水果拼盤大賽的策劃書
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的水果拼盤大賽的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水果拼盤大賽的策劃書1
一、活動主題：
水果忍者—水果拼盤大賽
二、活動背景及前言
作為大學生，我們每天的生活已經不再像高中一樣埋在書堆里啃書了，再沒有老師督促你什么時候該干些什么，可以說是一種自由。在自由的同時，我們有了更多的空余時間。試想，生活中極其普遍的水果，加上我們的想象力，會顯現什么樣的奇特景象呢？為此，我們電子學院學生會生活部決定舉辦一次“水果拼盤”大賽，豐富我們的大學生活的同時，培養大家積極創造的生活態度，提高大家的動手能力，讓同學們在簡單有趣的活動中學會關注生活及其質量，并且，友誼第一，比賽第二，培養同學們協調和合作的能力在具體制作過程和賦予拼盤主題的環節中，又可以充分調動同學們的想象力與創新能力，使同學們學會在生活中思考，在這一點上，內涵豐富，意義深遠。
三、活動細節
1、策劃主辦方：電子學院學生會生活部；
2、活動時間：3月份中旬，暫定周末；
3、活動地點：某個教室（未定）；
4、活動宣傳：
（1）、由宣傳部出一期海報，關于本次比賽的細節和注意事項；
（2）、生活部的'干事到各個班級去宣傳；
5、活動記錄：由辦公室和秘書處收集信息和拍照；
6、報名方式：每班選出兩個隊，每隊至多四人，由生活部的負責人到各個班級去登記
7、比賽前準備：參賽人員提前構思好自己的作品，在規定的時間內完成；參賽者要提前準備好額外的比賽材料；生活部干事要提前借好比賽場地；
8、獎品：學分和證書
四、活動經費
（1）、水果：只提供一些水果，100以內；
（2）、盤子：16個，100左右；
（3）、水果刀：16把，100左右；
五、活動安排
1、比賽時間：40分鐘；
2、比賽的材料：水果，生活部只提供一些，各組參賽人員需要自帶水果；水果刀，共16把，每組一把；盤子，16個，每組一個；
3、人員：主持人（宣布比賽開始）；裁判（學生會主席團加上去年冠軍和生活部部長及副部長共7人）；計時員和統計員（生活部干事）；管理人員，維持秩序（生活部干事）；
4、比賽規則：
ⅰ、評比的項目總共分三類：
（1）、水果種類得分（滿分為10分）：由于水果并不是全由主辦方提供的，所以，我們會根據參賽者帶來的水果，來給出相應的分數，為了讓大家認真對待；
（2）、拼盤外觀得分（滿分為20分）：主要是根據參賽者的作品的創意和制作能力來給分；
（3）、演講得分（滿分為10分）：根據參賽者對于自己作品的詮釋來給分，不一定要言辭華麗，但是一定要很清楚的表達自己的制作心得；
ⅱ、評比后，統計出總分和平均分，先根據總分來排序，再根據平均分來排序，評出一等獎、二等獎、三等獎；
六、比賽流程：
（1）、請各組參賽者提前10分鐘到場領取號碼牌，在外等候，不得喧嘩；
（2）、參賽者按拿到的號碼找到自己所在的位置，將自己帶來的水果等準備準備；
（3）、主持人宣布比賽規則，并且宣布比賽開始，計時人員開始計時，參賽者開始制作；
（4）、時間一到，就請各組派一名組員帶著該組的作品到講臺上去展示，并作簡要說明，時間控制在5分鐘之內；
（5）、裁判根據水果拼盤和演講打分，最后由統計員統計，選出一等獎（1組）、二等獎（2組）、三等獎（3組）；
（6）由主持人宣布比賽結果，由主席團和去年冠軍頒獎，然后拍照留念；
（7）、比賽后參賽者可以將作品帶走。
七、活動注意問題
（1）、參賽者在比賽開始后10分鐘未出現，就取消其參賽資格；
（2）、準備好創口貼，以防有人受傷；
（3）、非參賽人員可以在旁光看，但不得動手參與比賽；
水果拼盤大賽的策劃書2
一、活動目的
提倡健康衛生飲食，加強生活技能培訓，提高團隊合作意識，豐富校園文化生活，我院特此策劃本次“水果拼盤”比賽。
二、主題：
活動主題：巧飪烹展手藝美味佳肴聚福醫
拼盤主題：暢想環保新理念拼出生活好時光
三、活動時間：
20xx年3月30日（暫定）
四、活動地點：
藥學院21#公寓樓空架層
五、活動對象：
福建醫科大學上街校區藥學院全體學生
六、前期宣傳：
在宿舍樓門口進行海報宣傳，并把相關文件通知到年級各班
七、主辦、承辦單位
主辦單位：藥學院團委學生委員會
承辦單位：藥學院團委學生委員會生活部
八、比賽方式
1、各參賽隊員在規定時間內（30分鐘）完成一道水果拼盤，由評委進行評分；
2、本次活動中所需的普通容器由主辦單位提供，其余容器與食材請各參賽隊自備；
3、參賽作品需命名，賦予精神內涵，現場解說；
4、我們將評出，一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名；
5、評委組成：藥學院輔導員老師、藥學院學生會主席團成員。
九、活動流程
（一）報名方式
學生可以自行組隊，每隊人數2—4人，報名截至日期20xx年3月26日，每隊需提交隊名，隊伍成員與隊員聯系方式。
（二）參賽隊伍信息通知
3月27日晚，我們于樓底辦公室和各參賽隊伍隊長開會，分發活動相關材料，并強調活動注意事項。
（三）比賽流程
1、比賽場地布置，并準備相關容器和材料；
2、3月27日18：40參賽隊員進入比賽現場，并準備好相關食材與工具；
3、19：00比賽開始，參賽隊伍在30分鐘內制作完成作品，并將作品端到指定展示桌上；
4、19：30參賽隊員對作品進行解說，評委進行評分，工作人員統計分數；
5、20：00公布比賽分數與比賽結果（獲獎隊伍如遇同分現象，我們將通過評委投票表決其排名順序，輔導員老師每人有2票，主席團每人1票），比賽結束。
十、評分標準
（一）拼盤（80分）
我們從“色”、“形”、“名”、“創意”四個方面進行打分，各占20分。
1、色：要求色澤鮮艷，有一定觀賞性，能引人注目。
2、形：要求有一定形態美，器皿干凈，搭配賞心悅目。
3、名：要求命名必須與菜式的色、形相稱，精神內涵豐富，內容健康，雅俗共賞，突出本次活動主題。
4、創意：菜式設計有創造性，精神內涵新穎突出。
（二）解說（10分）
解說時間兩分鐘，超時一分鐘扣0.5分；各隊解說員需脫稿，解說流暢，言簡意賅，內容健康，積極向上。
（三）衛生（10分）
要求臺面整潔，無明顯的`污漬、油漬，無剩菜等制作過程的衛生情況
十一、經費預算
名稱用途單價xx（元）數量總價xx（元）桌布桌面衛生11010邀請函邀請嘉賓0.3103獎狀獲獎隊伍頒獎1.546總額
水果拼盤大賽的策劃書3
一、活動主題：
“以果會友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”親子水果拼盤活動。
二、參加對象：
全體幼兒和家長們。
三、活動地點：
本班教室。
四、活動時間：
9月25日下午。
五、活動目的：
1、鞏固對各種水果的認識，體驗創作的樂趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、促進親子交流，增進幼兒與父母之間的.感情，家庭的智慧在這個小平臺里一起碰撞吧！
六、活動準備：
家長各自帶水果刀、需要的各種洗凈的水果、牙簽、水果盤等。
七、活動程序規則：
1、請家長問一下幼兒，講講今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀的？
2、家長和幼兒一起討論設計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
3、家長和幼兒一起同時進行制作拼盤，完成后為拼盤取個名字。
4、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
5、評比：評出“最佳創意獎”、“最佳上鏡獎”、“最佳動手寶貝獎”、“最佳節約獎”。
八、注意事項：
1、水果要清洗到位，拼盤內的水果可食用；
2、水果不直接接觸課桌，用保鮮膜或覆蓋有保鮮膜的案板間隔，防止灰塵和細菌入口；
3、制作水果之前清洗雙手；
4、切水果時注意鋒利刀口，防止切割到手指。
5、果皮等垃圾要扔進垃圾筐里。
水果拼盤大賽的策劃書4
一、活動目的：
1、知道多吃水果身體好。
2、鞏固對各種水果的認識，體驗創作的樂趣。
3、在欣賞水果拼盤的美時，感受親子活動的溫馨氛圍。
二、活動準備：
1、事先同家長交流活動的內容，并和寶寶設計討論水果拼盤的樣式（可借閱網上圖片）；
2、家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
三、活動過程：
1、出示水果拼盤范例，（幻燈片）激發幼兒同家長制作拼盤的.興趣。
2、談話：圖中的水果拼盤各用了什么水果，切成什么形狀？
引導幼兒和家長進行觀察，并請幼兒進行回答。
3、引導幼兒鞏固對各種水果的認識。
（1）請幼兒講講今天自己和爸爸媽媽帶來了什么水果？個別幼兒回答，并請其他幼兒拿出與之相同的水果，引導幼兒進行分類，感知水果的名稱、顏色、外形等。
（2）引導幼兒同家長進行討論，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
4、幼兒同家長制作水果拼盤。
提醒家長在制作過程中應引導幼兒認識水果的名稱及切開后的形狀。并應讓幼兒有動手創作的機會，讓幼兒感受到創作的了趣。并給拼盤取個好聽的名字。
5、互相欣賞，交流拼盤的名稱及創作心得。
6、分享水果拼盤，說說各樣水果的味道，自己最喜歡哪樣水果？
7、自然結束活動。
水果拼盤大賽的策劃書5
活動目標
1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯系，增進親情。
2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，并在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。
3、了解各類水果的營養價值，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美，知道吃水果要講究衛生，不亂扔果皮。
活動準備：
1、提前一周發出比賽通知，告知家長本次活動的目的以及配合的事項：每位幼兒自備比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、裝盤用的器皿及一次性塑料手套。
2、知識的準備：幼兒認識各種水果，知道水果營養眾多，并了解水果切碎之后的樣子。
比賽規則：
1、各參賽家庭在各班教室現場制作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。
2、將制作好的`作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。
3、評比標準：
衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。
創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。
經濟：看是否浪費了較多的水果。
速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。
水果拼盤大賽的策劃書6
一、活動主題：
水果忍者—水果拼盤大賽
二、活動背景及前言
作為大學生，我們每天的生活已經不再像高中一樣埋在書堆里啃書了，再沒有老師督促你什么時候該干些什么，可以說是一種自由。在自由的同時，我們有了更多的空余時間。試想，生活中極其普遍的水果，加上我們的想象力，會顯現什么樣的奇特景象呢？為此，我們電子學院學生會生活部決定舉辦一次“水果拼盤”大賽，豐富我們的大學生活的同時，培養大家積極創造的生活態度，提高大家的動手能力，讓同學們在簡單有趣的活動中學會關注生活及其質量，并且，友誼第一，比賽第二，培養同學們協調和合作的能力在具體制作過程和賦予拼盤主題的環節中，又可以充分調動同學們的想象力與創新能力，使同學們學會在生活中思考，在這一點上，內涵豐富，意義深遠。
三、活動細節
1、策劃主辦方：電子學院學生會生活部；
2、活動時間：3月份中旬，暫定周末；
3、活動地點：某個教室（未定）；
4、活動宣傳：
（1）、由宣傳部出一期海報，關于本次比賽的細節和注意事項；
（2）、生活部的干事到各個班級去宣傳；
5、活動記錄：由辦公室和秘書處收集信息和拍照；
6、報名方式：每班選出兩個隊，每隊至多四人，由生活部的負責人到各個班級去登記
7、比賽前準備：參賽人員提前構思好自己的作品，在規定的時間內完成；參賽者要提前準備好額外的比賽材料；生活部干事要提前借好比賽場地；
8、獎品：學分和證書
四、活動經費
（1）、水果：只提供一些水果，100以內；
（2）、盤子：16個，100左右；
（3）、水果刀：16把，100左右；
五、活動安排
1、比賽時間：40分鐘；
2、比賽的材料：水果，生活部只提供一些，各組參賽人員需要自帶水果；水果刀，共16把，每組一把；盤子，16個，每組一個；
3、人員：主持人（宣布比賽開始）；裁判（學生會主席團加上去年冠軍和生活部部長及副部長共7人）；計時員和統計員（生活部干事）；管理人員，維持秩序（生活部干事）；
4、比賽規則：
評比的項目總共分三類：
（1）、水果種類得分（滿分為10分）：由于水果并不是全由主辦方提供的，所以，我們會根據參賽者帶來的水果，來給出相應的分數，為了讓大家認真對待；
（2）、拼盤外觀得分（滿分為20分）：主要是根據參賽者的`作品的創意和制作能力來給分；
（3）、演講得分（滿分為10分）：根據參賽者對于自己作品的詮釋來給分，不一定要言辭華麗，但是一定要很清楚的表達自己的制作心得；評比后，統計出總分和平均分，先根據總分來排序，再根據平均分來排序，評出一等獎、二等獎、三等獎；
六、比賽流程：
（1）、請各組參賽者提前10分鐘到場領取號碼牌，在外等候，不得喧嘩；
（2）、參賽者按拿到的號碼找到自己所在的位置，將自己帶來的水果等準備準備；
（3）、主持人宣布比賽規則，并且宣布比賽開始，計時人員開始計時，參賽者開始制作；
（4）、時間一到，就請各組派一名組員帶著該組的作品到講臺上去展示，并作簡要說明，時間控制在5分鐘之內；
（5）、裁判根據水果拼盤和演講打分，最后由統計員統計，選出一等獎（1組）、二等獎（2組）、三等獎（3組）
（6）、由主持人宣布比賽結果，由主席團和去年冠軍頒獎，然后拍照留念；
（7）、比賽后參賽者可以將作品帶走。
七、活動注意問題
（1）、參賽者在比賽開始后10分鐘未出現，就取消其參賽資格；
（2）、準備好創口貼，以防有人受傷；
（3）、非參賽人員可以在旁光看，但不得動手參與比賽；
參賽號碼水果種類得分拼盤外觀得分演講得分總得分平均得分
水果拼盤大賽的策劃書7
一、活動背景
四月，正是櫻花爛漫，水果飄香的時節，在這氣候宜人的季節里，為了使同學們在緊張的學習生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時培養同學們的動手和創新能力，激發對校園生活的熱情，外國語學院宿管部特舉辦集心靈、手巧于一體的水果拼盤大賽。
二、活動目的`
舉辦本次水果拼盤大賽既可以豐富同學們的課余生活，讓同學們在緊張學習之余輕松娛樂一下，勞逸結合，增近彼此的感情，又可以激發同學們動手、動腦的能力，活躍校園氣氛，繼而體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高外國語學院學生的創新能力和綜合素質，培養學生的審美能力以及團結協作能力和集體意識，營造濃厚的校園文化氛圍，促進當代大學生對校園生活的熱愛。
三、活動主題
Sweet fruits，pretty girls
四、活動時間
5月10日14：00—16：00
五、活動地點
外語樓旁新籃球場
六、活動對象
外國語學院13級、14級所有專業學生
七、比賽規則
（一）參賽要求
1、參賽者以班級為單位報名，一組3—4人，2—3人負責環保水果設計與現場制作，1人負責解說作品；
2、參賽者報名時必須寫明班級、姓名、隊長聯系方式和作品名稱；
3、參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（主辦方提供）；
4、作品需突出學院外語特色，契合女生教育主題；
5、參賽班級所選用的材料（水果）在比賽前只能做一些前期準備工作（切塊，雕花等），不能攜帶成品進行比賽，作品必須展現現場制作過程，如有發現將以違規處理；
6、參賽選手可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品必須現場制作；
7、參賽者自備水果，工具，號碼牌（標明班級）等用品；
8、參賽班級所用展示盤必須為學院統一餐盤；
9、參賽者應在規定的15分鐘內完成作品，充分發揮想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限）；
10、參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的名稱、材料以及作品的寓意等；
11、參賽班級每班需安排三名大眾評審參與投票，并在比賽期間公平公正投票；
（二）比賽流程
第一環節：評委和選手入場，主持人介紹到場嘉賓以及評委。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題；
第二環節：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關事宜，然后宣布比賽正式開始；
第三環節：選手制作作品期間，由宿管部邀請特別嘉賓現場進行表演；
第四環節：主持人自由采訪選手并匯報比賽進程；
第五環節：參賽選手用一分鐘時間介紹自己的作品并為自己的作品拉票；
第六環節：選手把自己的作品展現在展示臺上，評委投票和大眾評審團投票（大眾評審不能投自己所屬班級）；
第七環節：統計分數，列出名次。在此期間由宿管部邀請的特邀嘉賓表演節目；
第八環節：書記或老師發言并為優秀作品頒獎，最后由主持人宣布比賽圓滿結束。
（三）評分標準
評分分為兩個環節、評委評分和大眾評審團評分評委評分占80%，大眾評審團評分占20%，名次按兩項綜合得分計算。
1、評委評分標準
2、大眾評審團評分
大眾評審團采用分段積分制投票，所得總票數前三的班級記作90分，所得總票數在第四至第十三的班級記作80分，其余班級記作70分（獲得總票數小于一票的班級記作60分），然后根據比例計算所得分數。
注：如果比賽出現分數一樣的情況，主持人可讓現場觀眾進行投票，人氣最高者獲勝。
（四）獎項設置
一等獎：一名，獎金150元+證書
二等獎：兩名，獎金100元+證書
單項獎：最佳創意獎，獎金50元+證書
最佳視覺獎，獎金50元+證書
最佳寓意獎，獎金50元+證書
最佳解說獎，獎金50元+證書
最佳人氣獎，獎金50元+證書
（五）活動人員安排
1、主持人：4人
2、嘉賓：書記、學工辦老師、主席、副主席
3、評委：書記、學工辦老師、主席、副主席以及大眾評審團
4、活動前期宣傳：宣傳部微信平臺宣傳以及廣告部海報制作；
5、橫幅制作及懸掛：宿管部2人
6、評分表、簽到表的準備及選手簽到：宿管部2人
7、購買活動相關用品：宿管部2人
8、禮儀小姐：外聯部2人
9、活動場地布置：宿管部15人
10、證書的蓋章及書寫：辦公室1人
11、活動攝影記錄：宣傳部2人
12、秩序維持：宿管部4—6人
13、統分員：每組一人
14、活動結束清場：全體工作人員
八、經費預算
（略）
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