學期個人工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學期個人工作計劃，歡迎大家分享。
學期個人工作計劃1
新的學期我將繼續以《新課程標準》為目標，深入研究體育教育教學，不斷提高課堂教學效率，全面提高學生身體素質。在學校體育教學中多以趣味活動來調動學生身心發展，安全有效的小游戲在課堂中深得學生們的喜愛，在課堂中活動多以跑、跳為主，在跑和跳的練習中，主要發展學生的反應速度和耐力訓練為主要的練習內容;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容。在學校少先隊工作方面，我將積極配合協助學校大型活動的組織和安排，分配并管理好校園各塊環境衛生、學校各塊版面制作、電子屏內容及時更新、校園音響系統的維護、學生貧困資助工作等學校交辦的其他工作。
一.在課堂常規方面：
本學期繼續保持體育課堂常規，提高課堂質量，根據大綱，教材，積極學習研究新教材，使自己領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好本學期的'教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課著裝符合教師要求，對待學生要耐心細致。
二.在體育教學方面:
本學期我將繼續做好學生體育課堂練習，提高課堂質量，根據《國家體質健康標準》的要求，做好每節課堂備課，不斷加強體育理論知識的學習。上課著運動服裝，對待學生耐心細致。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行課程計劃，按表上足、上好每節體育課，認真落實“兩操活動”，做好課間操和眼保健操的練習，讓學生身體素質得到提高，課余時間讓學生動起來，確保學生每天有充足的活動總量。本學期，要強化學生室外廣播操的訓練，每天進行行廣播操和眼保健操，讓學生有一個健康的體魄。
三在學校其他工作方面：
1.負責好學校的環境衛生，做到每周一下午利用午自習時間組織全校師生進行大掃除，結束后進行認真檢查并在校園工作群里以及校例會上及時反饋檢查結果，每天進行校園環境衛生督促和檢查。
2.做好學校文明版面的宣傳與制作，根據上級領導安排及時更換版面內容并在規定日期前制做好并在校園指定位置懸掛好，版面內容在嚴格認真審查后及時與制作商聯系制作。
3.做好學校一年兩次的貧困資助等相關工作，每次都要做到全面宣傳到位，并認真審核上報學生家庭是否符合資助條件，根據要求完成資助。
4.做好每周一升旗工作，提前安排好每周一升旗班級，并訓練好國旗班同學的升旗流程，做好把升旗儀式完美進行。
3.維護好學校音響設施并保證正常運行，定期檢查設施，如有問題及時聯系維修人員來維修，保證學校鈴聲及其他活動的正常進行。
學期個人工作計劃2
從上學期的工作結束開始，我就已經開始思考以后該怎么去開展工作，剛好假期的空閑給我提供了充足的思考時間，能讓我慢慢的回味從前的工作，從里面找到一些不足和優勢。在做了反復的思索之后，我認識到自己能力上比較薄弱的地方，同時也看到了下一步工作的希望。我打算立足已有的成績，從新開拓出新的成果，并且做好了新的計劃。
1、核心觀念
還是要把規范的系統教學給完成好，符合人才培養的需要，按照一定的體系和秩序把課堂給管好帶好，把知識有層次的教給孩子們。并且逐步遞進提高，使他們能夠慢慢的把文化給學深入。并且我要謹守好的教學理念，以及崗位理念，不讓自己的思想和言行出現滑坡，始終保持在合格教師的水平，這樣才可以作為孩子們的榜樣和引領者。
2、課堂目標
我仍然是把養成紀律性放在首位，不管是多聰明的`孩子，若是不懂得遵守秩序的，認識不到規則的意義，就算能學會知識，也難免以后的人生路不會跑偏。所以我育人先育德，只有他們的觀念和認識不偏離正道，將來才可以做一個有價值的人，而不是成為社會的累贅。再就是要合理施教，要切合學生和課堂情況，用更適合的方法對他們傳授知識，這樣教學才會有效果。
3、健康安全
雖說中班的孩子已經知道配合老師工作了，可是他們不免會對危險認識不夠，跟學習比起來，我覺得安全對孩子們來說才是最為關鍵的。一來是來自外部環境的危害因素比較多，而且預防工作不容易做周全。再一個就是衛生，他們多數都還沒有好的習慣，連最基本的常識很多人都沒有掌握，這就需要我來多做提醒和培訓。
學期個人工作計劃3
時間過的很快，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中，我根據以往的經驗和曾經的思維教學，我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！
一、指導思想：
今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的.兒童。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。
二、具體內容
1、轉化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉化工作。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。
2、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發掘優秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
3、抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移，少數學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態，防微杜漸。
4、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優秀班干部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。
三、班主任要做好后進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：
一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；
二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；三是致力于建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發現后進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作。
班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！
學期個人工作計劃4
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。新的學期為使自己各項工作有序開展，特制定個人工作計劃如下：
一、思想方面
作為一名黨員教師，在日常工作中要積極響應學校的各項號召，用黨員標準嚴格要求自己。關心國家大事，按時參加政治學習，并不斷開展自學，用政治理論武裝自己的頭腦。在實際工作中，牢記自己是一名黨員，努力做到吃苦在前，享受在后。堅持每周的政治學習，不斷更新教學觀念，注重將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、教育教學
（一）教育方面
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等要經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小干部”的`大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，使班內形成團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
4、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
（二）教學方面
1、教學常規
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 （1）、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，要注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。（2）、注重課堂教學效果。針對學生特點，根據班級學生的實際情況，采用靈活多樣的教學方法，努力做到“以學為主，當堂達標”。 （3）、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（4）做好學困生轉化工作 .作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，本學期我一定注重對后進生的幫輔工作，使他們在原有基礎上都能有不同層次的提高。
2、培訓提高
積極參加學校和上級組織的各種培訓活動，在平時教學中注重基本功的訓練。利用業余時間絡知識和課件的制作，以便能熟練使用多媒體，更好的服務于教學。堅持自學并認真做好筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
三、班級管理
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，本學期我將扎實有效地加強學生的常規訓練。結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用清明節、五一勞動節、母親節、建黨90周年等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。
4、繼續做好安全教育工作，要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
力爭通過以上工作，使本班學生在本學期里紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有較大轉變，為今后的教育教學工作打好基礎。
總之，我將在本學期里在各方面嚴格要求自己，使自己的各項計劃得到圓滿落實。
學期個人工作計劃5
一、班級情況分析
經過一個愉快的暑假，孩子們又回到了幼兒園，開始了新一輪的學習、生活和游戲。他們從中班到大班，在這段時間里不僅身高增加了，各方面的能力也有了顯著的提升。愿他們在新的學年里繼續茁壯成長，快樂學習！
幼兒在語言方面展現出了積極主動的交流能力，他們與同伴互動時表達流暢、完整，用詞準確。在美術方面，幼兒敢于嘗試各種美工工具和材料，運用多種技法來表達自己的情感，享受創作帶來的快樂。
音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；
社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。
針對本學期幼兒的實際情況和存在的問題，我們將繼續重視培養幼兒良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。現制定新學期工作計劃如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述。
為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。
為了促進幼兒的探索精神和好奇心，我們需要為他們提供充足的活動空間，并準備豐富、具有結構性的可操作材料。這些材料可以激發幼兒的探索欲望，支持他們進行各種操作活動。在這個過程中，幼兒可以運用完整、連貫的語言與同伴和老師交流自己的探索經歷和發現，也能夠提出問題并參與討論。這樣的環境培養了幼兒好奇心、探索欲望和提問的態度。
3、為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的.玩具和材料，讓幼兒在玩耍中體驗科學現象。可以通過集體、小組或個別的方式開展教育活動，將科學活動融入幼兒的日常生活。比如，可以組織科學游戲活動，如風車轉轉轉，利用一些特定的材料或玩具，讓幼兒在游戲中領悟科學道理。還可以根據班級的情況開展種植和飼養活動，讓幼兒參與播種、管理、收獲等種植活動，以及喂養、照料等飼養活動，讓他們從中獲取與大自然相關的豐富經驗。同時，鼓勵家長帶著幼兒走出戶外，利用散步、參觀和游覽的機會，讓幼兒在愉快的氛圍中生動地了解一些科學知識。
4、在幼兒園中，我們鼓勵幼兒積極參與各種藝術活動，展現他們獨特的情感和體驗。我們提供一個寬松、自由的環境，讓幼兒以集體、小組或個別的形式表達自己。我們鼓勵幼兒用他們喜歡的方式進行藝術表現，比如讓他們選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。我們尊重每個幼兒的想法和創造力，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，鼓勵他們盡情想象和創造。同時，我們鼓勵家長利用社區資源，帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷提高自己的藝術修養。
5、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，引導他們養成健康的生活方式。我們將通過日常生活中的各個環節，反復提醒幼兒注意洗手、上廁所、運動中的安全等問題，幫助他們建立正確的生活習慣。同時，我們將開展各種游戲活動，讓幼兒了解一些簡單的安全知識，學會如何保護自己。通過家長的示范和游戲，幫助幼兒樹立自我保護意識。
6、在幼兒園教育中，我們要幫助幼兒主動與同伴進行有效的交流和合作，培養他們解決問題的能力。我們創設寬松和諧的環境，提供交流和合作的機會，引導幼兒學會與他人相互溝通、合作和分享。同時，我們也支持幼兒自主選擇和計劃活動，鼓勵他們從不同角度思考問題并尋找解決方案，幫助他們建立自信，培養成功經驗。
三、游戲活動
本學期，本學期晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，我們將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中，我們將培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高。教師將加強指導、巡視和參與，并記錄幼兒在游戲中的表現。通過游戲，幼兒將學會與他人合作，具有一定的交往能力，培養互助、合作和分享的意識。
四、綠色學校創建工作
環境教育是一項重要的社會系統工程，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分。在中小學的教育中，開展環境教育，特別是綠色教育，對于我國可持續發展具有深遠意義。環境教育的目標是使學生認識環境、增強環境意識，提升學生的綜合素質。幼兒園環保教育的重點在于引導學生熱愛大自然、保護環境，培養他們的環保意識和責任感。同時，學校應該體現可持續發展教育的理念，在教育教學活動中注重環境保護和資源節約。通過提升教師和學生的環保素養，學校的環境質量也將得到提升。通過學生的引領，家長、社區居民乃至整個社會都將更加積極地參與到環境保護中來，形成全社會共同關注、共同參與的良好局面。
五、教育措施：
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。
主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。
注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。
在展示區設置一個主題墻，為幼兒提供一個表現自己的機會，讓他們通過不同形式的展示感受到成功的喜悅。
3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
七、德育工作計劃
1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、我們將組織豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習過程中不僅獲取知識，還能培養良好品德和行為習慣。通過這些活動，我們有效營造德育浸潤的主要教育氛圍，引導幼兒健康成長。
八、安全工作計劃
1、嚴格執行接送制度，防范于未然。
2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
九、家長工作計劃
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
學期個人工作計劃6
新學年，新天氣。作為秘書部的新人，我查閱了我院上一屆秘書部的工作記錄等相關資料，了解了它的工作和流程，并對此有了自己的了解。在與部長的長期討論和仔細權衡中，結合上一屆秘書部的工作，新學年發布了本部門的工作計劃和規章制度。現在我將發表以下聲明：
一、認真完成本職工作職能
1、記錄主席團、部長和重大會議的會議記錄；通知相關會議的時間和地點。
2、搜索各種相關文件格式，以便順利完成各種文件。例如，學生會規章制度的建立和起草，各種文件的實施和分發。
3、管理各部門會議記錄的收信整理歸檔。
4、負責起草制定學生會相關文件。
5、負責掌握各部門的活動資料。
6、負責"優秀學生干部"評估、監督和檢查。
7、負責各部門之間的協調，充分發揮橋梁環節的作用，在各部門之間建立良好的工作組，方便工作順利進行。確保學生會各部門的分工。
秘書部最近的工作計劃如下：
1、制定團委、學生會各部門職責規定，明確各部門職能，有利于學院學生會順利開展工作。
2、協助和協調各部門做好招聘工作，開展本部門招聘工作，吸收一批細心、耐心、負責任的新生作為部門主任，為各部門的日常工作準備足夠的人力資源。
3、協助文藝部做好迎新晚會。
4、協助學習部按照資環學院的有關規定進行獎學金審查和評估。
二、工作分工及工作要求
工作分工：
1、部長是一個部門的核心。熟悉學生會工作程序，協調本部門與其他部門的關系，不僅要帶領部門完成自己的工作，還要在其他部門需要幫助時主動幫助。重點關注重大事件的'統籌管理和決策。
2、副部長是部長的助手。積極配合部長完成各項任務，及時了解部門工作人員的工作態度和完成情況，勇于指出工作人員的不足，協調工作人員之間的關系，幫助工作。
3、委員會成員將完成會議命名、考勤檢查、會議記錄、規劃案例設計、文本編輯、打印表格數據等工作。由于我們預計將招募三名官員，具體分配工作有待確定。
工作要求
1、工作時要小心，在追求效率的同時保證質量。
在當今社會，效率被認為是工作中最重要的環節。命令的發布必須在規定的時間內以100%的精力完成，不得拖延。只有把它作為一個嚴格的系統，內部人員才能達到效果。認真細致的工作態度是順利完成工作的基礎。良好的工作態度以高端的效率保證工作。
2、文明禮貌。
注意工作中的言行，積極配合學院工作，注重大學生素質教育和文明工程，鞏固良好的學習作風和學院作風，全面推進大學生精神文明建設，促進學院的共同進步。
3、提高各種素質。
秘書部是一個繁瑣的部門，有更多的機會與其他部門聯系。這更能反映高質量培訓的緊迫性和重要性。因此，我們決定在部門間定期召開例會，自由發揮主題，由部門人員主持，為每個成員提供一個平臺來鍛煉他們的能力，或推薦一個人代表秘書部計劃一場比賽，并邀請其他部門參加。它不僅鍛煉了自己，而且增強了與其他部門的關系。
學期個人工作計劃7
一、指導思想：
貫徹落實新課標新課改精神，培養同學一定的音樂技能，尤其注重培養同學學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一局部同學轉變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高同學的音樂素質。
二、基本情況分析：
五年級同學已是高年級同學，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小局部同學音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數占多數，大約是50%—55%，這批同學對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些同學上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有所改善。
三、任務目標：
(一)、唱歌局部
1、緊扣教材、課程規范，教唱書本上的歌曲
2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴同學聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方老師和時教正。
5、有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義。
(二)、發聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高;運用不同的`力度、速度、音色表示;唱時堅持音高，聲音要豐滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。
(三)、欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
(四)、提高教學質量措施：
1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的同學注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發展。
3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰性以和扮演性。限度的調動同學的積極性。
5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結經驗。
學期個人工作計劃8
本學期擔任高一音樂教學工作，學生的音樂素養參差不齊，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：
教學目標：
在基礎教育課程改革中，課程目標由單向方式走向多元、綜合與均衡。教育部新近頒布的《基礎教育改革綱要》指出：“強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。”它對學生的全面發展給以新的闡述和定位。因此新的高中音樂課程中課程目標是從“情感、態度與價值觀，過程與方法，知識與技能”三個維度來進行表述的，體現了“以人為本”理念。強調學生是課程的核心，同時也突出了課程的整合。
一、以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。
二、突出藝術學科特點，把思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。
三、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，促進學生身心全面健康發展。教學要求：傳統的教育觀強調人的智力因素在學習和成長過程中作用，而忽略了個人情感、態度及價值觀在人的成長經歷中的地位。新的課程觀將情感、意志因素提高到一個新的高度來理解，是課程目標中重要的價值取向。情感，不僅僅體現為學習興趣、學習愛好和學習熱情，更體現為情感本身的體驗與內心世界的豐富；態度，音樂教育的本質是審美，決定了把“情感、態度與價值觀”目標放在首位。音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。
利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，限度地強化學生的聽覺審美感受。教學措施：
《普通高中音樂鑒賞課程標準》中把“過程與方法”作為三維目標之一，體現的就是其教育價值。對于音樂學科來說，過程與方法更是重要，因為音樂教育是審美教育、是情感教育，必須是在長期的、反復的情感體驗過程中完成的，具有教育的潛效應。《普通高中音樂鑒賞課程標準》中把“過程與方法”細化為四個具體目標：體驗、比較、探究、合作。體驗是指由身體性活動與直接經驗而產生的情感和意識。《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：“音樂教學過程應是完整而充分地體驗音樂作品的過程。”比較是音樂教學的一種特殊方式。《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：“通過比較音樂的'不同體裁、形式、風格、表現手法和人文背景，培養學生分析和評價音樂的初步能力。”探究既是一種課程形態，又是一種學習方式。《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：“引導學生進行音樂探究與創造活動，倡導開放式和研究性的學習方法，以發展學生的創造性思維能力。合作是指在小隊或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。
《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：“在教學實踐過程中，引導學生以音樂為媒體，加強與他人的合作與交流，增強協作能力和團隊意識，培養集體主義精神。”面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識、強化治理，突出重點，抓住高考生命線、樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平、注重教學方法，努力提高教學質量。
四、加強合作，優勢互補，共同提高教學內容：任何課程都必然有知識和技能體系，音樂學科也是如此，音樂知識不僅僅體現為樂理知識、還包括音樂基本表現要素和音樂常見結構以及音樂體裁、形式等知識。音樂技能不是僅僅體現在視唱、練耳、識譜等方面，更為重要的是把樂譜的學習與運用或唱歌技能的訓練與培養放在整體音樂實踐中進行。因此，知識與技能的學習是在豐富的音樂實踐活動中完成。
欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。
通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求。
欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。
欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。
注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。
學期個人工作計劃9
本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規范，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的'思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發揚優點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業缺交及一日常規違紀登記由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學期末評優評先的參考。
3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，并且每月對表現突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺當中養成善于為他人著想的良好習慣。
6、每月學習小結以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
學期個人工作計劃10
一、指導
以轉變觀念、外樹形象、內抓為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核，加強園，以“幼兒園養成”幼兒全面發展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍，繼續加強“培養藝術興趣、促智慧發展特色教育，把我各園建設成為精品幼兒園。
二、工作
本學期我擔任計算、兩領域的，同時承擔了本班特色課的教學。
(一)健康領域
1、喜歡參加幼兒園各種集體。
2、初步養成良好的、習慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的保健，學習對自己的身體進行適當的。
4、積極參加活動，要求動作基本做到輕松協調。
(二)領域
1、對周圍新奇、有趣的物和現象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周圍中的物體和現象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。
4、喜歡在生活和游戲習運用的數、形、時空等知識，能在成指導習使用比較、分類、排序等方法。
5、關心周圍環境、愛護動植物，萌發初步的環境意識。
(三)英語學習的目標
1、通過各種各樣的游戲活動，培養幼兒對英語的興趣。
2、幼兒掌握正確的.英語發音。
(四)保育目標
1、配合生活做好內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、養成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規教育目標
1、禮貌先從做起，對、同事、都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌的好、能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規;不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的，養成不隨便打亂別人的。
三、教學措施
1、豐富多采的教育活動，激發幼兒的學習興趣。
2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。
3、根據幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發幼兒上進心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。
學期個人工作計劃11
新的學期又開始了，這學期我繼續任教9—12班的體育教學工作。為了更好的完成教學工作，提高學生身體素質的同時，進一步的完善自己，提高自己。特制定出了切實可行的教學計劃。
一、學生現狀分析
所任教的八年級學生年齡在14-15歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、教材分析
本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。
三、目的.任務
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是靈敏素質、反應和協調素質。
3、通過體育鍛煉、探究式學習，培養小組間的協作能力，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施與教改思路
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、本學期主要工作：
1、繼續學習新課改，打造精致課堂。
2、協助藝體辦及體育組組織的各類競賽。尤其是我校承辦的肥城市中學生田徑運動會田賽的有關工作。
3、為明年中考選拔一部分特長生。
學期個人工作計劃12
本人自20xx年畢業，分配到東風小學以來，已經過近半個學期的工作學習，在此期間學到了很多在上學時所學不到的知識與經驗。這也暗示了，在以后的工作中還有很多要學的知識。現在我要面臨的是新學期的工作安排。新的一年有新的開始，對我來說，更是人生的一個轉折點，這就是，正式走上講臺的開始。茫茫路上我選擇了教師這一行，就預備要付出。這學期我能夠擔任二年級計算機班班主任一職，感到十分榮幸，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。首先，在業務水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們學習，探討，來豐富自己對業務水平的知識滲透。第二，在知識蘊涵量上。
我深知中專畢業生已不滿足社會發展的需要，自己的知識含量也遠遠不夠，距離社會發展的腳步也越來越遠。現在是知識迅猛發展的時代，隨著科學技術的不斷更新，計算機不但成了社會發展的必須物品，也成了校園文化中不可缺少的一部分，每個人都得懂電腦。我也要在原有的基礎上向更高的層次去努力。另外，為了提高自己的知識含量，我已經報考了成人自學考試。俗話說："學海無涯"，要學的知識實在太多，太多。第三，學生才是我事業中的主角。由于我要面對的是小學二年級的孩子，通過在校期間的幾次實習，對小學生也有了一定的`了解。孩子們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統教育方法。
逐步對學生進行滲透德育教育。第四，如何更好的與學生家長進行溝通也是相當重要的工作環節，因為這是提高學生學習成績的有效途徑之一，也是讓家長了解教師與學生相互之間動態的直接表現之一，所以，在做好學生工作的同時，也要做好學生家長的工作。這是作為一位班主任應該作到的。綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發揮最高水平，把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。
學期個人工作計劃13
新的學期已拉開帷幕，在這里，我們將以最快的速度運轉起來，充分的發揮學生會本職的義務和責任，本著服務廣大同學的宗旨，充分調動我部各成員的積極性，認真開展本學期的各項工作，為勞動生活部帶來創新性的發展。以下是我部本學期的工作計劃：
1、勞動生活部將考察并認真審核各班的衛生情況，盡力檢查好每個細微之處，公正無私的給予評價，并督促同學們及時清理尚需打掃之處，保持教室環境的衛生整潔。希望通過我們部各成員和各班生活委員一起努力，共同把我院的'衛生搞好，同時也提升我們在文科院以及總院的排名。
2、我們一直以來都有安排成員在學生會辦公室值班，以方便各班生活委員簽到以及領取本班的信件和包裹。(時間6：30—7：00或7：00—7：30)。這學期我們依然會堅持到底！做到認真負責！也希望各班生活委員能夠極力配合我們部的日常工作。
3、我們從周一到周五都會安排成員去文科院領取我們院的信件和包裹！周五是我院去總校拿信件和包裹，我們也會認真負責的把這份工作做好！
4、與其它部門的協調工作
勞動生活部將主動與學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在下一階段的工作中，我部將一如既往的積極配合其他各部門開展工作，共同完成學生會其他部門交給的各項任務。
以上是勞動生活部新學期的工作計劃，在以后各項工作開展之中，我們還會繼續改進和修正工作計劃，聽取各方面的意見和建議，爭取不斷創新，在其它各類工作開展的時候，我們會認真聽取同學們的意見和建議，做好各類工作的計劃和實施，希望我部本學期在院領導老師的指導下把勞動生活部辦得更好，提高同學們的學習環境！
學期個人工作計劃14
1、身體上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動，注意根據天氣變化和室內外溫差隨時督促孩子添加衣物，特別注意愛出汗的孩子，注意孩子飲水量，提醒孩子多喝白開水，讓孩子口渴了再喝，減少孩子生病的機會，保持這個班的出勤率，真正讓家長放心。
2、做好孩子的日常習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕聲細語、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、講禮貌等。不用老師天天提醒，孩子可以自己主動去做。
3、教育孩子做自己的事，培養孩子的自理能力。教孩子學會穿脫衣服鞋襪，練習整理自己的衣服和床鋪，學會做一些力所能及的事情。
4、生活衛生常識
（1）懂得保護視力，看書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強、太弱的'光線和陽光下看書或畫畫。
（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
（3）了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養孩子的自我保護意識。
6、生活能力
（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。第三，做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。室內物品擺放有序，窗戶明亮干凈，地面干凈整潔，無死角，廁所無污垢無異味，節約用水用電，培養節約孩子的良好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
學期個人工作計劃15
悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進幼兒德智體美全面和諧發展。
一、班況分析
本班現有幼兒三十名，是原先攀一和攀三的小朋友，其中女孩十一名，男孩十九名，男孩子多很容易讓大家想到常規不好，班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不一樣的意見，處事有較大的自主性。這學期將在這方面給幼兒帶給更多的學習機會。這學期本班一共有四名教師，有吳倩倩教師，吳教師繪畫功底強，還有原先攀三班的沈甜甜教師，有自己獨特的舞姿很受歡迎，保育教師是剛從學校畢業的，沒有什么工作經驗，但楊教師積極好學，我們也會全力幫忙她，再有這么好的幾位教師配合下，相信本班工作會有條不紊的開展。但本班幼兒存在了以下不足：
1、幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。
2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規、游戲常規有待加強。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、持續周圍的環境衛生等，不愛勞動，較為懶惰進行個別指導。
4、部分幼兒膽小、不合群，不喜歡與同伴交往、游戲。
5、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。
6、班上幼兒自理潛力有所提高，但起床后拖拉現象較為嚴重。
二、工作重點：
1、創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好特別、情感的養成。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自己保護的意識和潛力
3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。
4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
6、為創示范園做好各項準備工作。
三、工作資料及具體措施
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的。一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理潛力的培養，學習做一些力所能及的事情，幫忙幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是潛力稍弱的孩子，將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事比賽活動。結合節日開展中華美德主題活動，本學期的節日很多：教師節、
中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不一樣的'節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
3、區域活動
幼兒游戲以主角游戲為主，本學期將加強對主角游戲的指導，豐富主角游戲的資料，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合主角扮演表現不一樣的主角特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往潛力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有必須的交往潛力，學會互助、合作和分享。
4、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自己保護技能。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
5、班級管理
⑴、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
⑵、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
⑶、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
⑷、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
6、家長工作
⑴、根據具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
⑵、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
⑶、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
⑷、通過家訪、電訪和家園通等形式與家長持續密切聯系，及時向家長反饋孩子在園狀況。
⑸、定期開好家長會，提倡優質服務，盡量讓家長感到滿意、放心。
⑹、歡迎家長參加開放日活動，尋找適宜機會請家長走進課堂。
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