感恩活動策劃書15篇
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的感恩活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩活動策劃書1
一、活動背景：
20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的'成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。
二、活動目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。
三、活動時間與地點：
時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地點：“百草園”實踐基地
四、活動對象：
三——五年級學生、老師
五、活動內容：
采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。
六、活動過程：
1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動果實。
七、注意事項：
1、一切以安全第一。
2、在活動中注意不要踩踏其它菜。
3、注意實踐基地環境衛生。
感恩活動策劃書2
一、活動背景：
如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是"個別現象"的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什么?我們該怎么樣做?
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學組織生活部借西方"感恩節"的機會，在校園內開展"心存感恩，永不言棄"的`感恩節系列活動。
二、活動目的：
十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
尤其是當代的大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。
三、活動名稱：
心存感恩，永不言棄
四、活動對象：
全體學生
五、活動時間：
20xx年11月25日星期三中午11：30-13：00
晚上19：00-21：30
六、活動地點：
飯堂門口空地及課室一間
七、活動構成：
(一)PPT制作及播放
(二)寫給各專業團支部一封信，號召在各專業內部開展感恩節活動
(三)感恩箴言收集活動及圖片展
(四)感恩節的電影晚會
八、活動流程
1、PPT：
(1)內容：從家到國家的感恩;號召同學們去感恩;宣傳11月25日的活動
(2)負責人：
(3)播放時間：20xx-11-23以及20xx-11-24由09級干事梁靜負責到各班完成播放
2、致團支部的一封信：
(1)內容：建議團支書在本班組織感恩活動，如詩歌朗誦等;通過團支書提醒大家在感恩節感恩父母，老師，朋友……
(2)負責人：
(3)時間：在11月22日之前送到
3、感恩箴言收集及圖片展活動：
(1)活動前期準備：
(1)25日11：30-13：00圖片(有關感恩父母，老師，國家等)展出
(2)25日11：30-13：00人員安排及活動內容：
感恩活動策劃書3
一、活動名稱：
感恩，讓生活更美好
二、活動主題：
感恩親人，感恩愛人，感恩自己
三、活動目的：
自古以來，中華民族就以樂于助人、知恩圖報作為傳統美德，但如今越來越多的學生不懂得感謝，甚至對呵護自己的家人產生叛逆、厭煩心理。而在這個文明的社會，懂得感恩是很必要的，是建設和諧社會的基本要求，是使得人與人之間的關系融洽的潤滑劑。而今年的11月24日是西方的感恩節，我們希望在這一天利用此次活動向自己的親人、老師、朋友、還有自己，購買一些冬天保暖物品，感謝他們的存在，帶去你在冬天想給他們溫暖的問候。同時也希望借此讓同學們學會珍惜，學會理解，學會關愛他人。
四、活動內容：
1：23日下午5點左右，進行場地的搭建
2：以下先是23，24日兩晚文藝表演的大概流程：
1)：23日下午六點整活動正式開始，向到場的每一位同學發放一根蠟燭，請他們依次上舞臺，用蠟燭將舞臺邊緣照亮，并且在舞臺兩側擺放出兩顆""的圖案，提前設計好圖形的大致意味著感恩的心，同時現場教授《感恩的心》手語舞，至此拉開我們為期兩天的以"感恩"為主題的活動。
2)：23日晚上7：00左右，邀請街舞社進行表演，先將今晚的.晚會推向高潮，在街舞表演的間歇期，邀請同學們上臺，進行"現場感恩"，可以利用電話向父母(老師或曾經幫助過自己的人)表達"感恩"之情，讓所有同學見證這一感動的瞬間，并對上臺參與此環節的同學進行小獎品獎勵。此外"現場感恩"這個環節在兩天的活動中都設立開展。(此過程視頻剪輯爭取上電視臺或者報紙，外聯人員負責)
3)：24日是晚會最后一天，勢必將晚會推向高潮，在7點鐘準時開始表演，首先出場的是cosplay社團，中途插入"現場感恩"的環節，然后邀請街舞社出場，最后開展此次主題晚會的"Happy Ending Party",邀請在場所有人員，跟隨交際舞社的同學一起跳交際舞，在交際舞的輕盈步子中結束我們兩天的晚會，同時也慶祝我們此次活動的圓滿成功。
3：整個"感恩"會中增添的一些游園，娛樂互動的游戲安排
1)：分別進行具有感恩節代表意義的三個游戲
第一：有種游戲叫穿針游戲(蔓越桔競賽)，是把一個大碗放在地上，里面放滿針，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人得到一個線頭。比賽一開始，他們立刻開始用線穿針，3分鐘一到;誰線上穿的針最多，誰就得獎。至于穿得最少的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎第二：游戲時，首先選出5名同學，在原地抱頭轉20圈，然后跑向前方放有玻璃珠的桌子，用筷子從盒子里夾珠子，3分鐘后，誰夾得多，誰就有獎勵，即使最后一名同樣有獎。
第三：南瓜賽跑，比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
2：借用聯通公司的相應設備，舉行"切水果"比賽，誰在一分鐘計時賽中切得多，誰就勝利。
3：在舞臺周圍，掛上與感恩節相關的字謎，謎語這些，猜中相應字謎的同學，同樣有獎品獎勵。(流程的銜接又還縝密，人員的安排還沒有體現出來，)
流程說明
1：23，24日兩天，開始時間為晚上6：30，結束時間為晚上9點，24日結束時間可適當延后一點。
2：以上活動最終解釋權歸會展協會所有。
五、活動時間：
11月23日—24日(上午多久開始，下午多久開始，晚上)
六、活動地點：
重慶城市管理學院學苑超市旁邊空地
七、活動對象：
重慶城市管理學院全體師生
八、活動籌備：
(一)前期宣傳進度計劃
(1)向院團委，系領導申請場地并獲得學院重視與支持。
(2)申請協會制作四張宣傳海報，在21日和22日分別放于食堂門口，A棟寢室靠路邊處，C棟寢室門口，及學苑超市空地旁。并安排相應人員在這兩天發放我們此次主題晚會的宣傳單。
(3)組織會展協會各個部門開會，請會長進一步明確各個部門的職責，并安排參與商品售賣的人員。
(4)信息收集部應當及時收集同學們此時需要什么商品什么價位等相關信息，以便有針對性的進貨。
(5)請有意愿并參加此次活動的同學積極參與贊助項目，制作兩條橫幅。(橫幅的大小，內容，)
(6)通知院報，積極參與此次活動的主題宣傳和展賣類型的報道。
(7)在活動進行的時期分早，中，晚在食堂，宿舍，教學樓人口較密集的區域進行傳單發放。
(二)展會預算營銷方案
(1)將展賣會分為三個區域，感恩親人，感恩愛人，感恩自己，分別展賣適合該人員的保暖物品。再由策劃部實地考查，并劃分出三個區域的具體位置，和音響設備的位置。
(2)由會展協會或者該項目發起人出資，統一采購定量的貨品，并與供貨商達成一定的協定。
(3)在銷售前，所有商品需明碼標價，并清點數量，銷售商品后需進行記錄，便于活動結束后統計銷售額。如若有剩余商品可放置在網店進行售出或與供貨商協議進行退貨。
(4)所有盈利收入，一部分交由出資方，另一部分交由會展協會統一管理，再拿一部分收入，為學院添置相關物品，以此感謝學院的大力支持。
(5)組織參與此次活動的人員，于展會前一晚，將第二天開展所需的展位擺放搭建完畢。
(6)協調并準備幾把大傘，以防下雨導致商品損壞。
(7)協會安排并組織人員維護展賣場地的秩序，并且做好場地的清潔衛生。
(8)成立后勤機動小組，全面負責展賣市場的工作需要，成立協調小組，負責協調展賣市場所出現的問題。(每個環節的人必須安排妥當，保證活動有序進行)
九、活動經費：
(1)宣傳費：展板，橫幅，海報，傳單
(2)商品：進貨費用，車費
(3)材料費：場地設計搭建場地
(4)工作人員：餐飲
具體數據加出來再加上個浮動范圍以上費用暫時待定
十、活動后期：
(1)組織和制作成果匯報海報，張貼于學院公示欄。
(2)寫一份總結報告，交由領導審閱，并邀請相關老師為我們此次展會進行一次評估。
(3)組織參與并支持此次活動的相關人員聚餐，慶賀此次活動的圓滿成功。
感恩活動策劃書4
目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶�；顒�。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3、班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;
4、感恩周：a.每天的`晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d.制作"金搖籃美食部落"標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。
B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。"金搖籃美食部落"酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。
G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講"火雞語"對暗號。
活動結束：
1、感恩節活動新聞發網站
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
感恩活動策劃書5
主辦單位：學院黨辦團委學生會
承辦單位：院學生會經濟資助辦公室團委實踐部
活動主題：學會感恩從我做起
活動名稱：感恩傳遞
一、活動目的：通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中
培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種"人人為我，我為人人"的良好風氣。
二、活動對象：全體在校學生
三、活動時間：20xx年11月25日至11月28日
四、活動地點：學校內外
五、活動前期準備：
1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，"學會感恩，從我做起")。
2.制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
3.準備好VCR和電影。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集"感恩箴言"。
5.活動場地布置：帳篷、教室等。
6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。
7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程(三個部分)：
第一部分：你的祝福我來送" 11月25日中午11:00-13:30，
第二部分："感恩進行時" 11月25日晚上
第三部分："感恩集結號" 11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室
七、具體活動流程
第一部分："你的祝福我來送"
1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。
2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3.橫幅上簽名。
第二部分："感恩進行時"
播放錄制的VCR，(有主持人解說)
第三部分："感恩集結號"
1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學
2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開"感恩"主題班會，給小朋友們贈送自己制作的.小禮物
3、主題班會流程：
八、班會的流程：
1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》
2、引導學生說一下對感恩的理解--"我說感恩"
3、感恩節知識競答---"爭先恐后，我搶答"。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)
4、感恩節的祝福--說心里話
5、朗誦《游子吟》
6、游戲環節
7、老師總結
8、播放《讓世界充滿愛》
9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。
感恩活動策劃書6
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點：
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的`由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、"小手護大手"活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、"愛的傳遞"活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
感恩活動策劃書7
活動主題：愛的抱抱
活動背景：由于現在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的.感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學們感覺到溫暖。
活動時間：5月9日至5月18日1.5月9日我系將會在本系部對此活動進行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
活動地點：東校區一食堂門口
活動對象：懷化學院數學系全體學生
活動流程策劃：
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進行現場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
活動獎項與經費預算：獎項 人數 獎項金額
一等獎 1名 15元
二等獎 2名 10元
三等獎 3名 5元
經費總額：50元
數學系學生分會心理健康部
數學系心理健康咨詢協會
數學系團總支權益部
XX年5月07日
感恩活動策劃書8
一.活動目的：
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二.活動時間：
XX年11月1～25日
三.活動地點：
學校內。
活動前期準備：
1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2．校園環境布置：黑板、海報等
3．學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
四.活動過程
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
開展活動：
1．了解感恩節
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的'時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚
讓蒼天知道——我不認輸
感恩的心，感謝有你伴我一生
——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運
感恩活動策劃書9
一．活動背景
為了迎接即將到來的感恩節，傳遞一種感恩他人的理念。大學生記者團以“讓愛傳遞”為核心開展“匿名好友”主題活動，給在鄭輕里你最想對誰表達感謝之意的人寫下一句悄悄話，讓你們的友愛傳遞！同時以“思念在遠方”為主題開展電話連線活動，給父母親人，任何你想感謝的人通話，在電話中表達你的感激之情。并將通話情景錄制剪輯成視頻，在感恩節當晚播放。提醒同學們學會感恩，讓愛傳遞下去，讓我們的生活更美好！
二．活動對象
全校學生
三．活動時間
活動宣傳時間：11月25日—26日
活動參與時間：11月26日—28日
感謝語展出時間：11月27日—29日
視頻展出時間：11月27日—28日
四．主辦單位
主辦：校黨委宣傳部
承辦：大學生記者團
五．活動內容策劃書
(一)“匿名好友”活動
參與方式一：同學們可以私信我們的官方微博“鄭州輕工業學院大學生記者團”私信內容包括：感謝語+收件人的信息（如：13-市場營銷-李XX）+收件人的聯系方式。
參與方式二：同學們可以將感謝內容寫在紙上，投入主干道附近的活動專用紙質郵箱（龍貓版和多啦A夢版）。感恩內容包括：感謝語+收件人的信息（如：13-市場營銷-李XX）+收件人的聯系方式。
我們將抽取部分感謝語公布于粘貼板，在感謝語后寫上收件人的信息，同時附上感恩節贈品明信片。若收件人看到請自行取走贈品。
(二)“思念在遠方”活動
11月27日—28日晚我們將在報欄處播放自制感恩節小短片，我們將在播放現場設立感恩墻，提供便利貼，筆，供觀看的同學寫下自己的感觸，歡迎同學們到場觀看。
六．活動流程
(一) “匿名好友”活動
<1>11月24日前編輯部完成感恩節活動宣傳板和感謝語粘貼板的制作；
<3>11月27日—29日在老餐廳門口展出感謝語粘貼板，策劃部每天收集郵箱中的.感謝語，網絡部每天收集微博上的私信，并都將信息交給編輯部，美編提前做好卡片，由策劃部負責每天早上，每天下午放學之前對粘貼板留言的更新；
(二) “思念在遠方”活動
<1>11月20日確定單反或者DV、移動電話、投影儀的來源；
<3>11月21日—23日策劃部派1個和網絡部2個成員負責視頻采集（在比較安靜，環境優雅的地方尋找參與者）；
<5>11月27日—28日晚放學秘書處和策劃部負責在報欄附近對視頻進行播放，并且組織同學在感恩墻上留言。