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期中考試策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編收集整理的期中考試策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試策劃書1
一、活動主題：5班期中考試總結班會
二、活動目的：
1、通過本次期中考試成績總結分析考試前段時間班級學習的不足之處，為期末考試做好計劃
2、總結前階段班級各項活動的成果，計劃后期活動
3、吸取班級中成績優秀同學的學習方法
4、大家探討前段時間班級的學習態度，和后期的計劃
5、與成績好的班級加強交流
6、為成績不好的同學準備筆記大家互相借鑒
7、使同學們認識到平時出勤率和成績的重要性，加強請假制度
三、活動意義
通過本次班會討論學習方法，加強同學們的學習熱情，提高同學們對班級各項活動的積極性，增強班級凝聚力，使成績較弱的同學在期末考試中有一個較大的進步，成績好的同學更進一步臺階，班級總成績力爭上游，為期末考試打下良好的基礎
四、活動時間：12月17號晚自習
五、活動參與人員：班級所有同學和其他成績好的班級的班委代表
六、活動內容：
1、總結班級本次期中考試情況，以及同學們學習不足和平日大家的.表現，強調課堂出勤率和請假制度
2、大家探討比較輕松有意義的學習方法
3、成績較好的同學發言自己的學習心得，學習方法
4、其他班級參與人員的經驗和對本班級的意見
5、班級同學提出以后班級活動意見七、活動成果
提高班級成績，改進班級平日的不足，提高班級出勤率和平時作業情況，增強班級同學的集體意識，提高大家學習和參與各項活動的熱情，使5班成為一個熱情向上的大家庭
期中考試策劃書2
期中考試已經落下帷幕，為總結得失，表彰先進，形成濃厚的學習氛圍。經研究決定，對期中考試中進步突出表現優異的學生進行表彰。
活動地點：
在階梯教室。
參加對象：
受表彰的`學生以及學生的家長，班主任，任課老師，部分校級領導，部分中層干部。
活動流程：
第一，宣布表彰決定和表彰名單。
第二，頒發獎狀和獎品。
第三，每個年級一個學生代表進行發言
第四，每個年級一名家長代表進行發言
第五，由校級領導做表彰總結。
原則上，家長代表由優班的優生家長擔任。
學生代表由進步最大的學生擔任。
具體表彰名單，請班主任和任課老師在下周一下班前報到教導處匯總。過期視為放棄此項表彰。有附加表彰項目的班級或老師，請與教導處溝通解決。
表彰會的具體時間，以通知為準。會提前發出通知，方便聯系和告知家長。
活動主要目標：
進一步調動優秀學生及其家長的積極性，讓優生更優。
培養學科自信，培養進步意識。
讓中等生增強信心，將單科優勢逐步擴大。
期中考試策劃書3
一、活動背景
作為學生應該時刻銘記以學習為主。如果一位同學沒有優異的成績，如果一個學院沒有優良的學風，那么就無法做到拔萃而出。學風是一個班級的立班之本，更是一所大學的靈魂和魅力。良好的學風能激勵學生奮發向上、努力成才的.無形而強大的精神力量。為了讓20××級新生能更好地適應大學學習生活與考核形式，我院結合自身實際，決定在20××級開展關于期中考試的學習活動。
二、活動目的
1、讓20××級新生對大學的學習有一個更深更全面的了解，從而更好的適應大學的學習生活。
2、對前期學習的進行檢測，起到查漏補缺的作用，從而讓他們更好地運用更好的方法學習專業課程。
三、活動主題
數學學院20××級期中考試
四、活動時間
20××年×月中旬（具體時間待定）
五、活動地點
六、活動對象
數學學院20××級全體學生
七、活動形式與內容
活動形式：閉卷筆試
活動內容：數學與應用數學專業、統計學專業、高等代數、數學分析、解析幾何、信息與計算科學專業：高等數學、線性代數
八、活動準備
1、活動過程：
Ⅰ、前期準備：
①聯系20××級各專業課任課老師，咨詢老師們在第12周的教學進度，并和老師溝通重難點
②各班學生班主任到各班進行考試前的輔導
③出題：主要由××級、××級學習委員以及部分××級優秀同學。
④紀檢部負責申請教室
⑤通知20××級同學期中考試的具體時間及地點
⑥審題：學習部定初稿，詢問13級專業課任課老師意見，定出20××級期中考試試卷。
⑦學生班主任負責各班考試座次的安排
⑧安排巡考，監考人員，辦公室機動人員，考試收取及分發人員
Ⅱ、后期工作：
××級學習委員負責期中考試試卷的批改以及××級學生班主任對本班成績進行統計并交由××級輔導員。學習部對期中考試進行總結。
2、分工細則：
活動總負責人：
試題收集，試卷初定：
試卷批改：××級學習委員
監考人員：待定（學生會成員）
巡考：待定（學生會成員）
九、活動流程
1、學生班主任提前15分鐘到達教室，在黑板上貼好座次表。
2、考生提前10分鐘進入指定考場，并由××級各班宣傳委員在黑板上寫下“嚴肅考風考紀”，參加考試的班級和所考科目。
3、考生進入考場后按序號就座，監考人員宣讀考場紀律。
4、監考人員提前5分鐘分發試卷，考生拿到試卷后，檢查試卷頁面和打印情況，無異常后，考試開始后方能答題。
5、遲到15分鐘的考生視為棄考。
6、考試開始后1小時方能交卷。若提前交卷，則不記錄成績。
7、考試結束后，監考人員將考試試卷統一交到考試試卷收取負責人處。
十、注意事項
1．注意觀察各班考試紀律。
2．注意確定各班考試人數以及上廁所人數。
十一、活動成效
通過本次期中考試××級的同學都有很大的收獲，真正起到了查漏補缺的作用。對××級的同學在后期樹立明確的學習目標有重要的作用。
期中考試策劃書4
活動目的（教育、培養的效果及目標）：
1、 明確期中考試的目的。
2、 激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。
3、 營造班級良好的學習氛圍。
4、 指導學生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
1、 拍攝照片，做好課件。
2、 準備歌曲：在路上。
3、 2位學生準備復習方法經驗介紹。
4、 黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。
活動過程：
1、看照片：同學集體跑步的.照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。
2、看照片：班級的教室,班級里桌椅上的書,下面是來的早的學生的特寫:并在照片上附上一些話,如:關鍵是人勤奮,我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求,只為明朝圓夢!第一名在行動!
3、 看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上:人才濟濟,擠擠一堂!
4、 班級的光榮榜照了下來,寫上:這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪里?
5、 一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了！
6、 學生介紹復習方法。
7、 指導學生制定復習計劃。
8、 講應試技巧。
9、 心理準備：相信自己！一起讀：
相信自己行,才會我能行,
別人說我行,努力才能行,
你在那邊行,我在這邊行,
今天若不行,明天還能行,
能正視不行,也是我能行.
不但自己行,幫助別人行.
爭取全面行,創造才最行.
10、 祝大家期中考試考試成功！
注意事項或建議：
準備工作充分，使學生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。
活動效果及后記：
活動效果明顯，班會后班級的學習氛圍日漸濃厚！全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的復習學習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。
期中考試策劃書5
一、活動目的：
為了表彰先進，激勵后進。營造熱烈、和諧、向上的校園氛圍，希望通過表彰，表達學校對期中考試的'重視，對表現優秀的教師和學習成績進步突出的學生的鼓勵與肯定。通過表彰，達到對我校教風、學風的一種促進。通過表彰，激勵師生更加努力，使我校教育教學質量再上新的臺階。特制定本方案。
二、活動時間：
20xx年x月x日上午9：30。
三、參加對象：
全體師生。
四、活動流程安排：
1.星期x上午8：30各班整隊到足球場集中，要求快、靜、齊。(班主任負責)
2.9：00大會正式開始。
3.教務處主任做期中考試總結。
4.教務處主任宣布獲獎教師名單并邀請校長頒獎。
5.教務處主任宣布獲獎學生名單并邀請副校長、主任、副主任頒獎。
6.教務處楊主任宣布手抄報、書法比賽獲獎學生名單，并請主任、副主任頒獎。
7.學生代表講話。
8.教師代表講話。
9.謝校長講話。
10.主持人宣布“學校20xx-20xx學年度第二學期期中考試總結暨表彰大會”到此結束。
11.老師組織學生有序退場。
五、相關工作安排：
1、總策劃人：xxx。
2、主持人：xxx.
3、布置會場(橫幅、主席臺布置、各班學生位置區域劃分、音箱搬放等)體育組全體教師。
4、周四前準備好所有獲獎者名單(打印稿)、獎狀、獎品。
5、攝影。
6、會場紀律及進退場。
7、音響準備布置。
六、其他事項：
1、主席臺設置一個發言席。
2、班主任就坐各自班級前面。
3、各班級學生自帶一本舊書按劃定區域于9:00前就坐完畢。
4、全體教職工、學生必須著裝整潔，佩戴工作證和學生證。
5、獲表彰的師生(各年級前三名的學生)合影留念(會后)。
6、如下雨天氣，到時通知更換時間。
期中考試策劃書6
學生以學為主，一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優秀的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的'靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。
一、活動名稱：
20××級通信一班大二第二學期期中考試
二、活動主題：
20××年——20××年第二學期期中考試
三、活動內容簡介：
組織我班同生在指定教室參加期中考試
四、活動目的：
隨著時間的流逝，轉眼間我們大二學期已經過了一半，所以我們想通過這次考試檢驗同學們在這學期的學習情況，也可以幫助同學們找到學習中的不足，使同學們更好的去學習來迎接我們的期末考試及為以后的考研及其他考試做好準備。
五、活動時間：
五月中旬（待定）
六、活動地點：
D204
七、活動對象：
20××級通信一班全體同學
八、活動內容：
1、在班級中進行考試宣傳，包括考試科目和考試時間
2、準備考試試卷
2、邀請老師或學長、學姐進行考試監督
3、進行考試
4、班委會成員在考試結束后進行試卷批改。
5、分數統計及公布
九、期中考試活動流程：
考試當天
A、工作人員：
1、工作人員提前15分鐘到場
2、班長清點人數，統計實到人數并記錄缺考人員
3、考場負責人嚴格按照考試的流程進行發卷和收卷并維持考場紀律，讓同學們有規律地坐，以便發卷和收卷。
B、考試同學
1、參加考試人員提前20分鐘到達教室按次序就坐
2、準時開始考試
3、考試結束
（考試結束前半小時才可交卷）
十、試卷
1、考試范圍：各科根據進度表到考試時間所學的內容
2、考試科目為：高頻電子技術、數字電子技術、數字信號處理及英語
十一、評分準則：
試卷總分為100分，根據給分批改。
十二、活動預算：
20××（根據所出試卷頁數待定）級通信一班年4月22日
期中考試策劃書7
一、目的及意義
期中考試作為“學風建設月”的重要環節，是學院加強教學管理的一項常規性的教學工作，對提高學生到課率和學習積極性有很大的幫助作用。
為檢驗學院××級同學在上半學期的學習成果，及時幫助同學們發現學習中存在的問題，做好查漏補缺工作，從而更加積極高效地備考期末考試，我院特舉辦本次期中考試。
二、考試時間
計算機基礎12月1日（星期六）早08：00——09：40
英語12月1日（星期六）早10：00——10：40
高數12月2日（星期日）早08：00——10：00
三、活動地點
教一A區180人教室（三個）
四、活動對象
安全工程學院××級全體學生
五、實施步驟
（一）前期準備：
1、由學習部負責上述三科的試卷命題工作。題目來源：各科任課教師。
2、由服務分隊負責上述三科試卷的印制工作。事先與輔導員老師溝通，統一在文法學院打印室打印。
3、由學習部負責教室及教師卡的借用；
4、由辦公室負責英語考試時聽力播放工作。
5、由學習部通知各班學習委員考試時間、地點，并明確考風考紀。
6、由學習部提前邀請各輔導員到場檢查考試情況，并商榷考試細則。
7、由服務分隊安排三次考試后的閱卷人員，并于考前通知批改試卷的時間、地點，考試成績的'錄入，形成電子檔。
8、由辦公室負責宣傳橫幅的制作及張貼工作。
9、學習部與宣傳部同學聯系做好新聞與最后同學的表彰工作，為宣傳報道做好準備。
（二）考試期間安排：
1、由服務分隊安排12名監考人員，于考試前半小時到達到指定考場。
2、英語考試前由學習部負責將英語聽力拷貝到各考場電腦，或將聽力發至校廣播臺。
3、考試期間各部門部長及相關人員提前一小時到達考場，考試期間巡考各考場，解決突發問題。
4、本次考試要求同學們嚴格遵守考風考紀，一經發現作弊，立即停止考試，當科成績作零分處理，公示成績注明“作弊”，并交由輔導員老師處理。
（三）考后安排：
1、由服務分隊統一收回試卷，交給閱卷人員批改。
2、學習部負責成績的整理及輸入工作。
3、提前通知辦公室對上述工作的監督考核，確保本次期中考試公平、公開、公正。
（四）后期工作：
1、三次考試成績統一匯報到學習部，排序、打印并交至輔導員老師審閱。
2、服務分隊負責在宿舍樓公告欄張貼成績單。
3、學習部負責后期收集同學們意見，并針對本次考試中同學們的存在的問題，給予相應的指導措施。
4、由學習部負責本次期中考試的工作總結。
六、人員安排
具體人員安排見上述實施步驟。
七、預期效果
通過此次期中考試以及嚴格的批改過程，同學們清楚地了解到了自己在哪些知識點上存在遺漏與疏忽，并意識到了學習方法的不足之處。此次考試會推動我院的學風建設，帶動全體同學的學習積極性，為期末考試做好鋪墊。希望我院大一同學們能夠在即將來臨的期末考試中取得優異成績，爭取實現班級無掛科現象的目標。
八、可能遇到的困難
1、同學們重視程度不高
解決方法：考前由學院統一下發通知到各個班級，強調期中考試的重要性，并要求同學做好復習工作。同時希望輔導員老師能夠親臨考場，增強同學們的重視度。
2、多媒體不能用或音響效果不好
解決方法：考前由外聯部與校廣播臺聯系，爭取使用校園廣播。如不能則考前由服務分隊提前到達考場，檢測各考場音響質量。準備音響以作備用。
九、可行性分析
大一新生剛剛步入大學校園，對大學的學習方法還不是很了解，經過半個學期的學習，必然有著各種各樣的困惑，學習的效果急需通過考試來檢驗。本次考試不僅使各位同學積極備考，認真準備，了解了各科考試題型特點，還將極大的推動我院的學風建設工作。
主辦：共青團安全工程學院委員會
承辦：安全工程學院學生會學習部安全工程學院學生會辦公室
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