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小學元旦節活動策劃書范文
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的小學元旦節活動策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學元旦節活動策劃書范文1
一、 活動名稱：
迎元旦校園diy海報設計大賽
二、 活動時間：
12月8日—12月15日
三、 活動地點：
一號樓307教室
四、策劃舉辦單位：
大眾傳媒系組宣部
贊助單位：安居論壇
五、活動背景：
在元旦即將來臨之際，我院特地舉辦了元旦晚會，為了豐富大家的課余生活和創新設計能力，也為了為即將舉辦的元旦晚會做宣傳工作，特此舉辦此項活動，向各班征集各類海報，進行評比。
六、活動目的：
為促進班級成員交流，實踐專業知識，增強各班級之間的.相互聯系，陶冶學生的高尚情操，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念。激發廣大學生熱愛校園和宣傳努力成才的激情，推動校園精神文明建設。
七、活動流程：
1、各班組宣委員選出海報組（1組以上），每組成員4名。各班班長于12月8日（周五）上午大課間將組員名單及小組負責人聯系方式報到系辦（302）。
2、12月15日上午大課間各班班長將各班海報組作品交于系辦。
3、12月15日晚6點邀請學生會主席團成員，xx屆學生會成員作為評委嘉賓，于1號樓307進行評選打分。各班宣傳委員必須到場。
4、由學生會組宣部統計分數，評出名次，并在12月9日粘貼海報將獲獎名單打出。
5、對前三名發放系證書。
八、活動規則：
1、以四人為一組，每班最少派出一組。
2、每組交一幅以宣傳“元旦”為主題的作品。
3、形式不限，內容積極向上，新穎創新。
4、作品以壁紙為料，水彩筆，馬克筆等都可以使用（不能使用紅紙，粉筆）。大小為一張壁紙。
5、將制作成員名字寫在作品背面右下角。
九、獎項設計：
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。
十、人員安排：
主持人：張xx
簽到：xx
迎賓：郭xx，柴xx
作品展示：田百川，杜賓賓
分數統計：宋xx，米xx，雷xx
會場秩序：孫xx，劉xx
會場布置：全體組宣成員。
十一、活動負責人及主要參與者：
負責人：組宣部孫世光及全體組宣部成員
主要參與者：各班代表組及評委，嘉賓。
十二、注意事項：
邀請的評委嘉賓必須在12月6日之前通知到位。會場布置必須提前做好，工作人員必須落實到位。
注：以上活動如有變動，以大眾傳媒系學生會通知為準。
小學元旦節活動策劃書范文2
一、活動主題：
我的童話我做主
二、活動時間：
20xx年12月31日全天
三、活動地點：
各班教室
四、活動目的：
通過觀看動畫、講故事、cosplay（角色體驗），展示學生喜愛的圖書，使學生了解故事角色中人物特點，進一步理解故事內涵，激發學生讀書欲望，培養學生創新與合作意識，同時為學生提供個性展示平臺。
五、活動內容：
（一）看一看我喜愛的童話影片
（上午第1—2節課）
各班組織全體同學觀看一部適合本年級學生年齡特點的童話影片。
（二）講一講我最愛的.童話故事
（上午第3—4節課）
各班以小組為單位，經過討論，選取小組成員最喜愛的一篇或數篇童話故事，在班級內講故事。講訴方式不限，可以推選小組代表，也可以由全體成員共同講訴。
（三）扮一扮我心中的童話角色
（下午2：00—3：00）
各班以小組為單位，根據組內成員喜歡的童話故事或其他書籍中的人物形象在家長的協助下進行服裝設計和化妝，并在班級內展示。小組展示時，每位同學要講述自己所扮演角色的出處和人物特點，也可以談一談喜歡這個故事或這個人物的原因，還可以和小組成員一起表演故事的部分片段（全員性參與為主，表演時間不宜過長）。
六、活動要求：
1、學生全員參與，班主任和配班老師進班參與活動并同時進行妝扮（服裝、道具和化妝）。
2、各班可適當布置教室，渲染童話節氛圍。
3、鼓勵師生充分發揮想象力，利用環保材料自制服飾道具。
4、妝扮角色為童話人物，活動形式不限，鼓勵創新形式，突顯班級特點。
5、各班留好圖片、視頻等資料，以備家長會或其他活動使用。
七、注意事項：
1、觀看劇目各班自選。請提前下載好影片，以免網絡故障影響觀看效果。
2、請提前調試好投影或電視，準備好小音箱，保證播放效果。
3、學生講故事的內容和妝扮的角色各班要提前進行調研。以免故事或角色雷同。
八、獎勵措施：
為鼓勵師生和班級積極參與活動，學校將根據教室布置在各年級評選“最美童話教室”、根據角色妝扮評選“最美童話教師”若干名。同時，各班評選出“最佳妝扮獎”和“最佳創意獎”各一名，由學校統一頒發榮譽證書，同時學校將擇優推薦優秀獲獎同學參加全校“童話節”展演（具體時間待定）。
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