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        物物交換策劃書

        時間:2023-12-27 08:27:33 策劃書 我要投稿

        物物交換策劃書

          時光在不經意中流逝,一段時間的工作已經結束了,前方等待著我們的是新工作目標和挑戰,立即行動起來寫一份策劃書吧。那么策劃書有什么格式呢?下面是小編為大家收集的物物交換策劃書,歡迎大家分享。

        物物交換策劃書

          主辦單位:

          協辦單位:贊助商:策劃單位:時間:20xx年7月12日

          時尚富百家第一屆閑置物品交換會活動策劃書

          活動背景

          隨著人民生活水平的提高,在人們購買力迅速提升的同時,很多學生二手或購買后不中意、使用次數少但依舊較新的日常用品、運動器材、學生書籍、雜志等物品數量也急劇上升,這些物品大部分都被閑置或丟棄,造成資源的極大浪費。對此,本次活動旨在通過在時尚富百家舉行閑置物品交換會,鼓勵學校同學之間交換,使這些閑置物品實現效益最大化,實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益,同時響應國家當今大力提倡建設“資源節約型、環境友好型”社會的號召。

          在當今快節奏、高壓力的社會生活狀態下,同學之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動,讓我們一起做低碳達人,喚醒我們的環保意識,低碳生活,保護世界,保護地球!

          一、活動目的

          1、通過換取其所需品,親身體驗“循環經濟”和“資源節約”的觀念。

          2、使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼,促進同學們的溝通、交流。

          3、同學們在活動中相互學習、學會交往、體驗生活

          4、通過自愿、自由的交換,將手頭閑置或購買后不中意的物品與學生交換,使這些閑置物品的效益最大化,實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益和社會效益。

          5.通過此活動帶動商場內各樓層商戶的客流及銷售,利用此新穎的活動提升我商場的知名度。

          二、活動主題

          “以物換物、用心交友,節約資源、低碳環保”

          三、活動對象

          太原市的中小學生及小朋友

          四、活動時間

          20xx年8月

          地點

          解放路時尚富百家三層南區

          五、活動參與要求

          (一)交換物品

          1、課程參考書籍、文學雜志等書籍資料。

          2、cD碟片等音像制品、玩具等

          3、工藝品、飾品

          4、運動器材。如籃球、羽毛球拍、網球拍、乒乓球拍、旱冰鞋等

          5、其他認為值得和適合交換的物品

          (二)交換原則

          1、公平自愿原則

          2、個人需要原則

          3、交換自由原則

          (三)活動說明:參加者可以用英語對話進行交易,提升自己的英語對話能力,也可在

          結識興趣愛好相同的知己的同時擴大交易面,進一步加深同學間的交流和溝通。

          六、活動流程

          1、前期準備階段

          (1)書寫策劃書,并將策劃書提交給總辦領導審核,獲得批準

          (2)對全體參與此次活動的工作人員進行前期培訓,熟悉工作流程,明確責任

          (3)前期宣傳方式:

          A、制作橫幅和宣傳版塊、海報置于商場,利用報紙、廣播電視等媒體使廣大同學了解此次活動

          B、通過少年宮等各暑期培訓學校和英語培訓班宣傳此次活動。

          c、組織相關人員在圖書館前和少年宮等相關培英語培訓學校附近向過往家長和學生發放活動宣傳單并作簡單介紹

          D、通過商場廣播進行為期一周的不間斷廣播宣傳

          2、活動開展階段

          (1)活動當天各個負責人提前兩個小時安排人員布置各自負責的現場

          A、設交換會咨詢處,負責學生相關問題咨詢和指導報名人員到指定地點交易并負責處理突發事件

          B、設置會場導航地圖,標明各分區位置,標注各分區功能,提示參加人員到指定地點參與交易。

          (2)A、確定各組的負責人書籍音像類(編號代碼1):2名負責人運動器材類(編號代碼2):2名負責人工藝飾品玩具類(編號代碼3):2名負責人其他類(編號代碼4):2名負責人

          B、對于不愿意參與以物換物的活動學生。在活動現場另外開辟一片專區,在此區域內允許他們單獨進行二手書籍等物品的買賣。

          (3)換物過程中具體操作過程:

          A、上午9:00工作人員到場布置活動場地,下午2:00各負責人、工作人員就位,等待前來交換物品的同學;

          B、有意向交換的同學可與現場灘主自主協商進行交換事宜;

          c、交換成功后灘主可在發的登記表進行登記,活動結束時把登記表下邊的信息表填寫投放投資箱,進行統計后抽獎。中獎者可現場領取獎品。

          D、如果有人對物品感興趣,而沒有合適的交換物品,可與物主協商購買。

          (4)在活動現場設環保簽名墻,組織大家進行環保簽名,襯托現場氣氛。

          (5)活動過程中交換成功者或者交易成功者均可向負責各組的工作人員領取抽獎號一張,進行驚喜抽獎。每到整點進行抽獎一次每次產生五名幸運獎。(16:00,17:00,18:00,19:00。)共抽四次。(這樣可保證參與活動的家長與學生會在商場購物消費,等待抽獎時間對獎)

          (6)未中獎者憑抽獎券在三層客服臺10元購買價值60元的湖濱音樂廳電影票(最多可購三張)。

          (7)活動結束后,總值安排人員收拾現場。

          八、獎項設置

          1、報名時的紀念獎若干份

          2、現場整點抽幸運獎共四次,每次五名,共20份獎品

          九、物料到位情況

          1、選手報名表。

          2、選手灘位地貼。

          3、選手袖標。

          4、DM單

          5、簽名墻

          十、注意事項

          1、本次物物交換活動遵循自愿平等原則,不得強行進行物品交換;

          2、本次物物交換活動原則上不涉及現金交易,雙方在自愿的原則下自行協商進行交換,但對于有特殊要求的換客可以允許他們自行協商用一種雙方都滿意的方式交換,比如彌補差價;

          3、參與者要對自己的物品負責,必須保證物品安全。

          4、工作人員必須全員到崗,各司其職,責任到人,保證活動的順利舉辦

          十、人員安排

          參與本次活動的組織人員有人見附一《人員配合安排名單》

          十一、附錄

          附一、宣傳單內容

          附二、交換物品信息報名登記表

          附件三、閑置物品交換會活動時間環節安排表附件四、物料清單附件五、廣告語

          附件六、人員安排名單

          時尚富百家第一期中小學生閑置物品交換環保活動

          時尚富百家第一屆中小學生閑置物品交換會開始了,閑置物品輕松交換喲!

          你家是不是有很多閑置的物品,放著沒用,丟了又可惜?舍不得扔但又很占地方?或者你是不是也有回形針換豪華別墅的夢想?你是不是想感受英語交易的樂趣,現在機會來了,太原富百家舉辦的首屆閑置物品交易開始了,快來參加吧。它可以幫助您的孩子把家中的閑置物品化腐朽為神奇,也有可能幫助你實現夢想。以物易物,以換會友,快樂分享,現場淘寶,換取自己心儀的物品。

          活動目的

          1、通過換取其所需品,親身體驗“循環經濟”和“資源節約”的觀念。

          2、使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼,促進同學們的溝通、交流。

          3、同學們在活動中相互學習、提高英語口語交際、學會交往、體驗生活

          4、通過自愿、自由的交換,將手頭閑置或購買后不中意的物品與學生交換,使這些閑置物品的效益最大化,實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益和社會效益。

          現在就來報名登記你家閑置物品,并注明購買時間、新舊程度、價值、交換聯系方式和其他各種說明,凡報名參與者都可以獲得一份神奇禮物,并可在客服臺特價購買“湖濱音樂廳”電影票三張,讓一家人享受歡樂嘉年華周末,又能實現物物交換,換來如意的好東東。

          帶您的孩子過來一起參加環保活動吧!用行動告訴孩子地球需要我們的保護!環保從小做起,環保從小事做起!

          閑置物品快樂交換

          親子淘物大行動本周六與您相約

          主辦單位:

          承辦單位:

          活動時間:20xx年8月3日、4日(周六、日)

          活動地點:報名熱線:

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