（實用）教務管理工作計劃4篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教務管理工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務管理工作計劃1
一、指導思想
以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針，以全面實施素質教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
二、工作目標
1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。
2、根據學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。
4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施
（一）強化過程管理，提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真
(1)、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.
(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的'主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內容。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。
教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。
（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
(1)、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
(2)、繼續(xù)完善教學聯盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。
(4)、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設。
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加縣局舉行的初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。根據20××年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。去年22 A,成績比較突出，本學期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎。
（五）樹立服務意識，加強交流合作
1、做好資料準備及與實驗中學的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經驗，提高初三教育教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。
2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。
4.繼續(xù)完善學風建設工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。
教務管理工作計劃2
一、引言
教務管理是學校管理的重要組成部分，對于學校的教學質量和學生培養(yǎng)起到了至關重要的作用。為了更好地管理和規(guī)劃教務工作，我們制定了本教務管理工作計劃。該計劃旨在通過細化具體任務、明確責任分工、加強溝通合作，確保教務管理工作能夠高效有序地開展，并不斷提高學校的教學水平和辦學質量。
二、目標和原則
1.目標：提高教學質量，保障學生成長發(fā)展。
2.原則：科學規(guī)劃、精細管理、協作共贏。
三、總體布局和具體任務
1.教學管理
（1）建立完善課程教學管理機制。制定并落實課程教學質量評價體系，加強對教師的教學指導和培訓，促進教師自身發(fā)展和提升教學水平。
（2）優(yōu)化教學資源配置。制定教室使用計劃，合理規(guī)劃和安排課程表，確保教學資源充分利用和合理配置。
（3）推進教學改革與創(chuàng)新。鼓勵教師開展教學研究，提倡多元教育方式，推動教育技術與信息化教學的深度融合，不斷激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
2.學籍管理
（1）完善學生檔案管理制度。規(guī)范學生檔案的.建立、存檔和查詢管理流程，確保學生個人信息的安全和可靠性。
（2）加強學生培養(yǎng)計劃和學業(yè)指導。與輔導員、教務處等相關部門密切合作，協助學生進行學業(yè)規(guī)劃和選課，為學生提供全方位的學業(yè)指導。
（3）建立學生成長檔案和評價體系。定期對學生進行綜合評價，記錄學生的學習成長和個性發(fā)展情況，為學生提供個性化的發(fā)展指導。
3.教務信息化建設
（1）完善教務管理系統(tǒng)。不斷提升教務管理系統(tǒng)的功能和性能，實現信息的集中管理、共享和查詢分析。
（2）推進數字化校園建設。建設虛擬實驗室、網絡教室等在線學習平臺，創(chuàng)建多元化的教學資源庫，提供更便捷、高效的學習環(huán)境。
（3）加強數據安全保護和網絡管理。加強對教務信息的保密工作，確保數據的安全穩(wěn)定，合理管理校園網絡，保障師生的正常教學和學習。
四、責任分工和工作措施
1.規(guī)劃與制度建設組
（1）負責制定教務工作的總體規(guī)劃和年度計劃。
（2）推進教務管理制度建設，完善教務管理流程和標準。
2.教學管理組
（1）負責制定課程教學管理方案和教師發(fā)展計劃。
（2）組織教學督導和評估，提供教學改進意見和建議。
3.學籍管理組
（1）負責學生檔案管理和學籍變動審核工作。
（2）協助學生就業(yè)指導和實習管理。
4.教務信息化建設組
（1）負責教務系統(tǒng)的建設和維護。
（2）推進校園數字化建設，提供技術支持和培訓。
五、溝通合作和監(jiān)督考核機制
1.溝通合作
（1）定期召開教務管理會議，分享工作經驗和問題解決方案。
（2）建立教務管理工作聯絡小組，協調各部門間的合作與溝通。
2.監(jiān)督考核
（1）建立教務管理績效評估指標體系，定期進行績效評估。
（2）加強對教務工作的監(jiān)督和日常巡查，發(fā)現問題及時整改。
六、預期效果和遠景目標
通過有效的教務管理工作計劃，我們期望實現以下效果和目標：
1.教學質量穩(wěn)步提高，學生成績和滿意度明顯提升。
2.學校教學資源得到合理利用，師生的學習環(huán)境和體驗有所改善。
3.教務管理水平和信息化程度不斷提升，學校綜合辦學水平得到提高。
4.學校教務管理工作走在了高效規(guī)范的軌道上，能更好地適應和引領教育發(fā)展的需求。
七、結語
教務管理工作計劃的成功執(zhí)行需要全員參與和共同努力。我們相信，在各相關部門的共同努力下，我們能夠建立起一套科學、規(guī)范、高效的教務管理工作機制，為學校的發(fā)展和師生的成長貢獻力量。
教務管理工作計劃3
教務管理是學校中非常重要的一個職能部門，它以促進教學質量提升、優(yōu)化課程設置、協調師資隊伍建設等為主要任務。本篇文章將著重探討教務管理工作計劃的內容及實施方法，力求使教務管理工作更加高效、科學、規(guī)范。
一、目標定位
1.提升教學質量：通過制定一系列教學管理措施，全面提升教育教學水平，確保每個學生都能夠獲得優(yōu)質教育資源；
2.優(yōu)化課程設置：根據學生需求和社會需求，精心策劃并完善課程設置，確保學生學到實用的知識和技能；
3.協調師資隊伍建設：加強對教師的培養(yǎng)和激勵，提高他們的教學水平，推動教師隊伍建設，為學校的長遠發(fā)展提供穩(wěn)定的師資支持。
二、主要任務
1.完善教學管理制度：建立科學、規(guī)范的教務管理制度，確保教學工作具有可操作性，且統(tǒng)一標準；
2.提升教師專業(yè)發(fā)展水平：組織教師參加各類專業(yè)培訓和學術交流活動，使其持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力；
3.制定招生計劃：根據學校發(fā)展需要，制定科學合理的招生計劃，確保學生招生數量和質量；
4.優(yōu)化課程設置：根據教學大綱和市場需求，調整課程設置，提高教學質量和實用性；
5.建立和完善學生成績評估體系：制定科學公正的'學生成績評估標準，確保學生能夠得到準確的評價和激勵；
6.加強學生學業(yè)指導：建立學生成長檔案，為學生規(guī)劃學習、指導個人發(fā)展，提升學生成績和綜合素質。
三、實施方法
1.加強內外部合作：與學校其他部門和社會機構加強溝通與協作，提高工作的連貫性和針對性；
2.制定詳細的工作計劃：針對每個任務，確定具體的工作目標和時間節(jié)點，明確責任人和工作內容；
3.加強信息化建設：建立管理信息系統(tǒng)，實現教務管理工作的自動化、規(guī)范化和透明化；
4.加強對教學管理人員的培訓：不斷提高管理人員的綜合素質和管理技能，提高他們的工作能力和水平；
5.積極落實管理制度：將制定好的管理制度和要求具體落實到實際工作中，不斷完善和調整。
四、預期成果
1.教學質量持續(xù)提升：學生成績顯著提高，教育教學水平得到社會認可；
2.師資隊伍穩(wěn)定發(fā)展：教師隊伍結構合理，教師培訓的參與度和效果明顯提高；
3.課程設置更加豐富：課程設置能夠滿足不同學生的需求，對社會的貢獻度增加；
4.學生成績評估更加公正準確：學生成績評估的標準更加科學公正，評價結果得到廣泛認可；
5.學生發(fā)展規(guī)劃更加科學：學生成長檔案的建立和使用能夠有效指導學生的學習和發(fā)展。
教務管理工作計劃是教育教學工作中的重要依據，通過科學合理的計劃安排和有效的實施，能夠促進教學質量提高，優(yōu)化課程設置，協調師資隊伍建設等。希望通過本篇文章的介紹，能夠加深對教務管理工作計劃的理解，增強對教務管理工作的重視程度，不斷提升教育教學質量和水平。
教務管理工作計劃4
教務管理是學校管理的重要組成部分，它涉及到學校教學管理、考試管理、學生管理等多個方面。一個完善的教務管理計劃對于學校的教學質量提升和全面發(fā)展至關重要。本文將詳細闡述一個教務管理工作計劃，以確保教務工作的高效運行。
1.教務管理部門職責：
教務管理部門是學校內部負責教學及學生管理的重要部門。它的職責包括但不限于：
1.1制定教務管理規(guī)章制度，確保教學質量。
1.2組織制定教學計劃和課程安排。
1.3 提供教師培訓與發(fā)展機會，提高教師教學水平。
1.4設計學生選課系統(tǒng)，確保學生選修課程的公平與合理。
1.5管理學生成績和考試相關工作。
1.6組織學生評教活動，收集教師教學反饋信息。
1.7處理學生問題與投訴，確保學生的權益。
2.教務管理工作計劃的制定：
2.1分析現狀：對學校目前的教務管理工作進行全面分析，發(fā)現問題和不足之處。
2.2設定目標：根據分析結果設定教務管理工作的目標和規(guī)劃，確保目標可行和具有可操作性。
2.3制定具體措施：設定具體、明確的工作措施和時間節(jié)點，以實現教務管理工作計劃中的目標。
3.教務管理工作計劃的內容：
3.1教學管理方面：制定教學計劃，確保課程的連貫性和有效性。通過教師培訓和評估，提高教師教學質量。探索和推廣先進的教學方法和手段，提升學生的學習興趣和主動性。
3.2考試管理方面：制定考試安排，確保考試的公平性和科學性。加強對考試過程的監(jiān)督和管理，防止違規(guī)行為的發(fā)生。及時、準確地公布考試成績，并進行分析和總結。
3.3學生管理方面：建立學生選課制度，確保學生選課的公平與合理。組織學生評教活動，收集學生對教師教學的意見和建議。及時回應學生的問題與投訴，并提供必要的幫助和支持。
4.教務管理工作計劃的實施與監(jiān)督：
4.1實施階段：將教務管理工作計劃落實到實際工作中，并負責協調各部門之間的協作與配合。及時處理工作過程中的.問題和困難，并及時調整和優(yōu)化工作計劃。
4.2監(jiān)督階段：建立教務管理工作的監(jiān)督與考核機制，對各項工作進行定期評估和總結。根據評估結果調整和完善工作計劃，以確保教務管理工作能夠持續(xù)提升和改進。
教務管理工作計劃是確保教務工作高效運行的重要保障。通過制定詳細、具體、生動的工作計劃，學校能夠更好地組織和管理教學、考試和學生等相關工作，提高學校教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。因此，學校應該高度重視教務管理工作計劃的制定和實施，為學校未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
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