工作計(jì)劃

[精選]工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，我特制定如下工作計(jì)劃：

　　一、基本情況分析

　　在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣，樂(lè)于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。但是一年級(jí)學(xué)生畢竟年齡小，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在快樂(lè)學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)思維的樂(lè)趣、成功的樂(lè)趣。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：

　　認(rèn)識(shí)圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會(huì)用這些數(shù)來(lái)表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。

　　在量的計(jì)量方面，本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識(shí)外，還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的'讀、寫方法。＂找規(guī)律＂和＂統(tǒng)計(jì)＂是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容。＂找規(guī)律＂引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡(jiǎn)單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

　　統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開(kāi)始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法，認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位＂一＂和＂十＂，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　4、能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

　　5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛(ài)護(hù)人民幣。

　　6、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。

　　7、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫整潔的良好習(xí)慣。

　　10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四、教學(xué)要求及重難點(diǎn)

　　1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，

　　3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛(ài)護(hù)人民幣。

　　4、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。

　　五、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真鉆研教材，真正做到備好課、備好學(xué)生，因材施教，教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，放手多給學(xué)生自主探索的機(jī)會(huì)。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成＂敢想、敢說(shuō)、敢做＂的習(xí)慣。

　　3、充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。

　　4、上課鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)于精彩的發(fā)言給予表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

　　5、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

　　6、加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程。對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。

　　7、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。

　　8、利用家長(zhǎng)聯(lián)系本加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，適當(dāng)交給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

　　六、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生方法及措施

　　1、堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助其樹(shù)立信心。

　　2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)他們的自覺(jué)性及上進(jìn)心。

　　3、利用課余時(shí)間給予耐心輔導(dǎo)，安排成績(jī)好的和他們坐一塊，以便幫助他們學(xué)習(xí)，共同提高成績(jī)。

　　4、與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校與家庭達(dá)成共識(shí)，共同培養(yǎng)好學(xué)生。

　　七、課時(shí)安排：共計(jì)約60課時(shí)。

　　1、認(rèn)識(shí)圖形（二）（4課時(shí)）。

　�。�1）認(rèn)識(shí)圖形（二）（4課時(shí)）

　　2、20以內(nèi)的退位減法（16課時(shí)）。

　　（1）十幾減9（3課時(shí)）。

　　（2）十幾減8、7、6（4課時(shí)）。

　�。�3）十幾減5、4、3、2（2課時(shí)）。

　�。�4）綜合應(yīng)用（4課時(shí)）。

　　（5）整理和復(fù)習(xí)（3課時(shí)）。

　　3、分類與整理（2課時(shí)）。

　　（1）分類、整理（1課時(shí)。）

　　（2）統(tǒng)計(jì)表（1課時(shí)）。

　　4、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（10課時(shí)）。

　　（1）數(shù)數(shù)數(shù)的組成（4課時(shí)）。

　�。�2）數(shù)的順序比較大�。�3課時(shí)）。

　�。�3）綜合應(yīng)用（1課時(shí)）。

　　（4）整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法（1課時(shí)）。

　�。�5）擺一擺，想一想（1課時(shí)）。

　　5、人民幣的認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）。

　　（1）認(rèn)識(shí)人民幣（2課時(shí)）。

　�。�2）簡(jiǎn)單的計(jì)算（2課時(shí)）。

　　6、100以內(nèi)的加法和減法（一）（15課時(shí)）

　�。�1）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)（2課時(shí)）。

　�。�2）兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) （4課時(shí)）。

　�。�3）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（ 6課時(shí)）。

　�。�4）整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）。

　　7、找規(guī)律（4課時(shí)）。

　�。�1）找規(guī)律（4課時(shí)）。

　　8、總復(fù)習(xí)（5課時(shí)）。

工作計(jì)劃 篇2

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定住房?jī)r(jià)格的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)[XX]37號(hào)）和《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[XX年]24號(hào)）精神，解決我市低收入家庭住房困難，按照建設(shè)部建辦規(guī)函[XX年]740號(hào)的要求，制定并公布西安市20xx年住宅建設(shè)計(jì)劃。

　　20xx年西安市各類住房建設(shè)目標(biāo)約為確保開(kāi)工900萬(wàn)平方米，為保障實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，滿足市場(chǎng)需求，西安市20xx年共安排各類住房建設(shè)項(xiàng)目151個(gè)，計(jì)劃開(kāi)工面積約1281萬(wàn)平方米，其中戶型面積小于90平方米的中小戶型占總面積的.70%。具體開(kāi)工面積以建設(shè)行政主管部門施工許可為準(zhǔn)。

　　按住宅供應(yīng)類別層次劃分，20xx年擬安排普通商品住房項(xiàng)目104個(gè)，計(jì)劃開(kāi)工面積約845萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的65。96%；擬安排經(jīng)濟(jì)適用住房項(xiàng)目47個(gè)，計(jì)劃開(kāi)工面積約202萬(wàn)平方米（含單位職工住房建設(shè)項(xiàng)目34個(gè)，約114萬(wàn)平方米），占供應(yīng)總量的15。77%；擬安排廉租住房建設(shè)項(xiàng)目約5萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的0。39%；擬安排城中村改造項(xiàng)目25個(gè)，計(jì)劃開(kāi)工面積約180萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的14。05%；擬安排棚戶區(qū)改造安置項(xiàng)目2個(gè)，計(jì)劃開(kāi)工面積約49萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的3。83%。

　　按住宅建設(shè)的區(qū)域布局劃分（不包括廉租住房建設(shè)項(xiàng)目、單位職工住宅建設(shè)項(xiàng)目和城中村、棚戶區(qū)改造項(xiàng)目），城南住宅建設(shè)計(jì)劃約324萬(wàn)平方米（其中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)約113萬(wàn)平方米，曲江新區(qū)約118萬(wàn)平方米），占供應(yīng)總量的34。76%；城北住宅建設(shè)計(jì)劃約264萬(wàn)平方米（其中經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)約108萬(wàn)平方米），占供應(yīng)總量的28。33%；城東住宅建設(shè)計(jì)劃約162萬(wàn)平方米（其中浐灞生態(tài)區(qū)約110萬(wàn)平方米），占供應(yīng)總量的17。38%；城西住宅建設(shè)計(jì)劃約42萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的4。51% ；閻良區(qū)航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地住宅建設(shè)計(jì)劃約3萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的0。32%；西安航天科技產(chǎn)業(yè)基地住宅建設(shè)計(jì)劃約20萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的2。15%；長(zhǎng)安區(qū)住宅建設(shè)計(jì)劃約71萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的7。62%；閻良區(qū)住宅建設(shè)計(jì)劃約9萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的0。97%；臨潼區(qū)住宅建設(shè)計(jì)劃約37萬(wàn)平方米，占供應(yīng)總量的3。97%。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、工作目標(biāo)

　　繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村生活污水治理、養(yǎng)殖污染整治、河道保潔、防洪堤建設(shè)等工作，有序推進(jìn)河道水環(huán)境治理，進(jìn)一步鞏固治理成果。

　　二、主要工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┥罨�河長(zhǎng)責(zé)任，完善常態(tài)機(jī)制。

　　進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)河長(zhǎng)的“管、治、�！甭氊�(zé)，建立完善鎮(zhèn)河道“河長(zhǎng)制”工作制度，按要求開(kāi)展河長(zhǎng)巡河、監(jiān)督、指導(dǎo)等工作。建立健全“河長(zhǎng)制”管理網(wǎng)絡(luò)，各村要落實(shí)河道的日常保潔維護(hù)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟進(jìn)解決。推行鎮(zhèn)、村兩級(jí)河長(zhǎng)工作例會(huì)制度、巡查會(huì)商等制度，完善“病歷卡”內(nèi)容，做到年初有計(jì)劃、每月有動(dòng)態(tài)，每季有推進(jìn)，年終有總結(jié)。

　�。ǘ�）推進(jìn)河道全流域全面治理

　　1.開(kāi)展農(nóng)村生活污水治理。開(kāi)展各河道沿線農(nóng)村生活污水治理，加強(qiáng)建成村的污水處理設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)，20xx年完成六村下街灘、七村、黃圩村、源口村、十五里村的生活污水治理工程。

　　2.加強(qiáng)河道日常保潔和清淤工作。建立完善河道保潔長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)保潔人員和經(jīng)費(fèi)。加大對(duì)各河道的.整治力度，及時(shí)清理河道淤泥。加強(qiáng)各級(jí)河長(zhǎng)巡河檢查督查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)整改，確保河道水環(huán)境良好。

　　3.加強(qiáng)養(yǎng)殖污染治理。加強(qiáng)流域內(nèi)養(yǎng)殖場(chǎng)污染整治工作，加大對(duì)整治驗(yàn)收后養(yǎng)殖場(chǎng)的監(jiān)管力度，確保整治效果不反彈。

　　4.完成小流域治理工程工作。全力保障河段防洪堤等重點(diǎn)治水項(xiàng)目建設(shè)，大力營(yíng)造健康有序的項(xiàng)目建設(shè)氛圍，保證治水項(xiàng)目順利推進(jìn)。

　　三、保障措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)“河長(zhǎng)制”。及時(shí)調(diào)整更新各級(jí)河長(zhǎng)，落實(shí)鎮(zhèn)、村兩級(jí)河長(zhǎng)責(zé)任制。成立河道治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)河道治理工作。

　　2.強(qiáng)化全民參與。通過(guò)治水宣傳單、黨員固定活動(dòng)日等形式大力開(kāi)展治水宣傳，積極勸導(dǎo)村民愛(ài)護(hù)水環(huán)境，廣泛動(dòng)員全民參與，逐步形成共同關(guān)心河道環(huán)境整治、建設(shè)生態(tài)文明的良好氛圍。

　　3.建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。完善村規(guī)民約，建立健全村莊及河道環(huán)境衛(wèi)生保潔制度。完善“河長(zhǎng)制”工作制度，進(jìn)一步明確河長(zhǎng)巡查、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)、例會(huì)和報(bào)告、上下游協(xié)調(diào)等機(jī)制，落實(shí)各級(jí)河長(zhǎng)責(zé)任。鎮(zhèn)村級(jí)“河長(zhǎng)”要各司其職，定期開(kāi)展河道巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)通知相關(guān)責(zé)任人整改。

　　4.加強(qiáng)督查檢查。定期開(kāi)展明查暗訪，督促各項(xiàng)工作按時(shí)完成。已建立河道治理進(jìn)展情況通報(bào)制度，對(duì)工作不力的治理項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

　　5、加大對(duì)保潔公司的考核力度。鎮(zhèn)域河道已納入市場(chǎng)化保潔，鎮(zhèn)里在安排1名巡河專員負(fù)責(zé)每日巡河的同時(shí)，每個(gè)工作日都有鎮(zhèn)級(jí)河長(zhǎng)定期巡查，將巡查時(shí)遇到的河道臟、亂問(wèn)題及時(shí)反饋給保潔公司，要求保潔公司在規(guī)定時(shí)間內(nèi)清理到位，保持河道暢通、河水清澈。

工作計(jì)劃 篇4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校春季呼吸道傳染病防控工作及學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，更好的防范春季呼吸道傳染病在學(xué)校內(nèi)的傳播流行和春季食物中毒事件的發(fā)生，確保廣大師生的身心健康和生命安全，現(xiàn)就做好新學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生防疫工作及食品衛(wèi)生安全工作提出要求如下：

　　一、傳染病防控工作

　　1、各校要成立衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定工作制度和工作計(jì)劃。衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組要將春季呼吸道傳染病防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門、落實(shí)到每個(gè)班級(jí)并落實(shí)工作職責(zé)制和職責(zé)追究制。

　　2、各校在開(kāi)學(xué)第一周要做好學(xué)生及教工的.身體狀況及調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，異常是對(duì)特異體質(zhì)的學(xué)生要進(jìn)行登記并在教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活中多加關(guān)注。

　　3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx縣學(xué)校傳染病防治管理工作手冊(cè)》（附后），按照《手冊(cè)》要求，繼續(xù)嚴(yán)格加強(qiáng)晨檢工作，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)做好記錄通知家長(zhǎng)，對(duì)確診為傳染病的學(xué)生，在認(rèn)真做好記錄的同時(shí)，及時(shí)向上級(jí)衛(wèi)生防疫及教育行政部門報(bào)告。

　　4、各校要繼續(xù)加強(qiáng)教室、圖書(shū)館、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時(shí)要認(rèn)真做好通風(fēng)及消殺記錄。

　　5、充分利用廣播、板報(bào)、健康課等形式，大力宣傳春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)。各校開(kāi)學(xué)后要將有關(guān)呼吸道傳染病的防控知識(shí)教育作為開(kāi)學(xué)后的第一課，并以此為主題出一期健康教育板報(bào)。各校要利用學(xué)校廣播、學(xué)校小報(bào)等形式，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任或校醫(yī)。落實(shí)健康教育進(jìn)課堂，做到有課表、有教師、有教案、有檢測(cè)。

　　6、各校要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生大掃除，消除衛(wèi)生死角，防范季節(jié)性流感等傳染病在學(xué)校的傳播與流行。

　　7、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，加大保護(hù)學(xué)生視力的工作力度，切實(shí)到達(dá)提高學(xué)生視力水平的目的。

　　二、食品衛(wèi)生安全工作

　　各校食品衛(wèi)生安全工作務(wù)必做到：

　　1、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理，學(xué)校食堂必須有《餐飲服務(wù)許可證》，食堂從業(yè)人員必須持證上崗。

　　2、有食堂的學(xué)校要對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行一次徹底的檢查，并做好清潔衛(wèi)生工作，要徹底清洗、消毒學(xué)校食堂設(shè)施及用具，未經(jīng)清洗、消毒的設(shè)施不得使用。要對(duì)上學(xué)期剩余的食品原料、調(diào)料等進(jìn)行檢查，清除過(guò)期、變質(zhì)食品原料和調(diào)料。

　　3、食堂要嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范食品采購(gòu)進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格索證索票登記和驗(yàn)收，做到專人采購(gòu)、專人登記、專人保管，臺(tái)賬記錄詳實(shí)，實(shí)行來(lái)源去路可追查，防止假冒偽劣食品流入學(xué)校；嚴(yán)把食品加工關(guān)，嚴(yán)格按照操作流程規(guī)范加工制作食品，嚴(yán)禁學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)涼菜，不得使用四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、新鮮黃花菜等易中毒原料；嚴(yán)把食品留樣關(guān)，嚴(yán)格按照規(guī)定留樣，按要求盛放，并做好留樣記錄；嚴(yán)把餐具清洗消毒關(guān)，配備專用消毒池、柜等設(shè)施，做到每餐必須清洗。

　　4、各校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池等）的清潔、消毒工作。飲水機(jī)必須由專業(yè)人員進(jìn)行定期清洗、消毒并做好記錄。飲水機(jī)要遠(yuǎn)離黑板放置，防止二次污染。

　　5、有住宿生的學(xué)校要對(duì)宿舍進(jìn)行徹底清掃、消毒，并有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行每日通風(fēng)。

　　堅(jiān)決取締無(wú)衛(wèi)生許可食堂及非住宿制學(xué)校小賣店。有住宿生學(xué)校開(kāi)設(shè)的小賣店要加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)后，教育局將聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局等有關(guān)部門對(duì)各校衛(wèi)生防疫和食品安全工作進(jìn)行檢查，檢查情景將進(jìn)行通報(bào)。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　古典詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，誦讀古典詩(shī)詞可以幫學(xué)生了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，學(xué)習(xí)民族智慧，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，啟迪思維、培養(yǎng)靈感，提高表達(dá)能力，增強(qiáng)審美情趣。校本課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我校將古詩(shī)誦讀納入到教學(xué)計(jì)劃中，通過(guò)豐富多采的誦讀形式，引領(lǐng)學(xué)生從讀詩(shī)、背詩(shī)、賞詩(shī)中培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

　　二、主要工作成績(jī)

　　1、課程組織

　�。�1） 與課內(nèi)課外相結(jié)合。

　　《古詩(shī)吟唱》在我校一至六年級(jí)實(shí)施，在每周3安排1課時(shí)的校本拓展課進(jìn)行。

　�。�2）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中， 從濃郁讀書(shū)之風(fēng)入手，召開(kāi)了古詩(shī)誦讀吟唱會(huì)、組織演講賽， 以傳統(tǒng)道德的滲透帶動(dòng)師生道德培養(yǎng)的提升。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)， 豐富紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容。讀名著、誦名詩(shī)、放名曲，開(kāi)設(shè)“文化午餐” ， 讓學(xué)生所成者在升旗儀式、校會(huì)、晨會(huì)上“露一手” 。

　�。�3）與課程改革相結(jié)合。

　　加大語(yǔ)文等學(xué)科教改力度，促進(jìn)課外閱讀，嘗試將、把《古詩(shī)吟唱》引入教學(xué)、 測(cè)評(píng)內(nèi)容；開(kāi)設(shè)誦讀吟唱課，探討誦讀吟唱指導(dǎo)的模式方法；鞏固周一興趣社團(tuán)成果，以文學(xué)社為主體，將經(jīng)典誦讀吟唱作為活動(dòng)內(nèi)容的延伸；課前活動(dòng)充分利用，早讀時(shí)間合理劃分，放學(xué)之后適當(dāng)延續(xù)，以保證誦讀、吟唱的時(shí)間。

　　（4）與素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　通過(guò)讀誦記載、默寫卡片、爭(zhēng)星掛章等活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)了誦讀的成功愉悅，增強(qiáng)“讀千古美文， 做少年君子” 的感受。利用班隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專題評(píng)價(jià)課，對(duì)“讀、吟、唱、舞、畫(huà)” 等環(huán)節(jié)進(jìn)行自評(píng)、 互評(píng)、 組評(píng)、 師評(píng)， 激勵(lì)學(xué)生沉醉其中。完善班主任寄語(yǔ)，將學(xué)生誦讀、吟唱古詩(shī)與課外閱讀列為重點(diǎn)內(nèi)容，做到隨機(jī)贈(zèng)言及期末寄語(yǔ)相結(jié)合。

　　2、實(shí)施過(guò)程重點(diǎn)做到

　�。�1）既重形式又重過(guò)程。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在誦讀、吟唱古詩(shī)的過(guò)程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。

　　（2）既求速度又求效果。開(kāi)展古詩(shī)誦讀、吟唱，按學(xué)校的要求每周完成一首古詩(shī)的誦讀、吟唱，要讓全班學(xué)生、全校學(xué)生都能唱。

　�。�3）既求數(shù)量又求質(zhì)量。正確處理誦讀、吟唱與理解的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的誦讀、吟唱篇目，但不把誦讀、吟唱古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，高興地唱，美美地品，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的質(zhì)量。

　　3、教學(xué)采用胡基本方式

　　在古詩(shī)誦讀、吟唱教學(xué)中，我們主要采取的是“讀一讀，吟一吟，唱一唱，舞一舞，畫(huà)一畫(huà)”的基本方法。

　�。�1）讀一讀：要求學(xué)生以普通話讀古詩(shī)，明白古詩(shī)的聲調(diào)，讀正確，能夠掌握古詩(shī)的朗讀方法，讀出一般詞語(yǔ)停頓的節(jié)奏，并用這種方法指導(dǎo)自己吟誦古詩(shī)。

　�、俳處煼蹲x。

　�、诮柚�拼音讀準(zhǔn)古詩(shī)

　�、勐�(tīng)錄音，感受朗讀節(jié)奏，自己練習(xí)朗讀。

　�。�2）吟一吟：教師以平仄相間的規(guī)律來(lái)指導(dǎo)誦讀中抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏變化，教學(xué)生體會(huì)古詩(shī)的韻味，按“平長(zhǎng)仄短，半念半唱”的方式讀出古詩(shī)的韻律。

　　①低年級(jí)學(xué)生主要是模仿教師的平仄調(diào)讀法。

　　②中年級(jí)學(xué)生掌握了拼音后教會(huì)學(xué)生怎樣給古詩(shī)標(biāo)平仄調(diào)，讓他們學(xué)習(xí)根據(jù)自己標(biāo)的平仄調(diào)練習(xí)用這種方法進(jìn)行古詩(shī)吟誦。

　�、鄹吣昙�(jí)學(xué)生掌握了平仄調(diào)吟誦規(guī)律后逐步讓學(xué)生在體會(huì)古詩(shī)意境的基礎(chǔ)上讀出古詩(shī)的韻味。

　　（3）唱一唱：是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)跟著優(yōu)美的樂(lè)曲學(xué)著吟唱古詩(shī)，在感受優(yōu)美的旋律的同時(shí)能夠唱出古詩(shī)的味道，通過(guò)唱來(lái)欣賞古詩(shī)，感受語(yǔ)言的美和旋律的美。在教學(xué)中通過(guò)播放古詩(shī)的吟唱錄音，讓學(xué)生欣賞，結(jié)合實(shí)際教學(xué)環(huán)境構(gòu)成背景音樂(lè)或者讓學(xué)生邊用手語(yǔ)表達(dá)邊唱古詩(shī)。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生不要求在課堂中就會(huì)唱，只要會(huì)跟唱即可，主要是在學(xué)習(xí)中構(gòu)成一個(gè)濃厚的古詩(shī)學(xué)習(xí)氛圍。

　　（4）舞一舞：學(xué)生用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)古詩(shī)，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)诒痴b古詩(shī)時(shí)，加上適當(dāng)?shù)氖终Z(yǔ)動(dòng)作，邊背誦邊表演，不苛求動(dòng)作的精確和同一，目的在于增進(jìn)對(duì)古詩(shī)的理解，幫助記憶，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，通過(guò)動(dòng)作表達(dá)自己的感受。同時(shí)可以以此種表現(xiàn)手法組織學(xué)生進(jìn)行合作表演。

　�。�5）畫(huà)一畫(huà)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)詩(shī)中描寫的意境的理解，在腦海中

　　展現(xiàn)出一幅幅迷人的畫(huà)面，再把頭腦中形成的畫(huà)面用畫(huà)筆再現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)學(xué)生把抽象的語(yǔ)言文字變成具象圖畫(huà)的過(guò)程，往往就是一個(gè)對(duì)閱讀內(nèi)容回顧、加工的過(guò)程，繪畫(huà)作品的完成，也就把自己在閱讀中的收獲表現(xiàn)了出來(lái)�？紤]一年級(jí)學(xué)生繪畫(huà)能力基礎(chǔ)和學(xué)生間的差異，我們靈活采用添畫(huà)，為白描畫(huà)上色的等表現(xiàn)手法。

　　課程評(píng)價(jià)方法

　�。�1）評(píng)價(jià)的一般原則

　�、僬�面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)重在發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生身上所蘊(yùn)藏的潛能，所表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生每一步的想象，激勵(lì)和維持學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性。

　�、谥匾曔^(guò)程。重視在過(guò)程中的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在過(guò)程中的參與、體驗(yàn)情況，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自己來(lái)改進(jìn)學(xué)習(xí)。

　�、壑匾曮w驗(yàn)。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的感悟和體驗(yàn)，而不是一般地接受別人所傳授的經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)行創(chuàng)新。

　�。�2）評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

　　①對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　�、趯�(duì)有關(guān)古詩(shī)知識(shí)的理解。

　　③對(duì)古詩(shī)的朗讀和背誦。

　�。�3）評(píng)價(jià)方式

　�、僮栽u(píng)和他評(píng)相結(jié)合。

　�、诮處熢u(píng)價(jià)與家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　三、有待解決胡問(wèn)題

　　為了課程能夠得到有效的'保障，我們以后還要做到六個(gè)落實(shí)：

　　1、時(shí)間落實(shí)

　　學(xué)生每天除了課前2分鐘，午間5分鐘誦讀、吟唱古詩(shī)，學(xué)校在拓展型課程中2周安排1節(jié)校本拓展即《古詩(shī)吟唱》，用于教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀、吟唱。

　　2、輔導(dǎo)落實(shí)

　　各班級(jí)的語(yǔ)文教師為該班的法定的詩(shī)文誦讀、吟唱輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生弄懂詩(shī)文的讀音、大意、意境。

　　3、內(nèi)容落實(shí)

　　學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的校本教材《古詩(shī)吟唱》，做到每天讀一首，每周唱一首，并收集自己喜歡背誦的古詩(shī)。

　　4、任務(wù)落實(shí)

　　校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宏觀調(diào)控和行政指導(dǎo)，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)古詩(shī)誦讀、吟唱的技術(shù)指導(dǎo)，班主任和語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作。

　　5、管理落實(shí)

　　對(duì)古詩(shī)誦讀、吟唱活動(dòng)的規(guī)劃，發(fā)動(dòng)、宣傳、操作、評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在檢查方面，按學(xué)生自查，小組長(zhǎng)檢查、教師復(fù)查、學(xué)校抽查四個(gè)層次進(jìn)行。

　　6、評(píng)價(jià)落實(shí)

　　學(xué)校把各班開(kāi)展古詩(shī)活動(dòng)及競(jìng)賽成績(jī)列入班主任和語(yǔ)文教師考該，并規(guī)定古詩(shī)文誦讀、吟唱活動(dòng)的專項(xiàng)考核與評(píng)先優(yōu)秀班級(jí)相掛鉤。

　　讓學(xué)生吟唱古詩(shī)中的傳世佳作，就是為了補(bǔ)人文文化教育這一課，使學(xué)生在吟唱中受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，逐漸構(gòu)建起新的人文精神支柱。讓小學(xué)生在經(jīng)典古詩(shī)的吟唱中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感悟圣賢的德行，不僅可以增強(qiáng)了少年兒童的文化底蘊(yùn)，更為可貴的是——即一首首沁人心脾的馨句壯語(yǔ)，一個(gè)個(gè)啟迪智慧，寬廣胸懷的史實(shí)和人物，潛移默化的熏陶，感染著每一個(gè)孩子，蕩滌著每一個(gè)孩子的心靈。實(shí)踐證明，古詩(shī)吟唱活動(dòng)是一種行之有效的素質(zhì)教育方式，能促進(jìn)孩子完全人格的培養(yǎng)。這也必將對(duì)少年兒童今后的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至整個(gè)人生道路產(chǎn)生深刻影響。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹課改有關(guān)精神，改變教學(xué)理念,引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。抓好教學(xué)流程管理，使語(yǔ)文教學(xué)工作有序地鋪展開(kāi)來(lái)。在兒童年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語(yǔ)文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)、措施

　　目標(biāo)：

　　嚴(yán)格備課組工作過(guò)程的管理，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效果與質(zhì)量。

　　充分了解兒童的.心理及生理特點(diǎn)，制定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。

　　措施：

　　1.教研活動(dòng)講究實(shí)效，提高質(zhì)量。

　　教研組活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)可操作性，大膽探索，勇于實(shí)踐，力求務(wù)實(shí)。通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課，推動(dòng)課堂落實(shí)素質(zhì)教育進(jìn)程。

　　本學(xué)期應(yīng)自報(bào)課作為教研組活動(dòng)中的一個(gè)切入口，群策群力，力求一堂課解決一個(gè)困惑，得到一點(diǎn)收獲，產(chǎn)生一些反思，在學(xué)期末以公開(kāi)課的形式向全校展示。

　　2.強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理

　　以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理，從第二周起配合教導(dǎo)處，檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級(jí)的作業(yè)，及時(shí)反饋，逐步提高教學(xué)流程管理的質(zhì)量。

　　3.努力提高隨堂課的質(zhì)量。

　　加強(qiáng)隨堂課的課前準(zhǔn)備工作，如：經(jīng)過(guò)充分討論的教案，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開(kāi)課。

　　教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，著重檢查教案，課前準(zhǔn)備及課堂教學(xué)過(guò)程落實(shí)素質(zhì)教育的情況。

　　4.增強(qiáng)科研意識(shí)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。

　　以課改思想的實(shí)踐為重點(diǎn)，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，將如何營(yíng)造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，進(jìn)行一些研究。

　　5.根據(jù)年段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：朗誦、寫字比賽、看圖寫話評(píng)比等。

　　6.做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

　　7.在落實(shí)中央“減負(fù)”精神的同時(shí)，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)作以下要求：

　　要精選練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。

　　要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。

　　短期閱讀與長(zhǎng)期閱讀相結(jié)合，注重定量有恒，不斷積累。

　　三、具體工作安排

　　八月份：

　　1．教師學(xué)科培訓(xùn)：一、二、三年級(jí)語(yǔ)文教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。

　　2．暑假教師學(xué)習(xí)。

　　九月份：

　　1.收集教師案例、論文、教案上網(wǎng)。

　　2.參加語(yǔ)文學(xué)科一冊(cè)、三冊(cè)備課會(huì)。

　　3.課堂教學(xué)調(diào)研。

　　十月份：

　　1、配合做好區(qū)教學(xué)整體調(diào)研活動(dòng)。

　　2、學(xué)科組了解性聽(tīng)課。

　　3、青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)。

　　4、40歲以下青年教師教學(xué)競(jìng)賽。

　　十一月份：

　　1.對(duì)外開(kāi)放教學(xué)日活動(dòng)。

　　2.學(xué)科組活動(dòng)（內(nèi)容另定）。

　　3.校內(nèi)教學(xué)檢查。

　　4.組織論文比賽。

　　5.課外閱讀調(diào)查。

　　十二月份：

　　1.區(qū)小學(xué)語(yǔ)文新教師課堂教學(xué)調(diào)研。

　　2.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3.編擬各年級(jí)語(yǔ)文期終試題。

　　4.校本教材整理匯編。

　　5.書(shū)法比賽。

　　一月份：

　　1.語(yǔ)文教學(xué)案例評(píng)比。

　　2.一、二年級(jí)識(shí)字教學(xué)調(diào)查。

　　3.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

　　4.教研組、學(xué)科組工作總結(jié)。

工作計(jì)劃 篇7

　　今年，我局認(rèn)真按照上級(jí)環(huán)保部門和區(qū)政府的要求，擬定如下計(jì)劃以確保全區(qū)環(huán)保工作再上新臺(tái)階：

　　一、根據(jù)國(guó)家環(huán)保部、省、市環(huán)保局..年環(huán)保工作會(huì)議精神及市長(zhǎng)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的工作內(nèi)容，認(rèn)真安排落實(shí)xx區(qū)各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)工作，堅(jiān)決完成..年各項(xiàng)污染減排任務(wù)。

　　二、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的統(tǒng)一監(jiān)督管理，發(fā)揮環(huán)保部門的.參謀助手作用，為區(qū)委、區(qū)政府綜合決策提供服務(wù)。深化環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)容，加強(qiáng)區(qū)長(zhǎng)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制的指導(dǎo)、檢查和考核。加大力度完成年度減排考核目標(biāo)，對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)污染企業(yè)的減排項(xiàng)目運(yùn)行情況實(shí)行全方位24小時(shí)監(jiān)控，確保減排項(xiàng)目運(yùn)行正常。繼續(xù)做好污染物總量監(jiān)察系數(shù)核算工作，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法，推進(jìn)結(jié)構(gòu)減排、工程減排、管理減排。

　　三、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保專項(xiàng)整治行動(dòng)，遏制污染反彈。針對(duì)轄區(qū)流域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展環(huán)保整治工作。繼續(xù)加大長(zhǎng)效管理，增加對(duì)我區(qū)沿河26家重點(diǎn)污染源單位的現(xiàn)場(chǎng)檢查頻次，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)..的環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法，確保轄區(qū)河流環(huán)境安全；要切實(shí)解決一批群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境問(wèn)題，努力遏制污染反彈的趨勢(shì)，帶動(dòng)整個(gè)環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)工作，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　四、切實(shí)履行為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的職能，從產(chǎn)業(yè)政策、功能區(qū)劃、環(huán)保法律法規(guī)等方面加大宣傳力度，主動(dòng)協(xié)調(diào)省、市環(huán)保部門及上門為企業(yè)解決項(xiàng)目環(huán)保審批過(guò)程中遇到的困難問(wèn)題，積極推進(jìn)企業(yè)污染防治工作，推動(dòng)企業(yè)升級(jí)換代，努力做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)健康發(fā)展。

　　五、嚴(yán)格實(shí)施排污許可證制度，嚴(yán)格執(zhí)行《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》。認(rèn)真實(shí)行環(huán)境準(zhǔn)入制度，堅(jiān)決控制新污染，防止生態(tài)破壞。

　　六、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作，積極引導(dǎo)公眾參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。認(rèn)真完成好今年區(qū)“十件實(shí)事”中創(chuàng)建5個(gè) “綠色社區(qū)”的工作；繼續(xù)開(kāi)展餐飲油煙治理專項(xiàng)活動(dòng)，完成..萬(wàn)元..戶油煙治理任務(wù)。

　　七、按照《..區(qū)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》指導(dǎo)、檢查、督促和考核兩鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作。大力開(kāi)展對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的宣傳，充分發(fā)動(dòng)廣大干部、群眾自覺(jué)、主動(dòng)參與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，共建和諧美麗新農(nóng)村。

　　八、認(rèn)真處理環(huán)境信訪案件、維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益。對(duì)人大建議、政協(xié)提案、群眾反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，按“六個(gè)必須”的要求，按時(shí)限查處，做到件件有落實(shí)、事事有回復(fù)。

　　九、按時(shí)完成排污費(fèi)征收和排污申報(bào)工作。繼續(xù)深入宣傳實(shí)施《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，組織開(kāi)展排污申報(bào)及審核工作，提高排污申報(bào)的全面性和申報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。進(jìn)一步健全完善排污費(fèi)核算、審核、公示等工作程序，杜絕人情、協(xié)商收費(fèi)。全面、足額征收排污費(fèi)，確保按時(shí)完成全年任務(wù)。

工作計(jì)劃 篇8

　　一、xx村基本情況

　**村位于店子鄉(xiāng)東南部，距店子鄉(xiāng)政府所在地3.5公里，村管轄范圍22平方公里，群山環(huán)抱，最高峰海拔1600米，植被覆蓋較好，樹(shù)種以櫟樹(shù)為主，景色秀麗，氣候宜人。截至20xx年底，該村總?cè)丝?96人，三個(gè)村民組、6個(gè)自然村依山凹東西走向自然分布，村落布局較為集中。20xx年時(shí)，該村尚有耕地400余畝，近幾年來(lái)響應(yīng)政府號(hào)召退耕還林，目前僅余耕地210畝，除村集體用地外，村民人均耕地只有0.5畝。該村糧食作物以小麥為主，間作大豆，每年收成僅解決溫飽。經(jīng)濟(jì)作物主要為煙葉，但種植面積很小。
近年來(lái)，政府為了帶動(dòng)村民及早脫貧，曾號(hào)召村里大力開(kāi)展以香菇、牧養(yǎng)、伺牛等經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目和畜牧業(yè)，但隨著封山育林工作的強(qiáng)力推進(jìn)，這些完全靠山吃飯的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目已經(jīng)全面萎縮，紅火一度的'香菇業(yè)目前僅存三戶賴以維持。在允許放牧的小范圍荒坡，也只有少數(shù)農(nóng)戶養(yǎng)殖為數(shù)有限的羊只和黃牛。尤其在進(jìn)入冬季后，黃牛飼料多以購(gòu)入麥秸為主，這無(wú)疑又增加了飼料成本。
在耕地稀缺且沒(méi)有其他穩(wěn)定收入的情況下，為了維持生計(jì)，村里絕大多數(shù)青壯年勞動(dòng)力只好外出打工，但因教育程度低，這些外出打工人員也多以從事建筑、搬運(yùn)等重體力行業(yè)為主，收入有限，無(wú)法從根本上解決經(jīng)濟(jì)貧困問(wèn)題。同時(shí)，大量的青壯年勞動(dòng)力長(zhǎng)期外流，造成村內(nèi)勞動(dòng)力極度缺乏，土地耕作重體力勞動(dòng)全面向老人和婦女轉(zhuǎn)移，造成非良性循環(huán)的狀況。

　　二、幫扶計(jì)劃

　　本著以強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，改善生活環(huán)境，增加農(nóng)民收入，提高生活水平的原則，積極引導(dǎo)村民解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。以選準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目，辦實(shí)事為突破口，多方籌集資金，調(diào)動(dòng)全體村民積極性，全面推動(dòng)xx村經(jīng)濟(jì)、精神文明雙發(fā)展。根據(jù)xx村的發(fā)展實(shí)際和新農(nóng)村建設(shè)的要求，重點(diǎn)實(shí)施“三大工程”。

　　(一)村民致富工程

　　3.充分發(fā)揮區(qū)科技局幫扶本村的優(yōu)勢(shì)，利用村科技信息中心，培訓(xùn)村民微機(jī)知識(shí)，解決農(nóng)業(yè)科技信息傳遞不暢，尋求網(wǎng)上致富路駐村工作隊(duì)工作計(jì)劃駐村工作隊(duì)工作計(jì)劃。

　　（二）村容村居美化工程

　　1.修建 680米健康路一條，鋪設(shè)花磚人行道760米，粉刷路兩側(cè)村居墻面 3600平米，懸掛線桿宣傳牌36個(gè)，張貼墻面宣傳欄39面，提高廣大村民的健康和科技文化素質(zhì)。

　　2.加強(qiáng)村居規(guī)劃建設(shè)管理，維護(hù)村內(nèi)原有6900米柏油路及77個(gè)路燈，搞好街道綠化、亮化、美化，建設(shè)生態(tài)家園。做好衛(wèi)生宣傳工作，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生村！。

　　3. 大力開(kāi)展村居環(huán)境綜合整治，高好農(nóng)村垃圾、污水處理和河道、坑塘、溝渠綜合整治，積極推廣清潔能源，利用市有關(guān)政策實(shí)施農(nóng)村改廁工程，凈化農(nóng)村環(huán)境，改善居民生活條件

　　（三）精神文明建設(shè)提升工程

　　1.定期為村民健康查體，送醫(yī)送藥送健康，提高村民健康水平。每年為全村村民義務(wù)體檢一次，建立健全村民健康檔案駐村工作隊(duì)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。

　　2. 遵照市委對(duì)“區(qū)域幫扶”的要求，發(fā)揮市衛(wèi)生局優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)有關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)施“健康直通車”工程，解決市直機(jī)關(guān)第十六批下派幫扶第三工作隊(duì)所幫扶村（居）居民“就醫(yī)難，看病貴”問(wèn)題。

　　3.搞好節(jié)日送溫暖活動(dòng)。每年兒童節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日對(duì)相應(yīng)人群進(jìn)行慰問(wèn)，把黨和政府溫暖送到群眾中去。

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