初二下學期工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的初二下學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
初二下學期工作計劃1
一、目標
按照上級的教學安排，根據學生的具體情況，因地制宜的教育學生提高學生的語文成績，具體分析學生的情況，教育學生。
二、學情分析
從上學年的教學和測試情況來看，二（1、2）班學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。優生少，差生多，優秀率和及格率都比較低，思想狀況方面，絕大部分學生的學習積極性都比較一般，仍處在朦朧狀態，學習習慣也比較差，仍有相當一部分學生的預習習慣沒有能夠形成，上課也有一些會常開小差，不太能夠積極回答問題。但也有少數學生情況較好。有三五個屬于無能為力型，所有的科目都是在混日子，語文也不例外。有1/3的學生有明確的學習目標，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩定，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，不會受到環境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調整自己的教學方法；有l/2的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足，課堂喜歡享受歡樂，他們希望有好的成績，但好逸惡勞，怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時而認真時而精神不振，回家很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有十多個學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏向其他科，不理語文，或根本對學習毫無興趣，需要老師再三跟進才能勉強完成作業。思想方面：該班大部分學生心理素質較好，絕大部分學生有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求，但在老師的嚴格督促下尚能順利過關。本班學生在學習語文方面有1/3左右比較自覺學習，他們都按時按質按量完成老師布置的作業，而且能主動自學其他有關的東西；由于孩子年少的天性，另有三分之二的學生就不太自覺，對待老師布置的作業，他們都希望自己能完成，以保存自己的自尊心不被同學取笑，但有時不能做好準備工作，或者很難自我協調好各科目之間的關系，導致在語文方面拖拖拉拉，上課時也比較愛講笑和開其他小差，在家追看電視，完成作業的質量較差，有的還不能按時完成。但是只要嚴格要求，他們還是完全可以做到的。
三、教材分析：
進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的'能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，具有較強的口頭表達能力，說話簡明連費得體，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣，文體方面，本學期以訓練記敘的能力為主。初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等教學措施。
根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1、首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度，培養學生多動手，動腦的優良習慣，堂上精講多動。
2、根據學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，并督促為實現目標切實地進行刻苦學習。
3、二每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點、務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西。
4、從語文學科的特點出發，在教學中使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
5、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系，重視積累、感悟、熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。
6、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
7、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
8、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
9、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
10、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
11、根據當前社會形勢，推行語文素質教育。
12、實行“雙體互促”課堂教學，培養合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。
13、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
14、優化作業管理，做到每課過關，單元過關，重點作業多加評講。
15、實行培優輔差，面向全體學生。
16、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。
17讓優生幫差生，實行一幫一學習語文。
18、課前三分鐘演講，包括新聞消息，小故事，成語解說，智力造句等，鍛煉表達能力。
19、組織3—4次辯論，培養思維及口頭表達和語文知識的運用20、組織采訪和調查至少一次。
20、開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會、演講會，辦手抄文學報，作品自作不少于70%。
21、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
22、作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
23、繼續開展網絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。本學期多增加一些作文和散文之類的東西。培養輔差計劃指導思想：提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培化計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。輔差對象：定目標：在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀。說、寫的綜合語文能力，成績穩定在80分左右，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。
四、周次教學內容備注周次教學內容備注
第一周 1、新聞兩則 2、詩兩首 3、蘆花蕩
第二周 4、蠟燭 5、就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信 6、親愛的爸爸媽媽第一單元檢測
第三周 7、阿長與《山海經》8、背影
第四周 9、臺階 10、老王
第五周 11、信客 12、冬日看海人第二單元檢測
第六周 13、中國石拱橋 14、橋之美 15、蘇州園林
第七周 16、故宮博物院 17、說“屏”18、我國古代的幾種建筑第三單元檢測
第八周 課外古詩背誦
第九周 期中考試期中考試
第十周 五一放假
第十一周 19、大自然的語言 20、花兒為什么這么紅
第十二周 21、奇妙的克隆 22、阿西莫夫短文兩篇 23、生物入侵者
第十三周 24、你一定會聽見 25、三峽 26、登泰山記第四單元檢測
第十五周 29、湖心亭看雪 30、詩四首第五單元檢測
第十六周 復習一、二單元
第十七周 復習三、四單元
第十八周 復習五、古詩詞背誦期末測驗
第十九周 期末考試
初二下學期工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹學校關于課堂教學改革的有關精神，扎實推進小組合作教學模式的試驗和研究，以學科課程標準為依據，深入開展教學有效性的研究，圍繞學校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。積極參與到探索“小組合作”課堂教學模式改革中，提高課堂教學效率，提高課堂教學質量。
二、工作目標：
1、初二年級是物理的開始年級，第二學期的物理教學更是學好后來物理知識的基礎，通過教學讓學生激發學習物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法，養成良好的學習習慣和科學態度。發展其探究意識，養成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑，建立自信，掌握正確的.學習方法。
2、在規定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高。
三、現狀分析：
本屆初二年級共有7個班，上學期這個年級的總成績并不理想，學生總體基礎一般，優秀率不高，沒有好的學習習慣，學習態度不夠端正。故打好基礎，提優補差，大面積提高教學質量，爭取在通過提高教學的效率、學生的學習興趣的基礎上，成績進一步提高，這是本學期的工作重點。
四、具體措施：
1、認真學習《中學物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節課，不打無準備的仗。
2、詳細分析學生的情況，編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習，提高課堂40分鐘的教學效率。
3、發揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質量完成教學任務。
4、學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經驗，探索適合我們學習情況的小組合作學習模式。
5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。
6、勤于教學反思，加強教師自身的教學水平。
7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業，不斷進步。
8、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，學生練習要即時上交、批改、評析。
五、進度安排和主備分工：
第1---2周《常見的光學儀器》龐炳煜
第3---5周《力》、《運動和力》陳雄峰
第6---10周《壓強和浮力》、期中復習陳維文
第11周期中復習及考試龐炳煜
第12—15周《功和機械能》陳雄峰
第16---18周《簡單機械》、期末復習陳維文
第19---20周期末復習龐炳煜
六、教研活動安排：
除了參加縣里安排的活動外，其它周次本組成員在四樓辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反饋情況、上周的教學反思，討論下周的備課內容。
初二下學期工作計劃3
數學教學是學校工作重點。八年級數學是學好初中數學的基礎。在很多人的理解中，如果初二的數學基礎打好了，對升入高中的數學考試有很大的幫助。所以作為數學老師的我，肩上擔負著很重的責任，以下是我的八年級數學教學工作計劃：
一、指導思想
通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能；
努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學情分析
八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。全年級后進面卻較大，學生非常活躍，有少數學生不上進，思維不緊跟老師。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的'主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章 一次函數通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數——一次函數。了解函數的有關性質和研究方法，并初步形成利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力。在教材中，通過體現“問題情境——建立數學模型——概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進行探索一次函數及其圖象的性質，最后利用一次函數及其圖象解決有關現實問題；
同時在教學順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程（組）、一次不等式的聯系等。
第十二章 數據的描述通過對實際問題的討論，使學生體會數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發展數感和統計觀念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關大數的感受與表示的內容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統計圖表的選擇等內容。
第十三章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索三角形全等的條件。
第十四章 軸對稱立足于已有的生活經驗和初步的數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；
通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。
第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式運算產生的實際背景——使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發展符號感；
有關運算法則的探索過程——為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動；
對算理的理解和基本運算技能的掌握——設置恰當數量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據。
四、教學措施
1、年度學校工作計劃重點：課堂內講授與練習相結合，及時根據反饋信息，掃除學習中的障礙點。
2、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。
3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養學生能力上下功夫。
4、不斷改進教學方法，提高自身業務素養。
5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。
初二下學期工作計劃4
一、班級現狀分析：
1、本學期班上新插入兩名新生，一共有學生70名學生，男41人，女29人。經過一年的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神。
2、部分學生學習基礎相對較好，有比較好的學習習慣；但還有相當一部分的學生的學習習慣有待進一步改善與培養。
3、整個班集體比較活躍，但班干部隊伍的管理能力仍需加強。
4、上學期期末考試較期中考試有很大的進步，各科都取得了很好的成績，孩子們的'學習氛圍很濃。
二、指導思想：
依據學校工作計劃，在不斷促進學校內涵發展的基礎上，大力發展特色教育，全面推行素質教育，為不同類型的學生提供發展的空間和成才的平臺，把學生培養成“身體健康、心理健全、品德高尚、思想進步、習慣良好、文化優秀”的陽光少年，讓每一位學生在全面發展的基礎上帶著一門特長出校門，真正實現學生的“全面發展、個性張揚、富于創新”，真正為孩子的終身發展與幸福奠基。堅持以德育為首，以教學為中心，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及本班學習小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。
三、本學期工作的具體措施：
1、與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題。
2、加強學習方法的指導，提高學習效率，逐步培養部分后進生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。
3、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
4、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除。
四、主要活動安排：
九月份：
1、組織學生學習《明德中學學生必讀》和《明德心天中學寄宿生管理規定》，規范校內行為；
2、收集整理暑期工作資料，總結和表彰暑假活動優秀學生；
3、配合教育處舉辦的初二年級女生教育專題講座；
4、組織學生參加學校“體育節”和“田徑運動會”；
5、積極開展“爭當雷鋒傳人，弘揚社會文明新風”活動；
6、積極開展“弘揚民族精神月活動”；
7、出一期黑板報；
8、組織學生參加班牌設計、教室寢室美化裝飾活動，促進班級凝聚力和班級特色文化建設。
十月份：
1、中秋節、國慶節慶祝活動；
2、出一期“陽光體育、快樂同行”的黑板報；
3、法制和安全教育，組織學生參加學校組織的疏散演習；
十一月份：
1、第一學段考試（期中考試）及紀律教育；
2、組織好家長會和家長學校培訓；
3、組織學生參加第五屆校園文化藝術節開幕；
4、出黑板報。
十二月份：
1、出一期“慶祝元旦”黑板報；
2、鼓勵學生參加藝術節系列活動，元旦文藝匯演。
元月份：
1、第二學段考試動員及紀律教育；引導學生搞好復習，迎接期末檢測；
2、期末放假及寒假工作安排；
初二下學期工作計劃5
一、指導思想
本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，依據學生處及教導處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初一向初二的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下堅實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二、現狀分析
本年級本學期已經進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理，39、40、41、42班調整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度較大。
三、工作目標
管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。
教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。
四、工作重點
提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。
五、工作措施
1．強化年級教師隊伍的管理
①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。
②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。
④以身示范，充分發揮帶頭作用。
⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。
2．進一步抓好行為規范和養成教育。
（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。
（3）加強學生課余生活的管理和指導，促學生良好習慣的養成。
3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。
上課關：以學生發展為本，提高課堂40分鐘效率。
作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。
考試關：控制考試的'次數，注重試卷的質量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。
質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。
③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
4．加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。
（1）.開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。
（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。
（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。
（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。
5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。
（1）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。
（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
（3）各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
（4）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。
六、工作安排
九月
1、進行入學教育，安排好學住宿、就餐、強調安全問題。
2、學習文明班級競賽條例。
3、慶祝教師節，出好第一期板報。
4、假日興趣班報名。
5、安全教育。
十月
1、國慶節。
2、國慶休假。
3、迎國慶班級籃球賽。
4、交通安全知識學習。
5、主題班會：我為長鴻添光彩。
6、月考。
十一月
1、觀看愛國影片。
2、班級文化建設。
3、學習常用文明用語。
4、誠實守信教育。
5、學生家長會（期中考試后）。
十二月
1、學習方法介紹。
2、數學競賽。
3、女生心理教育
4、喜迎元
旦節目編排。
5、月考、月考總結會。
元月
1、慶元旦文藝會演。
2、考風考紀教育。
3、學生思想品德評價，評語鑒定
4、假期安全教育
5、布置假期作業。
初二下學期工作計劃6
新的學年開始了，本學年的工作安排如下：
一、加強教師隊伍的作風建設。
樹立學校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學校。針對我校實際，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業、踏實工作、無私奉獻的園丁精神，大力弘揚勇挑重擔、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優良傳統。號召全體教師向李文甫老師學習，學習他五十七歲，老當益壯，擔當重任，戰斗在教學第一線；學習他克服家庭困難，愛崗敬業，把教學工作放在第一位；學習他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻的高尚師德。學校要充分利用李文甫老師這個典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣，表揚那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師，表揚那些顧全大局，無私奉獻、愛崗敬業的好教師，通過糾風整頓，使我們大澗學校真正成為人民滿意的學校。
二、靜下心來搞教學，一心一意謀發展。
教學工作要突出抓好兩點：
1、課化細化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口模式注重調動學生的學習主動性、積極性，注重學生學習能力技能的.培養和提高，倡導的是一種合作、探究、共同進步的團隊精神，有利于學生整體水平的提高。經過我校近年來的實踐，得到了全校師生的一致歡迎。
2、抓好教學常規的檢查，落實工作。
本學年一要抓學案的質量，和學案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課，二要抓好杜郎口課堂教學，抓出課堂效益，三要抓好學生作業和教師輔導批改環節。加強觀課評課，通過學生評教對教師評頭論足，發現問題。
三、隊伍建設
1、堅持寫好教學扎記，追求自身業務素質的提交。
2、計算機、多媒體操作技能的提交。
3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，提高素質。
四、搞好團結，促進和諧，建設民主、公平、正義小天地。
實現學校的團結和諧不能靠和氣妥協老好好來實現，要靠堅持原則、依法治校、校紀面前人人平等來實現。校長不能因為誰的牙長、腔大、個性強而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。因為這些人才是學校真正的脊梁和中堅，他們任勞任怨、默默奉獻、淡泊名利，學校決不能涼了他們的心。評優評先、晉級獎金要優先考慮，來樹正氣，抗歪風、治邪氣。
五、落實“以人為本，以愛育愛，為學生的終身發展奠基”的辦學理念。
以許昌名校鄭重承諾：關愛學生，不打不罵，用大牌子公示出來。
六、加強校園文化建設。
建設和諧校園。
七、努力改善辦學條件。
為學生提供更好的學習環境與條件。
初二下學期工作計劃7
一、指導思想
本學期本人準備在數學教研組長的帶領下，以本教研組工作計劃為執行標準，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，堅持科學育人，扎實有序地參與到數學教學科研工作中去。現依據本教研組教研工作重點，就本學期本人的數學教研工作安排如下。
二、配合教研組工作，完成常規教學
1、經常參與學習教研組的各項常規制度，堅決上課不遲到，不私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態，不體罰和變相體罰學生，教學公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。經常與本學科老教師交流取經。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發現有潛力的學生，提高優秀率。同時要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。
三、主動參與有學科特色的工作
本學期的本人教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“思維訓練”
作為我的一個重點及特色工作來開展，利用思維訓練課給學生進行知識提升學習的機會，同時，計劃在任教班級都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學生積極參與做題和思考，及時反饋總結學生的做題情況，并定時對一周習題進行講解。我希望通過這樣的工作來幫助學生提高興趣，同時結合各類型的競賽活動，激勵學生學習的動力和主動性。
四、有效參與開展各項工作，力爭不斷提高教學質量
1、繼續加強教學常規管理，及時反饋總結各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質量。
2、從作業、練習的`合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。
3、積極參與各項教學研討活動，講究活動實效性，提升“質量”服務。
4、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。
5、組織各類有針對性的學生活動，充分體現數學的趣味性的同時增強學生學習興趣。
五、主要工作及安排
本學期所有工作都圍繞“提高教學質量”這一主題來開展，各項常規及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據實際情況進行調整。
九月份：
1、根據實際情況制定年級教學計劃，并有序開展教學工作。
2、根據學校教導處及本組的工作計劃布置本學期各項工作。
3、參加各年級教材分析。
十月份：
參與集體備課，共同探討分析本期的重難點及突破方法。
十一月份：
1、合理安排教學進度，有序進行期中測試及反饋。
2、分析試卷情況并修改后段的教學方案。
十二月份：
完成各項常規工作元月份：
1、調整教學進度，準備復習工作。
2、總結本期各項活動及特色工作。
3、做好期末各項收尾工作，認真組織復習，正確面對調研工作。
初二下學期工作計劃8
一、學生基本情況分析
本期所任八年級（3）班的數學科教學，從上學年期末考試的總體來看，這個班學生的學習成績在前面的基礎上都有所進步。但在學生所學知識的掌握程度上，形成了兩極分化，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，而對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。根據上學年學生學習的分析情況來看，有部分學生基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，作為老師必須要付出更大努力，進一步查漏補缺，充分發揮學生學習的主體作用，注重教學方法，培養能力。
二、教材分析
本學期教學內容，共計五章：
第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件，利用三角形全等的判定方法證明角平分線的性質。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，使學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索三角形全等的條件。
第十二章軸對稱立足于生活經驗和數學活動經歷，從生活中的圖形入手，通過對生活中軸對稱現象的觀察，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；
逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，進一步引入等腰三角形的性質和判定的概念。
第十三章本章主要學習平方根與立方根以及實數的有關概念和運算。這一章是學生在初中學習過程中的一個里程碑，他們要從有理數進入到無理數的領域，認識上將從有理數擴展到實數的范圍，讓學生進一步深化對數的認識，擴大學生的數學視野與界限。
第十四章一次函數通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數——一次函數。了解函數的有關性質和研究方法，并初步形成利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力。通過探索一次函數及其圖象的性質，利用一次函數及其圖象解決有關現實問題；
并將正比例函數納入一次函數的研究中去，加強了一次函數與一次方程（組）、一次不等式的聯系等。
第十五章本章主要內容是整式的乘除運算、乘法公式以及因式分解。整式在形式上力求突出：整式及整式運算產生的實際背景——使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發展符號感；
有關運算法則的探索過程——為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動；
對算理的.理解和基本運算技能的掌握———設置恰當數量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據。
三、教學目標
在知識與技能上，通過對三角形全等的學習，能利用全等三角形解決實際問題，讓學生能把所學的軸對稱知識應用到實際生活中，學習平方根與立方根以及實數的相關知識，初步理解函數的定義，掌握理解一次函數和一次函數的性質與圖像及其應用，培養數形結合的思想方法，使學生會進行整式的乘除法運算及因式分解。通過本學期的學習，學生在數學的認識與理解上要再上一個臺階。在情感與態度上，通過本期的學習使學生認識到數學來源于實踐，又反作用于實踐，認識現實生活中圖形間的數量關系，培養學生實事求是、嚴肅認真的學習態度，激發學生的學習興趣，培養學生對數學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發現快樂，感受學習的快樂。在過程與方法上，通過學生積極參與對知識的探究，經歷發現知識以及知識間的內在聯系，讓學生經歷在發現知識道路上的坎坎坷坷，從而達到深刻理解掌握知識的目的。在經歷這些活動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在數學上都有不同的發展，盡可能接近其發展的值，培養學生良好的學習習慣，發展學生的非智力因素，全面提高學生素質。
四、教學措施
1、加強學生的思想品德素質教育，轉變學生的學習態度。
2、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。
3、教學中抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養學生能力上下功夫。
4、課堂內講授與練習相結合，及時根據反饋信息，掃除學習中的障礙點。
5、認真研讀教材，不斷改進教學方法，提高教學水平及自身業務素養。
6、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。
初二下學期工作計劃9
新的學期又開始了，本學期我擔任八年級1303班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任xx班班級的學風、班風還存在著很多的不足，為了做好班主任工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。經過上學期的了解，為了更深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）向任課教師了解學生情況。利用各種機會與其他教師交談，了解班級狀況及每個學生的基本情況，做到心中有數，處理起班級事物來才能有的放矢。
（2）與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（3）堅持每節課關注班級狀況，關注學生上課時的表現，并及時根據情況與學生談話，規范他們的課堂行為，提高他們的課堂學習效率。
（4）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
（5）經常與學生家長進行溝通。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
（2）選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
（3）堅持開展各項常規檢查評比活動。
繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等，并經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規范化，藝術化。
3、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區別對待，對癥下藥，因材施教。
4、堅持做好班主任必做的工作。
每天必做的事情：
1、認真布置，組織好班級的晨會。
2、認真考勤，班級遲到、早退現象，缺勤情況要調查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業情況。
3、關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。
4、關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。。
5、自習課的管理，要養成學生自覺安靜的'上自習的習慣。
6、堅持經常到班級巡視，加強班級管理。
7、提醒學生記好作業，認真完成，做好課前預習，課下復習。
8、召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。
每周必做的事情：
1、大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。
2、組織好班會，班會主題根據學校，學部，年級的周要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質。同時指出上周出現問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。
3、周五放學以前對一周情況進行小結，及時表揚先進典型，指出存在的不足。
4、每周要找同學交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育。
5、教育學生共同努力爭取每周的流動紅旗。
6、堅持每周一次的班委例會，充分發揮他們的.才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。
每月必做的事情：
1、利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。
2、堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反省！每次和學生談話的都有記錄。
3、善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。
5、活動安排：
（1）三月份：
①日常行為規范教育。
②養成教育，學會獨立。
③“學雷鋒、樹新風”主題班會。
（2）四月份：
①身邊安全知識。
②學會感恩（清明節感言）。
③“安全教育”主題班會。
（3）五月份：
①期中考試
②懷揣夢想，激揚青春——心理健康教育。
③“我勞動，我光榮”主題班會。
（4）六月份：
①多彩理想，多彩人生專欄板報。
②前途理想教育。
③慶祝六一。
④期末考試。
⑤假期安全教育。
以上是本學期自己的班主任工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末上一個新的臺階。
初二下學期工作計劃10
根據學校xx年工作思路，圍繞學校工作總目標，結合本年級組實際，制訂八年級組下學期工作計劃。
一、加強常規管理，提高教師教學質量。
①根據教務處工作安排，做好本學期明星教師推評工作。年級組內通過常規管理，激勵教師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學質量。
②關注xx年初中畢業生學業考試、綜合素質評價動向和升學政策變化，及早應對，采取相應措施，為xx年年本屆學生畢業升學打下良好基礎。
③抓好八年級學生地理、生物學科會考工作。制訂合理計劃，保障學生有充足的.復習時間，鞏固知識內容，取得良好成績。
二、強化思想教育，提升學生綜合素質。
①把德育課作為思想品德及文明禮貌教育的平臺，打造合格中學生。依托政教處日常行為考核，各班每周爭創“全優班級”，學期爭創“文明班級”。
②加強學生心理輔導，培養學生健康心理。班主任老師關注學生思想動態，以多種形式疏導學生心理障礙，形成良好班風、學風。
③在教務處及政教處指導下，努力創造條件提升學生素質。組織本年級學生積極參加學科活動和社會活動，培養動手動腦習慣，發揮學生特長。
三、密切家校溝通，促進家教科學和諧。
①老師通過各種渠道，加強與家長的聯系合作。通過溝通了解，共同促進學生思想發展和學業進步。
宜昌七中初二年級組
xx年3月1日
初二下學期工作計劃11
指導思想：
根據班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際，培養學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設，樹立法制觀念，注重學生的五自能力、實踐能力和創新精神的培養。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。
這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為規范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。
一、溫馨教室的建設
在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創設一個溫馨四溢的環境。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續下去，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現問題的學生，一旦發現蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉移到學習中去。
二、學生處團隊室工作的完成
認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。
三、浦涇先鋒班的爭取
學校根據一個班級各個學生在學校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。 四．杜郎口精髓的延續 “讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。
五、比學趕幫小組的設定
根據班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發現學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。
六、班會課的設想
指導思想：
迎合學校學生處制定的工作目標，根據初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統一制定班會課內容，分階段對學生進行行為規范、學習習慣和品德修養等方面的`培養。
內容安排：
9月：
做好“慶國慶xx年”主題班會的籌備及開展工作
1、根據學校要求，制定出班級“慶國慶xx年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現國慶，又能使已經初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現自己的理想。
2、激勵學生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節目之中，做到人盡其才。
10月：
行為規范專項教育月
1、加強學生行為規范的培養，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。
2、重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛生、有禮貌的思想。
11月：
創設良好的學習氛圍
1、劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創設較好的學習氛圍。請有經驗的同學傳授學習經驗，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。
2、通過討論和征詢任課老師的意見解決早上補作業抄作業的問題；正確對待老師的口頭作業，明確非書面作業也應該認真對待。
12月：
做好班級文化的建設工作
1、培養學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關于“上網的利弊”問題的辯論。
2、運用小品等形式開展關于“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性。 重點展示： 根據初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。
初二下學期工作計劃12
初二上學期已經過去了，語文教學也過了一學期，第二個學期的語文教學也即將到來，對于本學期的教學工作，我制定了以下的教學計劃：
一、班級基本情況分析
本班共有學生xx人。在實施新課改中，教師熱心進行語文教學改革，培養學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗，取得了很好的效果，提高了學生的語文素養，培養了綜合實踐能力，對推進新一輪教學改革積累了成功的經驗。但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應。受應試教育的慣性影響，仍然有重知識輕能力的現象，沒有進入課改設定的情境，處于無所適從的茫然狀態。
二、教學的總要求
認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施自主、合作、探究的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。
三、教材分析
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。
本冊共有30篇課文，按主題合成七個單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養實踐能力、創新能力和探究能力。
四、教改措施
1、 以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
2、從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯系，從本校本地的`實際情況出發，廣泛博覽參考資料，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。
5、搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、注重學科之間的聯系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養，實現語文能力的可持續發展，實現終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。
7、作文采用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發寫作動力，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。
8、指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現象。
初二下學期工作計劃13
一、班級基本情況：
我班共有學生48人，其中男生27位，女生22位，團員15位，班級情況總體上良好，氣氛比較活躍。在學習方面其最大的特點是兩級分化嚴重，通過上學期的期末考試成績發現，優生在我班比較多，像莊斯、黃維倩等同學，但同時后進生在我班也比較多，像李江、唐大理等同學;在學生的行為規范表現方面，存在著較大差異性。班級中在常規方面欠規范的學生不突出，但也較多，如表現為個別男生頭發較長，個別學生懶散、厭學、衛生習慣差、心理不健康等。這些業已對學習產生不良影響。因此規范學生的日常行為工作，使學生更好適應初二生活，穩定學習情緒的關鍵，仍然是本學期的班級工作的重要任務。除之我班還有三名籃球隊的'成員：張雄、張浩強、莊洪。因此對于他們的學習、安全等方面都要格外重視。
二、教育目標：
1、在思想方面：對全班學生開展愛國主義教育，開展安全知識教育等。2在行為規范方面：規范學生的日常行為，重視學生日常行為規范的轉化和養成教育。
3、在紀律方面：對全班學生力求能夠做到認真遵守、履行好學校的各種規章制度。
4、在學習方面：穩定學習情緒，強化班級學生學習習慣的養成教育，使學生在學習態度、學習方法上有較大提升，能使學生改變厭學情緒，提高學習興趣。
5、在衛生方面：對全班學生的衛生觀念加以強化，力圖使學生養成良好的衛生習慣。
6、在班級干部隊伍建設方面：重視班干部隊伍的建設，讓班中的廣大學生能有機會參于班干部行列中，使學生的組織、管理能力得到必要發掘和鍛煉。
三、具體措施
1、通過開展關于安全為主題的主題的班會，開展關于安全為主題的黑板報等形式，對學生進行安全方面的教育。
2、班主任協同好班干部認真檢查各位學生的儀表、行為等，對有不端正的地方及時指出，并令其改正。
3、班干部及時登記好同學的違規違紀行為，并及時上報班主任處，由班主任及時作出處理，對個別屢教不改的學生定期、不定期的加以監督、引導、批評，甚至上報教務處。
4、班主任認真跟好每個早自習，充分發揮早自習的作用，同時對個別有不良學習習慣的學生要定期、不定期的加以監督、指導。
5、強調值日生每天的衛生打掃工作，同時強化全班同學的衛生保持習慣。6在班干部隊伍建設中，進一步規范班干部每周一會制，增強責任心;引入崗位競聘、班干部民主評議制度，加大競爭，打造一支良好班級干部隊伍。
初二下學期工作計劃14
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。小編準備了最新一年初二下學期政治教學計劃，希望能幫助到大家。
在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育。現在社會上有那么多品行端正的小混混，看著就令人氣憤，這的學校注重對學生思想品德教育的后果。我歷來主張學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發展，教育的學生才是好學生。
正是認識到情況后，我初中思想品德教師，指定了思想品德教學工作計劃：
一、學生情況分析：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的性還算高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。，本學期在抓好教學常規工作的基礎上，應能力素質教學，努力學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
二、教學思想：
學教學工作計劃要求，學習新課程標準，教學改革發展要求，努力新課程標準的教學模式和教學方法，從上轉變教學觀念，教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生性學習的精神，注重學生的能力，培優扶差方案，教學質量。
三、實施的方法
1、搞好教學還要抓好幾個問題：
(1)、學生的生活，這是教學的'基礎。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是學生內化的手段。
(4)、好學生的實踐活動，這是實踐學生的途徑。
2、教為主導，學為主體的教學原則、學生自主學習，學生的學習性，培養其獨立學習的能力。注意學生的性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗，用活動激發和提升學生的體驗，在親身體驗中發展。
3、運用科學的教學方法和教學手段，培養學生多的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中教學的實效性。探究式學習，主題探究是每單元的靈魂，如何組織主題探究。分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和能力，使每個同學都的特長。
4、學生的道德實踐，社會現實與自我成長的問題，學生和教學條件。
四、本學期主要教學工作：
1、組織課堂活動，培養學生學習興趣和學習熱情，學生學以致用的能力，體現思想品德課的知識、能力體現、踐行三位一體的教學。
2、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力自身教學教研理論。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，駕馭新教材的能力
4、組織社會實踐活動，幫助學生認識社會、社會，學生分辨是非的能力，學生的綜合素質。
5、教研活動，集體備課，多聽課、多總結。學習他人、他先進教學經驗，互相學習，取長補短，努力教學能力。
6、自覺教學常規工作，按質按量備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務，實施課堂教學法。
7、抓好學科培優工作，會議、輔導、談心等方法努力優秀率，把學科成績躍上新臺階
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓在生活中的進步，尊師重教，那樣的學生才值得較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領我欣慰的是，學生，我的教學興致，我愿意把所一切都教給學生，讓做思想品德端正的學生，讓祖國明天的棟梁之才!
希望同學們能夠認真閱讀最新一年初二下學期政治教學計劃，努力提高自己的學習成績。
初二下學期工作計劃15
一、教材分析
1、指導思想：
以全面提高學生的科學素養為宗旨，以促進學生轉變學習方式 —— 變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。
2、教學內容的設置：
全期教材共分6個章節，即生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。
3、科學探究活動的安排：
倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在。在總結前三冊經驗的基礎上，本冊教材繼續加大科學探究的力度。
從數量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28 個，有關探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調查、設計、技能訓練、課外實踐等。
本冊書共有“探究”(包括模擬探究)4個。與前三冊相比，這些探究活動的設計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。例如，關于扦插材料的選擇和處理，探究的'問題由學生提出;用什么植物進行扦插也由學生自己決定;制訂探究計劃時需要查閱相關的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對照或對比實驗，設置重復組等;實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當的照料，并堅持認真觀察;對觀察到的現象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結論。考慮到學生在自主提出問題、作出假設等方面已經得到訓練，教材在討論探究思路這一環節不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。
在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出假設、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側重訓練應用和評價的技能，包括證據和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據和假說進行評價、運用所學知識進行設計和預測等。
二、教學目標
1、全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。
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