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大學青年節活動策劃書

時間：2023-12-26 07:29:05 策劃書我要投稿

大學生校園五四青年節活動策劃書推薦度：
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大學青年節活動策劃書

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編精心整理的大學青年節活動策劃書，希望對大家有所幫助。

大學青年節活動策劃書

大學青年節活動策劃書1

　　一、活動主題

　　追尋火紅歲月，奏響青春樂章

　　五四96周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

　　二、主辦單位

　　xx學校學生會

　　三、活動范圍

　　全校廣團員青年。

　　四、活動背景

　　五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民對帝國主義、封建主義的愛國運動。96年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣人民群眾參加的徹底帝封建的偉愛國運動，也是一場偉的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“”和“科學”兩旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國的建立作了準備。五四運動是中國舊主義的結束和新主義的開端，中國從此進入了一個新的歷史時期。

　　五、活動目的和宗旨

　　我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣青年的使命感和責任感。

　　六、主體活動

　　經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

　　主體活動決定為情景劇dv拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了對外經濟貿易學，做起了XX屆一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對

　　股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“xxxx”杯模擬炒股賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

　　該故事根據真人真事改編。

　　要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(角色待定)。本來的`設想是，拍攝好這部片子后，借來那種的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，家也會翹首期待好戲來臨。現場可以準備氣球等裝飾物。

　　七、其他小型“青春”系列活動

　　除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

　　1、 “青春對抗”辯論賽

　　在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力有利于/不利于成才”等等。

　　2、 “青春激情”演講比賽

　　可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣青少年跟黨走中國特色道路的信念。

　　3、 “青春律動”群舞比賽

　　這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表(隊)參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

　　4、 “青春奔騰”定向越野比賽

　　貿校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

　　5、 “青春生活”寢室布置創意賽

　　各學院生活部都應該舉辦過男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給家看，讓眾來打分(評可以主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體現在了總體印象和創意上。

　　6、 “青春時尚”文化衫設計

　　應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫地點

　　可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣家才會有更多的意愿去參加。

　　7、 “青春感動” “感動貿”校園人物

　　可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種應該比較會受歡迎。

　　8、 “青春印記”型簽名感言活動

　　需要一幅或幾幅比較的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

　　9、 “青春暢想”貿情景劇賽

　　同學們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評遴選出入圍獎，之后再當晚播放型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

　　其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

大學青年節活動策劃書2

　　為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　關愛自我，拾獲精彩

　　二、活動時間：

　　三、活動內容：

　　1、“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

　　2、班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

　　3、心理電影放映

　　4、全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

　　四、活動安排

　　1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

　　2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

　　4、心理電影放映及講評。5月8日（周四）晚在餐廳前會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的`內涵。由心理教師負責影片講評工作。

　　5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

　　6、現場心理咨詢、心理測試

　　利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

大學青年節活動策劃書3

　　一、活動背景：

　　五四青年節，專屬于我們的節日，我們這一代，似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣。可能這個時代對我們這些人太過安穩，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的學時光。現在，很多學生都很少出去活動，甚至一星期都可以呆在寢室。顯然，這是對所有的學生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。所以，本次團日活動與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發出我們的朝氣，夢想，歡愉。

　　二、活動目的、意義和目標

　　活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優美風景，讓家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發青春的生命，激揚青春，振奮精神。

　　活動的意義是讓平時經常呆在寢室的同學們能夠看看風景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時，也快可以促進同班同學的感情，在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。

　　三、活動參加對象

　　09中本一班全班同學

　　四、活動的`時間、地點

　　時間：5月6日5月8日

　　地點：紹興

　　五、活動開展

　　（1）統一集合。

　　全體成員6日7點30分在北校區門口集合，團支書進行點名，確認參加活動人員到達后才出發。然后進發。由學校統一包車向紹興進發。

　　（2）第一天（6日）下午參觀魯迅紀念館，沈園，參觀完后可以進行自由活動。