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三創賽策劃書（通用15篇）
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的三創賽策劃書，希望對大家有所幫助。
三創賽策劃書 1
一、活動宗旨
本著素質教育應從日常教學和生活抓起的原則，豐富學生的學習和生活，讓知識與實踐相通，同時也為活躍校園的文化氣氛，提高學生的學習熱情和學習效率，我校特在每年的四五月份舉辦語文周活動。此次活動不僅力求從形式上改變學生對語文學習的錯誤認識，而且也致力于激發學生的學習動力，發揚百年回浦在新世紀所煥發的濃郁的文化氣息和人文精神，更有助于弘揚中華民族的傳統文化。
二、活動價值
我們的節目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學生的進一步發展提高提供有效的指導，讓學生在活動中有實質性的收獲。比如，以往的'演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺上一時的表演，選手也只能靠現場的臨時發揮。而我們的演講比賽，既有現場的激烈比賽，也有賽前的技術性指導和針對性輔導，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實踐性和指導性。
三、前期準備
(一)人員安排
每個活動、每個節目都有專人負責，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導老師、文學社團干部和各班學習委員，使每個活動都高效并高質量地完成。
在語文周正式舉辦的前一月，召開活動籌辦委員會第一次全體會議，會議分成兩類：一是籌委會成員與學生的對話交流會，目的是盡量從學生那里吸收良好的創意，彌補前一次的缺漏，增加新鮮的內容，使整個活動歷久彌新，真正深入全校師生的心里;二是籌委會成員的內部會議，目的是研討如何提高活動舉辦的質量和效果，并對新的創意進行可行性分析，對新的節目進行修改和完善。同時，采取承包制，讓每個語文教師承包活動任務。
(二)節目編排
籌委會第一會議一周后，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構思與策劃方案并在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現場氣氛，所以盡量多讓知識跟形象的表現形式結合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發揮他們在語言類節目上的特長，如相聲、小品等節目的人才。
(三)活動預算
每一次活動必須首先進行較詳細的預算，以利于整個活動的協調安排。力求辦一屆精致、經濟、驚人的語文周，營造一個良好的學習氛圍。
四、宣傳發動
(一)媒體宣傳
利用學校的宣傳欄和廣播進行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排制作成海報，進行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發送宣傳海報;利用廣播在宣傳發動周的每日進行活動的推介宣傳。
(二)人員宣傳
通過語文教師和學生干部進行動員宣傳。語文教師主要是宣傳活動細節，并進行有效指導，同進，也為活動發掘人才;學生干部則在班級參賽人員的組織和協調上起輔助作用。
(三)選手推介
分為班級推薦和自我推薦兩種形式，將團體項目和個人項目有效地協調好。
五、文化預熱
在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關于演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學生真正在活動中受益，為進一步的發展提供輔導。
三創賽策劃書 2
一、參與對象：
廈門大學嘉庚學院全體在校學生
二、啟動儀式
時間：5月9日14:30
地點：主樓群4號樓101
關于創途的宣講會，所有參賽團隊都必須派代表參加，由承辦方向團隊介紹這次創途比賽的賽制安排，評分標準。現場導師代表將指導團隊撰寫創業計劃書，創業計劃書的格式及重點。
三、參賽流程：
大賽分為三個階段（初賽、復賽、決賽）
（一）賽制介紹
1.初賽階段：大賽海選，創業策劃書
⑴上交的內容：一式兩份的紙版創業策劃書（A4）以及發送電子版的創業策劃書到指定郵箱。
⑵策劃書上交截止日期：20xx年5月17日24:00
⑶團隊確認時間及地點：十支晉級團隊確定后將于5月22日12:30分別派出代表到經管大樓323抽簽確定自己的指導老師。孵化班邀請五位導師擔任指導老師，每兩個團隊分配一個導師進行創業計劃書寫作指導。（復賽前一周可修改計劃書）
2.復賽階段：導師制
復賽只有一輪，由評委對參賽團隊進行評估，評選出能夠進入決賽的五支團隊。復賽階段，我們會有五位創業教育孵化中心的導師，每位導師經過討論最終會挑選一支自己組的團隊進入決賽。
注：
復賽創業策劃書回收截止時間：5月28日24:00（逾期將視為自動棄權）。
比賽內容：
⑴5分鐘PPT展示（ppt中需包含成員結構介紹，項目內容，商業模式等內容）
⑵2分鐘導師提問時間
最后導師團有5分鐘的討論時間，每位導師根據團隊項目、創業計劃書修改成果等各方面在自己所帶領地兩支團隊中選出一支進入決賽
本輪比賽將決出五支團隊進入決賽。
備注：
（1)團隊使用PPT形式進行，語言流暢，表述清晰，觀點明確。
（2)每展示完一支團隊，導師們會根據每支團隊的'表現提出問題并給出相應的評價。
（3)最后每位導師必須在自己本組的兩支團隊中選出一支進入決賽。
3.決賽階段：
（1)5分鐘PPT項目展示
（2)我優你缺，以一挑四
（3)終極PK，情景模擬
（二）報名及作品提交方式
1.大賽設點報名時間：20xx年5月4日-9日
設點地點：北、中、南區食堂門口前
2.報名方式：本次大賽有網絡報名、短信報名以及紙質版報名三種形式
⑴電子版報名：郵箱報名方式：（發送團隊名稱+隊員聯系方式）
⑵紙質報名：食堂門口設點處
3.報名截止時間：5月9日24:00（各報名方式截止日期一致）
4.如有任何疑問請咨詢：18659697737洪同學
四、獎項設置
大賽將評出一、二、三等獎，具體名額和獎勵辦法如下：
一等獎1名：獎金2000元
二等獎1名：獎金1500元
三等獎1名：獎金1000元
三創賽策劃書 3
一、活動背景：
在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。做好大學生就業工作，從根本上說，還是要對學生各方面技能進行深入培養。在企業工作，需要員工有良好的職業素養，自主創業的學生，更需要接受對綜合素質的全面考驗，通過商業模擬挑戰賽，讓學生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領下發揮才智，學習實踐，這對學生發展是很有好處的。
我校學生就業情況一直較好，因為我們比較注重學生應用技能的培養和提高。我院發起舉辦中原工學院商業模擬挑戰賽，用經管院先進的教育資源，打造河南高校的.商業模擬挑戰賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學生能力的培養和拔高，更能展現出我校優秀的教育質量。
二、活動主辦及承辦方：
主辦單位：中原工學院校團委
策劃承辦單位：經濟管理學院
三、活動對象
中原工學院全體在校生
四、活動時間：
報名階段：10月29日—11月10日
培訓環節：11月14日
預賽階段：11月14日—11月15日
決賽階段：11月21日
五、比賽地點：
中原工學院經濟管理學院2號實驗樓負一樓006沙盤實驗室
六、比賽辦法：
1、報名。全體在校學生均可參加比賽，各學院一般以組隊形式報名參賽，每隊6-8人，每院限推薦1-2個參賽隊。可到各自院系輔導辦領取報名表填寫參賽隊和成員情況。所有報名表于11月10前統一送到經濟管理學院輔導辦。
2、選拔和培訓。根據參賽隊遞交上來的報名表信息，結合相關情況，選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓，做關于沙盤模擬的基本規則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見官方博客。
3、初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營5年，匯報企業戰略及經營結果，專家評審，經過初賽及決賽，宣布晉級結果及最終獲獎名單。領導現場頒獎。
七、獎項設置及獎勵辦法：
一等獎1名：頒發獎金和證書;
二等獎2名：頒發獎金和證書;
三等獎3名:頒發獎金和證書;
優秀組織獎若干;頒發證書
中原工學院經濟管理學院
20xx年20xx月17日
20xx年中原工學院商業模擬挑戰賽參賽報名表(團隊)參賽學院：
參賽隊名稱：20xx年中原工學院商業模擬挑戰賽參賽報名表(團隊成員個人)姓名學院性別專業年級電話qq號e-mail
開放性問題一：
在你校內或者校外的活動或者項目中，請列舉一件您個人感到最自豪的，并且由您親自負責策劃實施的成功實例，并加以具體說明。
開放性問題二：
談談你對erp沙盤模擬的認識。
(開放性答案問題可加紙附頁，兩題均在1000字內)
三創賽策劃書 4
創業大賽策劃書
大賽目的：培養大學生創造性，創新性意識，完善學生知識結構，培養學生團隊精神。大賽給學生提供了鍛煉的機會和展示的舞臺。讓學生熟悉創業程序，儲備創業知識和經驗。
大賽時間：待定
大賽地點：待定一活動前期籌備工作1．前期宣傳
⑴．手繪海報兩張，分別貼于金沙港，錢江灣宣傳欄內。噴繪海報兩張，分別擺放在清風苑，行云苑門口。橫幅一條，懸于金沙港食堂。（海報及橫幅可提前4-5天掛出）
⑵．召開班長會議，將大賽相關事宜相告，并轉告班里同學。
2．前期準備工作
⑴．門票制作及定點定時發放。
⑵．擬定并邀請評委，人數為5-6人。（可具體考慮經濟學院，工商管理學院內教授級別的教師）。
⑶．擬定現場答辯的評分細則，并復印各參賽隊伍的策劃書。（評委人手一份）
⑷．召開參賽者會議，并進行抽簽決定屆時隊伍上場順序。⑸．場地借用，電腦調試。⑹．準備礦泉水10瓶，筆6-7支。
⑺．準備給評委的禮物或酬金。（具體依外聯情況而定）⑻．準備大賽的獎品。
⑼．做好與新聞部，網絡部的聯系，協商工作。新聞部負責邀請杭城及校內知名媒體進行現場采訪、照相，并做相關報道。網絡部負責DV拍攝。
⑽．現場人員安排：主持人一名，負責計時一名，負責分數統計及相關工作二名，負責現場秩序維持，參賽人員座位安排四名。
3、經費預算
⑴、噴繪海報，門票制作，橫幅等約500元。評委禮物或酬金，大塞獎品可根據外聯情況靈活制定。
二、比賽流程
⑴、主持人上場致開場白，并依次介紹到場評委。⑵、主持人宣布大賽正式開始，由第一位參賽者上場介紹自己隊伍的創業方案（介紹形式不限，時間10分鐘內）。
⑶、參賽者介紹完畢，由評委提問，參賽者給予解答。評委給予評分。
⑷、各隊伍依以上流程根據抽簽決定的順序依次上場。
⑸、工作人員將每個隊伍的得分給予計算，統計并評出各獎項。⑹、由主持人宣布大賽獲獎隊伍，獲獎隊伍上臺，評委給予頒獎。獲獎隊伍與評委合影。⑺、主持人宣布大賽圓滿結束并致感謝詞。⑻、工作人引導參賽人員有序退場，⑼、工作人員做好相關事后整理工作，DV拍攝，錄音人員整理各自資料。
三、關于大賽評分的`相關補充說明
大賽評分分兩個部分：策劃書得分占總分50%，現場答辯得分占總分50%。各參賽隊伍的策劃書提前1-2天發給每位評委并讓評委對其評分，該得分算策劃書得分。
四、后期宣傳工作
⑴、DV刻錄成光盤存檔，照片沖印。
⑵、制作海報（活動剪影貼于其上）宣布大賽結束，讓校媒體對本次活動做詳細報道。
⑶、將本次大賽參賽的隊伍的名稱，參賽人員，聯系方式及成績制成電子稿存檔。⑷、寫本次大賽的賽后總結。
⑸、將本次大賽的全過程包括文字記錄，DV等存檔，以便日后借鑒。
小組成員：章葉翔王嘉鄭海燕
三創賽策劃書 5
一、大賽介紹。
創業設計大賽是三峽大學一項結合項目策劃與學生實踐的大型活動。三峽大學具有注重實踐的優良傳統，而創業設計大賽正是學校體現優良傳統和展示教學成果的平臺。正值宜昌市勞動局SIYB項目在三峽大學培訓之時機，給學生提供了一個絕好的機會參與社會實踐，同時大賽也給予了同學一個提升能力的空間，一個挑戰自我的舞臺；另一方面，同學們可以用新鮮的創意和理念，通過校企聯合的形式，為企業的發展注入新的.活力，是提高企業的知名度和影響力，樹立企業良好形象的有效途徑，同時提高學校的知名度。我們本著“創業就是最好的就業”的理念策劃本次大賽。
二、大賽宗旨。
創新源于專業，創業改變命運。
三、大賽目的。
1、通過比賽增強學生的創新精神及策劃熱情，提高學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養學生對社會的適應能力及對新事物的探索精神，為更好適應工作與社會做準備。
2使、校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業、社會的聯系更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度。
3。、與知名企業的合作，為企業提供有助于企業開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優秀創業設計作品，為企業推薦綜合素質較高的學生作為后備力量，進一步鞏固企業良好社會形象并提升公眾影響力。
4、培養學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度發掘自己的潛能，在參與活動的過程中發現自我，實現自我。
5、面對目前創業人士的增加，特別是小投入的項目更加吸引有創業激情的人，因此我們立志于精心挑選投入不超過15萬元的可行性項目投放市場，以吸引到小投入創業者。
四、參賽要求。
1、參賽對象為三峽大學在讀學生，要求以組隊形式報名，報名表格在協會辦公室領起。
2、大賽以xx創業設計小組（團隊）形式參賽。參賽者可自行組成優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業設計小組，參賽小組每隊8人以下。
3、參賽小組應該在深入研究市場走向和企業銷售投資情況的基礎上集體討論并制作有針對性和可實施性的創業設計書上交本協會辦公室，由協會邀請企業專業人士和學校老師進行評審，所有商業策劃的實施方案投入資金均不得超過15萬元。
4、所有完成的創業（商業）計劃書要求有文字版和電子版兩種。
5、如果參賽隊伍能夠自主聯系到方案的實施單位，或自己進行實踐，并得到實施單位的證明，經過核實可以直接進入決賽，并有決賽附加分。
三創賽策劃書 6
主辦方：武漢信息傳播職業技術學院
承辦方：人文科學系
策劃人：xxx
目錄
項目概況
一、立項背景
隨著電子商務的不斷發展和經濟全球化趨勢，當前越來越多的公司和個人通過速賣通這一網絡平臺，將廠品直接銷售給全球消費者，這一商機成為了我們商務英語專業學生的一種新銳力量，而運作這一平臺正是我們團隊成員所學的專業知識，所以我們團隊抓住了學校給的這一次絕佳的機會利用專業技能知識，打造更具有優勢的對外網絡貿易，同時海外淘寶對于英語專業的學生更是一個絕佳的實戰機會。在從事外貿行業中，英語是面對世界市場的主要語言，而我們所學的專業就是英語，在交流上和其他專業的同學比起來能更好的與海外顧客進行溝通，有絕大的優勢。并且我們所學的商務英語專業與九九太陽電子商務有限公司簽訂了校企合作，我們通過專業老師與該公司簽訂合作分銷合同，把自己想銷售的產品上傳到速賣通，合作公司負責發送貨，這樣的低門檻，零投資給了我們更堅定了的創業信念。
通過調查，我們了解到截至20xx年海外華僑量高達6000多萬人，以及越來越多的國際友人學習中國傳統文化，這使中國傳統手工工藝品在海外的市場上被接受，需求量不斷增高，正是看中這一商機，我們才選擇在海外市場上銷售中國特色手工工藝品。
二、立項意義
1、實現了團隊成員所學專業和從事專業緊密相關。
2、增強了團隊成員的社會實踐創業能。
3、有利于團隊成員的勤工儉學，豐富了我們的大學生活。
三、項目主題：
OverseasTaobao
四、平臺介紹速賣通
速賣通（AliExpress）是阿里巴巴旗下面向全球市場打造的在線交易平臺，被廣大賣家稱為國際版“淘寶”。是幫助中小企業接觸終端批發零售商，小批量多批次快速銷售，拓展利潤空間而全力打造的融合訂單、支付、物流于一體的外貿在線交易平臺。像淘寶一樣，把寶貝編輯成在線信息，通過速賣通平臺，發布到海外。類似國內的發貨流程，通過國際快遞，將寶貝運輸到買家手上就這樣，輕輕松松，與220多個國家和地區的買家達成交易。
速賣通在20xx年雙11速賣通當天成交680萬個訂單，比去年增長60%，截止美國太平洋時間11月11日24點，速賣通訂單最多的國家和地區包括俄羅斯聯邦、巴西、以色列、西班牙、白俄羅斯、美國、加拿大、烏克蘭、法國、捷克共和國、英國，訂單總量超680萬。
五、前景概述
速賣通海外淘寶分析
（1）市場大：中國最大B2C交易平臺，覆蓋220多個國家和地區，日近5000萬海外流量。
（2）零門檻，低傭金：發布產品即可免費開店，訂單完成后5%交易傭金，遠低于同類外貿電商網站。
（3）速賣通像國內快遞一樣，簡單發貨：重點國家深度合作，推出專線服務，快速直達重點市場全國三大倉庫，多地貨代，方便快捷。
（4）在線交易，語言不是障礙：由于速賣通是面向世界市場的銷售平臺，所以英語是其所使用的語言，阿里巴巴創建了在線翻譯系統和阿里旺旺交易系統，輔助提升成功轉化率。
具體實施方案
一、營銷策略
面對如雨后春筍般的海外淘寶，如何提高海外淘寶店的綜合競爭力至關重要。對經營品牌、種類、特色及成本、促銷、服務形象都要不斷發展，保證其全面化和系統化。
(一)品牌策略
1、隨者中國的國際地位的'提高，中華文化也越來越受廣大海外友人的喜愛，中國傳統手工工藝品也備受親睞，利用這一優勢，將我們的手工工藝品推廣出去。
2、準確詳細描述產品屬性，發布得產品圖片清晰，排班有序、美觀。
3、充分利用消費者的好評、追評，以及上發的圖片來樹立品牌形象。
（二）推廣策略
1、以主要消費國為導向在論壇及網站加大力度宣傳。
2、在國內針對外國友人做中國特色文化學習活動，激發國內外國人的興趣，通過他們來把中國手工工藝品推廣出去。
3、充分利用消費者的好評、追評，以及上發的圖片來進行推廣宣傳。
（三）定價策略
根據我們目前的經濟實力狀況，采用以下兩種定價方式：
1、成本導向定價法
以產品單位成本為依據加上語氣利潤，再確定價格的定價方法。
2、需求導向定價法
根據市場需求狀況和消費者的感覺差異來確定價格的方法，也叫市場導向定價法。
（四）促銷策略
1、銷售的產品必須以零售為主，批發的和訂單為輔。盡力打造特、競爭性度高的產品。
2、根據不同國家的不同節假日來制定不同的促銷方案。
（五）產品更新換代優勝劣汰策略
1、每個月對銷量好收藏率高的商品上新更多種類。
2、每個月對銷量低訪問量差的商品，進行跟換關鍵詞和更換圖片。
三創賽策劃書 7
一、活動主題：
安東石油杯西安石油大學創業計劃大賽
二、活動：
茫茫企海尋遠帆，規劃投資覓卓見。
創業構思秀風采，披荊斬棘亮雄姿。
三、活動時間：
20xx12/10---20xx/05/01
四、活動目的：
本次創業計劃大賽由安東石油技術有限公司舉辦，響應國家科教興國，人才強國戰略，意在通過比賽的形式吸引我校石油學子有志創業青年積極投入其中，展現創業才華和風采，并通過對其創業想法的評審與獎勵，激勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特色，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。
五、活動布置：
主辦：校團委
承辦：企海尋夢社團理財與投資協會創業者協會
協辦：安東石油技術有限公司
六、活動形式：
（一）前期宣傳、大賽的組織發動（12月10日－12月18日）既在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽宣傳造勢作用。宣傳方式包括：宣傳手冊、橫幅、展板、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網絡平臺，具體實現辦法為：
1、給各學院下發舉辦“創業計劃大賽”的通知，要求各學院鼓勵本院學生積極響應和
參賽；各學院可成立專門協調機構，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過
評選的方式推薦一定指標的'學生參加。
2、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。本部，南區，新區。
3、制作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為大賽介紹及大致流程。
4、向各院分發宣傳手冊，由院分發至各個班級。
5、手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新和趣味以及可實踐性。
6、制作彩色噴繪，貼在校園各寢室樓公告欄上。
7、聯系校內網站以及各院QQ群，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示等形式。
（二）大賽海選
1、申報
時間：12月21號18:00—21:00（周三下午）
地點：食堂三樓306（新校區）
形式：學生提交創業書
2、評審
時間：12月22號
形式：由老師及協會代表（協會代表成員由企海尋夢社團、理財與投資協會、創業者協會的代表組成）通過討論，并給出建議，選出優秀作品參加復賽
（三）中期宣傳
1、公布各階段競賽者的名單。（12月26號以及2月29號）
2、通知競賽者學校的最新信息。
（四）復賽階段
1、提交方案
時間：3月7號18:00—21:00
地點：食堂三樓306（新校區）
形式：由公布進入大賽復賽階段個人或團隊再次提交修改、完善后的創業計劃方案書。
2、秘密答辯及評審
時間：3月8號開始
地點：待定
形式：評委提問，選手作答。
4、公告
時間：3月15號
形式：通過張貼海報公布進入大賽決賽階段個人或團隊名單。
（五）決賽階段
1、提交方案
時間：4月4號18:00—21:00
地點：食堂三樓306（新校區）
形式：由公布進入大賽決賽階段個人或團隊再次提交修改、完善后的創業計劃方案書。
2、公開答辯及評審
時間：4月6號19:00（周五晚）
地點：騰輝大學生活動中心
形式：專家提問，選手作答。
（六）大賽表彰
形式：由校領導在騰輝大學生活動中心為優勝團隊頒發獎項。
（七）后期宣傳
1、展示所取得的成果。
2、公布優勝團隊名單。
七、活動經費預算：
（一）前期宣傳
橫幅5條x50元=250元（新校區2條、本部2條、南區1條）
彩色噴繪海報2種x11張x10元=220元（新校區5張、本部4張、南區2張）
大幅海報5張x50元=250元（2.2.1）
手繪海報20張x1元=20
宣傳冊800份x2元=1600元
合計：2340元
（二）申報
報名表：500份x0.2元=100元
租音響：25元x2天=50元（新校區）
合計：1 50元
（三）答辯
背景橫幅2校區x50=100元
現場費用2校區x100=200元
工作人員工作證2校區x12個x2元=48元
合計：348元
（四）表彰
獎品預計1000元
（五）應急資金500元
本次活動預算總計：4338元
八、負責人
指導老師：
活動負責人：
活動財務負責人：
活動組織負責人：
宣傳負責人：
安全部負責人：
秘書部負責人：
會議主持人：
三創賽策劃書 8
活動目的：
讓參與此活動的在校大學生了解如果畢業后要自己創業，應該做些什么準備，明白要遇到些什么困難，要經過哪些程序。例如，如何選擇一個合適的項目，如何找搭檔，如何獲得創業資金，如何利用國家政府為青年創業提供的優惠政策等。如何獲得相關部門的批準
活動日期：
20xx年xx月xx日,星期二
活動地點：
活動步驟：
（一）前期準備
1、活動申請。
時間：20xx年xx月xx日（由于此活動需要參賽者提前做好充分準備，所以提前一周開始接受申請）
地點：超市門口
方式：填寫報名表，初步寫下創業項目。通知復賽名單：由專業人士從報名表上篩選出符合實際，有創意，有潛力的項目，然后通知報名者進入了復賽。
2、活動宣傳方案。（宣傳部負責）
3、活動經費。（外聯部負責）
（二）活動步驟
1、參賽者提交一份電子版（打印版）創業計劃書。
2、參賽者在現場解說自己的創業構想，并回答現場專家提出的問題。具體細節參看附錄1
（三）活動評獎規則
參賽者的最后成績由兩部分因素構成，創業計劃書和現場答辯各占50%。
具體評獎細則參看附錄2。最后現場頒獎。
注意事項：（一）活動預算
獎品，評委現場喝的水，主持人服裝，宣傳所用經費。
（二）安全事項
現場觀眾的秩序維持，如發生意外（火災等）如何處理。
附錄1現場答辯活動具體計劃
時間：20xx年3月24日星期二（可改）
地點：A樓多媒體活動中心
對參賽選手現場答辯的說明、（由誰在什么時候告訴參賽選手現場答辯的各個環節具體要求是否需要他們做ＰＰＴ等相關陳述所需要的資料圖片什么時候交給多媒體操作人員等）
其他準備：人力資源：可邀請到場的評委：xxx、xxx
主持人（答辯會的現場主持）禮儀人員（接待嘉賓等）
多媒體操作人員（負責音頻的調試，大屏幕的播放，參賽選手提交的資料的整理，評委打分表的設計）
維和人員（開場前桌椅安排，現場秩序的維和，觀眾座位的安排）
聯絡員（靈活機動動作，哪需要就去哪）
清潔人員（活動結合后的清理打掃桌椅還原）
物力資源：評委打分表的設計，桌椅，話筒的電池，筆記本電腦，插線板，礦泉水，膠布，筆紙（用于評委做筆記）請帖（邀請評委）攝像機
會場布置：會場如何布置
時間xxxxxx
人員xxxxxx
附錄２創業計劃書的評價細則
1、正式陳述（３５分一下７點概要一點５分）
評定團隊正式陳述的各項標準：
（1）產品（服務）介紹：全面且客觀的介紹和評價產品（服務）的特點、性質和市場前景。
（2）市場分析：對市場進行了細致的調查，并對調查結果加以嚴密和科學的分析。
（3）公司戰略及營銷戰略：公司擁有短期和長期發展戰略及應對不同時期營銷戰略。
（4）團隊能力和經營管理：對本公司的團隊能力有清晰的認識、掌握并熟知本團隊經營管理的特點，明確公司經營和組織結構情況。
（5）企業經濟/財務狀況：公司不同經營時期的經濟/財務狀況清晰明了，經濟/財務報表具有嚴密性。
（6）融姿方案和回報：有完善且符合實際的企業融資方案，并進行企業的資本回報率的測算。
（7）關鍵的風險及問題的分析：對企業的經營中可能遇到的.關鍵風險和問題進行過先期考慮和分析，并附有實質性的對策。
2、回答問題（４０分一個要求對應１０分）
評定團隊回答提問的各項標準：
（1）正確理解評委提問：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。
（2）及時流暢作出回答：能在評委提問結束后迅速作出回答，回答內容連貫、條理清楚。
（3）回答內容準確可信：回答內容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。
（4）特定方面的充分闡述：對評委特別提出的方面能做出充分的說明和解釋。
3、整體表現（２５分以下一點５分）
評定團隊整體表現的標準：
（1）整體答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和回答提問的內容具有整體一致性，語言清
晰明了。
（2）團隊成員協作配合：團隊成員在陳述時有較好的配合，能協調合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清楚。
（3）在規定時間內有效回答：在規定時間內回答評委提問，無拖延時間的行為。
（４）現場表現出大學生應具有的高素質，團隊的著整潔美觀大方，無破壞環境的行
為，禮儀良好。
（５）評委的個人喜好分數，由評委個人感情決定。
三創賽策劃書 9
為進一步增強我校在校大學生的創新創業意識、引導大學生積極投身創業實踐，學校決定舉辦20xx年未來企業家創業大賽：
一、大賽主題
激情點亮夢想，創業鑄就輝煌
二、大賽組織
1.主辦單位：教務處
2.承辦單位：經濟與管理學院
三、參賽對象
淮南師范學院全體在校本、專科生。
四、參賽要求
1.參賽者以小組形式參賽，團隊人數3-5人，并確立隊長1名。競賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配合科學、人員結構合理的創業團隊。每個參賽團隊報名時自行確定指導老師1-2名。
2.本次大賽參賽團隊認真填寫參賽報名表(見附件1)，其中作品分類如下：1)產品類：A農林、畜牧、食品及相關產業類;B生物醫藥類;C化工技術、環境科學類;D電子信息類;E材料類;F機械能源類;2)服務類：G服務咨詢類。各選手自選參賽組別報名參賽。
3.參賽選手認真撰寫創業計劃書，提交的創業計劃書應包含項目概述分析、項目開發創意、市場及競爭分析、營銷策略、贏利模式、經濟及財務狀況、融資方案和回報、經營管理等內容(詳見附件3評分細則)。
4.參賽作品須為Microsoft Word X版格式(doc文件)，必須有扉頁，扉頁填寫參賽選手的真實姓名、性別、學校、院系、班級、學號、指導教師、聯系電話、電子郵件地址。
五、時間安排
(一)宣傳動員階段(20xx年3月4日-3月12日)
在廣泛動員的前提下，各院系參賽人員自選作品組別(產品類或服務類)，填寫并提交大賽報名表紙質版和電子版，由院系大賽負責人統一匯總，于20xx年3月12日前報送至經濟與管理學院團學辦公室處(D102)，電子版請通過電子政務平臺發送至楊霞老師。
(二)正式比賽階段(20xx年3月13日-4月26日)
本屆大賽分初賽、復賽及決賽三個環節。
1.初賽(3月13日-3月25日)
參賽團隊結合評分細則，認真撰寫創業計劃書。各院系大賽負責人于3月25日前，將《創業計劃書》電子檔和紙質版，統一交到教學樓D102團學辦公室處。
3月26日-4月18日，大賽承辦單位將從作品的科學性、先進性、現實意義等方面，對參賽團隊提交的創業計劃書進行初評，遴選出20件優秀作品參加決賽。
2.決賽(4月19日至4月26日)
決賽由以下兩輪評審組成：
第一輪：創業作品評審(占比賽成績的40%);
第二輪：創業作品ppT展示(時間8分鐘內)及回答評委提問(時間2分鐘內)(占比賽成績的.60%)。晉級決賽的20個團隊采取抽簽方式，依次進行陳述和答辯。具體比賽時間地點另行通知。
六、獎項設置
根據參賽情況設置團體一等獎三名、二等獎四名、三等獎五名，優秀組織獎三名;學校統一為所有獲獎學生頒發獲獎證書，20xx級學生參賽獲獎成績計入創新學分。
七、注意事項
1.團隊報名，需填寫大賽參賽報名表(策劃書附件1)，報名表應填寫清晰，聯系方式應有效、常用。并以院系為單位，統一匯總填寫大賽參賽匯總表(附件2)。
2.如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行為將被視為故意作弊,大賽組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。
聯系人：楊老師
聯系電話：xxxxxx
附件：xxxxx
1.淮南師范學院20xx年未來企業家創業大賽參賽報名表
2.淮南師范學院20xx年未來企業家創業大賽報名匯總表
3.創業計劃書書面評審及匯報答辯環節評分細則
三創賽策劃書 10
一、大賽背景
世界瞬息萬變，社會生活豐富多彩。作為莘莘學子，大學時光絢爛奪目而又轉瞬即逝。經濟社會是資源之戰，知識經濟時代，資源競爭的焦點在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時代給予你機會，理應舒展身心，謀求一生最大的幸福。
創業的沖動蘊藏在年輕朋友的心中，創業大賽將給你提供一展風采的'舞臺。
遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平。當大家踏上職業生涯之路時，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。
二、大賽名稱
20xx年大學首屆創業項目設計大賽
三、大賽目的
本次大賽的目的在于增強大學生的職業規劃意識，塑造大學生勇于挑戰，富于創造的品質，提升大學生的創造力、執行力和競爭力，拓展大學生創業的廣闊視野。
四、大賽宗旨
傳播創業理念，豐富創業實踐，鼓勵創業人生，創業改變命運.。
五、大賽時間
20xx年10月——20xx年4月
六、大賽地點
江漢大學
七、參賽對象
江漢大學所有在校本科制大學生
八、組織單位
主辦方：江漢大學招生與就業指導處
承辦方：江漢大學職業發展協會
九、網絡支持
十、大賽組委會(待定)
1、市相關領導;
2、校方領導;
3、武漢市成功青年企業家。
十一、大賽評審委員會(待定)
1、市相關領導;
2、校方領導;
3、武漢市成功青年企業家;
4、創業研究理論專家。
三創賽策劃書 11
一、項目概述
“智農云”是一個基于云計算、大數據和物聯網技術的農業創新服務平臺。旨在整合農業資源，為農戶提供精準的農業生產指導、農產品銷售渠道拓展以及農業金融支持等一站式服務，助力傳統農業向智慧農業轉型。
二、市場分析
1. 需求分析：隨著農業現代化進程推進，農戶對科學種植、農產品市場信息及資金支持需求迫切。傳統農業生產方式效率低、信息不對稱問題嚴重，制約了農民增收和農業發展。
2. 競爭分析：當前市場上雖有部分農業服務平臺，但功能單一，缺乏綜合性解決方案。“智農云”憑借全面的.服務體系和先進技術，具有顯著競爭優勢。
三、產品與服務
1. 精準種植指導：通過傳感器收集土壤、氣象等數據，利用大數據分析為農戶提供個性化種植方案，包括選種、施肥、灌溉建議。
2. 農產品銷售平臺：搭建線上銷售渠道，對接農產品采購商，提供產品溯源服務，提升農產品品牌價值。
3. 農業金融服務：與金融機構合作，根據農戶生產數據評估信用，提供小額貸款、保險等金融產品。
四、營銷策略
1. 線上推廣：利用社交媒體、農業相關網站進行平臺宣傳，發布農業知識、成功案例吸引用戶。
2. 線下推廣：與地方農業部門、合作社合作，舉辦農業技術培訓講座，現場演示平臺使用。
3. 品牌建設：打造專業、可靠的品牌形象，強調服務的創新性和實用性。
五、商業模式
1. 收取服務費用：對使用高級功能（如精準種植深度分析、專屬銷售渠道推廣）的農戶收取一定費用。
2. 金融服務分成：與金融機構合作，從農業貸款、保險業務中獲取分成。
3. 廣告收入：為農業企業提供廣告投放平臺，獲取廣告收入。
六、團隊成員
團隊由農業專家、軟件工程師、市場營銷人員和金融專業人士組成，具備跨領域知識和豐富經驗，能確保項目順利推進。
七、財務規劃
1. 啟動資金預算：包括技術研發、市場推廣、人員薪酬等，預計x萬元。
2. 收入預測：根據市場推廣進度和用戶增長情況，預計未來三年收入分別為x萬元、x萬元、x萬元。
3. 利潤預測：扣除成本后，預計未來三年凈利潤分別為x萬元、x萬元、x萬元。
八、風險評估與對策
1. 技術風險：可能面臨技術更新換代快、數據安全問題。對策是加強技術研發投入，建立數據安全防護體系。
2. 市場風險：市場競爭激烈，用戶接受度可能不達預期。通過持續優化服務，提高用戶體驗，加強品牌建設應對。
3. 政策風險：農業政策調整可能影響業務。密切關注政策動態，及時調整業務策略。
三創賽策劃書 12
一、項目概述
“萌寵e家”是一個集寵物電商、線下服務、社交互動為一體的寵物綜合服務平臺。致力于為寵物主人提供全方位、便捷的寵物生活服務，打造寵物愛好者的交流社區。
二、市場分析
1. 需求分析：隨著人們生活水平提高，寵物飼養數量不斷增加，寵物主人對寵物用品、醫療、美容等服務需求日益增長，且更加注重服務品質和便捷性。
2. 競爭分析：寵物市場競爭激烈，但目前缺乏整合線上線下資源、提供一站式服務的平臺。“萌寵e家”通過創新的商業模式和優質服務，有望在市場中脫穎而出。
三、產品與服務
1. 寵物電商平臺：提供豐富的`寵物食品、用品、玩具等商品銷售，保證產品質量，提供快速配送服務。
2. 線下服務網絡：整合優質寵物醫院、美容院、寄養中心等線下資源，為用戶提供預約、評價服務，確保服務質量。
3. 寵物社交社區：用戶可分享寵物生活點滴、交流養寵經驗，舉辦線上線下寵物活動，增強用戶粘性。
四、營銷策略
1. 內容營銷：在社交媒體平臺發布養寵知識、寵物趣事等內容，吸引潛在用戶關注。
2. 口碑營銷：通過提供優質服務，鼓勵用戶分享平臺體驗，提高品牌知名度。
3. 合作推廣：與寵物行業知名博主、網紅合作，進行產品推廣和品牌宣傳。
五、商業模式
1. 電商銷售利潤：通過銷售寵物商品獲取差價利潤。
2. 線下服務傭金：從用戶使用線下服務支付的費用中抽取一定比例傭金。
3. 廣告與會員收入：為寵物相關企業提供廣告位，推出會員制度，為會員提供專屬服務和優惠，獲取收入。
六、團隊成員
團隊成員包括電商運營專家、寵物行業資深人士、軟件開發工程師和市場營銷人才，具備豐富的行業經驗和專業技能。
七、財務規劃
1. 啟動資金預算：用于平臺開發、市場推廣、供應鏈搭建等，預計x萬元。
2. 收入預測：根據用戶增長和業務拓展，預計未來三年收入分別為x萬元、x萬元、x萬元。
3. 利潤預測：扣除各項成本后，預計未來三年凈利潤分別為x萬元、x萬元、x萬元。
八、風險評估與對策
1. 供應鏈風險：商品供應可能出現短缺、質量問題。建立穩定的供應商合作關系，加強質量把控。
2. 用戶體驗風險：線下服務質量難以統一，可能影響用戶體驗。建立嚴格的線下服務審核和評價機制。
3. 市場競爭風險：新的競爭對手可能進入市場。持續創新服務，提高用戶粘性和品牌忠誠度。
三創賽策劃書 13
一、項目概述
“綠能衛士”專注于研發和生產高效、環保的能源管理產品。首款產品為智能家庭能源監測與管理系統，幫助用戶實時監測家庭能源消耗，通過智能控制設備實現節能減排，降低能源成本。
二、市場分析
1. 需求分析：隨著環保意識增強和能源成本上升，家庭和企業對能源管理的需求日益迫切。用戶希望通過智能化手段實現能源的合理利用，減少浪費。
2. 競爭分析：目前市場上能源管理產品較少，且功能不完善。“綠能衛士”憑借先進的技術、便捷的.操作和高性價比，具有較大競爭優勢。
三、產品與服務
1. 智能能源監測設備：安裝在家庭配電箱，實時采集能源數據，包括電量、電壓、電流等。
2. 移動應用程序：用戶通過手機APP查看能源消耗數據、分析能源使用習慣，設置節能計劃，遠程控制電器設備。
3. 個性化節能方案：根據用戶能源數據，為用戶提供定制化的節能建議和優化方案。
四、營銷策略
1. 體驗式營銷：在社區、商場等場所設置體驗點，讓用戶現場感受產品功能和節能效果。
2. 與房產商合作：與房地產開發商合作，將產品作為智能家居配套設施，推廣給新購房用戶。
3. 線上宣傳：利用環保網站、社交媒體平臺宣傳產品環保理念和優勢，吸引用戶關注。
五、商業模式
1. 產品銷售：通過線上線下渠道銷售智能能源監測設備，獲取銷售收入。
2. 增值服務：為用戶提供高級能源分析報告、節能改造方案等增值服務，收取服務費用。
3. 數據合作：與能源公司、科研機構合作，共享能源數據，獲取合作收入。
六、團隊成員
團隊由電子工程師、軟件開發者、環保專家和市場營銷人員組成，具備從產品研發到市場推廣的全流程能力。
七、財務規劃
1. 啟動資金預算：包括產品研發、生產設備采購、市場推廣等費用，預計x萬元。
2. 收入預測：隨著市場推廣和用戶認可，預計未來三年收入分別為x萬元、x萬元、x萬元。
3. 利潤預測：扣除成本后，預計未來三年凈利潤分別為x萬元、x萬元、x萬元。
八、風險評估與對策
1. 技術風險：技術研發可能遇到難題，影響產品上市時間。加大研發投入，與科研機構合作，攻克技術難關。
2. 市場風險：用戶對新產品接受度可能較低。加強市場教育，通過實際案例展示產品價值，提高用戶接受度。
3. 政策風險：能源政策調整可能影響產品推廣。密切關注政策動態，及時調整產品策略。
三創賽策劃書 14
一、項目概述
“趣學樂園”是一個專注于K12教育領域的在線教育平臺，采用游戲化學習模式，將知識點融入趣味游戲和互動課程中，激發學生學習興趣，提高學習效果。
二、市場分析
1. 需求分析：傳統教育方式較為枯燥，學生學習積極性不高。家長和學生對趣味性、高效的學習方式需求強烈，在線教育市場潛力巨大。
2. 競爭分析：在線教育市場競爭激烈，但以游戲化學習為特色的平臺較少。“趣學樂園”通過獨特的教學模式和優質課程，有望吸引大量用戶。
三、產品與服務
1. 游戲化學習課程：涵蓋語文、數學、英語等多學科課程，以游戲關卡形式呈現，學生在闖關過程中掌握知識。
2. 智能學習評估：根據學生學習數據，智能分析學習情況，提供個性化學習建議和輔導。
3. 在線互動社區：學生可在社區交流學習心得、分享游戲成績，增強學習動力。
四、營銷策略
1. 免費試用：提供部分課程免費試用，吸引用戶體驗平臺優勢。
2. 與學校合作：與學校合作開展試點教學，通過學校推廣平臺。
3. 家長社群營銷：建立家長社群，分享教育經驗和平臺使用心得，進行口碑傳播。
五、商業模式
1. 課程收費：用戶購買課程套餐獲取學習權限，平臺提供不同價格和內容的套餐選擇。
2. 增值服務：如一對一輔導、學習資料下載等增值服務，收取額外費用。
3. 廣告收入：為教育相關企業提供廣告投放服務，獲取收入。
六、團隊成員
團隊包括教育專家、游戲開發人員、軟件工程師和市場營銷人才，具備教育和技術領域的專業知識。
七、財務規劃
1. 啟動資金預算：用于課程研發、平臺開發、市場推廣等，預計x萬元。
2. 收入預測：隨著用戶增長和課程推廣，預計未來三年收入分別為x萬元、x萬元、x萬元。
3. 利潤預測：扣除成本后，預計未來三年凈利潤分別為x萬元、x萬元、x萬元。
八、風險評估與對策
1. 課程質量風險：課程內容可能不符合用戶需求。建立嚴格的'課程審核機制，根據用戶反饋及時優化課程。
2. 技術風險：平臺可能出現卡頓、故障等技術問題。加強技術維護和升級，確保平臺穩定運行。
3. 市場競爭風險：新的競爭對手可能推出類似產品。持續創新教學模式，提高課程質量和用戶體驗。
三創賽策劃書 15
一、項目概述
“共享工匠”是一個連接手工藝人和消費者的定制化手工藝品平臺。消費者可在平臺下單，提出個性化設計需求，由平臺上的工匠進行手工制作，實現手工藝品的定制化生產和銷售。
二、市場分析
1. 需求分析：消費者對個性化、高品質手工藝品需求逐漸增加，追求獨特、有文化內涵的產品。但傳統手工藝品銷售渠道有限，定制服務難以滿足需求。
2. 競爭分析：目前市場上缺乏專業的手工藝品定制平臺，“共享工匠”通過整合工匠資源、提供便捷定制服務，具有競爭優勢。
三、產品與服務
1. 手工藝品定制平臺：消費者可在線瀏覽工匠作品案例，提交定制需求，包括材質、設計風格、尺寸等。
2. 工匠資源整合：招募各類手工藝人入駐平臺，展示作品和工藝，提供制作服務。
3. 質量把控與售后：對工匠制作過程進行監督，確保產品質量，提供售后服務，保障消費者權益。
四、營銷策略
1. 線下展會推廣：參加各類手工藝品展會，展示平臺作品和服務，吸引潛在客戶。
2. 社交媒體營銷：利用社交媒體平臺發布手工藝品制作過程、成品展示等內容，吸引用戶關注和分享。
3. 口碑營銷：通過提供優質定制服務，鼓勵消費者分享定制體驗，擴大品牌影響力。
五、商業模式
1. 交易傭金：從消費者支付給工匠的費用中抽取一定比例作為平臺傭金。
2. 增值服務：為工匠提供店鋪推廣、品牌包裝等增值服務，收取服務費用。
3. 定制套餐銷售：推出不同主題和價位的.定制套餐，吸引消費者購買。
六、團隊成員
團隊由電商運營人員、手工藝品行業專家、軟件開發人員和市場營銷人員組成，具備豐富的行業經驗和專業能力。
七、財務規劃
1. 啟動資金預算：用于平臺開發、工匠招募、市場推廣等，預計x萬元。
2. 收入預測：隨著平臺知名度提升和業務增長，預計未來三年收入分別為x萬元、x萬元、x萬元。
3. 利潤預測：扣除成本后，預計未來三年凈利潤分別為x萬元、x萬元、x萬元。
八、風險評估與對策
1. 工匠管理風險：工匠服務質量和交貨時間難以統一。建立工匠評價和考核機制，加強溝通與管理。
2. 設計版權風險：定制設計可能存在版權問題。明確版權歸屬，加強設計審核，避免侵權糾紛。
3. 市場需求風險：手工藝品市場需求可能受經濟環境、流行趨勢影響。關注市場動態，及時調整產品策略。
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