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        幼兒園秋季德育工作計劃

        時間:2024-05-20 08:27:48 工作計劃 我要投稿
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        幼兒園秋季德育工作計劃

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的幼兒園秋季德育工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園秋季德育工作計劃

          新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼備的人才,而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段,適時適度的品德教育將為形成、發展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的身心發展特點決定了幼兒可塑性大,容易接受各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,激發幼兒積極的心理狀態是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養的關鍵。

          一、培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國情感。

          一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養幼兒強烈的責任感和愛的意識,激發他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

          愛祖國:

          1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業的勞動人民。認識他們勞動的意義,知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,培養幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學習他們勇敢守紀律的優良品質。

          2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。引導幼兒認識家鄉的名勝古跡,自然風景,著名建筑,了解家鄉的建設和變化,培養幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

          3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調,知道國歌的主要內容。

          4、認識祖國的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,是我國經濟、文化和政治中心。

          5、向幼兒介紹一些我國或本地區的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

          6、根據我國和當地民族傳統習慣,有選擇地認識一些節日,以增進兒對勞動者的尊敬,激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

          7、對幼兒進行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友。

          愛集體:

          1、培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。

          2、培養幼兒關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,當別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,還會正確評價自己和別人的行為。

          3、培養幼兒遵守集體活動的規則,養成守紀律的行為習慣。

          二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

          好習慣終身受益,我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成,將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師應該教孩子怎樣講清潔、愛衛生,教他們應該怎么做,不應該怎樣做,并在實際的生活中給予正確引導。

          三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

          講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此,必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

          1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

          2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

          3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。

          4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

          四、培養幼兒與人交往的能力,學習互助、合作和分享,有自信心、同情心。

          兒童幼兒的個性,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據皮亞杰心理學發現,兒童的意識產生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界,兒童也因為動作而意識到那個發出動作的我。兒童是社會的人,培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,培養他們的自信心、同情心。

          五、具體月份安排

          九月份:

          1、制定德育計劃。

          2、加強紀律、安全、衛生教育。

          3、慶祝教師節。

          4、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

          5、引導幼兒學會關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。

          6、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。

          十月份:

          1、慶祝國慶節、中秋節。

          2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。

          3、知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

          4、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業的勞動人民,尊敬、熱愛他們。

          5、培養幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

          十一月份:

          1、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

          2、能克服困難完成學習任務。

          3、未經別人允許,不隨便動別人的東西。

          4、培養幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任品質。

          5、為每個幼兒提供表現出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。

          6、結合重陽節加強尊敬老人的教育。

          十二月份:

          1、學習初步的人際交往技能。

          2、知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學習保護自己。

          3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛生,會保護眼睛。

          4、有基本的生活自理能力。

          元、二月份:

          1、慶祝元旦。

          2、養成良好衛生習慣,經常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。

          3、遵守公共場所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

          4、收集德育資料,做好整檔總結工作。

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