方案策劃

方案策劃匯編(5篇)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的方案策劃5篇，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　古老的xx，美麗的xx;一座城市，一段傳說;“xxx”典出xx，高峽平湖成就xx。為傳承文化基因、弘揚城市精神，彰顯人文底蘊、提升城市品位，推動xx文化旅游融合發(fā)展，擬在“xxx”典故源生地(原xx縣城所在地)建設(shè)xxx廣場。現(xiàn)面向國內(nèi)外公開征集文化創(chuàng)意策劃方案，有關(guān)事項公告如下：

　　一、項目簡介

　　擬建的`xxx廣場，選址xx江南新區(qū)南濱公園中段水晶廣場，廣場面積約為15436平方米，高程177米，地處江南新區(qū)南濱大道西側(cè)，東側(cè)為居住區(qū)，西邊緊靠長江，與xx老城的西山公園隔江相望，交通便捷。

　　二、創(chuàng)意策劃方案總體要求

　　該項目文化創(chuàng)意策劃應(yīng)契合xx區(qū)濱江環(huán)湖旅游主題，彰顯城市歷史文化，提升濱水空間人文歷史價值，對南濱公園改造中起到畫龍點睛的作用。方案策劃機構(gòu)或個人要圍繞主題開展深入研究，充分發(fā)揮創(chuàng)作靈感，希望有傳世之作問世，以期成為xx城市精神的載體。

　　創(chuàng)意策劃方案要融匯闡釋以下內(nèi)容：

　　1.“三生”乃佛家術(shù)語，蓋指前生、今生、來生，“幸”是幸運。三生都很幸運，形容運氣、機遇極好。是普羅大眾祈求福運之地;

　　2.穿越歷史，夢回唐朝，憑吊遺跡尋找典故中的意象。成為文人墨客追尋先賢，詠史懷古，思接千載，視通萬里的吟詠抒懷之地;

　　3.隔岸相對目傳情，xxx遇到君。那一世，你為古橋，我為流水。那一世，你為落花，我為翠草。那一世，你為青石，我為月牙。我將生生世世與你結(jié)緣相依。是鐘情懷春的青年男女緣定三生的見證之地;

　　4.沿江過客和游人心懷念想的拜謁之地;

　　5.“xxx，平湖xx”作為xx城市形象語和xx旅游宣傳口號，在創(chuàng)意策劃中應(yīng)予以突出。

　　三、方案評選及使用

　　1.獎項設(shè)置：本次“xxx廣場”主題文化創(chuàng)意策劃方案為有獎?wù)骷�，設(shè)一等獎1個，獎金50萬元;二等獎1個，獎金20萬元;三等獎1個，獎金10萬元;入圍的其它方案，給予每個方案 5萬元補助。

　　方案提交時間：xxx年6月17日—6月26日18時。

　　征集人： xx市xx江南新區(qū)管理委員會

　　xx市xx區(qū)文化委員會

　　方案遞交地址：xx市xx區(qū)江南新區(qū)管委會大樓411室

　　聯(lián)系人：向先生

　　聯(lián)系電話：xxxxxxxxx ;手機：xxxxxxxxxxxxx

　　郵箱：

　　xxx年4月27日

方案策劃 篇2

　　一、活動概況

　　活動名稱：軌道系團總支戶外活動

　　活動時間 ：4月10日星期日

　　活動地點 ：廣州市番禺區(qū)廣州番禺區(qū)化龍鎮(zhèn)東悅歡樂園

　　參與人員 ：軌道系團總支全體成員

　　二、活動目的

　　因為上學(xué)期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學(xué)期之初，在緊張學(xué)習(xí)、工作和生活之余，去野炊和娛樂一把，放松一下，為迎接下一階段的學(xué)習(xí)、工作和生活做好準(zhǔn)備。

　　三、前期策劃準(zhǔn)備

　　1、 團總支成員在活動當(dāng)天穿好我們的團總支會服和校服

　　2、 組織部帶上系旗子、會旗

　　3、 新聞部帶兩臺照相機，并負(fù)責(zé)活動期間的拍攝（沖好電并帶好備用電池）活動后期的新聞掛網(wǎng)

　　四、活動流程

　　五、注意事項

　　1、 注意整個活動中，參與人員的安全問題

　　2、 注意保持個景點的清潔問題

　　3、 保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍

方案策劃 篇3

　　一、活動主題

　　“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”

　　二、宣傳活動目標(biāo)

　　地球日期間，緊緊圍繞“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”這一主題，借助地球日宣傳活動平臺，提高社區(qū)群眾對國土資源國情的認(rèn)識，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識，引導(dǎo)全社區(qū)積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實踐。

　　三、宣傳活動內(nèi)容

　　1、在志愿者網(wǎng)站發(fā)布活動方案

　　2、社區(qū)公開欄進行宣傳。

　　3、編寫分發(fā)宣傳材料，向社區(qū)群眾宣傳國土資源國情國策。

　　4、組織社區(qū)全體工作人員積極參與主題活動

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，精心組織。社區(qū)要高度重視，認(rèn)真部署，圍繞主題，落實具體措施，組織開展形式多樣的紀(jì)念和宣傳活動，確保宣傳活動有聲有色的.開展。

　　(二)創(chuàng)新形式，營造氛圍。社區(qū)要充分利用自身優(yōu)勢，圍繞活動主題，創(chuàng)新活動形式，采取通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，開展集知識性、趣味性于一體的宣傳活動，努力營造良好的社會氛圍。

　　(三)認(rèn)真總結(jié)。活動結(jié)束后，社區(qū)認(rèn)真總結(jié)，將組織開展活動的情況(含圖片)上報相關(guān)部門。

方案策劃 篇4

　　一、活動目的

　　為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力、自主活動能力，我校計劃組織學(xué)生開展“走進青青世界，感受自然風(fēng)光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學(xué)們的心情，讓學(xué)生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的`能力，又可以增強同學(xué)們的集體意識，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總領(lǐng)隊：張xx

　　副領(lǐng)隊：夏xx

　　成員：各班班主任

　　三、活動時間： 10月31日

　　四、活動地點：青青世界

　　五、隨隊醫(yī)護：李xx

　　六、安全文明教育工作

　　安全教育：

　　1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。

　　2.加強對學(xué)生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。

　　3.教育學(xué)生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學(xué)之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。

　　4. 教育學(xué)生要有較強的時間觀念，嚴(yán)格遵守作息時間。

　　5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點。

　　文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動，認(rèn)真觀察、主動體驗、記錄感受。

　　七、秋游注意事項：

　　1、本次秋游活動時間定為： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。

　　2、如有不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　3、每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。

　　4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　5、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　6、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。

　　7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

　　八、隨班教室安排：可根據(jù)具體情況上報安排附件。

　　出發(fā)時，各教師隨班級乘坐車輛，協(xié)助班主任管理班級。

方案策劃 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.能夠認(rèn)識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

　　2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。

　　3.感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

　　活動重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母。

　　活動難點：認(rèn)識到我們要孝敬父母，學(xué)會感恩的重要性。

　　活動手段：討論，朗誦，演講，游戲等手段。

　　活動過程：

　　1、薩克斯獨奏《回家》

　　甲：“聽著這首回家，不知同學(xué)們想到了什么？”

　　盧炎：我想到了家。家，一個溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。

　　崔宇欣：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。

　　2、乙：二位同學(xué)說的太好了，是啊！沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人，請欣賞《獻給爸爸媽媽的歌》朗誦：謝子軒

　　3、乙：現(xiàn)在讓我們每人擁有3分鐘時間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄優(yōu)槲覀冏鲲垥r的情景……音樂（母親）

　　甲：古人如弟子規(guī)中所言，孝敬父母，當(dāng)今作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？

　　劉東宇：應(yīng)該主動承擔(dān)力

　　吳桐：所能及的一些家務(wù)勞動，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。哪怕是吃飯時擺筷子

　　徐勝彤：生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩，

　　蔡佳琪：父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水。

　　李佳玲：遵紀(jì)守法，盡力而為，全力以赴地學(xué)習(xí)是對父母最好報答。

　　李燁欣：記住父母的'生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻上誠摯的祝福。

　　栗永琪：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂虎，參與家務(wù)勞動，不給父母添亂。

　　乙：剛才，我聽了大家的發(fā)言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽說，媽媽，感謝你！感謝你撫養(yǎng)我長大。

　　4、鐘鑫宇朗誦《感恩父母的愛》配樂（燭光里的媽媽）

　　甲：噢！媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔。

　　乙：噢！媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊！父母為我們做的實在是太多了，哪怕是犧牲自己給我們第二次生命，父母也義無反顧。

　　5、《天亮了》朗誦顧婉彤配樂《天亮了》

　　6、甲：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動了，這種場面這種永遠失去痛楚的的確最能打動我們。也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。我想做個調(diào)查，調(diào)查表格。（學(xué)生填表格）

　　乙：今天，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！此刻，請大家和我一同唱響《感恩的心》------（全班起立，手語表演）

　　7、誓詞：感謝父母養(yǎng)育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關(guān)愛父母；勤儉節(jié)約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習(xí)，全力以赴。PPT

　　8、班主任總結(jié)：通過今天的主題班會，我們知道了應(yīng)該怎樣孝敬父母

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