- 家園共育工作計劃 推薦度：
- 相關推薦
家園工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的家園工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家園工作計劃1
1、利用家長資源，開展全園性的環境創設，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。
2、召開“家長會”，加強家長之間的交流。
向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的`意見，介紹交流家教經驗，宣講家教知識。開家長會前充分作好準備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認清自身的教育功用，認識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導家長注意自身素質的提高，注意讓自己的言行發揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養等方面的意見。
3、綜合運用多種方法，如電話交流，家訪等，加強家園聯系。
利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。
4、家園互動，積極籌備"六一兒童節''文藝演出。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發點和歸宿。在“三八婦女節”“六一兒童節”期間開展"我愛媽媽"，慶“六一”文藝演出。發動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產生了互動。
總之，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們班上教師的共同配合和努力，使家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發展，讓幼兒的身心得到很好的發展。
家園工作計劃2
1、利用家長資源，開展全園性的環境創設，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。
2、召開“家長會”，加強家長之間的交流。
我已經準備好了，家長會是我們與家長們交流溝通的重要機會。在家長會上，我們將向家長們介紹本班的'工作計劃，并聽取家長們的意見和建議。同時，我們也會分享家庭教育的經驗，探討如何更好地引導和教育孩子。通過與家長們的互動，我們希望讓家長們認識到自己在孩子教育中的重要性，意識到自己的言行舉止對孩子的影響。我們將引導家長們關注自身素質的提升，讓他們的行為言語都能成為孩子學習的楷模。在家長會上，我們還會詳細介紹幼兒園的工作計劃和要求，希望家長們能夠理解并支持我們的工作。我們歡迎家長們就幼兒園的保教工作、教師師德、幼兒伙食營養等方面提出意見和建議，共同促進幼兒的健康成長。期待在家長會上與各位家長親切交流，共同為孩子的成長添磚加瓦。
3、綜合運用多種方法，如電話交流，家訪等，加強家園聯系。
利用家長接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討教育方法，一起教育孩子。對兩天不來的幼兒要立即進行電話家訪。
4、家園互動，積極籌備"六一兒童節''文藝演出。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發點和歸宿。在“三八婦女節”“六一兒童節”期間開展"我愛媽媽"，慶“六一”文藝演出。發動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產生了互動。
總之，家長活動的形式可以多樣化，內容也可以豐富多彩。只要我們班上的老師們共同努力，精心策劃家長活動，不斷創新形式，豐富內容，讓家長參與其中，促進幼兒身心的全面發展。
我是一個人工智能，可以回答任何問題。
家園工作計劃3
各位領導、同事們：
大家好！
今年以來，保安隊在公司領導的培養和教育下，保安隊從整體上使家園維護了一個穩定的局面，確保小區的人身財產和安全。一年來，得到住戶的贊揚與認可，服務面向社會，下面我把這
一年來的工作做具體總結：
保安工作是常抓不懈的一項重要工作，經公司嚴格管理，加強巡邏，堅持各項保安值勤制度，妥善合理安排，對重點區域設專人布控。一年來，保安隊人員調換頻繁，在人員沒有編制滿的情況下，工作量比較大，我們積極想辦法克服困難，對每一名新的保安隊員都要從點滴貫穿入手，從行、走、坐、臥、一點一滴抓起，通過準軍事化管理骨干起到帶頭作用，提高隊員的服務質量和增強服務意識。嚴格落實好一日生活秩序，抓好內務衛生建設標準，對達不到標準的隊員要實施懲罰措施，對不遵守規章制度的隊員，堅持實施處罰，必要時給予辭退。每周堅持一次隊務會和一次班務會，每名隊員逐個進行工作總結，通過講評，發現問題及時指出，批評改正，達到“制度是塊鐵，誰碰誰出血”。從而督促和規范隊員遵守制度的必要性。對新隊員培訓期滿合格的隊員辦理簽約轉正手續。從而使他們由一個有知青年轉變一名優秀的保安員，為家園保安隊樹立一道亮麗的風景線。
一、保安的執勤工
保安頂嚴寒、冒酷暑，任勞任怨，毫無怨言，每一名隊員在做好日常執勤工作的同時，時刻保持高度警惕性，盡最大能力保護家園住戶的生命財產安全不受侵犯，同時，在執勤中檢查小區人員車輛出入證時，隊員始終是笑臉相迎，堅持“住戶不一定是對的，但永遠是第一位的”服務宗旨。但工作沒有十全十美的，隊伍也有美中不足之處。比如，外來車輛管理不是很嚴格，檢查工作做的還不夠，有鑄于明年進一步加強隊伍管理。
二、保安人員思想
保安員思想比較穩定，工作積極主動，不論干什么工作從來沒有“等靠”思想，服從隊長班長的管理。安心本職工作，作風嚴謹認真，遵守各項規章制度，尊重團結他人，愛崗敬業，并“以隊為家、以家為榮”的思想理念，形成一個團結、認真、高效的戰斗集體。
三、保安隊訓練
在訓練上，我們堅持出早操，下午主要以訓練為主,始終以軍事化的標準去嚴格要求隊員，使隊員在短時間內都基本掌握了各項軍事動作要領。20xx年夏天市保安公司組織保安籃球賽，家園代表隊出了五名保安員，在比賽訓練中，家園的保安員都令其他公司保安員望生莫及，整體素質更是令他們仰為觀止，受到保安公司于經理的好評。這足以證明家園保安員有著高度的綜合素質,保安隊會在原有的基礎上再接再厲，為維護公司良好的保安形象打下堅實基礎。但是也存在不足之處，保安人員流動比較頻繁、大部分隊員都是來自與農村、剛從學校走向社會，從沒有接受過軍事訓練，身體協調性比較差，以至于始終跟不上保安隊訓練的進度。
四、保安日常工作
保安日常工作也做的非常出色，有條有紊，忙中不亂每天準時起床，打掃衛生，執勤、隊長與班長不定時的'抽查與檢查，保安隊一年內“開展三個百日安全”活動，在活動中隊員都能夠認真的學習和領悟，正確掌握保安隊的各項規章制度、強化了隊員的工作能力及整體的協調能力，保安工作并不是芳草凄凄、也會有漫漫黃沙、風吹不走保安的工作與作風，雨淋不滅保安神圣的職責與任務。提升保安員“不怕苦、不怕累”的思想，不斷探索保安事業的新思路、新策略、確保物業公司的事業及所轄區域的治安防范工作順利開展。
當然在管理上也存在問題，比如：訓練之余，有的保安員夜間下崗后，私自外出多次，給保安隊造成很不良的影響，最后給予處罰、辭退。
以上是20xx保安隊年度的工作總結，我們會在明年不斷努力，吸取教訓。并在工作和生活中查找與改正，加強保安隊集體的管理，增強隊伍的凝聚力。不斷提高隊伍的整體素質，使家園的保安形象越來越好、工作也越來越完善,我們有信心在新的一年里，以嶄新的姿態去迎接新的開始、努力把保安工作做到更好，使保安工作更上一層樓。保安員深深感受到物業就是自己的家，廣大業主就是我們的上帝，家園就是自己的家，為了這個家苦點、累點又怕啥。今后我將帶領隊伍繼續守好這個家，讓這個家錦上添花、平安無暇。
為達源物業公司光輝燦爛的明天，貢獻我們青年者的力量。
家園工作計劃4
一、適應幼兒園生活
為了幫助新入園的孩子們更快地適應幼兒園生活，我們提前準備了一個溫馨愉快的環境。每個孩子都有一個漂亮的名字掛飾，讓老師更容易記住他們的名字。我們還向家長詢問了孩子們的生活習慣，以便更好地照顧他們。在幼兒園里，我們注重情感上的交流，給孩子們親親、抱抱，讓他們感受到關愛和溫暖。此外，我們也允許孩子們帶喜歡的食物和玩具來幼兒園，讓他們感到更加舒適和自在。
二、從生活的點滴做起（生活及保育）
我班的孩子整體年齡偏小，出生于20xx年的只有8位，其中有3位孩子還只有托班的年齡。他們的生活自理能力較差，大部分不會自己吃飯，且存在挑食偏食的情況（只有6位孩子能夠自己吃飯）；不會自己上廁所，經常有孩子在褲子里小便；睡眠習慣不好，少數孩子甚至不愿意睡覺；穿鞋困難，大多數幼兒還無法區分左右腳。我們兩位老師在學期初的第一個月里，幾乎沒有好好吃過一頓飯。從日常生活中的點滴開始，我們耐心細致地向孩子們重復引導，對于那些能力較弱的孩子，我們進行個別指導，比如手把手教孩子穿衣服、帶孩子上廁所、洗手、擦干凈（比如，班上的許展碩同學從不會自己上廁所，為了幫助他，我們每次都會有老師在旁邊指導）。我們鼓勵孩子們動手嘗試，認真進餐，參與戶外活動和操節等。
本學期我們面臨著天氣多變的挑戰，時而高溫，時而冷空氣襲來，給小班的保育工作增添了一些難度。但是，我們并沒有因此退縮，而是積極應對。我們及時為孩子們更換衣服，確保他們能適應不同的氣溫變化，并提醒家長們注意預防措施。對于體弱或生病的孩子，我們格外關注，按時為他們服藥，提醒他們多喝水。午睡時，我們為每個孩子蓋好被子，并在整個午睡期間進行多次巡視，確保他們保暖舒適。在用餐和吃點心時，我們鼓勵孩子們吃光所有食物，有些孩子甚至需要額外添飯。經過一個學期的努力，孩子們的身高體重都有了不同程度的增長，其中少數幼兒的增長尤為明顯。在我們的精心照料下，班級的出勤率一直保持在93%以上。
三、班級管理
在我們班級的情況中，大部分幼兒是獨生子女，由老人照顧日常起居。他們的背景各不相同，有些曾上過托班，有一定的知識基礎。然而，年齡差異造成了在各方面能力上的差距，給我們的教學工作帶來了挑戰。因此，我們根據《綱要》的要求，以整合的理念為指導，制定了針對性的教育計劃。我們的目標是培養孩子形成良好的行為習慣和學習習慣，讓他們成為“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、熱愛學習”的好孩子。為了達到這個目標，我們采取了各種方法，比如通過獎勵激勵的方式幫助孩子養成正確的`洗手習慣，以及通過小組活動培養孩子合作意識。在教育教學中，我們注重選擇適合孩子的活動內容和組織形式，以“人文教育”為出發點。在環境創設上，我們精心設計裝飾，利用廢舊物品，讓孩子參與其中，培養他們的動手能力和協調能力。我們不斷調整更新自己的教育觀念，與家長密切合作，讓他們了解我們的教育理念，共同關心孩子的成長。
學期初，我們班致力于幫助孩子培養良好的生活習慣和提高生活自理能力，特別是針對那些能力較弱的孩子。我們通過與家長密切合作，在家園聯系欄、寶寶成長錄和班級論壇中積極溝通，傳遞先進、科學合理的教育理念和方法。在大家共同努力下，孩子們的生活自理能力得到了顯著提高。家庭教育在幼兒教育中起著至關重要的作用，我們重視與家長的配合工作。通過家訪、家園聯系欄、寶寶成長錄和網上交流等方式，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。我們及時向家長介紹班級主題活動，以“明星寶寶”的形式向家長匯報孩子在園的情況，幫助家長更深入了解我們的工作。為了加強與家長的溝通，我們主動告知家長我們的聯系電話，并在早晚接待中與家長交流孩子的情況，及時發現問題并與家長溝通。針對部分孩子由老人照顧的情況，我們耐心細致地向家長介紹孩子在園的表現，回答他們的疑問，讓家長放心將孩子送到幼兒園。通過與家長共同探討孩子在園和在家的表現，解決問題并統一教育目的和方法，我們贏得了家長的信任和配合。
家園工作計劃5
本學期的家園共育工作，以全園工作思路為指針，認真落實《幼兒園教育指導綱要》精神，積極創建良好的育人氛圍和環境，向家長搭建家園之橋。繼續辦好家長學校，宣傳科學的育兒理念，育兒方法和策略，提高家庭育兒水平。加大溝通與宣傳力度，鼓勵教師走進家庭，提高家教質量，引領家庭與幼兒園教育一體化，做到家園共育，促進幼兒和諧、健康、全面發展。具體工作：
一、繼續辦好家長學校，引領家長科學育兒。
開學初，將召開新生家長會暨家長學校講座。向新生家長介紹我園的教育教學及發展概況，向家長宣傳科學育兒理念及家庭育兒存在的誤區及解決辦法，讓家長真正的了解幼兒園，了解幼兒教育，更好的為幼兒服務。
三月份召開新生家長會暨家長學校講座。
各班召開以班為單位的家長會，增進班主任、保育員和家長之間的距離，加深教師與家長之間的相互了解。相互溝通，和諧發展。
二、營造家園合作的教育環境，家園共育，促進幼兒和諧健康發展。
1、引導家長參觀幼兒園的環境，讓家長了解幼兒學習、生活的條件，讓家長放心、滿意。
2、為家長創造學習的機會。
本學期將開展教育教學風采展示暨家長開放日、游戲比賽、月表演、慶“六一”和大班離園告別會等活動，邀請家長參與幼兒園的多種活動，更好的了解幼兒園的教育教學，達到家園配合，同步育兒。
3、充分發揮家長委員會的作用。
教師要與本班家長委員會成員經常溝通，讓家長監督員發揮作用，了解收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，積極參與幼兒園的`管理，為幼兒園的發展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。
三、鼓勵教師走進家庭
本學期，加大教師與家庭的溝通和宣傳力度，鼓勵教師走進家庭，更好的了解幼兒家庭情況及在家表現，具有針對性的對幼兒進行適宜的教育，真正做到以人為本。要求教師每月至少與每一位家長溝通一次，從多角度了解幼
兒的同時，做好家園教育協調工作。并做好家訪記錄。
四、繼續辦好幼兒園博客
3、綜合運用多種方法，如電話交流，家訪等，加強家園聯系。
利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。
4、家園互動，積極籌備"六一兒童節'文藝演出。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發點和歸宿。在“三八婦女節”“六一兒童節”期間開展"我愛媽媽"，慶“六一”文藝演出。發動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產生了互動。
總之，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們班上教師的共同配合和努力，使家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發展，讓幼兒的身心得到很好的發展。
家園工作計劃6
家園社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”如今，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長與教師為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家園社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級工作的重中之重。
在總結上學期家園社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學期將加強對家園社區工作的重視，現制定本學期家園社區工作計劃：
二月：
1、家訪
2、班級環境創設 （家長與幼兒參與）
3、回收“幼兒評估手冊”
三月：
1、期初家長會
2、“三、八”家園同樂會
3、早操觀摩（家長參與）
4、半日活動開放
5、幼兒穿衣服比賽
6、家教經驗指導
7、組織幼兒植樹活動
8、幼兒園社區大自然活動
9、主題評估
四月：
1、幼兒體能測評
2、社區活動“尋找春天”
3、課程方案調整（家長參與）
4、開展“清明節”本土文化教育。
5、開展有關“小班幼兒良好衛生習慣的培養”階段性總結
6、春游活動
7、主題評估
五月：
1、課程方案調整
2、班級拍球比賽
3、慶五一社區活動
4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動，與幼兒創設富有節日氣氛的`活動室環境。
5、家教活動指導
6、主題評估
六月：
1、 慶“六一”家園同樂活動
2、 開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。
3、家教活動指導
七月：
1、期末家長會
2、填寫幼兒評估手冊
3、期末幼兒各項評估
4、課程方案調整
5、家教經驗總結
注：每周
1、每周主題及家教指南
2、家教小常識
3、家園小報
4、我的本領大
5、星寶寶
6、周計劃
7、健康小知識
每月：
1、結合主題進行社區活動
2、結合課程進行社區活動
3、不定期的家訪
4、班級櫥窗更換
家園工作計劃7
家園社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”如今，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長與教師為促進幼兒的.發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家園社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級工作的重中之重。
在總結上學期家園社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學期將加強對家園社區工作的重視，現制定本學期家園社區工作計劃：
二月：
1、家訪2、班級環境創設（家長與幼兒參與）3、回收“幼兒評估手冊”
三月：
1、期初家長會2、“三、八”家園同樂會3、早操觀摩（家長參與）4、半日活動開放5、幼兒穿衣服比賽6、家教經驗指導7、組織幼兒植樹活動8、幼兒園社區大自然活動9、主題評估
四月：
1、幼兒體能測評2、社區活動“尋找春天”3、課程方案調整（家長參與）4、開展“清明節”本土文化教育。5、開展有關“小班幼兒良好衛生習慣的培養”階段性總結6、春游活動7、主題評估
五月：
1、課程方案調整2、班級拍球比賽3、慶五一社區活動4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動，與幼兒創設富有節日氣氛的活動室環境。5、家教活動指導6、主題評估
六月：
1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。3、家教活動指導
七月：
1、期末家長會2、填寫幼兒評估手冊3、期末幼兒各項評估4、課程方案調整5、家教經驗總結
注：每周
1、每周主題及家教指南
2、家教小常識
3、家園小報
4、我的本領大
5、星寶寶
6、周計劃
7、健康小知識
每月：
1、結合主題進行社區活動
2、結合課程進行社區活動
3、不定期的家訪
4、班級櫥窗更換
家園工作計劃8
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的'程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量，為家園共育提供基礎。
二、情況分析：
上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長義工進課堂、家長講堂、及親子活動，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯的尤為重要。
三、目標：
（一）針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
（二）根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
（三）請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
（四）根據家長的需要，提供便利服務。
四、本學期家園共育工作安排：
（一）召開新學期家長會，對本園的教育理念和主要活動安排對家長進行宣講；公布熱線電話，對家長關注的熱點問題及時了解，及時解決。
（二）班級教師對每一位幼兒家長進行懇談，了解幼兒在家的情況，根據每個幼兒的特點進行因材施教，更好的發展幼兒潛能。
（三）成立家長委員會、伙食委員會。使家長在遇到困惑和疑難問題時，及時的與園方溝通，對幼兒園工作起到監督和檢查的作用，促進幼兒園不斷的發展。
（四）繼續開展家長義工工作。對有意向參加義工的家長安排時間進班進行保育員工作，了解幼兒園工作，更加理解幼兒園老師。
（五）開展幼兒園半日開放活動，把家長請進課堂，了解幼兒在園情況。
（六）開展多種形式的親子活動，比如：親子戶外拓展活動、21天讀書計劃等增進親子關系，讓更多的父母參與到幼兒的教育中來。
家園工作計劃9
目標
● 使幼兒認識到自己長大了，會關心弟弟妹妹。
●能對周圍美好的事物持積極的態度。
●能積極參加集體活動，分享歡樂和愉快。
●對本學期所學內容加以鞏固。
價值觀
● 態度。
● 參與、分享。
環境創設
●布置英語專欄。
●布置“我長大了”專欄。
家長工作
●按時接送孩子，有事能及時與班上教師聯系，注意看各欄的`內容。
●給孩子講新年過來，又長了一歲，在新的一年里要有新的進步，要會關心弟弟妹妹和周圍的人。
●與孩子共同完成親子樂園活動：《平衡玩具》。
●一學期即將結束了，向孩子進行假期安全的教育，與孩子共同設計假期生活，訂出假期計劃，培養孩子學會自己完成自己的事，學會做小幫手。
家園工作計劃10
自開展清潔鄉村活動以來，我縣認真貫徹落實自治區黨委、自治區人民政府關于開展清潔鄉村活動的決策部署，迅速動員，精心組織、周密部署，加大宣傳力度，取得了明顯成效。現將有關情況總結如下：
一、二0一三年工作總結情況
（一）重點領域、區域推進情況
1、家園清潔方面。
①清掃房前屋后垃圾雜物、清運沿路垃圾等情況
為確保環境衛生不留死角，全縣集中干群力量開展村屯衛生整治工作。在實行單位包村、包屯進行大排查的基礎上，動員全縣干部、職工回原籍開展清潔鄉村活動。各鄉鎮包村工作隊積極進村入戶，召開群眾會議，聽取群眾意見，引導制定村規民約及保潔、垃圾清運處理制度。對于群眾提出的各難點區域實地調查，研究解決方案。同時加強房前屋后的清理，劃分清潔責任區域，落實人員做好環境衛生的打掃和垃圾的清理工作。
截止12月底，全縣共出動搬運垃圾車輛1500多車次，清運、填埋、焚燒垃圾約達28428多噸，各村屯口，公路沿線亂堆亂放垃圾基本上得到了清理。
②鄉村垃圾分類、收集、轉運和處理及開展垃圾綜合處理示范村建設情況
，全縣基本實行“村收鄉運縣處理”的垃圾處理模式，各鄉鎮明確要求鄉環衛站工作人員定期或不定期到各垃圾收集點收集垃圾，并運到縣垃圾填埋場處理。路程比較偏遠或人口較少的村屯以就地填埋、焚燒進行垃圾處理。小型焚燒爐試點工作分別在古寨鄉、百龍攤鎮、林圩鎮進行。目前全縣共建設村（屯）垃圾池1687多座（其中村屯垃圾池123座；屯級垃圾池1564座）。村級垃圾池設置有回收和不可回收垃圾兩部分。全縣11個鄉鎮共有37個屯申報開展垃圾綜合處理示范村建設工作，目前總體工作開展情況良好。
（二）重點場所方面。
1、實行街道整治常態化管理，確保干凈整潔、暢通有序。
在保證重點抓好縣城街道的整治工作的同時，認真抓好鄉鎮街道的整治工作。由于歷史原因，各鄉鎮的主（次）街道一直是綜合整治的重點問題。活動開展以來，各鄉（鎮）黨委、政府對該項治理工作十分重視，把它作為重點工作來抓，精心研究并制定了科學的整治規劃和實施方案，層層落實責任主體，黨政主要領導親自掛帥，單位、部門齊抓共管，干部、職工以身作則分片包戶深入一線作表率，確保此項工作有效實施。
活動開展以來，各鄉鎮共清理街道衛生死角垃圾500多噸，清除“牛皮癬”1000余處，拆除、清理違章設置的戶外廣告和店招牌共計630個。
2、認真抓好城鄉結合部、旅游景區、公共場所、學校周邊及公路沿線的環境整治工作。
一是組織全民參與的“彎腰行動”及在學校開展“小手拉大手”、“美麗里當清潔校園”等活動，使群眾以及在校師生進一步了解清潔鄉村活動并參與到活動中來，確保鄉村環境清潔活動真正取得實效。
二是組織干部職工和廣大群眾開展旅游景區、公共場所、公路沿線和田間地頭隨手撿活動，堅持“每天一小撿、三天一中撿、一周一大撿”的制度。
活動開展以來，全縣城鄉結合部、旅游景區、公共場所、學校周邊及公路沿線的環境衛生得到了有效整治。各鄉鎮共召開群眾大會2300多次，動員群眾230000多人參與清理垃圾活動，有效保證了重點整治工作的正常開展。
（二）長效機制建設情況
1、建立環境綜合整治制度情況
一是建立巡查制度。除縣“美麗辦”正常開展日常巡查工作外，縣城各單位、各鄉（鎮）人民政府每天都對各單位衛生責任區的落實情況進行巡視和檢查。二是建立督查制度。縣、鄉督查組定期或不定期對重點整治點進行重點督查，對存在亂扔倒垃圾、亂堆放雜物、亂搭蓋建筑、亂放養畜禽、亂擺設攤點、亂涂畫張貼、亂停放車輛、亂堆放建筑材料等八種亂象，立即教育群眾，責令整改，并通知責任單位及時跟蹤督查。三是各鄉鎮基本上成立了綜合執法辦公室，組建城管中隊，充實城鄉環境整治隊伍。
2、探索建立農村垃圾、污水處理新機制情況
由于我縣屬大石山區，有相當規模的地方交通不便，所以處理垃圾方式必須要因地制宜。目前各鄉鎮都積極引導群眾將垃圾處理、污水處理納入了村規民約，明確規定垃圾產生、處理的責任主體，成立理事會，收取和管理經費，使農村垃圾、污水處理成為全體村民的自覺行為。
3、創建垃圾分類處理體系。
目前對垃圾分類工作仍還處于發動宣傳階段，部分地方已經正式啟動該項工作，其主要做法是對易于處理的垃圾采取填埋和焚燒的`方式就近處理，對不能就地處理的垃圾要拉到指定地點進行處理。
4、建立清潔鄉村日常管理制度。
一是建立責任追究制度。對哪個地方出了問題，追究哪個地方責任人的責任。二是制定村規民約。各包村工作隊和村定工、半定工進村入戶召開村、屯兩級群眾會議，制定村規民約，讓村民自治，互相監督，自我約束和自我管理，通過村規民約規范和強化村民的衛生意識。三是成立屯級清潔工作領導小組，明確工作任務，讓村民積極主動參與環境衛生管理，提高生活質量。四是建立健全領導責任制、保潔工作制度、信息傳遞、上報反饋和通報制度等，為活動的開展落實保障措施。五是深入村屯召開動員會和村民大會，引導群眾討論制定《保潔工作制度》、《垃圾清運制度》、《監督管理制度》、《村規民約》等，目前全縣各村屯基本健立或健全了各項保潔制度，制定了村規民約，從制度上保證活動有效、順利開展。六是通過召開村級屯級村民大會，制定了保潔制度，每家每戶上繳3—7元的垃圾處理費，由村屯自行收取，用于聘用1—2名保潔員將屯級垃圾池垃圾清運至村垃圾池，由鎮轉運到縣垃圾處理場。
5、建立文明創建評比機制情況
目前已下發了創建評比機制的有關文件，全縣各鄉鎮都在積極開展“五星級農戶”創建評比活動，形成了戶與戶評比學趕超的良好氛圍。通過以屯為單位開展戶與戶評比活動，建立評比制度，實行日督查月評比，選出清潔示范戶，以此帶動全屯群眾向示范戶看齊，逐漸改變傳統陋習，培養衛生文明意識，做好門前屋后和田間地頭的清潔衛生，共同提升清潔家居環境，形成保護環境、講究衛生的良好風尚。
二、二0一四年工作計劃
（一）工作目標
1、建立建全清潔鄉村長效機制，因地制宜，積極探索農村生活垃圾不同方式、不同特色的運行處理模式。
2、完善農村生活垃圾繳費辦法及使用管理制度，確保農村生活垃圾處理費年度收繳率達90%以上。
3、完善農村衛生管理制度，鄉村環境衛生問責制度等，努力構建科學合理的農村環衛管理體系，確保我縣清潔家園活動持續穩定推進。
（二）工作任務
1、因地制宜，拓寬農村生活垃圾運行處理模式。從縣污垃辦今年就垃圾處理方式調查結果及實際處理來看，擬就地填埋、焚燒垃圾的自然屯占全縣自然屯總數均不足10%，而實際操作過程尚未能真正起步。古寨、百龍攤、林圩焚燒垃圾示范點現在只是落實在面上（可以說有些是迫于壓力），設備安置已有時日，但并沒有真正啟用。縣污垃辦為了落實縣領導的指示精神，在各鄉（鎮）多方選點建設垃圾焚燒爐，但都以群眾不配合、成本費用過高至今仍沒有得以進一步落實。實際上，到現在為止，就地填埋、焚燒垃圾還只是極限在口頭上。全縣近一半的鄉鎮對財政下撥的村級垃圾清運費用在使用上隨意性較大，其中一些鄉鎮村級垃圾清運實際上還沒有啟動，大部分垃圾池“池滿為患”，為了清除異味，有些地方只能是“一把火”一燒了之，附近群眾苦不堪言。全縣60%以上的鄉鎮所建的垃圾池也只是流于形式，有些從建池到現在只是應付檢查才拉一兩次，其他時段均以“一把火”對垃圾進行處理，垃圾池及周邊“臭氣沖天”、“煙霧彌漫”，成了當代環保的新殺手。
2、繼續開展農村垃圾收集、運輸、處理設施建設。在底前完成周鹿、永州、金釵鎮垃圾中轉站的前提下，完成加方、里當等鄉鎮中轉站建設，避免垃圾清運過程中無謂的運距、裝卸等費用，切實減輕財政資金壓力。垃圾清運“村至鄉鎮中轉站”費用從村（屯）所收取的垃圾處理費支付，鄉鎮至垃圾場的費用全部納入財政預算，實現垃圾處理工作的常態化管理。
3、加大對各鄉鎮農戶垃圾清運費收繳工作的力度，確保農村生活垃圾處理費年度收繳率達90%以上。農戶垃圾清運費是否收繳到位，是關系到清潔家園活動的最終成功與否，是落實清潔家園活動長效機制的根本前提，農村垃圾清運、保潔員工資的落實，都與收繳情況息息相關。只有農戶參與繳費了，才能涉及到其根本利益，最大限度調動其參與“清潔鄉村”活動，從源頭上根本解決垃圾的污染問題。
4、認真抓好鄉鎮街道的整治工作。由于歷史原因，各鄉鎮的主（次）街道一直是綜合整治的重點問題。各鄉（鎮）黨委、政府要對該項治理工作高度重視，把它作為重點工作來抓，精心研究并制定科學的整治規劃和實施方案，
5、創建垃圾分類處理體系。
目前對垃圾分類工作仍還處于發動宣傳階段，，在全縣各鄉鎮全面啟動該項工作，其主要做法是對易于處理的垃圾采取填埋和焚燒的方式就近處理，對不能就地處理的垃圾要拉到指定地點進行處理。
6、建立清潔鄉村日常管理制度。
一是完善責任追究制度。哪個地方出了問題，追究哪個地方責任人的責任。二是全面制定村規民約等制度。制定《保潔工作制度》、《垃圾清運制度》、《監督管理制度》、《村規民約》等，讓村民自治，互相監督，自我約束和自我管理，通過村規民約規范和強化村民的衛生意識。三是成立屯級清潔工作領導小組，明確工作任務，讓村民積極主動參與環境衛生管理，提高生活質量。
7、將建立文明創建評比機制制度化，積極培育鄉村新行為、新習慣、新風尚活動。目前已下發了創建評比機制的有關文件，全縣各鄉鎮都在積極開展各種形式的評比活動，形成了戶與戶評比學趕超的良好氛圍。但關鍵的還要進一步將該項工作制度化。通過以屯為單位開展戶與戶評比活動，建立評比制度，實行日督月查評比，選出清潔示范戶，以此帶動全屯群眾向示范戶看齊，逐漸改變傳統陋習，培養衛生文明意識，做好門前屋后和田間地頭的清潔衛生，共同提升清潔家居環境，形成保護環境、講究衛生的良好風尚。
xxx縣住房和城鄉規劃建設局
元月3日
家園工作計劃11
一、現狀分析：
三歲之前，孩子生活在家里，與家長如影隨形。孩子學做人是從家長身上開始的，孩子除了接受家長的人格感染之外，還可以學習生活知識和經驗，但是，在當今這樣一個充滿競爭壓力的社會里，不少父母求助于金錢的積累或事業的發展，而忽視了對孩子的早期教育，他們不是把孩子放在老人身邊，就是請保姆帶，少數放在身邊帶的也無暇去顧及，上了幼兒園更是把教學任務一股腦的丟給幼兒園，認為這些都是幼兒園的事，要知道，父母對孩子的教育職能，是義不容辭的，是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題，有的`家長甚至到現在還認為幼兒園只是關關孩子的，上不上幼兒園無所謂，三年了，至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園，針對這些情況，為了使這一學期的工作更有效地開展，我們制定了一些目標措施及具體活動，希望通過我們的努力，家長的觀念能有所改變，孩子們能在家園雙方的密切配合下，快樂成長，健康發展。
二、工作目標及措施
1、建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通工作。
措施：
(1)通過家園宣傳欄、召開家長會，個別交流、電話聯系、親子活動、觀摩半日活動、發放親子單等多種形式，與家長共同學習幼兒教育、切磋育兒經驗，了解教育新動向，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如：關注體弱幼兒，幼兒缺課電話詢問等。
2、建立家長資源信息庫，發揮家長專長，做好家長的助教及親職工作。
措施：
(1)通過召開家長會，了解家長的專長，建立家長資源信息庫，呼吁家長來園報名參加助教和義工活動。
(2)讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態，與家長共同探討班內主題活動的開展，通過助教、親子小制作、親子游戲等形式，給予家長一定的實踐指導，引發家長積極體驗、主動參與，讓家長人人參與主題活動的開展，充分發揮家長資源及家長的積極性。
三、具體活動安排
2—3月份
召開家長會、建立家長資源信息庫。
發放親子手冊，家長委員參加會議、親子制作。
4—5月份
家長來園助教、家長撰寫心得、個別幼兒家長會。
家長觀摩半日活動、親子活動：黃山湖沙雕秀。
6—7月份
家長來園助教、家長義工活動、親子制作。
家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業典禮、評出優秀家長。
家園工作計劃12
家園共育"是幼兒園工作的重要任務，其本質就是一個共字，強調幼兒園與家庭的雙向互動，指導家長遵循家庭教育的基本規律，提高家長科學育兒水平。要求家長參與到幼兒園的教育與管理，實現家園相互配合，同步教育，促進幼兒素質的提高。為此我們進行以下活動：
一、開展日常性的"家園共育"內容：
①每周"家園聯系表"。
②充分利用班級家園聯系欄。
③電話、信息追訪。
④個別交談。利用晨間、離園活動時與家長的交流。⑤家長會及家長開放日活動。
二、結合班級幼兒及家長情況開展具有本班特色的"家園共育"系列活動。
（一）、召開有針對性的"小型家長交流研討會"
根據本班幼兒的`薄弱環節，例："自助進餐、取餐"、"生活自理能力"及半數幼兒存在"挑食、偏食"等。開展"小型家長交流研討會"，由家委會成員及幼兒能力較好的家長介
紹經驗，（最好結為一對一的對子，）以點帶面的進行。并及時把幼兒的進步告知家長。
（二）定期舉行育兒經驗交流活動
充分利用"班級家委會"的作用，由教師與家委會共同商討，有針對性的家長專題講座。結合不同時期家長教育孩子中存在的問題與困惑，邀請有經驗的家長撰寫經驗材料，向家長介紹家教經驗和育兒方法。例：孩子在家中任性、發脾氣的原因及對策。
（三）開發利用家長資源：
征詢班級家長志愿者，了解家長志愿者的資源，進行匯總。利用有特長的家長走進教育教學第一線。以節日的親教活動為基點，拓寬“快樂親教”計劃實施渠道，進一步嘗試把家長資源、社區資源引入“快樂親教”計劃實施中，形成“引導家長快樂親教，夯實共育平臺。
家園工作計劃13
本學期的家園共育工作，以全園工作思路為指針，認真落實《幼兒園教育指導綱要》精神，積極創建良好的育人氛圍和環境，向家長搭建家園之橋。繼續辦好家長學校，宣傳科學的育兒理念，育兒方法和策略，提高家庭育兒水平。加大溝通與宣傳力度，鼓勵教師走進家庭，提高家教質量，引領家庭與幼兒園教育一體化，做到家園共育，促進幼兒和諧、健康、全面發展。具體工作：
一、繼續辦好家長學校，引領家長科學育兒。
開學初，將召開新生家長會暨家長學校講座。向新生家長介紹我園的教育教學及發展概況，向家長宣傳科學育兒理念及家庭育兒存在的誤區及解決辦法，讓家長真正的'了解幼兒園，了解幼兒教育，更好的為幼兒服務。
三月份召開新生家長會暨家長學校講座。
各班召開以班為單位的家長會，增進班主任、保育員和家長之間的距離，加深教師與家長之間的相互了解。相互溝通，和諧發展。
二、營造家園合作的教育環境，家園共育，促進幼兒和諧健康發展。
1、引導家長參觀幼兒園的環境，讓家長了解幼兒學習、生活的條件，讓家長放心、滿意。
2、為家長創造學習的機會。
本學期將開展教育教學風采展示暨家長開放日、游戲比賽、月表演、慶“六一”和大班離園告別會等活動，邀請家長參與幼兒園的多種活動，更好的了解幼兒園的教育教學，達到家園配合，同步育兒。
3、充分發揮家長委員會的作用。
教師要與本班家長委員會成員經常溝通，讓家長監督員發揮作用，了解收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，積極參與幼兒園的管理，為幼兒園的發展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。
三、鼓勵教師走進家庭
本學期，加大教師與家庭的溝通和宣傳力度，鼓勵教師走進家庭，更好的了解幼兒家庭情況及在家表現，具有針對性的對幼兒進行適宜的教育，真正做到以人為本。要求教師每月至少與每一位家長溝通一次，從多角度了解幼兒的同時，做好家園教育協調工作。并做好家訪記錄。
四、繼續辦好幼兒園博客
繼續辦好幼兒園育苗人博客及以班為單位的班級博客，及時發表幼兒園及班級動態、教育教學情況及幼兒在園的進步，鼓勵家長參與到博客中來，讓博客促進家園教育和諧發展。
具體工作安排：
三月份：家長學校講座。
四月份：教學風采展示暨家長開放日。
五月份：習慣攝影展示。
六月份：慶“六一”活動。
七月份：大班離園告別會。
家園工作計劃14
家庭教育的問題自古以來就受到人們的關注，但被做為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發展，人才的需求，國民整體素質提高所必須涉及的問題。這里與家長們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務。人的教育是一項系統的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學校)教育，三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭;
2、學校;
3、兒童所在的集體;
4、兒童本人;
5、書籍;
6、偶然出現的因素。
從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。為此家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。
針對這一點我們作為幼兒園一定要做好家園共育工作，讓老師的付出能夠得到微笑的匯報，讓家長們能夠信任、理解我們幼兒園，更重要的`是讓我們的孩子能夠更快的適應社會的發展，讓他們成為我們社會的主人而不是家中的小霸王。本學期我們本著三步走的原則，讓家長更加關注幼兒的家庭教育，具體實施如下：
1、通過小的育兒文章讓家長了解幼兒在家中的家庭教育方法;
2、專家講座;
3、請家長自己來寫寫在家中是如何教育幼兒的一些心得體會，并且園內進行張貼進行相互的交流。
家園工作計劃15
一、幼兒正確的書寫習慣的培養
（一）、很多幼兒在書寫時，注意力不集中、坐姿不端正、書面零亂，這已經是孩子們的普遍現象。面對這些問題，不得不引起我們老師的重視。對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。很多孩子在家常喜歡玩電腦、看電視，畫畫或者書寫數字的時候眼睛離作業本特別的近，家長為此也十分的擔憂。因此，我們家園合作，在家讓家長監督幼兒的書寫姿勢，我們在幼兒園內及時的加以提醒和指導，并鼓勵孩子向書寫姿勢正確的孩子學習，孩子們就會漸漸的養成良好的書寫習慣。
（二）、具體要求我們準備從以下幾個方面來要求我們大班級幼兒在書寫方面養成好的習慣：
（1）書寫時坐姿要端正。
（2）書寫時眼睛和書保持適當的距離。
（3）正確的握筆姿勢。
二、養成活動課注意力集中的好習慣
（一）在活動課上很多孩子不能專心做一件事，注重力很難集中，常東張西望，心不在焉，做事常有始無終，一會兒這兒，一會兒那兒，輕易分心。自控力差，情緒不穩定，易變化，，不能較久控制自己的反應，無法克制說話或動作，想要什么就去拿，無法遵守規范或指示或是無法按照要求控制自己的行為。如我班張新雨小朋友，他經常離開座位去撿地上的小東西，對老師的提問也是糊糊涂涂。
（二）具體要求我們準備從以下幾個方面來要求大班幼兒養成注意力集中的好習慣：
（1）不東張西望，不做小動作。
（2）會認真聽老師講課，理解活動內容
（3）會認真注意聽同伴發言，同伴在回答問題時，要注意聽，邊聽邊想。
三、合理安排時間的習慣
（一）時間對大班孩子來說已經不陌生了，他們雖然還沒開始學，認識鐘表，但是他們已經認識數字了，不管是上課、就餐、還是睡覺，常常讓幼兒先看一下時間，要讓他們知道在規定的時間里做規定的事。像是就餐，每到分針指到數字八，吃完的孩子就會主動搬凳子到外面站隊，而沒吃完的孩子就會自覺地加快速度。因此，合理安排時間這也是不可少的學習習慣。
（二）具體要求讓幼兒學會看表。
例如：孩子還不認識鐘表，我指著時鐘告訴他們，長針指著5我們開始吃飯，等指到8的時候我們要準備收小碗，時間久了自然就養成了習慣。
（2）培養孩子任務意識。
例如：有的孩子當值日生的時候不想擦桌子。遇到這種情況，我們要有意識告訴孩子，擦桌子是愛勞動的表現，不斷表揚當值日生的孩子，并給予鼓勵，讓其充滿信心。一段時間后，取消獎勵，讓幼兒逐步養成習慣，同時覺得當值日生也是自己的任務。
四、良好學習習慣的形成離不開家庭的教育因為家庭教育同其它教育相比，親合力、感染力更強。而且家庭教育對人的習慣的影響最早、最持久。
在家庭教育中最重要的是父母的所做所為。孩子的模仿能力很強，在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。在幼兒園幼兒有良好的學習習慣，可惜幼兒的`好習慣到了家里似乎就"忘"了。原因就在于幼兒園有較嚴格的規范，有良好的激勵機制。幼兒的習慣是具有不穩定的特點，但主要還在于家里家長沒有制定嚴格的規范。家長對子女溺愛、嬌寵，使之規定往往難以執行，而某項規定一旦破例，便會前功盡棄，良好的習慣再也難以形成了。要培養孩子的良好學習習慣，家長可以適當地運用表揚與批評、肯定與否定、獎勵與處罰等強化手段。制定規范不能有例外。為了培養好習慣，必須始終不渝地堅持下去，直到好習慣在孩子身上根深蒂固。平時幼兒在家要培養他們學習認真的習慣，能獨立完成老師布置的各種任務。有些家長面對幼兒園布置的任務不當回事，一味的任由孩子玩。殊不知，一些習慣都是在幼兒園時期就形成了，到時要改也難，真是悔之晚已。在學習習慣養成的過程中，父母還要注重對孩子進行指導。指導對年齡越小的孩子就越重要。只告訴孩子應該做什么、不應該做什么是不夠的，還必須告訴他們為什么要這樣做，如何才能做的更好。所以，家庭教育也是幼兒養成良好學習習慣的一個重要的因素。
【家園工作計劃】相關文章：
家園共育工作計劃01-09
家園共育心得10-26
美化家園倡議書12-11
家園共育有效溝通心得10-10
清潔家園，滅蚊防病活動總結11-15
共建美好家園倡議書10-22
依法誠信納稅，共建美好家園201-19
（通用）家園共育心得15篇10-26
家園共育心得體會03-26