工作計劃（優選6篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
行政人事部4月份工作計劃
1.完成房地產開發資質證、組織機構代碼證和工商營業執照年檢工作。
2.做好消防報建、政務中心便民服務點相關協調工作。
3.完成市場登記證辦理相關準備工作。
4.完成4月份固定資產投資相關數據上報工作。
5.繼續跟蹤施工降水等相關工作。
6.繼續落實政府職能部門及重要客人接待協助工作。
7.繼續執行辦公環境和辦公秩序監控與規范工作。
8.繼續推進行政人事相關制度補充與完善工作。
9.完成員工體檢組織、協調等相關工作。
10.組織考勤管理等常規管理制度培訓。
11.繼續進行人員增補和管理公司人員儲備招聘。
12.完成大港報4月刊組稿、編輯、印刷和發放工作。
13.公司網站維護與信息更新。
14.完成櫻花節、燈博會、春交會等策劃協助和前期準備工作。
15.繼續推進公司郵箱、及時通訊等無紙化辦公相關工作。
16.完成各部門重要數據備份工作。
17.完成網絡運行監控工作，維護網絡運行安全。
18.VI手冊的討論和確認工作。
19.完成食堂物資價格和數量控制、費用控制與報銷等相關工作。
20.會議組織、會議記錄與紀要整理工作。
21.辦公用品申購、入庫、管理、使用控制與發放工作。
工作計劃 篇2
一、指導思想
依據《農安縣教育事業“xx”發展規劃》，落實縣教育局全面推進學校標準化建設會議精神，強化教研工作在干部教師隊伍建設、整體提升教育質量、單項工作突破等方面的重要作用，深入研究探索縣級教研如何發揮引領、示范、指導、服務的策略，以優化課堂教學模式為重點，以提升業務領導、骨干教師課堂教學研究指導能力為關鍵，構建“項目驅動、課題帶動、典型引領、現場示范、校本實踐”的縣級教研機制，促進縣、區、鄉、校四級教研的優質化提升。
二、工作任務
1．規范常規教學管理，推動各校教學常規管理工作向精細化發展。解決常規教學管理基本環節內涵不清、缺少統一標準的問題。加強課程管理，嚴格落實課程計劃，深化校本教材的開發使用研究。加強課堂教學管理，解決課堂教學缺少規范的問題，年內實現各學科課堂教學的規范化。加強初中分校常規管理工作，建立中心中學和分校教學管理一體化機制。
2．深化課堂教學改革，實現教師教學方式和學生學習方式的根本改變，創建自主合作學習課堂教學模式，解決課堂教學無序低效的問題。縣級教研各學科優化細化學科課堂教學主導模式，每所學校每個學科都形成具有本校特點的課堂教學模式。年內各學科評選出課堂教學改革“十佳”教師。
3．創新縣級教研的運行機制，構建“跟蹤教研——教學視導——集中培訓——片區指導——網絡教研——基地教研”六種形式相結合的縣級教研運行機制，體現縣級教研指導校本研修破解教學難點的價值，加強縣級教研示范性、引領性。每學期每學科解決一個重點教學問題。
4．探索校本研修的高效策略，構建以校本小課題研究為主線的校本研修機制，解決校本研修形式化、效率低的問題。年內每個片區推出一所主題化校本研修示范校。
5．搭建網絡教研平臺，優化四級教研網絡，解決各級教研資源短缺、整合性差的問題。教研員、骨干教師實現經常性交流對話，實現縣、區、鄉、校教研互動。
6．探索“三生”培養策略，解決教學中的“大鍋飯”問題。研究每個學科不同層次學生的'質量檢測標準和方法。
7．創新質量檢測和評估機制。重點研究課堂教學質量的科學評價，在評價標準、手段、途徑、結果運用等方面深化研究。
三、工作措施
1．開展《初中教學常規管理精細化策略研究》。一是抓教學管理的標準化建設，首先抓好典型示范引領。4月初，召開農安縣初中學校標準化建設龍泉中學現場會。采取經驗介紹、課堂教學模式研討、現場參觀等方式，從“課堂教學模式化，校本教研主題化、學生發展個性化、教學管理精細化”等方面構建標準化樣本。在此基礎上面上推進。把標準化建設的幾項主要指標作為片區教研活動的主題，進行區域推進，強化教研指導。二是抓課程管理，抓好非中考科目的課程落實，開展《校本課程有效開發與實施策略研究》，抓好校本課程建設，規范校本教材，促進校本課程與特色校建設的緊密結合，評選校本課程開發與實施先進校10所。三是抓課堂教學管理。3月份，各學科形成學科教學規范，下發到各學校，在教學視導中重點檢查《中小學教學管理辦法補充意見》和學科教學規范實施情況。四是抓教學工作的指導、總結環節，在教學視導中進行現場評估。五是抓中心中學對分校的教學管理。在教學進度、教學活動、作業設置、教師評價、質量檢測評估五個方面進行統一。采取視導檢查評價的形式，促進初中分校的標準化建設
2．深化初中課堂教學模式改革。
①開展“抓內涵發展，促教法改革”教研活動。對全縣初中學科教師進行課標教材深度培訓。一是進行期初縣級備課，引領區、鄉、校備課，重點研究教材的教法問題。3月份，召開教材培訓會、中考復習研討會。8月份，召開教材培訓會，進行重點內容教學策略分析、教學設計研討、現場教學會課、實踐能力檢測等。二是開展優秀教案、教材解讀、教學反思評選活動。
②開展《提綱導學，自主學習課堂教學模式研究》。各學科子課題要取得階段性成果。一是學期初圍繞課堂教學模式創建，進行面上調研和點上調研，發現具體實施中的問題，總結出值得推廣的經驗，推出典型教研組1——2所，典型教師5——10名。二是4月份、9月份，各學科召開學科課堂教學模式研討會，進行經驗介紹、課例引領、專題輔導，深化各學科子課題研究。三是評選10所課堂教學改革先進校。
③開展《初中課堂教學有效評價研究》，優化課堂教學評價制度。
3．在縣級教研活動中，繼續開展跟蹤教研、教學視導、集中培訓和二級傳導，加強片區指導調研的針對性；建立長效的開放的絡教研平臺，加強教研員、教師之間的良性互動，促進縣本教學經驗、資源的有效利用；建設學科教學基地校和名師工作室，開展《初中課堂教學學生學習方法指導研究》。
4．開展《提高初中校本研修效率的策略研究》。一是進行期初視導，重點調研校本研修問題，總結經驗、發現問題，提出建議，編輯以校本研修為主題的視導簡報，進行現狀分析、經驗介紹、案例點評、信息傳遞、典型引領等。二是總結xx年農安縣初中先進教研校經驗，3月份，舉辦“農安縣初中先進教研校成果展暨經驗交流會”。三是教研員深入片區調研，總結片區內校本教研成功經驗，發現典型，10月份舉辦片區校本教研工作論壇。在此基礎上，形成《農安縣初中校本教研指導意見》。四是評選10所校本教研先進校。
5．開展網絡教研。一是各校制定網絡教研制度，組織教師進行網上學習，充分運用網絡開展教研活動，進行校本研修，每名教師都能積極主動運用網絡資源開展教學研究，骨干教師每學期至少寫10篇網絡教研日志。二是通過學科教研博客，或利用教師進修學校網絡平臺、qq等，進行縣、區、鄉、校四級教研活動交流。三是建立片區教研活動通報制。每一次片區教研活動，都要上傳
活動方案、教學設計、研討實錄、活動反思、教研對策等，通過網絡平臺實現縣級引領和四級互動。
6．開展《“品學兼優”學生培養有效策略的研究》。一是規范尖子生檔案管理，建立縣、區、鄉、校四級檔案。二是開展尖子生學科競賽，組織初中數學、英語、物理、化學等學科開展國家、省級學科競賽活動，開展縣級學科競賽。三是開展合作學習、分層教學、學困生輔導等教學研究，總結成功經驗進行推廣。四是改進教學評價，以全面評價各層面學生的發展促進教師優化“三生”有效教學策略，縣里制定課堂教學評價表，樹立以學論教理念，重點體現學科特點、學法指導、學習過程和效果。
7．進一步完善教學質量監測制度。上下學期末各進行一次教學質量抽測，年內召開一次教學質量分析會。
工作計劃 篇3
1、認真組織召開黨員領導干部民主生活會和支部組織生活會；貫徹落實市政府會議精神，扎實推進生豬屠宰清理整頓工作
2、組織噸糧市建設規劃專家評審；指導秋熟作物苗期田間管理；開展基層農技人員培訓工作
3、組織全市農業開發項目年度市級驗收；進一步落實園區試點項目實施工作，著手部署農業展會三大活動籌展工作
4、組織督查現代農業重點項目；組織第二批市級現代農業產業園區認定工作
5、做好國家林業一類資源樣點的`摸查和全市林調工組長的培訓，迎接20xx年的林業普查工作；認真組織實施國家和省級的森林撫育項目
6、組織夏季動物防疫與消毒滅源行動，開展生豬良種補貼及動物無害化處理體系建設項目調研督導
7、組織好夏季秸稈禁燒工作考核；召開農產品質量安全工作推進會
8、開展水稻用藥專項執法檢查
工作計劃 篇4
指導思想：以《綱要》為指導，以促進師生發展為根本，狠抓一個關鍵（觀念的轉變），突出一個重點（課堂教學與學習方式變革），力爭突破兩個難點（新的評價體系和校本教研），為課程改革躍上新的臺階作出積極的貢獻。
工作總要求：課堂質量進一步提高，從實；課改研究進一步深化，見效；教學特色進一步加強，凸顯；師資建設進一步推進，促優。
一、立足校本，以學習促發展
利用業務學習時間，繼續重視課改理論的學習和研究，切實轉變教學觀念，用新課程的理論武裝自己的頭腦，用科學的理論來指導課改實踐活動。
（1）重視學習。利用一切可利用的途徑進行學習，通過營造濃郁的課改和科研氛圍，力求達到迅速轉變教學觀念，改變教學方式和學習方式，促進師生共同成長的目的。
（2）重視結合。把新課程標準的貫徹落實和課題的研究緊緊結合在一起。在課題研究中，充分發揮集體教育的潛力，倡導學生積極學、積極說、積極做，這就要求教師像新課標中提出的那樣：“充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。”
（3）重視反思。寫好教后記，反省自己的教學觀念、教學行為、教學角色，在此基礎上吸收先進經驗，創造性地使用教材，調整教學狀態。教學反思定期進行交流，在思維的碰撞中產生新的`教學靈感和火花，使教師更準確地把握新課標的脈搏，成為課程的開發者和建設者。
二、深入探究，提高工作實效。
課堂教學改革是我們教育工作者一個永恒的主題。這是因為隨著教育形勢的變化，課堂教學改革有著它不同的內涵和改革的對象。在新課程實施過程中，課堂教學改革要緊緊圍繞問題進行改革。本學期新課程的實施中仍把重點放在研究上。
三、加強教學反思
充分發揮教師個人自我發展、自我反思的意識。做好教育教學案例的記錄和分析，對自己的教學進行反思。
工作計劃 篇5
在學校教務處的直接領導下，根據學校的工作要求，統籌協調，負責組織全年級教師、班主任抓好本年級學生的教育教學工作。
一、制定計劃。
根據學校教育教學工作計劃和要求，結合年級實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任、任課教師制定出班主任工作計劃、教學工作計劃，加強落實。
二、教育教學方面
1.做好對年級組內的年輕老師的幫扶，
具體做法：年輕老師教學新授課之前，先聽老教師的示范課，再上新授課，數學老師參與聽課評課，研討，提出可行性意見，把年級小教研真正落到實處。
2.重視課前10分鐘的集體小備課、課后小交流。
課前交流本節課的重點，難點以及往年學生在課堂上遇到的困惑，突破方法。課后小交流主要反思課堂教學中遇到的問題，提出改進措施。
3.抓好尖子生的培養和后進生轉化工作。
把班里的學生分成優、中、學困三個層次，課堂教學注重學生的個體差異，問題的設計和作業的布置要有側重，優等生注重知識的拓展和外延，學困生注重基礎知識的夯實
4.搞好年級的教學常規管理和檢查，特別是有效課堂的構建、作業的布置、批閱和更正情況、學生的讀書情況、果果識字的使用，都要有明確的規定，每兩周抽查一次業務，及時反饋。
5..做好單元檢測，期中考試，月考、期末考試的質量分析，組織交流分析會，重反思，抓改進，既要模向比較，又要縱向比，重講評，互相學習，查漏補缺。
三、從細節入手抓年級管理
1.班級管理精細化，堅持班主任老師四到崗①學生打掃校外衛生區的時間老師到崗，②課間操到崗③放學時班主任及時到本班組識放學，防止樓梯口擁擠④晚自習值班老師及時到崗。
2.加強習慣的養成教育
如學生的衛生習慣，學習習慣。讀書習慣、紀律、宿舍就寢以及衛生區衛生的.保持。
3:加強常規檢查的力度
充分利用監督員，對各項常規對行評比，促進班級大小任務都由專人負責，把常規管理年級化。老師一周不定期抽查一次。增加學生的重視程度。經常深入了解學生的學習和生活情況，發現問題及時同班主任或有關老師交換工作意見，配合學科老師組織安排和協調好學生各種活動。
4:定期召開班主任會
我打算兩用召開一次班主任會，主要對兩周內學生的自習紀律、環境衛生、宿舍就寢、學生的學習，家庭作業的完成情況進行總結，根據存在的問題共同商討，及時應對。
5開好家長座談會，組建年級家長委員會，定期開展有關活動，充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。
總之，要以身作則，落實學校的各項規章制度，對年級組內日常工作督促和檢查。
工作計劃 篇6
20xx年，我縣水務工作的總體思路是：以十七大精神為指導，按照國家和省、州水務工作的總體安排部署，結合中央擴大內需的要求，深入實踐科學發展觀，堅持“以改革保穩定，以項目促發展，抓管理促和諧”，著力實施好病險水庫除險加固、防洪、灌溉、水土保持、飲水安全、河道治理等系列工程建設，加快構建飲水安全保障體系、防洪減災體系、增效保障體系、水生態環境保障體系，優化水利發展環境，促進我縣水利工作向環境水利、資源水利、效益水利轉變，為全縣經濟社會又好又快發展提供強有力的水利支撐和保障。20xx年要重點做好以下幾項工作：
（一）開展好水務常規工作
一是狠抓面上水利工程建設。確保20xx年內完成各類水利工程4742件，完成投資8006.14萬元，新增灌溉面積0.71萬畝，改善灌溉面積5.07萬畝，治理水土流失面積10.55平方公里，解決和改善農村3.13萬人、1.12萬頭大牲畜的飲水困難。
二是認真抓好在建工程建設。力爭八寶水庫工程于今年6月通過上級驗收，那馬、維莫水庫和龍骨山、砂壩、波么、牡宜4件病險水庫除險加固工程按期竣工驗收，交付使用。
三是在防汛抗旱上立足于防大汛、抗大旱。進一步強化防汛責任制的落實，嚴格防汛紀律，加強防汛值班，在主
汛期做到嚴防死守，在發生正常洪水標準范圍內，保證確保1件中型水庫、13件小（1）型水庫、28件小（2）型水庫及重要河段安全渡汛。繼續加強水工程的建設管理，嚴把質量關，扎實開展安全大檢查活動，確保安全生產；認真落實各項抗旱措施，確保農業增產增收。
四是切實開展好以冬春修為主的農田水利基本建設。想方設法多渠道籌集資金，進一步加大農村水利基礎設施建設投入，服務于社會主義新農村建設，加快農業和農村發展，促進農民增收。
五是主攻民生焦點，加強農村飲水安全工程建設。 加快飲水工程建設，構建農村飲水安全體系，堅持把農村飲水安全問題作為水利服務新農村建設的突破口，加大農村飲水安全工程建設力度。計劃解決3.13萬人的飲水安全問題。
六是嚴格水行政執法。加強水法律法規宣傳，提高縣民水法制意識。以規范管理、查處案件為重點，抓好水政和水土保持執法管理。認真做好審批許可、監督管理、規費收繳、解決重大水事糾紛等工作。加大對違法行為的打擊力度，有效制止和查處水事、漁事違法行為。
七是狠抓水土流失治理。積極爭取項目實施小流域綜合治理工程。同時要進一步加大水保執法力度，嚴把水保方案編報審批質量關，防止人為造成新的水土流失，推進我縣
生態環境的良性循環。
（二）抓好水利工程項目工作
以項目促發展，積極協調配合有關部門，爭取資金，實施一批水利工程項目。
一是積極推進那榔中型水庫前期工作，力爭進入中央和省擴大內需的項目盤子。
二是爭取立項實施馬鞭稍、汗灘、西洛、松樹坡4件小（1）型水庫除險加固工程，爭取國家及省投資1600萬元。
三是爭取立項實施小（2）型病險水庫除險加固5件（壩哈、長期、豐收、觀音洞、沙井水庫），爭取國家及省投資1200萬元。
四是爭取立項實施小流域綜合治理1件（那倫河項目區），總面積193.5km2，治理面積103.35km2。總投資3712.87萬元（其中：爭取國家及省投資2784.65萬元，地方群眾自籌928.2萬元）。
五是爭取立項實施河道治理工程1件（八寶河治理工程）。總投資20xx.2萬元，爭取國家投資20xx.2萬元。
六是積極爭取立項實施西洛灌區建設，改善灌溉面積2500畝，增加灌溉面積2589畝，受益人口4210人。爭取國家及省投資614.59萬元。
七是計劃實施小水窖160口，自流供水122件，解決農村3.13萬人飲水不安全問題。工程總投資1578.68萬元。
（三）關注民生，為民服務
繼續抓好民生工作，保穩定促和諧。20xx年，要把解決內部自收自支單位職工的待遇、實施水
利惠民措施作為民生工作的主要方向，為逐步實現行業脫貧和職工致富創造條件，為百姓的生產生活提供可靠的水利保障和社會化服務。
一是加強對小（1）型水庫管理所和鄉鎮供水工程的管理。加強和擴大水庫水面養殖業，采取承包、租賃等多種經營方式，開展水利工程經營管理工作，打破現行的工資分配制度，實行按勞取酬，從而提高職工的工作積極性、主動性和憂患意識。克服資金困難，下大氣力開展自收自支單位職工按時參加社會養老保險和醫療保險行動。
二是開展人畜飲水解困行動。根據省水利廳核準的`我縣農村飲水達不到安全指標的總人數，在群眾自愿的前提下，積極爭取上級資金支持，盡可能解決不安全人口的飲水問題。
三是開展水利惠民服務利民行動。努力提高水產技術推廣、水利科技推廣的社會化服務水平，為農戶提供優質的產前、產中、產后技術服務，實實在在地解決他們在生產實際過程中遇到的實際問題。加強防汛、抗旱和水利農田基本建設技術指導，為全縣經濟社會的發展提供水利保障，為全縣的人民群眾生活提供水利支持。
（四）強化工程建設和單位內部管理
深入學習貫徹黨十七大會議精神，推進可持續發展水利，加強黨建和機關作風建設，全面落實黨風廉政建設責任制，開展治
理反腐倡廉專項整治工作，加強工程審計監察，努力構筑拒腐防變的思想道德防線，實現“項目安全、資金安全、干部安全”的目標。結合水務部門的實際，從解決管理中的薄弱環節和群眾普遍關心的熱點問題入手，在工程管理、資源管理、財務管理、環境管理等方面入手，進一步理順管理體制，健全管理制度，強化管理手段，改進管理方法，使全水務系統的管理水平再上一個新臺階。
【工作計劃】相關文章：
工作計劃工作計劃02-05
（精選）工作計劃01-10
【經典】工作計劃12-25
工作計劃[經典]11-03
工作計劃(經典)11-23
工作計劃07-09
工作計劃07-10
[經典]工作計劃08-04
(精選)工作計劃09-04
工作計劃(精選)09-30