診療效率，弘揚不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆的行業精神，堅持以病人為中心，以問題為導向，以改善人民群眾看病就醫感受為出發點，圍繞人民群眾看病就醫反映比較突出的醫療服務問題，大力推進深化改革和改善服務，通過改善環境、優化流程、提升質量、保障安全、促進溝通、建立機制、科技支撐等措施，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務。
努力做到讓人民群眾便捷就醫、安全就醫、有效就醫、明白就醫，使醫療服務水平明顯提升，人民群眾看病就醫感受明顯改善，社會滿意度明顯提高，努力構建和諧醫患關系。
四、提高門診服務水平
(一)優化診區設施布局，營造溫馨就診環境
1、優化診室布局。根據門急診患者病種排序及其常規診查流程，合理分布各專業診室和醫技檢查室，有效引導和分流患者。
2、保持環境整潔。做好就診區域環境衛生整治，加強衛生間等基礎環境管理，保持干凈、整潔、安全、舒適。達到公共場所禁煙要求。
3、設置醒目標識。就診區域設置建筑平面圖、科室分布圖，指示標識清晰、明了;為危險、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等設置醒目的安全警示。
4、提供便民設施。完善自助預約、掛號、查詢等服務，為患者提供飲水、應急電話、輪椅、紙、筆等便民設施;完善無障礙設施。
(二)、推進預約診療服務，有效分流就診患者
1、建立網絡信息化預約平臺。增加預約診療方式。
2、推進雙向轉診。推進分級診療，支持雙向轉診，為基層醫療機構預留號源用于轉診。通過網絡、電話、窗口、診間、社區等多種方式、多種途徑，提供預約診療服務，方便患者預約。實行預約優先，對預約患者和預約轉診患者優先安排就診。
3、準備試性分時預約。借網絡平臺推行分時段預約，合理安排患者就診、檢查時間，盡量縮短在醫院候診時間。
(三)、合理調配診療資源
根據病人流量排好專家門診、普通門診、節假日門診的值班。
(四)、發揮信息技術優勢，改善患者就醫體驗 1、加強信息引導。通過新媒體、微平臺等途徑告知醫院就診時段分布信息，引導患者錯峰就診。對門診等候、預約診療、特殊檢查、特殊治療和手術前后的患者，通過新媒體、微平臺、告知單等多種形式提供提示服務。通過診間結算、手機等移動設備支付，減少患者排隊次數，縮短掛號、繳費、取藥排隊時間。
2、提供信息查詢。在保障患者隱私的前提下，提供自助打印、手機信息、電話告知、網絡查詢等多種形式的檢查檢驗結果查詢服務。
(五)、持續改進護理服務，落實優質護理要求
1、加強門診服務。體現良好風貌。醫院工作人員(包括實習、進修人員)著裝整潔、規范，佩戴胸卡，易于患者識別。醫務人員語言通俗易懂，態度和藹熱情，尊重患者，體現良好醫德醫風。
2、落實優質護理。門診全覆蓋:導醫、分診、注射室等部門，責任護士全面履行護理職責，根據所負責患者的疾病特點和生理、心理、社會需求，對患者實施身心整體護理。
(六)、規范診療行為，保障醫療安全
1、加強門診合理用藥。抗菌藥物使用率20%，規范激素類藥物、輔助用藥臨床應用，倡導能吃藥，就不打肌肉針，能打肌肉針，就不輸液的觀念，降低患者用藥損害。
(七)、注重醫學人文關懷，促進社工志愿服務
1、注重心理疏導。加強醫務人員人文教育和培訓，提高溝通能力和服務意識。各項診療服務有愛心、耐心、責任心，及時了解患者心理需求和變化，做好宣教、解釋和溝通。對手術或重癥患者提供心理疏導，有效緩解患者不安情緒。實施有創診療操作時采取措施舒緩患者情緒。
2、保護患者隱私。執行一室一醫一患診查制度，在門診診室、治療室、設置私密性保護設施。
3、加強社工和志愿者服務。配合醫院完善社工和志愿者隊伍專業化建設。積極開展社工和志愿者服務，優先為老幼殘孕患者提供引路導診、維持秩序、心理疏導、健康指導、康復陪伴等服務。充分發揮社工在醫患溝通中的橋梁和紐帶作用。
(八)、妥善化解醫療糾紛，構建和諧醫患關系。
規范門診投訴管理。提供有效途徑方便患者投訴，門診主任、護士長負責患者投訴處理和反饋，對于患者反應強烈的問題及時處理并反饋，對于患者集中反應的問題有督促整改、持續改進。
五、加強皮膚科治療室、門診外科檢查室、門診注射室幾個重點部門管理工作，嚴格落實醫療核心制度及技術操作規范，預防院感及差錯事故發生。
六、安全生產工作
安全生產工作責任重大。科室成立以科主任為組長的安全管理領導小組，制定好全年安全管理工作計劃，不斷完善門診安全管理工作制度及各項應急預案。
根據二級綜合醫院的要求，加大應急處置能力培訓和管理。門診的應急處置主要是突發火災、地震、停水、停電和突發公共衛生事件和傳染病的暴發流行。首先做好應急的培訓，做到一旦發生應急事件能正確處理，把危害降低到最低程度。
七、配合醫院做好感染性疾病科門診及注射室的搬遷工作。
工作計劃 篇6
一、組織領導
堅持預防為主、防治結合的方針，建立政府組織領導、部門各負其責、全社會共參與的機制。在區防艾工作領導小組的統一部署和領導下，完成全鄉預防和控制艾滋病流行的各項工作。
成立新康鄉艾滋病性病防治領導小組
二、實施原則
（一）政府負責，加強部門合作和社會參與，齊抓共管。
（二）預防為主，加強宣傳教育、標本兼治，綜合治理。
（三）突出重點，加強健康教育與行為干預，注重實效。
（四）分類指導，加強督查指導、嚴格執法，綜合評價。
三、目標。
采取積極、有效的措施，遏制艾滋病性疫情快速上升的趨勢，降低艾滋病性病的發病率，到年底完成區上達我鄉的艾滋病防治各項工作指標。
四、工作措施。
我鄉將從以下方面去進一步做好艾滋病防治工作：
1、組織各企事業單位人員特別是我鄉衛生院各科室人員認真學習《艾滋病防治條例》，進一步提高我鄉企事業人員和我鄉衛生院人員對艾滋病防治工作的認識和更加重視，認真履行好各科室的工作職責。
2、積極發動醫療單位的團員青年，穩定和壯大艾滋病防治知識宣傳志愿者服務隊，從而正常、系統、有計劃地開展艾滋病防治知識宣傳教育。
3、繼續做好開展對學校學生進行面對面宣傳教育活動，擬聯合教育、學校團委，通過發放宣傳手冊、講座、培訓、圖片展覽等形式，加大對青少年的宣傳教育活動。
4、開展“健康直通車進萬家”——青年黨團員醫療衛生志愿服務行動。擬爭取政府及相關單位的.大力支持，抓住12月1日世界艾滋病日、12月5日國際志愿者日的契機，組建青年黨團員醫療衛生志愿服務隊，開展“健康直通車進萬家”活動，深入到各村寨開展衛生普查、艾滋病防治
知識和衛生保健常識宣傳等活動，幫助廣大農民掌握防治艾滋病(轉 載于: :性病工作計劃)等疾病的措施，自覺養成文明、健康的衛生習慣。
新康鄉衛生院
工作計劃 篇7
物業公司要想在激烈的市場經濟競爭中立于不敗之地，并創出自己的品牌形象，就必須做到“以人為本”，“能者上，庸者下”的人事制度，做到獎懲分明，激勵斗志，使員工各得其所，各盡所能，根據以上管理思想，特制定20xx年度工作計劃。
一、管理目標
1、在本年度內引入ISO9001國際質量體系管理模式進行管理。
2、把物業公司的合格資質升到三級資質證書，可以通過招投標的形式對外拓展業務，使物業公司不斷發展壯大，創造出更好的'經濟效益。
3、把現管的兩個管理點中的一處達到小區辦的達標升級要求。
4、經濟指標達到：收入150萬元；利潤8萬元。
二、管理措施
1、建立健全物業公司的管理制度，包括組織架構，崗位職責，運作制度，并結合物業公司現有的管理點的設備設施的實際條件，運用現代管理科學和先進技術對物業進行管理。
2、針對物業公司員工普遍存在文化素質低，服務意識薄弱，技術水平單一的現狀，開展多種形式的在職培訓，使每一位員工都意識到自己崗位的重要性，做到一職多能。在物業公司內部開
展“苦練內功，外樹形象”的活動，提高員工的責任心和服務意識。
3、引進ISO9001質量認證體系，對各項制度的實施進行監控，保證管理與服務的專業化、規范化和有效性。
4、積極參與房屋管理局和小區辦組織的招投標工作，開辟物業新市場。
三、物業管理與服務內容
1、收集、整理和編制各管理點產權資料，房屋管理質量、設備、設施資料，財務資料，物業管理運作等各類檔案資料，并統一歸檔。
2、嚴格按照ISO9001國際質量體系標準要求，并結合小區辦優秀小區評分標準，負責制定《質量保證手冊》，《程序文件》，《工作規程》及其他規章制度。
3、每年編制《年度物業管理工作計劃》，并按計劃開展工作。
4、根據政策、法規負責與有關政府部門和相關單位的協調工作，保證管理工作具有良好的外部環境。
5、制定《年度房屋和設備設施的保養計劃》，配備專業工程技術人員負責房屋建筑和各類設施設備的維修保養，房屋完好率達100%，并24小時接用戶報修，提供各類工程設備日常維修服務。
6、做好公共部位的清潔和綠化養護工作，確保環境整潔優美。
7、配備保安人員負責場區24小時安全保衛工作，確保治安和消防事故發生率在0。1‰以內。負責車輛管理，確保車輛有序停放和行駛。
四、服務承諾
1、房屋完好率達100%，要求沒有破壞的立面，沒有改變使用功能，沒有亂建現象。
2、房屋設備維修合格率達100%，要求水、電設施隨報隨修。
3、衛生清潔率達98%以上，要求日產日清，不過夜，無衛生死角，無蚊蠅，無滋生地，無亂丟亂倒垃圾現象。
4、客戶滿意率達98%以上，要求各項管理與服務及時準確到位。
5、管理點無重大火災，刑事和交通事故，治安事故發生率在1‰以下。
總之，物業公司要想在激烈的市場經濟競爭中立于不敗之地并創出自己的品牌，就必須走向制度化、正規化、科學化的管理之路。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
根據《中小學心理健康教育指導綱要》、《中小學心理輔導室建設指南》，認真貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據中學教育的特點和中學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。
通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的.針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標
1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理咨詢室的作用，進一步在全校做好宣傳、教育等工作。
3、重視學生心理的團體輔導工作。
4、充分利用班會課加強對學生的心理健康教育。
三、具體工作
1、制定并討論下半年心理健康教育的工作計劃；
2、初一新生填寫心理檔案；
3、面向初一新生開展適應性問卷調查，并整理匯總，書寫報告；
4、心理咨詢室正常開放；
5、做好個別學生的咨詢工作并完成臺賬、咨詢記錄等；
6、本學期每班（非畢業班）開展十次與“心理健康教育”有關的主題班會；畢業班至少開展五次關于“心理健康教育”主題班會（資料由輔導室提供）；
7、適時的通過網絡（網站、微信）或家長會的形式向家長宣傳心理健康知識；
8、本學期組織五次及以上團體心理輔導活動；
9、學期末歸類并整理資料，撰寫學期總結報告。
工作計劃 篇9
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，因此加強中學生心理健康教育，提高中學生心理素質，培養中學生健全人格，具有十分重要的價值和意義。
一、指導思想
1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理訪談和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
3、以面向全體學生為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，注重活動體驗和心靈感悟，追求“教學無痕”的最高意境和“潤物細無聲”的教學效果。
二、發展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育
教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學期的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。
2、讓學生也認識心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、神經病、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學期的重點。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來
對于中學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發揮自身的優勢，讓心理健康教育深入人心。
三、工作目標
堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發展學生個性特點，培養學生健康人格”為目標，構建“心理訪談室為主體、班級為主導、優化校園心理健康教育環境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。
四、具體措施
1、利用團隊課、健康課開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題
2、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來；結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。
3、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合；可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力
4、充分利用“心聯小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作，發揮心理健康教育的矯正性功能；針對少數有心理問題的學生而進行的心理訪談、心理訓練活動，它面向少數學生，立足于矯治。完善“心聯小屋”心理咨詢室值班制度，為學生提供優質的服務。立足本校實際，定于每周一、周五午休時間，周一、周三、周四、周五第八節課對外開放，通過電話、面談、書信網絡（qq：35794187）、電子郵箱（35794187@qq。com）等方式接待來訪學生。咨詢室設“心聯小屋”信箱，專人解答學生來信；咨詢室設談心區，專人輔導學生解決心理問題；做好心理咨詢檔案的收集與整理。
5、把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發展與預防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。
6、充分利用國旗下講話、湟中二中校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育；湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題；開辟心理健康宣傳專欄，安排幾次圍繞心理健康展開的國旗下講話。
7、在學校網站開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。
8、利用“班班通”設備在中午課前時間播放心理健康輔導短片，偏重于對學生心理品質的全面培養。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養指導等內容。解決學生中存在的.共性問題。
9、針對學生家長進行家庭心理健康輔導
學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家校互聯、家長會等經常宣傳有關心理健康知識，加深家長對孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發展的規律，促進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍形成。
10、注意收集活動材料，如照片、稿件等
以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
附1：本學期具體工作安排
時間
工作內容
3月
1、制定工作計劃
2、心理健康輔導中心的宣傳
3、心理健康輔導中心的規章制度的修訂
4、配合德育處開展理想教育
5、第四周在高三年級開展“我的大學我的夢”勵志教育
5、第四周利用“班班通”播放心理健康教育片《如何規劃人生》
4月
1、第六周配合德育處開展學生青春期心理教育
2、開展畢業年級學生心理健康教育
3、第六周發放心理健康教育知識宣傳單————青春期篇
4、利用宣傳欄辦一期以“青春期”為主題的專欄
5、第七周利用“班班通”播放心理健康教育片《萌動的青春》
5月
1、第十一周配合德育處開展學生以感恩為主體的生命教育
2、第十三周開展高三年級學生考前心理講座及心理輔導
3、第九周對高年級學生進行心理健康普查
4、利用宣傳欄辦一期以“感恩”為主題的專欄
5、第十周利用“班班通”播放心理健康教育片《面對考試》
6月
1、對七年級學生進行心理健康普查。
2、第十七周開展初三年級學生考前心理講座及心理輔導
3、第十六周配合德育處開展學生以“感恩父親節”為主體的生命教育
4、初三、高三年級畢業生畢業典禮
5、第十七周利用“班班通”播放心理健康教育片《老師為什么不喜歡我》
4、第十八周發放心理健康教育知識宣傳單————自我自信篇。
7月
1、做好日常心理訪談工作，并做好記錄。
2、學期工作總結。
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