【精華】方案策劃范文集錦七篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
交換空間 二手物品交易活動來啦!你還在為閑置在宿舍的 舊物 而發愁嗎?你還在默默地惦記著那夢寐以求的 心頭好 嗎？你還在因沒有社會實踐經驗而苦惱嗎？交換空間為你解決這些問題，并讓你在獲得滿足感的同時感受到買賣的樂趣。你還猶豫什么，心動不如行動， 交換空間 等著你。
1. 活動簡介
由校學生會主辦，各學院承辦的交換空間活動是廣外校園精品活動之一。本活動每學期舉辦一次，由學生自愿組隊參加。活動旨在為同學們打造一個二手物品交易平臺，通過二手物品的買賣，同學們可以得到社會實踐的機會，并在充滿樂趣的活動中鍛煉營銷能力、展現自我價值和積累實踐經驗。第八屆交換空間的活動主題為 分享 ，大家可以在交換舊物的過程中分享彼此的閑置物品，利用其剩余價值，并體會分享的快樂。
2. 活動口號
交換，讓分享變得更簡單。
3. 活動安排
11月15日 21日 組隊報名并上交有關資料
11月22日 篩選隊伍
11月23日 通知篩選結果
11月24日 生活部干事與入選隊伍討論活動事宜
11月30日 通知各隊具體的擺攤地點
12月1日 開始活動
4. 填寫隊員信息表的注意事項
(1) 有意參加本活動的同學請嚴格按照要求填寫報名表。
(2) 自組隊隊員不可跨學院參加，但可以跨年級，班級參加。
(3) 每隊人數為6-10人，請務必選出一名隊長，如果在活動過程中出現問題需 要聯系隊伍的，我們將會直接聯系隊伍的隊長。
(4) 攤位所售物品新舊貨比例應控制在3：7內。
(5) 因本屆交換空間的主題為 分享 ，希望各隊伍圍繞該主題參與此次活動。
(6) 報名截止時間為11月21日晚上10點。請各隊長將電子版報名表發送到生活部公郵，由生活部邀請各系生心委員進行報名隊伍的篩選工作。
5. 上交資料的注意事項
(1) 報名時除需上交報名表外還應附加物資表、物品表、攤位策劃表【攤位名稱、物品清單{物品名稱+數量+物品狀況(是否是二手物品)}，物品保管，宣傳手段,布場方案（如何分區，布置圖，如何擴大攤位影響力等）、當天人員安排（具體每項工作負責人）及所需物品（用電，桌椅等）等等】和活動策劃書（整個活動過程的準備及活動過程的具體安排等）。
(2) 請各隊長依時將相關表格（附件中需要填寫的）和策劃書打包成一個壓縮包并以 交換空間報名資料 命名發到生活部的公郵。
(3) 根據攤位策劃表和的評分細則，我們將會在23號評選出最終的隊伍。
6. 物資清單表的填寫
（1）物品分類要清晰，若同一類型的物品占的比例太大，必須問清物品的來源方可進 行銷售。物品分類一般有日用品類、服飾類、飾品類、精品類、數碼產品類、體育用品類、化妝品類、鞋類、玩具類、書籍和文具等。
（2）物品必須按類別、按順序編號，一般不能重復，除非物品完全一樣。
（3）物品名稱必須是完整清晰的，不能籠統地填寫衣服、褲子或者雜志，而要填短袖上衣、運動褲或者《漫友》等。
（4）物品簡單描述：衣褲類一般填寫顏色、花紋或質地等，書刊一般填寫期號，其他以此類推。
（5）物品新舊情況：全新的就寫上 新 或 全新 ，如果不是全新的應標明幾成新。
（6）價格范圍可填精確的價格，也可填一個范圍，但此范圍的最高價和最低價不能相差太大。新品需標明現在該物品在市場上的出售價。活動當天，新品定價必須低于市場價；
（7） 違規物品禁止銷售。違規物品一般為與身體有大面積接觸的化妝品或護膚品，各種食品，藥品，超過500瓦的大功率用電器如電熱煲、熱水壺等，易燃易爆物品。
（8）因涉及金額過大或體積過大而不能在活動當天銷售的商品需拍照片，并于活動過程中在攤位上展示以招攬買家。
7. 隊伍篩選評分細則（見下表4）
這是我們今年篩選隊伍的標準，希望各報名隊伍按照評分細則準備相關資料。
本屆交換空間活動財經學院的攤位數為9個。
8. 主辦方：校團委和校學生會
承辦方：財經學院團委學生會
同學們，看了我們的活動介紹你是否心動了呢，那就趕快組隊報名吧。記住，報名的截止時間為21日晚上10點，入選隊伍可以加學分哦！
（一）隊伍報名表 注意事項：
1. 隊伍編號為學院內部各個隊伍的編號，如01、02、03、 、09、10的數字；
2. 每個的`隊伍人數為6到10個人；
3. 請務必選出一個隊長，如果在活動過程中出現問題需要聯系隊伍的，我們將會直接聯系隊伍的隊長；
4. 請確保所填寫的信息點完整且準確無誤。 （二）交換空間攤位策劃表 （歡迎您為我們的活動提供寶貴的意見或要求！） 1) 有意參加本活動的同學請按照要求填寫報名表。
2) 自組隊隊員不可跨學院參加，但可以跨年級，班級參加。攤位工作人員3 10人，但應選出幾名主要的參賽隊員和隊長。
3 ) 攤位所售物品新舊貨比例應控制在3：7內。如果新貨比例太大，可能會失去參賽資格。
4) 因本屆交換空間的主題為 分享 ,望各賣家圍繞該主題參與此次活動。20xx“交換空間”活動策劃書
2 攤位介紹有新意，可行性高，突出隊伍特點。
3 宣傳內容符合要求，宣傳方式新穎獨特。
4 從策劃書中能感受到報名隊伍的熱情及對交換空間的期待。
5 組隊方式、物品收集、隊伍宣傳等前期工作安排得當。策劃中對人員安排及權責分工有較詳細的說明。
6 財物的管理、保存、商品的銷售登記安排有序，每一環節銜接緊密。
7 銷售商品有新意，有特色，能吸引顧客眼球。
8 所售物品符（20xx網絡文化節活動策劃書）合同學們的消費能力，并能為同學們生活、學習帶來較大便利。
9 場地布置與人員安排合理，切實可行，資源得到較好利用。
10 提出較合理的應急方案。
11 策劃書版面整潔，用語言簡意賅。
2. 物資清單方面（總分為30分，每小點5分，按清單與評分標準的切合度打分）
1 嚴格按照發下的物資清單表填寫。
2 沒有違規商品。
3 全新物品比例不超過30%。
方案策劃 篇2
一．活動時間：
5.1-5.7
二．活動主題：
五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者
三．活動內容：
5月1日鉆石吊墜及戒指超值回報價510元發售
5月2日鉆石吊墜及戒指超值回報價520元發售
5月3日鉆石吊墜及戒指超值回報價530元發售
5月4日鉆石吊墜及戒指超值回報價540元發售
5月5日鉆石吊墜及戒指超值回報價550元發售
5月6日鉆石吊墜及戒指超值回報價560元發售
5月7日鉆石吊墜及戒指超值回報價570元發售
（素金不參與優惠活動）
四. 活動宣傳與推廣
（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者》，內容是活動的`意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告；
（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
（3）在店前做好活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢；
五. 活動控制與評估
1. 在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2. 活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
六. 活動經費預算
1. 宣傳費用約3000元；
2. X展架：85元；
3. 總計：3000＋85＝3085元。
方案策劃 篇3
開場節目：
背景音樂：單身情歌，好想好想談戀愛
～主持人串場～
①單身派對致辭與活動內容串接。
②老板開啟香檳，斟滿香檳塔，做簡要總結發言，并致祝酒詞
③主持人宣布活動開始
～活動開始～
①歌曲《對面的女孩看過來》由2—4個男生領唱(內部人來演唱)，同時盡量呼吁在場男生加入演唱，帶動現場氣氛。
②善解人意：每組7~9人，根據主持人給出的游戲題目。人與人之間不能說話只能靠動作傳達意思
③踩氣球：每組2~3人，每只腳上綁有氣球，讓他們出來一起互相踩。時間到了，腳上氣球最多者給予獎勵。
④逢X、X的倍數。帶有X的數字不能說，要以蹲一下來表示
例如X=3。。。則1、2、蹲一下、4、5、蹲一下、7……12、蹲一下、14、蹲一下…
⑤休息十五分鐘，自由交流
⑥情歌對唱：主持人拿出幾張情歌對唱的歌名，每對選手抽，抽中的.歌曲無論會與不會，都必須完成。在場人員，選出最有默契的一對。落后的一對，受懲罰。
⑦表演：選手表演浪漫約會的一些情景，在座當評審，支持人多于一大半算過關。表演落后的一對，受懲罰。（可以另選一兩個搭檔）
⑧搖色傳花(真心話﹡大冒險)：花落在誰身上，要受懲罰或者表演節目。
⑨全體人員合唱一首歌以示活動結束
～活動結束～
①在場人員，選出最有默契的一對，紀念品一份。
②配對成功的情侶，獻唱情歌與愛的宣言。每對可獲紀念品一份
③在未配對成功的單身人士中，選出最有代表性的單身人士唱一首歌。并去送紀念品一份。
④活動結束，在場人員互相交流，覺得合適的，可以相互留下聯系方式（QQ或手機號碼）。
⑤在場所有人也將獲得小小紀念品一份，祝福大家情人節快樂，單身也開心。
方案策劃 篇4
1）各教學樓走廊文化建設：
走廊文化所在的EI是SIS系統的基礎工程，也是最重要的隱性資源。走廊文化的建設作為校園文化建設的重點，不僅僅是一般層面校園樓道文化建設內容的渲染，要緊密結合校園精神文化、物質文化、精神文明建設、學校制度文化建設與學校所在地域特色及歷史文化，彰顯學校獨特的教育理念。
走廊文化實現了讓墻壁“說話”，它利用學校墻壁因素去陶冶感染學生，是一副“主體的畫”， 是一首“無聲的詩”，讀來都是一種心靈洗禮更是視覺上美的享受，這都對培養學生的思想境界和審美能力起著積極作用。同時豐富了校園文化，豐富了學校德育形式和內容，為學生健康成長提供了良好的育人環境。
走廊文化建設的重要性：
a、緊抓特色，學校特色及瓶窯地方特色，已優化校園德育環境為出發點，加強學校走廊文化建設，力求每面墻說話，啟發學生想象力與視野開拓，讓每一寸空間滲透美和能量，達到“潤物無聲”的力度，使學生在潛移默化之中輕松受教。
b、力求輻射，以學校組織制度為依托，提升校園走廊德育建設。
c、促發展以創建和諧校園為宗旨。
d、突出重點，讓每個班級展現出自己的特有風格，力突班風，走廊文化成為班級之間無言的'交流。
2）各樓宇、辦公室、教室（包括功能教室）等的文化建設：
各樓宇文化建設：體制宏大、造型現代，將校園“大樓”的建設推向極致。彰顯學校文化特色和獨特的辦學理念，各集聚樓宇內部大量的信息于簡明的畫和字之上。便于與世界接軌、廣攬賢才，是學校展現實力與魅力得天獨厚的窗口，因此，學校以別具一格的“大樓”吸引四方人士的注意為平臺，進一步實現創建高水平中學的宏偉目標。 辦公室文化建設：明確教師育人目標，創造整潔美觀的辦公環境、豐富辦公室文化內涵，營造團結協作、和諧向上的人際工作氛圍，打造辦公室文化名片，促進團隊創優，努力創建文明和諧校園，從而推進文明單位創建，深化師德師風建設。
教室文化建設：環境可以塑造人，也可以改變人。“孟母三遷”的故事很早就給我們證明了這一點。教育是要講環境的，好的環境對學生的成長確實有著不可低估的熏陶作用。學生在學校的學習環境包括校園環境和教室環境兩大部分。而教室又是學生學習的主要場所。名人畫像、藝術畫、名言警句等都會對學生產生極大的吸引力，容易激發學生對他們的敬仰之情，并對照典范嚴格要求自己，推動自己積極上進。懸掛一些藝術畫，既可以潛移默化地對學生進行藝術熏陶，又可以提高教室的品位和格調，使學生生活在一個高雅和不俗的環境中。
3）現代化書香式校園環境文化建設：
校園環境建設力求與學校建筑物設計風格、學校教學理念、當地人文文化相呼應，完善學校環境的建設，凸顯現代化書香式校園風格，要求精巧的設計起到點綴整體作用，要求突出學校以人性化教育為首重，要求建設切實對學生有用處的設施。基于其他設施之上，尋求表達書香氣息這一信息的方法，幾番斟酌確定加入校園長椅設計。目的：恰如其分的顯示出優雅的校園文化氣息，同時起到突出整體風格的重要作用。在操場空白的墻面上采用大型墻繪，以運動的形式突顯青春活力，首先在藝術效果上給人耳目一新之感，然后再切入正題，在一笑過后引發學生不自覺的自我反省。加入人造石花木牌，大方和諧。學校文化櫥窗緊密結合文化進行設計。櫥窗內容分類設計，內容集中，特色鮮明。點滴的環境組成了學校這個大環境，從而在教育上起到“潤物無聲”之功效，共建和諧校園。
方案策劃 篇5
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創造。
二、參加人員：
初一、初二年級學生及學生家長
三、具體安排：
1.本周末的家庭作業：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于感恩節前上交至團隊室）
2.本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的`絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5.感恩箴言征集，各班收集整理好統一交至團隊辦公室。
6.**同學宣讀倡議書（國旗下講話后）。
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。（感恩節前交給班主任老師）
8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。
方案策劃 篇6
一、活動宗旨：
開學季活動是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的`開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、主題：
美在你身邊
三、時間：
9月5日上午
四、地點：
報告廳
五、主持：
xxx副校長
六、議程：
1、主持人宣布開學典禮開始。
2、唱國歌。
3、xxx校長開學典禮致辭。
4、xxx法制副校長上安全第一課。
5、新教師代表發言。
6、畢業班學生代表發言。
7、家長代表發言。
8、xxx總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。
9、全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗的好少年。
10、教師集體宣誓《xxx市人民教師誓詞》。
11、主持人小結講話，宣布典禮結束。
12、會后采訪：教師、家長
七、活動要求：
1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。
2、各班學生按照指定位置坐好；教師坐在各班后面；家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4、典禮結束后，各班有序退場。
八、具體安排：
1、少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（xx、xxx）
2、電教室：負責音響、攝像、會標、報道、制作。（xx、xxx）
3、體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。（xx、xxx）
4、班主任：布置學生穿校服，戴紅領巾；挑選兩名家長代表參加活動。
方案策劃 篇7
一、 活動目的：
引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵 節有品嘗湯圓的習俗。
幼兒能用簡短的.語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。
二、活動主題：
快樂元宵節
三、活動時間：
20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)
四、活動地點：
本班課室
五、活動準備：
1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。
2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午 14:40 分準時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準時上班。
(校車老師早上幫廚房洗番薯)
5、活動當天門衛、校車司機下午 15:00 負責指揮車輛看守 大門。
六、活動流程：
1、15;10—15:30(家長簽到，播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入常
3、教師指導語：
①今天是什么節?元宵節有一種特別的食 品，是什么?
②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
★指導語：
①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?
②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些 什么?
3.做元宵、煮元宵。
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