(通用)幼兒園大班個人工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班個人工作計劃1
一、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的.加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握.在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。
二、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
三、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用.,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識.根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感.現在提倡的和諧社會,更應該培養(yǎng)孩子關愛他。
四、家長工作
每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,讓家長放心的把孩子交給我們.給家長說孩子一天在園的整體情況.尊重家長,多與家長溝通！
幼兒園大班個人工作計劃2
繁雜暑期加班工作剛結束，新學期的的征程已在腳下。我想我和大多數老師一樣對新園、孩子們都充滿著憧憬與期待，我們期待我們的幼兒園在師生的共同創(chuàng)建下能變得更有特色，期待大班的孩子都能順順利利的進入小學，期待我們的工作能夠更加充實，并有個好收成。為了這些期待的實現我們必須做好萬分的準備，付出十分的辛勞。下面我就針對我們大班組的實際情況來制定一下這學期的工作計劃。
一、指導思想：
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期園務計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。
二、情況分析：
上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是各種比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發(fā)揮團隊精神，有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足，如：
1、年級組教師年齡普遍年輕化，缺乏豐富的實踐經驗。理論和實踐脫節(jié)的現象有待于進一步改善，尤其是個別教師，無法將理論知識快速轉化成實踐。
2、年級組一些教師缺乏專題研究和反思的能力，必需加強教師從經驗型向反思型教師轉換。
3、年級組個別教師參與活動額積極性不是很高，如何激發(fā)年級組教師參與各項活動是十分重要的內容。
三、學期目標：
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。
3、協(xié)助業(yè)務園長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。
4、制定和實施本學期各領域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。
5、加強組內教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。
6、每周繼續(xù)做好“課程審議”活動，利用交互一體機制作教學課件，優(yōu)化教學手段，并做好資源共享和電子資料的整理歸檔工作。
7、每月開展“集體備課”，“一課多研”等活動，在教學中鍛煉提高組內教師的業(yè)務水平。
8、討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關的材料，開展豐富的科研活動。
9、開展好家長工作，加強家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用家校平臺、幼兒成長足跡、家訪等平臺及時與家長溝通和交流。
10、組織教師認真研討活動案例，上好每周一課的教師教研課活動。
11、開展豐富多彩的活動，如“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦比賽、慶元旦迎新年聯(lián)歡表演等活動，使幼兒在活動中成長。
四、具體措施：
(一)開展“好習慣、伴我成長”主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
葉圣陶先生曾說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧,想改也不容易。”這句話,讓我們明白習慣與人生有很重要的關系,幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成比知識的獲得更為重要,因此本學期我們將開展“好習慣，伴我成長”主題教育，加強對幼兒生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、禮貌習慣、學習習慣、交往習慣等良好行為習慣的培養(yǎng)，讓我們的孩子終生受益。
(二)拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的`實效性。
1、積極開展年級組教研活動，在輕松的環(huán)境中，引導教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發(fā)教師自主學習、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐;
2、抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行交流討論;
3、定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。
(三)加強年級組隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。
1、每位組員輪流組織年級組教研活動，圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實際，大家踴躍發(fā)表自己的觀點;
2、每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長;
3、認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。
4、認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中;并能把自己的實踐內化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周兩次的教學反思，爭取提高反思質量。同時我們也要求教師細心發(fā)現其他活動中孩子的閃光點，及時記錄下來，做好觀察記錄和反思，利用學習時間交流。
(四)在《幼兒園指導綱要》指引下，結合省級課題《利用本土文化資源凸現園本課程特色》開展美術活動及自主性游戲的研究。
1、積極把課題研究，落實到教育實踐與教師業(yè)務素質的提升中，結合課題內容制定學期美術課程及自主性游戲活動。
2、年級組教師群策群力、發(fā)揮個人優(yōu)勢，分工合作課題研究工作，并認真收集與課題相關的資料。在課題研究中促進幼兒最優(yōu)化發(fā)展，提升教師教科研水平。
3、繼續(xù)學習、借鑒其他幼兒園先進的教育教學經驗，開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。
2、學習大班幼兒廣播體操和午間操。
3、“好習慣，伴我成長”主題沙龍活動。
2、開展大班幼兒“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦比賽。
2、主題沙龍：充分挖掘利用本土資源，開展幼兒美術和自主性游戲活動.
2、結合省級課題《利用本土資源凸現園本課程特色》進行階段性匯總報告。
2、互相觀摩教學活動后進行交流反思。
幼兒園大班個人工作計劃3
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的.生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。
幼兒園大班個人工作計劃4
寒假歡樂的時光已經結束，新的一年開始了，也迎來了嶄新的學期。這個學期對于孩子們來說是在幼兒園的最后一個學期，他們將迎來新的環(huán)境和學習方式。為了幫助孩子們更好地適應新的生活，我們將重點放在幼小銜接工作上。接下來，讓我們一起展望一下孩子們目前的情況和本學期的計劃。
一、班級概況：
我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學期有一位幼兒退學，同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班群眾生活較快。
班級優(yōu)勢：透過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理潛力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能用心參與到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能用心發(fā)言。
班級弱勢：幼兒園班級中，大部分幼兒表現出較強的靈活性，但穩(wěn)定性有待加強。部分幼兒在自我控制方面有待提高，容易分散注意力，對群體規(guī)則遵守意識較弱。個別幼兒存在傾聽習慣較差的情況，喜歡插嘴，缺乏尊重他人意見的意識。
個別幼兒：這些插班生在班級中表現出的潛力相對較低，特別是在動手能力和勇氣方面有所欠缺。雖然已經適應了幼兒園的生活，但在日�；顒又腥狈χ鲃有浴Ｒ虼耍麄冃枰蠋熀屯瑢W們更多的關心和關注，幫助他們更好地提高各方面的潛力，促進進步。
二、班級工作總目標：
針對班級的現有狀況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：
1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。
2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識，增強控制潛力。
3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
本學期，我們班級三位老師將用心交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。
學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在群眾活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。
生活常規(guī)：針對大班幼兒來說，他們已經養(yǎng)成了一些良好的習慣和自理能力，現在的`目標是鞏固這些習慣，并糾正個別不良現象。在日常生活中，老師需要細心觀察，及時引導，堅持不懈。我們要抓住每一個機會，經常對幼兒進行教育，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。對于那些有不良習慣的幼兒，更要密切關注，持續(xù)觀察和引導，以便在較短時間內完成改正。
2、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。
本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展各種競賽活動，如“小手比一比，誰能畫得最端正”、“我的繪畫最有創(chuàng)意”、“最愛動腦的小小藝術家”等，來培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。同時，我們還將組織“小小清潔工、整理玩具”、“歌唱比賽、講故事比賽”等多樣化活動，激發(fā)幼兒的學習熱情和積極向上的情感。
(1)獨立生活潛力：
透過談話、好的，我來幫您修改：通過故事和社會實踐，培養(yǎng)大班幼兒的獨立意識，增強他們獨立解決問題的能力。讓幼兒意識到，他們即將成為一名小學生，生活和學習需要他們自己去嘗試和解決，不能完全依賴于父母和老師。在面對問題和困難時，要學會自己動手，想辦法解決。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念非常重要，他們需要學會在學習生活中自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制。讓幼兒明白什么時候應該做什么事情并且努力做到最好，以及什么時候不應該做某事并且控制自己的欲望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：
家長和幼兒園應該共同制定作息時間表，家長要做到不遲到不早退，不隨意請假，需要提前填寫請假單。在教學活動中，家長要引導幼兒養(yǎng)成愛思考、愛提問、認真回答問題、注意傾聽的好習慣。此外，家長還應該幫助幼兒養(yǎng)成正確握筆寫字、看書、讀書的習慣。通過適當的布置作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識，在游戲和活動中加強幼兒的規(guī)則意識培養(yǎng)。
幼兒園大班個人工作計劃5
一、班級情況分析：
本學期開始，我們班迎來了6位新朋友，同時大部分原班同學搬到了新建的幼兒園。在新的班級里，孩子們將共度最后一個學期。開學初，新同學們很快適應了新環(huán)境，與老同學們也建立了友好關系，這讓我們的班級充滿了溫馨與活力。
本學期班級中的男孩子比較多，有20名，女孩子只有13名。在日常行為習慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀律，男孩子中有幾位幼兒比較調皮，要加強教育和引導。在學習活動和游戲活動中，有部分孩子表現得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對于集體活動中的操作任務沒有認真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習慣、排隊的習慣、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。
二、班級工作主要目標：
幼兒發(fā)展方面：
�、比粘Ｉ罘矫婺茏龅阶约旱氖虑樽约鹤�，學會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。
�、矊χ車氖挛锔信d趣，有良好的求知欲望，喜歡進行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。
⒊發(fā)展幼兒的語言表達能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進行交談。
⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則。愛護班級中和幼兒園的物品。
�、的艽竽懕憩F自己的能力，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。
6.在幼兒園的藝術活動中，我們鼓勵幼兒大膽嘗試不同的表現方式，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。通過結合班級特色的折紙活動，可以幫助幼兒培養(yǎng)動手能力，同時也促進他們對藝術的理解和創(chuàng)造能力的發(fā)展。讓幼兒在快樂的氛圍中，體驗藝術帶來的樂趣，展現他們獨特的想象力和創(chuàng)意。
7.保持對體育運動的熱愛，積極參與各種體育鍛煉，幫助幼兒培養(yǎng)運動技能，提升身體素質。
班級管理方面：
�、绷己眯袨榱晳T的培養(yǎng)：
和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的.小主人，引導幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學期初的時間里盡快適應新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。
�、才囵B(yǎng)入小學意識：
通過講故事和參觀小學等活動，讓幼兒初步了解小學的學習生活，培養(yǎng)幼兒對小學的向往之情，激發(fā)他們想要進入小學學習的愿望。
⒊品德教育：
結合節(jié)日對幼兒進行品德教育，可以利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等特殊節(jié)日，向幼兒傳達愛護父母、尊重勞動的重要性。通過故事、歌曲、手工制作等形式，引導幼兒關注家庭成員的付出和勞動的價值，培養(yǎng)他們的感恩之心和助人為樂的品質。同時，在日常生活中，鼓勵幼兒主動關心班里的弟弟妹妹們，促進班級內部的團結和友愛。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育也是很重要的�？梢酝ㄟ^角色扮演、游戲等方式，教導幼兒如何禮貌待人、互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊意識和責任感。每月可以開展班級之星的評選活動，激勵幼兒展現優(yōu)秀品質和行為，形成向上向善的班集體氛圍。這樣可以幫助幼兒樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們健康向上的個性，為他們未來的成長奠定良好的基礎。
⒋班級環(huán)境：
本學期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的材料，教師動手制作游戲材料。根據主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設，體現兒童化、教育化、美觀化。
三、具體措施：
幼兒發(fā)展方面：
1.創(chuàng)設良好的心里環(huán)境
老師與幼兒之間努力創(chuàng)造一種充滿互相信任、互相尊重和理解的心理氛圍，讓幼兒能夠感受到老師和同伴對他們的關心和關注。教育應該對每個幼兒都公平公正，對待他們的行為時應該做到了解清楚，采取適當的教育方法。引導幼兒之間和睦團結，鼓勵他們主動幫助和關心彼此，積極進行交流溝通。
2.加強幼兒的體格鍛煉，同時做好安全教育。
我班幼兒經過上學期的體育鍛煉，整體運動能力有了顯著提高，尤其在跑步和攀登方面表現突出。然而，仍有一些幼兒在跳繩和拍球等項目上存在不足，部分幼兒缺乏耐力和堅持性，需要在新學期里進一步加強。為此，我們制定了一份全面的體育活動計劃，涵蓋走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等多個方面。我們將嚴格按計劃組織體育集體活動，并進行個案跟蹤觀察，評估幼兒的運動能力，針對不同水平進行個別指導。同時，我們將組織體育小比賽，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，引導家長與孩子一起參與體育活動，營造鍛煉的家庭氛圍。建議家長循序漸進，持之以恒，每天堅持鍛煉，加強安全和常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
3.開展“折紙”班級特色活動，展現幼兒的才能。
上學期，我們班級開展了一學期的折紙?zhí)厣顒樱恐芪覀兌紩O計一個新的折紙內容，并將它放在活動區(qū)域供幼兒們參與。孩子們對不同的折紙活動內容充滿了好奇和熱情，他們積極學習各種折紙方法。經過上學期的特色活動，孩子們已經掌握了一些折紙的基本技巧，學會了許多有趣的折紙作品。本學期，我們將繼續(xù)深入折紙活動，將其融入到班級的日常和游戲活動中，為孩子們創(chuàng)造更多樂趣和發(fā)揮空間。
班級管理方面：
1.本學期，我們將繼續(xù)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。良好的習慣對幼兒的成長發(fā)展起著至關重要的作用，會影響他們未來的生活和學習。因此，我們將從日常生活中的點滴細節(jié)入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。我們將注重培養(yǎng)幼兒的自律意識，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范，讓他們在快樂健康的成長過程中，變得更加自信和獨立。
�。�1）本學期，我們在班級中開展了禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動，旨在引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。我們希望幼兒在與同伴相處時能保持誠實，不說謊話；用溫和的語氣與同伴交流，避免使用粗話臟話；學會主動道歉，樂于分享玩具；在他人困難時能伸出援手。對于幼兒的積極表現，我們將及時給予肯定和表揚，并與他們進行交流溝通，共同營造和諧友善的班級氛圍。
�。�2）在集體活動中，我們要培養(yǎng)幼兒專注聽講的習慣，引導他們積極思考并提出問題或回答問題，同時不打擾其他同伴。上課時，要保持良好的坐姿，尊重他人發(fā)言，認真聽講。老師講課時，要集中注意力，學會傾聽和思考。在操作活動中，要積極思考，認真完成自己的任務，比如繪畫、數學操作等，并學會珍惜自己的成果。
�。�3）開展“小小貼紙王”的評選活動，每天根據幼兒們的表現進行評比。評比形式包括老師評選、同伴評選和自我評選等。通過評比活動，讓幼兒們認識到自己的優(yōu)點和不足，激勵他們樹立新的目標。讓幼兒們在活動中體會到進步的快樂，激發(fā)他們的學習動力。
�。�4）游戲活動中：培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料、認真整理游戲材料的習慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應該怎樣進行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。
2.游戲環(huán)境創(chuàng)設
本學期我們將重點打造班級區(qū)域環(huán)境和角色游戲環(huán)境，以滿足大班幼兒的成長需求。在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設上，我們將設置美工區(qū)、閱讀區(qū)、數學區(qū)、科學探索區(qū)、快樂健身區(qū)等多個活動區(qū)域，讓幼兒參與各種探索性活動。我們會利用各種材料制作半成品的游戲道具，激發(fā)幼兒的積極性和創(chuàng)造力。在角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設中，我們將結合主題和當地特色，設計手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內容，豐富幼兒的生活體驗，讓他們在游戲中學習和成長。通過這些活動，我們希望激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的合作精神和社交能力。讓每個幼兒都能在歡樂的游戲中收獲快樂和成長。
四、每月工作安排
3月份：
1.調整班級幼兒座位和早操隊形。
2.布置班級的環(huán)境，創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。
3.布置班級的自然角，引導幼兒進行觀察和記錄。
4.引導新插班的幼兒盡快適應新的班級環(huán)境，特別是同伴之間的熟悉與了解。
5.加強幼兒早操的復習和韻律操隊形的變換。
6.結合主題活動《走近小學》，帶領班級的幼兒進行參觀小學的半日活動。
4月份：
1．圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。
2．結合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設春天的環(huán)境。
3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強安全教育。
4．對班級中的幾名幼兒進行上門家訪活動。
5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。
6．組織幼兒遠足踏青活動。
7．完成四月份幼兒成長檔案。
5月份：
1．本月組織幼兒進行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。
2．結合勞動節(jié)，對幼兒進行愛勞動的教育，引導幼兒在家在園都要進行一些有意義的勞動。
3．布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。
4．對幼兒加強衛(wèi)生習慣的教育。
5．完成5月份幼兒成長檔案。
�、叮M行家長親子活動。
6月份：
1．進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。
2．準備好六一慶祝的表演節(jié)目。
3．評選本學期的各類好孩子、智慧寶寶等。
4．完成各類總結和幼兒評語。
5．協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。
6．組織幼兒進行班級物品的整理。
幼兒園大班個人工作計劃6
本學期是孩子在幼兒園的最后一年，也是最關鍵的一年，在新學期中，我們仍會用心關注每一位幼兒的生活、學習，還會開展一些有我園特色的教育教學活動。再過一年他們將離開幼兒園這片讓他們開心，難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔、如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光，如何使他們順利過渡并盡快適應，如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、現狀分析
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體，認知和社會性各方面的能力都有所提高、在身體方面:有生活自理能力和良好的生活，衛(wèi)生習慣、動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高、認知方面:幼兒的主動研究和探索能力逐步提升、在身體發(fā)展方面幼兒的集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺、在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱、此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的'常規(guī)，責任感，自我意識，并取得了一定的成績、上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意、
二、教育教學
繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣、形成有序的生活，學習，游戲的氛圍、
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。
2、每周按時完成英語、蒙氏數學的教學內容，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒主動積極地參與，做到開心的學。
3、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現積累有用經驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。
4、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據
《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動、
抓晨間鍛煉，充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持、
5、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質量、在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能、
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性、
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高、
8、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育開展相關活動，讓幼兒受到教育、
三、衛(wèi)生保健:
1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的學習和生活環(huán)境、
2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方、配合醫(yī)生給幼兒測查身高，體重和護齒的工作、
保證進餐午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗、
注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通、
四、環(huán)境與區(qū)域
1、創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境、讓幼兒主動，自信的成長、班上的環(huán)境布置，以"環(huán)保教育"為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境、同時，也可適當讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來、
2、區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度、堅持貫徹區(qū)域活動時做到自由，自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣、