（通用）方案策劃5篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的方案策劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動主題：“愛上***，誠信健康的地板帶回家”
二、活動時間：3.15——3.25
三、活動內容：3個承諾——誠信消費、健康消費、品質保證
1個選擇——將健康、環保、時尚的xxx地板帶回家
5項優惠——免費贈送：踢腳線、扣條、地墊、門墊、精美禮品一份
前期籌備：
1、3月10日前公司完成易拉寶設計方案（由經銷商自行制作），相關宣傳資料。
2、3月14日各專賣店完成所有與本次促銷相配套的店面及其他布置。
主要包括：
懸掛條幅
張貼海報
擺放易拉寶
可根據情況擺放其他獎品及促銷物品，如：小家電，氣球等物品
3、3月14日前對促銷人員進行培訓，組織促銷人員認真學習本次促銷。注：建議培訓主要圍繞以下主題：
（1）每日訂單上報的及時性。
（2）強調vip活動將是***品牌長期深入推廣的一項活動，重點在于為客戶解決后顧之憂，驗證購買地板的真實性并在今后的售后服務當中享受貴賓式的服務。
進入三月份，商家們也基本上進入了的淡季，因此，在即將到來的315消費者權益日，商家們都以此為題，進行各種各樣的315活動，一是樹立品牌形象，再來也是為了拉動淡季的銷量。那么315該怎么去做呢？
隨著一次次消費者權益日的開展，315顯然已經成為了消費者權益的'代表，是消費者信賴的代名詞，消費者在這樣的一個日子里消費感覺比平時要踏實的多，認為質量要比平時有保障，所以，精明的商家借315良機，進行‘’ 》315促銷活動，給出各種優惠信息，很輕松的就創造了一次銷售好機會。這本是很好的機會，但是商家一定要記住315的本質，切不可做一些不實的促銷活動。
四、315促銷活動注意要點
（1）315促銷活動要設立與自己產品貼切的主題促銷
（2）315促銷活動要與315節日相呼應.
方案策劃 篇2
一、活動主題：愛未央，用心的創意表達愛的感動！
二、活動時間（一）宣傳時間：XX年12月5日---12月8日
（二）作品征集時間：XX年12月5日---12月10日（包括整理登記）
（三）評獎時間：XX年12月11日——12月12日
（四）作品展示時間：XX年12月13、14日
三、活動地點：XX學院XX校區四、舉辦單位：XX學院建筑學院藝林社
五、活動對象：XX學院建筑學院學生
六、活動內容：（一） 宣傳
1.宣傳部負責出版征集作品的海報和宣傳單及宣傳圖片，海報公示到宣傳欄，在2-3、4-5、6-7宿舍樓貼出征集作品的宣傳單和宣傳圖片。
2.信息部制作圖片和文字在網上進行宣傳。
3.通過12、13級負責人對各班進行宣傳，同時通過其他的一些場合途徑對學生進行宣傳。
4.在社團內部進行宣傳。由干事向會員宣傳，通過干事和會員對周圍的同學進行宣傳。
5.通過與贊助商聯系制作條幅為其作宣傳。
（二）作品征集
作品要求：1.作品以手工制作為主也可用電腦軟件制作。
2.作品規格大小符合常見（商業）規格即可。
3.一人可設計制作多個作品，各作品可獨立評選也可設計成組題材類作品。
4.不得直接剽竊、抄襲他人作品，一經發現，取消參賽資格。（利用網絡圖片素材經過軟件處理加工而成的不屬于此項）。
5.作品內容健康，主題突出、形式新穎、設計獨特、創 新 、突出設計理念、文化性、藝術性。
6、要能體現賀卡的功能，兼實用性和藝術性于一身，并可以在各種節日期間使用。
7、參賽者保證自己作品原創( 自己保留備稿，所交作品不返還)。
作品征集辦法：作品可直接交給班長，由班長收集的作品最終交給大一.大二負責人。作品收集由組策部負責，做好統計。作品保管由辦公室負責，同時信息部負責作品信息的采集。
（三）評獎
邀請專業老師隊對參賽作品進行評獎。
最佳創意獎 二名
一等獎 三名
二等獎 六名
三等獎 十二名
優秀獎 三十名（不頒發證書或獎狀）
對表現突出的班級頒發組織獎 兩班
評獎結果在各宿舍樓下進行公示并以海報形式公示。
（四）作品展示
評獎之后，所有參賽的作品在文體中心前統一展覽。 （地點形式待定）
七．活動意義本次活動是建筑學院學生進一步了解和認識設計的好機會，特別為喜和熱愛設計的同學創造了平臺。另外，通過這次活動可以豐富同學們的校園文化生活，提升同學們的'藝術涵養，展示同學們的精神面貌。同時也促進了同學們的交流，提高建筑學院在學校的地位和名譽。
方案策劃 篇3
服裝營銷是一門基本技能課，是市場營銷和服裝銷售的結合，是市場營銷原理在服裝業的綜合運用。下面是小編為大家整理的關于服裝營銷的活動策劃方案，歡迎大家的閱讀。
一、活動主題：
華夏民族夏日服裝展示活動
二、活動目的：
1、通過該活動進一部激發民族創新意識，響應國家’’建設創新型國家”的號召。
2、推動我國服裝業自主創新意識的形成與發展，增強我國服裝的自主設計能力，宣傳并打造我國品牌服裝，轉變我國服裝業的增長方式。
3、繼承并發展我國的服裝文化，推動我國民族文化的振興。
4、豐富校園文化活動，為海大學生創造一個鍛煉自我能力展現自我才能的平臺。
5、打造中國民族企業中紡基團公司的品牌形象，讓中紡集團公司早日走向世界，服裝展示策劃方案。
6、鍛煉公關六組學生的公關交際、公關策劃、公關組織能力，增強六組這個組織的名譽度與美譽度，為六組學生的'發展創造一個優越的環境。
三、活動時間：
1、初步準備階段：9月10日—9月30日
2、正式進行階段：10月2日—10月4日
3、活動閉幕階段：10月5日
四、活動地點：
海南大學第一田勁場
五、活動組織單位：
公關六組
六、活動協辦單位：
海口市電視臺，海南大學藝術學院，海南大學記者站，海南大學形象與禮儀協會。
七、初步準備階段：
1、時間： 9月10日—9月30日
2、組織人員安排：
江姍：項目經理，作為此次活動總負責人，領導全局，安排主要工作，協調人際 系， 并與李強主管商議確定評委人選。
袁超：負責財務安排，編寫財務預算
鄧梅君：負責參與設計同學的報名，作品的收集，以及聯系中紡集團公司海南分公司設計部制作參展學生的設計方案，。
文思：負責聯系海口市電視臺海南大學記者站，做好活動各方面的宣傳工作。
劉曉琴：負責活動所需物品的準備，做好活動期間的后勤工作，最后進行參賽作品的成績匯總。
蕭譍銘：負責聯系海南大學藝術學院與海南大學形象與禮儀協會，做好活動期間各項節目的設計、準備與排練。
袁博：負責活動期間會場的設計與布置工作，購買相關獎品與道具。
王文龍：主持活動正式進行階段各項工作，協調好各方面的工作。
李強主管：中紡集團公司海南分公司此次活動籌備工作負責人，選擇公司的參展服裝作品，聯系一些民族服裝企業代表等工作。
3、報名安排：
固定報名地點—海南大學大學形象與禮儀協會辦公室，海南大學藝術學院學生會辦公室
4、報名時間：9月10日—9月20日
5、宣傳準備：首先由海口電視臺以廣告的形式將此次活動向社會各界宣傳，吸引服裝企業界的注意力，讓服裝廠商派代表參展;讓民族文化界知名人事也參與此次活動中來，并為此次活動寫些有關文章進行宣傳，讓公眾進一步了解此次活動的重要意義。其次，由海南大學記者站在校刊上校報上寫文章在校內進行宣傳，并以廣播的形式向全校師生公布相關流程;最后，以海報通知的形式進行介紹本次活動的參與方法以及重要意義。
6、活動道具準備：由袁超與劉曉琴負責準備相關演員化裝品衣服，聯系舞臺搭建商與音響租用等商家，以及購買其他所需物品。
八、活動正式進行階段：
1、時間： 10月2日—10月4日
2、初期：A布置會場安排節目： 10月2日上午，由張主管與袁博以及舞臺搭建商布置會場， 蕭譍銘帶領海南大學藝術學院與海南大學形象與禮儀協會的演員做好化裝與簡單預演
3、設立場地前臺接待<由形象與禮儀協會派會員擔任。
⑴負責參展企業報到登記 與參賽學生的貴賓入做
⑵根據參展報名情況落實參展證的派發和展品進入場地確認
⑷進行一些有關中紡集團公司海南分公司的咨詢活動，介紹展場的大體安排情況
4、由張主管親自安排本公司以及參賽作品的場地以及派業務人員進行作品介紹。
5、活動開幕式：首先由中紡集團公司海南分公司總經理發表講話。然后由主持人介紹此次活動重要佳賓與參賽人員。
6、王文龍與節目主持人共同安排節目的各項工作，其余工作按事前安排有序進行。
7、由劉曉琴對評委的評議與打分進行匯總，選出各等級獎的得主。
8、由文思主持電視臺記者做好相關拍攝工作。
9、由中紡集團公司海南分公司的相關人員登記其他企業代表對其評價較高的參賽作品進行連接登記，在活動結束后進行合作談判，使得參賽人員的作品可以服務社會，獲得專利。
九、活動閉幕：
1由與會重要佳賓以及活動負責人為獲獎佳賓頒獎。
2由海南大學藝術學院院長發表重要講話，并闡述此次活動的評價與意義。
3晚會以我國傳統音樂結束。
4最后由組織人員有次序的安排到場人員的退場。
十、預算：
（一）主會場租金 ：20xx
（二）會場氣氛布置：20xx
（三）設備租用：
投影儀 有線話筒 無線話筒 桌椅 音響2500
（四）舞臺搭建商： 3000
（五）廣告宣傳：
電視臺 3000 同聲傳譯設備500 會議資料300
紀念品獎品 1500 會場禮儀 300 代表證 300
廣告牌 200 文件包300
（六）、交通通訊、聯絡電話費：500
（八）、員工勞務費以及藝術學院演員報酬： 5000
（九）、辦公費用：1000
（十）、不可預見費用：3000
（十一）、根據會議策劃需要的其它的費用（另議）
總計花費估計：30000
中紡集團公司海南分公司贊助費：40000
節余：10000
十一、可行性評估：
1、贊助此次活動能樹立中紡集團公司的良好形象，為中紡集團公司的發展創造一個良好的社會環境，最為重要的是，學生的服裝設計很可能為中紡集團公司打造一個個新的品牌，提升中紡的自主設計能力，增強中紡在國內甚至國外的影響力。而贊助此次活動只要40000元，對中紡如此大的企業來說，只是一筆小數目。
2、此次活動目的在于激發民族創新意識，響應國家’’建設創新型國家”的號召，因此它會得到社會各界的積極響應。。
3、此次活動為海大學生創造一個鍛煉自我能力展現自我才能的平臺，學生的作品還有機會獲得企業生產，獲得豐厚的專利報酬，因此有這方面愛好的學生也會積極報名參加。
4、公關六組組員之間關系好，組員團結， 而且個人才能也比較出眾，因此有能力組織此次活動。
方案策劃 篇4
一、主題名稱：我的故事
對象：小一班、小二班、小三班、小四班。
人數：52人、55人、56人、52人。
預設時間：三周
二、主題背景：
小班階段幼兒的知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環境，特別是對自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對待自己的態度、方式來認識自己的。為了讓幼兒形成積極的自我體驗，我們預設了主題活動《我的故事》，想通過一系列的活動，讓幼兒感知自己是一個獨立的、自主的、獨特的個體。
三、主題目標：
1、初步產生積極的自我體驗，感知自己是個獨立的、自主的、獨特的個體。
2、能積極主動地參與各類活動，樂意與他人互動。
3、 體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判斷并說出5以內物體的數量。
4、用較合拍的動作表現音樂的平穩或歡快。
5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發言。
四、主題課程網
五、環境區域
活動區
情境建議
備注
生活區
提供彩色電線管（將中間的金屬抽出），幼兒練習打結
彩色電線管（長度約為15厘米）
益智區
用夾子為小動物夾上腿、毛發等。
●兩種顏色的.夾子
●經過塑封的各種動物圖片。
語言活動區
引導幼兒進行閱讀和講述
關于《我真能干》方面的圖書。
美工活動區
1、幼兒照鏡子畫自畫像。
2、在臉譜上正確擺放五官。
3、剪面條
●鏡子、油畫棒。
●臉譜底板、經過塑封剪好的五官材料。
●剪刀、長紙條。
小舞臺
幼兒表演自己的特長
紗巾、小樂器、音樂磁帶
六、關鍵活動
一、第一階段（預設活動）
1、特別的我（語言）
2、我是人（音樂）
3、比高矮（數學）
4、媽媽真愛我（社會）
5、好媽媽節日快樂（美術）
6、小白兔種青菜（體育）
二、第二階段（預設活動）
1、媽媽（語言）
2、表情歌（音樂）
3、這是我的家（數學）
4、寶寶相冊（常識）
5、我的媽媽（美術）
6、小兔跳彩圈（體育）
三、第三階段（預設活動）
1、我的玩具（數學）
2、迎春花（語言）
3、春天來了（科學）
4、小小兵（體育）
5、小熊跳舞(音樂)
6、花兒真美麗(美術)
七、主題活動小結：
小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當幼兒在討論“我是人”這一話題時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問： “為什么我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？” “為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？” “為什么我們要穿上衣服呢？” “為什么身體會發出很多不同的聲音呢？” “為什么老師的手比我的大呀？”…… 根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《我的故事》，通過各門學科的整合，融合了繪畫、科學、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解自己，知道五官、知道自己名字的意義、知道自己的性別、屬相等等，讓幼兒逐步認識自己。
通過主題系列活動的學習，孩子們自我意識有了明顯的提高，不僅了解了自身或與自身有關的人、事，而且思維活躍，樂于探究，樂于表達，充分展現自我，重要的是他們對周圍事物更為敏感，善于觀察，發現問題。在活動“男孩、女孩”中，孩子們積極參與，都在尋找自身與另外一個性別的區別，從頭發、衣服、鞋子一直到小便等等。
這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：告訴孩子名字的意義，利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特征、每個人的異同等。并且，請家長平時引導、督促幼兒做一些力所能及的小事。通過《家長園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等。
主題《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由于認識、探索的對象來自于認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其已有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。通過各門學科的整合幫助幼兒初步了解自身。整個活動收到了很好的效果。
方案策劃 篇5
一、活動背景
x是x的學生門戶網站，隸屬商學院電子商務系智越工作室管理運營。為了更好的運營x，加大范圍打響x的知名度，x結合20x-11-11光棍節這個特殊的日子，聯合x策劃開展一個宣傳活動來豐富同學們的校園文化生活，讓同學們能夠在網上第一時間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等信息，提高同學們的綜合素質，并號召廣大同學積極關注x，有效的幫助他們學習和生活上的事情，提高自身的知識水平、從而完善自我。
二、活動主題
x、脫光光
三、活動時間、地點
20x年11月11日在x中心花壇16：00活動
開始18：30結束
四、活動對象
x全體在校學生
第一部分活動內容
一、活動簡介
為了更好的運營x，加大范圍打響x的知名度，豐富同學們的校園文化生活，讓同學們能夠在網上第一時間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等信息，提高同學們的綜合素質，并號召廣大同學積極關注x，有效的幫助他們學習和生活上的事情。
本次活動能一定程度上在大學生中增進各院系各年級的友誼，活躍校園氣氛、豐富高校學生的`業余文化生活，更為所有學生提供了一次難得的社交鍛煉機會。
二、活動目的
1、推廣運營x學生門戶網站-x
2、豐富同學們的大學生活、提高同學們業余時間的生活質量
3、增進各院系各年級的友誼，活躍校園氣氛、，更為所有學生提供了一次難得的社交鍛煉機會。
4、增加同學們之間的感情，讓同學們更加深刻的了解到朋友之間的友誼比情人間的感情更加的真實、純潔，更加需要我們去珍惜。
三、活動流程
1、14：00---16：00，工作室負責所需要的音響、話筒、桌椅。x網負責小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球。
2、16：00---17：30，工作室成員布置活動現場。工作室成員及x網人員在校園主干道路設置服務點進行人工流動宣傳，讓更多同學前來圍觀。
3、將橫幅放在桌子上面，號召大家來簽名。
4、16：00，活動正式開始。由主持人讀開場白。(光棍節，脫光光)
5、16：05---16：40，詢問現場單身的請舉手。是情侶的請舉手玩。(我們到底有沒有緣)
6、16：45---18：10，進入活動的男女玩轉趣味游戲。(紙杯傳水)(吹氣球比賽)(橡皮筋接力賽)勝出者都有小禮品贈送，贈送的時候回答問題。
7、游戲簡介
勝出均得小禮品一份，在拿之前，要回答一個問題，關于阿Q、智越工作室、x網的一些簡單的問題。
(1)我們到底有沒有緣
PS游戲規則：
1、參賽每組由男女同學各一個，圍觀者禁止提示;
2、男生附身，背對著女生，女生從工作人員手中抽取一張小紙條，每一個字條里面有一至三個字。
3、女生在男生背上書寫所抽中的字，而附身的男生來猜女生所寫的字是什么?
4、游戲時間：每猜一次有三次機會。
(2)紙杯傳水
PS游戲規則：每個組出4個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。
(3)吹氣球比賽
PS游戲規則：每一輪參賽三人，每人2個氣球，誰先把2個氣球吹爆，誰就勝出。
(4)橡皮筋接力賽
PS游戲規則：
1、每輪參賽男女各5位，男女交替排成一列;
2、每組有一名工作人員，參與人員由工作人員發給每人一根吸管。
3、游戲開始時，參與者用嘴夾著吸管，由工作人員在每組最前列向第一位同學嘴上的吸管放橡皮筋，然后第一位同學傳給下一位，第一位選手橡皮筋傳出后，可立即傳下一個橡皮筋。
4、3分鐘后，由每組最后一同學手上的橡皮筋數量多少決定每組勝負。
5、18：10，所以工作室成員清理活動現場。
四、人員安排
1、2：00準時開始布置活動現場、工作室的男生需要的桌子、音響話筒都安排到位、x負責小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球全部器材到位。
2、支持人(可適當調整)
3、組織秩序著：
4、攝像人：
5、主動參與活動帶動氣氛著(防冷場)：x等除了以上幾位所有工作室成員、以及現場的大一考察成員。
6、清理現場：男生負責歸還音響、課桌女生負責清理現場的垃圾以及現場的一些器材(x監督)
第二部分活動宣傳及經費預算
一、活動宣傳
1、宣傳單發放
在11月10號周四全體工作室成員穿著室服在x學院各個地點發放宣傳單
2、利用我們x網站、x、x校園廣播推廣宣傳
3、朋友圈宣傳
二、經費預算
略
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