方案策劃錦集九篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
《我的自畫像》習作要求：
（1）幫助學生了解外貌描寫的意義。
（2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。
（3）培養寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。學生寫作能力較低，大都是語言、思維方面的問題，一般表現在語感不強，語病較多，思路落人俗套，思維陷于混亂。因此，本次習作以發展語言能力和思維能力為重點。
教學想法：
（1）讓學生懂得行動。《我的自畫像》是三年級的第二次作文，我覺得指導時重在激發學生產生“心動不如行動”習作激情。課程標準強調要在實踐中進行習作。我想這次習作訓練可以充分體現其中。
（2）讓學生明白文章中還有圖。在指導過程中可以讓學生畫畫自己，讓圖走進習作，這是非常有意思的。這也是生活中我們常見的。在這次作文中，我們應該引導學生明白，作文可以有圖的加入，使得自己的作文更生動。
（3）重視交流與合作。寫作的`興趣和自信，作為一種內驅力，還來源于在寫作的合作和交流中所產生的成就感。努力創設一種氛圍，使學生愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂。并重視修改，以及修改中的合作。
（4）這也是一次幽默習作訓練。讓幽默走進教材，讓幽默走進習作。在指導過程中可以引導學生寫得風趣些。學生自己寫自己，是很好玩的，把自己寫的讀給同學聽，課堂內會笑聲不斷。
通過這次習作。希望學生能在輕松中獲得成功感覺到習作不累，習作很好玩，習作很簡單。
教學設計：
一、想像練習，引入習作內容放一段音樂，讓學生說說聽的時候自己想到了什么。
聽校長說，一個星期之后，有外面的老師來我們學校參觀，為了迎接他們，學校要求各班布置教室。咱們班要辦一次墻報，墻報的主題是“溫暖的家”，班級是我們的家，怎樣向外校的老師介紹我們班的每一位同學，讓人一看就能認識，大家給老師出出主意?
二、指導觀察，畫畫習作
1．引導學生仔細觀察自己的外貌。
大家說的辦法很好，老師同意這位同學的意見，每一位同學都動手畫一幅自畫像，這可以讓參觀的老師很快就認識每一個人。怎樣才能畫得像自己呢?
學生討論后，總結觀察法法：一個人物的外貌，可以按一定的順序進行觀察：頭發——臉——眼睛——鼻子——上身——下身——腳，可以從整體到局部，也可以從局部到整體，這樣，人物外貌就清晰、有序。
2．學生口述，說說你觀察到的外貌特征是什么。學生對著鏡子觀察自己，然后說一說自己的外貌。
3．引導學生學會抓住自己的外貌特征，有重點地觀察，有重點地描寫。
4. 教師指導：
同學們把自己的眼睛、鼻子、嘴都說了出來，可老師覺得大家好像都差不多，人總有自己的特征，不可能長相都一樣，不一樣了就有區別了。怎樣找到自己的特征呢?就是要抓住自己與眾不同的地方，與眾不同就是你的特征。這樣，大家再照照鏡子，看看自己哪兒跟別人不同？）
5．引導學生說出自己的身高及喜好。
有的同學說，老師，我畫畫水平不高，畫的不像怎么辦?沒關系，可以在畫的旁邊寫一段話，介紹一下自己，讓人讀了如見其人。除了可以描寫自己的五官之外，你覺得還可以寫什么，讓人一看就了解你：原來是這個孩子呀!
6．學生寫《我的自畫像》。你覺得寫哪些內容，能讓別人記住你，最能反映出自己的與眾不同，你喜歡寫哪些內容，就可以寫下來。
7．同桌兩人交流，修改習作。
同桌兩人互相讀一讀寫的《我的自畫像》，要求：
(1)找出自己寫的最成功的地方，讀給同桌聽，讓他聽聽這些語句是不是寫出了自己的特點，并認真聽取同桌的意見。
(2)你覺得哪些句子寫得不夠合適，讀給同桌聽，兩人共同修改。
方案策劃 篇2
活動目的及意義
本次特色活動定于4月1日愚人節舉行，一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活，減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圍。
活動主題 : 歡樂愚人節
活動時間: 20xx年4月1日
活動地點：學校廣場
活動對象：所有學生
活動流程：
1、怪味可樂
游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的.可樂(糖，鹽，醋，芥末，辣椒水)，比賽者須迅速喝完手中的可樂，最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
2、爆破行動
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。
3、情侶猜猜猜
游戲規則:有4對情侶，其中有1對是真情侶，所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據準備好的音樂進行模仿與表演。
4、中場節目
(1)女生獨唱
(2)爵士舞秀
(3)小提琴獨奏
(4)小合唱(全體學生會成員)
(5)男聲獨唱
5、非誠勿擾
第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇，若全部滅燈，則晉級下一關，否則進入下一關。
第二關，進入此關后，女方對男選手提出問題進一步了解，進行第二次投票，規則同一
第三關，此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
方案策劃 篇3
晚會目的：
1.促進班上同學之間的相互交流，增進友誼。
2.挖掘班上同學的優秀文藝人才，為其特長得到更好的鍛煉和培養。
3.喜迎××年的到來。
晚會時間：××年12月30日
晚會人數：全班同學及個別同學外請參加表演者。
策劃主辦單位：全體班干
協辦單位：全體協助班干的同學
贊助單位：××××
工作人員：全體班干成員及全體演出人員
工作小組：
主持人組：待定任務：認真寫好主持稿
節目組：××、××、××
任務：1.策劃書節目收集。2.負責節目的編排及晚會全流程的銜接
音響組：××、××、××
任務：1.音箱及麥克風的租用。2.根據節目單，保證音樂節目的正確播放及音箱設備的`調試工作。
布置組：××、××、××、××、××、××
任務：1.黑板報的編寫。2.晚會現場的布置。3.發放表演需要的道具
后勤組：××、××、××、××、××
任務：1.負責晚會的后勤保障。2.維持會場秩序，以及處理緊急情況。3.通知即將表演的演出人員。
物品購買組：××、××、××、××、××、××
任務：1.購買好晚會需要的食品及裝飾物品。2.盡量滿足同學所提出要購買的物品。
衛生組：××為負責人，全體班干及協助班干的同學
任務：1.負責會場的衛生保持干凈。2.晚會結束后，把教室衛生打掃干凈。
晚會節目類型：歌曲、舞蹈、小品、相聲、啞劇、魔術等
方案策劃 篇4
時間：20xx-6-24
地點：上關初中八年級（1）班教室
班會主題：讀書心得交流
活動議程：
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處？
等待回答
女：讀書的好處是什么？
等待回答
男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學們讀書或的感受和體會。
等待發言完畢……
女：剛才同學們的發言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。
男：讀書固然好，讀書可以增長更多的`見識，那同學們有沒有思考過，你讀書的目的是什么？
暢談讀書目的……
女：你會讀書嗎？教大家幾手吧！
1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關注新書推薦：如網站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
男：剛才同學們的發言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。 女：書給我們知識，給我們力量！
（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結束！
方案策劃 篇5
活動目的：
1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒；
2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節日游戲。
活動時間：20xx年12月31日早上8：30——11：30
活動流程：
一、8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。
二、8：40活動準時開始（8：40---10：15）
1、園長講話；
2、家長代表致以節日的'祝福；
3、班級大合唱。
具體要求：
（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排。
（3）每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）
（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。
（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。
4、班級活動：（10：15---11：00）
（1）家長和幼兒親子體育活動。
游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人
1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。
2、讓家長重溫童年的歡樂。
（2）自助餐活動，具體要求：
每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。
方案策劃 篇6
為全面推進素質教育，更好地關心、關愛、服務女生，促進我院女大學生樹立自信、自強、自愛的精神風貌和良好形象，經院團委研究、決定舉辦第五屆校園女生節，具體安排如下：
一、活動主題
魅力女生 自信飛揚
二、活動時間
3—10月
三、組織領導
顧 問：左澤文
組 長：彭玉京
副組長：李雨露 李四軍 齊 宇 敖彩民 朱松林
成 員：郭澤鋒 沈子渲 凌 暢 龍婷婷 袁 賁
李 娜 賀 惠
四、活動安排策劃
（一）趣味游藝會【開幕式】
1、活動時間：3月24日10：00—16：00
2、活動地點：院本部樟樹林
3、承辦單位：醫技學院分團委、學生分會
4、活動內容：1、3月19日前各二級學院學生分會到一教9樓醫技學院分團委辦公室抽簽決定拔河對陣，采用單循環淘汰制，冠軍隊員各獲得抽獎券一張；2、各分團委、學生分會宣傳發動到班級，在校女生可自由參加趣味游藝會各項目。
（二）禮儀美妝展示活動
1、活動時間：4月7日10：00—14：00
2、活動地點：院本部樟樹林
3、承辦單位：護理學院第一分團委、顏姿協會
4、活動內容：通過彩妝形象設計、現場展示、發放宣傳手冊等活動倡導崇尚文明、禮儀的氛圍，培養女生的自信品質。
（三）“奮斗的青春最美麗”主題演講比賽
1、決賽時間：4月9日19：00
2、活動地點：院本部圖書館一樓報告廳
3、承辦單位：管理學院分團委、學生分會
4、活動內容：
1、各分團委組織初賽，擇優推薦3名選手參加學院決賽；
2、管理學院分團委負責選手培訓、抽簽、場地布置；
3、院團委負責整體協調、評委邀請、獎金發放。
（四） “愛自己，做魅力女性”主題講座
1、活動時間：4月14日19：00
2、活動地點：實驗樓106（消防培訓教室）
3、承辦單位：醫電學院分團委、學生分會
4、活動內容：
1、各二級學院分團委負責人員組織；
2、醫電學院負責會場布置、座位安排；
3、院團委負責整體協調。
（五）“走出寢室，走下網絡，走進操場”群眾性運動
1、活動時間：4月—6月、9月—12月（晚自習后）
2、活動地點：院本部操場
3、承辦單位：護理學院第一分團委、學生分會
4、活動內容：
1、各分團委組織動員人員參加活動；
2、護理學院第一分團委負責場地布置，收發器材，體育活動的具體項目有籃球、羽毛球、呼啦圈、跳繩；
3、院學生會文體活動部對各二級學院參與情況進行記載，并納入學生分會考核。
（六）“黃鸝杯”十佳校園歌手大賽【閉幕式】
1、活動時間：10月
2、活動地點：院本部樟樹林（復賽）醫學院校區（決賽）
3、承辦單位：護理學院第二分團委、醫技學院分團委
4、活動內容：
1、各分團委在新生軍訓后組織班級初賽，擇優推薦3—5名選手參加復賽，名單報送至醫技學院賀惠老師；
2、醫技學院分團委組織復賽選手抽簽，安排統分計分人員和主持人，負責復賽過程管理；
3、護理學院第二分團委組織決賽選手抽簽，安排統分計分人員，負責決賽過程管理；
4、院團委負責整體協調安排、評委邀請、燈光音響和獎金發放。
五、活動要求
1、加強領導，精心組織。根據學生需求，把社會主義核心價值觀教育和學生個人興趣結合起來，精心組織各項活動。
2、注重過程，突出效果。各承辦單位要認真策劃好本屆女生節各項活動的實施方案，增強活動的吸引力和感染力。
3、加強指導、提高水平。各單位要努力提高活動的'質量和水平，全面展示校園文化建設成果和我院青年學子的風采。
4、醫學院校區相關活動由護理學院第二分團委組織實施。
方案策劃 篇7
一、婚禮主題：陪你一起老
二、主題創意來源及創意闡述：
新郎、新娘是通過家人介紹這種簡單的方式相識，但是這種平淡卻更體現出了它的珍貴，兩人相識之后，在新娘的細心照顧下，新郎養好了自己的傷，并發現了新娘的體貼細膩。也同樣，在漸久的相處當中，新娘發現了新郎的真誠，經常表現出的幽默感讓新娘生活在快樂的幸福海洋中，而新娘的倔強也會在新郎偶爾的小孩子氣當中化為繞指柔。順其自然的發展讓他們體會到平平淡淡才是真，讓他們看到生活中的真諦。兩個人都在暢想著“當我們老的時候還能夠依靠著對方，看著這美麗的世界，過著幸福的生活。”也許他們彼此心里都有一個共同的愿望，就是“希望陪你一起慢慢變老”！
三、婚禮主線：
相遇：兩條平行線因為緣分有了相交的一天
愛戀：幸福平靜充滿浪漫充滿感動
約定：希望有一天能攜手步入圣潔的新婚殿堂
生活：簡簡單單、平平淡淡
四、婚禮流程：
尊敬的各位來賓，各位親朋好友，大家晚上好！我是主持人，很榮幸擔任今天的婚禮主持人，首先請允許我代表兩位新人及新人家長對各位來賓的光臨表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝。
主持人：著名作家張愛玲曾這樣說過：于千萬人之中遇到我所遇到的.人，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧遇上了，我想這便是緣分吧。
（1）相遇（〈遇見〉音樂，播放兩個人成長時候的照片，到兩個人在一起的照片）
主持人：緣分不是詩，但它比詩更美麗，緣分不是酒，但它比酒更香濃…緣分和愛情一樣，需要用心去呵護，正因為如此人們才能從陌生到熟悉，從相識到相知。正所謂十年修得同船渡，百年修來共枕眠。
今天他們要在親朋好友面前締結婚約，這將是神圣生活的開始，現在讓我們將目光投向幸福之門，當音樂娓娓響起，當禮炮漫天飛舞，讓我們的掌聲響起，有請兩位新人踏上這條愛情之路，步入這愛的圣殿。
（2）愛戀(播放新人入場音樂)
（新人：新郎和新娘同時出場），追光燈追隨，新郎從臺下走下來，追光燈追隨新娘從門口進來，兩人在中途相遇，新郎將花球送給新娘牽起新娘的手一起走向主舞臺。演繹一段相識、相知、相戀、相守的過程。
（主持人：緣分需要呵護。它是無言的默契，是相似心靈的呼喚。他們從相識到相知再到相愛，佛語：前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過。那么，兩個人能夠在一起相守一生是多么難得啊！朋友們，讓我們給他們力量和祝福吧。掌聲再次響起！）
（3）生活：婚誓、交換信物等
父母上臺，兩位父親為新人主婚，并互相將自己最愛的子/女交給對方的子/女,告訴他們要相親相愛，幾位老人也互相祝賀，互相握手、擁抱，從此成為一家人。（信物在雙方父母和證婚人的見證下交換）同時進行感恩儀式。
（主持人：此時此刻，兩位新人站在這里，我相信任何語言都難以形容此刻的心境，現在請你們深呼吸，有請我們的爸爸媽媽上臺，有請伉儷），來我們的父親握著自己兒女的手，今天他們要將自己的兒女交給另一個人了，我們的林爸爸此時也將自己最重要的寶貝交給了他面前的這個男人。無盡的言語表達不出他們此刻的心情，殷殷祝福伴著這份囑托送給了兩位新人。
現在在雙方至親和眾多親朋的見證之下，請新郎新娘面對面相站，握緊對方的手，
新郎 ，你愿娶 為妻，無論富貴貧窮，健康疾病，永遠的愛她、敬她、保護她、珍惜她與她相伴一生嗎？
新娘 ，你愿意嫁給 為妻，無論富貴貧窮，健康疾病，永遠的愛他，敬他、照顧他、珍惜他，與他終生相伴、相守一生嗎？
今天你們在你們的至親好友面前許下你們一生的諾言結為夫妻，，漫漫人生路你們將一起攜手走過。請面對你們的至親父母，此刻我相信我們的父母也有很多話要對他們最愛最疼的寶貝們說，呂爸爸您現在最想對他們說些什呢？
父母給了我們生命，給了我們一個家，我們的第一聲啼哭，換來父母欣慰的笑容，我們的每次進步，都為父母送來一個美夢，贊嘆生活的一生中，父母為我們付出了所有的一切，而從未要求，如今他們不再年輕，他們在蒼蒼的歲月中走過了幾十個年頭，根根銀絲布滿了雙鬢慈祥的面容上刻上了歲月的痕跡，請你們向前一步，也請我們的爸爸媽媽們靠的再緊一點，現在你們成為一家人了，兩位新人，請你們將最誠摯的謝意包含在這深深的敬禮里面，來向你們的爸爸媽媽鞠躬了，謝謝，來上前擁抱一下你們的爸爸媽媽，在他們耳邊說上一聲，謝謝，你們辛苦了，我愛你們。希望你們也像自己的父母一樣，全心全意經營自己的家庭，永遠又一顆最感恩的心，感謝父母給予的支持和信任。謝謝我們的父母，請您們回主賓席就座。）
（4）熒光香檳：主持人旁白，兩人移步到香檳臺前，雙雙舉起手中的香檳，倒入香檳臺，藍色的熒光香檳匯成一個愛的形狀，美麗的熒光香檳折射出愛的溫馨與感動。
（主持人：這是新人一生中最難忘的時刻，相信他們將會永遠記住這一天，現在請你們走向充滿希望的香檳塔前，這座晶瑩剔透的香檳酒塔，象征著一對新人純潔無暇的愛情，這晶瑩的藍色液體舞動的倩影，帶來了快樂和喜悅，匯成了一個愛，這是多么開心的時刻，祝福他們生活美滿幸福。）
（5）星火傳遞：今天這個美好的日子里，兩位新人成就一段美好姻緣，我們的兩位媽媽也有一個禮物要送給他們，今天兩位媽媽要一起將愛的火種傳遞給兩位新人，有請兩位媽媽共同將火種交付給幸福甜蜜的新郎新娘。
今天你們從母親手里接過這個預示著幸福、希望的火種，點燃那把開啟幸福生活大門的鑰匙，這溫馨美麗的燭，將永遠照亮你們的錦繡前程。愿你們愛的圣火激情燃燒永不滅，愿你們相親相愛，相思相守，相孺以沫，白頭偕老！
（6）新人感言：新人感言，講出心里最想說的話。
（主持人：相信在這么甜蜜幸福的時刻，他們也有一些心里話想同大家一起分享，來我們把時間交給新人。來聽聽他們此時此刻愛的感言。）
（7）幸福接力：（插入小游戲）手機送祝福。發送祝福短信，第一位發送進短信的朋友，新娘將花球贈于他。
（8）宴席開始：新人及眾位親朋好友共同舉杯一起共賀。
方案策劃 篇8
一、活動的目的：
為了更好的發揮我系專業特色，“學以致用，服務大眾”，充分運用所學知識為當地村民做貢獻，我隊在下鄉過程中將進行義務維修活動。
二、活動時間：
xxx年7月15日—7月18日
三、活動地點：
xxx村
三、活動對象：
xxx村民
四、義務維修準備：
1、下鄉前的`培訓：在下鄉前對全隊進行一次有關的電器維修培訓。請有關老師進行培訓或由我系電子科協技術部培訓。
2、準備下鄉維修表格，要為我們所維修的電器進行登記。
3、找好或買好事先可能要用到的零件、工具。
五、具體操作：
1、先拉橫幅或海報，室外設點擺桌進行兩天大型的義務維修活動，對所維修的電器進行記錄，并且可在維修過程中向群眾講述一些電器知識。
2、之后時間采取室內設點維修和上門維修的方式，在大本營門口貼布告，對送來的電器進行維修，對難搬的電器可上門維修，同時做好登記工作。
3、虛心聽取群眾對我們的建議，盡可能及時把送來的電器修好；修不好的要如實回復群眾，不可隱瞞實情，導致群眾利益受到損害，要確保人民群眾的利益。
4、管理好所有的工具和零件，以免丟失。
方案策劃 篇9
一、市場調研分析
1、調查概況
2、調查分析結果
二、SWOT分析
1、優勢（strengths）
2、劣勢（weaknesses）
3、機會（opportunities）
4、威脅（threats）
三、項目定位
1、建筑部分
2、功能部分
3、建筑內部空間組織
4、建筑環境定位
5、街區功能定位
6、目標客戶定位
7、物業服務定位
四、品牌形象塑造
五、營銷戰略
六、營銷推廣策略
七、價格策略
目錄
八、銷售系統規劃
九、后期運營管理
<一> 調查時間
<二> 調查方法
一、市場調研分析 20xx年7月18日——20xx年7月22日
采用問卷調查和問詢調查結合
<三> 調查目的
分析哈密市商業環境及大十字商業街目標客戶購買行為及心態，為項目定位及營銷推廣提供客觀依據。
<四> 調查范圍
哈密市主要商業市場
<五> 調查項目
1、哈密市商業宏觀經濟環境
2、哈密市商業形態
3、哈密市經營商戶
4、競爭物業狀況
5、大十字商業街意向客戶購買行為
<六> 調研分析結果
一、哈密市商業宏觀經濟環境分析
1、人口少、收入低、消費能力有限
哈密地區面積16.5萬平方公里，轄區人口35萬，其中市區面積8.5萬平方公里，人口15.6萬，由于城市人口少，人均收入水平低，致使商業消費水平較低，消費能力有限。
2、缺乏產業支撐，經濟發展緩慢
哈密市產業主要依賴礦產、鐵路及農業，在整個產業發展中，第一、二、三產業均不發達，且缺乏有力的經濟增長點，經濟發展緩慢，制約了商業的發展。
3、旅游消費不足
每年來哈密的外來人口高達十幾萬，但多數以民工居多，由于消費水平較低，對商業的貢獻率極低，而對商業貢獻率較高的旅游人數，所占比例相對較低，每年僅3—5萬
人，對商業的貢獻相對有限。
4、各商業市場缺乏亮點，差異性不強
哈密市商業格局缺乏亮點，雷同性極強，未能針對細分市場建立起一些有特點的專業市場，差異性不強導致市場間競爭激烈，每家商業市場均未能形成自己的優勢，缺乏長遠發展潛力。
二、哈密市商業形態分析
1、商業集中度高，缺乏發展空間
哈密市商業主要集中于以時代廣場為中心的商業區和以天馬為中心的鐵路局商業區。
在商業形態方面，以時代廣場為中心形成了以領先、新世紀、地下街及沿街品牌店構成的，蕓集了服裝服飾、鞋帽箱包、日用百貨、家用電器、通訊產品、文化用品、副食品等數十類品種，是哈密市最繁華的商業區，商品零售額占據哈密市場的'70%以上。
在時代廣場周邊，還形成了以豐茂市場、新豐市場和工人廣場三大市場構成的中低檔商品集貿市場，這三大市場依靠較低的產品價格和與市中心相鄰的優勢，與商場及品牌店形成互補效應，吸引著不同的客戶群。
以天馬為中心的鐵路商圈，充分利用交通及地理優勢，形成了以天馬市場，溫州商貿城、綠洲建材市場、萬風家俬、美神家俬、神洲家俬及友誼路批發市場構成的集貿市場的商業形態，主要經營小商品、建材、家俬、糖酒、日用百貨及食品等商品。
從上述哈密市的商業格局而言，商業集中度較高，再加上缺乏新的商業增長點，人均消費水平較低，商業已趨于飽合，缺乏發展空間。
2、商場、集貿市場、品牌店及超市構成哈密市四種主要商業形態。
哈密市的消費主要集中于商場，集貿市場，其中商場和品牌店主要經營中高檔商品，集貿市場主要經營中低檔商品，超市多為一些便民店，經營日用百貨、食品等，從商業形態而言，缺乏專業性，特色化的商業形態，商業雷同性強，競爭激烈，特色專業市場發展潛力巨大。
3、商戶忠誠度低，流動性強
由于哈密市商業雷同性強，缺乏差異性，未能形成自己市場的競爭優勢，因此當新的市場出現時，立即出現大量商戶的流動現象，新的市場只需借助價格杠桿和一些炒作。
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