(實用)主題班會策劃書
在平時的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的主題班會策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會策劃書1
一、活動方案摘要：
隨著生活水平的逐漸提高，以及越來越多的獨生子女的涌現，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什么。作為當代大學生，我們必須確定我們的人生理想，在有限的青春里，努力實現自己的目標。
二、活動主題：
揮灑青春，暢談理想
三、活動目標：
1、以主題班會形式，培養學生們的學習熱情，以及培養學生為自我理想而奮斗的人生目標。
2、暢談理想、暢談未來，探討個人價值的實現、探討個人未來的發展，引導學生思考未來、規劃人生，擔負起責任與使命，努力做一名有寬廣視野的大學生。
3、讓學生暢談職業理想，明確高中三年的`奮斗目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。
四、時間：
20xx年11月16日晚上7：30—9：00
五、地點：南二d101
六、人物：08工商管理（1）班全體同學
七、主持:
八、活動流程：
1、由主持人致開場詞。
2、圍繞這個主題，由同學們自由發言，各自暢談自己的理想，交流有關升學、就業等大家比較關注的話題，作出實現自己理想的具體規劃。
3、觀看中國傳媒大學青春勵志電影《夏天，有風吹過》并說出體會。
4、由李麗貞、陳倫洪、郭文衍同學說出他們“音響出租計劃實施在韶大”的大學實踐理念；呂應灼同學如何通過自學相關知識，搜索相關資料構建購物網站，一展抱負。
九、由班長葉建初總結。
主題班會策劃書2
活動背景：
在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學得到了國家、學院的表彰;在我們大學時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。
活動目的`：
深化學院的感恩教育，激發學生感恩情懷，形成良好班風，構建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉化為實際行動。
活動名稱：
中文系05文一“感恩·勵志”主題班會
活動時間：
XX年12月5日中午12點50
活動地點：
教學樓階梯教室
活動參與人員：
05文一班全體同學
活動核心：
同學們相互交流“感恩”體驗，認識“感恩”的價值和意義。
活動流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場;
2、文僑僑、陶瓊講述自己真實的經歷;
3、王世甜演講《感恩的心》;
4、互動環節，同學們舉例身邊的事情，展開討論并發表自己的看法;
5、霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認識“感恩”的價值、意義;
6、活動結束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。
活動結束
主題班會策劃書3
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設（核心）
四、班會方案：
（一）班會時間：20xx年12月17日pm6:00
（二）班會地點：1302教室
（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員
（四）班會主持：何章勇（班長）
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的.方向。
3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
主題班會策劃書4
一、班會主題：超越自我，展現自己
二、班會目的：1） 初步認識、評價自己的意志力。
2）學會自查、善于自省，能客觀公正地評價自己，找出優點和不足。
3）敢于正視自我、超越自我、展現自己。
三、班會時間：11月18日下午四點（星期五）
四、班會地點：教二201
五、班會參與對象：計應111班全體同學
六、班會主持人：吳超
七、班會形式：PPT演示，個人講解，同學回答，互動參與。
八、班會流程：1)七嘴八舌討論、2）思考如何超越、3）游戲互動、4)個人演講
九、班會內容：1、通過欣賞千手觀音吸引同學注意力，
2、通過PPT播放一些身患殘疾的人的故事讓同學討論，
3、思考為什么要超越自己，探討如何超越自己，
4、互動游戲——追求成功
5、實話實說，談談大家在學習中、生活中遇到的煩惱、憂愁、磨難和挫折等。自己是怎么對待的`？
6、每位同學上臺表現自己，然后給他們每個人拍一張照片和給予他們鼓勵。
十、其他事項：1、提前寫好策劃書，2、通過其他班委向所有同學宣傳本次班會，3、準備班會的課件、視頻、音樂。
十一、注意事項：1、所有同學必須遵守教室的規定，不準在教室亂扔垃圾，2、所有同學都要積極參加到這次班會中。
計應111班
20xx年11月10日
主題班會策劃書5
一、活動目標
引導學生關注環境問題，了解環保知識，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。
二、活動準備
兩位主持人、小品、倡議書
三、活動內容與過程：
步驟一：
教師：請同學們一起來觀看一組圖片教師出示圖片（有關當前環境污染）
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現了一個共同的問題？
學生齊答：環境問題。
解說：對，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢？我們又能做些什么呢？今天，我們就來舉行一次以“低碳節能、綠色環保”為主題的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學們重新認識環保的重要性！
教師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎？
學生齊答：想！
教師：好！就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。（五位同學上）
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
教師：原來我們生活的環境是如此的優美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學們，看！地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫》
（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）
“醫生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫生為地球仔細診斷）
“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的.活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？
“醫生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜――大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請你們保護環境，救救我吧？
教師：那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）
教師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊，保護環境對于我們人類來說實在太重要了。在今后的生活中我們應該如何去做，來保護珍惜我們的地球媽媽呢？生自由交流
教師：通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹立起保護環境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環保小衛士。
主題班會策劃書6
一.班會主題：“和諧心靈，健康成才”
二.班會時間：20xx年5月日
三.班會地點：綜合樓603教室
四.班會目的：
1、幫助同學們正確認識自己，學會走進自己的內心，不盲目追求外在形式。
2、幫助同學們正確認識成長中的問題，端正自己的.心態。
3、感悟自己的價值，樹立正確的目標，從而實現自身價值。
4、幫助同學們增強責任意識，做一個對社會有用的人。
5、幫助同學們樹立正確的人生觀價值觀。
五.班會準備：
1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。
2、準備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。
3、選定主持人，加強練習
4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。
六.班會形式：
整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現，從案例中分析人物內心活動，感悟自我。
七.班會過程：
1用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。
2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。
3、案例分析，主持人進行總結。
4、繼續案例分析，并請同學加入。
5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結。
6、班主任和助理班主任結語。
7、主持人出場，同學們自由交流感受。
8、班會結束。
主題班會策劃書7
活動目標
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強孩子四肢的肌肉力量。
2、提高孩子動作的協調性和靈活性。
重點與難點
1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動準備和環境創設
1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供孩子爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
活動過程
一、扮演角色，活動身體。
孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動下身體吧!
(師生跟著音樂一起做準備動作，老師一邊念兒歌激起孩子活動興趣)今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、變換方式朝制定目標爬行。
1、師：寶寶，我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導孩子說出小貓、小兔)
2、要求孩子爬動著向小貓、去問好，然后再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”
3、要求孩子爬動著向小兔去問好，引導孩子學習倒爬，并倒爬著回小狗的家。
(1)先請一個能力強的`孩子示范倒爬。
(2)看看媽媽示范倒爬，提醒孩子倒爬時不要碰到同伴。
三、練習聽信號變換方向爬
1、出示小鼓，引導孩子叫出名稱。咚咚咚，這是什么?
2、提出游戲要求，“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
3、組織孩子聽鼓聲變方向爬。
四、調整活動量，“小狗打滾”。
“寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛”。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
1、“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”
2、全體孩子按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視孩子的身體狀況和情緒而調整。
六、放松活動“小狗洗澡”。
1、小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。
2、全體孩子“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
主題班會策劃書8
緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,使同學們再體驗中成長.
主題:走進經典,體驗感恩
目標:通過在全班范圍內開展以"感恩文化"為主要內容的"讀經"活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優秀人文傳統,提高學生的人文素養.
說明:本次活動以學生自由組織為主,充分發揮學生的主觀能動性和班干部的`積極作用.活動過程:
第一部分:學習篇
在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準備.
形式:
1,學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,并要求每位同學以此為題寫了一篇作文
2同學相互交流
3游戲判斷是非
同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符.
第二部分:實踐篇
對先前同學們在讀經過程中的"無意識記憶"我們將在這一環節中適當作出考驗,挖掘讀經人才形式
1.根據大屏幕上打出的關于西方感恩節由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學發言
2.歌曲競猜:根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演
3.表演第三部分:結合篇讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來,培養解決問題的能力
形式:
1,配樂朗誦《孤兒之歌》
2,辯論賽:關于"是否應該把老人送進敬老院"
體驗感恩.感恩的心主題班會策劃書
主題班會策劃書9
一、活動前言：
在同學們上了大學后,大家相處的時間越來越少，班級觀念越來越模糊。為了加強大家班級觀念,所以開展一次加強大家班級觀念的主題班會，更好地建設團結,和諧的班級，也讓大家更好的融入營策2班的'大家庭。
二、活動主題：我們的班級
三、活動目的：
一個班級就像一個大家庭,輔導員就是一個長輩,同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參加這次活動,我們一起加油,一起努力,一起分享快樂。提高班級的凝聚力,讓大家一起感受到班級的力量,班級的魅力。調動大家的積極性,讓以后的活動更加順利地進行。
四、主辦單位：
10級營銷與策劃二班班委會
五、活動時間：20xx年xx月9號19:20-21:00
六、地點：待定
七、活動對象：12級營銷與策劃二班
八、人員安排：
主持人：陳卓榮、陳瑞珉
攝影：李曉潔
電腦操作：梁華煥
九、經費預算：
十、活動流程：
(一)活動前的準備：
1.通過班干部會議大約確定活動方向和準備活動事項，分配好每個班干所負責的工作;
2.在大會前兩天，準備好策劃書，確定活動主要流程，制作ppt;
3.進行模擬場地規劃和布置設定，費用的預計;
4.在活動前一天到活動指定地點測試好ppt及視頻。
(二)班會開始：
1.班委會成員要提前20分鐘去到會場,布置會場。紀律委員提前到會場做好考勤工作。
2.播放我們班近來活動的照片視頻，給先到的同學觀賞。
3.大會開始：
(1)主持人為大會拉開序幕;
(2)學習委員為大會中心思想進行致辭;
(3)讓同學以團結班級為主題，以半命題：我希望____________。用一句話說出對班級以后的希望。
(4)圈圈坐;
(5)觀看視頻(三個視頻)，并邀請同學對視頻說出感想;
(6)全班合唱班歌;
(7)班委會成員對于一年經驗的總結;
(8)由輔導員總結大會，并分配下給父母一封信的行動。
(三)大會結束：
(1)全體同學和輔導員照相留念;
(2)將今晚照片做成ppt總結;
(3)將圖片和今晚的過程放到班級博客。
主題班會策劃書10
主題班會：
總結家長會，進行班級期中考試獎勵
班級：
高一（9）班
第1節
班會主題：
總結家長會，進行班級期中考試獎勵；
班會理念：
如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。
教育目標：
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結期中考試；4、向成績優異的同學學習。
一、導入班會：
同學們，家長會已經結束，縱觀我們班的家長會情況，應該說是成功的。昨天，大家也已經聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結。
二、家長會總結：
——主要結合問卷調查來進行教育指導。
高一（9）班家長會問卷調查表統計和分析
（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調查表有效！）
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。
1、您參加家長會的身份是：
A、爸爸或媽媽；（35）B、爺爺或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其他（15）
——教育引導分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學，要理解親戚的關愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
2、您對孩子在校表現滿意嗎？
A很滿意（20）B較滿意（29）C不太滿意（7）D很不滿意（1）
3、您對孩子在家表現滿意嗎？
A很滿意（20）B較滿意（25）C不太滿意（10）D很不滿意（1）
——教育引導分析：在學校，我們有8個同學讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應該心里有數，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。
4、您了解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎？
A很了解（9）B比較了解（26）C有點了解（17）D完全不了解（4）
——教育引導分析：應該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關心我們，而是我們缺乏和父母的溝通，我們沒有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。
5、您是否與自己的孩子討論學習問題？
——教育引導分析：由此我們可以看出，我們的家長是非常關心我們的學習，之所以會有8位家長選“C沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學們討論學習，大部分只會叫你們“努力點、認真點”等，我們也需要理解他們。
6、您現在最關心孩子的什么：
——教育引導分析：大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學說自己的父母只知道問自己的學習成績，可是，這題家長們最關心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的品行，只是他們大多數時候不知道如何做而已。同學們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學習！
7、您孩子平均每個月的生活費是多少？
A 400元左右（44）B 500元左右（10）C 600元左右（1）D 700元以上（1）
——教育引導分析：同學們，父母掙錢不容易，我們要學會節約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。
8、您多長時間主動與班主任或科任老師聯系一次？
——教育引導分析：家長和學校的聯系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯系，也請同學們認真做好。
9、學校多次強調不許使用手機，但假如您的孩子玩手機，被老師發現了，您希望處理的方式是：
C老師沒收代保管一個星期（3）D老師沒收代保管由家長取回（27）
——教育引導分析：手機的`危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數不贊同大家用手機，學校關于學生手機的規定是對的，是從學生的實際情況出發，也是順應家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學校，如有手機，請存放到我這里。
10、學校實行封閉式管理，對于周末節假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：
A、必須通過家長的同意方可外出；（15）B、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯系家長；（15）C、由班主任根據實際情況來批假；（26）
——教育引導分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。
11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：
——52位家長提建議要求嚴管，4位家長未提建議。
二、期中考試總結及獎勵。
20xx—20xx學年度上學期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名
——請同學們自己進行期中考試總結和制定學習計劃，班主任將一一作指導。
班會反思：
延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統一問題、衛生打掃問題、同學之間的矛盾處理問題、班刊《追優》第2期的出版問題等。
主題班會策劃書11
一、班會目的：
近來，“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網絡借貸平臺在全國高校校園內蔓延擴散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現金投入網絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網絡借貸、透支消費，導致數名同學或因網站突然關閉血本無歸、或因收不回貸款欠(下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。
1、教育學生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網絡借貸行為，規避盲目消費風險。
2、提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發生網絡借貸行為。
3、為全面掌握我校學生參與網絡借貸情況，凡已在網絡借貸平臺借款或“投資”的同學，應主動向學院報告，不得隱瞞，并須立即終止該項行為，防范風險，確保安全。
二、網絡借貸絡的風險：
1、缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔保”，申貸門檻低，手續非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。
2、缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融，而當前我國實行的是金融分業監管，對于互聯網金融監管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力，某些網絡信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展，刺激學生非理性借貸和消費。
3、缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道，校園網絡貸款很少被用于大學生創新創業，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的.計算方式和金額并不知曉，極有可能因網貸而背上沉重的債務，甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環債務之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。
三、班會總結：
同學們了解了網絡借貸的現實危害后，表示會謹慎進行網絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。
主題班會策劃書12
在大學生活里，我們要度過4年，在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視。因為大學生受教育多年心理素質和思想素質都得到不少的提高。但出現一點問題我們也要關注。
一、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25%-30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此我材料120126班開展心理主題班會活動，讓心理教育走進班級。
二、活動目的
1、加大心理健康知識的宣傳和普及，營造大學生關注自己心理健康的氛圍
2、促進大學生全面發展，同時也為了活校園文化氣氛，豐富學生課外生活，創建和諧校園
三、活動宗旨
提高班級凝聚力，構建和諧班
四、活動主題
我愛我，與幸福同行
五、活動方式
主題班會
六、活動時間
20xx年5月5日星期日
七、活動地點
A棟108
八、活動過程
1、由班長向大家介紹大學生心理健康日的由來。
5·25”心理健康日的由來：“5·25”是“我愛我”的諧音，是20xx年5月由北京師范大學發起，北京十多所高校響應，目的在于呼吁學生關注自己心理健康的一次活動。此后，教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大中學生發出倡議，確定每年的“5月25日”為全國大學生心理健康日。
2、提問同學們什么時刻你會開心的笑
3、選出3隊同學進行“心有靈犀”的游戲，游戲前問他們組成一對的原因。（游戲規則：由一位同學在黑板上寫下物品名稱，一位選手背對黑板，另一名面對著他用肢體語言向他描述，直到選手說出該物品。說出物品最多者獲勝，有獎勵哦）
4、組織同學講出其他同學的優點
5、玩雞對鴨講游戲（最少要有四到五個人玩，人越多越好。每個人發一張紙。每個人在紙上針對另外某個人寫下問題例：小王的.頭發為什么那么短？）。寫完后丟在一個大碗里面。每個人輪流抽，如果抽到自己寫的就丟回重抽。隨意想一個答案，寫在另外一張紙上。答案丟在另一個碗里，問題自己留著。問題抽光、答案寫光后，開始玩：每個人輪流，先念出自己手上拿的問題，再從碗里抽一張答案，念出來（抽到自己原來寫的答案就丟回重抽）。
6、由班主任總結發言
九、活動意義
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在校院里掀起關注心里健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好。
主題班會策劃書13
目的和任務：
1.懂得恪守誠信的重要性，樹立真正的成功觀。
2.自覺養成恪守誠信的為人準則，向成功邁進。
3.鍛煉學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。
4.懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，并且落實在日常生活實踐中。
班會過程：
夏：每個人的心中都有一份期盼，期盼自己獲得成功，讓我們一起來談談自己心中的成功吧。
（學生們暢所欲言：拿破侖說：成功在于從士兵到將軍的過程。
比爾蓋茨說：成功是讓全世界的人用我的視窗系統。
孫中山說：成功是能否讓天下為公。)
夏：我們有我們心中的成功，偉人有偉人心中的成功，凡人有凡人心中的成功。
付：偉人獲得一世的功名，創下偉大的事業，只因為他們心中裝著自己的同時也裝著天下人。
凡人活得有滋有味，是因為他們并沒有所謂的遠大理想，他們只有真實的過好每一天。成功者們給我們留下了一串腳印。每個腳印都代表一種成功的因素。比如認識自我，不斷追求，勇于競爭。創新意識，積極心態今天我們要探討的是另一個很重要的.因素：誠信。
夏：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們心中。誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。請同學來說說什么是誠信？
學生發言：
1.時候打碎花瓶的故事。
2.的故事。
3.拾金不昧的故事。
4.老板賠錢換誠信奔走千里自毀過期飲料的故事。
5.誠信就是實守信。中華歷史屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談。蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋“矢志不渝”終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
付：家欣賞小品《誠信擺渡人》（劇本見附件）
付：的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？會不會先扔掉不值錢的誠信呢？
學生：不丟棄“誠信”。
夏：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
付：我們更進一步去了解誠信，體味誠信。請欣賞歌曲《看我七十二變》，在變的同時可千萬不要把誠信變掉！
夏：“人無信不立”，不誠信的人不可能做好人，也難以處世。生活中一件不誠信的小事，似乎不值得認真，但小事雖小，卻可以從中見大。誠是做人的核心，信使做人的根本。
付：誠信是一種美德，是一種可貴的善良，不誠信是一種惡德。小與大，并沒有不可逾越的鴻溝。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意思是說，不要因為有的壞事很小、不起眼就去做，也不要因為善事、好事不起眼就不去做。做好事還是做壞事，反映了一個人的道德品質。
夏：認真觀察生活中的是，相信同學們一定會得出處結論、在文明社會中，誠信不僅是個人的品格和德行，更是一份社會責任，它也應該成為社會生活中的重要規則。
付：通過這次班會，同學們應該懂得誠信對于人生的重要性，要從小養成誠信的良好道德品質，就要從自己身邊的小事做起。從學習中的認真聽講，認真完成作業不抄襲作業等方面做起；從生活中誠實、實事求是、重信用、守承諾做起。將來長大以后做一個誠實守信的人。
夏：誠實守信是做人的一種品質，是一個人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎，才會離成功越來越進的。
付：今天的主題班會到此結束！
主題班會策劃書14
教學目的：
結合校提出的爭創開門紅班級的主旨，“開學第一課”以“爭創開門紅”為主題，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的`一代青年。
活動時間：
20xx年9月3日星期二 主持：王綠麗
活動內容：
一、正式宣布班干部、課代表名單
二、宣布一日常規
1、早晨起床時間。
2、預備鈴響之前必須進入教室，否則作遲到處理，值日班長有權做記錄。
3、晚自習前，學習委員把應交作業在黑板上列出，各組把作業交給組長，課代表收齊各組作業，做好登記，交老師辦公室。
4、課間操要求男生、女生各一列縱隊先在門口集隊，排隊做操不得講話。
5、午自修、自修課不得隨意進出教室，安靜休息，或做作業。
6、課間休息做到輕聲，不得在教室和走廊上打球。
7、晚自習第三節，值日班長一天小結，第二天午自修預備鈴響時到講臺上做總結，先表揚，后對不到位的地方，提出整改意見。
三、落實衛生工作——值日制
高一（9）班 衛生工作
注意：
1、每天打掃三次
2、掃地拖地 的同學在同學們吃飯的 時間完成工作
3、總負責是勞動委員、
4、杜絕在教室吃零食
四、寢室衛生和紀律
措施：采取副寢室長制度
依據：寢室生輔處扣分制度
五、落實跑步制度、值日班長制度
主題班會策劃書15
甲：我們愛大地、愛藍天；
乙：我們愛江河、愛山巒；
甲：我們最愛我們的祖國，
乙：盛滿歡笑、盛滿向往、盛滿多少火熱的情感。
甲：祖國是一座美麗的花園，我們在您的土地上發芽；
乙：祖國是我們親愛的媽媽，我們在您的懷抱中長大。
甲：我宣布“騰飛的中華”主題中隊會現在開始我們愛大地、愛藍天；
乙：我們愛江河、愛山巒；
甲：我們最愛我們的祖國，
乙：盛滿歡笑、盛滿向往、盛滿多少火熱的情感。
甲：祖國是一座美麗的花園，我們在您的土地上發芽；
乙：祖國是我們親愛的媽媽，我們在您的懷抱中長大。
甲：我宣布“愛國愛家“主題中隊會現在開始：
甲；歲月的風塵掩蓋不了屈辱的歷史，
乙，時間的長河洗刷不掉光輝的業績。
甲：中國人民團結勇敢勤勞善良。
乙：他們以堅強的意志不屈的民族精神屹立于世界的東方。
甲：中華雄鷹在展翅。
乙：中國巨龍在騰飛。
甲：改革開放為中國插上騰飛的翅膀。
乙：科教興國為中國帶來希望。
甲：世界風云變幻莫測
乙：祖國大地捷報頻傳。
甲：港澳回歸，歡聲震天。
乙：世貿組織，敞開大門。
甲：中國足球，走向世界。
乙：申奧成功，贏得主辦權。
甲；中國人民從沒有過像現在這樣歡樂安詳
乙：中國人民從沒有過像現在這樣意氣風發，神清氣爽。
甲：身為華夏兒女。
乙：同為炎黃子孫。
合：我們為偉大的民族而驕傲，我們為擁有這樣的祖國而驕傲。我們是祖國年輕的'一代，我們決不能辜負祖國和人民的期望，努力學習，為祖國創造美好燦爛的明天。
甲：我們是祖國的兒女，一定要牢記祖國的屈辱史，前輩們的光榮奮斗史，接過歷史的接力棒，去創造中國的輝煌史。
乙：同學們，我們是跨世紀的一代，21世紀在召喚我們。
甲乙合：讓我們胸懷祖國，鼓起理想的風帆。手拉手，肩并肩，共同去創造美好的未來。
【主題班會策劃書】相關文章：
主題班會策劃書12-30
班會策劃書主題06-12
主題班會策劃書05-09
誠信主題班會策劃書12-14
中學主題班會策劃書02-12
大學主題班會策劃書02-12
誠信主題班會策劃書07-18
安全主題班會策劃書07-11
主題班會策劃書范文10-24
心理主題班會策劃書12-16