方案策劃范文集錦九篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的方案策劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
方案策劃 篇1
一、指導思想：以《綱要》精神為指南，以“三生教育”為載體，遵循孩子成長規律，采用多樣的活動形式，促進幼兒健康快樂成長。
二、活動領導小組：（名單略）
三：活動時間：
20xx年5月31日早上9：00時
四：活動內容：
1、幼兒、教師手工作品展。
2、“大家來參與”藝術活動（以家庭為單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動）。
3、“快樂勞動”主題活動。
五、具體活動安排：
1、5月31日早上9點，家長帶孩子入園，參觀幼兒、教師手工作品展。
2、以家庭為單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動：
1）活動內容及準備：
（1）名稱：我們捏一捏（泥工）。材料準備：橡皮泥，由小班組準備。
（2）名稱：櫻花開了（手指點畫、棉簽畫）。材料準備：棉簽、調好色的水粉顏料、棉花團，由小班組準備。
（3）名稱：好吃的水果（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由中班組準備。
（4）名稱：花兒朵朵（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由中班組準備。
（5）名稱：動物天地（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由大班組準備。
（6）名稱：夢幻海底（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由大班組準備。
（7）我的`祖國（粘貼中國地圖）。材料準備：皺紋紙團、漿糊，由學前組準備。
（8）名稱：我的名字（簽名留念）。材料準備：水彩筆，由學前組準備。
3、家長帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂勞動”主題活動，具體活動：
小班組、中班組的小朋友及家長搓湯圓，大班組、學前組的小朋友及家長包餃子或抄手。活動所需材料由后勤組教師提供，班上所需物品及人員安排，各班要提前做好準備，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估計，積極與后勤組老師聯系；活動時哪些家長負責教孩子操作或參與操作，哪些家長負責煮食等都要事先做好安排，而且在活動過程中一定要注意安全。
4、給孩子發放節日禮物，并教孩子學會分享。
5、活動結束后全體教職工聚餐，并對活動進行交流和小結。
方案策劃 篇2
系列活動背景：
父親節并非“泊來”的節日，中國也有自己的父親節，中國的父親節起源，要追溯到民國時期，1945年8月8日，上海發起了慶祝父親節的活動，市民立即響應，抗日戰爭勝利后，上海市各界名流，聯名請上海市政府轉呈中央政府，定“爸爸 ”諧音的8月8日為全國性的父親節，在父親節這天，人們佩帶鮮花，表達對父親的敬重和思念。
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父親節這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。
我們總不吝嗇對媽媽說 ，我愛你。卻忽略了同樣在背后默默付出的父親。父愛如山，大山沉默無語，堅實可靠;大愛無聲，父親用行動證明，他和母親一樣，深深地愛著我們??
20xx年的父親節，敞開心扉，于父親共度節日，不一樣的愛獻給最愛的父親??
系列活動目的`：
父親節是有教育意義的節日，它們本身帶有喚醒兒女對父母的感恩意義。隨著生活壓力的越來越大，每個人的工作強度也會隨之增加，因此大部分兒女平時可能忽略了對父母的關心，只有在母親節或者父親節的時候才能擠出時間關心和照顧父母。所以，利用節日的形式來強化兒女對父母的感恩意識很有必要，這些節日對做人有很重要的教育意義。現在獨生子女越來越多了，一些孩子由于父母的寵愛，只知道接受別人的關心和愛護，不懂得關心愛護別人，缺乏感恩意識。通過這些節日能夠讓這些孩子們增強對父母的感恩之情，以此來推及對他人、對社會、對祖國的感恩
通過組織開展父親節系列活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力;并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。
方案策劃 篇3
一、前期準備
1、發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準備自助餐食物等。
4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。
二、目的
1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)
三、流程
1、主持人出場
2、園長寄語
3、家長代表講話
4、大班組教師寄語
5、大班幼兒匯報演出
6、開始聚餐
7、化妝舞會
8、整理工作
四、主持人發言稿
開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發言)
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
二、匯報演出
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的'寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子
健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
方案策劃 篇4
一、活動宗旨
活動以給單身那女女創造更多的認識、交流機會為目的，增強活動趣味性，使參與活動的單身男女進一步加深了解為大家搭起由相識、相知到相戀的橋梁。
二、活動主題
“緣”來就是你幫我脫單
三、活動概況
主辦單位：省直鵲橋俱樂部、大河報
協辦單位：丹尼斯百貨
時間：20xx年11月8日 14:00-17:30
地點：鄭東新區丹尼斯五天地一樓
四、活動規劃
1、微相親不停歇。設置用于單身信息資料展示的'緣分墻，參與人員張貼個人資料并掃描二維碼加入微相親微信群。活動全程可以發布個人信息及擇友條件，時時交友，全程無障礙。
2、八分鐘約會。各單位單身男女20人一組盲配八分鐘約會，持續輪換貫穿全程。
3、才藝展示。各單位重點推薦1-2名單身男女進行才藝及個人綜合素質展示。
4、趣味游戲。根據現場活動情況，為調動大家情緒、活躍場上氣氛，主持人適時啟動“眉目傳情”、“綁的就是你”、“心存你我”、“牽手”、“甜甜蜜蜜”等互動游戲。
5、設置深度交流區。參與活動單身男女一方愿意主動解釋另一方，可主動邀約，或通過現場工作人員牽線去深度交流區進一步了解。
五、有關要求
1、為便于管理，活動報名和現場簽到需以單位名義進行，活動現場不接受個人報道登記，各參與單位需指定一位現場負責人。
2、為使現場活動順利開展，各單位在組織男女青年時盡量按照適當比例進行控制。
3、各參加單位需推薦1至2名優秀單身男女進行現場綜合素質展示。并于11月6日之前報至省直機關鵲橋俱樂部。
4、各參加單位組織報名人員于11月6日前填寫個人信息展示卡(緣分卡)，并以單位形式交至省直機關鵲橋俱樂部。(也可現場填寫)
5、為配合“微相親”活動開展，要求參加活動人員有個人微x號，在活動現場掃描微相親群二維碼并關注，頭像設為本人頭像。
6、本活動限定人數為300人。
六、活動流程
1、11月8日13：00至14：00，省直機關鵲橋聯誼會組織參加人員到五天第一樓登記報到處報到、領取編號臂貼。
2、由工作人員指引到緣分墻處掃描微相親微信群二維碼，并將個人緣分卡貼至指定位置。
3、11月8日14：00至14：30，省直機關鵲橋聯誼會組織參與單位人員在指定區域就坐，參加節目表演者需做好準備。
4、舞臺區活動時間為14：30至17：30，根據情況可適當延長。
方案策劃 篇5
一、年會主題：
xx公司20xx年度年終會（客戶答謝會）
二、年會時間
20xx年12月31日下午14點00分至21點30分
會議時間：14：00——17：30
晚宴時間：18：00——21：30
三、年會地點
xx酒店一層多功能宴會廳
四、年會參會人員
公司全體員工（xx人）
五、年會流程與安排
本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
（一） 年終大會議程安排
13：50 全體參會員工提前到達指定會堂，按指定的排座就位，等待員工大會的開始；
14：00—15：30 大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。
15：30—15：45 大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目主要負責人人事任命決定書。
15：45—16：00 大會進行第三項，副總經理宣讀20xx年度優秀員工獲得者名單；優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金；優秀員工與總經理合影留念；優秀員工代表發表獲獎感言。
16：00—17：30 大會進行第四項，總經理做總結性發言。
17：30 大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場
（二） 晚宴安排
18：00 晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。（背景音樂）
18：00—19：00 用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19：00—21：00 娛樂時段：
文藝節目（2—3個節目）
游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子；
游戲的規則：2人一組，共3組，一個人遞球，一個人坐球，限定時間為3分鐘，3分鐘后，箱子內省的球最少的勝出；
文藝節目（2—3個節目）；
游戲2：搶凳子； 用具：5把椅子，圍成一圈；
游戲的規則：將椅子圍成一圈，響音樂，6個人轉圈圍著椅子走，音樂停，6個人搶坐，沒有搶著的輸；
文藝節目（2—3個節目）
游戲3：筷子運鑰匙鏈；用具：12支筷子、2個鑰匙鏈；
游戲的規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲4：呼啦圈傳區別針；用具：呼啦圈3個、曲別針18個；
游戲的規則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出；
游戲5：踩氣球；用具：100個氣球
游戲的規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的'氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個
每一個人手里有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。
最后主持人邀請全體員工上臺合影留念
六、年會準備及相關注意事項
（一） 年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
（二） 條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內容：“xx公司20xx年度年終總結會”（條幅規格： ）
（三） 物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌（會議用）、筆、紙、員工席位卡（晚宴用）、會場布置所需氣球、拉花、花籃；游戲所用乒乓球拍、乒乓球；抽獎箱；會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
（四） 現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及晚宴活動現場的拍照工作。
七、年會籌辦任務
方案策劃 篇6
一、指導思想
以龍口市教育體育局《關于開展“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的實施意見》為指針，加強書香校園建設，展現學生個性風采和精神面貌，樹立勤奮讀書、熱愛知識的良好風尚。
二、評定范圍
高一、高二年級全體學生。
三、評定條件
1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，充分利用假期、周末以及課間等閑散時間進行閱讀，在班級或學校發揮模范帶頭作用。
2．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容和讀書活動中教師推薦閱讀的書目。
3．擁有自己的`小書庫，有一定的藏書量。
4．積極參加國家、省、市、學校組織的閱讀寫作活動，在各項活動評比中取得優異成績。
5．在各級報刊雜志有讀書文章發表。
四、評定及獎勵方法
11月15日前每區每年級推薦六名同學，填寫推薦表發送至教師發展中心郵箱[emailprotected]，經審查評比后每區每年級選取五名同學授予“讀書明星”稱號，頒發獎狀，給所在班級常規考評加分，在宣傳欄進行宣傳。
方案策劃 篇7
一、策劃目的
1、讓消費群體感受酒店（餐廳或其他場地）的優良環境和優質服務，宣傳酒店（餐廳或其他場地）的企業形象，擴大其知名度和影響力；
2、通過活動吸引大量人群前往，直接提升酒店（餐廳或其他場地）的人氣，間接帶動消費的增長；
3、實現跨行業商家之間的資源共享，達到互惠互利，實行企業聯盟，以1+ 1﹤2的投資達到1+1﹥2的收益 ；
4、推動紅酒與餐飲、酒店等中高檔場所共商、互通，利用彼此之間的資源優勢、品牌優勢、文化優勢相互補充和完善服務理念及品牌形象。
二、背景
我國 紅 酒的潛在市場十分廣闊 ， 從世界 紅 酒市場來看，中國乃至亞洲將是今后世界 紅 酒市場的發展熱點。 近年來，我國 紅 酒的產銷量基本上以兩位數的速度在增長， 甚至出現熱銷的'局面，越來越多的人在宴會、酒吧中選擇喝紅酒， 不管是追求時尚還是本身就喜歡，紅酒在中國正越來越受關注。借助這一消費熱點宣傳紅酒文化，可謂趁熱打鐵，同時，參與到這個活動中來的企業，也無形中受到了關注，達到了企業宣傳的目的。
經濟危機時代的競爭并沒有停止，反而更激烈， 并購與擴張，企業間的合縱連橫從來就沒有消停過。以開放的眼光來看，企業間跨行業的合作，同業間的競爭，對于 企業 的傳播 、發展 都是一種積極的努力。 本案正是抓住了這一要領，從開放的角度，促進行業間的積極合作，共同發展。
三、戰略
1、活動宗旨：宣傳企業品牌，建立低消耗合作，實現資源共享。
2、活動策略：抓住“以舞會友”的活動亮點，將紅酒、餐飲與舞會這一娛樂形式相結合，突出活動的新鮮模式，吸引消費人群關注。
3、宣傳策略：避開昂貴的廣告形式，避免廣告同質化和浪費，()采用新奇的廣告形式，用充滿神秘色彩的廣告語達到廣告效果的最大化。 作為合作方之一的場地提供方，其名稱將會出現在本活動宣傳中的巨幅廣告中，并出現在活動主題中，這意味著有活動主題的地方就有主辦方的名稱。
4、合作方式：貴方免費提供活動場地及相應的設施，如：燈光、音響、桌椅等，我方負責現場的布置，活動的策劃、宣傳、執行，免費為貴方在本次活動的廣告宣傳中做宣傳。
四、具體活動方案（另見詳案）
1、活動時間：
2、活動地點：
3、活動內容：
4、相關媒體：
5、注意事項：
五、費用預算（另見詳案）
六、效果預測：
1、“潤物無聲”
本活動前期及活動現場的所有宣傳都將圍繞主辦方進行，作為主辦方之一的場地提供方，其企業名稱將出現在活動的所有廣告宣傳中，通過這樣的方式將企業品牌悄然無聲卻又深刻地進駐到受眾心中；被吸引前去參加活動的群體也能直接體會到場地提供方優雅的環境和良好的形象，在消費者心中留下美好的印象，最終為以后的消費作鋪墊。
2、“一呼百應”
用舞會的獨特亮點和宣傳優勢，吸引眾多的同行企業加入，達到資源共享最大化；同時，活動參與人群涉及各行各業，通過這種形式，人群宣傳范圍更廣，知名度更廣，場地提供方必定達到一定范圍內最大的宣傳力度與效果；而紅酒文化與餐飲、舞會等文化的完美融合，又帶動了場地提供方的宣傳與消費，可謂一呼百應，遍地開花。
方案策劃 篇8
一、指導思想
為了傳承和保護好我州非物質文化遺產，在繼承優良傳統文化的基礎上，培養全校師生對“非物質文化遺產”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創設優良的人文環境與和諧的發展氛圍,我校決定在全校范圍內開展“非物質文化遺產進校園”活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質文化遺產”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
二、活動目標
在全校師生中營造人人知曉“非物質文化遺產”、人人熱愛“非物質文化遺產”、人人學習傳承“非物質文化遺產”的濃厚氛圍。通過開展“非物質文化遺產”教育，增強師生對當地“非物質文化遺產”的自豪感、榮譽感，培養學生對當地傳統文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產，深化學生愛祖國、愛家鄉的教育。通過活動，激發廣大師生學習優秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。
三、組織領導
學校成立“非物質文化遺產進校園”活動領導小組，成員名單如下：
組 長：蘇藻（校長）副組長：成 員：
四、職責分工
1、學校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負責進行有計劃的宣傳報道。宣傳內容主要包括：非物質文化遺產的概念及保護意義；我州非物質文化遺產的.概括；我州非物質文化遺產工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區縣等各級非物質文化遺產名錄項目介紹；國家、省及我州有關非物質文化遺產保護工作的政策法規、相關知識等。
3、教導處負責“非物質文化遺產進校園”進課堂活動。“非物質文化遺產進校園”要與新課程實施相結合，與深入推進素質教育相結合。通過開設校本課程，組織學生學習非物質文化遺產相關知識，引導學生接受鄉土鄉情的教育。
4、總務處負責活動的硬件環境創設及所需場地、器材的配備，確保經費投入。
五、活動安排 分四個階段進行：
（一）宣傳學習階段
結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產的良好局面。1、認真學習《傳統文化》上開設的宣傳專題專欄，提高師生對非物質文化遺產知識及“非物質文化遺產進校園”活動的認識。組織學生學習非物質文化遺產相關知識，引導學生接受鄉土鄉情的教育。
2、搞好校內宣傳，營造學習非物質文化遺產氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產基本知識及非物質文化遺產進校園活動意義、目的和方法，激發師生學習“非物質文化遺產”的熱情。
（二）組織實施階段
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導教師，開展“非物質文化遺產”進課堂活動，保證每周一節活動課。在學習“非物質文化遺產”文化的同時，根據實際不定期的組織“非物質文化遺產”學習展示活動。
（三）活動安排階段
舉行各種文化活動，秉承傳統文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質文化遺產知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節表演我州非物質文化遺產鍋莊舞等。
（四）總結提高階段
認真做好總結，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質文化遺產”進校園成果展示活動。
六、活動要求
學校各科室要分工明確、協調工作。各年級高度重視，嚴格按照學校的要求，精心組織開展活動。學校成立相應的工作小組，出臺措施，把“非物質文化遺產進校園”活動列為學校文化建設的重要內容。
“非物質文化遺產進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結合”：校內與校外、課內與課外相結合；活動開展與提高學生綜合素質相結合；活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結合；活動開展與學校文化建設相結合。
香格里拉縣建塘鎮建塘小學
20xx年1月29日
方案策劃 篇9
為了豐富在職員工的業余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。
一、活動時間：4月3-4日（周三、四）上午09:30——18:00
二、活動地點：后院停車場
三、裁判及工作人員：
主裁判：袁 濤
助理裁判：范曉雷 董俊霞
主持人：楊曉亮
記錄員：譚曉齊
監督裁判：周總
四、比賽流程
1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽
2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始
3.主持人宣布比賽規則及相關事項
4.按照抽簽的順序開始比賽
5.主持人宣布比賽結果
6.領導頒獎，隊長領獎
五、組隊要求
1.每隊男隊員7人，女隊員5人。
2.請參考以上人數，安排每個部門參加人員。
A隊：由營業部A班各部門人員組成
B隊：由營業部B班各部門人員組成
C隊：由營業部C班各部門人員組成
D隊：由工程部、綜合辦、財務部、保安部人員組成
六、拔河比賽規則
1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，居中的'線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。
2.比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。
3.比賽第一輪實行循環賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負積0分，選出積分最高的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負制
4.由各部門負責人安排人員，并任命一名隊長：隊長負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序
5.4月1日18點前將名單交到人事部
6.合并為一個隊的，要求每個部門人員都要有人參加
七、注意事項
1.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方人員受傷，各隊負責人謹記，并轉告給各隊隊員
2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象
3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二
4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格
八、獎項設置
比賽共設3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵（24張）；二等獎：價值468元的浴資劵（12張）；優秀獎：價值6元毛巾（12塊）。
經費預算：價值1104元的浴資劵（36張），價值72元（12
塊）拔河繩：1根，共計1176元。
九、 工作安排及準備事項：（工作人員須提前半小時做好準備） 魏 鵬 負責準備浴資劵和毛巾
許艷君 幫忙準備抽簽紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，創可貼一盒，消毒水一支，維護現場秩序
譚曉齊 幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果后立
即將結果交到主持人手中
人事部起草 20xx年3月25日
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