幼兒園小班家長工作計劃15篇（優秀）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班家長工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班家長工作計劃1
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重.平等.合作的原則，爭取家長的理解.支持和主動參與，并積極支持.幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上.自理能力上.學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的'教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。
二、家長工作目標：
1.通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到 心中有數，為家園共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4.結合節日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節等游戲活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。
三、具體措施 ：
1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2.開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。
3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
4.召開家長會，加強家園的聯系。
5.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。
7.開展慶“勞動節”，慶 “兒童節”等各種豐富多彩的活動。
8.征求家長意見，做好反饋工作。
四、月份工作安排：
三月份：
1.制定班級家長工作計劃。
2.結合三八婦女節教育幼兒愛媽媽的情懷。
3.結合植樹節開展“親子植樹”活動。
4.向家長發放宣傳資料《春季預防傳染病》。
5.召開新學期家長會。
四月份：
1.更換家園聯系欄，讓家長了解和宣傳保教知識。
2.結合春天到主題，開展系列親子活動。
3.鼓勵家長為孩子豐富區域活動的物品，如：小衣服.空盒子等。
4.舉行家長半日開放活動。
5.請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。
五月份：
1.鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。
2.組織幼兒歡慶“五一”
3.安全教育。
六月份：
1.開展“六一親子”活動，增進親子感情。
2.結合“父親節”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。
3.發放家長調查問卷。撰寫家長總結。
4.發放《幼兒素質報告書》。
幼兒園小班家長工作計劃2
一、情況分析
優勢：
1.各種常規家長工作有序開展，教師對家長工作給予足夠的重視。
2.教師可以積極面對幼兒園各種家庭活動，活動的質量和效率受到家長的高度贊揚。
3.可以通過多種方式與父母溝通。
存在問題
1、加強“XX家園APP利用率，讓XX家已成為家庭交流的主要平臺。
2.在專家的指導下，加強對家長科學育兒的指導。
二、指導思想
基于幼兒園的實際情況，以3-6歲兒童學習發展指南和上海學前教育課程指南為目標，爭取家長的理解、支持和積極參與。并積極支持和幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲兒童輔導指導的有效途徑和形式，提高幼兒園水平，加強家長和兒童服務質量，提高幼兒園整體服務水平。增強家長對幼兒園的信任；提高家長對孩子的關心；加強家長教育動機；提高輔導質量和輔導質量。全面提高教職員工的基本素質，真正為社會、家長和孩子服務。
三、主要工作及措施：
學期專題工作
開展快樂半小時家庭親子表演和討論。
日常指導
1、加強“XX家園APP利用率，讓XX家已成為家庭交流的主要平臺。并通過電話、家便條、飛信，QQ群、微信等方式，做好家里的日常溝通。
2.召開家長會和家長開放日，促進教師與家長的有效溝通。
家長沙龍以快樂表演30分為主題，在班級、年級組層面進行家庭討論，提高家長的家庭教育素養。
4.學期中，對不來幼兒園的'孩子進行家訪，兩天不來幼兒園的孩子進行電訪，掌握每個孩子的健康狀況。
5.按時完成五XX更新家園，正確使用，積極互動，充分發揮互動平臺在家庭溝通中的作用。
6.結合傳染病預防，家長可以理解、支持和配合學校在傳染病期間的工作。
7.加強對3-6歲兒童學習與發展指南的學習與討論，讓家長初步了解指南的相關內容。
8.開展豐富多彩的家庭社區活動，分享幼兒園特色成果。
家委會工作
1.定期召開家委會，了解幼兒園教師與生活教師三位一體的實施情況，虛心聽取家長的建議。
2.結合幼兒園膳食管理會議，制定和交流菜譜，聽取老師和家長的建議。
2.加強家長安全志愿者護校隊管理，協助幼兒園做好園內外安全工作。
親子實踐教育
1.制作《家庭直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞快樂半小時分享家庭快樂表演的樂趣，積極貢獻。
2、精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，結合節日、節氣、班級主題、親子游戲等活動，為家庭創造快樂的機會。
3.開展不同形式的家長上課活動，有效挖掘家長資源。
4.鼓勵家長和孩子參與課堂主題的發展。
幼兒園小班家長工作計劃3
一、本學期家長工作重點：
1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。
3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。
4、通過各類活動，多渠道的'讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。
二、具體工作安排：
二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；
2、向家長發放宣傳資料《春季預防傳染病》。
三月份：和家長一起開展三八節的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。
四月份：1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。
五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎么辦？"展開討論與溝通。
六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。
2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。
七月份：1、發放《幼兒測評表》。
2、發放《暑假安全注意事項》。
幼兒園小班家長工作計劃4
一、目標：
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。
二、措施：
1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。
2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯系小報，每月一期，每期均有五個方面的內容：
(1)、網上信息：介紹網上搜集的優秀育兒知識供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內容。
(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現好的幼兒。
(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節和實際情況的保育小知識
4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。
5、做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的'心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求，對每個主題中各領域的教育內容，按月印發給家長。
7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
8、利用家園聯系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。
幼兒園小班家長工作計劃5
一、現狀分析：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！蓖ㄟ^上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的'教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂班級家長工作計劃。
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學期家長會。
三月份：
三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。
四月份
1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。
3、發放《家園聯系手冊》。
五月份
1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。
3、發放《家園聯系手冊》。
六月份
1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。
2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。
3、發放《家園聯系手冊》。
七月份
1、發放《幼兒測評表》。
2、發放《暑假安全注意事項》。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
幼兒園小班家長工作計劃6
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。僅僅依靠幼兒園教育來提高兒童素質，促進兒童的全面發展是不夠的，因為兒童教育是一個多層次、多樣化的系統項目，需要家庭、幼兒園和社會的合作才能有效�，F代教育觀強調，只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代學前教育三維模式中不可缺少的三維結構，使每個孩子都能得到全面的健康和諧發展。
一、指導思想
教育部發布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。它賦予了家長工作的新內涵——家庭教育。家庭教育強調幼兒園與家庭的雙向互動。幼兒園不僅要幫助家長提高科學的育兒水平，還要求家長參與幼兒園的教育和管理，成為提高幼兒園教育質量的重要資源。
本學年，我園家長工作的指導思想是繼續認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以新觀念、新視角、新措施實現家庭教育，提高輔導質量，促進兒童發展。
二、工作目標
倡導家庭合作，實現家庭教育，促進兒童素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，密切合作，形成聯合力量，達成共識，實現家庭同步教育，促進兒童身心健康和諧發展。
三、工作措施
1.加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性
（1）結合《幼兒園教育指導綱要》的研究，使合作意識深深扎根于人們的心中。進一步樹立為兒童和家長服務的新理念，把握教師與家長在家庭交流中的角色關系。
�。�2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，感受家長工作的`樂趣和成果，通過交流、討論和分享家長工作的良好經驗和方法，促進每個教師不斷提高家長工作水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，根據實際需要，靈活多樣地突出溝通，討論教育策略，協調教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對每一個新公園進行處理。學生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
�。�3）組織和完善家長開放日活動，以家長開放日為家庭教育的好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習，動員家長反饋他們的觀點、想法和想法，相互交流，共同研究如何教育家庭。使開放活動更深入、更有價值。
（4）充分發揮家庭委員會在家庭溝通中的作用，幫助所有家長了解幼兒園的教育計劃和要求，溝通和協調家庭關系。
(5)通過電話和班級QQ以及接孩子時的對話，與父母架起情感橋梁，實現家庭溝通與合作。
3.注重家長的參與，為幼兒教育增添色彩，為幼兒園工作注入堅實力量，增強教育合力。
�。�1）充分發揮家庭委員會的作用，使家庭委員會參與幼兒園管理、幼兒園管理、教育、家長工作、物流等方面的目標和措施。
幼兒園小班家長工作計劃7
一、情況分析
班中大多數幼兒的家長比較重視教育，表現在日常的工作中對我們工作的支持與配合。
由于父母工作繁忙，較多的孩子都有老人帶領，寵愛、溺愛現象多，表現在日常生活中孩子任性，無規則意識�！钡谌逃贝嬖谝欢▎栴}。
雖經過家長講座對“二期課改”的理念加以宣傳講解，但部分家長對孩子智力發展上的關心大于對孩子其他方面發展的關心。
班中馮忻宇等多名家長參與教育的主動性高，已初步形成了我班的'家委會代表。
上學期家園互動工作開展主動性不夠。
二、工作目標與措施
1更新觀念，充分利用了家庭、家長的教育資源。
▲繼續通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經驗和體會，參與教育討論。
▲結合二期課改的新理念，為家長參與幼兒園教育提供機會，突破傳統的方法，與時俱進地開展家教工作，提高家教工作的針對性和有效性。
▲定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。
▲充分發揮幾名家委會成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵
他們參與幼兒園教育，共同促進孩子的發展。
2平等和諧，真正形成家園互動。
▲與家長建立平等、和諧的關系，幫助家長解決后顧之憂。加大家長對教育的參與度，促進家長教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。
▲通過個別聯系和結合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導。幫助家長認識幼兒自我意識發展的特點，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動。
▲充分利用多途徑的家園聯系方法，認真做好幼兒的家訪工作（三天不來園、特殊幼兒、個案跟蹤幼兒等），并通過家園信箱的傳遞互通信息
幼兒園小班家長工作計劃8
一、指導思想
以《xx市家庭教育指導大綱《xx市幼兒園幼兒園銜接活動指導意見《xx市0-3歲嬰兒教育計劃，以新學期幼兒園計劃為主線，堅持科學發展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導能力，提高與幼兒園合作教育的主動性、熱情、有效性，促進兒童的發展。
二、情況分析
1、優勢：
(1)各類家長的工作和兒童活動已形成穩定的工作模式和活動形式，有序有效實施。
(2)家委會工作有序，機制有保障，充分體現了監督和服務其他家長的職責。
�。�3）家長服務臺的有效創建和班級管理日志的有效記錄搭建了教師與家長溝通的橋梁，確保了兒童的健康和安全。
2、不足：
(1)在一園兩址的新辦園模式下，兩位家長的宣傳沒有達到有效的效果。比如有些家長對幼兒園各種家長的工作和活動了解不多，宣傳缺乏針對性。
�。�2）家長資源和社區資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程和幼兒園特色活動為契機，以市幼兒園項目為起點，建立家庭與社區教育資源利用的聯系是當務之急。
三、工作目標
1、基于科學先進的育兒理念和雙向互動的`運行機制，幫助教師提高家長工作和各種兒童活動的組織和指導的有效性。
2、以幼兒園家長資源開發利用管理戰略研究為重點，逐步建立社區和家庭教育資源數據庫，初步構建幼兒園、家庭和社區之間的聯動網絡和聯動機制。
3、以建設陽光教育、快樂啟蒙和諧校園文化為出發點，進一步深化適合園區輔導指導的研究，初步形成具有園區特色的輔導工作模式。
四、主要工作
1、常規工作
(1)根據不同年齡兒童的發展特點和目標，開展不同主題的家長學�；顒�。
�。�2）組織和指導各班對家長開放，如家長會議、半天開放活動、快樂節日活動等，有效宣傳幼兒園的辦學情況。
(3)充分發揮家園QQ及時了解家長的意見和建議，杜絕管理盲區。
2、重點工作
(1)從家委會入手，定期開展家庭合作評估活動，形成家庭合作與評估的合力。
(2)深入研究課題，開發家長資源，建立資源庫，發揮家長服務隊的作用。
�。�3）針對分公司家長對我公園家長工作的了解，進一步加強幼兒園家長工作傳，鼓勵家長積極參與，進一步促進家校合作。
五、具體措施
1.繼續挖掘家庭和社區的教育資源，梳理和初步形成資源利用的有效途徑和聯動網絡。
2.繼續組織和規劃各類家長和兒童活動，力求質量，體現精細化管理。
幼兒園小班家長工作計劃9
一、指導思想
幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力�！奔彝ソ逃笇У谋举|是提高家長意識的過程，其根本目標是促進兒童的發展。將家庭教育納入幼兒教育，促進幼兒園水平的提高；增強家長對幼兒園的`信任；提高家長對孩子的關心；加強家長教育動機；提高輔導質量和輔導質量。
二、情況分析：
上學期，我們班開展了更多的家長工作形式，如：家長會議、家長學校、家長開放日、家長問卷等，經過一個學期的家長工作，最初不關心孩子，冷漠的概念發生了很大的變化，家長主動詢問老師孩子的生活和學習。對主題活動和活動區活動有一定的了解。同時也給了我們很多合作�？梢噪娫捖撓狄恍┎欢氖虑�，請假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分孩子的父母都很忙，都是由祖父母帶來的。有一系列的壞習慣，如依賴性強、自理能力差、假期不午睡等。這影響了教學活動的發展。能力的各個方面都有待培養。加強家庭合作對上述情況非常重要.，因此，經過分析，我們認為我期家長工作中親子活動不多。本學期，在原有家長工作的基礎上，加大親子活動創新發展，使家長工作取得更大成效。
三、目標：
1.為不同層次的家長提供不同的聯系和溝通，努力讓每一位家長始終了解孩子在公園里的情況，讓家長滿意、放心。
2、根據教學活動的需要，家長必須關心家庭專欄，關心主題教學，做好家庭合作，使教學活動順利開展。
3.請家長提出建議，共同討論教育良方。
4.根據家長的需要提供便捷的服務。
四、措施：
1.開學前聯系每個孩子
父母，了解孩子的假期生活和健康狀況。
2.做好家訪，了解孩子的學習和生活習慣。
3.利用接送時間，簡單反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的表現，與家長討論教育孩子的有效方法。
4.5月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子參觀小學，觀察小學生上課情況，請家長談談參觀后的感受和經歷。
5.每月做好幼兒園評估記錄，請家長配合填寫相關欄目。
6.學期結束時，寫下每個孩子在公園的情況報告，并向家長報告。
7.做好期末家訪，希望家長能合理安排孩子的假期生活。
幼兒園小班家長工作計劃10
家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業知識指導家庭教養是非常重要的。只有使家庭教養與園內教養協調起來，明確共同的目標，統一教養的方法，才能更大限度的提高保教的質量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎。
1.建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯系密度與強度。
2.學期初的家長總會，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃，評選出家長委員會成員。
3.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發表意見。
4.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答、處理等工作。
5.學期末的家長總會，總結本學期的教育教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。
6通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發揮家長的參與性、主動性、創造性和互動性。
7.組織有興趣的家長學習“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優秀課件交到老師處，與其他家長共享。
8.鼓勵家長踴躍投稿，將自己的.教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。
9.充分運用我園現代化的設施設備建立家園現代化聯系橋梁。
10.每周定期更新家園聯系欄目的內容，把有關課程內容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。
11.通過幼兒園網絡，建立班級討論區域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。
12.通過網絡郵件向家長發送通知、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內信息，又能節省人力物力資源。
13.組織家長學習通過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優秀內容通過網絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。
14.自己設計并創建“網絡家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。
15.期末認真做好家長工作的總結工作，向家長廣泛收集意見，為下學期的家長工作的開展奠定良好的基礎。
幼兒園小班家長工作計劃11
一、語言
1、漢字：山、石、
2、兒歌《歡迎小魚兒》、《小金魚》、《小豆子》、《響瓶敲敲》、《響瓶說說》
歡迎小魚兒
小魚兒，歡迎你，來和我們做游戲。看看你，不抓你，游來游去真有趣。
小金魚
小金魚，尾巴搖，張大嘴巴吐泡泡。咕嘟嘟，咕嘟嘟，一串一串像葡萄。
小豆子
小豆子，真淘氣，跳進瓶里做游戲。一粒、兩粒、三四粒，嘩啦嘩啦真有趣。
響瓶敲敲
響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶舉起來；響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶伸出來。響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶抱起來；響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶放下來。
響瓶說說
響瓶搖搖，嘩啦啦；響瓶敲敲，咚咚咚；響瓶搓搓，沙沙沙；響瓶滾滾，咕嚕嚕。
3、幼兒語言用書《小鯉魚找朋友》、《小金魚》、《小豆子》、
二、科學
1、復習鞏固數字1——5
2、幼兒用書《喂小魚吃魚蟲》、《魚寶寶在哪里》、《響瓶聽聽》、《瓶子裝裝》、《響瓶敲敲》
三、藝術
1、歌曲《小魚游》、《響瓶唱唱》
2、舞蹈《babytree》。
3、幼兒用書美術《把小魚送回家》、《小魚吐泡泡》
四、健康社會
1、健康：游戲《小鯉魚找朋友》、《撈小魚》
2、社會幼兒用書《歡迎小魚兒》、《響瓶開開》
五、英語
魚fish鯊魚shark蛇snake
幼兒園小班家長工作計劃12
本學期，小班新生剛入園，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。
一、工作目標：
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。
二、具體措施
1。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3。開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4。結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
5。做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
三、工作安排
九月份：
1。對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協商對策。
2。家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3。充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十月份：
1。召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。
2。要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
3。要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的.感情。
十一月份：
1。向家長及時發放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。
2。通過“家長園地”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。
十二月份：
1。充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯系，在網絡上共同探討如何教育好孩子。
2。進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
3。設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
一月份：
1。舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。
2。發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。
幼兒園小班家長工作計劃13
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指導，以爭創江蘇省優質園為契機，進一步樹立服務第一、質量第一的理念。以幼兒園教育為主，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，在幼兒教育全過程中實施素質教育；以家庭教育和社區教育為翅膀，積極營造良好的教育氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步的合作教育，加強宣傳，提高家庭教育質量和與幼兒園合作教育的主動性、熱情和有效性，努力整合幼兒園和家庭教育。
二、工作目標
1、加強家庭教育的指導，幫助家長提高思想認識，建立正確的輔導理念，鼓勵家長積極參與幼兒園教學實踐，努力創造家庭合作的教育環境。
2.加強家委會工作，充分發揮家委會成員的監督作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。
3.通過幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容和參與方式，共同促進兒童身心發展。
4.增強家庭和社區的服務功能:明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體措施
(一) 以家長學校為陣地，轉變家長教育觀念。
本學期將根據教學活動將根據家庭和孩子的不同類型、家長的需要和年級組開展。要求實現五實施，即組織實施、教材實施、內容實施、時間實施、教師實施。在實施過程中，嚴格管理，嚴格紀律，嚴格要求。
(二)以家委會為橋梁，發揮家長監督作用。
家長委員會作為家長與幼兒園聯系的紐帶，負責幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，協助幼兒園組織交流家庭教育經驗，非常有利于提高幼兒園管理水平和教育質量。本學期，園區將進一步加強與成員的聯系，及時了解、收集和反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續發展提出建議，進一步提高幼兒園的聲譽和質量。
(三) 以家庭互動為重點，提高家長育兒水平。
本學期將充分利用家長會、家長園、家庭小報、家長開放日、家庭網站等方式，有效提高家長工作的有效性。
1、家長園地
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原家長花園布局，鼓勵教師根據課堂、家長和教學需要設計新穎的家長花園，形式多樣，突出創新，增加互動內容，創造特色和品味。其中，互動內容主要是根據班級兒童的實際情況提出各種家庭教育熱點問題，然后吸引家長積極參與討論，并在聯系欄上張貼好文章，實現家長教育家長的目的。
2、家園小報
根據幼兒園的實際情況，認真做好各欄目的編寫、審核和發布，使家庭小報真正成為幼兒園家長的宣傳工具。同時，各班主任應保證質量和數量，按時完成家長公園的快速宣傳，讓家長及時了解孩子的公園生活。
3.兒童成長檔案
通過攝影、兒童作品、手表等形式記錄兒童在家、幼兒園活動，定期與家長書面溝通，內容具體，圍繞幼兒園教育目標和近期教育任務，重點反映兒童的變化和新情況，與家長溝通信息。本學期兒童成長檔案力求實施微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足跡，家長感受不到孩子在幼兒園的進步和笑聲。作為老師，我們應該用心去捕捉那一刻的喜悅，記錄下來，和家長分享。使兒童成長檔案成為宣傳幼兒教師工作的鏡子和窗口。
4.家長開放日活動
通過家長開放日活動，家長在參觀和觀察時，可以對孩子在課堂上的各種行為有一個具體的了解，從而正確認識幼兒園的教育，正確認識和評價孩子的能力、特長和興趣。但是，教師要對家長的參與活動給予必要的指導，告訴家長看什么，怎么看。例如，我們應該關注孩子的主動性、熱情和創造力，看看孩子如何與同齡人相處，看看孩子在原始基礎上的發展，不要總是把孩子與其他孩子進行水平比較，以免產生負面后果。
5、家長助教
調動家長的'積極性，改革以往的活動形式，討論輔導工作的新措施，探索家長工作的新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源實現家庭互動的另一項措施。本學期，各班必須充分利用家長資源，向兒童展示社會多層次人物，向兒童傳遞社會多層次信息。教師和家長委員會成員可以選擇來公園的家長代表，一起備課，一起制作教學工具，給孩子們留下新的學習視野，生活中到處都有學習內容。使家長教育資源像新鮮血液一樣不斷注入幼兒園教育。
6、親子活動
重陽老少樂親子環保制作利用節日 親子運動會、親子聯歡會等活動，增、親子感情。
7.加強村莊管理
加強對村里家長學校的管理。村繼續規范家長學校工作管理，落實家長學校教學崗位，成立家長委員會，每月至少組織一次家庭學�；顒�，教師精心設計教學計劃，認真組織活動，積累數據，積累經驗，提高效果，中央園區領導將定期進行檢查考核。
四、具體工作安排
1.每個班制定本學期家長工作的目標和具體內容。
2.小班新生家長會。
3.家長園創建評價。
4.新生兒家訪，了解班里孩子的基本情況。
5.各班簽訂兒童接送協議。
第一次家庭科學認讀研討會。
7.各班建立兒童電子成長檔案。
8.親子園免費指導活動。
9.家長委員會會議。
10家庭小報。
幼兒園小班家長工作計劃14
一、指導思想
繼續深入學習和實施幼兒園教育指導大綱，幼兒教育與家庭、社區教育、有計劃、有組織、有針對性的家長、兒童、社區服務，加強科學管理，努力做好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進兒童健康和諧發展。
二、工作目標
1、努力營造家庭教育環境，提高家庭共同教育的有效性。
2.加強家委會工作，充分發揮家委會成員的監督作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。
3.增強家庭和社會的服務功能:明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體措施
(一)繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒園民主管理。
1、建議3至5名家長組成班級家長委員會。在此基礎上，建議家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。幼兒園部將組織幼兒園家庭委員會會議，進一步加強與委員會成員的聯系，充分發揮家庭委員會的領導和橋梁作用，推動其他家長根據自己的能力與孩子分享教育資源，支持幼兒園和班級開展各種活動。
2、研究當前家庭教育、學校教育和社會教育的動態，討論家長學校的措施和計劃，及時反饋輔導信息，收集和反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調和參與幼兒園管理，努力提高管理效果。
(二)開展一系列家長學校活動，提高家長教育素質。
為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲透到每一位家長的心中，加強兒童的思想道德教育，加強聯合管理，全面提高道德教育的質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提高家長的教育質量。
1.開設家長學校，向家長宣傳家庭教育知識。
本學期，我園將在新生入園前召開新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，引導家長幫助孩子盡快適應幼兒園的集體生活。中，家長教學活動將以年級組為單位進行。
2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱門文章，并與家長討論當前家庭教育、幼兒園教育和社會教育的良好策略。積極鼓勵家長寫下閱讀后的感受，與教師交流教育經驗，并在校園網絡和班級家長花園專欄上發布。
3.定期為家長提供學習指導和咨詢服務活動。利用家長花園、輔導窗口、家長開放日、家訪、班級家長會議等，積極向家長宣傳科學的教育方法，提出家長在家庭教育中遇到合理有效的建議或呼吁討論、解決、幫助、引導家長更新教育理念，了解孩子的發展規律和教育規律，更好地參與幼兒園教育活動。
(三)加強家庭聯系，關注兒童健康成長。
1.按需召開班級家長會，各班可向家長匯報孩子在幼兒園的情況；引導家長參與討論、分析、交流意見，針對輔導中的一些問題；家庭可以根據家長合作的需要進行真誠詳細的解釋，共同努力，為孩子的健康成長創造平等、寬松、適宜的教育環境。
2.向家長開放半天觀察活動。觀察前，老師要讓家長明確目的'，讓家長知道該看什么。怎樣看？引導家長正確看待孩子的發展水平和與伴侶的溝通，發現孩子在原有基礎上的發展。同時，他們還組織家長溝通孩子與同齡人的優缺點，采取有針對性的一致方法，實現家庭教育的一致性。本學期將為全園家長舉辦半天開放活動。
3、進一步創建家園專欄，注重內容的整合和分類，與主題環境的創造相結合。在輔導指導專欄中，我們不僅要提取一些輔導文章，還要注意與家長的互動。我們可以組織討論輔導中的熱點和難點問題，也可以讓家長輪流介紹一些輔導經驗，提高家長的輔導水平。
4、積極倡導家長參與助教活動，了解不同家長的資源優勢，加強培訓和指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。
5.向家長發放問卷調查表，通過問卷反饋信息，及時調整教育管理策略。
(四)與社區密切合作，共創育兒環境。
1.利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。利用輔導窗口宣傳科學育兒知識。
充分利用社區現有資源教育兒童。利用社區文化自然環境資源開展相關主題活動，讓每個孩子了解家鄉，熱愛家鄉；組織兒童參觀社區委員會、書店、超市、蔬菜市場，積累相關社會經驗；利用節日與社區老年兒童開展尊重老人、愛幼兒活動；組織兒童參與社會實踐和公益勞動，幫助清除社區雜草廢紙，培養兒童的初步環保意識，為兒童的健康成長營造良好的社會氛圍。
四、具體安排
九月份
制定本學期家長工作計劃。
2.召開小班、托班新生家長會。
3.檢查各班家長園的創建情況。
4.增加小班家委會成員，成立新的幼兒園家委會。
5.每個班級更新班級網頁。
6.召開班級家長會。
十月份
1.每個班級更新網頁，增強實用性和互動性。
二、召開園家委會會議。
3.每個班級更新班級網頁。
十一月份
1.舉辦小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。
2.家長學�；顒臃帜昙壗M開展。
3.每個班級更新班級網頁。
十二月
1.舉辦托班家長開放日活動。
2.舉辦一系列慶祝元旦新年的活動。
3.每個班級更新班級網頁。
幼兒園小班家長工作計劃15
一、情況分析：
上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。
二、家長工作重點：
1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。
3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。
4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。
三、具體工作安排：
二月份
1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。
2、向家長發放宣傳資料《春季預防傳染病》。
三月份
1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養綠色環保意識。
2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、發放《家園聯系手冊》。
四月份
1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。
3、發放《家園聯系手冊》。
五月份
1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。
3、發放《家園聯系手冊》。
六月份
1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的'意識。
2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。
3、發放《家園聯系手冊》。
七月份
1、發放《幼兒測評表》。
2、發放《暑假安全注意事項》。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
九月份：
1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協商對策。
2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十月份：
1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。
2.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。
十一月份：
1.向家長及時發放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。
2．通過“家長園地”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。
十二月份：
1.充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯系，在網絡上共同探討如何教育好孩子。
2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
一月份：
1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。
2.發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。
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