班級活動策劃書集合[15篇]
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的班級活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![班級活動策劃書集合[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb2dfbbae12_5efbf63137fcf.jpg)
班級活動策劃書1
一、活動背景：
班風班貌是學生思想道德，人際關系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習，有利于生活的環境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。
二、活動目的：
為了加強我們院的班級文化建設，充分展現各班級團結進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。為此，舉行班級風采展示大賽。
三、主辦單位：
職業師范技術學院學生會
四、活動時間：
5月13號（星期七上午9:00~下午5:00）
五、活動地點：
北區文化廣場
六、活動對象：
全院大一，大二所有班級
七、工作安排：
1、宣傳部幫忙做一塊展板，作為宣傳；給整場活動拍照。
2、外聯部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。
3、學生會辦公室幫忙制作十六個編號，最后由各班班長抽簽決定出場順序。 另外幫忙給便利貼蓋章和寫獎狀，獎品，海報。
4、各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。
5、場地布置由文藝部，文體部幫忙負責。
6、由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子、凳子。
7、紀保部負責活動現場的秩序，以防意外情況出現。
8、最后投票結果由學習部統計（準備一個較大的投票箱），統計時保證‘公開公正’原則。
9、由崔川勇負責借場地和大紅地毯。
10、活動結束后，由生活部，女生部干事幫忙清理下活動現場。
八、活動流程策劃
1、本次活動分兩個環節，第一環節各個班級自由展出各自的作品，第二環節進行拉票活動。
2、由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。
3、各班按照順序進行比賽，評委，觀眾可自由投票。
4、節目進行到一半，由現場主持人與觀眾互動，以增添活動的參與性。
5、由某班級壓軸表演。（待定）
6、由劉老師作大賽總結。
7、現場頒獎。
獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）
評分規則：本次活動有四個投票環節：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。
投票方式：本次活動會準備好蓋好章的`票（只有蓋章的票才算），想為哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可為多個班投票）。
作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設計作品參賽，內容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數也不限。
活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。
承辦單位：職業師范技術學院分團委
主辦單位：職業示范技術學院學生會
班級活動策劃書2
英本091“歐奶丸”主題圣誕派對策劃書
一．活動名稱：英本091“歐奶丸”主題圣誕派對
二．活動主辦：英本091策劃組
三．活動主題：歡慶圣誕
四．活動人員：091班學生語言學院學子
五．活動目的:⒈圣誕之夜，共慶圣誕。
2.為班級同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。
⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
六．活動時間：20xx年12月23日下午6：20開始（班委及活動負責成員5：20到場，
通知其余同學7：00到場。）
七．活動地點：樹大26號樓5樓多媒體教室
八．活動場地:
㈠圣誕節氣氛；
㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等；㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
九．活動流程：
㈠開幕式：宣布活動開始
⒉①.由主持人用致開場辭，主持人致幽默開場白；
②.由班長致開幕詞，總結091班班級特色；
3.主持人在班長講話后，推起第一個高潮。
㈡晚會開場：文藝部藝術團舞蹈社表演
㈢集體活動一：智力體力大考驗！⒈負責：主持人、策劃組
⒉說明：本活動需要男女搭配完成，抽簽決定男女選手，共5男5女。男生要保
證在回答對3個問題前，女伴不落地（抱或背）第一個落地的將接受我們嚴厲的懲罰。最后一對落地的，將得到圣誕老人的禮物一份。⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條；
②主持人組織問題；
③服務組對勝出對進行獎勵；⑤主持人點評。⑥結束本環節。
㈢集體活動二：反應大考驗！⒈負責：公正組人員、主持人。
⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。
⒊組織：①主持人宣布游戲規則（五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主
持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎）；②服務組注意同學們的安全！
4.備注：①男女分成兩隊進行！
（五）集體活動三：奇思幻想
⒈負責：主持人
⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與
者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等
主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
⒊組織：①主持人宣布活動規則；
②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶；③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷；④結束后主持人點評，攝影組拍照。
⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷；②主持人要思維活躍，評論幽默；
③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
㈦集體活動五：冒險對對碰⒈負責：主持人、音像組。
⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到
道具那名同學作為參與者，進行大冒險。
⒊組織：①主持人做規則簡介；
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物；③主持人做活動總結。
㈧集體活動六：歌曲大合唱！
⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的.歌例舉來，大家一起唱；
②紀念友誼；
㈨閉幕式：總結、交換禮物
⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員⒉說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果；③攝像組拍照留念。④.禮物交換。
⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說最后的活動總結（感謝信）
⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。
十二．活動經費：物品數量合計
十三．活動備注：單價/元總價/元㈠活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。㈡各種節目的排練需于活動前完成。㈢各（組）人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。㈣負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。
班級活動策劃書3
一．活動背景
開學兩個月了，許多同學也已經投入到緊張的學習當中。考慮到舉辦活動的實用性，高效性和經濟性，經過班委商提議，同學同意，12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。
二．活動目的
為了調節大家的學習生活，營造一個更加良好的學習氛圍。增加同學之間的交流，拉近同學之間的關系，提高班級凝聚力。
三． 活動時間
xx年11月5日晚上10點，全班開始報名。
xx年11月6日晚上八點，全班開始比賽。
四． 活動地點，參與人員
班級宿舍走廊區域，12過控班全體同學
五． 活動流程
1. 根據5日晚上的報名，在6日白天進行抽簽，對晚上的比賽做好分組。
2. 在6日白天，借來一張課桌，用于比賽；買好比賽獎品，于比賽結束后發放。
3. 6日晚上，開始比賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并發放獎品。
4. 比賽期間，做好拍照等記錄工作，后期進行活動總結。
六． 活動經費預算
一等獎獎品：保密
二等獎獎品：保密
三等獎獎品：保密
總計：
七． 注意事項
1. 注意比賽的`公平，公正性，在每局開始前，必須將雙方放在公平的位置。
2. 由于比賽在宿舍樓進行，應注意比賽期間觀眾的喧嘩，盡量避免“喊加油”
3. 安全第一，比賽第二。要盡量避免同學受傷的情況。
策劃書附：“12過控杯掰手腕大賽比賽規則1、參賽者統一采用右手（互握拇指，不戴任何防護物）進行比賽，雙方右手肘著臺面，并成一直線。比賽姿勢采用坐式，手平放在桌面上。 身體其余部分，不能觸及比賽桌面。
2、比賽采用3局2勝制，每局不限時間，局與局之間可以適當休息。
3、比賽的預備階段，雙方選手的肘部必須處于中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個拳頭的位置。開始口令一律為“預備，開始！”。
4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸；任何時候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關節離臺面或離開規定范圍者輸。
5、比賽時選手第一次犯規將受到黃牌警告，當局犯規兩次則判當局為輸。雙方同時犯規，先犯規者輸。
7、發現下列為犯規動作：
1）、采用下拉動作； 2）、將對方手腕往己方處下拉； 3）、雙腳離開地面； 4）、搶令； 5）、肘離開肘墊； 6）松手； 7）、手腕和自己的身體接觸；
班級活動策劃書4
一)中秋游園賞月
班級同學在中秋節的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說著大學趣事，吃著班級發的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
二)賞月舞會
在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的收獲呢。
三)中秋燈謎活動
試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學生手工制作的彩燈下，同學們認真思考著彩燈上的燈謎，不時有人擠出人群，沖向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。。兌獎處的'工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結、、、、、、
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂!
四)中秋祝福卡(許愿卡)
為傳承我國的傳統節日，發揚社區文化，聯絡鄰里感情，增強社區凝聚力的作用，增進居民對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，我社區結合實際，特制定2018年端午節活動方案如下：
一、舉辦單位：
前村社區居民委員會
二、活動地點：
前村社區門口
三、活動時間：
2018年6月22日
四、活動主題：
粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情
五、參加人員：
轄區居民
六、活動安排及布置
1、場地布置：進行現場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區域
2、準備各種獎品及紀念品
3、配置節日音樂并拍照
4、準備橫幅
七、活動保障
(一)組織保障
為了使社區端午節活動健康、有序進行，特成立社區活動領導小組：
組長：陸斌明
副組長：吳萍
成員：王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博
小組下設工作小組，由吳萍任組長，唐明為副組長，其他人員及全體小組長為成員，負責社區端午節活動的策劃、組織、實施。
八、活動內容
1、其樂融融包粽子
2、巧手做香袋
3、鄰里贈香袋
4、袋鼠運瓜
5、蛋體彩繪
6、寶貝健康爬
九、活動說明：
(一)、其樂融融包粽子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現場包，不計時間，材料由社區統一提供，將包好的粽子分發到居民。
(二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現場進行做香袋比賽，社區將做好的香袋現場統一進行評比。
(三)、鄰里贈香袋：社區將預先準備好現成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發，活躍節日氛圍。
(四)、袋鼠運瓜游戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數為3人，社區設定運瓜路線，聽哨音游戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)
(五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由社區評委評選出前三名。。
(六)寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者為2周歲以下孩子，社區預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。
班級活動策劃書5
大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。當代大學生的心理健康不僅影響著自身的發展，也關系到全民族素質的提高，更關系到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎，對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學生各方面素質的發展，滲透到大學生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學們之間的交流，拉近同學間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創快樂生活。培養同學們的團結協作能力，和增強班級的凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一起。
一、活動名稱：***學院10級制藥二班的心理健康活動
二、活動主題：朋友一生一起走
三、活動時間：待定
四、活動地點：寬敞大教室
五、活動方式和內容：
1、采取心理小游戲的方式和續演心理情景劇，彼此相輔相成將現實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養同學們的團結協作能力和增強班級凝聚力，心理輔導員和班主任的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。
2、活動總結和評價
六、設計思路和活動亮點：
本次活動以續演心理情景劇為主，小游戲為輔，環環相扣，將現實中的問題用心理情景劇的方式表現出來，再以小游戲的方式給同學們以啟發。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、實施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學們心理狀態都在一個很好的時期。
2、時間把握的恰到好處，同學們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導員的參加，同學們的參與度很高。
3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具
4、心理輔導員和班主任的指導讓本次活動能夠更好的開展。
八、活動過程：
1、準備階段：
在活動開展前的一個星期內，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學們的生活及心理狀態，在活動開展前遇到突發狀況能夠適時的做出調整。
2、展開活動：
時間：待定
地點：寬敞的大教室
步驟：
①活動導入：
操作：主持人向參加的同學們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規則：全身心投入到本次活動中來;真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。
指導語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學之間都已建立起深厚的友誼。然而現實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設團結互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動的規則：希望在活動的過程當中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應的位置。謝謝!
②開始：游戲——穿越生死線
主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢創意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。
指導語：各位，我們的活動馬上就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌)。
各位，我們活動的第一個環節是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學們是不是很激動啊!我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢創意，最搞笑的選手，所以這個環節還設立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請我們的每組選手上場吧!
③互動環節：游戲——無家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對的人擔任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人表演節目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人表演節目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
指導語：剛才選手們的姿勢是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經受不了了吧!相信經過這一個游戲大家都已經放開了，現場的氣氛很是沸騰啊!接下來我們再來玩一個互動游戲吧!
這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對的人擔任臨時人員。當我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就要表演節目的。當我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節目。當我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人依然是表演節目的。(確認同學們明白規則后)開始游戲。
④案例分析：朋友矛盾
本環節為同學們提供大學生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談談自己的看法。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談談本組的看法。最終由心理輔導員和班主任對每個案例進行總結。同學們在此環節中有什么問題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學開始認識后成為好朋友，經常四個人一起出去玩，但時間一久突然發現甲其實并不像自己開始認識的時候一樣。發現甲很愛賣弄自己，經常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認為朋友就應該好好相處的，可是甲就是沒有認識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢?
指導語：剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現實生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應當有一個避風的港灣，應當學會請別人幫助，學會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態，那么下面我們就要進行下面的一個環節，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例(主持人說時，工作組人員開始分發案例)，供大家分析，談談自己的看法。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談談本組的看法。最終由心理輔導員和班主任對這個案例進行總結。同學們在此環節中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧!
⑤實踐操作——續演心理情景劇《朋友》
通過上一個環節的案例分析，同學們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態，在此基礎上本環節將通過續演心理情景劇的方式，由同學們實際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學們隨機分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個情景劇中同學之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強本環節活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的`過程，再由心理輔導員和班主任選出最符合現實的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現實的矛盾激化繼續表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環節中。
最終由老師們點評，并選出較優秀的一組，給予相關的說明。這一環節同學們仍可給予相應的時間自由咨詢老師。這一環節設置相應的小獎品，讓同學們的興趣更濃厚。
本環節的實踐操作讓同學們對現實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評，同學們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指導語：聽了同學們和心理輔導員的分析，不禁深有感觸，現實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環節的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環節理論上的討論，相信大家對現實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認識和了解，為我們下一個環節打好了基礎，讓同學們處在一個狀態進行下面的一個環節。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環節就是實踐操作了——續演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現實生活中同學之間的矛盾導入。然后，為增強本環節活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導員和班主任選出最符合現實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現實的矛盾激化繼續表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結陳詞，最終由老師們點評，并選出較優秀的一組，給予相關的說明。這一環節同學們仍可給予相應的時間自由咨詢老師。這一環節也設置了神秘的小獎品哦，大家加油啊!
⑥提問：在人際關系中，你認為什么最重要?
特別邀請心理輔導員老師為我們講話
引申問題：換位思考——聯系實際，師生，朋友親人之間應該學會換位思考，退一步海闊天空。就拿學生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責，忙這忙那的，我們應當和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應當理解同學，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。
指導語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點評也讓我們耳目一新。相信同學們從這次的實踐操作中對現實生活中同學之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。
下面我們自由發言，請大家圍繞“：在人際關系中，你認為什么最重要?”這一話題談談自己的看法，本環節最終特邀心理輔導員講話。
⑦心理委員的總結
本次活動已接近了尾聲，這一環節由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結一下這次活動的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進行換位思考，在與同學、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學會尊重別人，每個人都有自己的優點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發現，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學們能把這次的活動付諸于今后的學習生活中去。
送給大家一首詩：《寬容》
每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。
某一瞬間在你有所領悟時，
在你被感動時，都該一一細細收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人;
原諒那些曾傷害過你的人;
肯定那些你所愛的人;
尊重那些值得尊重的人;
明白那些愛你的人;
放過那些不愛你的人;
記住那些曾愛過的人;
放棄那些不屬于你的人;
珍惜那些值得愛的人;
銘記那些真心待你付出的人;
懂得那些對你用心良苦的人;
體會那些曾為你流淚的人;
拒絕那些你不愛的人;
愛上那些愛你的人;
喜歡那些愛你的人;
感激那些曾折磨過你的人;
感激那些真心幫過你的人;
指導語：各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結這次活動的主題——朋友
⑧寫下自己的心愿
每人發一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指導語：心理委員的總結是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發便利貼)。
⑧大家齊唱《朋友》
當同學們又一次深刻的互相了解之后，大家的內心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動的結局，同學們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。
指導語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進行我們的最后的環節，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。
3、活動評價及總結：
1)游戲活動的方式歷來是同學們所喜歡的，再加上本次活動提出續演情景劇這一方案，新穎的設計更能吸引同學們的參與。團隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學的參與。
2)前期準備充分，根據同學的空余時間，安排好場地。我們團隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關重要。
3)在游戲過程當中，宣傳心理健康知識，同學的接納度更高一些。
4)整個活動從設計、準備到實施對團隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。
5)總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。
活動負責人：***
班級活動策劃書6
一．活動目的：
1、弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德。
2、通過捐款，捐物等系列愛心活動，使同學感受社會大家庭的溫暖和幸福，陶冶同學們美麗的心靈，強化他們的愛心，激發他們自強不息、勇于面對生活的頑強精神。
3、充分認識車禍給同學造成的嚴重傷害、深刻體會上學讀書的艱難，想這位學生之所想，幫她之所需，與她手拉手，心連心，共同戰勝車禍帶來的千難萬險。
二、活動準備：
1、環境布置（黑板、場地等）。
2、“愛心捐獻箱”。
3、學生獻愛心準備（《倡議書》、捐贈錢、表演節目、書法、美術作品等）。
三、活動方案：
（活動導入）
步驟一：學生主持人：一個令同學終生難忘的日子。這一天，在上學的路上，一輛飛馳而來的小轎車逆向行駛把同學送入了一場不幸的夢魘；她撕心裂肺地哭喊著媽媽，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的不幸面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災難中的悲傷感同身受，讓所有感性的同學們都掉下了哀傷的眼淚。
請聽詩歌《孩子，快抓緊媽媽的手》
步驟二：學生談感想
師：同學們，你們有什么感想？
生1：現在她的病情那么嚴重，上學一定很困難。
生2：奪去了半個身體，她一定很疼
步驟三：教師小結
師：從大家的談話中老師了解了同學們的心情，我們中華民族充滿溫情而中國人民又有堅毅性格。有了這種性格，我們還有什么困難不能克服，還有什么災難不能戰勝的呢？
步驟四：獻愛心
同學們你們打算怎樣用實際行動來響應班委會的號召呢？
生1：山高擋不住我們的愛心，水長更能表達我們愛的奉獻精神，雖然相距遙遠，但我的心在這里，我把我的小制作送給這位同學，并為他獻上舞蹈，以表達我對他的思念和問候！
師：優美的舞姿和精巧的小制作表達了這位同學的一片真心。
生2：這是我親手為她畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達了我的一點心意，我祝他早日戰勝困難，重返校園。
生3：這是我送給她的書本學具，
師：同學們，你們每個人都想用最好的方式來表達對沒有謀面朋友的思念和幫助，由于時間關系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻》這動人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達自己的心聲。
生：將自己準備的錢放在愛心箱里、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……
步驟五：教師總結
我們生活的世界正如我們棲居的'地球那樣，表面堅冷，內心炙熱。發生在災難背后的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個“世界冷漠”的理由；不要再讓自己的麻木，找個“生活奔波”的理由。因為這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管晴天雨天，總會從東方升起。我們唯一要做的，是撥開天空的烏云，把陽光當成溫暖我們每一顆心靈的永恒力量。奉獻愛心是我們人類的優秀品德，無論時代發生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝、光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發向上的巨大力量。今天我看到了最感人的一幕。每個人都有一顆金子般的愛，我們一定把你們一片真誠的愛心（手舉愛心箱）轉交給同學。我相信她收到了你們的款物后一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，讓愛在行動中閃光，為創造美好的未來共同努力！
步驟六：師生共唱《愛的奉獻》
活動小結：通過這次活動，激發了學生的愛心及奉獻精神，弘揚了中華民族的傳統美德。使學生更加理解生命的可貴，因而要努力學習，珍惜時間。同時進行了感恩教育，對于今后學生與人交往很有幫助。
班級活動策劃書7
端午節促銷活動計劃方案
一、節假日
端午節：6月8日（星期日）
二、快訊檔期
6月5日—6月20日《端午節靚粽，購物滿就送》
第一部分端午節促銷方案
一、促銷目的每年的農歷五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節。今年是6月8日（星期日）。端午節一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的是象征著吃粽子、喝黃酒、插蒲子葉等，主要是滿足人們“驅邪、消毒、避疫”的心理，另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛，因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案，以求達到提升橋發綜合超市知名度和節日銷售的目的。
二、快訊檔期
6月5日—6月20日《端午節靚粽，購物滿就送》
三、促銷主題
1、端午節靚粽，購物滿就送
2、橋發猜靚粽，超級價格平
3、五月端午節，橋發包粽賽
四、促銷方式
㈠商品促銷
1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動
活動內容：凡六月八日端午當天，在橋發綜合超市一次性購物滿38元，即可憑電腦小票到客服中心免費領取靚粽一只，限送200只，數量有限，送完即止。
2、商品陳列
1）采購部要求供應商或廠家（如中城信、德塔商貿公司等），制作促銷粽子的小木屋或小龍舟一個；
2）促銷期間，場外地理條件優越可將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷；或者放在本店主通道或客流較集中的地方，以便促進節日賣場氣氛和商品銷售（由采購部聯系洽談）。
3）要求店內在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月7日，8日，9日三天除冷柜之外應在主通道擺放4—6個粽子堆頭銷售；
4）本店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約1—2斤重的粽子用網袋裝成若干數量包（注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝），并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的'地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節日銷售；
5）要求店內美工和各部門管理干部與員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛布置（如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案）；
3、商品特賣
在促銷期內，粽子和其節日相關商品（如酒類、冷凍食品類、飲料類，皂類、洗浴類、蚊香類）均有特價銷售；
㈡活動促銷
1、《橋發猜靚粽，超級價格平》
1）活動時間：6月5日—10日
2）活動內容：凡在6月5日—10日促銷時間內，在橋發綜合超市內一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
3）活動方式
在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜；商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真實的實惠，為節日下一步的銷售立下口啤打下基礎。
2、《五月端午節，橋發包粽賽》
1）操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——店內組織比賽；
2）參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。
3、《五月端午射粽賽》
1）活動時間：6月11日—15日
2）活動內容：凡在6月11日—15日促銷時間內，在橋發綜合超市
一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。
3）活動方式：
憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點（賣場大門口），參加射粽籽活動，射中的是標識為“豆沙”即獲得該種粽子一個；射中的為“肉粽”，即獲得該種粽子一個；
4）道具要求：氣球、擋板、飛鏢；
5）負責人——由店長安排相關人員。
五、相關宣傳
1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳；
2、DM快訊宣傳；DM快訊1000份（如橋發綜合超市、大通廣場、橋頭政府，附近相隔距離較近路段發放）
3、場外海報和場內廣播宣傳。
六、相關支持
1、采購部聯系洽談200只粽子做顧客贈送；
2、采購部聯系洽談50斤粽子材料，舉行包粽比賽；
3、采購部聯系洽談500只粽子，舉行射粽比賽；
※注：以上數量為建議數量
七、費用預算
1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽200只；
2、《橋發猜靚粽，超級價格平》活動：（數量價格由采購與贊助商洽談促銷方案決定）；
3、《五月端午節，橋發包粽賽》活動：粽子散裝米50斤；
4、《五月端午射粽賽》活動：粽子500只。
費用總預算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，費用約500元；
2、吊旗費用：500元
六月端午節促銷總費用：約1000元
以上為端午節促銷方案，敬請領導批示：
資訊、企劃組
2008年6月2日
班級活動策劃書8
一，活動介紹：
活動項目：
乒乓球拔河投籃活動時間：十月九日下午一點活動地點：乒乓球室，操場，塑膠籃球場。活動參與者：09409班所有同學活動組織者：09409班班委會，裁判員曹成成洪春艷，記分員回志欣鄭洪偉。
二，具體體育活動內容及要求：
（一）乒乓球比賽：男女混合團體賽分組情況：
1，建生洪偉604；
2，保偉曉鑫605；
3，宇錚冠文606；
4，浩博九德607；
5，喬治小強608；
每組出三名參賽選手，不論男女。比賽前提交出場各運動員出場順序。比賽為五球分勝負制。比賽賽制：
①首先各組派代表抽簽，一到五號簽，分別為一到五號組。
②第一小組和第二小組比，第三小組和第四小組比，勝者進入下一輪，剩下倆輸隊和第五小組，三支隊伍再抽簽，一號簽與二號簽打比賽，輸者與三號簽隊伍打比賽，輸者淘汰。
③剩下四支隊伍，兩兩分組，進行半決賽，采取淘汰制，獲勝隊伍進入決賽。
（二）拔河比賽比賽項目：
①男女對抗賽，所有男生對抗所有女生。
②宿舍挑戰賽，沒個寢出三人，男女分開比。
③個人挑戰賽，參賽選手，男生到曹成成處報名，女生到洪春艷處報名。
（三）投籃比賽：個人報名參加，男生到曹成成處報名，女生到洪春艷處報名。參賽選手在指定區域投十個球，每個球十分，滿分一百分，成績最高者獲勝，男女離框距離不同（離框距離比賽時會標志在籃球場地上），得分相同，若出現分手相同現象，加賽決勝負。
三，比賽獎賞
每個項目取第一名為最終優勝個人或隊伍，即乒乓球隊伍，男女個人拔河挑戰賽冠軍，男女宿舍團體冠軍，投籃比賽男女冠軍，最終獎賞物品由班委會協商決定。
四，活動預算：
十份獎品，五元左右一份，五十元。活動表格打印，八份，三塊六毛。乒乓球場地四塊錢一小時，租兩個場地，兩小時內完成比賽，十六塊錢。總體花費不會高于七十元。
班級活動策劃書9
一、指導思想
學生在學校的學習生活枯燥乏味，德、智、體、美的全面發展沒有得到充分體現。為豐富校園生活，在學生全面發展的指導下，創造生動活潑的教育環境，使學生身心健康全面發展。我決定在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性專業知識，促進學生更好的發展。
二、目的和意義
興趣小組活動是學校課堂教學以外的擴展活動，是進一步深化教育教學改革、全面實施和促進素質道德教育的重要體現。興趣小組活動的正常發展不僅可以豐富學生的課外生活，還可以為學生提供獨立發展的時間和空間。組織豐富多彩的藝術和體育活動，符合大多數學生和家長的意愿。通過活動，學生可以獲得課堂上學不到的大量知識和技能，更有利于激發學生的.學習興趣和個性特長，促進學生身心健康發展
三、課外活動內容
根據北京師范大學成都實驗中學的特色建設，還需要結合我校的師資力量和教學資源，開展兩個層次的活動：
1、校級興趣活動小組由藝術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球隊、象棋、科技制作、禮儀隊（含小主持人）組成。
要求：興趣小組活動，根據學生的興趣和專業團隊培訓，有明確的活動目標，認真制定可行的活動計劃，認真安排活動內容，有興趣小組活動計劃及時做好興趣小組活動記錄，有活動圖片，學期末有興趣小組總結
2、未參加興趣小組的學生在課堂上閱讀和練習寫作，閱讀課外書籍。
四、組織課外活動興趣小組
1、學校成立了課外活動領導小組。興趣小組的導師是興趣小組的第一負責人。班級閱讀寫作導師是班級第一負責人，按照學校的統一部署和要求組織實施活動。
2、活動要“三定”（即內容、地點、人員），輔導員要做好活動組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強監督，認真檢查，有效保證活動的時間和效率，杜絕活動時間的使用。
五、注意事項及其他事項
1、課外活動期間，各小組組長應記錄學生缺勤情況。
2、組長發現缺勤，立即詢問班主任并查找，否則意外學生自行承擔責任。
3、各活動組教師提前到位，不得提前下課，否則發生事故，由各組教師承擔責任。
5、課外活動期間，不得無故缺少教師，更不得無教師指導活動。學校將定期通知無故缺勤情況。
6、在一學期課外活動中表現突出的，期末量化適當加分。通過學校課外活動領導小組考核合格的，輔導員每人200元，優秀輔導員每人400元。
7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素質，做好輔導工作，不斷發展，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育做出貢獻，促進我校學生全面發展
班級活動策劃書10
活動背景：黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。通過學習，要使全校教職工統一思想，充分認識到：未成年人傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得清正廉潔的價值，在頭腦中根植清正廉潔的理念，使清正廉潔成為其立身立業之基，使敬廉崇潔成為中華民族興國安邦之源，在中小學開展廉潔文化進校園活動，就是要使未成年人從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立廉潔光榮，腐敗可恥的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
今日之少年，明日之棟梁，廉潔教育重點是領導干部，但是防腐疫苗只有從娃娃打起方能爭取主動，令其日后走入社會增強免疫力和抵抗力。克服黨風廉政教育與百姓無關，與未成年人無關的片面認識。
活動現狀：
我們學校自20xx年9月起開始有此設想以來，開展了班主任一層面上的'研討活動。通過與班主任溝通交流，我們了解了學生對活動的要求，教師對開展活動的基本想法。20xx年寒假期間，教導處在學生寒假計劃中提出了廉潔教育活動搜索行動，旨在讓學生通過假期用耳朵、眼睛、心靈去感受誠信，為新學期的專題活動作了前期工作。其實，我們的工作還在起步階段，但是名聲在外。寒假前，閔行電視臺還到校就此項工作進行了采訪，并在閔行電視上進行了報道。本學期，我校又成了全區5家試點學校之一所有的這一切把學校這項工作推向了前沿陣地，逼著自己為此作出努力。
活動原則：
正面引導原則。我們的學生的思想較為單純，判斷是非的能力相對較弱，世界觀、人生觀、價值觀尚未成型。開展廉潔教育，必須從學生實際出發，以正面引導為主，通過師生間的情感溝通，情境感染，達到潤物細無聲的實效。
心理保護原則。我們的學生不是生活在真空里，社會上各種消極、腐敗、負面的影響影響著青少年學生的成長。所以，在具體開展廉潔教育時，無論是內容安排，還是方法選擇，都必須堅持心理保護的原則。要以榜樣的力量充實他們的思想，以健康、向上、光明的事物感染他們的心靈。
可接受性原則。廉潔教育必須從受教育者的實際出發，在內容的選擇、方式的采用等方面，充分考慮受教育者的思想認識水平、接受能力和接受水平，防止成人化和教條化，提高針對性，做到有的放矢，提高教育的實效性。
循序漸進原則。教育是一個漸進的過程，要遵循教育規律，由淺入深、循序漸進，防止隨意性和盲目性，增強科學性，充分體現教育的漸進性和層次性。使學生逐步養成廉潔意識和行為。
整體協調原則。開展青少年廉潔教育是一項系統工程，需要學校、社會和家庭的共同努力，形成整體合力。要將廉潔教育和學校教育教學活動進行整體規劃，統籌安排，有機結合，提高實效性。
活動途徑：
一、健全領導網絡，保障活動開展
為了活動開展的有力、有序，學校制定了具體的實施方案，設置了領導小組和工作小組。
1、領導小組：以杜校長為領導小組組長，教導處、總務處、科研室、工會、共青團、少先隊主要負責人為組員，保證此項活動的有序開展。
2、工作小組。
二、落實活動層面，師生齊頭并進
1、在黨員干部中：
以廉潔自律為主題，健全廉政建設的各項制度，落實責任追究，建立監督機制，為廉潔文化進校園帶好頭，領好路。
2、在教職工隊伍中：
以廉潔從教、為人師表為主題，加強教師職業道德建設，為學生樹立廉潔正直的好榜樣。
3、在學生中：
以敬廉崇潔、誠實守信為主題，加強小公民道德建設，進一步貫徹落實《兩個綱要》，做到與基礎道德教育、傳統美德教育、法制教育等有機結合。
一是學科滲透。即有效、有序、動態地整合語文、品德與社會、思想品德等學科教材中蘊涵的有關敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想，進一步增強道德教育的實效性。
二是課外閱讀。即根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，在此基礎上組織學生、教師共同編寫廉潔教育教材，把敬廉崇潔的啟蒙教育延伸到課外。
三是主題活動。即充分利用晨會、班會、團隊活動，通過征文比賽、知識競賽、辯論賽、網上論壇、征集廉潔漫畫、小品等形式，開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助學生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。
四是生活體驗。即結合學生實際，通過參觀訪問、采訪調查、公益活動、探究性學習等途徑，培養學生的高尚情操，引導學生做一個勤儉節約、誠實真正的人；培養班干部的服務、監督和參與意識，引導學生正確看待權力。讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。
班級活動策劃書11
一、活動地點：
幼兒園多功能廳
二、活動時間：
20xx年12月24日下午2：30
三、活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加活動的興趣，親身體驗活動的魅力。
四、活動主題：
圣誕節《動物狂歡》
五、活動準備：
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂、話筒、序號、化妝的道具由家長自己負責準備。
六、活動人員安排：
主持人：董x
會場布置：張x
樂拍照負責人：錢珍x
會場次序負責人：張x
誕老人服裝及字體打印負責人：王x
七、活動過程：
（一）親子活動開始：
化妝舞會開始：各班在班級里由家長幫助孩子化妝打扮成各種動物造型。
主持人致開幕詞并宣布活動人員入場。
入場方式：以活動主題曲為音樂背景，以班級為單位序依次入場。
（二）猜猜我是誰：讓幼兒相互猜猜我是什么動物？
（三）家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長與幼兒共同表演。
（四）互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
（五）集體舞：《動物狂歡》家長幼兒共同表演。
（六）圣誕老人增發禮物：
家長事先幫孩子準備好的.禮物，臨走時有圣誕老人發放。
（七）活動結束
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。
班級活動策劃書12
一、活動主題
班級活動之戶外分組小游戲
二、活動目的
研究生入學已有近兩個月的時間，同學們分別來自于不同的學校和家鄉，能夠相聚在湖南大學工商管理學院便是一種緣分。通過開學這段時間的共同生活和學習，以及學院和研會組織的一系列諸如素質拓展訓練、岳麓山定向越野、迎新杯籃球賽等等活動，大家相互之間已有了一個大致的認識和了解，但由于一些固有的客觀原因，班里面的男生和女生之間、各寢室之間還是存在著不同程度的生疏。為了進一步增進同學們之間的交流，加強班級凝聚力，培養大家的團隊合作意識以及對班級的歸屬感，我們籌劃了這次的班級集體活動，一方面以豐富大家的`課余生活，同時也可為同學之間的互動溝通提供一次好的機會。
三、活動時間
2011年10月29日下午
四、活動地點
“湖南大學”校碑南側天馬山景區草坪
五、策劃人員
11級工管院研一班班委
六、參與人員
11級工管院研一班全體同學
七、組織方式
1、由班委搜集一些小游戲項目供大家娛樂，期間各班委需做好整個活動的組織和協調工作。
2、這次活動屬于一次班級性集體活動，原則上11級工管院研一班全體同學都應按時、積極的參加。
八、具體安排
全體班委負責整個活動的組織和協調工作，活動時，除去班委成員以外的所有同學被隨機的分為七小組，各小組之間會進行各種小游戲競賽項目，我們會對游戲中的獲勝者給予小獎品，以此活躍氣氛，同時調動大家的積極性。活動間歇期間，我們也會準備一些休閑小食品供大家享用。下面是具體的活動流程：
1、班委成員提前買好小食品，準備好游戲道具，并提前一天去活動地踩點。
2、請全班同學于10月28日（周日）下午14:30前在“湖南大學”校碑前集合。
3、活動開始前，班長負責確定參加活動的總人數，確保無誤，并進行現場隨機分組。
4、隨后在全體班委成員的組織和協調下，依次進行之前準備的各項趣味小競賽。
5、游戲完，大約17:00，進行簡單的頒獎和壓軸的“抽心愿”環節。 6、17:30左右，活動結束，同學們各自回學校吃飯、休息。
九、經費預算
XXXX元
十、可行性分析
本次班級活動的整體預算大約為XXXX元，各項支出基本合理，且活動地點在校區附近.總體來看，本次活動幾乎不存在安全隱患，我們也做了較為充分的準備，能夠確保活動的順利開展。
十一、活動注意
1.所有同學都應當有強烈的時間和紀律觀念，準時在指定的地點集合
2.活動過程中各班委需做好整個活動的組織和協調工作。
3.同學們應注意個人的財產安全。
4.所有同學活動期間請遵守紀律，勿擅自個人行動。
5.活動期間應注意保護周邊環境，活動后將所有垃圾全帶回學校處理。
十二、人員具體安排：
活動場地確定、道具及食品的購買：所有班委成員
小游戲活動主持人：崔晨
小游戲活動協調人：所有班委成員
特殊情況處理： 楊茂勇、賴瓊琴
備用物品：創可貼、紅花油等。
工商管理學院11級研一班班委
2011-10-26
班級活動策劃書13
一、活動背景：
自進入xx電氣職業技術學院以來，1機制1班還沒有組織過大型的集體外出旅游活動。此時正值金秋時節，是外出旅游的大好時機。為了加強集體凝聚力，利用周末兩天假期，開展一次南岳衡山旅游，也讓同學們對湖南的名勝古跡有所了解，拓寬視野，陶冶情操，放松心情。五岳之南岳衡山，山勢雄偉，自然風景十分秀麗，茂林修竹，終年翠綠;奇花異草，四時放香，有南岳獨秀的美稱，正是同學們迫切想去的地方，祝融峰海拔13米，登上祝融峰讓同學們體會一覽眾山小的感覺，又讓同學們身體得到鍛煉，提高體育鍛煉意識。一睹南岳風光是同學們早有的想法。
二、活動主題：
攀南岳之巔，聚班級之魂。
三、活動目的：
1.同學們在學習和工作之余放松心情，走進大自然，感受自然的氣息，了解中國景區文化，陶冶情操。
2.通過登山，促進同班同學團結友愛、互辦互助，加強班級凝聚力，培養團隊協作能力。
3.登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時也以此為契機，加強同學們進行體育鍛煉的意識。
四、活動可行性分析：
1.本學期以來，全班同學迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力，使班級更好的發展，將1機制1好的精神風貌發揚出來，使1機制1向更高的'目標飛躍，舉行此次活動非常必要。
2.此次活動經過班委精心策劃，全班同學集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報學院，得到領導批準。
3.活動前期已對天氣狀況和南岳風景進行了解，也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游。
五、活動前期準備：
1.留心觀察天氣情況，選擇最佳天氣出行，聯系就餐地點，咨詢就餐費用。
2.咨詢景點和門票價格情況，選擇最實惠的旅行社，包團出游。
3.全班同學學習旅游安全知識，了解時間安排，旅行路線，活動流程。
4.活動經費估價，資金籌備。
5.準備三臺相機。
六、特別提醒：
1.出行時帶上學生證和身份證。
2.準備雨具，以防天氣變化。
3.出行時穿便于運動的衣服和鞋子。
4.考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關物品。
5.準備兩頓以上的干糧。
6.為保護景區環境，不得亂扔垃圾。
7.準備三到四個手電。
8.一切經費報銷憑憑據。
9.無特殊情況，任何同學不得缺席此次活動。
10.及時和各負責人保持聯系，負責人手機24小時開機。
活動方式：隨團旅行
七、活動地點：南岳衡山
八、人員安排：
安全：xxx
組織：xxx
財務管理：xxx
領隊：xxx
九、活動時間：
20xx年11月2日-----20xx年11月21日
8：30全班同學在俱樂部前集合，清點人數。
8：50全班同學有序乘車。
11：00到達南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內務。
12：00午餐。
13：30組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮，南岳大廟，并在每一景點集體合影。
17: 00回住宿賓館，休息，整理內務。
18:00晚餐。
19:00自由活動。
20:00集體熄燈休息。
班級活動策劃書14
活動目的：
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：
觀看視頻，回答問題，舉出案例
活動過程：
一.板書課題"避免火災"
1.舉出身邊的例子
2.受到的傷害
二.觀看視頻
1.每個案例的危害性
2.面對火災你應該怎么做?
三.看圖片，身邊發生的事。安全教育主題班會課件如何預防火災?
1、教育孩子不玩火，不玩弄電器設備
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶糖取暖，烘烤衣物，要注意安全
8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理
9、不能隨意傾倒液化殘液
10、家中不可存放超過0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
11、不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
四.讓學生來說說如果你遇到了火災怎么來處理?
要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的.大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)
五.總結
生命只有一次，安全銘記心中
班級活動策劃書15
活動背景：
為了豐富各班同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，加強系與系,班與班之間的交流與聯系.使我們的大學生活更加豐富多彩。特此由電腦藝術設計一班策劃,聯合畜牧獸醫一班、畜牧獸醫二班、經濟與貿易一班主辦此次班級聯誼交流晚會,目的`是為大家提供一個交流的空間，給大家一個互相認識交流的機會。
時間:
20xx年9月19日
參與交流會班級:
電腦藝術設計一班,畜牧獸醫一班，畜牧獸醫二班，經濟與貿易一班
地點:
主持人:（電腦藝術設計一班）蔣朋，（畜牧獸醫一班）廖志成
活動準備:
1、活動申請。
2、準備一些小禮品和道具，以便在活動現場制造更多的浪漫和驚喜。
3、準備互動節目，調和現場氣氛。
4、場地布置
5、在活動結束后，工作人員留下，整理會場，打掃衛生。
活動內容：
每班出3個（左右）節目，中間穿插一個（兔子舞、猜謎語、歌詞串燒、吹氣球）活動可設立獎項頒獎。
活動安排：
1.有主持人宣布聯誼會開始
2.表演兩個節目然后進行互動（兔子舞、猜謎語）
3.在進行兩個節目互動（歌詞串燒）或（吹氣球）
4.宣布互動環節名次即發獎。
注意事項：
在活動中必須有工作人員領舞、領掌、制造氣氛。
活動現場設置一個指揮中心，負責及時調度。
各班班長與班委要組織好本班的同學避免發生意外事故.
活動預算：
道具及獎品：道具30，水果150，飲料50，零食120元，共350元。
場地布置：氣球，彩帶若干.音響設備一套.
其他：19元
總計：400元
每班平均100元
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