關于學生安全承諾書范文七篇
在社會發展不斷提速的今天，承諾書使用的情況越來越多，承諾書是把口頭承諾書面化規范化的一種產物。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？下面是小編幫大家整理的學生安全承諾書7篇，希望能夠幫助到大家。
學生安全承諾書 篇1
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———————————— 少年兒童是祖國的未來與希望。青少年的健康發展，是事關國家、民族前程、家庭幸福和社會穩定的大事。而保障他們健康安全的成長，不僅要靠校園，還需要家長的積極配合。為了深入貫徹上級有關部門關于進一步加強校園法制安全工作的精神，加強家校聯系，確保貴子女的安全和健康成長，針對當前形勢，結合學生本人實際和日常學習、生活和活動情況，承諾如下內容：
一、學生安全承諾：
為了確保在校期間的人身安全，努力提高自己的安全意識、自我防范意識，懂得怎樣更好地保護自己，使自己遠離危險，免受傷害。嚴格責任界限，為構建和諧社會、和諧校園，本著對校園負責，對自己負責的態度，現鄭重承諾：特做到以下安全承諾：
本人是 （ ）年級（ ）班學生（）.承諾堅決遵守以下所有安全制度，如不服從校園管理，造成的一切責任均由本人和監護人承擔。
1、堅決做到沒有監護人帶領不去游泳，不到水邊嬉戲，玩耍。
2、注意飲食安全。不購買“三無”食品；不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。同時也要注意不暴飲暴食。不到校外就餐，以免發生食物中毒。
3、有事要先做好請假手續，經班主任同意后才能離校，決不私自離校。
4、要注意交通安全。要嚴格遵守交通法規，不搭人，行走、騎車集中注意力，不聽音樂，靠右行走、不逆向行道、騎車不嬉戲、不騎飛車。不滿12周歲不騎自行車，不搭乘無牌無證、車狀不好、超載的車輛。
5、不野外用火，不參加火災撲救，但盡呼救的義務。
6、與同學交往注重文明禮貌，與他人發生口角，一定要冷靜、理智，上報班主任或校園處理，不用武力解決。
7、不亂觸摸校園內的電線和用電器，對電線、電器有故障的立即報告校園老師進行維修。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。若一旦發生安全問題，要及時與校園老師聯系。在課間活動不在危險地方玩耍和休息，在走廊和樓道上不追逐打鬧，輕步慢行。
9.嚴格遵守法律法規各校園的規章制度,時時處處注重安全。
二、學生家長安全承諾書
為進一步加強對自己子女的安全工作，落實安全管理和安全防范措施，依法處理校園各類安全事故，維護正常的教育教學秩序，為子女健康成長創造良好的'環境， 做到以下安全承諾：
本人是（）年級（ ）班學生（）的家長（ ）
1、要經常對子女進行安全教育、文明禮貌教育、道德教育、法制教育，讓子女觀看有益身心健康的娛樂節目，學習有關法律法規和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意識和防范能力，做到警鐘長鳴。
2、根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，依法履行對子女的監護職責和撫養義務。
3、經常對子女進行注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止不到年齡的學生騎車上學,不駕駛各種機動車輛，確保子女的一切人身財產安全。
4、教育學生在校期間遵守校紀，不打架、不罵人、 不攀高爬低、不到危險的地方去玩耍活動。如學生不遵守紀校規，打架斗毆，或因其它違紀情況造成人身傷害的，服從校園或有關部門處理意見，承擔經濟賠償責任。
5、負責并督促子女在校學習期間按時上課或參加活動，有事要請假，事畢要消假，學生不能請假的由家長代請。如果未履行請假手續或學生未到校上課，私自外出購物，校外玩耍等，所發生的一切事故，責任
由本人承擔。
6、負責學生放學和上學途中的一切人身財產安全，并按時接送學生。如：學生放學后不回家，同學間相互走竄、到街上上網、到建筑和橋梁施工工地玩,打臺球或與校外人員玩耍等造成的人身財產安全事故，一切責任均由本人承擔。
7、要經常和校園保持聯系，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知校園，密切與校園配合，確保學生在校、在家或其它任何場所的人身及財產安全。
8、要支持學生參加人身平安保險。
9、本承諾書一式兩份，學生家長和校園各一份。
（）年級( )班學生簽名: 家長（監護人）簽名:
班主任簽名:
校園蓋章: （嗎達小學）
20xx年2月24日
學生安全承諾書 篇2
20xx年寒假已經來臨，為確保過一個平安、快樂、充實的假期，我鄭重做如下承諾：
1、語言上講文明，行為上講規范，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講合作，集體中講團結，家內外講節約，校內外講安全。
2、不亂貼亂畫、亂扔雜物；不踐踏草坪、損毀花草樹木；不違反交通規則；不私拿公物、破壞公共設施。
3、遵紀守法，遵守社會公德，使用禮貌用語，態度友善，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
4、自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，不到危險的地方去，不玩危險的.物品，不獨自外出，不到江河、水庫或山塘等地玩耍。
5、不燃放煙花爆竹、不看不健康的書籍、錄像，不參加封建迷信活動，不進入營業性網吧等場所，自覺抵制各種不良文化影響。遠離毒品、珍惜生命。
6、出行時自覺遵守交通規則、法規，不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證車輛。
7、注意飲食衛生，講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品，防止疾病的發生。
8、增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。
承諾人簽名：
年 月 日
學生安全承諾書 篇3
講安全是最好的習慣，我們要自覺規范自己的行為，努力提高安全防范能力。
我向教師、家長承諾：
1、校內外聽從老師、家長的教導，不做違反學校安全規定的事，課堂、課間要遵守《小學生日常行為規范》，不追逐瘋打，不做危險的游戲，不到危險的.地方玩耍；
2、不帶刀具、危險器具到學校；
3、上下樓道走指定線路，靠右行，輕走慢行；
4、不購買零食，不吃三無食品，不帶食品進校園；
5、不乘坐無牌證、無營運資質、超載的車輛上下學；
6、不在公路上追逐打鬧，不突然橫穿公路，不在公路上玩滑板和騎車；
7、不私自下河（塘、庫）游泳，不到河（塘、庫）邊玩耍和捉魚蝦；
8、不輕信陌生人，不接受陌生人的錢物，不與社會上的無關人員接觸；
9、放學后及時回家，不到同學和親戚家留宿；
10、不進網吧和游戲室，也不在其周圍停留；
11、不玩火、不玩電，不爬高壓線塔和通信塔；
12、不上、不翻越樓道欄桿和教室窗臺；
13、遇到惡劣天氣由家長接送上下學；
14、不做超出自己能力范圍的救助工作。
學生安全承諾書 篇4
韓村中學學生家長安全承諾書 “安全不保，何談教育”一句話足以說明安全工作的重要。 為了孩子的健康成長 ，我校要求家長們時時刻刻加強對子女交通安全、 防火、防電、防盜、防溺水、禁毒、防綁架、防食物中毒等教育，教給孩子有關的安全常識，注重引導，培養和提高子女自救自護的能力，特與家長簽定以下安全承諾書：
1、根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監護人應依法履行對子女的監護職責和撫養義務，并遵守國家各級政府制訂的法律法規。
2、教育子女按學校規定的時間到校，不得早到；放學及時回家，不在學校和路上逗留，以免發生意外事故。
3、嚴禁孩子帶與學習無關的.物品及危險的玩具、刀具、手機等進學校，以免發生傷害事故。
4、教育孩子平時不與陌生人接觸來往，以防上當受騙。
5、教育子女在學校要聽從老師的教導，遵守學校規章制度，確保課間活動的安全。
6、學生有事不能上學，住宿生不能按時返校家長必須與班主任請假。
7、教育子女在雙休日、節假日期間，不到學校玩耍或獨自外出；如有外出活動須有家長親自陪同，詳細指導活動以防不測。
8、做好森林防火工作 嚴禁子女上山野炊、燒烤。嚴禁燃放煙花爆竹，防止引發火災。教育子女上學放學途中遵守交通規則。
9、父母或其它監護人要經常和學校保持聯系，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切與學校配合，確保學生在校、在家或其它任何場所的人身及財產安全。
10、本學校實行請假家長接送制，凡在校學生請假回家，家長必須來接方可離校。
總之，為了您子女的安全、家庭幸福，特擬定此承諾書，雙方共同簽定，以示責任。謝謝家長的配合！
班主任：XXX
學生：XXX
家長：XXX
20xx年XX月XX日
學生安全承諾書 篇5
我是延安大學____學院____級____專業學生，本人準備在20xx年1月至3月寒假期間，外出打工，現就外出打工安全事項做如下承諾：
一、本人寒假期間自愿外出打工，且已將打工之事告知家長，家長完全同意。告知事項包括出發時間，到校或到家時間，交通方式，打工地點，工作內容，勞動強度，工資待遇，生活條件等。
二、外出打工期間，本人嚴格遵守國家的.法律法規，絕不參加任何非法組織，絕不參與任何非法活動，努力工作，刻苦實踐，充分展示延大學子良好的精神風貌。
三、本人已經年滿十八周歲，具有完全民事行為能力，打工期間能夠照顧好自己的交通安全和人身安全，發生一切責任事故與學校無關。
四、關于打工期間的工資、福利、勞動保護等待遇，本人將自行與中介公司（或其代理人）、用工企業談判，自行簽訂招工協議與勞動合同，發生一切糾紛與學校無關。
五、本人絕不私自組織學生外出打工，嚴格按照學校開學時間返校學習，如有違犯，愿意接受學校的紀律處罰。
保證人：（以班級為單位集體簽名）
20xx年12月17日
學生安全承諾書 篇6
為了孩子能健康成長，平安生活，我們將積極配合學校各項工作，遵守學校制定的一系列安全制度，我們承諾：
一、自覺按照《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規的要求，認真履行監護職責，承擔起相應的法律責任。
二、加強對孩子進行安全教育，教會他們一些自我防范、自我保護的知識和本領。積極配合學校對孩子進行交通、飲食、用電、用煤氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防雷擊、防疾病傳染等安全教育，增強孩子自我保護意識和能力。
三、模范遵守各項安全管理制度，做孩子的`表率，創造良好的家庭環境，關心孩子的身心健康，做合格家長。教育孩子嚴格遵守學校的規章制度。子女不在教學區內追逐嬉鬧，避免造成意外傷害；不攜帶點火用具、爆竹等易燃、易爆物品、不攜帶管制刀具或其他危險性物品進入校園，注意用電安全，不得私拉電線、安裝插座，消除火災隱患。
四、教育孩子遵守學校作息時間，不早到、不遲到。嚴格按照學校通知的最新作息時間送接孩子上、下學，預防無監管情況下的安全隱患。
五、加強對孩子的校外管理，（星期天、節假日及學生不在學校的時間）不讓孩子進入不安全場所和不宜進入的場所。發現子女的人身安全受到威脅、侵害時，及時報告公安機關。教育孩子不在上學往返路途中逗留、玩耍，有事要請假；絕不允許沉溺網吧、游戲機室；不到危險水域游泳；如果孩子有特異體質或患有特定疾病，事先如實告訴孩子班主任，便于予以照顧。
六、教育孩子學習并遵守交通法規，保證孩子不騎自行車，上下學時不讓孩子乘坐無牌、無證、拼裝車、報廢車、農用車、貨運車等非法運營車輛、超載的車輛以及其他不符合安全標準與規定的社會車輛。增強孩子遵守交通法規意識。
七、引導孩子養成良好飲食衛生習慣，預防疾病發生。教育孩子保持良好的個人衛生，保證不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品等，不購買、不飲食零食，養成良好習慣，做到“勤洗手，喝開水”，預防疾病或中毒現象發生。
八、為了維護學校正常的教學秩序及校內安全，我們將嚴格遵守學校安全管理制度，未經允許不進入校園。接送孩子在校門外兩側等候，為方便孩子出入，不將車輛停入學校門口主干道；若特殊情況需進入校園，經門衛與相關教師通話，證實后履行進出校園登記手續進入校園。孩子因病因事不能到校及時和班主任取得聯系，給孩子請假。
九、及時掌握孩子的思想動態和身體狀況，對孩子早戀、逃課、吸煙、、打架斗毆、敲詐勒索等不良現象嚴加管束。積極主動地與學校、老師保持聯系，共同做好對子女的安全和紀律教育及管理工作。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
學生安全承諾書 篇7
認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》(國辦發+【20xx】54號文件)和中央、省、市、縣農村義務教育學生營養改善計劃會議文件精神，自開展學生營養餐工程以來，我校非常重視學生營養餐管理工作。現將前期工作總結如下：
一、加強組織領導
我校始終把營養餐放在學校工作的重點，學校成立了營養餐工作管理領導小組，并由專人負責營養餐工作，全體教師為成員的學校班子成員實施營養餐領導小組，制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。
二、具體實施情況
1.我校在校學生人數為169人，在實施營養餐過程中供餐方式為學校食堂供餐，由各班主任教師組織分發營養餐，自9月21日起，我校實施營養餐開展得規范有序。
2.學校結合實際，因地制宜制定了供餐食譜，由于購買困難等原因，主要食材向當地老百姓購買為主，并做到一菜一湯，并保證每餐都有肉。
3.學校統一購置廚具、冰箱，本著“節儉、安全、衛生、實用”的原則，改善基礎設施，為學生在校就餐提供基本條件。
4.學校食堂建立健全食品安全管理制度，規范食品采購、儲存、加工、留樣等環節的管理，落實食品安全保障措施，每天安排專人負責，輪流對食品安全工作的監督，尤其是留樣環節，我校嚴格按照規定內冷藏存放72小時以上，學校負責人輪流付費陪餐，做好相關記錄。
5.建立食堂安全事故應急處理，設立食堂安全監督舉報電話等。
三、存在的主要困難和問題
1.由于我校交通不便，對食材的購買等不甚方便，主要在得磨街天購買，就存在有的星期錯開了趕場天，貯存不便;
2.食堂設施也有待完善。沒有規范合理的用餐場所，只能在教室時就餐;
3.學生用餐時間過長，教師都餓著肚子監督學生就餐;
4.教師人數少，又要負責采購，所需要做的資料過多，普遍反映連續工作太累，過于疲憊。
總結三：下谷坪民族學校學生營養餐試點工作總結
下谷坪民族學校及所屬板橋小學是神農架林區中小學生營養改善計劃試點學校，試點工作在上級部門正確領導和社會各界的有力監督下，從20xx年11月1日開始，我校學生營養改善計劃工作十分順利、安全、有序，沒有發生一起針對營養餐的安全事故。同時也得到了全鄉人民的肯定和認可。今后我們將繼續努力扎實工作，堅決把營養改善計劃這一民生工程辦成安全工程、民心工程、德政工程。
一、基本概況
1、營養餐享受對象：下谷坪民族學校、板橋小學在校全體中小學生(不包含幼兒園學生)。享受營養餐的學生總數為358人，其中下谷坪民族學校279人，板橋小學79人。
2、實施時間：按照上級要求，我校于20xx年11月1日起正式實施，凡學生在校期間，每天上午10:30至10:50，以課間餐的形式，發放到每位學生的手中。
3、供餐步驟、模式和供餐內容。鑒于學校食堂就餐條件及學生實際營養需要，我校實施的是“蛋奶工程”,每生每天提供一蛋一奶，即一盒容量為200毫升的伊利純牛奶和一個煮雞蛋。由林區教育局向具備資質的企業購買純牛奶和生雞蛋，生雞蛋經過學校食堂煮熟后在和牛奶一起放給學生。
二、工作開展情況
(一)高度重視，切實加強對學生營養改善計劃工作的組織領導。神農架林區人民政府、林區教育局高度重視營養改善計劃工作，各級領導多次聽取試點準備工作情況匯報。成立了以汪鴻波副區長組長的神農架林區義務教育學生營養改善計劃工作領導小組，學校也成立了工作專班，全面負責該項工作的落實情況。11月1日在下谷坪民族學校隆重舉行試點啟動儀式，營養改善計劃工作正式啟動。此后，教育局領導又多次深入我校檢查和指導營養餐的實施情況。
(二)廣泛宣傳，營造全校上下關心學生營養改善計劃工作的良好氛圍。營養改善計劃實施之前，學校主辦了一期營養計劃政策宣傳專欄，宣傳了黨的這一惠民工程。學校充分利用廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式對營養餐營養價值、食用方法、衛生知識等全方位地宣傳，提高了全社會的知曉度。
(三)建章立制，探索形成學生營養改善計劃工作的統籌機制。一是出臺了一系列“試點”方案。明確了各部門職責，細化了工作措施。二是加強營養餐入庫、出庫及領取等方面的賬目管理。確保營養餐物品如實發放到學生手中。三是建立學生實名制信息系統，確保“一生一籍”，時刻掌握學生變動情況，為學生營養餐提供了真實可靠的數據。四是制定學生營養改善計劃工作監管流程圖，明確各部門的監管職責，為學生營養餐食品安全提供了制度保障。
(四)精心安排，認真抓好學生營養改善計劃實施工作。
一是把好牛奶和雞蛋的入庫關。學校安排了兩名(陳部欲、黃玉蘭)人員負責牛奶和雞蛋的驗收入庫工作。每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字，都有批次產品質量檢查報告單。我們把入庫工作的重點放在查驗批次產品合格證明，核對數量，逐一檢查牛奶和雞蛋的外觀是否完好等方面，決不讓問題牛奶和問題雞蛋到學生的手中，確保學生吃的安全、喝的放心。二是嚴把牛奶和雞蛋的儲存關。學校建有專門的營養餐儲存室，按照離地15公分、離墻20公分的原則，進行防潮儲存。并建立有效期檔案和批次食品留樣。實行按配送時間先后進行發放的辦法，確保送到學生手中的牛奶和雞蛋是在有效期之內的。三是把好牛奶和雞蛋的出庫關，確保發放過程的公開透明。每次領取都有班主任進行總量簽字，發放到學生手中時，又由學生逐一簽字。堅持不多發一盒牛奶、不多發一枚雞蛋，也不漏發一名學生。學校各班級都由班主任負責到營養餐存儲室，根據當日班級實際到校學生數領取牛奶。雞蛋在前一天天晚上由專門人員送往學生食堂。在早上八點半由食堂工作人員對雞蛋進行清洗后進行熟食加工，并保溫保存。在上午課間操后將熱雞蛋和牛奶放放到學生手中，讓學生在教室內集中食用。四是做好餐后監管。學校每天安排一名教師陪餐，教師陪餐所需費用按照每餐三元錢的`標準，由學校在學期結束時統一收取。同時學校建立了營養餐餐后不良反應匯報制度。各班都安排有一名生活委員負責將用餐情況進行登記，對不良反應進行登記，并及時反饋到班主任和學校。學校將根據實際情況采取相應處置措施。五是對餐后垃圾進行回收處理。各班都將空牛奶盒子進行集中統一存放，到一定數量后聯系垃圾回收人員到學校進行回收。所得收益用作班費開支。雞蛋殼則由農家回收后用作飼料。
(五)加強監管與督查，確保學生營養改善計劃工作的安全運行。一是加強對供餐企業的監管。林區教育局“勤辦”除與供餐企業簽訂目標責任書外，還要求供餐企業簽訂了《承諾書》，加強了對供餐企業的監管。二是加強對學校工作的督查。林區教育局組成督查組對我校營養餐工作開展情況多次進行督查和指導。三是落實責任制和責任追究制。在“營養餐”實施過程中，針對發現的問情況，限期整改。
(六)板橋小學營養餐實行獨立建賬，獨立管理，做到權責分明。下谷坪民族學校不定期地組織人員對板橋小學的營養餐實施情況進行督查。
三、存在問題
一是對供餐企業的管理。雖然各職能部門按職責權限已對“營養餐”涉及食品進行了監管，也取得了一定成效，但企業供餐原材料采購、生產、企業倉儲及出廠等環節仍缺乏有效監管，食品配送對接監管仍存漏洞。二是工作人員待遇問題。目前，我校學從事學生營養餐的工作人員都是由一線教師兼任，工作量大，任務繁重。但因上級沒有相關政策，解決他們的待遇問題存在困難。三是食品單一問題。我校供餐內容為一蛋一奶，學生長期食用，普遍反映有厭食現象，并造成浪費。四是進入冬季，學生不愿意喝冷的牛奶，尤其是感冒期間的學生和生理期間的女生不宜飲用冷牛奶。
四、20xx年春季學期營養餐工作打算
一是總結上學期營養改善計劃工作實施過程中的經驗教訓，并在本學期加以借鑒。二是加大對供餐企業各環節的監管力度。供餐企業各個環節的節點還存在監管疏漏，切實把工作做好，真正做到無縫對接。三是咨詢學生營養改善技術專家的意見和建議，征求有關營養餐食品種類的意見，經上級領導批準，解決營養餐食品單一問題。四是建立學生體質健康檔案，做好營養餐工程實施前后實施后學生體質健康狀況對比分析，為營養餐的科學實施提供依據。
責任人：xxx
日期：XX年XX月XX日
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