春季學校工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的春季學校工作計劃，歡迎大家分享。
春季學校工作計劃1
一、學校食堂建設和營養午餐
1、在去年學校食堂建設的基礎上，完善食堂制度，增加液化氣等設備，防止停電。強化教師食堂的職責。
2、初步制定“營養午餐”實施方案及相關安全計劃。試用后會修改完善。
二、德育的具體方案
1、堅持德育教學為本，加大德育經費和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。
2、繼續堅持每周一政治專業學習制度，利用政治專業學習機會，加強教師職業道德教育，提高教師思想覺悟。加強“四法一綱”學習，提高教師依法治教水平。
3、在xx。實施“1”活動計劃，認真組織開展“6？1。 "慶祝活動豐富孩子的第二課堂生活，并借此機會表彰三好學生、優秀班主任和成績優異的學生，以此作為學習的榜樣。
4、繼續堅持每周升國旗制度。學校值班老師輪流在國旗下演講，并將演講歸檔。
5、堅持每天學校體操和眼保健操，實行檢查制度，并將檢查結果納入班級日常考核。
6、加強綠化工作，具體為：操場前的四個花池補植珍貴花草；在校舍后面的.走道上加花池，種女真樹；根據當地情況，當地山上的詹妮弗、樟樹等一些觀賞樹種應種植在廁所等空地旁邊。
7、再次更新公共列。
8、校園環境與教室衛生：實行每日報告、檢查、評比、公示制度，做到每天打掃校園環境衛生，時時保持清潔。在學年開始時，與班主任和各室負責人簽訂整本混沌控制目標管理責任書，明確各類人員的職責，確保學校的“混沌控制”能夠隨時隨地進行管理。
9、加強《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，嚴格要求《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學生，規范其行為。
10、制定符合學校情況的相關規章制度，加強檢查監督，讓老師真正按制度教書育人。
第三、教育教學工作
目標任務
（a）必須提前一周備課，備課節數應根據課程表進行準備。代課老師只準備考試科目，不一定準備考試科目。考試科目一定要寫強案，考試科目可以寫簡案。
（二）老師的教案一定要寫到一定程度（已經上了1/4的課）。
�。ㄈ┥险n必須使用普通話，教案、上課內容必須與教案一致。
（4）教學工作周例行檢查時，如未按各教研組規定完成需批改的作業數量，作業批改必須采用評分制，作業批改不得有知識錯誤。
（5）每一個老師做完一個單元，都要進行測試（測試延時不得超過一周），測試結束后必須進行批改。改正后一定要做分數，查統計，和教研組的強項登記。
�。┟總�教師每學期必須幫助3名后進生，每周至少一次，并做好記錄。
（7）每周一15：50前，每位教師應
�。ㄒ唬╈柟獭皟苫背晒�，做好各類數據滾動和相關信息收集工作。依法組織學生招生，做好控制輟學和保護學生工作。并按要求重組建立學籍。
�。ǘ┱J真組織實施免費教科書。
（3）加強學生實驗操作能力的培養，提高學校圖書借閱率。
（四）維護學校的遠程教育設備，使學校的遠程教育設備給師生帶來豐富的學習資源。
V、一般后勤工作
（一）在學校固定資產數量登記之初，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損耗率在千分之五以內。
（2）班級財產由總務室移交班主任，實行月檢制。班主任應及時對損壞的財產進行修復和賠償，對財產的自然損壞和上報損失應及時向總務處報告，由總務處審核確定。
（三）保證學校各職能部門辦公用品的供應，保證各項工作正常運轉。
�。ㄋ模┳龊眯@規劃、綠化、美化和凈化工作。
�。�5）認真、按時完成上級安排的各項任務，整理每張發票，及時報銷，以維持學校的周轉。
�。┙⒑侠淼呢攧展芾碇贫群拓攧展ぷ饔媱�。
不及物動詞技術保安
（一）學校根據上級有關規定，結合學校實際，制定小寨小學安全工作計劃。
�。ǘ⿲W校與教師簽訂安全目標管理責任書，教師與家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。
�。ㄈ├脤ｎ}講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作知識宣傳力度。
�。�4）學校4月底召開大型家長會，主要圍繞安全和學生學習展開
春季學校工作計劃2
一、指導思想
在科學發展觀指導下，全面貫徹中央八項規定精神，開展群眾路線教育實踐活動，堅決反對“四風”，嚴格執行“合同三章”。堅持以發展為主線，以全面提升教學質量為主線，緊緊圍繞市教育局和普通學校本學年工作思路和學校工作實踐，堅持堅持以人為本、民主辦學、依法治校、科研興校、質量強校。辦學理念，深化管理，規范學校教育行為；加強師資力量，提高教師教育水平；優化素質，促進學生全面發展，促進學校又好又快發展。
二、工作目標和思路
堅持以人為本，建立“和諧辦學、質量立�！钡霓k學理念、科研興校、特色強校”的辦學理念，堅持德育為先，教育質量，教研，以人為本，規范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校打造成管理方式靈活、師資力量雄厚、環境設施良好的農村初中。為教育教學質量的全面提升奠定了堅實的基礎。
根據我校實際，本學期學校工作的思路是“四個強化”：
1.加強教師思想教育工作，構建和諧學校和進取的校園氛圍。
2.加強職能部門管理，落實責任到人，層層負責，促進教師專業成長
3.加強流程管理，狠抓重點要常態化貫徹落實，促進全面發展。
4.加強對學生行為發展的教育，形成勤奮學習、積極進取的良好學風。
三．工作重點
1.加強教育教學實施過程管理，有效推進課程改革，全面提高教育教學質量。
2、加強教師隊伍建設，以“師德建設月”為抓手，以慶祝教師節為契機，大力宣傳弘揚教師隊伍先進事跡優秀教師，加強全員培訓。
3.開展教學研究和教育科學研究，一是做好學科研究，堅持教學研究和教育研究是教育發展的第一“生產力”；形成人人有話題的新局面。
4、圍繞“感恩教育”、“法制教育”、“生命教育”，開展豐富的德育主題活動，提高學生思想品德修養。
四．具體措施
（一）堅持以人為本，堅持法治與德治相結合，著力提升學校管理水平。
一是認真學習《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《教師考核規則》，著力完善學校各項制度，做到無空間有死角，時間沒有盲點。實施精細化管理，切實提高工作的管理效率和運行質量。進一步優化教育教學資源配置，努力實現效益最大化。
二是依法治校。貫徹新《義務教育法》，嚴格執行課程計劃，開設全門課程，有效減輕學生學業負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪，違法率持續為零，學生輟學受到嚴格控制。不存在亂上課、亂補課、體罰學生等違規行為。嚴格教育收費紀律，實行教育收費公示制度，不得擅自增加收費。
三是充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，帶領教職工積極參與學校改革發展。堅持校長辦公會議制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設，認真開展廉政文化進校園活動。強化干部工作評價體系，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業、團結拼搏、追求卓越、成就事業”的學校管理干部隊伍。
四是實行目標管理。根據學校三年發展規劃和發展目標，制定學年自主發展目標，并在學年結束時進行自我評價。積極研究和實踐發展性評價方法，探索促進師生持續進步的發展性評價體系，強調教師對自身教學行為的分析和反思，建立教師自我評價、校長參與的教師隊伍，老師、學生和家長。評價體系。在各年級的考察和考核中，各項指標綜合實力力爭在農村初中名列前茅。
五是堅持校務政務公開制度。凡采購大宗物品、人員變動、職稱評審、考核晉升、財政預算執行情況等，一律公開公告，接受教職工監督。加強民主建設，充分發揮教師代表大會的作用，參與學校的民主管理和監督，維護教職工的合法權益。繼續關心教職工的苦難，為困難的教職工送去溫暖。
�。ǘ┤嫱七M師資隊伍建設，努力搭建教師發展成長平臺。
師資隊伍的素質決定了我校的內涵，培養師資是學校發展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡可能為教師的發展營造寬松和諧的環境，以教師的品牌贏得學校的品牌。為此，重點做好以下工作：
一是進一步加強師德師風建設。以全市“師德師風建設月”主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業道德》等，簽訂《師德師風責任書》加強教師思想建設和職業道德建設，大力弘揚“學為師、為人師”的職業精神，進一步增強教育責任感和使命感，統一愛學生、愛學生的理念。努力工作，提高教育教學質量，促進教育事業發展，努力做到在全校范圍內。教師形成了追求學術魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業幸福的師德師風建設氛圍。建立健全教師師德師風評價體系，獎優罰劣。教育作風形象不斷提升。
二是加強學習型教師隊伍建設，促進教師專業成長。一是積極組織實施新理念、新課程、新技術并重的培訓工作。鼓勵和促進教師繼續學習，以校本培訓為基礎，兼顧校外教育和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學基本技能競賽和教學科研競賽（本學期要求每位教師進行公開課，名列前茅，全校觀摩），撰寫教學經驗與教育故事，促進教師業務素質提升。三是繼續開展閱讀、學習和研究活動，每人每學期至少閱讀一本書，每學期在校園網上傳一篇文章或經驗，爭取發表或獲獎論文。四是建立校本培訓體系，加強校本教研，邀請教育專家、專家到校講學，開展公開課教學。五是制定個人發展成長三年規劃，職能部門進行跟蹤考核。
三、實施培訓項目。積極創造條件培養2-3名全市有影響的骨干名師。一是制定培養計劃，選拔具有教學經驗和潛力的年輕有為的骨干教師進行重點培養。二是擔負起教育教學第一線的重任，每年至少發表一篇論文，參加學科課和講座比賽。三是優先外出參加各級培訓交流。四是加強與有影響的教研專家和優秀教師的聯系，獲得指導。
四是實施“四個系列雙選”活動，即德育系列優秀班主任、德育楷模評選、教育和教育學科帶頭人、教學能手評選。教學系列、管理后勤系列優秀干部選拔。，在集體系列評選中先進集體和師德建設先進年，充分調動和發揮教師教育教學的主動性、積極性和創造性。
（三）德育工作
德育工作要堅持以回歸生活為目標，以誠實守信、文明行為習慣教育、責任教育、愛國主義教育為重點關于“四育”活動。針對“身心好、品行好、學業好”的新三好目標，堅持“師愛如水”的教育思想為學生服務。每個年級確定自己的德育目標，根據學生的年齡、情感、認知和行為特點開展教育活動：初一重點遵守《中學生日常行為規范》，重點是文明禮貌；重點是學習自律和自尊；初三的重點是樹立遠大理想，學習知識和必要的技能，報效祖國。新學期要重點抓好四方面工作：
1.加強對德育工作的領導和管理，不斷完善德育管理體系。
�。ㄒ唬┏浞终J識德育第一的重要性，樹立現代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德辦學，以德育人，克服工作中的麻痹思想和畏懼困難，增強全體教職工的責任感，不斷開拓德育工作新思路，采取新舉措，推動學校教育工作更上一層樓。
�。ǘ┻M一步完善德育工作責任制，建立制度執行監督制度和考核獎懲制度。按照德育工作規定，開展各項活動，將德育工作貫穿教育全過程，落實到管理和后勤服務的各個環節，充分發揮學科教學的德育功能。德育理念全過程，德育工作不力或失職，在各項評價活動中實行一票否決。
2.加強班主任隊伍建設，不斷提高教育水平和管理能力。
�。ㄒ唬﹫猿职嘀魅蚊吭吕龝贫�
班主任例會是加強班主任隊伍建設、加強班級管理、建立暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會和班主任座談會，總結階段性德育工作經驗，分析工作中存在的問題，探討改進工作的措施和應對策略，分析德育工作中的新問題新情況課堂管理工作和學生思想，學習前沿德育工作理論和典型德育工作實踐，提高班主任思想業務素質，提高課堂管理水平。
�。ǘ┻M一步規范班主任日常工作，建立有效的考核機制。
班主任到校后的日常工作堅持“五個到位”，即時間到位、班際檢查到位、鍛煉到位到位，活動課到位，談話到位；班級管理“到位”“五個一”，即每周一次班會、每周一次要求、每月一次例會、每目標一人、每周一次回訪，做到有目的、精細化和就地班級管理。在班主任工作考核中，通過《班主任工作量化考核方案》對班主任工作進行量化考核，克服班主任工作的隨意性和充分調動班主任的積極性。
3.扎實開展德育實踐活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
�。ㄒ唬┘訌娙粘Ｐ袨橐幏督逃嫿▽W生“自學成才”的德育工作體系。
從新學期報名之日起，我們將繼續密切關注學生行為規范的教育和日常行為的培養。本學期，我們將在學生的日常學習和生活中，開展“五小”、“三比”的實踐創作與評價活動。小伙伴，公共場所保護環境的小守護者，獨處時主宰自己的小主人”；“三拼”的意思是“努力做學校里的好學生，家庭里的好孩子，和社會上的好人。
每個班級都要組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為守則（修訂）》等一系列學校規章制度。制定班規、召開主題班會、開櫥窗、登報。，建立學生文明監督崗位和行為，努力落實“五小”“三比”實踐和考核活動，讓全體學生自覺遵守中學生各項規章制度。
�。ǘ╅_展誠實守信責任教育主題教育，提高德育成效。
結合《公民道德建設綱要》中開展的誠實守信教育活動，開展責任教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”這一主題，通過討論、演講、作文比賽、體驗、自發的行為活動等，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“對與錯——愛什么——對什么負責——什么樣的人”的責任教育，學生可以對自己、對父母、對他人、對集體、對社會、對祖國負責。心態，養成良好的責任行為，使學生逐漸成為自我教育、自我管理、自我調節和自我發展的主體。
�。ㄈ╅_展弘揚和培育民族精神的教育活動，緊緊抓住德育工作的主旋律。
牢牢把握愛國主義教育核心，在學生中開展“五個一”活動，即要求學生至少讀一本好書、看一部教育電影、看一場文藝演出，參觀教育場所，參加社會公益活動，促進和培養學生的民族精神教育，激發學生的愛國主義精神。
(4)加強學生心理健康教育。
對“特殊家庭”和“特殊學生”一一進行登記，繼續為家長不在或無法陪伴的學生開展“師生手拉手”活動紀律嚴明，交朋友粗心，行為習慣不良。在各個方面，對“特殊家庭”和“特殊學生”給予生活關懷、思想幫助、學習指導，讓學生以健康的心態學習生活。
(5)認真組織升旗儀式。
以國旗下演講作為宣講政治、時事、人生、理想、品德、學識的陣地，讓學生在本次活動中得到教育和培育，讓學生能夠初步培養成為自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創新、充滿責任感和愛心等良好人格品質。
4.加強家校聯系，提高育人效果。
(1)通過成立家長委員會、家長學校、家長接待日、定期家長會、利用“學校通訊”平臺建立家校聯系，溝通學校與家長的關系及時、及時反饋信息，了解學生校外學習生活情況，有針對性、有針對性地做好家長科學家庭教育觀的傳播和熏陶。
(2)充分發揮家訪作用。繼續將全面家訪納入班主任教師工作計劃，確保每個學生每學期至少進行一次家訪，并將家訪工作作為教師年度考核提拔的指標。建立和完善家校信息聯絡網和家校熱線，方便家校溝通聯系，拉近家長與老師的距離，保持家教與學校教育的一致，打造發展的家校學生的。學校與教育環境融為一體。
�。ㄈ┓e極爭取有關部門和群眾組織做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環境管理，努力使學校、家庭和社會教育形成一個整體，產生良好的教育。人為的影響。
（四）教研工作
教學是學校的中心工作。把教學質量的提高作為學校和教師的發展，作為提升教育形象的根本性工程，堅持提高教學、科研和科研水平，提高課堂教學質量和效率。作為學校工作的重中之重。為此，本學期應做好以下工作：
一是加強教學工作的責任管理、規范管理、目標管理、過程管理、質量管理；對質量目標實現的認識。要進一步加強教學日常管理，落實好備、教、改、輔、考、評六個基本環節，加強指導、檢查和督促，確保教學質量穩步提高。把教五認真貫徹到教學全過程，每月開展全校教五認真檢查，嚴格執行考核制度。加強集體備課制度和個人二級備課。
二是認真做好初三畢業班工作，確保高質量完成中考目標。全力支持和幫助三年級工作，提高三年級教師的積極性和創造性。召開三年級座談會，分析研究三年級現狀，確定明年中考目標，為教學找出“藥方”。加強初三年級工作的規劃性、主動性和綜合性。定期舉辦教學策略研究活動，有目的地控制教學思路。注意改進和彌補錯誤的工作。改進和彌補錯誤，要把握實際，彌補思想；我們已經建立了人員并制定了標準，我們必須提供定期反饋和定期評估。
三是繼續深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教學方法，通過教師沙龍、專題講座、走出去等多種培訓渠道和形式，讓全體教師熟悉和實踐課堂改革，提高教師的理論素養。，更新教育理念，改進教學方法。二要落實適應課堂教學改革的評價體系，積極開展課堂聽評活動。堅持中層以上干部每周上課不少于2節課的規定，講課要詳細記錄并反饋。教師通常在一個學期參加超過16節課。三是搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一”幫教活動，促進青年教師快速成長。四要加強課題研究。本學期，我校將形成人人有科、促進學校與個人共同發展的新局面。
四是認真做好基層工作，樹立“三年一盤棋”的思想。加強過程管理和階段性目標達成，積極開展教學改革實驗，有效提高教學質量。加強學習方法指導，端正學生學習態度，加強學風和考試作風建設，加強規范化培訓，確保初一、二年級高質量完成學年目標任務.
五是重視體能、實驗等工作。規范體育課堂教學，提高體育教學質量，加強鍛煉、組隊、集結等紀律，做好課間進體育館，做到快、靜、利；精心組織安排課外活動，引導學生參加體育鍛煉，切實提高學生的`身體素質，努力在此基礎上打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高實踐能力。重視理化實驗的建設，開課率100%，不斷提高學生的實驗技能。進一步抓好衛生工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生身體健康標準》（試行方案）。音樂藝術類通過率95%以上；加強青少年教育，做好衛生保健工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩ぷ鳎蛟臁捌桨残@”
一是建立安全工作組織管理制度。以對學生、對家庭、對國家負責的態度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成每個人都在談論安全和一切考慮安全并確保無處不在的安全工作模式。
二是建立健全各項安全管理制度。落實校園安全日檢查制度，1月1日總結。落實安全責任制。創建一個安全帳戶。確保學校沒有發生重大傷害。
三是加強安全法制教育。堅持普通教育與特殊教育相結合、校內教育與校外教育相結合、課堂教育與課外教育相結合、面向全體學生和重點對象的原則，加強法制教育和宣傳。一方面，發揮學校法律副校長、法律顧問的作用。要求他們定期向學校的師生宣傳法律制度。另一方面，充分利用展柜、板報、班會、演講、征文集、參觀、觀看法制教育專題片等方式，宣傳《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規，《治安管理處罰條例》，加強師生關系。合規意識和自我保護意識。確保“四不發生”，即學校不發生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件；師生無犯罪行為；沒有惡性安全事件；沒有集體騷亂。
四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練，完善師生安全防范。
五是積極開展“青少年自我保護行動”，教育學生拒絕誘惑（尤其是網絡和手機），遠離危險，防止侵權。通過板報、欄目、壁報、廣播等形式，對師生進行防火、防盜、防詐騙（搶劫）、交通事故、食品等安全衛生教育和自我保護自救教育。預防中毒，防疫。結合家長會，舉辦安全講座，宣傳安全知識，宣傳安全常識，將學校安全與家庭安全、社區安全有機結合，形成“人人談安全，處處談安全，安全在我身邊”校園，平安校園就在輿論的氛圍中。
(6)開展校園文化建設，切實提高師生文明素質
文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。學校文化反映了學校的整體價值取向、校園內的人際關系以及校園人共同的思維習慣和行為準則。新學期，著力校園文化，特別是班級文化建設，研究創造能體現學校特色的校園文化。學校文化建設要抓好以下幾個方面：加強“三風”建設，推進“學習型組織”建設，加強校園文化軟硬件建設，努力營造輕松、和諧的校園文化。營造愉悅的校園文化氛圍，營造“學習型組織”。以優秀傳統文化為背景，加強班級文化建設；在全校學生中廣泛開展“文明禮儀典范”創建活動；組織教師開展主題閱讀競賽和社會實踐活動中華傳統文化；進一步完善學校網站的形式和內容，樹立我校對外展示的新形象。
�。ㄆ撸┖笄诠ぷ�
學�？傮w工作要求，著力提高后勤人員服務水平，完善學校環境建設，打造“綠色校園”；以建設“節約型校園”為手段；以完善后勤管理體系為抓手這條主線，探索有效的后勤管理模式，建立一支能吃苦、拼搏、專注奉獻的后勤隊伍。
1.強化思想意識對一般和后勤人員進行政治教育。建立定期學習制度，組織全體總務、后勤人員學習時事，學習學�？傮w工作規劃，促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固樹立“雙重服務”意識，以教學為中心，吃苦耐勞，吃苦耐勞，真正做到“高效、負責、積極、創新”的工作，爭做誠信員工，打造“示范辦公室”。
2.建立和完善全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行一次自查，每學期組織全體師生對后勤人員進行考核，定期考核、考核，落實獎懲；不斷提高崗位服務意識，忠于職守，爭做第一。做好本職工作；加強對青年員工的培訓，積極鼓勵他們進行商務進修和進修，定期組織他們學習專業知識和技術，努力做到一專多能。
3、加強管理，提供一流服務。
一是做好學校資產管理工作，完善學校各項資產管理制度。簽訂公共財產承包責任制；定期檢查每個班級和部門的公共財產；認真落實公有財產登記審批制度。逐步使我校資產管理進入規范化管理軌道。
二是加強財務管理。做好費用報銷，及時報送，按規定存放現金，堅決抵制亂收費現象，平時做好代理費使用情況統計，并向校長室報告每月一次，以便委托人及時了解代理費的使用情況。學期末，學生代辦費結算要及時，多退少補，并將代辦費結算單公示給每位學生家長。財務人員自覺接受領導同志的檢查監督，嚴格遵守財務紀律。
三是加強用水用電管理。制定建立各班水電日常巡查制度。后勤人員要經常檢查全校水電設備，及時維修，確保安全，防止浪費。教師、學生和員工要愛惜水電，節約用水用電，用完水后擰緊水龍頭，堅決杜絕“燈常亮”、“流水長”現象。對水電維修設備，要建立賬簿，嚴格辦理申請手續，加強管理。
四是創建“綠色學校”。一是收集整理各類綠色創造檔案。二是繼續利用窗口、校園網、知識問答等形式，做好綠色環保宣傳，提高全校師生的環保意識。三是進一步完善校園環境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育教師、學生和員工愛護樹木和草坪，關心綠化建設。
五是加強教學硬件建設。要與信息部合作，從學校財力入手，在用好現有教育資源的同時，不斷改善教育教學條件，加快現代教育工程建設，進一步優化教學手段。
六是做好校園環境衛生工作。學校環境衛生采取班級責任區與專人保潔相結合的方式。學校環境衛生要求每天進行三次小保潔，每周進行一次大保潔。堅持日檢制度和周考核制度。做好健康衛生知識宣傳和傳染病防治工作。采用海報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳健康知識，確保健康知識知曉率達到90%以上。
第七，做好消防安全工作。完善安全體系，無安全隱患、無責任事故、無在用危險建筑，定期開展各項安全檢查，確保各項設施完好，進一步完善各項“應急預案”，組織應急演練，有效提高突發事件應急處置能力。
（八）工會等其他工作
一是從切實維護教職工合法權益的角度，有利于學校事業發展事業上，有利于大局的穩定，認真細致地做好工會工作。工作。辦好“教職工之家”，積極開展豐富多彩的活動，豐富教職工文化生活。定期深入基層，關心困難教職工的苦難，做好脫貧攻堅工作。了解教職工思想動態，及時化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學校發展貢獻力量。
二是加強共青團工作。圍繞加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動青年團員積極性，增強團組織凝聚力，全面提高青年團員素質，努力培養優秀學生誰符合新世紀的要求。有計劃地培養新成員，幫助學生了解團體的基本知識，幫助他們樹立遠大的理想和正確的人生觀和世界觀。圍繞校園自理管理，持續開展志愿者活動，大力倡導文明氛圍，樹立會員的服務意識、環保意識和主人翁意識。組織引導學生開展豐富多彩的活動。
三是全面開展關愛下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育、愛心教育、環保教育、法制教育、脫貧攻堅等工作。關心學校改革發展。
四是加強檔案館標準化管理。按照市局統一部署要求，立即對學校檔案圖書進行整理歸檔，努力打造農村中學一流檔案館和圖書館。
總之，面對日益激烈的教育競爭，在新的一年里，我們要認清形勢，給自己壓力，抓住機遇，努力工作，把學校發展和質量提升放在眼里作為未來。每一項工作的第一要務是堅定信心、奮發向上、在激烈的競爭中求生存、求發展，努力把我校建設成為環境優雅、管理科學、作風嚴謹、父母安心、人民群眾滿意的學校。滿意，有良好的社會聲譽。品牌學校。
春季學校工作計劃3
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。
一、指導思想:
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的.良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才，發揮著積極的作用。
二、工作目標要求：
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
2.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位班主任需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
3.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
三、具體工作措施：
(一)優化家教機構，組建師資隊伍。
1.調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成，家長委員會由學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2.組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規管理，落實考評制度。
1.為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2.繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范，并做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。
四、日程工作安排：
三月份：
1.制定家長學校計劃。
2.召開本學期第一次家委會會議。
3.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲。
四月份：
1.成功家教經驗交流會。
2.邀請家長參加學校第九屆校園卡拉Ok比賽活動。
五月份：
1.邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)
2.成功家教經驗介紹。
3.邀請家長參加慶“六一”文藝晚會。
六月份：
1.邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節。
2.家長學校階段性總結，材料收交。
春季學校工作計劃4
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。
一、指導思想
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點
1、定時間、定內容，對家長進行家長學校專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養育好孩子，提高家長學校的教育效果。
2、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。
3、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、工作措施
�、拧⒓议L委員會管理扎實有效。本學期，我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的`實效。
�、啤⒙鋵嵓议L學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。
⑶、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
⑷、保證家長學校學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。
⑸、采用多種形式，豐富家長學校的活動。
�、佟⒈緦W期初，根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
�、�、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、堋⑼ㄟ^家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。
�、�、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
�、�、本學期，我們將組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
四、具體活動安排
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園，熟悉環境。
3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。
4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。
5、更換家委會成員。（每班選出2——3名家長為幼兒園家委會人員，它的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支）
十月份：
1、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。
2、開展親子手工制作比賽。
十一月份：
1、“家長開放日”活動。（向家長全面開放上午的半日活動，從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等）
十二、一月份：
1、小、中、大全面召開家長學校專題講座和家長委員會。
2、家長來園聽取教授的一些建議及措施。
3、舉辦“迎新年家園同樂”親子運動會活動。
春季學校工作計劃5
一、指導思想
本學期，學校進一步貫徹落實科學發展觀，圍繞“質量立校、管理強校、聲譽揚校、教研興校”和“管理更創新、課堂更優化、教學更有效、德育更務實”的學�？傮w目標，落實“抓好開頭、精細過程、關注結果”的管理思路，以教育局“五項工程”為抓手，扎實做好各項工作。建立完善現有的各種規章制度，形成嚴肅的校風校紀，嚴格的學校管理，嚴謹的校風、學風，建設有特色的農村初級中學；加快教育現代化、信息化的步伐，爭取XX年中考再上一個新臺階，力爭為上級學校輸送更多的優秀人才。
二、主要目標和任務
（一）改善辦學條件、創設和諧發展的校園環境。
適度加大基礎建設投資，在校園文化建設、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點建設工作，使校園綠化和美化工作上一個新臺階。
�。ǘ┻M一步加強未成年人思想道德建設，利用傳統節日、紀念日、升旗儀式、班會等時機，結合學校工作和學生實際進行“四有教育”，愛國主義教育、習慣養成教育、法制安全教育、組織紀律教育等，充分利用校園現有文化載體開展豐富多彩的學�；顒雍蛨F隊活動，開設禮儀課，使學生不斷增強遵規守紀、文明禮儀的自覺性，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
�。ㄈ┘訌娊逃虒W的常規管理，進一步把管理的觸角延伸到學校的每一個工作細節，把“高標準、精細化、零缺陷”的觀念落到實處。以課堂教學為切入點，加強校本研訓，提升教師素質。切實優化“備、講、查、批、導”五個教學環節，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。加大對大型考試的管理和獎懲的力度，促進公平競爭，并且把教學成績作為評優、評先和晉級的重要依據。真正的體現有為者有位，無為者無位的原則。
�。ㄋ模﹪栏窠處煿芾恚訌妿煹聨燂L建設。開展多種形式的政治業務學習和教師評比、評優活動，認真做好學生評教和教師業務評定，加大教學成績在教師評優中的權重。通過教學常規的督查，教學成績的評比、教學業務的評定，領導、學生的評價，逐步實行末位淘汰制，加強對教師進行文化考核，爭取考自己教的內容，促進教師業務學習。
（五）管理人員要堅持“以人為本，質量第一”的原則，樹立管理就是服務的意識，努力提高工作的.藝術性和創造性，形成良好的人際關系，和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計劃、有實施、有結果、有檢查、有改進，不斷提高執行工作的能力，堅持行政例會和周工作總結制度。
（六）做好后勤服務工作。每個月抽查一次飯菜質量，核實一次價格，召開一次后勤、伙管人員會議，努力提高飯菜質量。定期維修各種教學設施，工作質量和工作態度要有明顯改進。
�。ㄆ撸┓e極的辦好《校園簡報》和學校網站。學校網站要提高資源質量和利用率。大力開展“億萬的學生陽光體育運動”系列活動，做好體衛藝工作。
（八）不斷的擴大住宿生規模，力爭家遠學生全部住校，為提高教育教學質量提供安全和時間上的保證。
（九）一直堅持教職工月度考核，實行效績工資制，激勵教職工爭先創優。
春季學校工作計劃6
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：
對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的.問題。
繼續協助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時監控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護好我校96臺教學交互式LED一體機，保證它們時刻處于可用狀態，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。
對于校園網絡使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網絡的正常使用。
協助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數據的收集、整理、報名和比賽工作。
團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質的完成。
對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環境下能輕松教學。
現代教育技術中心
春季學校工作計劃7
一、聚焦語文素養，雙減之下的課堂提質
聚焦語文素養，“雙減”政策之下，語文教學向課堂要質量，向課堂要效率。教師的備課是開展課堂教學工作的前提，雙減政策之下的教師備課要做到“三懂”“兩準備”：“三懂”指讀懂課標（三維目標）、讀懂教材（單元整體備課）、讀懂學生（二角度）；兩準備即備教材、備學生，激發學生的學習熱情，提高教學的實效性。
聚焦語文素養，“雙減”政策之下，語文教學更加關注生活。語文源自生活，生活是語文學習的源頭活水。閱讀是生活的體驗，教學是生活的詮釋，作文更是生活的再現。陶行知先生說，教育只有通過生活才能產生作用并真正成為教育。語文一旦脫離了生活，就成了無源之水、無本之木。“雙減”之下的語文課堂更應與生活血肉相連，把課堂變成學生探索未知世界的一個窗口。學以致用、回歸生活，服務生活，這才是語文學習的最終目的。杜威有一句名言：教育即生活。這指的就是教學的生活性�；貧w生活，學生活中的語文，讀身邊的語文，用語文服務生活。如找找馬路鋪面的錯別字、欣賞宣傳標語、創作兒歌童謠、寫寫尋物啟事等，把生活融入語文課堂。孩子在課堂學語文，離開課堂也在學語文。課堂是生活，生活也是課堂，生活的需要應成為語文素養的目標。
聚焦語文素養，“雙減”政策下的課堂教學，更加關注學生的主體參與�！敖逃皇亲M一桶水，而是點燃一把火”。教師應該做一個打火機，去點燃學生的激情，教育要回歸本真，授之以魚，不如授之以漁。課堂上精心設計各種有效情境，激發學生主動探究的欲望，利用各種探究活動，引導學生借助已有知識和經驗，開展探究性學習。
二、聚焦語文素養，雙減之下的作業提效
聚焦語文素養，“雙減”政策對作業布置提出新的要求�！半p減”政策，堅決要求教師不布置機械化、重復化、懲罰性作業，這也是對教師提出的新的要求，在減少作業總量的同時應該如何提高作業設計質量呢？怎樣的作業單才是好的作業單呢？一份好的作業單一定是具有挑戰性的，一定是符合學生本身學習特點的.，一定是開放的，好的作業設計更應該是可以達到“牽一發而動全身”的效果的，一定是能夠打開學生思路的。
比如讀完《狼王夢》之后的閱讀作業可以這樣設置：
（1）紫嵐的四個孩子的性格分別是怎樣的？你覺得這些性格的人如果放到當今的社會，他們適合什么工作？說說你的理由。
�。�2）你贊成紫嵐這樣的母愛嗎？如果你的父母也這樣把你當成精英打造，你能接受嗎？說說理由。
又如中秋和國慶假,家長和老師擔心假期孩子會不會玩瘋了，耽誤了學習，該怎么利用假期增強孩子們的語文素養呢？在這里給大家推薦幾種有效又有趣的作業，相信這樣別開生面的作業形式，既能讓孩子提高語文素養，又能活躍家庭氣氛，拉近父母與孩子之間的距離。
（1）來一場詩詞飛花令
假期里，不妨布置孩子一起搜集出含“國”的詩句、含“月”的詩句、含“秋”的詩句，摘抄并背誦下來，適時來一場別開生面的“飛花令”比賽。這樣一來既充滿了濃濃的節日氣氛，又增加了孩子的詩詞儲備，提高孩子對中國傳統文化的熱愛。
�。�2）觀看一部優秀文化電視節目《典籍里的中國》
《典籍里的中國》不僅在于其用視覺化的語言呈現典籍的“前世今生”，它聚焦中華優秀文化典籍，展現中國智慧、中國精神、中國故事，將根植在中華文明血脈中的民族精神和家國情懷，穿越時空、直抵人心�！暗浼鐭�，照亮世人”讓孩子們打開典籍，與先賢對話，觸摸中華文化脈絡，繼續文化薪火、汲取文化自信。
�。�3）進行一次有計劃的研學旅行
長沙是首批國家歷史文化名城，歷經三千年名城，在這三千年的歷史中，長沙城內迎來和送走了不知多少人。讀萬卷書，行萬里路，趁著假期讓孩子們來一次有計劃的研學旅行吧，讓孩子在行走中學習感悟。怎么開展研學旅行呢？首先是目的地的選擇。比如選擇一些家鄉歷史名人故居，比如開慧故居、賈誼故居、黃興故居、徐特立故居等等。其次是出發前對目的地相關名人和當時的歷史文化知識進行了解。再者，制定具體的研學路線。最后，準備一個研學記錄本，記錄每天的研學經歷和感悟。
�。�4）完成一次探究式主題作業
低年級可以以“中秋”為主題，搜集相關詩詞進行詩配畫創作。將自己融入到詩人的情感中去，體悟古人的思鄉之情。
老祖宗留下的二十四節氣，是留給中國人的非物質文化遺產， 為了進更好地了解傳統文化，我們可以引導中年級學生結合自己的經歷，進行二十四節氣探究實踐活動，制作一份詩意盎然的書簽或者繪制一份精美的手抄報等。
高年級可以用思維導圖的形式對所學內容進行復習。學生通過繪制課文思維導圖和單元知識思維導圖，把知識脈絡展現出來，讓學習更有條理性，有效提高學習效率。
相信孩子們通過完成這些不一樣的語文作業，提升語文素養，豐富情感熏陶，度過一個有意義的假期。
三、聚焦語文素養，雙減之下的家校共育
雙減政策之后，作業量普遍減少，剩余了大量時間，家長可能會產生一些焦慮情緒，老師們可以和家長做更好的家校溝通，闡明家庭教育的重要性，依托家長的助力共同提高學生的語文核心素養。閱讀是語文學習的根本，海量閱讀是培養孩子語文素養基本功之一， 良好的閱讀習慣能夠影響孩子終身�！半p減”之下，老師更應反復告知孩子們閱讀的重要性，閱讀能更好的積累：詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。詞語的積累能幫助提高寫作能力，獨特的構思、神奇的用詞都來自閱讀，孩子見多識廣而語文根底厚實也同樣來自閱讀。因此家長引導孩子在家進行大量閱讀就非常有必要了。除了閱讀以外，老師還可以建議家長在家里讓孩子大聲朗讀課文、練習生字、練練字帖、背誦古詩，語文綜合素養就是在這樣的日積月累中慢慢形成。
《語文課程標準》指出：語文是一種實踐性和綜合性課程。語文教學不能完全局限于教師與學生之間的對話互動上，還需要通過豐富多樣的實踐性活動，不斷地接觸文化、感知文化、傳承文化。雙減政策之下，既要做好減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的“減法”，也要做好促進語文核心素養的“加法”�！翱沾鼰o以為立”，增值賦能是教師停不下來的人生課。順應當前“雙減”政策的落地，在增增減減中回歸教育的本源。
春季學校工作計劃8
一、 班級情況分析
我班現有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子們在各項能力、常規、學習、生活方面有了很大的發展。優勢表現：大多數幼兒喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起玩，愿意交 流，對人比較有禮貌，特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了自理能力較上學期有所提高，大多數幼兒可以自己穿脫衣，收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯，集體教學中師生互動比較好，大部分幼兒能積極舉手發言，養成了良好的學習習慣和操作習慣。薄弱的方面：幼兒在藝術表現力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養;有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強。
二、教學工作計劃：
1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。
2、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。
3、通過各方面領域培養幼兒養成良好的生活行為習慣。日常禮貌用語。
4、預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力和想象能力 。
6、繼續加強幼兒得安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識，避免發生一些不安全的事故。
三、本學期教學領域的任務與措施：
(1)語言領域：
�、� 任務：
1、注意傾聽別人的講話，比較準確理解別人講話的意思和回答問題。
2、能用普通話自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂
于當眾講話。
3、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品的內容，感受文學的美。
�、诖胧�
1、 能熱情主動地與人交流，能清楚地表達自己的意思
2、 在日常生活中為幼兒創設口語表達的.氛圍，班級環境要寬松，使幼兒樂說、敢說、有機會說。
3、 能用完整的句子、較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現象。
4、 在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動，提供幼兒表現交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
5、 開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。
(2)社會領域：
① 任務：
1、 樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。
2、 快樂、主動地參與幼兒園各項活動，逐步增強自信心。
3、 能遵守幼兒園、班級的規則，知道遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。
4、 尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
�、� 措施：
1、能主動與人打招呼，知道朋友的重要性。
2、建立值日生，為幼兒創造為自己、他人服務機會，培養初步的任務意識和責任感。
3、培養幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。
4、利用植樹節，勞動節等相關節日，對幼兒進行熱愛勞動，愛護環境等教育。
5、使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。
6、愿意積極參加集體活動，能關心、幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。
7、創造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
(3)藝術領域(音樂)
�、� 任務：
1、 能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。
2、 喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己喜歡的情感。
3、學會一些基本動作和模仿動作。
�、� 措施：
1、根據不同的環境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不風格的音樂帶來的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創設表演區和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，演唱新歌曲，提高幼兒對音樂節拍，節奏的掌握水平。
4、在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性，讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。
春季學校工作計劃9
一、指導思想
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全、和諧的工作和學習環境。
二、具體措施
1、進一步調整、充實學校安全工作領導小組成員及各條線的安全工作的責任人。
成立以校長為組長，總務主任為副組長，各條線負責人為成員的學校安全工作領導小組，并由總務主任負責日常安全工作。領導全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。學校安全工作領導小組對本校的各項安全工作，包括教育教學活動、交通、消防、衛生、財產等，負全面領導責任。各條線安全工作責任人對各自條線的'安全工作負責，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。
2、建立健全規章制度
做好學校安全工作，就必須有章可循，制訂“學校安全工作制度”，結合學校的實際，補充修訂學校安全工作制度，包括《塔頭小學關于學校安全工作的若干規定》，《塔頭小學安全工作應急預案》、《學校食堂衛生安全制度》、《塔頭小學校園安全工作制度》、《塔頭小學素質教育活動安全制度》、《塔頭小學勞動安全制度》、《塔頭小學體育課、體育活動課安全制度》、《塔頭小學體育運動場地與器械設施安全制度》、《塔頭小學學生在校用電安全制度》、《塔頭小學消防安全制度》。確定安全工作第一責任人和直接責任人，簽訂《安全工作責任書》。組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版專欄，定期廣播安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座。對照《小學生守則》，加強學生進行安全教育，提高學生安全防范意識。
3、建立工作和例會制度
定期召開安全工作領導小組會議及安全工作責任人會議，討論分析本校安全工作的情況、存在問題、可能出現的不安全因素及整改措施。
定期組織本校進行自查，每月一次，每年不少于12次，發現隱患及時落實整改措施。
對本單位存在的重大危險源實施監控，做到職責明確，措施
到位，定期檢查。對重大事故隱患要及時報告上級，并有計劃地進行治理。
定期檢查學校安全工作制度落實情況，及時總結、及時反饋、及時調整。
4、貫徹安全第一，預防為主的方針
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天組織老師和紅領巾糾察隊對校門口、校園等地方的值勤。每節假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。每天上、放學組織專人維持好校門口的交通秩序。嚴禁校外車輛未經同意私自進校。嚴格門衛制度，切實落實門衛“外來人員登記制度”，確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、定時開展安全檢查
每月對學校每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、食堂、學生活動器具等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、食堂燃具、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。學校食堂實行衛生安全責任制，確保教師學生飲食安全。
6、總結經驗
每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚獎勵，以推動學校安全、衛生工作的開展。
春季學校工作計劃10
一、指導思想
以常規管理為抓手，以教學教研為依托，以提高課堂教學效率為突破口，以高三工作為龍頭，繼續開拓創新，迎難而上，不斷提高教學質量，提升辦學品位，為實現學校全面、協調、可持續發展作出貢獻。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設。
教學質量是學校的生命線，而提高教學質量，關鍵在教師，因此加強教師隊伍建設尤為重要。加強教師隊伍建設首先必須發揮骨干教師的示范作用，發揮他們在專業上的引領作用，彰顯他們的敬業精神、奉獻精神，引導年輕教師不斷反思自己的教學實踐，虛心向經驗豐富的老師請教，苦練教學基本功，做合格教師;一批中青年教師要敢于超越自我，力爭在教育教學上有所建樹，本學期教導處要組織好第六屆《青年教師基本功大賽》，為青年教師的發展搭建平臺，使其盡快成長為教學骨干。
2、繼續抓好教學常規管理
近年來我校有關教學各項規章制度趨于完善，這就使教學常規管理有章可循，有法可依，本學期教務處要花大力氣把各項規章制度落實到實處，要細化過程，很抓落實，切實搞好教學常規管理，向管理要效益，向管理要質量。
3、狠抓學校的生命線——教學質量。
近年來我校生源質量持續下降，高考面臨的壓力越來越大，20xx年高考更是困難重重，為繼續保持學校已取得的社會地位，全體高三老師務必齊心協力、勵精圖治、共同奮斗，確保20xx年高考再創奇跡。
繼續以“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動為契機，努力向課堂要效率，向40分鐘要質量，確保非畢業年級的教學扎實有效。
三、主要措施
1、繼續加強教研組、年級組、備課組建設，充分發揮“三組”各自的職能
教研組：
(1)教研組要制訂好本學期的教研工作計劃，除執行好教務處安排的示范課、交流課、匯報課外，還要安排好本組其它的教研活動，鼓勵、幫助本組青年教師參加第六屆《青年教師基本功大賽》和上級主管部門舉行的教學比賽和論文評選。
(2)教研活動要定時間、定地點、定內容;要有主持人、主講人，有活動記錄，有考勤記錄;同科老師要交流、討論，各抒己見，確保教研活動扎實有效，不走過場。
(3)要配合年級組指導備課組制定出本備課組教學常規的量化指標，配合年級組級部對教學常規量化指標的執行情況進行督促和檢查。
(4)繼續做好課程改革，認真做好課題研究：組織教師認真學習《新課程標準》，進行教材教法研究，充分把握教材內容的先進性、技術性和實踐性;深入挖掘教育功能的基礎性、綜合性和創造性。繼續做好課題研究，已開題的一個省級課題兩個市級課題要盡快結題，新立項的一個省級課題一個市級課題要盡快開題。
年級組：
(1)開好每周一次的班主任例會，定期召開班主任工作經驗的交流會，探討班級工作的新方法以及出現的新問題，尋求工作方式和途徑，探討內容包括：日常行為規范管理;班級文化的建設;如何開好主題班會;班級學生干部的培養等。
(2)指導備課組制定出本備課組教學常規的量化指標，并對教學常規量化指標的執行情況進行經常性的督促和檢查，使各項常規管理落到實處。
(3)要定期召開學生代表座談會，及時了解教育教學過程中，出現的問題，找出解決問題的具體辦法。
(4)加強考試管理，激發和保護全組教師的工作積極性。
備課組：
(1)每周組織一次集體備課活動，活動內容可以是對前一周教學情況的反思、交流和對下一周工作的部署，也可以是分析教材、學習課標、研究考試等等，備課組長要精心準備、認真組織，并及時做好會議記錄，確保每次活動有主題、有主講人、有結果，不流于形式，使大家都有所收獲。
(2)在級部、教研組指導下，制定出本備課組教學常規的量化指標，如本學期布置作業次數、考試測驗次數、聽課次數以及作業、測試批改要求等。
(3)研究課堂教學，提高全組教師的教學技藝和教學效果。備課組全體老師相互學習、相互聽課，緊緊圍繞課標，研究課堂教學的有效性，把握好課堂的容量，擠掉課堂中的水分，杜絕課堂中顯性的和隱性的浪費;正確處理好講練關系，做到事半功倍;注意對學生的學習習慣、學習方法、思維品質、創新意識的培養。
2、強化教學的中心地位，以常規管理為抓手，不斷提高課堂教學效率和教學質量。
(1)高考是學校的生命線，高三工作是學校工作的重中之重，高三年級要真仔細地研究高考的變化和特點，準確理解20xx年的考綱和《考試說明》，把握高考命題走向，有的放矢地采取最合理的對策，加強對高考新題型的研究和訓練，進一步提高教學和復習的針對性、實效性，提高復習的效果。基礎年級的教師也要認真學習和研究高考特點，研究《考試說明》，并對所教學科的教學內容和教學要求做出相應的調整，加強針對性，避免盲目性。
(2)進一步加大對備課筆記檢查評估的.力度和頻率，繼續對學生作業的批改進行檢查評估，并且組織學生對教師教學工作進行評價，嚴格執行第四屆教代會通過的《二中教師綜合考核評估細則》。深入課堂，加強調研，認真聽取教師的合理建議并及時采納。
(3)設立示范和交流平臺，進一步增強教師的進取精神和競爭意識。對行政聽課、備課筆記檢查和作業批改檢查中發現的先進典型及時表彰，對他們的成功經驗和可取之處及時推廣，促進全體教師取長補短，并肩前進。認真組織好第六屆《青年教師基本功大賽》，給青年教師提供展示自我的機會，實現自我完善，自我超越。年輕教師每周聽課不少于2節，其他教師全學期不少于12節，行政人員和教研組長全學期聽課每人不少于20節，并隨時做好聽課記錄，以備檢查評估。充分發揮集體的智慧和團隊效應，努力爭取教師與教師之間、班級與班級之間、學科與學科之間均衡發展，對工作責任心不強或教學效果不佳的教師進行警示談話和跟蹤調研，確保整體聯動的效果。
3、加強教務處自身作風建設，切實發揮職能作用。
(1)教務處人員要嚴格執行學�！蛾P于加強學校行政領導班子成員工作作風建設的要求》和《二中級部工作規則》的有關規定，加強自身作風建設，努力發揮職能作用，做到“教好一門課，蹲好一個點，帶動一大片”。
(2)認真學習教育法規和管理理論，熟悉分管業務，進一步提高管理的科學性和辦事效率，辦事公平、公正。
(3)深入課堂，深入辦公室，加強和老師的聯系溝通，及時、虛心聽取他們的好意見和合理化建議，樹立服務意識，避免高高在上;身先士卒，做好樣子，在備課、上課、批改作業、教學效果、工作態度等方面嚴格要求自己，當好教師的表率，樂于吃苦奉獻，加強隨堂聽課調研，每人每學期聽課不少于35節。
(4)團結協作，分工不分家，發揚民主，集思廣益，不斷反思總結教務處的管理服務工作，力求教務處人員在中層干部履職考核中取得好評。
春季學校工作計劃11
一、指導思想
本學期教學工作將以新課程改革理念為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在教學中注重培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的全面發展奠定堅實基礎。以國家教育方針為指導，以提高學生綜合素質為目標，堅持立德樹人，突出培養學生的創新精神和實踐能力。以教學質量為核心，深化教學改革，推進課程建設，提升教師的教學水平。
二、工作目標
1、提高教學質量，確保學生學業成績穩步提升。
2、加強教師培訓，提高教師的教學水平和專業素養。
3、提高學生參與度，激發學生的學習興趣和主動性。
4、加強教師隊伍建設，提升教師的專業素養和教育教學能力。
5、強化教學管理，完善教學制度，建立健全教學管理制度和評估機制，提高教學管理水平。
6、推進教學改革，完善課程體系，加強教材建設，滿足學生多樣化需求，探索適應新時代需求的教學模式和方法。
三、責任分工
1、教學副校長
負責制定教學計劃、教學管理政策、監督教學質量等工作。
2、教務處主任
協助教學副校長工作，負責教務處的日常管理工作，組織開展教學評估、教材建設等工作。
3、教務處副主任
協助教務處主任工作，負責課程安排、考試組織、教學檔案管理等工作。
4、教務處干事
負責教學文件整理、教學資料收集與整理、考試成績錄入等具體事務性工作。
5、課程研發處主任
負責課程體系的規劃與建設、教材開發與選用等工作。
6教研處主任
負責教學研究活動的組織與實施、教師培訓等工作。
7、教研組長
負責組織開展教研活動，研究教學問題，提高教學質量。
8、備課組長
負責組織集體備課活動，統一教學進度和教學要求。
9、科任教師
承擔教學任務，備課、授課、批改作業、輔導學生等工作。
10、班主任
負責班級管理、學生思想教育工作，與家長溝通聯系。
四、工作要點
1、教學質量監控
建立教學質量評估體系，定期開展教學質量評估，及時反饋評估結果，督促教師改進教學方法和手段。
2、教學改革推進
積極探索適應新時代需求的教學方法和模式，鼓勵教師進行課程建設和教材編寫。
3、教師培訓與發展
制定教師培訓計劃，組織教師參加各類培訓和學術交流活動，提升教師的專業素養和教育教學能力。
4、學生參與度提升
加強對學生學習情況的跟蹤與反饋，開展豐富多彩的學習活動，激發學生的學習興趣和主動性。
5、教學管理強化
建立健全教學管理制度和評估機制，加強對教學過程的管理和監督，確保教學秩序的穩定和教學質量的提升。
五、工作措施
1、落實德育教育
將德育教育貫穿于教學全過程，注重培養學生的思想道德素質和社會責任感。加強與德育部門的合作，共同推進德育工作的深入開展。加強師生思想政治教育；舉行特色學科活動和節慶活動；組織全校運動會。
2、教學質量監控措施
建立健全教學質量監控體系，定期進行教學評價和反饋。鼓勵師生參與教學質量改進工作，不斷優化教學過程和提高教學質量。制定教學質量評估標準和方法，建立教學質量監控小組，定期開展教學質量評估工作。同時加強日常教學質量監控，通過聽課、評課等方式及時發現問題并督促整改。
3、教學改革推進措施
鼓勵教師進行教學改革嘗試，為教師提供必要的支持和幫助。同時加強對優秀教學改革成果的推廣和應用，提高教學改革的影響力和實效性。
4、教師培訓與發展措施
制定教師培訓計劃和教師專業發展規劃，為教師提供個性化的培訓方案和職業發展路徑。同時加強教師之間的交流與合作，促進教師之間的共同成長和提高。
5、學生參與度提升措施
開展豐富多彩的`學習活動，鼓勵學生參與課堂互動和討論，激發學生的主動性和創造性。同時加強對學生學習情況的跟蹤與反饋，及時發現并解決學生學習中存在的問題。
6、教學管理強化措施
建立健全教學管理制度和評估機制，加強對教學過程的管理和監督。同時加強教學管理人員的培訓和管理，提高教學管理水平和服務質量。推進課堂教學改革，鼓勵教師采用啟發式、討論式等教學方式，注重培養學生的自主學習能力和合作精神。利用信息技術手段改進教學方式，提高教學效果。
7、強化課程建設和改革
進一步優化課程體系，增加選修課程比例，滿足學生的興趣和需求。加強課程內容與生活實際、科技前沿的結合，提高學生的實踐能力和創新精神。
8、加強教師隊伍建設
定期組織教師培訓和學習活動，提高教師的教學水平和專業素養。鼓勵教師進行教學研究，探索適應新時代的教學方法。
9、完善教學資源保障
加大教學設施設備的投入，提高使用效率。加強圖書館、實驗室等教學資源的管理和維護，確保教學工作的順利進行。
六、評估監督
1、評估標準制定
根據工作目標和要點，制定具體的評估標準和方法，確保各項工作得到有效評價。評估標準應包括教學質量、教學改革、教師培訓、學生參與度等方面的指標。
2、監督機制落實
建立健全監督機制，通過日常檢查、定期評估等方式對各項工作進行全程監督。同時鼓勵師生參與監督工作，對存在的問題及時整改和反饋。
3、反饋與調整機制
建立有效的反饋機制，對各項工作進行定期評估和反饋。根據反饋結果及時調整工作計劃和措施，確保工作目標的實現。同時將評估結果與獎懲機制相結合，激勵先進、鞭策后進。
4、獎懲機制執行
根據評估結果實施獎懲機制。對表現優秀的個人和集體進行表彰和獎勵；對表現不佳的個人和集體進行批評教育和必要的懲罰措施。通過獎懲機制的執行激發師生的積極性和創造力，推動學校各項工作不斷向前發展。同時加強對獎懲機制的宣傳和教育，提高師生對獎懲機制的認識和理解。
5、學生滿意度調查
定期開展學生滿意度調查，了解學生對教學的需求和期望，以及學生對教師和課程的評價。根據調查結果及時調整教學策略和方法，提高學生的學習體驗和滿意度。
6、家長反饋機制
建立有效的家長反饋機制，定期收集家長對教學的意見和建議。加強與家長的溝通和聯系，共同關注學生的成長和發展。同時積極采納家長的合理建議，不斷完善教學管理和服務。
7、教學評估與學術研究
鼓勵教師進行教學評估和學術研究，提高教學評估的科學性和學術性。加強對學術研究成果的推廣和應用，促進學術交流和合作。同時將教學評估和學術研究成果與教師職稱評定和獎勵機制相結合，激發教師的創新和研究熱情。
8、教學檔案管理
建立健全教學檔案管理制度，規范教學檔案的收集、整理和保存。加強對教學檔案的利用和管理，為教學質量監控、教學改革推進和學生管理提供有力支撐。同時加強對教學檔案管理人員的培訓和管理，提高檔案管理水平和服務質量。
在新學期的征程中，我們將齊心協力、銳意進取，不斷推進高中部教學工作的發展。讓我們共同努力，為學生提供更優質的教育服務，為學校的發展貢獻力量！在新的學年即將到來之際，讓我們攜手共進，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，共同努力，為學校的教育事業貢獻自己的一份力量，為學生的成長搭建更加美好的舞臺。讓我們攜手并肩，為了教育事業的繁榮而不懈奮斗！
春季學校工作計劃12
指導思想：
以新課程精神為指導，以區教學常規達標為抓手，繼續以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規建設，完善我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發語文課程資源，努力提高語文教育教學質量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規范、科學、高效。
工作目標：
1、認真執行教學常規，進一步推進課程改革的實施。
2、學習“五生課堂”中有效教學的理念，繼續開展《小學語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》。
3、重視培養學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的語文學科活動。
4、關注學困生，全面提高教學質量。
具體措施：
�。ㄒ唬�、加強教育理論學習，促進教學觀念轉變
本學期教研組將繼續認真學習《語文課程標準》、《小學語文課型范式》，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創新發展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點，探索全面提高學生語文素養的'途徑。
�。ǘ�、認真執行教學常規，提高語文教學質量
1、以區教學常規達標為抓手，加強備課、聽課、上課、作業、學科輔導的檢查管理。每月進行一次業務常規檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。
2、建立完善聽課制度。本學期每位老師聽足25節課。45周歲以下老師上好一節研討課，研討課主題為“讀寫結合”，要求體現各學段特點，訓練時間不少于十分鐘。上課前，必須做好集體備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。
3、外出學習。每次外出學習歸來及時寫好培訓心得；常州市級的要在組內交流；省級的培訓，還必須上好一節觀摩課、做好一次報告。
4、寫字教學。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。本學期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質量，使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。
5、朗讀教學。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平，重視學生的背誦與積累，爭取在區級整班朗讀中再創佳績。
6、習作教學。語文教師應重新審視習作的內涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改學生的習作。在教學中要重視習作與學生社會生活的密切聯系，特別要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的表達能力。
（三）、推進課題深入研究，實踐促進教師成長
繼續開展《小學語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動，促進學生的發展。
每月大事件：
二月份：
1、制定并學習各年級教學計劃、語文教研組計劃
2、參加區發展中心組織的各年級教材分析
3、學期初備課檢查
三月份：
1、區二四年級寫字團體賽
2、整班朗讀比賽（啟動）
3、“綠色貝貝”語文節系列活動
4、小語教師專項技能競賽（校級）
5、常規業務檢查
四月份：
1、整班朗讀比賽（年級）
2、語文學科“教師教學常規工作展示日”
3、常規業務檢查
五月份：
1、整班朗讀比賽（校級）
2、小語教師專項技能競賽（區級）
3、“五生課堂”案例評比
六月份：
1、語文學科整班朗讀比賽（區級）
2、學期末常規業務檢查
3、本學期工作總結
春季學校工作計劃13
我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。努力堅持課程改革，以“提高教育質量為重點，以創建特色學�！睘橹匦模葑リ犖榻ㄔO，努力打造知識高尚，素質優良，業務過硬的教師隊伍。積極開展高質量的校本教研活動，加強課堂教學改革，提高課堂教學實效性，繼續加強德育專題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實效。全面落實教育局關于“學案導學、同案協作”教學模式，努力在課堂教學上下功夫，以面向全體和諧發展為原則，以促進教師發展為導向，以提高辦學效益為中心，踏實的走“質量立校，人才行銷，品牌譽校，特色強�！钡目沙掷m發展之路。全面貫徹教育方針，加強學校管理，依法治校，穩步推進素質教育，貫徹落實烏丹鎮中心總校制定的各種規章制度、教育教學計劃，不斷改善辦學條件，辦學水平先進校的基礎上，以抓管理、提質量為重點，扎實開展教育教研活動，進一步解放思想，更新觀念。不斷深化教育教學改革，依法治教，加強管理，全面落實安全責任制，穩步推進素質教育，使東甸子小學的教育教學水平不斷提高。特做工作計劃如下：
本學期的工作重點：
一、加強校園環境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學水平。
1、為進一步優化育人環境，加強花園式學校和義務教育師范校的升級力度，今年我校在原有的基礎上。對圍墻進行全面的維修，對門窗進行重新刷漆，對文化墻重新進行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。
2、加強校園綠化、美化建設。增加了花草樹木的種類。對影響美化的樹木全部進行更新，除操場和甬路外，對校園進行了全面綠化，教室的布置統一進行更新，使教室內外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時，加強各種活動的開展。利用好板報、隊報、廣播系統等宣傳工具，加大校園文化建設的力度，在使學校每一面墻都能說話的同時，制定綠化規劃。做好春季種花、種草、種樹的校園綠化工作。努力提高辦學條件的品位，以規范學生的行為。緊緊圍繞校園文化先進校這一特色，努力營造一流的育人環境，確保校園文化先進校和辦學水平先進校不滑坡。迎接教育局的復查，并積極創造條件，力爭在20xx年進入辦學水平師范校和市級校園文化先進校的'行列。
二、抓好學校的教育科研工作及學校的德育工作
教育科研工作是學校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學質量的前提條件。面對新形勢下的素質教育進程，課堂教學的優劣直接關系到學校的發展，如果說教育質量是學校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質量的動脈和血液，因此，要繼續確立教學在學校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學管理，嚴格執行國家的新課程計劃的同時，把重點放在教育教學研究上來，以課堂教學改革為依托，來提高課堂教學效率為目的。徹底改變課堂教學模式為突破口，積極推進“學案導學、同案協作”，教學模式，從學生主動探究知識，激發學生的獨立思考和創新意識入手，使學生不但學會，而且會學，培養學生探究科學的精神。
（1）指導教師加強教育教學理論，教學教改經驗的學習，加強教學研究，開展教學教改實驗，以教科研為牽引力，拉動教師教學能力的提高。
（2）充分發揮學生的主人地位和主體作用。面向全體學生，因材施教，加強對潛能生的輔導。
春季學校工作計劃14
一、本學期工作重點：
1、構筑教師成長平臺，全面推進隊伍建設。
2、加強德育課題研究，推進校園文化建設。
3、弘揚時代民族精神，加強愛國主義和理想信念教育。
二、工作目標
1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。
5、搭建家校溝通平臺，創建人民滿意的.學校。
三、主要措施
1、狠抓隊伍建設，強化德育意識。
2、扎實開展德育活動。
3、加強校園文化建設。
4、加強少先隊工作。
1、理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
3、認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內角和是180°。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
5、認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。
6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
春季學校工作計劃15
20xx年，我校將圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個層面，進行實踐文化體系的整理與構建。
具體落實在“一校一標”上，主要分為教學工作、德育工作、學校管理、后勤保障和學校文化五大板塊。特色創建方面，在教學和德育工作中如何體現教育之“雅”；通過學校管理和師生評價制度的修訂，鼓勵師生爭做“雅師”、“雅生”；建設“雅園”，讓師生在工作與學習中受到潛移默化的熏陶。
初步設想是：
教學工作以“和課堂”建設為抓手，結合“數字校園”建設，制定相應的評價標準，形成“和”的師生、生生關系，摸索“和”的教學模式。
德育工作以“一個年級一個雅行品牌”主題教育活動為抓手，形成階梯式德育模式。一年級的“我能行”雅行訓練集中展示活動，二年級的“播種夢想”理想教育活動，三年級的“放飛希望”體育藝術教育活動，四年級的“春之聲”社會體驗活動，五年級的'“熱愛家鄉”情感教育活動，六年級的“留戀母�！碑厴I典禮，六項活動形成精品。
學校管理主要是通過修訂完善學校的各項制度，形成新的“雅師”、“雅生”評價標準，并結合名師工作室創建，制定出一個從低到高的評價和獎勵體系。
后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來改善辦學條件，為師生提供一個溫馨舒適的工作和學習環境，做到快捷優質服務，體現服務育人。
學校文化建設有兩個方面的思考，一是重新審視西校區的辦學理念，包括目前西校區一班人正在嘗試的“善”文化建設；二是建設更多的校園景點，如陽光服務站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價值觀物化景點、英語角等，爭取讓更多的景點“說話”。
【春季學校工作計劃】相關文章：
小學春季學校工作計劃05-22
春季學校工作計劃小學通用11-05
春季學校德育工作計劃05-24
春季小學學校工作計劃03-20
春季開學學校工作計劃02-19
春季學校辦公室工作計劃10-20
學校春季工作計劃模板錦集七篇04-24
春季工作計劃10-29
學校春季滅鼠工作總結12-01
學校春季防火工作總結12-08