活動策劃方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的活動策劃方案，歡迎大家分享。
活動策劃方案1
一、活動背景
即將到來的圣誕節是一個喜慶、神奇、快樂的節日，是西方孩子最喜歡的節日，而我們的孩子則通過漫畫和童話不斷地與圣誕節接觸。孩子們對即將到來的圣誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動是展示我們藝術小學英語特色的好時機：在一個重要的西方節日舉辦圣誕活動，既能體現教學特色，又能滿足學生學習國外節日知識的需求。
二、活動的目的
1、提高藝術小學英語社團的知名度，擴大影響力。
2、增加英語社區成員的歸屬感，促進更多學生參與英語社區活動。
3、提高學生對英語口語和英語學習的興趣。
三，活動時間
xxx，下午14：00-17：00
四、活動地點
金水區藝術小學小畫室。
五、活動主題
圣誕快樂派對
六、活動
通過六年級開展活動。學生與1-5個好朋友或同學組成一個小組參加圣誕晚會，以促進學生與老師和學生之間的.交流，展示學生的英語學習效果。以及通過高年級學生帶領低年級學生的方式吸引更多的學生參與英語活動。在活動中為孩子進行情感交流和英語口語練習。
七、活動流程
1、收集參加社團活動的學生。
2、學生在會場唱圣誕歌，自由交換圣誕禮物。
3、圣誕快樂派對(英語游戲活動)——參加活動，領取通關卡。
4、換通關卡獎勵：和圣誕老人合影。
5、作為最后的神秘禮物，發現“圣”“生日”“快”“樂”四個字的同學是當晚的“幸運星”，可以和所有圣誕老人合影。
6、許愿墻(學生貼愿望)。
7、活動結束。
活動策劃方案2
一、活動前言：
我們南通大學莫文隋青年志愿者協會從成立以來，一直沿用中國青年志愿者的標志，仍未擁有屬于自己的會徽。近年來，隨著南通大學的志愿服務事業蓬勃發展，志愿者的社會影響力和認可度的不斷攀升，“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神在南通大學各校區得到了大力弘揚，協會需要一個更能體現莫文隋獨特的精神與文化的'標志。
二、活動目的：
弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”志愿者精神，擴大志愿者影響力，增強學生乃至社會各界人士的公益認知；獲得更加生動且富有影響力的志愿者標志，提升南通大學志愿者的總體形象，打造屬于自己的志愿者品牌文化；加強志愿者之間的凝聚力，發揮志愿者的自主意識，彰顯莫文隋志愿者獨特的魅力，讓志愿者成為南通市一道亮麗的人文風景線；豐富學生課余生活，發揮學生獨特創意，給學生提供一個展現自我的平臺，使學生的設計天賦，繪畫天賦得到淋漓盡致地發揮。
三、活動主題：
陽光路上，志愿同行
四、活動時間：
宣傳及網絡作品征集時間：4月2日—5月2日；現場活動時間：4月10日；截稿日期：5月4日；評比時間：5月8日至15日。
五、活動對象：
南通大學全體師生
六、策劃主辦方：
南通大學莫文隋青年志愿者協會
七、活動流程：
略
八、評分細則：
現場同學評分占總分的40%，協會宣傳部成員評分占60%。
九、作品要求：
能體現莫文隋志愿精神并使志愿者與我校良好的氛圍緊密結合，展示當代大學生的青春活力，富有一定的精神內涵和象征意義；作品可手工繪制，可利用電腦繪圖軟件進行設計，要求作品清晰，有強烈的視覺沖擊和直觀整體美感，便于分別記憶，推廣傳播；投稿人應提供高分辨率矢量圖和渲染后的效果圖，也可以手繪A4紙規格的文稿一份并附上作品簡介，包括設計思路和寓意；來稿時應在作品背面寫上“學院，班級，聯系方式”，以確保在獲獎后可以聯系；投稿必須為原創作品，不得抄襲。
十、獎項設置：
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎八名，鼓勵獎若干，所有獲獎人員將獲得精美禮品一份。
十一、經費預算：略
活動策劃方案3
一、指導思想：
為了豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發展，培養學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致力于學校內涵式發展，全面推進素質教育。
二、實施原則：
1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發展特點、富學于樂、富練于樂。
2、自愿報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的.同時，學校依學生報名情況和學生特長、發展方向分科培訓。
3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防范措施，確保學生活動安全。
三、參加范圍：
面向全體學生、保證學生參選率達100%。
四、興趣小組學科：
體育、音樂、美術、書法。
五、組織領導：
1、學校負責人：組長：張傳良副組長：嚴守明
2、紀律監查責任人：王臣楚、嚴守明
3、業務督導責任人：林寶華
4、各學科負責人、輔導教師：
六、活動時間及場地：
時間：每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。
地點：體、音、美教室、多媒體教室、運動場。
七、活動要求：
1、學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際和學生興趣特長，合理設置活動項目。
2、每次活動的內容由教務處督導檢查，學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。
3、科學管理，注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內容安排，活動內容必須嚴格按計劃實施，做好相關記錄。記錄內容主要包括：活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。
4、各學科負責人負責督促輔導教師備課，組織活動，負責活動期間的紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生，組織學生開展活動，準時到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯系，并上報學校，做好與家長的聯系。各項活動要做好相關的記載，如本次興趣活動的內容、學生的優秀成果等。
5、任何人不得擅自收取學生任何費用。活動器材的添置必須報請學校，由學校研究決定。
6、學期結束，學校將組織學生進行成果展示，評定等級頒發榮譽證書。
活動策劃方案4
時間：
12月31日（周五）下午2：50在唐寨山公園大門口集中，3：00開始比賽。
地點：
唐寨山公園。
路線：
從唐寨山公園大門口出發→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭。
參加對象：
全體教職工。
獎勵辦法：
在活動結束到旅游之前，我們的計劃表前時時會有孩子在發表自己的.高見、計劃表上有時會打上一個小問號。過一會兒又被劃去，孩子們在不斷地接納與調整，計劃也在不斷地完善、家長有時也會為我們提供一些建議。
活動設男、女三等獎各1名，獎金分別為100元、80元、50元，到達終點者都將獲紀念獎（各30元）。
登山比賽路線負責人及職責：
1、唐寨山公園大門口：黃民忠陳明珠（職責：分發礦泉水、組織照相和登山比賽）
2、燒烤場入口處：徐志新（職責：安全保衛工作）
3、索道處：余東明（職責：安全保衛工作）
4、南大門（交叉路口處）：陳建峰（職責：安全保衛工作）
5、涌泉亭：蘇華旺孫建龍（職責：登記比賽結果并進行頒獎）
參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
活動要求：
1、各位教師應充分認識此次活動的意義，積極參加比賽。
2、參加活動人員于31日下午2：50準時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視為棄權。
3、每位參賽者應按規定的路線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵。
玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
活動策劃方案5
活動主題：
追憶童年，珍藏心中永遠記憶
主辦單位：
國際文化交流學院宣傳部、會計學院宣傳部
活動目的：
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對于身處大學的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的.方式就是用自己的雙手繪畫出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時也讓大家意識到時間流逝，青春不再。我們更加應當珍惜在大的美好時光，努力學習，積極進取！
活動時間：
5月31日晚6：30（便于6.1展出成果）
活動地點：
待定
活動前策劃準備：
現場作畫材料：蠟筆、顏料等（鑒于材料數量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料）畫畫用的紙（考慮下大小及質地）
活動準備分工：
國交院宣傳部負責解決顏料問題會院宣傳部負責畫紙、教室申請
活動面向對象：
國交院、會院宣傳部成員及有志向參加的其他同學（參加人員名單26日前確定。）
具體活動安排：
1、主持人開場介紹活動（主持人兩個院各出一個人）
2、現場安排分組，組織各組領取顏料等
3、安排場地各組交流作畫
4、作畫過程中各組抽出1-2人參與游戲游戲內容為童年玩過的游戲
5、游戲失敗者進入受罰環節
懲罰內容為兒歌等等
6、成果展示現場投票選出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上傳bbs供大家欣賞
7、活動結束后小紀念品相贈，以自己親手制作為佳。
預計經費：
1、顏料、畫紙等30元
2、活動紀念品30元
3、場地布置物品20元
細節注意點：
1、活動前期宣傳形式：海報+bbs宣傳分工負責
2、確保一切材料（參與名單、現場作畫材料、場地、紀念品）準備在5月28日前完成
3、現場主持負責游戲環節的安排，所以主持人務必在5月25日前確定。【游戲環節另出策劃？
4、現場照片、報道等共同完成。
活動策劃方案6
長期以來，我區廣大教師立足崗位，兢兢業業，精心育人，默默奉獻，涌現了許多優秀典型，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。為了更好地適應現代教育發展的新要求，努力辦好人民滿意教育，根據《z市“師德師風建設年”活動實施方案》精神，結合我區教育系統實際，決定制定如下實施方案。
一、指導思想
以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動為契機，以鑄造人民滿意教師為宗旨，以整治熱點難點問題為抓手，全面加強師德管理，切實規范師德行為，努力建設一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表的教師隊伍，樹立z教育和教師的良好形象，推動教育事業持續健康發展。
二、工作目標
通過“師德師風建設年”活動，大力弘揚高尚師德，增強廣大教師的責任感、危機感和幸福感，激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情，堅定為學生終生發展服務的`從教理念，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。
三、基本原則
（一）師德師風建設與學雷鋒活動相結合
將“師德師風建設年”活動與“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動結合起來，引導廣大教師立足崗位學雷鋒，樹立教師愛崗敬業、無私奉獻、關愛學生、淡泊名利的高尚品德，進一步彰顯教育系統學雷鋒活動的特色。
（二）師德師風建設與教師專業成長相結合
引導教師不斷加強政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，促進自身專業成長。把師德教育作為教師培訓的重要內容，組織教師認真學習各類教育法律法規和專業理論，牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀和價值觀，以良好的師德教育影響學生。
（三）師德師風建設與依法治教相結合
切實完善學校規章制度，加強對教師行為規范的日常管理，建立健全師德建設的長效機制。針對當前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的突出問題，開展專項治理行動，通過個案處理與剖析，教育和引導教師規范從教行為。
（四）師德師風建設與校園文化建設相結合
將師德師風建設融入校園文化建設之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營造公平正義、誠信友愛、和諧有序、充滿活力的校園人文環境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。
四、活動階段及具體內容
（一）活動啟動階段：20xx年6月份
1、制定《z市z區“師德師風建設年”活動實施方案》。
2、召開“z區師德師風建設年暨規范社會辦學行為專項治理”專題會議。
（二）活動實施階段：20xx年7月——20xx年5月
1、師德文化塑造工程
（1）開辟師德師風建設主題網頁，積極向市教育局《師德師風建設工作簡報》投稿，堅持正面宣傳為主，向社會展示z教師隊伍良好的精神風貌。（黨政辦負責）
（2）廣泛動員全系統教職工參與“z教育精神”征集提煉活動、“愛的箴言”——師德小故事網上評論活動，并在活動基礎上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區教師的共同價值取向。（教育工會負責）
（3）開展爭創“和諧校園”活動。加強精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設，在創建“兩型學校”的基礎上努力構建和諧的干群、師師、師生關系，建設精神環境、文化氛圍雙優的“和諧校園”。（督導室負責）
（4）開展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過歌詠比賽弘揚無私奉獻的雷鋒精神，歌頌磨血育人的崇高師德；通過濃郁的活動氛圍，拓展文化育人的功能，構建文明和諧的校園。（教育工會負責）
2、名師示范引領工程
（1）加強對骨干教師的管理和使用，重點建設好我區名師工作室，切實提高名師及其團隊的指導水平、示范作用和引領能力，擴大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續組織名優教師和青年教師到薄弱學校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負責）
（2）發揮名優教師、骨干教師作用，繼續開展“送教下鄉”活動。加強在職教師繼續教育力度，以師訓機構為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓為重點開展全員培訓，提升教師隊伍整體素質。（教科中心負責）
（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業技能競賽，鼓勵廣大教師加強學習、勤于鉆研，加快專業成長。（教育工會、教科中心負責）
3、師德素養提升
（1）各單位充分利用校本研訓和假期教師集中培訓，通過專家講座、集中自學、觀看影片、知識競賽等形式組織教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規和相關文件精神，學習全國優秀教師代表座談會上的講話
活動策劃方案7
一、活動主題：
春風在這里蕩漾
二、參加人員：
全院女工會會員
三、活動時間：
xxx年3月7曰（星期三）
四、活動內容：
1、開幕式、健身操表演
2、趣味活動
3、美容養生講座
4、美麗心情工作日
五、開幕式（下午2：38）
1、活動地點：學院體育館
2、參加人員：全院女工會會員；各工會主席；特邀院領導、中層正職（男）
六、健身操表演（下午2：58）
1、活動地點：學院體育館
2、參加人數：102人，原則上每分會10人
七、趣味活動（下午3：18）
1、活動地點：學院體育館
2、活動獎勵：所有項目取前三分之一名進行獎勵。
3、活動項目：團結一致、抱球接力賽、乒乓接力賽、呼啦圈接力賽。
八、美容養生講座（下午1：28）
1、活動地點：行政樓201報告廳
2、參加人數：102人，原則上每分會10人
九、美麗心情工作日
1、三八節這一天，為營造一個和諧、尊重女性的氛圍，男教職工要主動為女教職工排憂解難，做一些（如打水、掃地等）力所能及的事。
2、三八節這一天，女教師要多鼓勵表揚學生，不訓斥任何學生，不板著臉上課，把自己的微笑和美麗的.心情留在學生心中。
十、活動要求：
1、請各分工會于20xx年3月3日前將趣味活動參賽報名表（每個分會每個項目只能報一個隊參賽）報送體育工會；3月3日前參加美容養生講座報名表報送女工會；3月1日前將健身操表演報名表報送制藥工會。所有參加活動的人均可獲得紀念品一份，每人可參與多項活動，但最多只能獲得一份紀念品。
2、各分會要高度重視慶祝活動的開展，要合理安排并認真組織實施，著力創設良好的氛圍，開展活動過程中要做好安全工作，確保不出問題，各項活動順利進行。
3、要充分宣傳我院做出突出貢獻的婦女典型，積極向各大報刊、網絡、電視臺投稿。
4、各分工會要結合本單位工作實際，因地制宜地組織開展形式多樣、豐富多彩的節日紀念活動，及時將活動開展情況（信息及圖片）反饋給院工會，院工會將在工會網上開辟專欄進行報道。
在“三八國際婦女節”即將來臨之際，感謝院系黨組織和行政的大力支持！祝愿全體女教職工三八婦女節快樂，永遠健康美麗快樂！祝愿全體男教職工家庭美滿幸福，充實安康！
活動策劃方案8
一、指導思想：
“沒有藝術的教育，是不完整的教育”，“藝術教育是教育的.一部分”。為了弘揚民族文化，振興戲曲事業，學校成立了“中華小戲曲興趣小組”，結合區里活動以藝術教育為突破口開展素質教育，弘揚民族文化，豐富校園生活，提升特色辦學水平。
二、科學規劃，形成共識，奠定建設基礎：
上學期已經探索了小戲曲，如何把戲曲特色辦得更好，經過學校領導和音樂老師認真分析，尋找有利因素。
1、戲曲廣，劇種多，有選擇地余地。
2、學生口語柔和，吐字圓潤。
3、弘揚戲曲文化為突破口，深化素質教育，有利于結合大型活動，促進學生了解中國悠遠的戲曲文化。
4、中心小學有一批愛好戲曲的學生。
三、活動目標：
1、興趣小組以培育特色人才為目標，大力弘揚祖國優秀傳統文化，建設校園戲曲特色文化。
2、激發學生學習戲曲興趣，提高學生演唱，表演能力。
3、通過藝術實踐，爭取在區特色項目拉練式檢查中取得好成績。
四、具體實施：
1、按照“低年級打基礎，選出苗子，中高年級出成績”的隊伍建設，加強梯隊建設，培養學生興趣，發現好苗子，把那些藝術苗子吸收到興趣小組里，進行早期培養訓練，同時在班級中樹立典型，帶動學生開展各項藝術活動。
2、組織學生欣賞和展示活動，陶冶情操，培養興趣，了解優秀戲曲文化。
3、興趣小組以課余訓練為途徑，選擇短小戲曲為內容，根據學生差異輔導訓練，訓練體現循序漸進，由淺入深，促使藝術人才脫穎而出。
4、作為輔導教師編教材，收集戲曲范唱伴奏帶及相關資料，同時應加強自身基本功練習，提高辦學水平。
5、活動地點：音樂教室。
6、活動時間：周四
活動策劃方案9
一、活動目的
借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激專賣店銷售額的增長，該活動內容采取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性，并將產生較好的群體效應。
二、活動主題
理想由玉實現，美麗從小開始
三、活動時間
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx山莊專賣商店，當地大型的`兒童娛樂場所
五、活動準備
1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案，可以用作贈送;
2、劃定陳列區為主要陳列"科場及第產品"和"六月新品"，并作特別推介;
3、活動期間不斷播放兒童歌碟;
4、x月x日晚，各店鋪在節前將場地布置完畢并召開促銷動員會;
5、各店鋪可設立內部激勵方案。
六、活動內容
1、活動期間只要在本商店一次性購買達到xx元的，加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。
2、凡本市在校生，并學生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。
3、準備可爆氣球，內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之后到專營店兌換獎品。
七、活動控制
1. 、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;
2、活動后期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結，以便做得更好。
八、活動評估
該活動擯棄了以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對其的好評，達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
活動策劃方案10
一、作品征集要求
(1)征集范圍：全體師生(美術老師必交一份美術作品)。
(2)內容：健康向上的書法、繪畫作品均可。
(3)要求：規格尺寸：
①國畫、書法六尺以內;
②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無涂抹現象。
C參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名(如無班級、姓名不予評獎)
二、上交要求
形式：請年級副主任收齊本年級的`作品按年級上交到相應老師的辦公室。
一二年級分別交給_老師、_老師。
三四年級分別交給_老師、_老師。
五六年級交給_老師，所有老師繪畫作品交給_老師。
老師、學生的書法作品交給_老師
數量：每班作品書法5---10幅，繪畫5---10幅。
時間：12月18日——12月26日。
三、評獎方式
由相關教師評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。請于1月3日前將成績報_主任郵箱。
活動策劃方案11
活動重點
一隊旗：
每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近：
貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規范，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公仆；講綠化，當好社區綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。
三走進：
感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡，規劃方案《社區暑期活動方案》。以轄區內各生活小區為參與對象，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規范學生的假日生活。
二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。
三、加強組織管理，規范教育責任。聘請校內外熱心于社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環境教育：
了解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什么場所有所了解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。
二、本土教育：
體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯系，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：制作有關蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區教育：
開發社區教育資源。學校與本地的.關心下一代工作委員會積極聯系，爭取到由他們為學生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得?潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。
二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。
活動原則
充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
活動策劃方案12
一、活動名稱：
游學
二、活動口號：
親近自然，重溫經典
三、活動目的及意義：
1、用經典的智慧，精神，來滋養我們的人生，滋養我們的社會。
2、深遂思想，回歸本真。
3、提升心智，體會中國傳統思想魅力。
4、貼近自然，完善品質。
四、活動形式：
面向全校師生，活動形式為每人自帶《論語》，《道德經》，《黃帝內經》等自我喜歡看的書，同時自備背包，水，面包，水果等食物和坐墊，小椅子。自我介紹，一齊讀經，一登山，座談，自由交流，才藝表演，武術，聯歡，游戲等。同時歡迎有歷史知識，學術特長的教師同學來講坐。
五、活動實施：
1、前期準備：
活動地點：組織部門在活動前二周對游學的活動地點進行考察確定，考察的標準主要是自然環境優美，交通方便安全，人文氣息濃厚等適合開展游學的地方。景點。
活動安排：在對游學地點確定后，要詳細制定一份當天游學的活動資料安排，以及大概所發費用和交通路線等。同時要確定好聚集的時間（待定）和地點。
2、宣傳報名：
在確定好天氣允許，各方面準備工作完成后，辦公室和宣傳部聯合做好游學活動的宣傳報名工作。具體資料如下：
宣傳：辦公室要對對七次活動制定好相關宣傳工作計劃，主要是提前二到三天利用橫幅，海報，傳單，手機信息，網絡等將有關本次活動的具體安排宣傳出去。
報名：在下課或者吃飯學生人流高峰期間設立報名點，登記好參加游學活動的.學生名單并向學生講解活動具體資料。
3、確定名單：活動前一天晚上，辦會室負責將參加游學學生的名單統計好，并將我們活動的具體安排表復印好，前一天晚上前將其發到每位參與游學活動的同學教師手中。同時利用飛信的方式將活動的注意事宜通告給每一位參與者。
4、后期工作：
游學活動結束后，辦公室應在一個工作日內將活動的整個過程中的精彩瞬間，活動進程等用相片的形式或者是視頻的形式發布到協會網站，博客，QQ群中并附上相應說明通告好每位參與者，共同留下完美記憶。
5、活動總結：
活動結束以后，協會展開一次例會，對在活動中的一些感受談談自我的認識，發現不足，取長補短，完善品質。
活動策劃方案13
一、活動主題
"學文明禮儀，創文明校園"
二、活動目標：
1．通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。
2．通過活動，提高學生的文明修養，達到人人遇見老師、客人主動問好；不亂扔紙屑；課間不喧鬧，集會守紀。
三、組織機構：
組長：xx
副組長：xx
組員：全體教師
四、活動時間：
20xx年11月4日至12月31日
五、參加對象：
全體學生
六、活動內容：
以"學文明禮儀，創文明校園"為主題，大力宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，讓所有學生了解活動的意義和目的，讓文明禮儀教育深入人心，幫助學生在學習文明禮儀知識的過程中提高認識。
1．進行國旗下倡議講話。
2．學習文明禮儀讀本。要充分利用早晚自習、班會、組織學生認真閱讀《小學生日常行為規范》，以"學文明禮儀，創文明校園"為主題，三、四年級的班級編寫手抄報（以A3紙為準），五、六年級的同學寫好一篇心得體會，寫所見所聞所感，從更高角度認識文明禮儀，增進文明禮儀的深層教育。三到六年級所有的同學的作品全部都要上交，各班主任在自評的基礎上推薦5篇，放到所有作品的最上面，由學生處、大隊部組織評比，優秀作品張貼在校園的櫥窗內，既讓廣大學生了解了許多有關禮儀的.知識，又讓全校師生都知曉禮儀教育在學校的常抓不懈和取得的豐碩成果，為豐富和拓展校園文化建設的內涵起到了潛在和長效的作用。
3．出一期黑板報。各班級要以"學文明禮儀，創文明校園"為主題，出好一期黑板報，由專人進行拍照，由學生處、大隊部組織評比，優秀的黑板報照片貼在校園的櫥窗內進行展示。
4．各班級要以"學文明禮儀，創文明校園"為主題舉行主題班會。盡量由學生主持班會，班主任進行輔導，全班同學結合學習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀活動的體會自由發言，確保每位同學都有發言的機會，使學生在交流中成長、進步。
5．督察"不文明行為"。學校扶助員和大隊干部在校園內對學生的儀容儀表、亂扔垃圾、遲到等不文明行為進行督察記載，在每天的晨會上宣讀這些不文明現象，并會讓這些同學站上主席臺，晨會結束后將負責打掃全校的衛生，最后將這些不文明行為的記錄表粘貼在學校大隊部門前的宣傳欄上進行曝光。
6．評選校"文明禮儀之星"
評選標準：在個人禮儀（儀態舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態、動作）上文雅、大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：
A、在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的"幫手"；
B、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"標兵"；
C、在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的"伙伴"；
D、在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的"衛士"；
E、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創新的"主人"。
各班在12月27日前根據評選標準海選上報，每班限報2名學生參選，學校公示1周，沒有被人檢舉的選手被評為溪郭一小第一批"文明禮儀之星"，并將為這些選手頒發證書以及給予適當的物質獎勵。
七、活動計劃
1．準備階段(20xx年11月4日-20xx年11月19日)
（1）下發活動方案。
（2）活動啟動倡議。
2．實施階段(20xx年11月18日-20xx年1月4日)
時間活動內容責任部門
11月4日-11月19日下發活動方案、活動啟動倡議學生工作處、大隊部
11月20日-11月22日學習文明禮儀相關知識各班主任
11月22日-11月29日出一期關于"文明禮儀"的黑板報各班主任
12月2日-12月13日上交手抄報和學習心得作品各班級
12月16日-12月20日開展一期關于"文明禮儀"主題班會各班級
12月23日-12月27日校第一批"文明禮儀之星"
活動策劃方案14
一．活動目的：
旨在通過本次激動生趣的“迎新杯”籃球賽，更好的.讓XX級新生融入到大學體育文化生活中來，同時為了增強12級各班級內部的團結性和凝聚力，特舉辦此次比賽。
二．活動時間：
XX年9月25日——XX年9月29日
三．活動地點：
學生活動中心籃球場
四．活動對象：
能動學院XX級新生
五．策劃主辦方：
能動學院分團委學生會體育部
六．開 幕 式：
1.時間：XX年9月25日 14:00
2.地點：學生活動中心籃球場
3.流程：·主持人宣布開幕式開始并介紹到場的領導與嘉賓
·請相關領導致開幕詞
·裁判員、運動員代表宣誓
·風動1101班同學帶來街舞表演
·主持人宣布開幕式結束
·“迎新杯”籃球賽正式開始
七．比賽說明：XX級12個班抽簽分為四個小組，每組3個隊，小組
賽采取組內循環賽，共計12場比賽，取小組前一名進入淘汰賽,小組賽后abcd組第一名分別記作e1 f1 g1 h1.勝一場積兩分，負一場積1分，棄權積0分，積分高者進入下一輪，積分相同取總凈勝分高者晉級仍相同者參考相互勝負關系，勝者晉級，如仍有三個班級相同者，取總得分高者晉級。淘汰賽單場定勝負直至決出冠亞季軍，共計4場比賽。
八．競賽規則：參照最新國際籃聯競賽規則。
九．注意事項:
1. 友誼第一，比賽第二。嚴禁任何形式的打架斗毆行
為，否則按照學校學 院有關規定從嚴處罰。
2．嚴格服從裁判員，有辱罵、毆打裁判員等行為者，一經發現，從嚴處罰。
3. 服從安排，按時到達指定地點參加比賽，比賽規定時間十五分鐘之內未到者按棄權處理。
十．經費預算：
注：其余未盡事宜解釋權歸能動學院體育部所有
活動策劃方案15
一、指導思想：
1、貫徹落實坊子區教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術。感受古老藝術的魅力。
2、學會走向社會，走向生活，培養大膽探索和勇于實踐的精神，培養觀察、模仿、合作、調查等能力。
3、通過實踐活動培養學生表演才能，挖掘學生自身潛能。
二、活動要點：
1、本學年讓孩子們重點欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發孩子們的興趣。
2、集體活動與小組輔導相結合，召集有興趣的學生組成戲劇社團。
3、重點培養興趣社團，通過節目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。
三、活動準備：
1、聘請校外輔導員，對教師和學生進行培訓（注重對教師的培訓，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。
2、搜集相關資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的基本知識（以學生自己搜集和小組合作交流為主）。
3、分組選擇相關曲藝類型（在觀看表演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。
4、借助網絡和光盤進行學習。
四、活動設想：
1、了解山東地方戲曲，特別是具有山東地方特色的呂劇基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養學生學習和實踐的興趣。
2、走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。
3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節奏、演唱的能力。
4、選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。
（1）、京劇——我們的`國粹。唱腔優美，特別是一些現代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統節目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉，優美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。
（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行于濰坊市高密，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉，悅耳動聽，是山東人民非常喜愛的，爭取要讓學生會唱。
5、在學習傳統曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創作和提高，并以小組合作的形式排練節目，以舞臺會演檢驗成果。
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