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        初中主題班會活動策劃方案

        時間:2024-11-09 07:32:34 策劃書 我要投稿
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        初中主題班會活動策劃方案

          在平時的學習中,大家都聽說過主題班會吧?主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編精心整理的初中主題班會活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

        初中主題班會活動策劃方案

        初中主題班會活動策劃方案1

          一、活動主題:感恩教育

          二、活動目的:通過感恩教育,引導學生樹立感恩意識,珍惜生活,感恩父母、老師、朋友、環境等,培養學生積極向上、熱愛生活的情感和態度。

        三、活動時間:每學期定期開展

          四、活動形式:班會形式

          五、活動內容:

          1.主題發言:教育學生懂得感恩父母、老師、朋友和環境的重要性。

          2.分享故事:向學生介紹感恩的`故事,讓學生領會感恩的內涵和價值。

          3.感恩禮儀:教育學生感恩禮儀,向父母、老師、朋友等表達感恩之情。

          4.感恩筆記:要求學生每天寫下一件自己感恩的事情,彰顯感恩意識。

          5.感恩游戲:通過游戲方式,讓學生深入了解感恩的內涵,增強感恩意識。

          6.感恩行動:以實際行動來表達感恩之情,組織學生開展感恩宣傳、送禮物、獻愛心等活動。

          七、活動評估:通過班會形式或寫作、演講等形式,學生表達對本次活動的收獲和感受。

          八、活動總結:在一學期末,組織學生進行感恩教育學習總結,進一步強化學生感恩意識。

        九、活動預期效果:

          1.學生樹立感恩意識,珍惜生活,積極向上。

          2.學生學會感恩禮儀,向父母、老師、朋友等表達感恩之情。

          3.學生了解感恩的內涵和價值,進一步增強感恩意識。

          4.學生通過實際行動表達感恩之情,獻愛心,傳遞正能量。

        初中主題班會活動策劃方案2

          主題班會:我們攜手走向明天

          一、組織目的:

          1.在形成新集體時,同學之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重,且同學之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現象。針對此現象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》,旨在增強集體凝聚力,喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。

          2.力爭通過此次班會,調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長,增進彼此的.了解,促進友誼的發展。

          二、準備步驟:

          1.召開班委會,講明以上目的。調動班委的積極性,出謀劃策,著手準備。

          2.主要負責人

          班長、宣委構思班會內容,注意從本班現實中搜集素材。

          3.找班內有號召力的同學談心,激發其參與活動的熱情,并引導其在某些方面作表態。

          4.審查班長、宣委的組織稿件。

          5.審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

          6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

          三、班會的具體步驟、安排:

          1.班長致開幕詞,提出第一個議題:“個人與集體有什么關系?當個人利益與集體利益發生沖突時你如何解決?”

          2.提出第二個議題:“那么集體能不能改變個人,個人能不能改變集體呢?”——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。---- 做為此議題的總結發言。

          3.設計幾個小情景,引發全體同學參與討論:

          (1)同桌在考試時傳給你紙條,并問你題。讓學生各抒己見。

          (2)一位同學上課寫其他科作業被你發現,他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結論:“寧可讓他告訴老師我的錯誤,也要告訴老師他的錯誤,因為只有這樣,我們才能同時改正錯誤,共同進步。”

          4.又一個議題:“怎樣和同學搞好關系,和睦相處”?

          某同學:“首先,同學之間應互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。”

          5.“那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢?”張達送給大家幾句話, 有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”----- 班長不斷提出議題,討論進入高潮。

          6.班主任談感想:“??我們應統一思想,要牢記集體利益高于個人利益,??為了使我們共同進步,在對待別人缺點時,要勇敢指出他人缺點,當別人的優點受表揚時,應為他感到高興,而且我們要團結,

          人人從自己做起,不應排斥別人,而應接納別人,采納別人的長處??

          四、班會效果:

          由于討論有的放矢地針對班級中的現象,使得學生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯。

          五、總結:

          此次班會達到了預期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴肅地加入進來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。

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