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音樂活動策劃書

時間：2024-11-23 07:01:14 策劃書我要投稿

音樂活動策劃書[必備15篇]

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家整理的音樂活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂活動策劃書[必備15篇]

音樂活動策劃書1

　　一、活動主題

　　“xx好聲音大比拼”

　　二、活動背景

　　日前團隊不斷壯大，各路音樂豪俠層出不窮，企業各大活動正在緊張籌備，急需甄選出合適人選，準備節目。

　　三、活動目的

　　為加強團隊凝聚力，發掘音樂人才，愉悅業余生活，特此舉辦

　　四、活動時間與安排

　　1、活動時間：20xx年xx月xx日

　　2、活動具體安排：

　　第一階段：報名階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　第二階段：初賽階段：20xx年xx月xx日18：30—20：00

　　第三階段：決賽階段：20xx年xx月xx日20：30—22:00

　　第四階段：獎品頒發：一等獎二名（一男一女）

　　二等獎三名

　　三等獎四名

　　五、活動對象

　　xx音樂協會全體會員

　　六、活動場地與主持人

　　1、活動場地：xxKTV

　　2、主持人：xxx

　　七、評委與評分規則

　　1、評委：xxx、xx、xxx

　　2、評分標準：

　　（1）具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢。（20分）

　　（2）歌詞吐字咬字清晰。（20分）

　　（3）在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）

　　（4）正確把握歌曲的`旋律和節奏，不脫節，不搶拍。（20分）

　　（5）理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，熟練把握到位。（20分）。

　　3、評分規則：

　　（1）起評分80分，最高不得超過99分，取整數。

　　（2）每位選手的最后成績為三位評委所打分數的平均分。

　　（3）前三位選手演唱完畢后，評委初步統一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。

音樂活動策劃書2

　　音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：

　　一、指導思想：秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的.教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。

　　二、社團宗旨：快樂樂音，有你有我。

　　三、社團的期初目標：本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　四、社團的發展目標：社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

　　五、活動時間：課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節。

　　六、活動月歷：

　　9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

　　10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

　　12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

　　20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

　　3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。

　　4、5、6月：按計劃授課。

　　6月：舉辦慶“五四”音樂活動。

　　7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，布置獲獎作品展示。

音樂活動策劃書3

　　主辦單位：寧波大學科學技術學院社團聯，藝術社工委

　　承辦單位：藝術團，極地營街舞社，吉他協會，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協會，魔術協會

　　一．活動背景及意義：

　　為豐富廣大科院師生的課余文化生活，展示社團魅力，豐富學生的文化生活。給大家一個放松自己也是展示自己的平臺，是大家的課余生活更加豐富、充實。

　　音樂節：通常是在特定的地方用統一的內容舉行連續性的演出，音樂節意指持續數天和數周的、一種或幾種藝術的慶祝聚會。其中大多數每隔一段的時間并通常在同一地點舉行。不同的地域節日的時間也不同。

　　游園會：游園會是在節日里舉辦的一項傳統與現代并存的娛樂活動。活動現場往往布置很多形式各異、集趣味性與益智性于一體的攤位，參加者可成群結隊的在各個攤位前觀賞、游戲或者猜謎等，在不斷的.“攤位巡游”過程中獲得樂趣，感受節日氛圍。

　　二．活動主題：校園音樂節，社團游園會。三．活動時間：2015年11月6號（暫定）

　　四．活動地點：科學技術學院北校區二村食堂旁邊

　　五．主辦方：寧波大學科學技術學院社團聯，藝術社工委

　　承辦方：藝術推廣類社團（藝術團，極地營街舞社，吉他協會，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協會，魔術協會）

　　參與人員：寧波大學科技學院廣大師生

　　六．前期

　　宣傳

　　在西校區和北校區放置海報宣傳圖（或橫幅），海報（橫幅）上會有校園音樂節的內容以及主贊助商。

　　在西區和北區進行掃樓，分發傳單，傳單上會有校園音樂節的內容以及贊助商的簡短介紹。

　　在西區北區進行為期兩天的擺攤宣傳。

　　工作分配：工作內容完成時間負責部門備注

　　宣傳品購買 10.21 社宣部宣傳品包括地貼丶宣傳貼丶海報三種，突出表演嘉賓丶活動名稱丶活動地點（音樂節Logo及二維碼）

　　宣海報及地貼的粘貼 10.25 社宣部 1.海報放置在西區和北區二村的食堂2.地貼的粘貼參考社聯的位置

　　傳宣傳單分發及粘貼 10.28 社宣部 1.宣傳單黑白打印500份，地貼彩印25張·海報（1.2M*0.8M）彩印2張2.10.28完成宣傳單的粘貼，每幢樓兩張

　　網絡宣傳 11.3 社宣部 1連續發布關于校園音

　　樂會活動內容，嘉賓介紹及地點

　　2.在貼吧，新浪，微信等工作社交網站發布狀態

　　審活動場地審批 10.10 事務部申請活動10.18下午多功能廳，用于第一次審核節目.租借4張左右桌子

　　批海報擺放審批 10.10 事務部申請海報擺放在西區和北區二村的食堂

　　聯

　　主持人 10.18 外聯部 1.確定主持人

　　2.完成主持詞（包括開場和結束詞及介紹嘉賓）

　　系嘉賓 10.22 外聯部 1.10.22前確定嘉賓名單

　　2.前確定并收齊伴奏

　　場邊攝影 10.25 外聯部聯系攝影攝影師一枚

　　10.21 辦公室借用學校的工具比如帳篷

　　道具 10.22 辦公室燈牌（使用熒光棒）制造

　　10.23 辦公室道具搬運（音箱，物資，燈牌，旋轉

　　椅等）

　　音樂 10.22 外聯部聯系歌手，收藏伴奏，制作音樂列表

　　財務采購 10.22 策劃部 1.預算單（聯系現場布置組·宣傳

　　組·確定預算）

　　2.提前購買給各位表演嘉賓的紀念

　　品·照明或裝飾用的小燈·仿真蠟

　　燭·桌布等物資

音樂活動策劃書4

　　大二班xxx

　　設計意圖：

　　瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農歷十月十六日瑤族的盤王節，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒了解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。

　　活動目標：

　　1、帶領幼兒繼續欣賞樂曲，并嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏；

　　2、引導幼兒用分組合作的方式表現

　　的節奏型，并在演奏過程中注意整體協調。

　　3、要求幼兒克制過度興奮，不因急于表達熱烈的'情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協調，進一步體驗活動的愉快。

　　活動準備：

　　1、幼兒已欣賞過A段音樂，聽過該曲，并對該曲的結構有初步的了解。

　　2、錄音機、音樂磁帶。

　　3、鼓、手鈴、木魚、沙錘等。

　　活動過程：

　　一、老師帶領幼兒聽A段音樂復習身體動作。

　　師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什么？

　　二、欣賞第二、第三段音樂。

　　師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。

　　找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？

　　第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？

　　三、幼兒跟隨老師的示范模仿練習以下朗誦和動作。

　　1、教師示范

　　2、兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，并跺腳，幼兒說其余字詞并拍手。

　　3、幼兒分組練習。

　　4、幼兒在心里說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。

　　5、跟隨音樂做身體節奏動作組合練習。

　　四、跟隨音樂完整地做身體動作（A、B、A段）。

　　五、在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。

　　六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。

　　七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。

　　八、全體幼兒跟隨音樂完整演奏。

音樂活動策劃書5

　　一、活動目的

　　為了豐富學生校園文化生活，為學生搭建展示自我的平臺，讓學生感受合唱音樂的獨特魅力，鍛煉學生團結協作能力，同時進一步展示我院教學的豐碩成果，展示我院學生積極向上的精神風貌，培養學生的實踐能力和創新精神，促進學生個性和諧發展，我院特舉辦20xx年音樂舞蹈學院合唱作品音樂會。

　　二、活動時間

　　3月14日晚19:30分

　　三、活動地點

　　渭南師范學院音樂廳

　　四、參與班級

　　共九個班級，分別是20xx級音樂學1——6班；20xx級音樂表演1、2班；20xx級音樂教育班

　　五、活動形式

　　合唱作品音樂會，以班級為單位，團體形式。

　　六、活動籌備

　　1、成立合唱音樂會籌備領導小組

　　組長：楊潔蔡靜波

　　副組長：白銳

　　成員：肖飛、李清樂、任中鋒、逯克剛、張浩

　　主要職責：提出活動實施方案、制定活動安全應急預案，組織協調各方面力量支持活動的.正常開展，檢查督促落實各部門工作的推進，確保活動質量和安全。

　　2、成立合唱音樂會專場演出節目籌備小組

　　組長：各班班長，馮干、朱凌云、張增、侯佳枚、佘嬌嬌

　　成員：各班文體委員，李云鵬、裴麗麗、秦瑤、柴國強、趙壁晨

　　主要職責：負責音樂會節目征集、審定、彩排、演出，提出音樂會實施方案和組織工作建議。

　　3、宣傳工作

　　宣傳時間：20xx年12月15日——12月25日

　　宣傳形式：通過班會、海報、展板等形式

　　4、節目上報時間

　　報名時間：20xx年12月2日——12月5日

　　作品選拔時間：20xx年12月17日

　　節目確定：20xx年12月20日

　　4.籌備工作注意事項

　　音樂會節目要認真審核、篩選，讓更多的學生有展示的機會，列好節目單，做好彩排。根據場地情況，做好舞臺準備，安排參加活動的人數，提出有關組織工作要求，并對演出當天工作進行具體分工，以確保各盡其責。

　　同時要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作，要做好音樂會服裝、化妝和會場調度等相關節目工作，推薦選拔優秀主持人。

　　七、獎項設置、評比標準

　　獎項設置：

　　最佳指揮獎：2名

　　最佳團隊獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名；

　　（一）評比標準：

　　團隊獎：

　　1、作品選擇

　　①思想內容健康，能體現當代青年學生的良好精神風貌。

　　②風格多樣，能展現合唱的藝術性與創新性。

　　2、作品演唱

　　①連貫性、完整性，作品框架能清晰的呈現。

　　②演唱與歌曲意境貼切，能恰如其分地表現作品內涵。

　　③抒發歌曲情感，具有一定的感染力和表現力。

　　④聲音通暢、統一，并符合作品的風格特點。

　　指揮獎：

　　1、基本圖示正確、規范，特殊處理清晰，細膩。

　　2、與合唱團配合緊密，有張有弛。

　　3、作品流暢、音色通暢并富于變化。

　　評委：王新惠梁晶白銳楊帆任中鋒李清樂石萌趙彬宏張浩

　　八、確定合唱音樂會團體及曲目

　　每個合唱團演唱三首作品，可以視情況而變化，其中可以有小組合形式演唱作品，全場節目共15或16個。

　　曲目在此之前應按照計劃予以分配，根據不同班級不同程度不布置樂曲。

音樂活動策劃書6

　　活動前言：為了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課余時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學院的吉他愛好者創造一個展示的平臺，共同創造和諧·友愛·多姿的大學校園。

　　一活動目的：創造一個音樂交流平臺，讓學院的`音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

　　二活動時間：開學第三周（初定為周三）

　　三活動地點：學校宿舍E1與E2棟之間空地

　　四活動對象：南方技師學院廣州校區全體師生

　　五主辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

　　承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

　　六活動形式：吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

　　七活動流程

　　活動前期：

　　1通知各表演成員進行排練

　　2提前一周制作海報，傳單等形式進行宣傳

　　3提前一天完成節目審核，并制作節目表

　　活動當天：

　　1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）并布置舞臺

　　2安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

　　3下午3點開始組織表演人員簽到，并安排地點準備

　　4下午4點保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位

　　5下午4點半到五點之間音樂會開始

　　6安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

　　7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場

　　八人員安排：

　　1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）

　　2 副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作

　　3吉他社后勤部人員負責搬運物資，樂器設施

　　4 其他沒有表演的人員負責維持現場秩序

　　5 完場后全部工作人員清理現場

　　九所需物資：各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅

　　十資金預算：

　　1各種樂器設施免費（華春平老師免費贊助）

　　2各種樂器設施的來回運費 500元

　　3宣傳海報 100元

　　4橫幅 100

　　總共700元

　　十一策劃書：黃興智

　　十二總負責人：華春平老師

　　南方技師學院廣州校區吉他社

　　XX年3月14日

音樂活動策劃書7

　　活動目標：

　　1、通過聽聽、看看、畫畫、唱唱等方法熟悉歌曲，并激發幼兒歌唱的興趣。

　　2、自然、愉快地演唱歌曲，掌握滑音、說唱的演唱方法。

　　活動準備：

　　圖譜、記號筆、根據歌詞創作的圖畫人手一份，電腦。

　　活動過程：

　　1、聽音樂《小花貓和小老鼠》入場。

　　師：小朋友，你們聽，誰來了？（師幼邊做動作邊入場）

　　2、學習新歌《老鼠畫貓》

　　（1）引起幼兒興趣“小老鼠剛才玩得真開心，可是小花貓一來，就嚇得逃走了，那么誰來說說看，小花貓長得什么樣子？

　　師小結：小花貓有著大大的眼睛、尖尖的爪子、直直的胡子、長長的小腿、鋒利的牙齒，這些都是抓老鼠的武器。

　　（2）談話引出新歌曲：“可是有一只小老鼠卻做了一個美夢，夢見貓變成了另外一個樣子，不能再捉老鼠了，誰來猜猜看，在小老鼠夢中小花貓變成了什么樣子呢？”（幼兒猜測回答）

　　（3）理解、熟悉歌詞：“這只小花貓變成了什么樣子，現在老師就幫小老鼠來畫給你們看吧！（變慢速度唱歌將貓的樣子畫出來）

　　“這只小花貓變成什么樣子？”（教師根據幼兒的回答唱出相應的歌詞）

　　（4）幼兒操作，幫助幼兒進一步記憶歌詞。

　　師：“原來小老鼠夢到的小花貓變成了一只不會捉老鼠的貓，我們也一起來畫一畫吧！”（反復播放歌曲）

　　“現在我們都畫好了一只不會捉老鼠的貓，讓我們一邊看著圖片一邊來唱歌吧！”“看著自己畫出來的圖唱歌感覺就是不一樣，我們再來唱一遍吧！”（師幼共同學唱歌曲2遍）

　　（5）出示圖譜，學習滑音、說唱的唱法。

　　師：“這首歌曲就叫《老鼠畫貓》，請你們來看一看，在這首歌曲中小老鼠有什么地方不一樣？”“原來這只小老鼠的尾巴是往上翹的，所以我們在唱的時候也要把最后一個“鼠”字往上唱，我們一起來學一學。”“這兒小進行了是站著的.，我們唱的時候是用象我們平時說話的方式來演唱的，叫做說唱，誰愿意上來學一學。”

　　完整學唱歌曲2—3遍“現在我們用剛學會的滑音和說唱的方法來跟著音樂唱一遍。”

　　（6）看動畫，進一步學唱歌曲。

　　師：“看，小老鼠也來了，讓我們邊看著動畫片邊來唱歌吧！”“想一想，我們還可以用什么樣的動作和表情把這首歌曲表現出來？”“現在讓我們向后轉，把自己想的動作來表演給客人老師看。”

　　結束活動

　　師：小朋友表演的真棒！今天來了這么多客人老師，請你們去邀請一位客人老師和你們一起表演，好嗎？

音樂活動策劃書8

　　一、活動名稱

　　xx信息職業技術學院商貿管理系“音唯有你樂享商貿”音樂晚會

　　二、活動目的

　　1、為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課余娛樂生活。

　　2、提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情。

　　3、為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺，提供一個讓新生自我展示的平臺。增強新生之間的聯系與交流。

　　4、通過一場小型音樂鑒賞會讓新生體驗生活的激情與豐富，讓他們重新定義他們的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓新生走進充滿陽光的`大學世界。

　　5、展現社團風采，鼓勵新生積極加入社團，活躍文藝活動氛圍。

　　三、活動對象

　　此次小型音樂鑒賞會的對象是20xx屆全體新生

　　四、活動時間

　　預定于11月初（日期暫定11月4~7日中的一天）

　　五、活動地點

　　校友樓三樓作為活動舉辦地點

　　六、活動主辦方

　　xx信息學院商貿系社團部默韻協會

　　七、資源需要

　　特在此申請：

　　1、校友樓三樓作為晚會舉辦地點的使用權。

　　2、申請表演嘉賓--吉他社的練習場地，原先吉他社的練習場地已經無法使用。

　　3、活動資金：背景布置、會場布置、租用音響等1000元

　　八、活動準備工作

　　1、節目征集：從10月21日起，開始節目征集。

　　（1）默韻協會內部節目征集。默韻本身就是個音樂性比較強的協會，文藝氛圍較活躍，征集節目難度較低，新生參與積極性較高。

　　（2）20xx屆十佳歌手曲目征集。部分去年十佳選手作為商貿系十佳歌手大賽的評委，邀請他們作為表演嘉賓，也有利于增大系十佳歌手比賽的宣傳度。

　　（3）面向大一新生進行曲目征集。鼓勵大一新生積極參與學校文藝活動，為他們提供一個展現自我、提高自信的平臺，體現社團風采活動的公正、公平、公開、透明性。

　　10月23日之前確定大一參賽名單及參賽曲目

　　10月24日、25日晚上為面對大一節目征集的選拔賽。

　　10月24日晚選拔賽初賽，10月27日晚為選拔賽復賽。評委：默韻會長及副會共五人

　　2、節目審核：預定10月21日到10月27日完成節目征集。10月31日正式確定晚會節目單。

　　3、晚會宣傳：完成節目征集后，10月27日至10月31日對新生班級進行正式宣傳，通過張貼社團海報、利用晚自習時間去新生班級宣傳等方式開展晚會宣傳。

　　4、晚會彩排：完成節目征集后，開始安排2~3次晚會正式彩排。也可以利用周末課余時間組織部分彩排。

　　九、活動負責人及主要參與者

　　1、活動策劃者：默韻協會林芳、鄭小英。

　　2、主要參與者：社團部默韻協會、商貿系大二部分十佳歌手、20xx屆大一部分參演新生。

　　3、嘉賓：向各系別兩委、學生會主要干部等發送邀請函，邀請他們作為此次音樂晚會的嘉賓。

音樂活動策劃書9

　　主辦單位：長江大學工程技術學院社團聯合會承辦單位：

　　策劃書

　　二O一年月日“音樂之聲”社團

　　第一部分活動概述

　　1. 活動性質

　　【常規活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練

　　2. 活動背景

　　音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義，是人類生存的靈魂，是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂之聲”社團，在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學，以及想在夢想的道路上繼續前進的同學.

　　“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導下，能將同學們團結起來，一起將音樂的精神繼續傳遞。

　　為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。

　　合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環節。

　　3. 活動主題

　　合唱的日常訓練

　　4. 活動目的

　　為了讓我們的同學更能夠了解音樂，為了讓我們同學更能夠走進音樂，為了讓我們的同學更能夠展示自己，展現音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學繼續自己的音樂夢想，圓夢大學之旅。

　　音樂社團的成立以同學們的志趣與專業愛好為聯系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據其本身的性質定位，“音樂之聲”社團由學生團體組織發起，根據其使命定位，該音樂社團將是為同學們無常進行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的

　　平臺

　　音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗。因此，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”。

　　作為與唱歌及合唱有關的社團，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化。

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　5. 活動名稱

　　合唱的基本訓練

　　6. 活動地點

　　行政樓3樓音樂室

　　7. 活動對象

　　本社團的社員

　　8. 活動時間。

　　第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

　　第二部分活動內容

　　一、活動流程

　　萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發展的平臺效應，這就是“音樂之聲”社團的使命。

　　1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的.強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細

　　心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

　　二、訓練目標：

　　1.基本功訓練教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練

　　3.音準的訓練音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練（1）胸音訓練（2）頭音訓練

　　5.合唱表現的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　6.節奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　7. 咬字吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　第三部分活動事項

　　本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規模的音樂團體組織。首先，立足學校、面向社會、服務于在校大學生；其次，崇尚無償、自信和執愛，增進友誼，遵守術業專攻原則。

　　音樂社團目標是組織、團結我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續發展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業打下堅實的基礎。

　　本組織團體遵循學校的各項規章制度，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮，營造良好的校園氛圍。

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　1.科學正確的氣息訓練氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才

　　能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

　　2.重視發聲訓練每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　3.努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　4.音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　院團委大學生社團聯合會

　　“音樂之聲”社團

音樂活動策劃書10

　　活動目的

　　1、享受跳舞的樂趣、

　　2、探索腳的功能和保護方法、

　　3、比較大小、

　　4、復習紅色，黃色和綠色、

　　5、培養幼兒的自理能力、

　　活動準備

　　1、舞蹈表演影碟、

　　2、紅色，黃色和綠色的水彩，海綿、

　　3、大白紙，剪刀，膠棒，塑料盆，擦腳毛巾、

　　4錄音機，音樂錄音帶（有快，慢節奏）、

　　活動過程

　　1、播放表演舞蹈的影碟，引導幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾、

　　師：電視上小朋友在干什么？她們跳得好看嗎？穿得漂亮嗎？

　　2、提議幼兒一起跳舞、跳舞前，教師和幼兒一邊說兒歌一邊活動一下小腳、

　　（1）師：看著她們跳舞，老師也真想跳舞，你們想嗎？咱們一起來跳舞好嗎？

　　（2）師：跳舞之前，咱們先活動活動小腳吧！

　　3、帶領幼兒走到放有海綿的盤子旁邊、復習認識紅色，黃色，綠色、

　　師：小朋友，你們認識這些顏色嗎？老師指著，你們分別說出它們的`顏色好嗎？

　　4、引導幼兒雙腳踏在海綿上，當兩只腳都沾滿了顏色后，隨著音樂在大白紙上自由跳舞、

　　5、跳完舞后，教師協助幼兒把腳擦干凈、

　　6、請幼兒說說跳舞的感受，并討論小腳有什么功能，如何保護自己的雙腳、

　　（1）師：小朋友跳舞的時候有什么感覺？（高興）跳舞累不累呀？快揉一揉我們的小腳，讓它休息一下吧！

　　（2）師：小朋友想一想，我們的小腳除了會跳舞，它還能干什么？（走，蹦，跳繩，蹬自行車等）、

　　師：小腳真能干，會做這么多事情、如果它受傷了，就做不成這些事了，那我們應該怎樣保護我們的小腳呢？（不能光腳走路，穿鞋襪，鞋子不能太大也不能太小等）、

　　7、引導幼兒自己穿鞋襪，培養自理能力、

　　師：摸一摸我們的小腳涼不涼？穿上襪子它就不涼了、（老師和幼兒一起穿上鞋襪），請幼兒比較腳印的大小，并與幼兒一起溫習紅色，黃色和綠色、

　　師：老師和小朋友的腳印一樣嗎？（老師的腳印大，小朋友的腳印小）它們的顏色一樣嗎？（不一樣，有紅色，有黃色，有綠色）、

　　8、等腳印干透后，老師協助幼兒剪下腳印（提醒幼兒用剪刀時注意安全），引導幼兒制作拼貼畫、

　　9、教育幼兒要保護環境，和幼兒一起清理碎紙片、

　　活動結束：總結分享

音樂活動策劃書11

　　一、基本信息

　　活動名稱

　　“音為有你”音樂治療小組

　　活動日期

　　20xx年9月-20xx年1月

　　（每周一次）

　　服務對象

　　頤壽樓休養老人

　　服務人數

　　14人

　　二、活動背景

　　頤壽樓休養老人皆屬于介護等級，他們的身體器官衰退，感覺能力降低，身邊支持系統功能弱化，需要進行認知行為訓練服務，延緩或改善其身體衰退狀況。

　　音樂是年輕時候的記憶，唱歌能調動老人的聽覺系統促使情緒的形成，對情緒直接產生作用。天貓精靈的音樂具有交流、溝通情感的作用，幫助老人將不好的負面情緒有效的發泄出來，有益于休養老人的身心健康，也能給休養老人帶來活力，為豐富我院休養老人業余生活，特開展音為有你小組活動。

　　三、活動目的

　　（一）整體目的：豐富老人晚年生活，提升休養老人生活質量。

　　（二）具體目標：1.豐富休養老人日常娛樂生活；

　　2.激活修養老人的感官，增強各項身體機能

　　3.培養休養老人的創作能力，在音樂中表達自我，宣泄情緒。

　　四、理論依據

　　（一）音樂治療。美國Temple大學的教授Bruscia在《定義音樂治療》一書中指出，音樂治療是一個系統的干預過程，在這個過程中，治療師運用多樣化的`音樂體驗，以及在治療過程中發展起來的，作為治療的動力的治療關系來幫助治療對象達到健康的目的。音樂治療通過音樂這種特殊的媒介以及治療師建立的治療性框架與來訪者進行交流和溝通，進而幫助其找到問題所在并且一起解決問題。在音樂治療中，治療師可以結合歌唱，演奏，舞蹈，創作的方式激發來訪者的視覺，聽覺，以及觸覺，從而調動身體各個方面的能力。服務對象無須專業音樂知識或背景，治療中注重的是被治療者對于音樂過程的探索和體驗。音樂治療并不是“聽音樂”，而是通過音樂藝術形式產生治療效果。

　　在音為有你小組中，以天貓精靈所播放音樂的旋律、節奏、拍子以及強弱，幫助老年人將內心的語言和情感表達出來，讓老人更好的表達自我、增強自信；同時鍛煉臉部肌肉，刺激老人的機體功能，活動肢體和大腦。

　　（二）社會支持網絡理論。社會支持網絡是“將三個或更多的人有目的地連接起來，并將他們之間建立關系及連鎖反應”。個人的社會支持網絡大都由具有相當密切的關系和一定信任程度的人所組成。社會支持網絡在規范個人行動和態度時發揮著重要影響，也是個人的重要社會資源。休養老人入住福利院后，失去了原生的社區環境，福利院成為了休養老人融入社會的主要途徑，福利院工作人員對休養老人的關注、照顧及護理顯得更為重要，他們的工作是為休養老人構建社會支持網絡的重要組成部分。小組活動通過互動，相識其他休養老人，更加容易產生信任感，這些都是社會支持網絡得以存在與維持的基礎，也有利于休養老人對福利院產生認同感和歸屬感。

　　五、宣傳方式

　　1.通過海報和廣播宣傳

　　2.面對面的口頭宣傳；

　　3.通過微信等網絡社交平臺宣傳。

　　六、活動流程

　　序號

　　時間配置

　　環節名稱

　　活動內容

　　物資/備注

　　5min

　　安全講解

　　1.安排活動現場，邀請組員有序入座；

　　2.講解安全事項。

　　天貓精靈、手鼓、鈴鼓、響板、沙錘、音響

　　45min

　　活動開展

　　1.社工發放活動道具和活動材料；

　　2.社工講解課音樂活動技巧和具體事項；

　　3.社工帶領組員進行音樂活動。

　　5min

　　課后詢問

　　1.總結此次活動的主要內容，說明下節活動主要內容；

　　為有需要的組員講解問題。

　　七、預計困難及解決辦法

　　預計困難

　　解決辦法

　　遇到突發情況，社工無法正常開展

　　因工作安排無法開展：社工盡可能調整工作安排，保證活動正常進行，如無法調整，社工提前告知相關工作人員以及服務對象相關原因以及下次開展時間。

　　小組成員學習困難

　　個別組員由于年齡、身體等原因學習困難，社工耐心教導其打鼓、唱歌，作好示范，并鼓勵其積極嘗試。

　　小組成員安全問題

　　1.由于組員是介護樓休養老人，個別阿爾茨海默癥老人會到處走動，社工和護理人員一起照看老人；

　　2.組員需要上廁所的，社工或護理人員跟隨陪同。

　　八、人員分工

　　序號

　　事項

　　負責人

　　完成時間

　　活動主題、時間、地點等確定

　　陳文元

　　20xx年8月24日

　　活動方案撰寫及修改

　　陳文元

　　20xx年9月2日

　　活動宣傳

　　陳文元

　　20xx年9月1日

　　照相機及攝像機

　　陳文元

　　20xx年1月30日

　　工作人員協調

　　（工作員名單及人手分工）

　　陳文元

　　20xx年9月1日

　　購買物資、物資準備

音樂活動策劃書12

　　一、活動主題：

　　以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。

　　二、活動目的：

　　為豐富校園文化活動，展現我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。

　　三、活動主旨：

　　通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術而跳動的一顆狂熱的心，聽到我的心靈之聲，用心在歌唱的聲音。

　　四、活動意義：

　　繼承和發揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。

　　五、個人簡介：

　　xxx，24歲，現就讀于"xxx高等專科學校"藝術教育系音樂表演專業。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優秀每學年都獲得"系獎學金"和"聲樂單項獎"，曾獲得過國家一等獎學金""優秀學生干部"等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學校"白鴿表演隊"隊長，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的`一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的"畢業個人音樂會"。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰勝自我、戰勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養，對以前所學知識做以總結，特以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題，舉辦這次畢業獨唱匯報音樂會。

　　六、聲樂指導老師：張濤

　　七、整體安排：

　　1、活動晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會

　　2、活動晚會目標：展現xxx藝術教育系聲樂專業教學成果

　　3、演出時間：待定

　　4、演出地點：待定

　　5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班xx

　　6、承辦單位：

　　7、贊助單位：

　　8、邀請嘉賓：

　　9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、

　　10、迎賓：待定

　　11 、后勤工作人員：待定

　　12、會場布置和策劃：待定

　　13、維護現場秩序：待定

　　14、會場衛生清理：待定

音樂活動策劃書13

　　活動目標

　　1、感受樂曲旋律的變化，感知ABAC的曲式結構。

　　2、用合作探究的方法創編故事情景和表演方式。

　　3、樂意與同伴協商共同解決問題，體驗合作游戲的快樂。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備物質準備：

　　《加速圓舞曲》音樂（節選）音樂圖譜。

　　經驗準備：

　　課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創編故事。

　　活動重難點

　　活動重點：感知樂曲的旋律變化。

　　活動難點：根據樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。

　　活動過程：

　　（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。

　　師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情?教師播放音樂與幼兒一起傾聽。

　　師：聽完音樂你想到了什么?你覺得音樂里發生了什么事?……

　　（二）分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽后的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。

　　請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。

　　（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。

　　師：剛才有的小朋友好像在表演某某的'故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事里到底都發生了哪些事情?分段講解圖譜，引導幼兒隨樂用動作表現，感知樂曲abac的段落結構。

　　（四）幼兒自由結伴選擇不同情景的小組，創編情景表演，感應樂曲旋律的變化。

　　1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應的小組。

　　師：現在，我們來分組表演一下好不好?

　　2、各小組創編，教師巡視指導。

　　（五）集體分享各小組成果，并給予評價和建議。

　　師：現在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來?……今天小朋友們不僅聽了音樂還創編表演了故事情景，你們表現得真好!

音樂活動策劃書14

　　一、活動名稱：頤高數碼特約——校園cosplay視覺音樂會

　　二、活動主題：watch the music，hear my heart！

　　三、活動目的：

　　音樂，校園生活不可缺少的元素，音樂，年輕人永恒的主題。動漫cosplay，視覺樂隊，是校園當今崛起的新力軍。動漫與音樂正是當代年輕人主導流行時尚。當今，各個校園都火熱地進行各種搖滾音樂節，卻忽略了視覺的享受。當聽覺遇上視覺，這正是最完美的結合。讓我們看看音樂，聽聽心聲，表現出我們青春最火熱的一面！

　　同時，這也是獻給廣州中醫藥大學音樂殿堂協會成立3周年的一份巨禮。

　　四、主辦單位:

　　廣州中醫藥大學音樂殿堂協會

　　五、參賽人員：校園視覺樂隊，cosplay隊

　　參賽資格：每隊必須由3—9名成員組成，必須有一半以上人員是在校學生。報名須上交視頻作品及真實資料及圖片。

　　六、活動時間：xx年4-5月

　　七、活動地點：廣州中醫藥大學生活區足球場

　　八、活動形式：晚會表演及比賽

　　九、活動流程：

　　1.前期宣傳 4月中上旬開始

　　校內宣傳：傳單，海報，橫幅宣傳，及到每個班級播放ppt，廣播宣傳，網絡宣傳，短信宣傳，qq宣傳等

　　校外宣傳：網絡宣傳，短信宣傳，qq宣傳及傳單

　　注：海報，傳單，橫幅根據贊助商要求設計，寫上頤高數碼廣場冠名贊助。傳單派往校內每間宿舍，橫幅貼分別掛在教學區與生活區，海報貼在人流多的地方及學校宣傳欄。

　　2.報名 4月13日至5月4日

　　報名方式：符合參賽資格人士到指定網站或聯系人報名，填寫資料及上傳視頻作品。

　　3.網上投票：4月13日至5月8日

　　在指定網址設投票點，根據參賽者上傳網上視頻，資料及圖片，進行網上投票，評出最具人氣獎。

　　4.比賽當日 5月10日

　　布置現場：由工作人員及志愿者完成。

　　表演者化妝更衣需自行解決。

　　比賽開始：16：00—21：00

　　每參賽隊按大會安排順序表演，中間插入嘉賓表演。(注：除爵士鼓外，表演者樂器及道具需自備。)大會將科學合理地安排表演順序。

　　評獎頒獎：評委根據評分規則評出獎項，請出嘉賓頒發獎金獎品。

　　評獎方案：冠、亞、季軍各一名，有獎金及獎狀獎勵。另由網絡得出最具人氣獎，頒發獎狀及贊助商提供的禮品。

　　另外：在比賽期間亦有動漫周邊展，音樂雜志、cd展，電子產品展在比賽所在足球場舞臺附近以攤位形式現場展賣。

　　5.后期宣傳

　　活動后在各種校報，社團報，網絡等進行活動記錄及回顧，或投稿至大學生報刊，市場報刊等，進一步宣傳贊助商及社團風采。

　　十、活動經費：

　　宣傳

　　傳單1000份

　　60元

　　海報10張

　　200元

　　舞臺

　　音響

　　主辦方提供

　　燈光

　　主辦方提供

　　背景板

　　500元

　　舞臺搭架

　　XX元

　　晚會道具

　　氣氛道具(哨子，熒光棒等)

　　200元

　　嘉賓飲用水

　　30元

　　獎品及獎金

　　第一名獎金

　　1000元

　　第二名獎金

　　500元

　　第三名獎金

　　300元

　　獎狀證書

　　30元

　　合計

　　4820元

　　十一、工作安排

　　宣傳海報，傳單，橫幅設計及張貼宣傳部

　　傳單派發培訓部、活動部

　　嘉賓邀請，聯系商家外聯部

　　網絡宣傳通訊部

　　報名點及資料整理通訊部、秘書部、活動部

　　舞臺設計宣傳部

　　財務管理秘書部

　　物品采購秘書部

　　晚會流程安排活動部、培訓部

　　晚會布置各個部門

　　晚會攝影，記錄通訊部，宣傳部

　　后期宣傳通訊部、宣傳部

　　十二、效益評估

　　此次活動較其他高校音樂節新穎，且音樂及cosplay是當代年輕人較為關心的事，此活動將吸引很多人的關注。

　　活動參與者廣泛，只要符合參賽資格，各高校同學都可以參加。宣傳方式廣泛，而且將到達各個高校中。會場設在廣中醫生活區足球場，位于大學城中環路，交通方便，且人流較多，場地大，可容納大舞臺及很多人。預計參賽隊伍有10至15支，觀眾有800至1000人。

　　屆時，電子產品，音樂雜志，cd，動漫周邊的現場展賣也將是吸引人的賣點。

　　活動的后期宣傳工作，將活動的精彩瞬間展現給大家，進一步對贊助商與社團進行宣傳。

　　附：音樂殿堂簡介

　　廣中醫音樂殿堂協會成立于XX年5月，是由一群熱愛音樂，充滿熱情與激情，理想與夢想的年輕人組成。作為一個新晉的社團，當前不僅已在本校具有廣泛的影響力，同時在各大高校社團間也擁有一定的知名度。其多元化的音樂特色更是受到同學們的青睞.社團成立以來，已參加了各種大型音樂盛事，成功舉辦了一系列音樂講座、校園派對、晚會等活動。

　　音樂殿堂協亦擁有幾支樂隊，曾被各種晚會邀請當表演嘉賓，得到大家的好評。

　　雖然我們社團是一個成立不久的社團，但我們是一個充滿活力的社團，擁有的.是光明的前途。我們凝聚了不僅是有音樂才華的人，更有一些活動策劃人才。我們會有層出不窮的嘗試，成功承辦或協辦過一些跨社團，跨校之間的合作。對我們來說，哪里都可以有我們的舞臺！

　　讓我們喊出我們的口號：音樂殿堂，打造華麗而瘋狂的社團！