【必備】圖書館工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的圖書館工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書館工作計劃1
一、指導思想
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標準理念為指導思想，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的`能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、開學初做好藏書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，盡量保證每班每周不少于1次借書時間，并發至各班級。為了保證學生借書時間、質量，每天下午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借還書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理等工作。整理寒假堆積的報刊雜志，并及時新書信息，做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好舊書的剔舊工作，破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。學生人均每學期借書不少于8冊，學生進閱覽室每周不少于一次。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。
6、根據學校實際組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽，創設良好的閱讀氛圍。
7、教師閱覽區全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。在閱覽室里借閱，當天歸還。
8、強化班級圖書角的管理，提升閱讀環境，讓學生融入環境愛上讀書。每學期每班圖書角配備100冊以上圖書，定期更換。
9、圖書館將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
10、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。
四、具體措施
1、加強圖書管理，提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的服務。
(1)學分類。
我們計劃將現有館藏圖書進行重新分類，這樣更便于學生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計劃對班級圖書角、開放式書廊、教師閱覽區、藏書區、學生閱覽區分別進行文化布置，通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，二年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協助圖書館做好圖書的借還工作。
2、開展讀書活動，發揮育人功能。
(1)協助開展學生讀書活動。
充分利用學校的展板、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置圖書角、習作園地，圖書館定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協助開展教師讀書活動。
圖書館工作計劃2
一、繼續做好“985”和“211”工程的建設工作
按計劃完成“985”一期和“211”二期工程的建設工作，加快工程的建設速度，做好工程的驗收準備。在已制定的“985”二期工程論證報告的基礎上，圖書館將繼續做好相關的計劃，完善計劃的細節問題，按計劃實施各個項目。
二、加強圖書館軟硬件環境建設
1、完善Horizon自動化管理系統
進一步開發和利用Horizon系統的強大功能，完善Horizon系統各子模塊的使用。加強Horizon用戶協作組的交流，借鑒協作組成員館對Horizon系統的二次開發成果完善本館的業務流程。開發系統的分館功能，做好北區分館的流通和編目工作,做好南校區新館Horizon系統的軟硬件環境的準備工作，進行系統的調試及運行。做好email的自動發送功能，采訪外來數據的轉入和自動查重，完善CALIS編目數據的上傳下載功能。
2、在圖書館連接校園網的主干網上，提供千兆網高速網絡環境的服務。在館內提供無線網的環境
在建設高速開放的.千兆網的同時，加強建設計算機網絡安全保障系統,購買防火墻等相關的硬件和軟件，使用戶在復雜的網絡環境下可以安全快速方便的連接英特網，充分利用圖書館的信息資源。加快無線網的建設速度，為讀者提供方便的網絡服務。
3、更新、添置電子文獻服務器和微機
圖書館購置的部分數據庫在本館建立了鏡像站點，各種數據庫面臨著擴容的問題，因此準備繼續購進一批服務器和磁盤陣列。引入先進的存儲設備，建設可靠的存儲體系，以保證數據的安全。全面升級圖書館自動化系統和數據庫管理系統。
4、全面升級電子閱覽室軟硬件設備
滿足讀者對電子資源的查詢需求；在經費允許的情況下，更換電子閱覽室計算機，安裝自動管理計費系統，加強對電子閱覽室的自動化管理。
5、加強數字圖書館資源服務應用軟件建設
升級數字圖書館資源服務軟件，購買符合特色數據庫建設的軟件平臺。為符合CALIS的建庫要求，準備升級導航庫建庫系統及“建筑藝術與技術資料庫”的建庫系統。準備購進一套異構檢索平臺軟件，方便讀者跨庫進行數據庫檢索。
6、建設圖書館辦公系統
使用JSP WEB開發技術，建設圖書館辦公系統。構建圖書館網絡辦公系統基本框架，建設資產管理，辦公用品，人事檔案，辦公文檔管理等功能模塊，用于圖書館實際辦公業務。
三、積極建設本館特色數據庫
進一步建設特色數據庫，為讀者提供高質量的信息服務。進一步建設和充實華工博、碩士論文全文數據庫。繼續建設CALIS“十五”特色庫“建筑藝術與技術資料庫”、CALIS重點學科導航庫“輕工技術導航庫”，做好其他重點絡資源導航庫的維護工作，擴大數據量。建設 “人文社會科學教學參考資源平臺”。
在繼續整合網上電子全文期刊資源的同時，大力開發期刊二次文獻；充分利用網上電子資源和紙質報刊資源，辦好幾個專題欄目，為建設高水平大學提供高科技信息。
四、積極參與CALIS及其它區域性文獻保障體系建設
1、積極參與CALIS聯合數據庫的建設
（1） “高校學位論文文摘數據庫”是CALIS一期自建數據庫的一個重要組成部分，CALIS二期決定在該庫的基礎上建設“高校學位論文全文數據庫”。我館作為參建單位已經完成了軟硬件的準備工作，要進一步了解學位論文的元數據標準及其著錄規范；掌握建立學位論文全文系統過程的相關技術環節。建立新數據，回溯舊數據。
（2） CALIS高校教學參考信息管理與服務系統
CALIS高校教學參考信息管理與服務系統建設采用最新技術成果，將各校教學信息以及經過各校教師精選的教學參考書數字化；建設解決版權問題的教學參考信息庫與教學參考書全文數據庫及其管理與服務系統；提供師生在網上檢索和瀏覽閱讀。我館要積極跟進CALIS的建設進度，做好軟硬件的準備工作。
圖書館工作計劃3
隨著科學技術的不斷進步，圖書館的作用被網絡等信息手段弱化，如何吸引更多的讀者，成為圖書館管理人員亟待解決的問題。圖書館采編部門是整個圖書館文獻信息資源的建設的重要工作，是優化圖書館館藏結構和提高館藏質量的重要環節，也是圖書館的核心部門。計算機網絡技術與信息技術的飛速發展，不僅給圖書館的發展帶來壓力，同時也有助于圖書館的采編工作的開展。信息化時代的發展對圖書館的采編工作提出了更高的要求，這種新形勢下提高文獻采編工作的質量，更新服務觀念，轉變服務方式，提高圖書館采編部門的工作效率。進而更好的滿足讀者的需求，對促進圖書館的改革和發展具有積極的作用。
一、圖書館采編資料收集與編寫存在的問題
（一）圖書館采編人員素質不高
隨著計算機和網絡技術的不斷發展，我國目前圖書館大部分都是采用圖書自動化集成系統軟件來進行圖書采編，也就是通過加入CALIS聯合編目或者是通過加入國家圖書館聯合編目中心，實現所有的編目數據的共建共享。這就要求圖書館的采編人員必須具備專業的知識和熟練掌握計算機網絡技術，只有這樣才能保證在具體的采編工作中，做到編目數據規范。但是，目前我國圖書館的待遇普遍較低，無法引進那些素質高、專業技術水平強的人才，目前采編人員的圖書館學專業知識和工作所需要的學科專業知識儲存嚴重缺失，對新業和交叉學科的相關知識了解的更是少之又少，而這些人又比較缺乏開展信息參考咨詢、通過網絡進行相關檢索、將收集的信息進行技術性分析等個性化服務的能力，因此嚴重的降低了圖書館的采編資料的效率。
（二）盲目采購，館藏結構不合理
為了增加藏書量，一些圖書館盲目的大量采購圖書，有的圖書館為了節約經費，大量采購“特價”圖書，但這些圖書的質量和內容是無法得到保證的；有些圖書館則是盲目采購，只注重圖書的采購數量，一次就訂購數十萬冊圖書，而沒有根據本館的實際情況進行有目的的采購，將圖書市場上所有的圖書種類進行大批采購。圖書館的這種盲目采購也使得一些非主流圖書流人圖書館中，給讀者造成很大的影響，使圖書館失去權威性。同時，圖書館的采編部門采購手段單一，針對性不強。對圖書館的.藏書缺乏合理的規劃，沒有充分考慮圖書館的自身情況盲目采購，或者時“特價書”，都是對圖書館的一種極大的危害，不能滿足讀者需求，反而增加了圖書館的負擔，使圖書館失去讀者群。
二、圖書館采編資料收集與編寫流程規劃
（一）加快圖書采訪，有目的的采編
對于圖書館盲目采購的問題，必須將強圖書采訪工作，根據社會的需求，做好采訪工作。文獻采訪也就是圖書館采編人員通過對館藏、讀者與書源進行調查，有目的和有計劃的對所需館藏圖書進行整理。同時，要保證采訪書刊的完整性，在采訪過程中必須合理的使用采購經費，隨著社會科學的不斷發展，出版物不斷增多，圖書館要適應時代的發展，制定每年的采購計劃，確定采訪重點，加強對采編圖書的采訪工作，有計劃有目的的進行圖書采購。
（二）計算機技術的應用
積極引進計算機技術，促進圖書館采編工作的效率提高。傳統的圖書館采編工作流程還停留在物質資源的采編上，大部分的工作都是由工作人員手工完成，這種方式既浪費時間，又加大了圖書館的運行成本。隨著現代計算機和網絡技術的發展，圖書館信息資源實現了虛擬共享。我們要充分的發揮現代計算機技術、網絡技術，采用圖書自動化集成系統軟件，簡化傳統的圖書館采編工作流程，將各個環節用計算機系統有效的聯系起來，實現聯機合作編目，采訪和編目工作將會變得更為簡單方便，同時簡化工序，防止有些工作內容的重復，既節省了人力物力，也提高了圖書館館藏結構的合理性，加強了信息資源的數字化建設，實現文獻資源的共享。將所有的工作程序整合在計算機上，通過網絡技術讓用戶能夠看到整個系統的信息內容，包括圖書館的圖書數量、擺放位置和外界情況，從而打破了過去的僅服務于紙質形式進行的模式，發揮數字化的優勢，提高采編速度，節約成本，提高圖書館的運行效率。[2]
（三）加強采編隊伍建設
隨著計算機和網絡技術的不斷應用，對圖書館采編人員的素質提出了更高的要求。為了適應現代科學技術的要求，圖書館的采編人員必須具有較高的專業知識和熟練掌握計算機和網絡技術，才能勝任現代圖書館的采編工作。但是，目前我國圖書館待遇較低，無法吸引高素質人才，因此，必須加強現有員工的培訓工作，定期的進行培訓學習，提高采編人員的專業素養。同時積極引進高素質人才，提高圖書館采編工作的效率。
三、結語
隨著信息時代的到來，必須加強圖書館的采編工作，加大圖書采訪力度，利用計算機和網絡技術，提高人員素質，優化采編流程。
圖書館工作計劃4
一、系統分析
1、圖書館管理信息系統的基本任務。在手工操作方式下，圖書的編目和借閱等的工作量大，準確性低且不易修改維護，讀者借書只能到圖書館手工方式查找書目，不能滿足借閱需求。需要建立一套網絡化的電子圖書館信息系統。該圖書館管理信息系統服務對象有兩部分人：注冊用戶和一般讀者。一般讀者經注冊后成為注冊用戶，注冊用戶可以在圖書館借閱圖書，其他人員只可查閱圖書目錄，但不能借閱圖書。系統同時考慮提供電子讀物服務，目前只提供電子讀物的目錄查詢服務，不久的將來將提供電子讀物全文服務。用戶可通過網絡方式訪問讀圖書館管理信息系統。
2、系統內部人員結構、組織及用戶情況分析。為了對系統有一個全貌性的了解，首先要對系統內部人員結構、組織及用戶情況有所了解。
圖書館由館長負責全面工作，下設辦公室、財務室、采編室、學術論文室、圖書借閱室、電子閱覽室、期刊閱覽室和技術支持室。各部門的業務職責如下。
辦公室：辦公室協助館長負責日常工作，了解客戶需求，制定采購計劃。
財務室：財務室負責財務方面的工作。
采編室：采編室負責圖書的采購，入庫和圖書編目，編目后的圖書粘貼標簽，并送圖書借閱室上架。
學術論文室：負責學術論文的收集整理。
圖書借閱室：提供對讀者的書目查詢服務和圖書借閱服務。
電子閱覽室：收集整理電子讀物，準備提供電子讀物的借閱服務，目前可以提供目錄查詢和借閱。
期刊閱覽室：負責情況的收集整理和借閱。
技術支持室：負責對圖書館的'網絡和計算機系統提供技術支持。
3、系統業務流程分析。系統的業務室系統要達到的業務目標，業務流程分析是系統分析的基礎環節。圖書館管 通過業務流程調查，理清圖書館管理系統的主要業務和業務的流程。
圖書館管理員編制圖書采購計劃，由采購員負責新書的采購工作。采購圖書入庫后，交采編室編目，粘貼標簽，產生圖書目錄。圖書交圖書借閱室上架，供讀者借閱。采編后的電子讀物交電子閱覽室。
讀者分為注冊讀者和非注冊讀者，只有注冊讀者可以在本圖書館借書，非注冊讀者可查詢目錄但不能借書。讀者填寫注冊登記表交圖書館的管理員審核后，記人讀者登記表，成為注冊讀者，發給借書證。注冊讀者借書時，需填寫借書單，連同借書證一起交給借閱室管理員，借閱管理員核對無誤后，填寫借閱登記表，修改圖書登記表中該書的數量，上架取書交給讀者。圖書館設讀者信箱，讀者需要但沒有庫存的圖書，讀者可以通過讀者信箱反映。圖書館管理員定期處理讀者信箱中的意見，將讀者需要的圖書編制成圖書采購計劃交采購員購買。
4、數據流程圖。數據流程圖時全面描述信息系統邏輯模型的工具，它抽象概括地把信息系統中各種業務 處理過程聯系起來。通過業務流程調查，理清圖書館管理系統的主要業務和業務的流程。圖書館管理員編制圖書采購計劃，由采購員負責新書的采購工作。采購圖書入庫后，交采編室編目，粘貼標簽，產生圖書目錄。圖書交圖書借閱室上架，供讀者借閱。采編后的電子讀物交電子閱覽室。讀者分為注冊讀者和非注冊讀者，只有注冊讀者可以在本圖書館借書，非注冊讀者可查詢目錄但不能借書。讀者填寫注冊登記表交圖書館的管理員審核后，記人讀者登記表，成為注冊讀者，發給借書證。注冊讀者借書時，需填寫借書單，連同借書證一起交給借閱室管理員，借閱管理員核對無誤后，填寫借閱登記表，修改圖書登記表中該書的數量，上架取書交給讀者。圖書館設讀者信箱，讀者需要但沒有庫存的圖書，讀者可以通過讀者信箱反映。圖書館管理員定期處理讀者信箱中的意見，將讀者需要的圖書編制成圖書采購計劃交采購員購買。
二、系統設計
系統功能設計
“圖書館管理信息系統”的主要功能有：圖書目錄檢索、網上圖書預定、圖書借閱、電子出版物借閱、圖書采編、讀者留言和系統維護等。各子系統功能如下所述。
1、讀者注冊系統。讀者訪問系統時將檢驗讀者賬號和密碼，經過注冊的讀者允許進入系統。
2、書目查詢系統。讀者進入圖書館管理信息系統后，可以根據需要檢索書名或期刊。檢索條件可以是書名稱、圖書編號、作者姓名或關鍵字等條件，如果讀者擁有不充分還可以進行模糊查詢。
3、圖書預定系統。讀者檢索到需要的圖書后，單擊所需要圖書條目，進入圖書預定系統，讀者也可以從圖書館管理信息系統主界面進入圖書預定系統。系統查詢圖書庫，如果書庫中有此書，則將此書為該讀者保留三天。讀者應當在三天內到圖書館辦理借閱手續，否則系統將自動取消保留。
4、圖書借閱系統。讀者查找到所需圖書后，在圖書保留期內到圖書館辦理借閱手續。圖書借閱系統處理圖書借閱、還書、續借等手續。
5、圖書采編系統。圖書采購入庫經過編目等處理后，將其目錄存入數據庫，提供給讀者檢索使用。目錄信息包括圖書編號、圖書類別、書名、作者、出版社、定價、出版日期和數量等。
6、電子讀物系統。隨著數字技術的發展，圖書館中的電子讀物的數量越來越大。電子讀物系統處理電子讀物的閱覽、版權與安全等事務。
7、讀者留言板。通過留言板，讀者將需要的圖書、要求和建議等記錄下來，與圖書館管理人員交流。
8、系統維護模塊。系統維護模塊主要為圖書館管理人員提供圖書統計信息和讀者統計信息，以便于管理人員從宏觀上掌握圖書館運行的總體狀況。
圖書館工作計劃5
一、指導思想
樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，進一步加強圖書館建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。
二、工作目標
進一步科學化、規范化管理圖書館工作。
三、具體工作
1、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。
2、進行科學、規范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。
(1)提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
(2)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
4、積極推動讀書活動的開展。
(1)指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的`提高。
(2)定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
(3)開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創建工作，配合開展各類讀書活動。
5、加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
一認真學習科學管理
1、加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現代化的進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容，經常開放，為師生服務。
二規范借閱，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。
四提升圖書館各項業務工作管理
1、滿足師生需求，熱情為師生服務。
2、完善排架，更新導引標識。
圖書館工作計劃6
我校圖書館從去年9月正式對全體學生開放，經過一學期的努力，學生對圖書館的使用方法都有了一個基本了解，并基本能做到圖書館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學期基本完善圖書館相關軟硬件布置、開放電子閱讀區、開放魔法屋、實踐圖書館課程、協助科學、美術等學科教學、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、 繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進的地方，本學期繼續完善這些常規工作，同時結合學校特色經營圖書館，特計劃如下：
一、規范閱讀課；
我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發揮更大實效，本學期計劃將閱讀課規范化作為重點任務。具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創意主題三個部分，發給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導，在完成必選動作之后可以創新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案。
二、 協助學科教學；
上學期已經初步和科學學科、美術學科有協助交流，本學期計劃繼續推廣，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學科的老師們，2月份將和各學科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。
三、親近老師們；
不管完成哪種活動哪項任務，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會愿意一次次地走進來，走進來發現好書，發現好書介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設書柜，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質量的書，每一年都有采購圖書經費，但每次都是一次性大批量的.引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感。
四、策劃讀書節；
四月份是我校讀書節，如何能利用這個節有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個扎實有效有創意吸引學生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經過前期討論，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結合寒假布置的閱讀作業（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節在學生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。
附行事歷
圖書館工作行事歷
二月份：
1、開館準備；
2、新書錄入、上架；
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、閱讀課規范化會議研討；
6、寒假作業展示；
7、利用學生作品裝飾圖書館；
8、圖書館內布置更新完善；
9、繪本區分類細化更新；
三月份：
1、每周一“旗下故事“；
2、全校性的招募故事爸媽進館講故事、職業大揭秘等形式；
3、與學科老師交流，確定各學科一位種子選手。
4、引導評價閱讀課的規范化；
四月份：
1、讀書節啟動儀式（主題：老少讀書樂？）
2、班級科普知識初賽；
3、科普知識擂臺賽決賽；
4、故事爸媽進館講故事或職業大揭秘；
5、閱讀課進館觀看《科普視頻》；
6、邀請生態達人入館為孩子介紹自然科普講座。
五月份：
1、分別與各學科種子選手協助，上一節圖書館與學科整合的課程；
2、策劃撰寫腳本拍攝：圖書館情景劇續集《青青書屋歡迎您》（暫定名）
六月份：
1、期末圖書清點；
2、布置各年級段暑假閱讀作業；
3、商定閱讀之星、最優小管；
4、帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；
圖書館工作計劃7
一、工作目標
認真學習上海市、嘉定區綜合改革文件精神，觀測落實《20xx年上海市嘉定區教育局工作重點》，用好“豎向嘉定平臺，通過進一步整合、開發和利用圖書館的教育資源，促進圖書館與學科的整合，發揮徐小圖書館在配合教育綜合改革和推動嘉定品質教育發展，提高區域教育質量中的應用作用。
二、重點工作
1、進一步加強圖書館資源、特別是優質資源的建設、同步實現紙質、數字資源的多元化合理配置；進一步提高文獻資源的館藏質量。
2、進一步推廣學校圖書館的現代信息技術環境的建設與應用；通過進一步整合、開發和利用圖書館的教育資源，促進圖書館與學科教學的結合，努力為學校教育教學工作、課程教材建設提供文獻信息資源的支持，促進資源的有效利用和管理服務水平的不斷提升。
3、開展多種形式的圖書館教育與利用服務，促進學生讀書活動的深入開展，繼續配合“慧雅書童”計劃的實施，提高閱讀品質。
三、主要工作
1、全面實行圖書館自動化服務工作。圖書、雜志流通自動化、規范化。
2、做好“數字圖書館”的應用工作，充分發揮電子圖書的功能作用。學生電子閱覽操作規范化。
3、認真做好“圖書館網頁”，及時更新，上傳信息不少于8條。
4、注重文獻建設多元化，科學配置圖書館文獻資源，確保專項（生均）圖書經費用足用好，每位學生生均經費不少于60元。努力提高館藏文獻質量。
5、積極開展課內外各種讀書活動，開展“20xx年暑期中小學讀書系列活動”，開展好學校及圖書館舉辦的讀書活動，做到讀書活動有計劃有總結。
6、進一步做好圖書清理剔舊工作，剔舊不少于總量的'2%。
7、積極為學生宣傳、推薦優秀讀物，通過網頁、櫥窗向學生推薦介紹新書。引導學生讀好書、好讀書。培養學生愛圖書館、愛閱讀的興趣習慣。
8、注重文學社團建設過程，抓好文學社團的人員的重組與社刊《朝花夕拾》的編辦、小報《七色雨》的設計制作工作。
9、加強學校“圖書館教育”活動的信息交流，探索和研究圖書館教育在推動嘉定品質教育和“慧雅書童”計劃中的作用和價值。及時總結、提煉。
10、進一步加強圖書室、資料室的規范管理，各崗位業務工作實行規范化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適幽雅的閱覽環境，發揮圖書館育人作用，有力推動教育教學正常開展。
圖書館工作計劃8
一、指導思想根據學校工作要求，以“營造書香校園”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書館為師生服務的意識，充分利用現有的圖書資料及設備，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、人文化、規范化，從而開創全校師生熱愛讀書的新局面。本學期制定工作計劃如下：
二、工作要點
1、加強閱讀宣傳的引導，開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
2、進一步完善特色活動，認真舉辦現場作文比賽、以及征文比賽和專家作文輔導講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
3、不斷添置新書，滿足師生學習、研究的需求，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網站和展板、專柜介紹推薦新書，調動師生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館常規工作管理完成開學初的教學用書借還工作。
2、完善班級圖書角的建設，圖書管理員寫好圖書借還記錄，每一學期對各年級班級圖書角進行評比。
3、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。
4、進行科學、規范的文獻管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的`讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
5、抓好流通管理，發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，明確職責，提高服務水平。每學期根據工作狀況評選優秀圖書管理員，使這部分學生具備一定的圖書管理方法，培養他們熱愛讀書的意識。通過他們帶動班級讀書活動的深入開展，提高了學生的圖書閱讀量。
②重視圖書借閱陣地建設
本學期盡快辦好初一新生借書證，制訂好本學期學生借還圖書時間表并發放到各班。仍按兩種模式借還圖書，一是以班級為單位借閱，每天中午輪三個班，先還后借，二是學生課間可以自由借還圖書。圖書館向全校師生實行全天候、全開放借閱模式，確保學生一學期圖書借閱量達8本以上，努力提高圖書的流通率。
6、閱覽室每天為師生開放。教師閱覽室的過刊借閱，實施登記制度，短期借閱，當月期刊不得借出。初一學生每周安排一節閱讀課，語文老師可以與圖書館老師聯系到閱覽室上閱讀課，每堂閱讀課語文老師提供教案，學生根據閱讀內容做好摘抄和讀后感，圖書管理員給學生填好閱讀情況記載表，記載好閱讀的時間和內容，從而增加初一學生的課外閱讀量，努力提高學生的語文閱讀水平。
7、做好報刊的征訂發放工作。十月份做好20xx年師生閱覽室報刊的訂閱工作。每天做好報刊雜志的收發工作，及時上架給讀者閱覽，并把每位老師的雜志發放到他們手中。
四、主要工作行事歷
九月份：
1、制訂新學期圖書館工作計劃、書香校園活動方案，借書時間表及各項借閱制度并發放到班級。
2、組織新生參觀圖書館，對新生進行“走進圖書館，了解圖書館，利用圖書館”的教育，給學生講解最急需了解的的圖書館知識。
3、對圖書志愿者進行《中圖法》培訓。
4、組織初二、初三學生現場作文比賽，并進行評比。新華書店杯“好書伴我成長”征文上傳。
5、初一建立班級圖書角。
6、上半年雜志裝訂編目。
十月份：
1、10月份開展“全民讀書月”活動
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（初賽）。
十一份：
1、對各年級班級圖書角進行檢查、評比。
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（復賽）。
3、對圖書志愿者半學期工作總結開會。
4、參與區初一年級美文閱讀比賽。
5、參與區初二年級古詩詞創作比賽
十二份：
1、全體教師讀一本好書，并要求每人撰寫讀書筆記和學習心得，評比頒獎。
一月份：
1、總結本學期工作，表彰優秀圖書志愿者。
2、全校歸還所借圖書。
3、布置寒假讀書活動。
本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書館工作，努力使圖書館在素質教育中煥發出它應有光芒。
圖書館工作計劃9
一、指導思想
教育改革以人為本。從應試教育變化為素質教育的過程中，學校、家庭、社會應該共同參與進來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學生的身心健康、學識增進大有好處，有利于學生素質全面提高。圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。知識是人類進步的階梯，圖書館是一個人終身學習的陣地，學習是持續一生的事業，從圖書館汲取新知，培養品德，將影響到學生的整個人生歷程。
二、工作目標：
堅持做到讀書活動與培養有知識有理想的人才相結合，努力培養學生的高尚情操。圖書館應加強閱讀的宣傳和引導，使師生們喜愛閱讀。同時進一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認真舉辦或配合各種讀書活動，引導學生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創新意識占領學生的頭腦。同時還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動，吸引更多的'讀者進入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化，促進校園文化建設。向學生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進行新書的推薦。鼓勵學生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運用。積極參與省市的各種讀書節活動并在此基礎上寫出讀后感和優秀的讀書心得。激發學生愛讀書、讀好書的風尚。感受閱讀的帶來的快樂。
積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模式。一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應從熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生中挑選一、二名學生擔任班級圖書管理員，協助圖書館工作人員負責班級圖書借還。并負責圖書館各庫室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。
圖書館工作人員要不斷地加強自身學習，充實自我。加強政治學習和業務學習努力提高自身的業務素質。管理員要嚴格執行圖書館的各項規章制度，作為開展業務的大綱，對照要求進一步規范圖書室管理工作。科學地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進行再分類、編目和上架，進行裝訂、入帳。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項登記表。對圖書進行規范管理。
三、時間安排
二月份
準時發放師生的各類書籍及教輔資料
師生借書證補制作及發放
進行一、二期新書推薦
校圖書館網頁更新
制定工作計劃
校社團網頁制作活動二期
圖書館日常管理工作
三月份
假期新購書編目、錄入、登記、上架工作（含贈送）
校圖書館網頁更新
新書推薦三、四期
班級圖書管理員培訓工作會議
圖書館各處室安全檢查
四月份
圖書館常規管理工作、制度制定及上墻，期中總結
上半年圖書、期刊征訂工作
新書推薦六、七期
校圖書館網頁更新
舉辦本校學生的讀書節活動
圖書、期刊等借閱管理日常工作
五月份
圖書、期刊等借閱管理日常工作
圖書館中學二組會議（地點待定）
常規管理工作總結
校圖書館網更新
新書推薦九、十期
報紙、期刊合訂裝訂及出借
新書展覽組織工作
六月份
報刊合訂及出借
師生圖書歸還
校網頁制作社團總結工作、作品展示
期末總結
假期安保工作
xx高級中學圖書館
20xx年2月28日
圖書館工作計劃10
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率。
在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的.有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、 定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
圖書館工作計劃11
學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發揮著重要的作用。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：
一、嚴格執行各項規章制度，使圖書館的'工作規范化。
1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規章制度。
2．本學期全校有36個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午10.00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發揮圖書志愿者的作用。
3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
5．我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，并且在短時間內全部編目上架，適合師生口味。上架后，學生爭相借閱，對學習、品德、興趣愛好起到了積極的促進作用。
6．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1．新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2 .學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通，只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調動閱讀積極性。
一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發閱讀的興趣。
本學期，我校組織開展了首屆讀書節活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。
通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。
圖書館工作計劃12
一、指導思想
本學期，我校圖書館將繼續在學校領導、教師支持和配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，充分利用圖書館的文化育人功能，確實發揮好其閱讀陣地的作用，科學管理，積極主動地服務好師生，力求發揮圖書館的最大效益，發揮好全面實施素質教育的助推作用。
二、工作目標
1、圍繞學校“孝文化”建設各項活動，做好師生閱讀服務工作。
2、充分利用圖書資源，開展豐富多彩的“讀書節”活動。
3、做好各項日常管理工作，改革圖書借閱方式，并做好借還登記。調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書6冊以上。
4、圖書館工作人員熟練運用現代化技術，優化流通管理；加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作
1、開展豐富的圖書閱讀活動。
A、教師做好每月“讀書心得”交流，做好青年教師讀書論壇。
B、鼓勵學生記錄所看到的優美句段。要求學生結合自己的實際行動，寫好讀后感。
C、開展關于閱讀的`演講、故事、寫作、小報比賽、課本劇表演等。
2、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
A、科學管理各類書刊資料。
B、培養優秀的學生圖書借閱管理小干部。
C、加強新書的宣傳介紹，指導學生閱讀和筆記。
D、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
A、在每班建立圖書角，充實學校圖書流通率，擴大學生閱讀范圍，方便學生隨時借閱。
B、鼓勵各班學生向圖書館捐贈圖書，充實圖書館藏書量。
四、實施措施
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需求去做。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并接受全體師生監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動開展做到有始有終，有條不紊，活動解雇及時公平。
4、不斷總結反思。學習其他單位先進經驗，克服不足，完善自我。
圖書館是學生的精神營養的汲取地，我們將不斷學習新的思想與技術，提高服務意識與能力，使我校圖書館發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書館工作計劃13
圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：
（1）學校采用任我游管理系統師生圖書的'借閱。為六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
（2）讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
（3）向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，86、好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
（4）一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
（5）圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。
工作安排：
1、征訂新書。
2、編制新書簡介期。
3、學生閱覽和借書工作。
4、參加縣圖書室工作人員的培訓。
5、參加縣圖書室工作人員的培訓。
6、舉行期學生圖書管理員培訓。
7、圖書室專題會議。
8、讀書節活動。
9、編制新書簡介期。
10、師生刊雜志的征訂工作。
圖書館工作計劃14
一、目標：
1、配合資訊科技的發展，讓學生多些機會吸收課本以外的知識。建立圖書館自動化系統，吸引學生主動尋求知識，提高自學能力，達至終身學習的理想。
2、配合教育的革新，與各科組聯合推行跨科的活動，積極參與校外比賽和活動，達至全方位學習的目標。
3、培養學生的閱讀興趣，舉辦有獎游戲，閱讀獎勵計劃等，共同創造一個優質的'學習環境。
4、指導學生和協助老師善用圖書館的設備和資源，使教育於課后得以延續。增加及更新圖書館的資源，繼續保持圖書館成為一個理想閱讀場地和資源中心。
5、組織圖書館學會和領袖生小組，訓練學生的圖書館技能，培養他們有服務精神、自信和自學的能力。
二、對象：
全校中一至中七級同學
三、內容：
1、把圖書館所有圖書的資料輸入電腦，利用電腦網絡的自動化檢索系統，讓老師和同學可以很輕鬆地查閱圖書館的館藏情況，亦可以了解自己的借還紀錄。
2、和其他科組合作舉辦活動，運用軟件製作工作紙，放於網上給同學作答和遞交。利用網頁把有關的活動消息刊登出來，圖文并茂，吸引同學們參加。
3、在網絡上的互動方式，可以拉近同學們與圖書館的距離，同學可利用電郵或網上購書建議表給予圖書館意見，圖書館也把新書和雜誌的資料、各類閱讀獎勵計劃推介給同學。
4、利用軟件製作一些指導性的教學資源，例如圖書分類法；配合SLS圖書館自動化系統，讓同學可在課餘或在家中利用網絡和圖書館保持聯繫，搜尋資料和自習都有所幫助。加設學習資源及活動中心，增設視聽器材。
5、訓練圖書館領袖生運用電腦學習自動化借還系統，操作各類軟硬件，例如條碼閱讀器等。
四、工具:
運用各類軟件製作上述資源，例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、Hotpotatoes等。
圖書館工作計劃15
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化
一、工作目標:
進一步科學化、規范化管理圖書室工作。
二、具體工作:
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的'完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)、規范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每一天中午為閱覽時間，下午第二節課后為全校師生借書時間。
(三)、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力水平。
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