最新繼續教育工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的最新繼續教育工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新繼續教育工作計劃1
20xx年，繼續教育學院將依托學校的優勢，請進來——尋覓兄弟高校的優質資源及社會、企業資源，滿足校內學生與社會的教育培訓需求；走出去——有效地整合學校的教育資源，拓展社會生源，特制訂繼續教育學院本學年計劃如下：
一、總體思路。
以社會主義核心價值觀為準則，圍繞學校中心工作，結合部門工作實際，進一步轉變觀念，以改革創新的精神，主動適應新形勢與新任務的要求，不斷推進繼續教育工作的內涵提升及外延發展。
二、主要工作與措施。
（一）繼續做好新一輪文明創建工作。
以學習宣傳貫徹落實黨中央的精神為主線，以社會主義核心價值體系建設為根本，以學校搬遷新校區為契機，緊緊圍繞學校中心任務，主動融入學校新一輪改革，促轉型，謀發展，堅持內涵建設與教育教學改革，認真做好文明處室創建工作，為促進本部門師生文明素質和校園文明程度。
（二）成人學歷教育工作，緊緊圍繞踐行“以學生為中心”的教育理念，要兩手抓，兩不誤。
1、立足臨港，服務企業，舉辦適合臨港地區產業發展的新專業。結合臨港地區產業發展的形勢，在辦好夜大學現有專業的基礎上，探索新的夜大學辦學模式，尋求新的校企合作伙伴，舉辦新的夜大學專業。
2、統籌安排好學歷教育各類教學安排，堅持夜大學正確的辦學理念，辦好夜大學現有專業，積極鼓勵教師參與教學改革，努力使每一位夜大學學生分享教學改革的成果，為學生的個人能力素質提升、職業發展、創造美好生活打好基礎。以抓教風學風建設為載體，堅持把學生的能力與素質提高作為教育教學改革的出發點與落腳點，推進課堂教學內容與方法、考核評價內容與方式等改革不斷深入，不斷提高教師教書育人、服務育人與管理育人的自覺性與積極性，不斷培養學生的學習能力與終身學習的本領。
3、深入推進旅游管理（航空服務方向）專業人才培養模式的改革探索，要與合作企業加強溝通，共同做好頂層設計，在開展專業教育過程中，突出將職業養成教育融入專業培訓與學歷教育之中，逐步形成培訓課與學歷教育課、課堂內與課堂外，始終堅持結合航空職業規范要求，試行紀律、儀表儀容、行為舉止等嚴格考核機制，營造較強的航空職業人培育氛圍，促進學生的專業知識、職業能力與職業素養同步增長。不斷完善該專業的專業與課程建設，為培養合格的航空企業應用型人才提供有力的支撐與保障。
4、繼續推進x市學分銀行建設工作。
（三）依托學校教育教學資源，借助兄弟院校優質資源及企業資源，積極開拓各種類型的成人學歷及非學歷繼續教育項目。
1、結合學校新校區發展，拓寬合作途徑，創新增長方式。
校區搬遷到臨港后，由于交通原因，現有的成教學生人數甚微，為此，我們將在拓寬合作途徑、創新增長方式上下功夫，變自辦為主的增長方式為與校外合作為主的增長方式；變學歷教育與非學歷培訓分界培養為學歷、培訓雙證融合的培養模式；拓寬合作途徑，從臨港到蘆潮港、到惠南鎮，延伸到浙江，到長三角；面向企業成人在職，面向社會再就業、待業、失業人員，面向高中、中職畢業生舉辦高質量學歷和非學歷繼續教育。
2、融入臨港，加大力度辦好夜大學專升本和專科教育，舉辦職業技能培訓、行業證書培訓、認證培訓，舉辦適合臨港區域發展的數控培訓、航空培訓、旅游培訓、物流培訓、國際報關、國際貨代、國際商檢、國際單證培訓和講座，以滿足社會成員多樣化和個性化教育需求。
3、在提高大學英語四六級質量方面，堅持與x交大繼續教育學院的合作，選聘優質師資授課，細分學生層次，針對性的舉辦考前輔導班，主要對歷年考試在425分以上學生舉辦大學英語六級輔導班，對390分至425分之間的學生舉辦大學英語四級沖刺班，對高職學院一年級學生舉辦大學英語四級輔導班。
4、以成功申辦國際教師資格證臨港四校（在校生）報名點及考點為契機，積極開拓臨港四校（xx海洋大學、xx海事大學、xx電機學院、xx建橋學院）的培訓生源，爭取把該項目作為20xx年繼續教育項目新的增長點。
5、在成功向x市教育考試院申請設立了臨港高校地區唯一一個國家教師資xxxx報名點及考點的基礎上，積極籌備研究生入學考試考點申請工作。
（四）繼續做好職業技能培訓歸口管理工作。
1、做好非學歷教育歸口管理的培訓指導與服務工作。學校于x年12月下發了新的《x學院非學歷教育管理辦法》，為了使各個二級辦學單位能認真貫徹落實該辦法的主要精神，繼續教育學院將為各二級單位的繼續教育項目負責人及分管院長做好培訓指導與服務工作，將出現的'問題、存在的問題、需要解決的問題結合辦法精神做好解答及服務。
2、繼續承辦好浦東新區組織的職業技能競賽項目，指導和幫助二級學院抓好兩個管理，一是抓好項目管理，要實行項目負責人責任制，每一個項目都要選好項目負責人并明確其責任和職責。建議制訂和落實獎懲措施，激勵項目負責人做好項目全過程的每一項工作。二是抓好目標管理，在總結以往培訓考證情況的基礎上，確定培訓質量與鑒定合格率指標，采取各項措施加強整個教學與培訓過程的跟蹤與控制，促使合格率指標進一步提高。
3、落實兩個相對固定，一是各二級學院列入計劃中的考證項目要相對固定，二是鑒定考證日期要相對固定。根據教學改革方案，職業技能考證已列入學校教學的一項重要工作，從二級學院的實際情況看，每年都有一定數量的應屆畢業生，所以每年考證的項目要相對固定，不要經常變動，以有利于積累資料、積累經驗。另外，鑒定考證的日期也要相對固定，要與教學計劃的進度日程相吻合。與考證日期緊密相關的鑒定申報、繳費日期以及申報前的各種材料都必須按規定的時間節點落實到位，保證鑒定考證的日期安排不受影響。
4、對歸檔材料的收集和整理需進一步規范。從近幾年的情況看，政府部門對職業技能培訓工作一年比一年重視，管理一年比一年加強，特別是對補貼項目的材料要求一年比一年提高，區、市二級培訓管理部門每年都要進行審計工檢查。所以我們必須認真做好歸檔材料的整理工作，達到上級規范化管理的要求。
最新繼續教育工作計劃2
一、教學目標
本學期的語文教學著重強調以下目標：
1、培養學生良好的學習習慣和打好語文基礎；
2、注重積累，提升學生的閱讀理解能力；
3、追求簡約，循序漸進。
二、學情分析
本班本學期共有40名學生，其中男生18人，女生22人。插班生人數為x人。總體情況來看，學生整體水平相對較薄弱，特別是在行為習慣和學習基礎方面。因此，本學期的重點任務之一是擴大學生的閱讀量和加強書寫、理解、閱讀能力的培養。同時，我們也需要幫助新生盡快適應學習環境，與其他學生保持一致行動并取得進步。
三、教材分析
本冊教材的目標是著眼于兒童全面素質的培養，加強小學生的語文基礎知識教學和能力訓練，為他們全面素質的發展打下堅實基礎。其主要由“培養良好的學習習慣（九）”、“課文”、“習作”和“練習”構成。
全冊教材共分為7個單元，其中包括精讀和略讀兩種課文。右上角帶有△標志的為略讀課文，旨在促進學生在老師的指導下獨立閱讀，擴大閱讀量，不會被列入考試范圍。每個單元包含一篇“習作”，總計7篇。同時，共有7個“練習”。
每篇課文的作業題一般涵蓋以下內容：
1、常規訓練，例如朗讀、背誦、默讀、復述等，以促進學生認真細致地閱讀，提高語感和規范化語言的積累；
2、提供要求書寫的生字，并給予鋼筆樣字，要求學生用鋼筆描紅進行練習，以提高其書寫基本功；
3、讀抄常用詞語并復習所學生字和新詞，以加強語言積累；
4、閱讀訓練，包括聯系語境理解詞語、句子；學習分析自然段、邏輯段；學習歸納課文的主要內容和中心思想等，以提高學生的閱讀能力；
5、根據課文特點相機安排的“小練筆”，以句式、段式、立意和寫法等作為局部仿寫的練習方向。
習作教材每課均包括例文、習作要點討論和作業三部分。例文一般根據小學生的優秀習作改寫，十分貼近生活實際。在習作要點討論的`部分，會涵蓋習作要求、觀察要領和寫作技巧。作業包括學生習作的題目與要求，部分習作教材還提供多種形式的范例，以便學生借鑒、參考。
本教材共設有7個綜合練習，每個單元后均有一個。綜合練習包括拼音識字、詞句訓練、成語記憶、朗讀背誦、口語交際以及寫作等內容。這些內容既相對獨立，又各自形成系列。
四、教學目標
1、養成良好的學習習慣，掌握正確的讀寫姿勢，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養留心觀察事物和讀書作記號的習慣。
2、鞏固漢語拼音，利用拼音學習普通話，培養獨立識字的能力，能準確發音、認清字形、了解在語言環境中的字義并能正確書寫。
3、培養學生善于與人交際的能力，使學生能夠清晰有條理地表達自己的意思、語調適當。
4、在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎上，結合上下文，聯系語言環境和生活實際，理解詞語的意思。
5、通過有序、細致的觀察事物和圖畫，寫出通順的文章，能正確使用常見的標點符號。
五、教學方法和措施
教學方法：
在教學中，采用新的教學理念和靈活的教學方法，例如情境創設、自主探究以及小組合作等方式，以激發學生的學習興趣。
教學措施：
1、加強學生的書寫訓練，本材料將毛筆字書寫練習作為一個重點，教師應當允許學生在練習中領會漢字的結構和筆畫特點，寫出端正、勻稱、整潔的字形。
2、重視詞語和句子的訓練，貫穿于小學各年級的語文教學中。本冊的課文要著重引導學生自覺地運用查字典和聯系上下文的方法準確地理解詞語，通過背誦和摘抄等方式積累詞語和精彩語段。
3、重視朗讀的指導和訓練，朗讀是最常用、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容和體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學過程中，要安排充裕的時間讓學生朗讀課文，從而加深理解并提高朗讀水平。
4、加強寫作指導和訓練，激發學生的寫作興趣和自信心，為提供廣闊的寫作空間，努力實現寫作的個性化，使學生正確表達自己的主觀感受，著重從學生生活的視野和感性經驗中取題意。
最新繼續教育工作計劃3
一、指導思想。
以鄧小平理論、黨中央精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《中小學教師繼續教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業化發展，努力把我校建設成為學習型學校。
二、組織管理。
繼續教育領導小組：負責落實上級計劃，制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：xx
副組長：xxx
三、繼續教育內容。
教師繼續教育要以落實上級的要求，提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。教師繼續教育的內容主要包括：
1、思想政治教育和師德修養；
2、專業知識更新與擴展；
3、現代教育理論與實踐；
4、教育科學研究；
5、教育教學技能訓練和現代教育技術；
6、現代科技與人文社會科學知識等。
培訓類別分為非學歷教育（新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓）和學歷教育（對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓）。
四、培訓形式及要求。
1、職業道德教育：
在職業道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。要求教師認真學習“三個代表”重要思想。牢固確立“三個代表”，構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。
要求教師自覺加強師德修養，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養的材料。促進師德建設，做到“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。
2、規范化培訓：認真組織教師參加開縣繼續教育中心組織的各項規范化培訓，認真組織各項規范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。
3、現代教育技術培訓：要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。
4、教育教學基本功訓練：
5、加強以校為本的教學研究：要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的.主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業生活方式。重點是研究教材、教法、教學規律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規律。
7、組織教師互相聽課，搞好優質競賽課評選：
8、認真組織教師撰寫論文、教育教學經驗文章。
五、培訓的考核、考勤和登記。
1、凡規范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續教育的筆記和原始教材。
2、舉行課堂聽課筆記檢查。
六、培訓經費。
培訓經費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。
最新繼續教育工作計劃4
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。
一、指導思想。
本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現學生的主體地位。以教育的科學發展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校高中語文發展的實際情況，積極探索語文教學規律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養，促進語文教師的專業成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學校各項規章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質量。
3、充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、主要工作與措施。
1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續學習、經常借閱各類業務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。
5、加強中華傳統優秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的`指導。
6、精心設計作業，尋求的作業途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
7、鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動，使語文素養得到全面提高。強調學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發表看法，表達個人意見，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
作為一名人民教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
最新繼續教育工作計劃5
為了更好提高自身素質修養，提高自身潛力，要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。身為教師就務必不斷學習，不斷提高。為此，特擬定個人繼續教育學習計劃如下：
一、學習資料及思路
以《新課程：教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂潛力的培養與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》等教材為主要學習資料，結合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德潛力、創新精神、專業素養和實踐潛力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。提高認識，更新教育觀念。
二、學習形式及措施
（1）以自學為主，按時參加學校組織的.集中培訓。
（2）認真完成作業，作好學習筆記。
（3）參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
（4）利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選取式學習，參與網友在教學理念和教學經驗的討論與學習。
（5）勇于實踐，勇于開拓創新。
三、具體措施
1、參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。
2、按學校繼續教育指南，參加學習規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業。
3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選取式學習。參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
4、參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
在以后教育教學過程中，我會去注重發現問題，解決問題和教育教學實踐潛力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮斗！
最新繼續教育工作計劃6
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養奮發向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三、具體措施。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創造性得處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
經過大三學年的積極過渡，學生已經對自己的職業發展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業規劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業學年的工作經驗，在保持各個年級穩定的.前提下，爭取今年的畢業工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
(一)加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃。
首先，做好畢業生發展方向指導工作，了解學生考研人數和狀態以及希望就業人數和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業和人數，并向大家及時發布信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業工作全面展開，各大企業陸續到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業信息的同時，一定要做好學生的就業指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系，向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業，爭取我院學生的就業率達到甚至超過我校平均93%的就業率。
(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設。
繼續加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設的工作經驗，對于畢業生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養成的良好衛生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業發展非常有利;二是畢業生隨著畢業日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續養成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治，保持學生思想穩定。
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。針對畢業生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現象發生，密切關注畢業生動態，以避免發生不必要的影響其順利畢業的惡性的事件發生。
(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向學校推送至少一個優良學風班，在為畢業班學生就業把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業。
最新繼續教育工作計劃7
一、指導原則：
要認真學習黨的教育政策，尊重理論學習，提高思想境界，推進教育觀念的更新。教育是為了學生，把學生的利益放在首位。要學習先進的教育理論和科學的教育方法，不斷提升自己的教育教學理念，尊重學生的人格，遵循學生身心發展的規律，在每一環節中關注學生的`發展。
二、學習內容：
要學習新的課程標準、一得四新、師德師風等內容。
三、學習目標：
通過自我學習，激發對教育事業的熱愛，熟悉教材，掌握教學常規，提高自身的教育教學能力，以適應新的課程教學工作的需要。為此，需要努力達到以下目標：
掌握使用新課程下的教材和創新教學方法、構建課堂教學情景和提問技巧等；掌握新課程下的備課和教案生成技能、教學內容呈現方法、課堂教學拓展技巧等；在相互尊重、友愛寬松的氛圍中，積極提問并發表個人見解，體驗同伴互助、共同成長的快樂，提高個人發展意識，形成適合本校的培訓計劃；樹立敬業精神，熱愛教育事業、學校和學生，遵守紀律和道德規范，熟悉校規校紀；全面完成教育教學任務，教案規范合乎基本要求，所任學科獲得大多數學生和家長的認同；熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念；掌握教材重點和難點，自由處理教材；開展教學探究，解決教育教學實際問題，總結教育教學經驗。
四、實施方法：
按照學校繼續教育規定的教材進行自學；積極參加各級各類培訓和學習；及時撰寫繼續教育的心得體會；積極配合學校做好教育工作；及時書寫教學反思；積極跟蹤聽課，積累更多教學經驗。
最新繼續教育工作計劃8
一、培訓目標和任務：
為期多年的培訓重點在于不斷提升個人思想政治素質和修養，樹立先進的現代教育理念并更新拓展學科基礎知識，深入了解現代教育方法和技術，培養擁有較強教育教學實踐、科研和創新能力的骨干教師隊伍。
二、培訓內容與要求：
主要涵蓋學科教學業務培訓，常規教學和新一輪教材培訓為主，以及教師的基本職業技能，著重在教師信息技術和職業技能的系統培訓。
三、具體要求：
（1）以加強師德師風建設為核心，堅持教育以人為本的理念，提高教師依法施教意識，注重教師職業道德教育，使之成為本階段教育的首要內容。每周政治學習時間用于教師馬列主義和有關教育論述的學習，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高辨析是非的能力，堅信人民的教育事業。
（2）學習教育法律法規，全面貫徹教育方針。
（3）教師需始終遵循《中小學教師職業道德規范》來規范自身言行，尊重學生、熱愛教育事業，成為學生的榜樣。同時，還應學習心理學知識，提高個人心理素質和協作精神，健全人格，以適應不斷發展變化的教育和社會。
學科教學業務技能培訓：
（1）課堂教學技能培訓
教師需深入抓好備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生、批改作業等教學環節的常規培訓。同時，積極創造更多的現代教育技術條件，促進更多教師使用以多媒體計算機為核心的教育技術，創新課堂教學的方法和形式，提高課堂效果。
（2）德育教育、班隊工作技能培訓
德育工作是學校首要工作，因此，組織教師學習現代教育思想、教育理念，強調以德治國、以德治區、以德治校、以德治班的核心教育理念，加強教育教學實踐并拓展專業知識，提升教研能力。同時，針對各類活動課和班主任工作進行技能訓練，探討適應素質教育要求的教育教學方法，結合教學任務進行經驗總結，改進小學教育的方式和方法，不斷提高教師的.素質和教育能力。
（3）新教材培訓
抓緊市、區教研室各學科新教材培訓機遇，認真進行本校各學科新教材的培訓與研究，幫助教師領會新教材內容。以下是培訓原則與措施：
四、培訓原則與措施
遵循上級文件精神，我們學校將在下一輪階段繼續教育中，堅持面向全體，統籌安排，分類指導，突出骨干，采用多層次、多渠道、多形式，以業余和自學為主，以短期培訓為主的原則。除了注重培訓內容、形式、方法和手段的先進性以外，我們還切實加強針對性、實用性和實踐性。
1、加強領導，分層管理，個人負責。
我們成立了學校教師繼續教育工作的領導小組，由校長擔任組長，副校長、教導主任和教研組長擔任成員。根據學科教學結構分為若干基層培訓小組，由教研組長擔任基層培訓小組的組長。學校教育領導小組、教研組的基層培訓小組和教師們都將制定各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結和培訓經驗。這些措施將幫助我們有的放矢，心中有數，學有目標，學有收獲，形成一個既相互聯系、相互促進，又相互制約、各負其責的管理網絡。
2、重視抓好資料收集和檔案建設的管理工作，組織開展系列的培訓比賽、評比活動和培訓期間的宣傳，表彰工作。
我們將開展以樹師德形象，熱愛教育事業，關愛學生等為主題的演講比賽，教學技能（掌握信息技術，說課上課，粉筆字、鋼筆字、毛筆字）比賽，教育教學研討課、活動課的競賽等活動，以激發教師自學自練的積極性、主動性和創造性。
3、在培訓中積極依靠骨干，充分發揮教導主任、教研組長的組織作用和骨干教師的輔導作用。領導小組主要成員要在培訓中認真組織好培訓、輔導任務，并積極發揮帶頭作用，以身作則。
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