班主任周工作計劃【通用】
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的班主任周工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任周工作計劃1
第1周工作要點
1、認真落實班級學生名單，對來到校注冊的學生要及時與其家長取得聯系，加強溝通與交流，盡快動員學生到校注冊，對已到校的學生要認真做好學生思想工作，讓學生盡早投入到學習當中。
2、安排好臨時班委和學生臨時座位，并將臨時學生名單于本周二前上交一份政教處，本周開始按學生名單點名。
3、各班要安排好值日生，及時清理班級衛生，同時加強學生行為規范養成教育。（特別是學生抽煙、留長發等）
4、加強班級紀律整頓，制定班規，形成良好的班風、校風。
5、早讀課照常進行，學生必須按時到校。
第2周班級工作要點
1、認真落實班級學生名單，并將班級正式學生名單編上座號在本周班會課后上交一份政教處，以便上課教師點名，繼續了解來到校注冊的學生情況，加強與學生、家長的溝通與交流，盡快動員學生到校注冊，對己到校的學生要認真做好學生思想工作，讓學生盡早投入到學習當中。
2、加強學生出勤管理，嚴格規范學生請假制度，嚴禁學生曠課，各班負責送點名單的學生當日內及時將點名單送到政教處，杜絕涂改點名單的弄虛作假現象，班主任要及時了解本班學生的出勤情況，并把有關情況通知家長。
3、加強網絡安全教育，防止網絡安全犯罪。
4、加強學生行為規范養成教育，杜絕亂扔紙屑、果皮、塑料袋等現象，對留長發、染發的'學生班主任預先要做好思想工作。
5、有晚休的班級要加強教育、提商認識，嚴禁校外學生進入校園，對未自修的班級，班主任要多光顧學生動態，多與家長溝通學生在家的情況。
6、加強校園綠化美化活動。
班主任周工作計劃2
本班現有學生44人，其中女生21人，男生23人，本學期轉出一人，轉入一人。據上期了解，許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。
作為三年級的班主任工作兼數學教師，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
度過兩個月的暑假，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活，
1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《八榮八恥》，并在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學生。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮學校各項專欄的教育作用，,進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
經過上一期觀察和接觸，我發現本班學生紀律很差，學習自覺性較差，所以我決定嚴厲整頓班級紀律。
1、課堂紀律
首先利用班會課宣布班級各項規章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要課前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象，注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，要求學生放學回家時自覺排隊，由各路隊長負責。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、安全衛生方面
講究衛生，既能使學生身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。而安全更是學校班級工作的重中之重。
1,個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。
2,班級衛生：每天一個小組兩次清掃衛生區，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的.要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環境和花草的教育。
3、安全注意事項：上學、放學途中注意安全，走公里的兩邊，注意車輛。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。
四、班干部的培養方面
班干部是班級管理的小助手，師生齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、開展活動
在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。如：小學士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小發明家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
六、加強和家長的聯系
1、通過手機及時聯系家長，以鼓勵為主，
子解決。
2、通過交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。
七、工作安排
9月：并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩1、對學生進行收心教育。
2、制定班級各項規章制度。
3、加強期初行為規范教育。
4、籌備班級文化專欄。
5、通過手機加強和家長的聯系，及時聽取家長的意見和建議。 10月：
1、重新選舉班干
2、慶祝國慶節
3、籌備班級圖書角，開展閱讀活動
4、班級文化專欄評比
11月：
1、期中教學質量測試、反饋
2、召開主題班會，交流家教經驗
3、開展“一幫一，一對一”活動
12月：
開展閱讀交流競賽活動
（如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書、交流讀書心得體會等） 1月：
1、慶祝元旦
2、期末考試
3、各類評比
班主任周工作計劃3
愛默生說：“一心想著自己目標前進的人，整個事就都會給他讓路。”目標，能夠指引一個人前進的方向，能夠點燃工作的熱情。我今年擔任四年三班班主任，面對著新的班級和新的學生，如何能夠建設現代化的新型班級，建設具有特色的現代班集體，打造一個有朝氣、有活力、充滿家庭親情、“五力”建設強大的優秀班集體，與以往相比，對我提出了更高的要求，我本著為學校發展、為學生發展、讓自己進步的原則，特制訂本班級管理方案。
班級情況分析：
本學期本班共有34位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，
作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。
一、 工作目標
1. 班主任做好班級的精神領袖，營造健康、團結的班級精神。
2. 做好四年三班的心理專家，及時了解并調適好學生心理的健康發展。
3. 班級文化建設目標：充分發揮文化對人的熏陶和引領作用，把學校辦學精神很好地融 入到班級管理中去。學生充滿正氣，內心大氣，有挑戰任何困難的勇氣，具備堅強的毅力和堅韌不拔的精神；形成誠實、團結的精神，構建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿濃濃家庭親情的現代化新型班級。
4. 五力建設目標：本班學生形成較高的自主管理能力，形成較強的自主學習能力，較好 的自主生活能力，學生學會自主管理、自主學習、自主生活、自主創新和自主發展。
5. 班級安全目標：安全工作無小事，班級不出任何安全問題。
6. 班級親情關系打造目標：班級即我家，我們都愛他。打造學生之間良好的團結互助的 兄弟姐妹般的親情關系，打造師生間親如家人和諧關系，使班級充滿濃濃的親情。（生日活動開展）
7. 基礎素養目標：充分利用學校提供的基礎素養評價的平臺，注重學生日常行為和良好 學習習慣的養成，保證全班同學基礎素養評價有大的提升。
8. 班級學習目標：提高學生的自主管理能力和自主學習能力，營造濃厚的班級學習氛圍， 調動每位同學的學習積極性，全力以赴，力爭班級在學校組織的檢測中保持前三名。
9. 學生滿意度目標：爭取學生和家長滿意度在90%以上。
二、 實施工作目標可能遇到的困難
1. 精神領袖目標：
（1） 自身業務水平和素質有待于提高。
（2） 自己的日常規范還有不規范的地方，難以征服學生的心靈。
（3） 自身工作方法和經驗不夠豐富。
2. 做四年三班心理專家目標
（1） 對20xx后學生心理特點把握不十分到位。
（2） 自己在調適學生心理素質方面水平和經驗都不夠。
（3） 學生心理特點受家庭、外在環境等因素影響較大，性格各異，難于把握。
3. 班級文化建設目標:
(1) 打工子弟學生，思想較亂，存在的思想問題亟待解決。
(2) 班級文化的思想引領作用和學生習慣思想的養成需要一個過程。
(3) 部分學生集體觀念淡薄,需要反復引領。
4. 五力建設目標：
(1) 學生以前都是在老師的高壓下被動學習，基本沒有自主學習能力。
(2) 大部分學生自我約束能力差，未養成良好的自主管理能力,并且不知道如何進行自我管理。
5. 班級安全目標：
(1) 大部分學生沒有住校經歷,沒有安全防范意識。
(2) 部分學生不會處理與同學的關系,容易發生矛盾。
(3) 剛入校的學生可能存在地域性湊堆和拉幫結派現象。
6. 班級親情關系打造目標：
(1) 剛入校學生集體觀念淡薄,,容易以自我和自我家庭為中心。
(2) 學生剛剛認識,感情不夠深厚,不利于班級親情關系的打造。
(3) 在建設過程中措施可能不到位,妨礙親情關系的進一步打造。
(4) 學生與學生之間,學生與老師之間存在相互適應的過程。
7.基礎素養目標：
(1) 學生對基礎素養沒有概念,需要進一步引領。
(2) 學生對基礎素養評價要求的行為規范性的內容需要一個逐步養成的過程。
(3) 培訓過程中可能會不注意連續性,導致落實不到位。
8.班級學習目標：
(1) 學生起始水平參差不齊,需要一個進步趕超的過程。
(2) 個別老師授課方式學生不適應,可能存在對某一科厭學現象。
(3) 班主任可能忽視某些學生的問題,對其引導不夠。
(4) 班級整體學習氛圍打造和學習小組的劃分可能存在問題。
9.學生滿意度目標：
(1)學生可能對老師和班主任的工作方式不適應,不能同心協力,全力以赴。
(2)部分家長可能對老師和班主任的'工作方法不認同,需要一個溝通、協調過程。
10.經典教育目標：傳統經典教育形成特色，學生學會一門國術或國藝。
12.真我特長培養目標：學生發展自己的一門特長。
三、完成工作目標的措施:
１．精神領袖：
（1）努力提升自身業務水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協力，全力以赴。
（2）學高為師，身正是范。用自己的學識和行動做學生的榜樣，搞好引領。
（3）多向領導和優秀班主任學習，多與其溝通、交流，使自己的觀念和工作方法有一個大的提升。
（4）認真聽會，多讀書，學習《班主任之友》，學習好的經驗和做法。
2．心理專家：
（1）勤于與學生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點和行為方式。
（2）勤于學習，多向心理咨詢室的劉老師學習，學會調適學生心理狀態。
（3）多學習、多研究《心理學》，學會科學的工作方法。
（4）利用好團隊的力量影響學生心理，營造積極向上的輿論氛圍，使學生耳濡目染，調適心理。
3.班級文化建設目標。
（1）創設各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級公約。班級公約的各項規定，全部放給學生自己確定，討論成型定格后，每個學生在“公約”上簽字，并賦予堅決執行的保證，以此形成班級共同的價值認同。
（2）目標的制定與名言激勵是學生不懈奮斗的動力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上 “我的座右銘”，“我的奮斗目標”，個人有月目標、周目標、日目標、每日一名言。班級制定長期奮斗目標和中期奮斗目標。每個學生簽字后把奮斗目標用紅紙張貼出來，以此作為自己前進中的方向航標。為促進學生發展，班級還將定期進行學生個人目標、每日名言評選，評選出的優秀目標、名言張掛到班級墻報欄中，予以激勵。
（3）營造優美、積極向上的班級環境，無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或利用墻報，我們都要從審美的高度深入規劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學校的
班主任周工作計劃4
新學期，學校要我接任初一的班主任工作，我考慮再三，終于答應接下這副重擔。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領初一這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、存在問題：
該班在小學六年級時班風很差，學生打架、厭學情況嚴重，老師很難上成課，學生經常不完成作業，師生關系也很僵，班集體可以用“一盤散沙”來形容。升入初一后，上學期經過班主任及各科任課老師的共同努力，班上紀律比原先好了不少，學習風氣、師生關系也有所好轉。但仍存在不少調皮搗蛋、厭學的學生，作業經常缺交，抄作業的現象很普遍。上課時有一些學生完全不聽，時不時會違紀。分析其中的原因，一是學生缺乏自尊，二是學生缺乏自信。
三、工作內容及措施：
1、制定一個行之有效，簡單易記的`班規、班訓，并利用事事關心的時間加于強化。七年級班規如下：(1)自尊自愛，注重儀表。(2)真誠友愛，禮貌待人。(3)遵規守紀，勤奮學習。(4)勤勞儉樸，孝敬父母。(5)嚴于律己，遵守公德。班訓如下：團結友愛勤奮爭先這些班規班訓，能使學生確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。
3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、多在班上搞一些有益的活動，如3.15學雷鋒活動、3.12植樹活動、6.1兒童節活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。
6、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
7、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
8、結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。
班主任周工作計劃5
1、組織學生征訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。
2、出黑板報，主題為“讀書”專題。
3、放學后，學生不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。
4、體育課、課外活動安全繼續強調。
5、上交書法、繪畫作品，學校制作版面。
6、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的`安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
7、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。
8、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰線”。
9、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
10、繼續組織好學生的期中復習，迎接考試。
11、發放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。
班主任周工作計劃6
一、目的要求
堅持以德育工作為首，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學校的教育指導，加強班務管理，培養學生遵紀守法，加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育，培養學生熱愛校園，熱愛班集體的情操;增強學生的榮譽感、上進心。在本身努力向上的同時，集體所有制也不斷前進。
二、工作重點
樹立學生的學習理想，明確人生價值;明確學習目的，面向全體，偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風。建設以班風促進學風;做好控流工作，培養負責、肯干的班干部和學科帶頭人。
三、教學目標
堅持規范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題，開展有特色的班務管理，現制定有目的如下：
⑴加強學生前途理想教育，樹立明確的`學習目標;
⑵認清責任，鞏固學生學習成績，確立個人學期目標，以養成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求;
⑶加強師生溝通，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展;
⑷探討學習方法，培養良好的學習心態;
⑸量化目標：
①能在校賽上取得2~3次成績。
②獲取1-2次文明班。
③能獲先進班集體。
四、基本情況
五(5)班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比較聽話，學習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調皮生較多，大部分學生學習和紀律都不夠自覺;另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現階段抓好班紀律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現在的學生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問題。
五、主要措施
1、抓好班的衛生工作，防止亂丟亂吞的現象，堅持衛生責任制度。
2、強化學生的日常行為規范，培養學生良好的行為習慣。
3、有目的、分專題地開好每周班會
4、面向全體，偏向差生，做好學生工作要耐心細致。對有進步的學生，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵，使學生樹立起學習信心。
5、進行班務常規檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。
6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。
7、堅決抓好課間操質量，促使學生在紀律、集會、學習等方面有良好性循環。
8、加強學習方法指導，管制學生亂抄作業的現象，培養學生課預習，課后復習的習慣。
9、加強內宿生管理。
10、生工作要防范于未然，對學生的違紀行為進行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰。
班主任周工作計劃7
一、班情分析
本班共招收學生11名，其中男生5人，女生6人。其中10人學前就讀本校幼兒園，行為習慣養成較好。其中，曠俊文自控能力較差。曠運旺在廣東讀了一個學期的幼兒班，回來一年多沒有上過幼兒園，什么規矩都不懂，到處亂跑，只會寫幾個阿拉伯數字。
這些剛踏入一年級的小學生，對于小學階段的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
二、常規教育
1、充分利用入學教育時間和班隊課學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。多發現學生的閃光點，及時表揚肯定，強化良好習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用品德與生活課、重大節日，加強學生的`德育教育。這學期利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、開展豐富多彩的評優爭先活動，鼓勵學生爭取進步。主要活動是“誰的小樹長得快”。規則：每人在學習園地種一棵大樹（打印的只有枝干的大樹），表揚一次畫一片綠色樹葉，如有特別突出的表現，畫紅蘋果。結合平時適當的物質獎勵，力圖樹立班級良好的班風和學風。
三、各學月工作重點
九月份：
1。“我上學了，我愛學校”主題教育。
2。利用教師節進行尊師教育。
3。主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。
十月份：
1。愛親人，愛家庭，愛家鄉，愛祖國教育。
2。學習、衛生習慣的養成教育。
十一月份：
1。冬季體育鍛煉教育，培養學生的毅力。
2。日常行為的養成和評比。
十二月份：
1。堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。
2。學習習慣的養成和評比。
一月份：
1。小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。
2。元旦慶祝活動，感受新年的快樂。
3。總結學生操行。
班主任周工作計劃8
一、深入了解學生，搞活課堂教學。
這個學期，我將努力親近學生，深入班級，認真觀察了解他們。通過與任課教師和家長的交流，我全面了解學生在各方面的表現。在與他們的長期接觸中，我會根據學生的個性特點采取相應的措施，以提高課堂氛圍為目標。在教學內容中，我會引入一些有趣的話題，力求激發學生的學習興趣，讓他們能夠全神貫注地聽課。
二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。
要做好班主任的工作并不容易，因為班主任需要處理許多繁雜瑣碎的事務。如果沒有掌握好方法，很可能會陷入重復性的工作中。就像魏書生老師所說，每件事情都有許多種做法。因此，在工作之余，我必須認真研究魏書生老師的班級管理經驗，并積極實踐。同時，我也愿意虛心向有經驗的老師請教，努力把每一項工作都處理好。在開學初期，我還要與學生一起學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，組建一個良好的班干部團隊，確定好值周班長的輪流順序。我還計劃利用以《怎樣當好班干部》為主題的班會，教給學生明確工作的方法，并制定獎懲措施。
三、言傳身教，培養學生主人翁意識。
現在的學生大多都是獨生子女，被寵愛成慣了。在家里，父母很舍不得讓孩子做家務，因此在學校、教室里即使看到地上有紙，他們也不愿意彎下腰撿起來。面對這種情況，我覺得有必要強調學生們要把地上的紙撿起來，并且放進垃圾桶里。只有這樣，才能讓每個學生都關心班級的衛生和整潔。如果同學們看到地上有臟東西，能主動清理干凈，而不需要老師去指派，我會及時表揚并夸獎他們，因為他們已經養成了愛干凈、講衛生的好習慣。我相信，通過慢慢引導，全班同學都會培養出良好的習慣，再也不會有人隨意扔紙屑了。為了真正讓學生們養成好習慣，我們需要用正確的方法去引導他們。我計劃組織一個主題班會，主題是《我能為班級做些什么》。希望全班同學能積極行動起來，有人擦黑板，有人打掃地面，讓我們的教室變得整潔干凈。一走進我們的班級，別人會感受到愉悅和舒適。
四、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。
五、注重對班主任工作的研究
經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的'業務水平
國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。
本學期，我將不斷努力改進自己的班級管理水平，以確保我的班主任工作開始時有一個良好的開端并取得令人滿意的結果。
班主任周工作計劃9
一、指導原則
以班級德育為首，以學生發展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創新，與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，各方面健康發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養“團結、活潑、嚴謹、學習”的班級作風，創造優秀班級。
二、班情分析
從上學期的各個方面來看，班級整體良好，班級作風積極健康，學生團結，班級干部工作能力提高，大多數學生逐漸養成良好的學習習慣，但仍有少數學生自控能力差，學習效率低，本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，努力引導個別學生取得顯著進步，大膽放手讓學生做，做好組織指導工作，限度營造團結、積極、先進的班級集體。
三、總體設想
1.注意班級的日常管理。努力明確班級管理目標，確立管理目標，向學生宣傳，明確班級管理目標；加強學生的紀律和守法觀念，加強學生的標準化教育。利用班會、黑板報紙、對話等形式加強宣傳，讓學生培養學生的良好習慣。建立一個文明的班級。
2、深化學生道德教育。加強學生基本文明培訓，提高學生遵守公民基本道德的意識，增強公民意識、社會責任感和集體意識，努力提高思想道德素質。
3、注重法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的守法意識，提高學生的守法意識。
4、做好課堂日常工作。各項日常工作規范化、制度化，管理人員、負責人、實施人員落實到位，使每個學生各有所作，各司其職，獎懲分明。工作重點是培養學生的文明行為、創新精神和實踐能力，結合學風教育，使課堂日常工作達到更高的水平。
5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生心理動態，經常與學生交談，及時做好學生心理咨詢工作，防止突發事件。
6、培養干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班上的威望，使他們能夠順利開展工作，提高班干部的責任感和榮譽感；幫助班干部改進工作方式，提高班級工作能力，增加自主工作的權利范圍，為他們提供發揮才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作得失，加強合作，提高班級工作效率；關心班干部，鼓勵他們勇敢地管理。
四、具體目標
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好的班級作風，完善班級管理制度，凝聚和挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生相處融洽，建立師生關系。
五、具體措施
（1）繼續做好學生的思想工作
（1）耐心地與個別學生交談，直到有效。
（2）了解更多關心學生，努力啟發學生，成為心理專家和指導者。（3）利用時間進行家訪，及時與家長溝通，統一思想。
（4）充分調動要求進步的學生的積極性，鼓勵他們達到更高的.水平。
(2)日常工作
（1）積極開展各項評價活動，形成比、學、趕、幫的氛圍。
（2）適當調整班干部組織，每月召開一次班干部會議，做好記錄，鼓勵班干部積極創造性地處理班級事務，培養工作能力。
（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
（4）鼓勵學生積極參與志愿者活動，使他們接近社會，了解社會，增強社會責任感和為人民服務的意識。
(3)學風建設
（1）經常與各學科教師溝通，了解學生情況，做好協調工作。
(2)做好后進生轉化工作。
（3）加強對學生綜合能力和創造力的培養，利用班會開展知識競賽、閱讀交流會、辯論會等多種形式的活動。
(4)加強學生早、午自習等時期的自主管理。
作為班主任，我會繼續積極學習，不斷探索，多與同事交流咨詢，重視班級德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
班主任周工作計劃10
第一周
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節主題班隊會活動。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周
1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
第五周
1、慶“十一”，進行愛國主義教育。
2、組織詞語接龍比賽。
第六周
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
第八周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周
1、進行計算題比賽。
2、培養學生正確的是非觀念。
第十周
1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的'學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1、向學生進行愛國主義教育。
2、準備節目，歡慶元旦。
第十四周
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1、準備閱讀比賽，寫字比賽。
2、開展我愛奧運活動。
第十六周
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周
1、繼續鞏固上周活動內容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班主任周工作計劃11
本班學生數42人，其中男生22人，女生20人;外省市人數4人，班級學生總體品行端正，身體健康。大多生文化程度及以上，對子女的教育很重視，能積極配合學校對子女進行有效監管和正確引導。班級里有個別孩子在紀律方面比較差，上課不能遵守課堂紀律，自由散漫，下課過于吵鬧，常常和本班或他班同學發生爭吵等，且大部分孩子自我約束能力有待提高。在這些方面有待班主任等老師進行準確的引導和管理。
(一)具體如下：
1、做好開學初的銜接教育，在上課紀律、衛生、就餐方面加強引導，讓他們適應活。
2、根據學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。
3、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
4、通過各種各樣的獎勵懲罰制度，塑造孩子的正確行為，糾正孩子的錯誤意識。
5、經常鼓勵成績、表現好的學生，使他們不斷取得進步。
6、對于成績和品行需要強化教育的孩子要著重教育，針對每個特點，對癥下藥。
(二)基本措施和做法有：
1、了解學生基本狀況，使孩子心理得到安全感，同時也方便對每個孩子的教育。
2、制定人人制度，抓好班級的日常工作，培養學生的責任心，發展學生管理能力和動手能力，使學生在互相管理和幫助中養成良好的日常行為規范，做文明規范的小學生。
3、根據學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。用榜樣的力量引導更多的學生朝積極的`方向。
4、做好個別學生的轉化工作，針對每個人的特點，對癥下藥。與問題學生多溝通交流，明白他們為什么會這樣，他們需要什么等。
5、每半月一次的過程性和性評價相結合，老師對學生的評價、學生自我評價和學生間互相評價相結合，評選出勤學、健體、文明、、科技、和才藝之星。使學生時刻對照星級評選的標準來嚴格要求自己，朝著光明的方向前進。
根據一年級新生的心理特點和行為能力，我把本學期工作重點放在：加強課堂紀律和自我約束能力方面。
班主任周工作計劃12
開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說："萬事開頭難"，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：
一、學生情況分析。
我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。
二 工作目標
本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：
1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度;形成團結奮進，超越自我的班風。
2、學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。培養學生良好的學習習慣，提高學習興趣 ，使學生主動學習，確保學習成績優異。
3、強化《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的落實， 培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。
4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。
6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。
7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。
三 具體措施
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的.養成教育。
2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
3、隨時對學生進行安全教育，本學期是"洗澡高峰期"，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
4、加強與科任老師的聯系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交
流，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔
5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發現有問題，就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監督并輔導學生學習。
6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
8、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。。
10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
11、每月一次考試，語數外三科一起考，并對相應的優異成績以之鼓勵。
12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
13、隨時對學生進行安全教育，本學期是"洗澡高峰期"，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。
14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。
15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。
16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。
17、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。
18、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排
第一周：組織新生報名注冊，入學教育。：
第二周：一是配合學校對新生進行養成教育 ;二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作;三是慶祝中秋節、教師節。
第三周：一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育;二是學習班規，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》;三是完成班級環境布置。
第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生;三是抓好常規教育，進行常規訓練;進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周：慶"國慶"，進行愛國主義教育。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。
第七周：一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。
第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會
第九周：一是組織學生積極參加桐梓河教研聯會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
第十周：組織期中考試。
第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會：學習經驗交流會。
第十二周：挫折教育："強者之路"心理品質系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。
第十三周：舉行硬筆書法比賽
第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。
第十五周：舉行詩歌朗誦比賽
第十六周：主題班會，誠信教育。
第十七周：按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。
第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。開展元旦慶祝活動
第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
第二十周：復習迎考。期末考試。
班主任周工作計劃13
新的一學期開始了，所謂新學期新氣象，就需要新的計劃。
一、本班學生基本情況：
全班共有學生82人，其中男生55人，女生27人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、本學期工作要點和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設
進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排
第一周
1、 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節主題班隊會活動。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周
1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周
1、進行手抄報比賽。
2、繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。
第五周
1、慶“十一”，進行愛國主義教育。
2、進行班級朗誦比賽。
第六周
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級英語競賽。
第八周1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周1、進行數學競賽。
2、培養學生正確的`是非觀念。
第十周1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2、期中考試。
第十二周1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周1、向學生進行愛國主義教育。
2、對學生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周1、準備閱讀比賽。
2、進行數學實踐操作比賽。
第十六周1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周1、繼續鞏固上周活動內容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作
班主任周工作計劃14
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習大綱、貫徹大綱為核心，進一步落實幼兒園工作程序和幼兒園管理規定，依法治理幼兒園，加強管理。運用先進的教育理念，開展各種幼兒教育活動，大力促進兒童素質的全面發展，探索幼兒教育的新途徑。密切關注教師建設，提高員工的政治思想和專業素質，推動幼兒園教育質量達到新水平，促進幼兒身心全面發展、
二、情況分析：
上學期，以“幼兒園規則”為指導，以“幼兒園教育指導綱要”為理論依據，發揮鎮示范園區作用，進一步完善教師隊伍建設和骨干、特色教師培訓，繼續開展早期閱讀研究，提高科研水平，開展園區藝術特色活動，努力創建特色園區，將藝術特色滲透到每個孩子身上；加強醫療保健工作，針對不足，整改；我們更好地完成了本學期的工作目標，取得了一定的'成績、
雖然幼兒園各方面進展迅速，但仍存在不足，主要體現在：
1、隨著人事制度的改革和實施，園區學年考核規則和三年規劃需要進一步調整，以滿足改革的要求、
2、監督、指導、檢查新制度和工作程序不夠、
3、幼兒園與社區資源互利不足，需要進一步探討與社區的合作，服務于家長的各種形式、
4、早期閱讀課題，藝術特色教育需要進一步深入研究和實踐、
5、注重保育后勤管理，確保兒童安全健康、
6、密切聯系家庭，做好家長工作，讓家長放心，社會滿意、
7、加強師資隊伍建設，鼓勵教師參加專科自學考試，提高教師專科普及率。以園本培訓為重點，結合實際，提供各種培訓活動、
二、工作目標：
1、根據上級教育、行政和主管單位的指示，本著積極開拓的精神，結合園區實際，研究有利于學前教育發展和園區管理的思路，增強全體員工的危機感和緊迫感，自覺積極開展工作，使園區成為優質市級幼兒園、
2、做好師資隊伍建設，以貫徹落實新綱要為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以兒童發展需求為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法、
3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平、
4、開展園區藝術特色活動，努力打造特色園區，提升園區品牌、
家長工作：
1、樹立大教育觀，多渠道、多形式開展家長工作，更好地為家長服務，提高家長素質
2、做好家訪工作。通常要求在接送或電話聯系時做好面試，并做好認真記錄，確保全學期家訪率達到100%
3、依托家長委員會和家長學校的骨干家長，辦好家長學校，采取集體和個人形式，提高家長素質
4、各班家長園定期更換內容
班主任周工作計劃15
20xx年秋季教學工作開始了，我班有幼兒XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所帶的學前班已經跨入了小學，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點
1.班級活動。
根據幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的`課內外活動。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。
3、繼續培養各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒信息網，隨時調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內外表現，配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實施;
2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備;
3、了解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調;
5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。
6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發生。
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