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長征策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的長征策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長征策劃書1
一、活動引言
XX年是中國共產黨成立9*周年，也是紅軍長征勝利7*周年。長征，是革命與xx兩種力量、光明與黑暗兩種命運的一場大搏斗，是中國共產黨和中國革命事業從挫折走向勝利的偉大轉折點。偉大的長征精神充分展示了中國共產黨的先進性，同時又使這種先進性在血與火的洗禮中得到了升華。
二、活動目的
為慶祝建黨9*周年，紅軍長征勝利7*周年，謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚長征精神。同時培養經院學子的愛國主義思想，以及其使命感、責任感和榮譽感，特舉行萬里長征人人跑活動，體驗長征路線，感悟長征精神。
三、活動對象
管理技術學院各系黨員及入黨積極分子
四、活動時間
5月21日(星期六) 9:00——11:00
五、活動地點
中興廣嘗2號教學樓、東大門、東區運動嘗北2門、西區運動場
六、活動流程
(一)宣傳階段(5月3日~5月15日)
1、海報及橫幅宣傳;
2、晚點名材料宣傳(5月8日);
3、黨員進寢室宣傳
(二)報名(5月8日~5月13日)
三人一組團體報名，各系內部自由組隊，隊數不限
1、活動策劃轉發至各系黨支部，各系黨支部于5月15日前將活動活動報名表交與金貿系黨支部;(石義江)
2、本黨支部充分發揮自身的帶動作用，在班級、所帶新生寢室、各團學組織中宣傳;
(三)活動準備
1、分別印制活動線路指南，做好前期發放準備;
2、組織好各活動點的活動的準備活動;
3、布置好蓋章點的長征知識宣傳欄。
(四)活動階段
參加萬里長征人人跑活動的同學，可在活動起點“瑞金”(中興廣場)領取專用活動線路指南。在指南中規定的六個地點所對應的蓋章點蓋上印章(分別是：瑞金、遵義、赤水、金沙江、瀘定、吳起)，并進行闖關活動，活動用時最少團隊可參與評獎。
各闖關點均設有關卡，每闖過一個關卡即獲得若干活動獎章(可放棄闖關機會，同時失去獎章)，每枚活動獎章可抵消一分鐘活動時間。
長征第一站【瑞金(中興廣場)】：
各團隊按照組別領取活動指南一份，第一組9：00起跑，第二組9：10起跑，第三組9：20起跑，依次類推。
團結才是力量【遵義(j2)】：
主持人準備每組各三張簽，上寫：嘴巴;手(二張)。主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球)。氣球吹好后可獲得3枚獎章。
長征第一搶【赤水(東大門)】：
活動場地準備了活動所需氣球、仿真搶，每隊有三次機會射擊氣球，每射中一個氣球均可獲1枚獎章。
知識才是力量【金沙江(東區運動場)】：
此處由長征知識宣講員發放長征知識小問卷(題庫于4月5日上傳至金貿系黨支部博客)，上面有6道長征知識問答，每答對兩道可獲1枚獎章，答對一道不得分。宣講員現場判斷正誤，發放獎章。
我建瀘定橋【瀘定(北二門)】：
參賽團隊需在此處用筷子搭橋，闖關點有事先準備好的筷子、膠帶等工具，并準備了一座搭好的.“瀘定橋”。團隊搭好橋后，有評分員現場評分。橋牢靠扎實可得3枚印章，橋美觀有創意得5枚印章。
暫時的終點【吳起(西區運動場)】：
各參賽團隊沖刺到達終點，將收集好印章和獎章的活動指南交給工作人員，頒獎活動后期安排。
七、人員安排
策劃組：具體策劃活動各項事宜，適時改進策劃內容、考題搜索及整理。
成員： xxx等
宣傳組：負責活動的各項宣傳工作，包括海報宣傳、橫幅宣傳、新聞宣傳等。
成員：黃xx(組長) xxx等
事務組：負責工作人員在本次活動中的工作安排，包括報名點引導、借用場地、場地布置、選手獎品購買、活動過程中的財務安全等。
成員：xx(組長) xxx等
各活動點負責人安排：
瑞金
遵義
赤水
金沙江
瀘定
吳起
xxx、xxx
xxx
xxx、xxx
xxx
xxx、xxx
xxx、xxx
注：1、各活動點所需宣傳用品由宣傳組事先準備，如長征知識主題海報;
2、活動點所需布置場地的用品由事務組準備(各負責人需在活動準備會上向事務組報備)，包括桌子、氣球、筷子等;
3、各負責人要聯系至少一名入黨積極分子參與該活動點工作。
八、活動準備會議
1、 月 日(第一次會議)：明確黨支部各成員的工作職責，落實活動的報名和宣傳工作，準備所需的各項活動物資。
2、 月 日(第二次會議)：檢查第一次會議后各組工作的完成情況，查漏補缺。
3、 月 日(第三次會議)：確保各項準備工作的完成，統計報名情況，完成活動分組，提醒各參賽團隊參賽時間地點。
九、經費預算：
金融與貿易系黨支部策劃部
XX年x月
長征策劃書2
一、活動背景
1934年~1936年，中國工農紅軍用了兩年的時間縱橫十一省，沖出國民黨重兵的圍追堵截，爬雪山、過草地，勝利地完成了二萬五千里長征。紅軍的長征是世界戰爭史上前所未有的壯舉。曾經的戰場已經凝固成一道風景。大好河山，風景秀麗，讓人不禁感嘆江山如此多嬌；曾經的歷程已經升華為一種精神。勇者無敵，智者無疆，更挺起百折不撓的民族脊梁。重憶長征路，開啟震撼心靈的旅行；重憶長征路，發覺內心深處的情懷。為了繼承、發揚長征精神，浙江金融職業學院中國特色社會主義理論體系研讀會特舉辦以"我在兩萬五千里的長征路上回憶"為主題的比賽活動，一起重憶長征路。
二、活動主題
"我在兩萬五千里的`長征路上回憶"
三、活動組織單位
浙江金融職業學院中國特色社會主義理論體系研讀會
四、活動時間
XX年4月27日18:00-20:30
五、活動地點
明理報告廳
六、參賽對象
中國特色社會主義理論體系研讀會會員（全院學生）
注：可以個人可以團體。
七、活動形式
歌曲、舞蹈、演講、小品等形式不限，力求新穎創新。只要內容圍繞長征。例如：1、通過選擇紅軍在兩萬五千里長征中路過的地點（瑞金、遵義、安順場、赤水、會寧）為對象來表演當地的舞蹈，歌曲，小品；2、選擇長征具有代表性的事跡為主題可以進行演講、小品；3、以紅軍人物為對象，歌曲，舞蹈，小品。上述可供參考，形式不限，可盡情發揮想象。要求不離主題。
八、活動環節
預賽：將從各系報名的團體中進行簡單的篩選，篩選方式為節目評分高低。從報名情況來決定選手順序（由各系完成）。
決賽：第一環節，上半場選手表演
每位選手依次將準備好的節目上臺進行表演。
互動環節，觀眾抽獎
主持人抽獎4名，抽中數的觀眾可獲得精美禮品一份。
第二環節，公布上半場選手得分
第三環節，下半場選手表演
每位選手依次將準備好的節目上臺進行表演。第四環節，老師點評
邀請評委老師代表致詞以及對本次活動進行整體點評。
第五環節，宣布獲獎名單
主持人宣布各選手的最終得分，宣布名次。
進行頒獎儀式，獲獎者上臺領獎。
九、比賽流程策劃
1、觀眾入場
2、主持人開場（介紹活動、到場評委老師、選手）
3、第一環節，上半場選手表演
4、互動環節，觀眾抽獎
5、第二環節，公布上半場選手得分
6、第三環節，下半場選手表演
7、第四環節，老師點評
8.第五環節，宣布獲獎名單
9、主持人宣布完比賽結果。請獲獎的選手上臺領獎，由禮儀隊協助評委老師頒獎。合影留念
10、結束活動，工作人員合影留念
十、獎項設置
一等獎二名
二等獎三名
三等獎四名
十一、比賽細則
(一)具體評分要求
總分：每個參賽選手依次表演完，評委老師打分，算出的平均分為參賽選手分數。由高到低，依次評二名一等獎，三名二等獎，四名三等獎。
(二)比賽規則
1.全院理研會會員均可參加。
2、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。
3、現場所有回答內容要以積極、健康、向上；參賽者舉止大方，談吐文明。
4、現場環節有時間限制，請各選手嚴格遵守時間規定。
(三)注意事項
1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2、各區隊提前到場，到指定區域就坐，注意現場紀律。
3、評分要嚴格按照評分標準進行。
長征策劃書3
前期工作主要上招收隊員，成立新長征聯盟，確定路線，購置裝備，隊員培訓，組織好后勤工作。
第一部分人員
● 隊員構成
1、兩支分隊(新長征聯盟南方分隊和新長征聯盟太行分隊)，每隊各一名領隊，具有相當一定的戶外活動的經驗
3、攝影師兩名(最好自己有數碼相機)
4、文學愛好者，關注學生生活，善于提煉生活，對歷史有一定深度的思考
5、計算機應用方面人才一到兩名，主要是制作相關材料
6、每個隊員必須動手能力強，會修理自行車及處理一般的突發事件
基本要求：每個團員必須具備吃苦耐勞，團結合作的精神
● 招收隊員 面向駐保高校招收隊員
招人工作分為兩階段
第一階段：報名階段 通過網絡，宣傳版和通知形式招人
第二階段：體檢?面試(依據需要與相關規則面試隊員)在訓練與培訓中最終確定隊員
● 隊員培訓
1、對所有成員進行兩次的戶外專業知識講座
2、對全體隊員進行自行車長途旅行培訓
3、為全體隊員擬定一個體能訓練課程，對隊員們的`體能進行提升
4、對隊醫(隊內醫療護理人員)進行培訓
5、對兩位領隊進行較為系統的專業知識培訓
6、對隊員進行自行車修理與維護方面的培訓
以上培訓項目由保定老兵戶外俱樂部策劃并提供
第二部分成立新長征聯盟
計劃于六月下旬舉行一次全體報名隊員的新長征聯盟成立暨隊員見面會，初步確定新長征聯盟成員以及預備隊員的各項培訓和訓練的計劃表
第三部分裝備
1、活動裝備：個人必備裝備自行購買或由新長征聯盟負責購買。集體裝備由新長征聯盟負責統一購買。
2、個人裝備：手套、太陽眼鏡、換洗衣服、旅游鞋(結實耐用)、內衣褲、涼鞋、電池N個、指南針、登山杖、防曬霜、手機、充電器、錢包、銀行卡、個人證件、鉛筆和圓珠筆、筆記本、打火機、小型收音機或MP3、地圖、哨子、瑞士軍刀、棉紗、塑料薄膜袋、防水小電筒、軍用水壺連飯盒、背包、自行車、帳篷、防潮墊、睡袋、
3、個人藥品：感冒藥、藿香正氣水、跌打藥、止血貼、維生素B和C、綁帶、驅蚊油、醫療膠布等
4、個人食品：水果糖,巧克力、火腿腸、壓縮餅干、姜,蒜,鹽 (少量)飲用水
5、個人用品：牙刷、牙膏、快干毛巾、衛生紙、、胡子刀(須刨),肥皂、驅蚊水、梳子等
6、集體裝備：軍用鏟、 25米安全繩、蛇藥、硫磺粉、拔毒器、照相、機(兩到三部)、錄音筆、發放統一的隊服、隊旗、國旗、宣傳條幅
第四部分準備工作
1、熟知長征歷史、地理等相關知識、繪制沿途路線圖;
2、對沿途可能出現的健康方面的問題做好充分準備;
3、全體成員購買旅游意外傷害保險;
4、與媒體溝通，做好宣傳準備工作;
5、掌握沿途人情風俗。
第五部分后勤
組織好后勤團，熟悉沿途情況，聯系可能給與我們幫助的學校，政府等機關部門
長征策劃書4
一、 活動目的
為讓學生德、智、體、美等全面發展，我校特舉辦長途徒步旅行——“長征”活動，鍛煉學生身體素質、錘煉學生意志、激發學生學習、做事熱情、加強學生團隊協作意識！讓我校學生能夠以健康積極的狀態、刻苦堅毅的品格、勇往直前的精神、不畏艱險、不懼萬難的心態走出我校，步入更高層次的學習殿堂、步入社會！
二、 活動事項
（1） 活動時間：定于20xx年04月02日
（2） 活動路線：
起點：天潤高中
途經：安莊村、胡沙窩村、白廟村、科堤村、八里村（豫達學校）、劉庵村、杏蘭村、王欽莊村等8處村莊，行程達29公里，徒步行進約5個小時，中途在八里村豫達學校停留休整半個小時左右，到達目的地約用6個小時
終點：格林灣生態旅游度假區（休閑娛樂服務區、炎黃文化展演區、戶外拓展區、野生動植物觀賞區）
（3）注意事項：
a、不得在野外拋棄垃圾，不攀折樹木、不傷害動物、不污染水源、不野外用火，除了照片什么都不帶走，除了腳印什么都不留下
b、學校已配備好常用藥物、護士，學生可不用攜帶藥物
（4）注：
a、另有天潤高中第一屆攝影比賽，以沿途拍攝照片參賽
b、有關“長征”活動征文賽，返校后即開始
c、“長征”活動預計結束時間下午17:00整
三、 活動安排及要求
�。�1） 參加對象：天潤高中一、二年級師生及豫達學校全體師生
�。�2） 活動安排：
a、學生排成兩縱隊徒步行進，按年級、班級依次后排，高一（1）班為排頭，高二（2）班為排尾。
b、每位同學帶紅色帽子，各班級紅旗1面（附有“天潤高中”字樣），彩旗5面。
c、隊伍靠道路右側行進，每班班主任老師需在班級隊伍左側，隊伍前方1名老師領隊，隊尾2名老師注意不讓學生掉隊。
d、安全組老師負責過路口、橫穿道路時交通安全以及應對學生突發事件。
e、到達豫達學校后，高一高二同學需負責照顧小學的小學生，一起到達目的地，不拋棄、不放棄。
f、到達格林灣生態旅游度假區后，由度假區負責人安排迎接人員、導游等為同學們講解度假區的各功能區功能等各項事宜，而后由各班級班主任安排活動，以安全為主。
g、由各班班主任安排組織學生乘車返校，應注意學生人數及安全。
h、于20xx年04月08日下午1:30在主席臺集合完畢，由魏校長主持做本次活動總結大會暨攝影賽與征文賽頒獎大會。
�。�3） 活動要求：
a、各參與活動老師一定要以學生安全為主
b、每位同學均自備衣物、早餐、午餐、飲用水和水杯
c、各班要高度重視，充分調動學生參與積極性
d、活動過程中，各班學生需嚴格按照活動指導老師要求，以確保每位同學安全與健康
e、每位老師除特殊情況外，均需參與到本次活動中
f、每個班級需準備相機2部，各班安排上報攝影師名單，沿途需攝影，于返校后每班優選10-15張照片，做為本次一同舉辦的第一屆攝影賽參賽作品，最終以展板形式以班級為單位評選
g、每班同學返校后，即開始準備第一屆有關“長征”活動征文賽，以個人形式參加
h、若學生出現任何突發事件，最近的老師需立即處理，以確保學生安全為主 i、安排負責豫達學校小學生的高一高二同學需照顧好每位小學生
（4）活動口號：不拋棄、不放棄
四、天潤高中簡介
天潤高中位于原陽縣城西南5公里，鄭滑線（s311）與西二環交叉口南200米，3路、鄭州——原陽、祝樓——原陽、雙井——原陽、蔣莊——原陽等公交車途經我校，交通便利。學校周圍魚塘遍布，綠樹成蔭，遠離城市的喧囂，是讀書求學的理想去處�，F任校長魏福臣。
【辦學理念】
“培養未來高素質的領導人�！睂W校真正按照教育規律辦學，在抓學生學習的同時，強調綜合素質的提高。在這里，改變了通常學生“高分低能，低分無能”的局面。老師不會按照成績去評定學生的好壞，真正的一視同仁，讓每位學生體味到自己的價值所在�！皩W生在家是父母的寶，在校是老師的寶”是全校老師的一致觀念。
【辦學特色】
交流技能的培養
學校為學生提供多樣的鍛煉舞臺。從校內早操學生全校演講和晚上
班級演講，到校外的社區服務，給學生大量的展示自己口才，鍛煉交流能力的機會。學生通過積極的參與，真正得到了進步。
豐富的課外活動
每周學校都會組織不同類型的活動。比如2012、4月的“長征”，一天80里的徒步遠征，磨練了學生意志，增強了團隊協作意識。另外還有演講比賽、知識競賽等文藝性比賽，廣播操、拔河、接力賽等運動性競技。類型多樣的活動緩解學習壓力之外，更是增加了學生的鍛煉機會。
【激勵制度】
免費大學旅游。每學期成績優異并無違紀記錄的優秀生、成績不斷提高或者良好習慣養成的進步生、優秀學生會及班干部都可以獲得免費的大學游的機會。旅游人數可達到總人數的20%左右。至今，已經成功實施三次。分別是河師大旅游、河大新老校區游、鄭州大學城游。學生在大學，開闊了視野，又激發了自己的斗志。
【學校發展】
學校辦學兩年來，學校的'人數逐漸增多，影響力增強。得到了市、縣級教育領導的認可及各級教育專家的一致好評。更重要的是獲得學生家長的認可。每學期都有學生從其他學校慕名而來。改寫了民辦學校學生流失率高的歷史。
天潤高中——夢想起飛的地方！熱忱歡迎學生、家長來�？疾�，歡迎優秀教師加入、歡迎各界批評指正。
五、豫達學校簡介
城關鎮豫達學校位于新車站北1.5公里，后八里莊西北角，坐北向南，西鄰原新公路，交通便利。處在這樣的環境中，可謂得天獨厚。學校占地一萬二千平方米，校內教學樓、宿舍樓、餐廳布局合理，整潔漂亮。滿園植有高大挺拔的白楊樹，四季常青的萬年松，還有撲鼻香的月季，綠意盎然的柏樹，真可稱得上美麗如畫，景色迷人。這里是孩子成長的搖籃�，F任校長李金玲。
【辦學宗旨】
培養良好習慣、激發濃厚興趣
【辦學理念】
讓老師們在這里健康快樂的生活 讓孩子們在這里健康快樂的成長
【辦學思路】
通過自我管理，讓孩子們學會承擔 通過活動，讓孩子們展示風采
通過教育，讓孩子們知理明信 通過提醒，讓孩子養成好習慣
【激勵制度】
帶上父母免費旅游去！每學期表現突出和取得進步的學生可通過“星級管理制度”評出總人數的10%帶上父母免費旅游。至今為止已參觀過鄭州科技館、鄭州博物館、鄭州大學、人工湖四大景區。讓孩子們在旅游的同時開拓視野，增長見識。
【學校發展】
自魏福臣校長接管一年來，學生人數不斷增多，各項設施逐步完善。把學生送到豫達，家長反映放心、滿意。
豫達學�！c眾不同的教學理念，培養精英的搖籃。歡迎學生家長到校參觀考察。
六、格林灣生態旅游度假區簡介
【景區名稱】
河南格林灣生態旅游度假區
【景區簡介】
格林灣，取自英文Green Bay，寓意：生態綠色森林，度假休閑港灣。 “河南格林灣生態旅游度假區”項目是河南省林業廳批準的省級森林公園，位于新鄉市原陽縣黃河故道區域內的秦莊林區，擁有林地4650畝，主要植物品種有刺槐、國槐、楊樹、杜仲等，森林覆蓋率達76%。根據《中國森林公園風景資源質量登記評定（GB/T18005-1999）》標準，經過專家測評評分為40、75分，森林綜合質量評定為一級。春天槐花四處飄香，夏季濃蔭箍天蔽日，秋天遍地碩果累累，冬天霧凇銀裝素裹。
“河南格林灣生態旅游度假區”項目以生態旅游為龍頭、森林康體為核心，以運動休閑為紐帶、自然資源為互補。依托豫北豐富的民間文化、自然風光、自然資源、優良的氣候環境及林崗沙丘富集的景觀特點，全力打造商務旅游、康體旅游、森林觀光旅游、水上旅游、科普旅游、休閑避暑、原生態民族文化旅游等旅游產品。依靠得天獨厚的環境優勢，樹立獨特品牌，打造成為“康體原生態，民族度假游”的旅游圣地。
【景區規劃】
“河南格林灣生態旅游度假區”在規劃設臵上，主要分為四個區域：休閑娛樂服務區、炎黃文化展演區、戶外拓展區、野生動植物觀賞區。
休閑娛樂服務區位于格林灣生態旅游度假區西部，該區總面積約1116畝，規劃景點建設和活動項目有：游客服務中心、格林灣水上樂園、溫泉養生區、商務度假村、原生態養生區、行政區。
炎黃文化展演區位于度假區的中西部，該區總面積約1148畝。規劃景點建設和活動項目有：毛氏祭祖廣場、沙雕廣場（宰相文化）、紀念林種植園。
戶外拓展區位于度假區的中東部，該區總面積約800畝。規劃景點建設和活動項目有：森林拓展、野戰訓練營、蒙古風情園。
野生動植物觀賞區野生動植物觀賞區位于度假區的東南部，該區總面積約570畝。規劃景點建設和活動項目有：野生動物馴養繁殖基地、圍獵場。
七、工作人員及工作安排
（1）領導小組： 魏福臣（校長） 、劉聚昌 、董向前
�。�2）班主任組： 劉聚昌 、 王新生 、 趙海芳
�。�3）留守小組： 李慧峰、毛淑利 、 袁喜香
（4）領 隊： 鄭豫川
（5）安全小組： 董向前（組長） 呂保鶴、陳玉麟 、張恒偉
長征策劃書5
一、活動目的：
1934年到1936年，紅軍過雪山，爬草地，巧奪金沙江，飛奪瀘定橋，完成了二萬五千里長征。這種精神需要一代一代的傳下去。因此，學校讓我們策劃一次“長征精神代代傳”主題班會。
二、活動安排：
1、時間：20xx年3月10日（星期四）上午第三節課；
2、地點：漢壽三小149班；
3、內容：“長征精神代代傳”主題班會；
4、人員：史老師和149班全體同學；
5、組織者：史老師。
三、活動過程：
1、《七律長征》朗誦者：第四、五小組。
2、《過雪山草地》朗誦者：第一小組。
3、《紅軍故事》朗誦者：馬滔、雷琳。
4、《清平樂六盤山》朗誦者：胡申奧。
四、主持人：劉蕾、張靖禹、徐苒純、馮旭。
五、比賽要求：
1、盡量背誦，大膽；
2、朗誦時要有感情，帶動作；
3、必須用普通話朗誦。
六、活動總結：史老師。
長征策劃書6
活動主題：“我們的長征—展望未來大學生活”
活動對象：1*級工程新生及各兄弟學院的繪畫愛好者【注釋：本學院內部主要是面向1*級新生；兄弟學院參賽者（隊）則可以為1*級新生，也可以是學院宣傳部成員代表隊�！�。
活動時間：11月12日（星期日）上午`
活動地點：教四廣場
活動舉辦形式：工程學院團委主辦，工程學院宣傳部 QE工作室承辦
活動目的：
1.紀念紅軍長征勝利70周年；
2.讓1*級新生以書畫的形式表達自己對大學四年“長征”的展望及對理想的描繪；
3.作為工程1*年迎新晚會的前期宣傳并在晚會現場展出，加強新生的歸屬感;
4．加強工程學院和其他兄弟學院的交流與合作,攜手并進,促進共同發展！
活動內容及流程策劃：
一、活動前
1.前期宣傳—彩印海報（11月3日——11月9日）
2.向兄弟學院邀請繪畫愛好者一起參與此次活動，并確定各學院參加活動的人數及收稿方案（副書記例會）
注意事項：
A、11月5日 前各學院確定參賽隊伍數，通過本次活動交流Q群11324409或留言QQ120139025報與工程宣傳部;
B、11月8日交稿；
交稿方式如下：
南區、五山: 朱斌(躍進南32－116) 華山：陳武輝（華山12－401
3.由本學院外出預購活動材料及用品（11月4日——11月5日）
4. 11月10日下午4：30，工程院樓正門展區，由各學院宣傳部負責人（或派代表）進行稿件的`篩選工作，并共同商討最后入圍現場活動的作品，且由所屬學院通知入圍參賽者，及初步確定參賽作品的繪畫位置；
二、現場活動
1.由工程學院團委提前做好場地布置工作
2.分配好參賽者的用具，向參賽者說明注意事項
3.邀請師兄師姐到現場參觀，并留下自己的祝福
4.邀請學院領導及輔導員現場參觀，留言
5.在現場播放與活動主題有關的聲樂并邀請主持人，活躍現場氣氛
6.邀請校報及通訊員對活動及參賽新生進行采訪報道工作
7.參賽者繪畫時間控制在3小時內
8.由組織好的評比委員會評選出現場邀請賽的獲獎作品，宣布并進行頒獎，同時進行紀念品的派送
注:屆時，我們將由專業的評比人員對參賽作品進行評比，評出如下獎項：
一等獎：1名；
二等獎：2名；
三等獎：3名：
優秀參賽獎：6名；
最佳組織參賽獎：3名。
頒發獎狀及紀念品（第一屆，很有紀念意義哦）。
[PS：前4個獎項的評選對象為參賽隊（者），最佳組織參賽獎頒發給最佳組織參賽的組織或社團。]
三、活動后
1.作品懸掛于南區鐵絲網或校園林蔭道，作為后期宣傳
2.展出于11月13日工程學院1*迎新晚會的現場，【是各個學院推廣自己學院形象的大好時機】！
3.11月13日后再作后期宣傳，展出地點及形式由各學院討論定度
附則1：
布畫內容要求： 1、切合主題--我們的長征（對大學生活的展望）
1、可以是直接反映紀念紅軍長征勝利70周年（比例15%-40%）
2、可以是對大學生活的展望與憧憬
3、能結合長征中艱辛等主題，在畫面中反映出對大學生活的認識展望的，優先考慮
4、亦可發掘大學生活與長征其他方面的聯系，在畫面中反映出來，言之有理即可
5、色彩不限，色調簡明輕快的作優先考慮（考慮到材料及現場作畫時間）；
6、 單色，漫畫，版畫等形式的作優先考慮（5%之內）
7、.單幅稿件的作者人數不作限制，可以是個人也可以是團體，但最好控制在4人以下（參賽隊伍應考慮到現場作畫的空間）
8、.稿件反映的主題是積極向上的。
附則2：
稿件選拔方案： 1.邀請各個兄弟學院宣傳部派代表參賽，各學院參賽人數在書記例會上進行初定，各學院通過海報及各宣傳部負責人進行宣傳動員，并自行收集作品稿件進行篩選及修改。于11月8日前將參賽稿件交于工程學院宣傳部
2.由工程學院宣傳部與各學院宣傳部負責人于活動前兩天（11月10日）進行商討，確定最后入圍作品及提出修改意見，并初步確定稿件的位置安排。
3.、評出入闈作品后（11月10日~11月11日），由個學院宣傳部負責通知各自學院的入闈作品參賽者參賽，并向其提出修改意見。（具體參賽的時間和地點，會在11月10日篩選入闈作品時宣布以及在Q群上公布。）
4.于活動活動當天，召開參賽者動員會，安排活動現場的細節問題，確�；顒诱＿M行�！緦脮r請參賽隊伍提前30分鐘到場】
附則3：
稿件要求： 1.彩色稿件，或黑白稿件（注明大體顏色），畫于A4紙上。
2.在稿件中注明主題以及簡要注釋（若言之有理，能緊密聯系活動主題，作優先考慮）
3.注明作者名字，班級，聯系方式及學號（正在努力申請創新0.5個學分）
4.現場布畫的單幅尺寸約為4*5或4*6（長*高）。稿件的尺寸與此尺寸不要差得太遠。
5.團體作畫可以申請現場作畫多幅的長度，在稿件中要注明。
附言：
謝謝各兄弟學院宣傳部的殷切合作，希望彼此共同搭建平臺，實現：
資源共享；2）優化成員培訓計劃；3）擴大活動宣傳范圍及增強力度；4）促進宣傳方式創新；5）經驗的良好交流：等等。
工程學院團委
工程學院宣傳部
長征策劃書7
一.活動主題
《長征精神代代傳》
二.活動目的
1.通過朗誦的形式，弘揚民族精神，樹立民族信心。
2.通過這次活動，使同學們提高組織能力。
三.活動時間
20xx年**月**日下午第二節課。
四.活動地點
五.一班教室
五.活動參與人員
1.評委：李雛.連子夏.金宇恒
2.主持人：王猛.安茜雨
3.參加者：五.一中隊全體成員
六.現場布置
黑板布置：寫上本次班會的題目，畫上有關長征的畫;剪貼窗花，墻上拉花;最后掛上五彩氣球。
七.活動內容.活動項目
1.每組選擇三個朗讀材料，體裁可以是詩歌.散文.小說片段，也可以是電視劇.電影.話劇的經典臺詞。同時也可以自己創作。
2.每組自選三個節目進行表演。要求：用普通話進行朗誦，要口齒清晰，感情真摯.恰當.
八.打分標準
在活動過程中，三名打分人員分別要記錄分數，滿分為100分：
著裝得體;10分
表情放松：10分
口齒流利：20分
流利程度：50分
佩戴紅領巾：10分
九.活動流程
1.主持人宣布活動開始
男：在漫漫的長征路上，無數的紅軍戰士在忍著饑餓，帶著疲勞的情況下，仍舊繼續前進。
女：在漫漫的長征路上，紅軍戰士靠著自己的雙腳，完成了舉世無雙.驚天動地的二萬五千里長征!
男：紅軍戰士們穿過瑞金，突破了敵人的四道封鎖線，強渡烏江，在遵義舉行了會議。
女：他們四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越夾金山，穿過草地，最后在甘陜會師，終于取得了二萬五千里長征的'勝利。
合：就在這時我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會現在開始!
2.介紹評委人員與參賽選手
3.宣讀比賽規則與秩序
4.選手開始比賽
女：我贊美長征，長征是宣傳紅軍是英雄好漢的宣言書;我贊美長征，長征是宣傳帝國主義破產的宣傳隊;
男：我贊美長征，長征是播撒勝利種子的播種機......二萬五千里長征這偉大的壯舉震撼了我的心靈。下面進入第一個環節--詩詞朗誦。
女：請準備朗誦詩歌的同學上臺朗誦。
......
女：背得多么生動啊!我仿佛眼前就出現了當年長征時的情景了。
男：長征路上，紅軍們歷經了艱難險阻，發生了許多悲壯的.令人感動的.可歌可泣的故事，下面就讓同學們來表演一下吧!
......男：是啊!這些故事我們永遠都不會忘記，因為它已經印在了我的腦海里了。
女：長征精神是值得我們去贊美的，是值得我們去學習的，同時也是值得我們去歌頌的!下面就由幾位同學來歌頌一下長征吧!
......
5.全部選手比賽后，宣布比賽結果
男：所有的節目這么快都演完了嗎?
女：是啊!都演完了，我感覺時間過得太快了。
男：下面我來宣布獲得前三名的小組，有：第二小組.第四小組.第七小組。
6.老師為獲獎同學頒獎
女：下面由老師為獲獎同學頒獎。讓我們鼓勵一下這些同學吧!
7.主持人宣布比賽結束
合：下面我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會到此結束。
十.比賽到此結束。
長征策劃書8
一、活動主題：以新長征，新風貌為主題的拓展活動
二、活動背景：體現豐富多彩的大學生文化生活，反映當代大學生的激情和青春活力，展現班級團結共進的班風。
三、活動目的：通過本次活動的開展，希望進一步提高同學們團結合作意識，體驗協作共贏帶來的喜悅以及了解有關黨的知識和時事政治新聞，加強對黨的認識，特舉辦這次以黨的理論知識為核心，結合人民公園景點的戶外拓展活動。
四、活動時間
五、活動地點：新鄉市人民公園
六、主辦單位：11級制藥班班委
七、宣傳方式：飛信、QQ群、新聞稿
八、人員安排：
策劃人：施蒙蒙、程紅 協辦人：王小坤、鄭慧萍、牛玉華
參與活動對象：11級制藥班全體學生
邀請嘉賓：專業班主任姜老師、輔導員王老師、董老師、10級年級學生干部、11級年級學生干部
九、活動前準備：提前一周班委到人民公園選好活動景點，確定活動路線，并打印圖片，搜集有關黨的知識題，寫在照片的后面，寫好活動策劃書，寫邀請函，邀請專業班主任姜老師、輔導員王老師、董老師、10級年級學生干部、11級年級學生干部參加此次活動，提前通知同學們活動時間，讓大家排開時間積極參加班級活動。
十、活動流程：
組織同學們8:30在學校門口毛主席像前集合，在此之前，主辦人前往活動地點，將提前準備好的照片放在公園指定的地點，帶領同學們有秩序的到達人民公園。在人民公園門口，將同學們分為三組，各組自取隊名，以抽簽的`方式確定各組的活動路線。
下面以第一組為例詳細介紹活動方式：
1、在出發點會給第一組一張印有摩天輪的圖片，背面寫有問題，同學們需要問路人，讓路人幫助他們做題，直到有五個路人回答對問題才能夠根據圖片提示尋找下個目的地。
2、在第二站，會找到一張印有木制走廊的圖片，為第三站，背面寫有相應的問題和上面一樣，問路人后找下一站。
3、根據圖片信息一直找下去，最終會在第五站附近找到一張寫有成功通關的紙條，表示這組同學已順利完成活動任務，此外在向路人求助時會有人在旁邊監督。
4、其他兩組和第一組一樣，只是景點及問題不同。
十一、活動要求：這次活動要求大家積極參加，活動中嚴格按照活動規則來進行活動，各班委活動前做好各項準備和安排，調動同學們參加活動的積極性。
比賽規則：1、按照所給圖片想、找出路線中的所有景點并將圖片全部帶回終點才算完成任務。
2、在尋找中也要問路人圖片后面的問題，人數達到之后才能到下一站。
3、第一個到達終點的組得100分，第二組80分，第三組60分，根據各組監督人員對各組向路人問問題的情況打分，總分最高的組獲勝。
十一、后期工作：活動結束后同學們寫活動感受和收獲，班委寫活動總結，并總結工作經驗。
2011級化工與制藥專業
長征策劃書9
一、活動目的：
1934年~1936年，中國工農紅軍用了兩年的時間縱橫十一省，沖出反動派重兵的圍追堵截，爬雪山、過草地，勝利地完成了二萬五千里長征。紅軍的長征是世界戰爭史上前所未有的壯舉。為了繼承、發揚長征精神，讓我們策劃、組織一次“長征精神代代傳”主題朗誦會。
二、活動安排
1、時間：20xx年5月5日星期二上午第四節課。
2、內容：“長征精神代代傳”主題朗誦會。
3、參與人員：萬老師和142班全體同學。
4、地點：142班教室。
5、組織者：萬老師。
三、活動過程
1、《長征》朗誦者：舒悅、劉青霞
2、《七律·長征》朗誦者：xx
3、《清平樂·六盤山》朗誦者：xx
4、《十六字令三首》朗誦、表演者：顏妤冰、梅雪諾、涂子雯
5、《飛奪瀘定橋》表演、演講者：涂子雯、敖飛揚、張超雄、廖焦晗
6、《過雪山草地》朗誦者：xx
四、主持
(1)、主持人：張超雄、敖飛揚、游嵐彬、雷思媛。
(2)、串臺詞：
1、齊頌《長征精神代代傳》詩歌
一部兩萬五千里的浩瀚史詩
獨版在二十世紀的中華大地
前無古人后無來者的千古絕唱
抄在了斯諾的美式筆記里
讓全人類的讀者
為之顫栗
史詩因圍剿的抑窒奮然起筆
幾萬雙草鞋的靈感奔涌如鐵流決堤
七百二十個日日夜夜
展開了萬水千山立體交*的磅礴運思
艱難險阻多項輻合驚心動魄
力挽狂瀾伏筆照應百感交集
聲東擊西運籌帷幄回腸蕩氣
霞光曙色彩線穿珠升華妙筆
風瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山
天蒼蒼地茫茫爬過草地
路迢迢人急急意志如鋼
詩浩浩歌漫漫創造壯舉
造就了一種精神
震驚了兩個世紀
把瀕臨絕境的舊中國
走出了柳暗花明翻天覆地
這條英雄的路啊
還要我們繼續
堅定不移勇往直前
一直走下去
2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”長征，是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天!“長征是宣言書”、“長征是播種機”、“長征是宣傳隊”，這是毛澤東對長征的.重大意義給予了詩話般的高度評價。 “長征精神代代傳”主題朗誦會現在開始!
3、1935年10月2日，紅軍歷經了二萬五千里長征到了陜北。毛澤東曾經親自為戰士們朗誦過一首詞，請聽《七律·長征》。
4、毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧!請欣賞《清平樂·六盤山》。朗誦者：xxx。
5、1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁。在這千鈞一發的時刻，二十二個紅軍戰士組成的敢死隊冒著槍林彈雨向敵人發起最猛烈的攻擊。請欣賞表演《飛奪瀘定橋》。
6、紅軍長征時翻過一座座險峻的山，涉過一條條湍急的河流，十分不容易，下面請欣賞由顏妤冰、梅雪諾、涂子雯帶來的《十六字令三首》。
雷：“xxx，朗誦完這首詩后，你有什么感想?”xxx：
7、長征是一件不容易的事，紅軍們翻山越嶺，度過不少艱難險阻終于取得了勝利，請欣賞由舒悅、劉青霞帶來的《長征》。
五、宣讀長征的精神
偉大的長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
我們要發揚中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。把長征精神用到學習上。做一個文明少年。
六、比賽要求
1、朗誦內容可相同，可使用道具或音樂。
2、盡量脫稿，且熟練。
3、表演內容大膽、創新。
七、評獎
根據表演效果，由萬老師評選出一、二、三等獎，于5月11日后頒發獎狀。
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