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        教師誠信承諾書

        時(shí)間:2024-11-18 09:48:47 承諾書 我要投稿

        教師誠信承諾書

          在當(dāng)下社會(huì),承諾書對我們的作用越來越大,相比于口頭承諾,承諾書的約束力更強(qiáng)。那么一般承諾書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的教師誠信承諾書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        教師誠信承諾書

          教師誠信承諾書篇1

          為順利完成小學(xué)學(xué)業(yè),爭做一名合格的小學(xué)生,真正做到誠信為人,誠信做事,誠信于社會(huì),本人特承諾如下:

          一、學(xué)習(xí)誠信

          1、上課不遲到、不早退、不無故曠課,不以非正當(dāng)理由向老師請假。

          2、有急事請事假,生病請病假,誠實(shí)自律。

          3、上課遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,高效聽課。

          4、課后認(rèn)真總結(jié)復(fù)習(xí),有疑必問,有問必答,獨(dú)立完成作業(yè),決不抄襲。

          5、遵守考場紀(jì)律,積極思考,認(rèn)真答卷,不交頭接耳,杜絕考試違紀(jì)。

          6、學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃,用誠實(shí)守信的勞動(dòng)取得優(yōu)良的成績。

          7、遵守圖書室規(guī)定,借閱圖書認(rèn)真保護(hù),不故意損壞,用完按時(shí)歸還。

          二、生活誠信

          1、養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛護(hù)公共設(shè)施。

          2、保持教室和個(gè)人衛(wèi)生,認(rèn)真值日,積極主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生。

          3、遵守學(xué)校管理制度,對學(xué)校安全負(fù)責(zé)。

          4、謙遜待人,真誠幫助有困難的`同學(xué),搞好團(tuán)結(jié)。

          5、借別人的錢物,及時(shí)歸還,誠實(shí)守信,樹立個(gè)人良好信譽(yù)。

          三、組織思想誠信

          1、積極參加班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng),坦誠發(fā)表自己的意見。

          2、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),不弄虛作假,謊報(bào)成績,不搞不正當(dāng)競爭。

          3、積極參加獻(xiàn)愛心活動(dòng),根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況參加義務(wù)勞動(dòng)、義捐活動(dòng)。

          以上是本人誠信承諾書,并保證自愿遵守各項(xiàng)承諾,請各位同學(xué)和老師監(jiān)督。

          承諾人簽字:

          教師誠信承諾書篇2

          作為人民教師,本人承諾:

          一、遵規(guī)守紀(jì),依法執(zhí)教

          作遵紀(jì)守法的模范,貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,履行教師聘約,執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,按照《教師法》賦予教師的權(quán)利和義務(wù)教書育人,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

          二、忠于職守,愛崗敬業(yè)

          忠誠黨的事業(yè),熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,樹立正確的.教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),與時(shí)俱進(jìn),不斷提升教書育人能力。

          三、為人師表,言行一致

          遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序,上課時(shí)關(guān)閉傳呼機(jī)、手機(jī),不在教室吸煙,不酗酒,不欺瞞,做到率先垂范,身體力行,成為真誠守信的模范。

          四、勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治教

          樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,積極參加繼續(xù)教育和教育科研活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技能、新方法,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

          五、廉潔從教,樂于奉獻(xiàn)

          堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制不良風(fēng)氣影響,不收受、索要學(xué)生或家長錢物,不接受學(xué)生和家長的吃請,不向?qū)W生推銷商品和教輔資料,不利用職責(zé)之便謀取私利,不搞有償家教。

          六、團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互尊重

          謙虛謹(jǐn)慎,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互促進(jìn),不封鎖信息資料,不壓制詆毀同事,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,維護(hù)集體榮譽(yù),共創(chuàng)文明教風(fēng)。

          七、熱愛學(xué)生,真情育人

          建立民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,真誠關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生、動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

          八、尊重家長,真誠服務(wù)

          通過電話家訪、信訪、家長會(huì)等方式主動(dòng)和家長聯(lián)系,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,正確指導(dǎo)家庭教育,認(rèn)真聽取學(xué)生家長的意見和建議,不指責(zé)、訓(xùn)斥家長,和家長配合,不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

          九、公正評價(jià),平等待人

          作風(fēng)正派,是非分明,待人接物不以個(gè)人好惡和關(guān)系親疏為標(biāo)準(zhǔn),辦事公道,一視同仁,公正評價(jià)學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

          十、注重修養(yǎng),自警自勵(lì)

          衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明,嚴(yán)于律己,不參與校內(nèi)外違規(guī)辦班和補(bǔ)課活動(dòng),自覺把誠信作為修身立業(yè)的根本全力打造,促進(jìn)人格全面提升。

          承諾人:___________________

          ________年_____月_____日

          教師誠信承諾書篇3

          為推進(jìn)課改工作,達(dá)到課改目標(biāo),貫徹落實(shí)局教研室“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,特鄭重承諾:

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革精神,積極投身改革。

          2、貫徹新課程改革理念,實(shí)施新課程改革方案,做新課程改革的參與者、推動(dòng)者。

          3、開拓進(jìn)取,勤奮工作,勇于探索,努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

          4、力爭每節(jié)課都要運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,切實(shí)把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的'教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中,并勇于創(chuàng)新,形成自己的風(fēng)格。

          5、教案書寫要規(guī)范、認(rèn)真,尤其要制作好每節(jié)課所需的電子教案。

          對于以上要求,嚴(yán)格執(zhí)行,如果沒有做到,自愿放棄一切評先及晉級(jí)資格。

          承諾人(簽名)

          教師誠信承諾書篇4

          為配合學(xué)校全面、細(xì)致開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,并切實(shí)保障此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,公正、客觀的對學(xué)生綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),促進(jìn)我校學(xué)生的.全面發(fā)展,本人愿意參加學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,鄭重承諾對學(xué)生的評價(jià)均是建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上的,并確保評價(jià)過程的透明、客觀、公正。

          本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀了《xx初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施意見》和《xx中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》,并對綜合素質(zhì)評價(jià)的意義、內(nèi)容、方法、過程、制度有充分的認(rèn)識(shí)和理解,愿意在評價(jià)過程中認(rèn)真履行職責(zé),保證對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),并自覺接受組織和群眾監(jiān)督,如與客觀事實(shí)不符,存在弄虛作假行為,愿意接受學(xué)校的有關(guān)處理。

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