青春主題策劃書精華（15篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的青春主題策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春主題策劃書1
一、活動目的：通過以“我的青春理想”為主題演講，以自己對學習、生活的憧憬規劃。
二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我校學生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我特舉辦了以“我的青春理想”為主題的演講展示活動。
三、活動對象：青年讀書社及心韻全體社員、 全院大專生及中專學生、
四、活動主題： 我的青春理想
五、主辦：三峽大學醫學院社團部
策劃協辦：青年讀書社、心韻文學社
六、活動時間：XX年3月26日
活動地點：1-101（護理學院教學樓）
七、賽前準備：
1、 做好充分的宣傳工作，吸引學生積極參加。
2、 邀請列席評委，初賽邀請有經驗的'院、校學生組織負責人，復賽邀請老師擔任及社團社長評委。
3、 提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;
4、 提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;
5、 心韻文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、 作好分工，明確分配任務，責任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：朗誦
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代學生風采。
4、朗誦時間為3--5分鐘。
5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤或手機。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權 。
十、評選細則：
評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）
1：著裝整齊，大方得體。【10分】
2：吐字清晰，普通話標準。【20】
3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】
4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】
5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】
6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。
十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、
十二、比賽程序：
（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】（7）獲獎人員上臺領獎。（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負責做好后期工作。
十三、各部門職責安排：
青年讀書社：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
心韻文學社：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。
心韻文學社：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。
青年讀書社：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與社團部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為活動提供所需服務。
心韻文學社：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。
心韻文學社：在活動正式開始前一天，在指定地方（1-101）負責將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯系）
在活動中，要安排人負責播放選手的ppt或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。
心韻文學社：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。
心韻文學社、青年讀書社成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助管理人員布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。
十四、經費預算：
用品名稱
單價（元）
件數
小計（元）
備注
氣球
5.00
1袋
5.00
布置會場
卡紙
1.00
8張
8.00
號碼牌、 簽到表
礦泉水
1.00
10瓶
10.00
雙面膠
1.00
2卷
2.00
總計25.00
活動策劃：青年讀書社
XX年3月12日
青春主題策劃書2
一、活動背景: 中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當前部分團員對黨的活動認識不足，以及當前社會的一些意識淡薄，需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。
二、活動主題：青春、責任、奉獻
三、活動時間：10月14日【星期四】
四、活動標題：【論道】
五、活動開展形式：文藝
六、活動針對人員：20xx級機電系汽修2班全體成員
七、活動地點及負責人
1. 活動地點：四川工程職業技術學院
2. 活動總負責人：孫立力、李代龍、馬林
3. 活動負責人：朱仕秋、王琰穎、張小波、袁佳、王思、王威
八、 活動目的及意義
1. 增強同學們對社會的責任感，增加對團部活動的認識，提高自己的團員意識。
2. 增強同學們對黨組織的'活動的初步認識，提高自己的對國家對社會以及自己的自我認知。
3. 為養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下為己任的責任精神以及對社會的奉獻精神。
九、 活動主要流程及內容
1. 團支書及班上組織部學員提前通知自己班團部活動的負責人及邀請嘉賓。
2. 班干部組織同學們提前按次序進入教室。
3. 準備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。
4，指導人員宣布活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。
5，活動開始，準備演講活動，然后講責任話題，邀請同學們發表心得體會，及同學唱歌。
6，活動結束，學習委員宣布活動開展結果及總結，然后宣布活動結束。
7，班干部清理現場并次序離開教室。
8，給參加節目的人給予獎勵并鼓勵繼續努力。
【注】活動開展過程中不得隨意私聊，學習委員做好筆記工作，紀檢委員做好現場紀律工作等等。
十、活動步驟
（一）前期準備
1. 提交申請活動 負責人：李代龍
2. 設計活動黑板報（組織及宣傳委員協同設計制作）負責人：張小波、王琰穎
3. 組織工作人員及同學們開展活動 負責人：馬林、李代龍
4. 通知負責人及班上干部活動 負責人：李代龍、閆太雄、徐曉雄、徐帥、陳嬌、李鴻書
5. 收集主題材料及內容 負責人：蘭媚、陳文淵、袁佳等
6. 統計材料及整理材料內容 負責人：朱仕秋、王威、李代龍
7. 活動會場紀律 負責人：王思、陳嬌、馬林、王琰穎
8. 活動準備實施物品 負責人：王威
（二）活動實施
1. 主題活動宣布開始 負責人：李代龍
2. 主持主題活動 負責人：張子星
3. 準備演講，要符合“青春、責任、奉獻”主題 負責人：張子星
4. 進行講說責任話題并帶領同學們發表心德 負責人：袁佳
5. 演唱主題歌曲 負責人：張小波 蘭媚
6. 總結活動內容及發表講話 負責人：朱仕秋
7. 主持人員演唱團歌宣布活動結束 負責人：李代龍、
（三）后期總結
1. 班委做好筆記，做好備案，以備以后工作總結。
2. 針對此次活動，安排人員對同學們進行調查，為后期將可能開展的一系列后續活動做好準備。
3. 對講說人員進行獎勵，以資后期繼續努力。
4. 工作人員組織開會總結，并組織同學們對活動給予建議，并咨詢負責人及干部對本活動的利與弊的看法，并做好工作，以需后期繼續努力。
注意事項：
a. 各個班委做好協調
b. 黑板報需繪聲繪色，彩料顏色及制作物品需表現積極向上以及恰合主題內容
c. 所有費用一律憑發票報銷
d. 活動一定要保證秩序及安全
十一、 活動預算資金
項目
歌詞表
獎品
金額總數
數量（份）
60
單價（元份）
0.3
價格（元）
18.00
十二、預計活動可行性
1. 準備一臺筆記本電腦，并攜帶音箱喇叭
2. 通過活動，相信同學們都能夠留意到自己以前的不足，會自愿為團組織做一點自己力所能及的事
3. 晚會能夠成功順利開展（因為這些活動是同學們最喜歡參與的）
十三、預計活動可能受到的影響及解決方案
1. 教室旁邊有班級上課———另外擇選教室，不要影響別班上課
2. 一些同學由一些原因不能來———提前請假批準后才可以離開
1. 主辦單位：機電系團支部
2. 申辦單位：機電系汽修2班
四川工程職業技術學院機電系汽修2班團支部
20xx-10-11
青春主題策劃書3
當今世界競爭愈來愈激烈，無論是工作交流還是普通的人際交往，都需要有良好的溝通和表達能力。演講不僅是一種表達思想，與他人溝通的重要工具，同時也是一種思維的訓練過程，對我們工作、學習以及為人處世方面有不可估量的積極作用。
為了培養提高班學員的寫作能力、語言組織能力和臨場即興表達能力，訓練學員的.邏輯思維能力，提高學員的演講水平，豐富學員的課余生活，增強相互的交流和溝通，加深學員之間的友誼，第七屆青馬班決定開展“青春·信仰·使命”中文演講比賽。
一、活動時間：第五周周六上午
二、活動地點：待定
三、演講主題：青春·信仰·使命
四、比賽形式：
1、命題演講：圍繞“青春·信仰·使命”這一主題，自擬題目，進行限時5分鐘的演講。
2、競爭對手演講：在正式的比賽結束后，已上臺的選手的競爭對上也要上臺進行演講，不進行評比，但評委可以進行點評。
五、活動步驟
1、3月27日前，宣傳委員將演講比賽策劃方案與實施細則等相關資料上傳菁英網站，各班委按照分工安排，做好充分的準備工作；
2、3月27日至3月29日，各小組認真策劃并進行小組選拔賽，每組選拔2名學員代表本組參加本班演講比賽；
3、3月29日晚9點前，各小組長將參賽學員的基本信息（姓名、演講題目、一張PPT自我風采介紹）發給各班學委郵箱；
4、3月29日早上早讀期間抽簽，決定各參賽學員的演講順序。
六、參賽要求
1、要求參賽學員脫稿演講；
2、男生須著正裝，女生著裝整齊，大方得體；
3、各參賽學員要切實按照要求提前將演講稿電子文檔發給本組組長，組長在規定時間內發給各班學委；
4、各參賽學員要在班級正式比賽前做反復的試講，把握好時間，在比賽過程中不得超時，否則也將在比賽中予以酌情扣分。
七、獎項設置（兩班分開設置獎項）
一等獎：1名；
二等獎：2名；
三等獎：3名；
八、活動要求
1、各小組要高度重視本次活動，積極在小組內開展宣傳動員工作；
2、各小組要切實、認真開展好組內的演講比賽活動，并積極邀請班委參加；
3、各小組整理好小組選拔賽活動的策劃和總結的相關資料，并及時上傳活動新聞；
青春主題策劃書4
青春期是人生當中最美好的時期，下面是小編為大家提供的關于青春期主題班會的課件，內容如下：
一、活動目的：
通過主題班會活動，讓學生了解男女生的正確交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因過早地陷入早戀而影響自己的情緒和學習。通過交流和討論，讓學生能分辨怎樣的交往是合適的，怎樣是有害的。
二、教師準備
1、活動前布置任務，合理分組。
2、準備與“青春”話題相關的材料。
3、指導學生組織活動
活動準備：游戲設計、ppt制作、音樂、朗誦及小品排練
活動方式：游戲、詩朗誦、歌曲、小品、討論
三、活動過程：
主持人：張紫荊，曹佳菲
1、詩歌引入：配樂詩朗誦《男孩女孩》
主持人：感謝兩位同學為我們帶來的詩朗誦《男孩女孩》，
主持人女：伴隨著美妙的音樂，優美的詩歌。
主持人合：初二(4)班主題班會《男孩女孩》現在開始
主持人女：有一個詞語叫“成長”，它會使種子發芽，小樹長高。同樣，它會使我們這些孩子天天發生變化。
主持人：隨著我們一天天長大，稚嫩的童年已經越走越遠，多彩活力的青春悄然而至。
主持人女：含苞待放的花季，
主持人：情竇初開的年齡。
主持人女：在這花一樣的年齡里，我們開始注意起自己的身份—
主持人：我們是男生
主持人女：或者我們是女生;我們開始對異性產生好奇，對異性的向往和追求的心理和意識也越來越濃。
2、我來說說：我所欣賞的'異性同學
主持人：正如詩歌中的男孩勇敢瀟灑、女孩溫文爾雅都是令異性同學所欣賞的。
主持人女：那么我們同學所欣賞的異性同學是怎樣的呢?
主持人：下邊請同學們分別用一個詞和一句話說說你所欣賞的異性同學。
主持人女：我們男生拿出紳士風度，請女生同學先說，我所欣賞男同學類型是…
主持人：我們班的男生呢?你最欣賞哪種類型的女孩子?
主持人：那哪些類型是你們最不欣賞的?
主持人女：哪些類型是我們女生最不欣賞的，甚至說有點反感和討厭的。
主持人：雖然剛才同學們用的詞匯不完全相同，但總體上看，xxx的男生和xxx的女生最受異性同學的歡迎，這些同學的“心里話”啟迪我們要注意言行舉止，凡是個性率直、性情開朗的人是受別人喜歡的。
主持人女：青春期對異性的傾慕、關注是一種正常的生理、心理現象。我們不要封閉自己，應當保持積極開放的心態，去接觸更多的朋友，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。
3、游戲互動：《找朋友》
主持人女：接下來我們來玩一個游戲：找朋友
游戲規則：請一些同學上來，要求他們跟著音樂沿著地上的白色圈慢速前進。當音樂停時，主持人會喊一個數字，如3，大家必須快速以3人為一組手拉手，沒組成3個的或多余3個的同學則淘汰出局，以此類推，最后剩下的一組將獲勝。
注：n為小于等于4且大于等于2的隨機數。
問題一：在此過程中，與你拉手的伙伴中有沒有異性的伙伴?
問題二：在此過程中你有沒有想過她(他)是異性，而寧愿認輸也不拉手?
主持人：渴望、喜歡與異性同學交往，這是我們心理發展的必然，同學們不必害羞、緊張。但我們更要知道我們應該提倡同學間純潔的友誼，互幫互助，刻苦學習，不能陷進早戀的旋渦。
4、觀看視頻：《男孩女孩》
主持人：那么，到了青春期，異性間為什么會產生這種心理呢?下面請看一段視頻《男生女生》，聽聽專家是如何為我們解讀的。
5、歌曲欣賞：《今年夏天》
主持人女：了解了原因。讓我們許個心愿，留住所有青春的喜悅。請欣賞由男生為我們帶來的歌曲：《今年夏天》。
6、情境表演：《情書》
主持人：相信大家也被這首歡快的歌曲所吸引。男女生之間相互欣賞是很自然的事情，可欣賞不等于愛慕。在我們身邊有一位男同學，他遇到了麻煩，要請大家幫忙一下。
7、討論交流：情境表演引出討論話題
1)他該不該寄出這封信?
2)如果寄出這封信可能有什么結果?
3)找出擺脫這份感情困惑的辦法。
主持人女：我們該如何幫他呢?請同學們小組討論、匯報
主持人：通過剛才討論，同學們更清楚的了解到：少男少女對異性產生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情，關鍵是看我們怎么對待!
8、故事演講：《兩只刺猬的故事》
主持人女：我們要像《兩只刺猬的故事》中的主人公，不能離得太遠，太遠會冷;也不能靠得太緊，太緊會刺傷對方。
主持人：這到底是個怎樣的故事呢?
9、舞蹈表演：《熱龍舞》
主持人女：聽完故事，希望同學們把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的豐富多彩。接下來我們來欣賞女生為我們帶來的一段熱力四射的熱龍舞吧。
10、散文欣賞：《秋天的事情不要想著春天去完成》
主持人：同學們，青春期是人生的黃金時代，這段時光猶如明媚的春天。
如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;
如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷!
主持人女：請聽詩朗誦《秋天的事情不要想著春天去完成》。
主持人：希望同學們珍惜人生最寶貴的青春年華，走好這期間的每一步。
主持人女：相信老師也將陪伴我們走過這花季般的歲月。
11、班主任寄語：我們知道青春期是人生的必經階段，是人脫離兒童時期，走向成熟的過程，是生理發育和心理發育急劇變化的時期，也是人生觀和世界觀形成的關鍵時期，我們要把自己充沛的精力用于提高身體素質，提高科學文化素質和思想品德素質，邁好青春的第一步。
12、青春寄語(用ppt展示)
花的季節，總會讓人追求一種浪漫、溫馨的格調，朦朧的燈光下欣賞著朦朧的詩篇，在不知不覺中我們已走入了這個朦朧而又美麗的年齡，這既是人生道路上的黃金時期也是事故多發地段。讓我們彼此挽起手，披荊斬棘，共同編織出一段美麗的同學情。讓我們的友誼地久天長。讓我們踏著青春的舞步，尋求朋友間最平凡的友誼，攜手共進。
青春主題策劃書5
活動主題：我的青春誰做主
活動地點：綜合樓五
主辦單位:08級計應02班班委會與09級計應01班和02班班委會
參加人員：08級計應02班全體成員與09級計應01班和02班全體成員
參加人數: 130人
組 織者：劉潔潔 陳昊 王佑凡 張連宇
主 持 人：
思想
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．
青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應0802班委班帶領09級計應專業的學弟學妹們共同探討我們青春期中可能發生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們為自己在青春的樂譜上譜寫一首感人，動心的樂章。
前期工作：
1. 三個班級的`班委會共同討論班會策劃案，并批寫策劃書；
2. 申請綜合樓五教室及音響設備；
3. 擬寫主題班會邀請函；
4. 制作主題班會演示稿；
5. 各班準備一支黑色畫筆；
6. 購買準備相關物品（主題班會橫幅，杯子，茶葉，開水）
7. 各個工作分配：
l 拍照負責人：
l 人員簽到負責人：
l 流程記錄者：
l 現場秩序負責人：
l 教室衛生負責人：
8. 預算這次主題班會的總開支；
活動流程：
1. 各班同學在聯誼橫幅上簽下自己的名字；
2. 將橫幅掛在適合位置；
3. 主持人介紹今天邀請的嘉賓；
4. 主持人開場白，介紹這次聯誼班會的活動意義及主題的內涵；
5. 出示ppt
6. ppt放完后主持人一起談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭.
7. 邀請這次總策劃者上臺講話
8. 結束語，并對到來的嘉賓表示感謝;
后期事務
1. 完成班會的跟蹤報告，擴大影響力
2. 做好本活動的總結工作
注意事項：
（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
（2）要保護好多媒體機子，及音像設備不得讓同學亂用；
（3）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
（4）主題班會結束后各班班委留下來整理殘物。
青春主題策劃書6
一、 活動主題：青春飛揚，我的未來不是夢
二、 活動時間：
三、 活動地點：
四、 活動主辦方：
五、 活動對象：
六、 活動目的：
1 、通過本次班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學、認真學習、勇于創新、共創輝煌，努力爭創優秀班集體，同時提升班級集體精神、團結友愛，為我校創造一道美麗的風景線。
2 、青春飛揚，我的未來不是夢，青春因夢想而燃燒，夢想因責任而絢麗，責任因未來而深遠，未來卻因為我們而傳奇。我們因青春而堅毅勇敢、自強不息、執著奮進、拼搏永恒，因為我們知道我的未來不是夢。
七、 人員安排：
主持人：
現場拍照：
秩序監督：
資料收集及策劃：
現場布置：全體班委會成員
八、 活動流程：
第一環節
由主持人對班會主題進行相關介紹，以及現場的具體情況，以便增加同學們對此班會的了解。 主持人發言：
1、主持人xxx：時光如流、歲月不居，轉眼，我們已經在大學度過幾個月的時光。有的人充滿了希望的曙光、有的人帶著迷茫的浮光、有的人有所作為、有的.人渾渾噩噩。你又是怎樣度過這段時間呢？
主持人xxx：是啊，時間匆匆而逝。學習固然重要，但我們也要在大學里找到自己的人生價值，感受人生的歡樂與幸福，用積極樂觀的心對待每一天
第二環節
1、文藝節目表演：歌曲演唱
1、主持人：要燃燒瞬時的煙花并不難，難的是將那燦爛的永恒定格在夜空。要鼓起一時的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世。要獲得片刻的歡愉，并不難，難的是笑到最后。我們正直青春年華，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。那現在我們就一起欣賞由3班的班長xxx同學的《怒放的生命》
2、 主持人：xxx的歌太好聽了，大家要不要再讓他來一段？我以前可聽說他唱的很棒啊！
舞蹈表演
3、主持人：在憂傷伴隨我們的同時，青春給我們更多的是激情。有請大家欣賞xx的街舞表演 樂器表演
4、 主持人：大家真是多才多藝啊，無論是唱的，還是跳的，精選無不令人叫好。大家想不想換個口味？xxx，給大家來段樂器獨奏請大家歡迎。 互動節目
5、 準備一系列的朗誦詩歌，現場抽取觀眾朗讀，在從小紙杯里抽取要朗讀的詩歌現場朗誦，觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。 小游戲 。
籮卜蹲：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念 “ 白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。 ” 念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜 。
第三環節
主持人：同學們，班會進行到這里已經接近尾聲了，感謝大家的精彩表演，相信大家都玩的很開心，謝謝大家的支持和配合，下面我宣布此次班會圓滿結束，祝大家晚安！
青春主題策劃書7
一、活動主題：
點亮我們的青春
二、活動時間：
xx年05月11日
三、活動地點：
教學樓三樓大廳
四、活動對象：
建筑系全體同學
五.主持人：
喬偉
六,活動主要參與人員：
肖勛，趙文俊。楊璟鎖
七,策劃主辦單位：
建筑工程系
八,活動目的及意義：
為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的`學習氛圍，使大家可以更好的相處
九,活動流程：
1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員
2,活動主體：
a.主持人宣布活動開始
b,主持人說開場白
c,報幕
d.中間加一些娛樂環節，輕松活躍氣氛
e,主持人宣布活動結束
十,注意事項：
活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。
策劃人：劉丹
建筑工程造價1001班
xx年05月10日
青春主題策劃書8
一、活動名稱：
青春飛揚，與時俱進—主題班會
二、班會目的：
通過本次主題班會，加強同學們之間的理解與溝通，讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青春形象。增強同學之間的團結意識;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上，借此增強班級凝聚力。
三、班會時間：
x月xx日晚上7點
四、班會地點：
第二實驗樓234教室
五、策劃主辦單位：
xx電子xx班團支部、班委會
六、形式：
提問交流、歌曲聯唱、分組競賽、詩歌朗誦
七、特邀嘉賓：
王義學、賀恩格、輔導員老師、組織部干部邀請嘉賓和各班班長
八、場地布置：
中間留空地，讓學生活動游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊的桌椅為學生的座位。并運用多媒體設備、音響等，制作課件演示。
教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。
九、活動要求：
1、 為全班同學提供一個展示自我青春的舞臺，全班同學以個人或團體的形式參與到活動中來，表演的形式要多姿多彩富有創意。
2、活動環節要牽扯到最近的政治時事，養成“家事國事天下事，事事關心”的.習慣。
3、 調動同學認真準備，班委做好帶頭動員工作。
4、認真準備ppt，搜索好相關視頻音頻，以達到班團活動完整有秩序，且生動活潑。
5、主持要求現場氣氛活躍但不失秩序。
6、游戲環節要求盡多的同學參與進來，獎懲方法新穎獨特。
7、選集體歌要看唱的效果，要求派幾名同學試唱。
十、班會準備：
1、召開班干部討論會議，分工負責相應主題。
2、確定主持人，主持人：喻曉春、陳康。
3、做好策劃工作，搜集相關材料，準備節目稿件，制作ppt
4、班級分組，以寢室為單位，每個寢室至少準備一個主題節目
5、集體排練歌曲“我的未來不是夢”和朗誦詩歌《理想》
6、通過上網搜索有關競賽試題，并規劃好整場競賽流程、活動流程
7、布置教室，營造藝術氣氛，烘托主題，由生活委員和宣傳委員負責布置會場和后期的清理工作。
8、由紀保委員、文娛委員負責維持同學的進出場秩序，副班長負責照片拍攝錄像工作，其他班干部協助維持紀律。
9、文娛委員負責歌曲、游戲部分工作
10、參賽分組：自由報名，抽簽分組，組成四人一組的四組參賽團隊。
十一、主要內容：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示及知識競賽
第三環節：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
十二、具體活動流程
1、由文藝委員指揮
請全體同學齊唱《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)，拉開班會序幕。
2、由主持人對主題班會進行相關介紹，交代活動目的、流程，調動現場氣氛以及現場的具體情況。
3、由團支書總結上周本班的工作情況。
4、展示《青春紀念冊》-----軍訓、春游、晚會等其他活動的照片。
讓大家回味當時的趣事，主持人加以解說。
5、大家一起暢談關于青春的名言。
6、新聞輪播-----五六位同學針對最近的時事進行回播。
7、歌曲串燒。
8、知識競賽。
9、游戲及才藝表演。
10、集體朗誦詩歌《理想》。
11、請班主任對本次班會進行總結。
12、班會結束。
青春主題策劃書9
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
三、活動對象：
10級物理與電子工程學院5班全體同學。
四、活動形式：
班會。
五、活動目的：
1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。
2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
六、主要內容：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環節：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
七、具體安排：
第一環節：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的.勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”
第二環節：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：
（甲）辯論賽真的是很激烈啊！
（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。
（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節：
班主任做出最后的總結。
青春主題策劃書10
一、活動主題
貫徹‘代會，青春建功業
二活動目的
為了響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“貫徹‘代會，青春建功業”為主題的團日活動，通過學習黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我團支部成員對黨的`認識，通過此次團日活動，帶領我們團結一致，一心一意跟黨走。并且提高我班團員的服務和參與國家建設的意識，充分發揮團員的模范帶頭作用。提高我團支部內部凝聚力。
三活動時間
xx年12月6日19∶40—20∶40
四活動地點
教一102教室
五活動對象
11級會電2班全體團員及同學
六活動流程
活動實施∶活動由團支書劉宜洋負責班長等班干部協助實施
前期準備∶
1、召開班干部會議，初步確定活動方案策劃書。
2、召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改和完善計劃。
3、由文藝委員負責活動宣傳和編排節目。
后期工作∶團日活動結束后班干部應分工合作，收集好資料為活動總結準備，要求班上同學發表活動感想，加深同學們的活動經歷。活動結束后，根據同學們反映的實際效果，我們應該及時做好總結。這有利于建設好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，會電2在今后的路將越來越寬廣，我們的班級建設將更加完善。
七活動內容
1、有劉玲玲等同學帶來的朗誦；
2、 徐 水等同學帶來的歌曲五星紅旗；
3、胡若 蘭等同學帶來的小品；
4、以及 一個精彩的互動游戲；
5、胡來風同學的現場即興書法展示；
6、徐琪等同學的希望；
7王淑蓉同學的英語演講。
八活動經費預算
布置教室材料費∶30元 其他∶20元 共計∶50元
會電2班團支部
xx年12月4日
青春主題策劃書11
一、活動名稱：“陽光青春，共同成長”主題班會活動
二、活動宗旨
為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，向同學們介紹新的班委特舉辦此次江西師范大學xx級對外漢語班“陽光青春，共同成長”主題班會。
三、活動主題：陽光青春，共同成長
四、策劃主辦單位：江西師范大學xx級對外漢語班
五、活動時間： 10-24 下午2：00-4:00
六、活動對象：江西師范大學xx級對外漢語班全體同學
七、活動地點：w7504
八、活動主要內容
（一）明明白白我的大學——認識大學生活
i 感受大學——班長,學生代表發言
ii 朗誦——“校園四季”
iii “初出茅廬”——大學四年規劃初談
（二）真真切切我的選擇——規劃大學生活
i “校友情”——學長的經驗分享
ii “片紙傳心意”
iii “同學情”——同學自由交流時間
（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹
九、活動組織
（一）前期準備
1、宣傳工作
通知各同學
2、活動準備
（1） 場地聯系
（2） 工作人員
（3） 活動人員的聯系
（4） 活動材料的準備
3、活動出現突發事件的應急
（二）活動中
1、活動現場
（1）活動場地與材料的落實
（2）現場秩序的維持
（3）其他工作人員
2、活動資料
文字資料的記錄
（三）活動后
1、 活動資料的整理
2、 活動總結活動具體內容
一、活動板塊
此次“陽光青春，共同成長”主題班隊活動旨在通過對大學生活的表演、討論及與學長的互動交流使同學們充分地認識大學生活進而做好對大學生活的準備和規劃，使大學四年的時間得到更充分的調配和更合理的利用，并且使同學們更好的了解班委工作。本次活動主要分為“認識大學生活”和“了解我的班級”兩大主題，各項活動根據活動內容與性質分別歸類于“明明白白我的大學”/“真真切切我的選擇”和“班委介紹”三個板塊的活動中，具體內容如下。
二、具體活動
（一）、明明白白我的大學
1、感受大學——班長,學生代表發言
活動目的：通過對將近2個月來同學們在大學中的生活和所見所聞的展示使同學們增進對大學本身的認識。
2、朗誦——校園四季
活動目的：通過朗誦的形式向同學們介紹我們的學校，使同學們加深對學校的理解，激發
同學們的愛校熱情。
由四位同學上臺朗誦《校園四季》，表達對母校的深切熱愛和感激之情。
3、“初出茅廬”——大學四年規劃初談
活動目的：通過請一些同學交流自己的`大學生活規劃來激發同學們的思考熱情，并給同學們聆聽比較的機會。
請幾位同學上臺簡談一下自己的現有規劃，包括自己的目標、達成目標所需的具體努力等
方面的內容；結束后由學長作點評和指導。
（二）真真切切我的選擇
1、“校友情”——學長的經驗分享
（1）、活動進行期間會邀請到高年級的學長來與大家分享自己的經驗，這一個版塊由
學長講述自己的親身經歷、所見所聞以及由此所生發的感受；
（2）、就學長所講結合自身的體會及疑問向學長提出有關大學生活的問題，請學長給予解答。
2、“片紙傳心意”
活動目的：通過寫紙條的方式使同學們暢所欲言，激發思考熱情，加深體會。
在活動進行期間教室內會放置一個投票箱，整個班隊活動進行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環節結束階段由主持人組織隨機宣讀交流。
3、“同學情”——同學自由交流時間
在活動即將進入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學們可以相互交流、借鑒、補充，最終達到互相了解的目的。
（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹
班長，副班長，團支書，學習委員，宣傳委員，組織委員，文娛委員，體育委員，生活委員，心理委員依次述職.
青春主題策劃書12
為貫徹《關于在全團開展分類引導青年工作的實施意見》的相關文件精神，引導青年更好地貫徹黨對共青團的要求，切實履行團的基本職能，增強新形勢下引導青年工作的針對性、適用性和普遍性，現就我院各團支部開展主題為“奉獻、追求、青春”的團日活動，活動目的'在于引導當代大學生把個人成長與社會責任結合起來，要樹立積極向上的人生觀、價值觀，培養奉獻與不斷追求的精神信念，著力引導青年在保持合理物質追求的同時培養健康的精神追求，樹立勞動創造生活、奉獻成就人生的價值觀念，養成良好的品德素養和生活方式。
一、活動目的：
為突出引導青年培養對國家、對社會、對他人的責任感和公益心，培養積極向上的精神追求，以及在志愿服務項目設計等環節體現鮮明的價值導向。通過與媒體、社區聯系，引導學生深入基層、走入社會，對社區文化生活進行廣泛調研，從事社區公益實踐活動。本次深入基層活動，宗旨在于展開專題的調研工作，并負責募捐圖書、文化宣傳等相關工作。在實踐中增強對中國現實國情的認識，激發學生關注社會，關注生活，樹立爭取的世界觀。
二、活動形式：
社區文化生活現狀調研（A組）、社區公益實踐活動（B組）、三是愛心書籍募捐作（C組）
三、活動開展具體內容：
1、活動時間：
12月3日、4日。
2、活動準備：
班級自備清潔工具、支援活動標語橫幅、募集點桌椅、音響電腦、裝運圖書的紙箱。
3、地點：
鋼鐵大市場社區。
4、人員安排：
班級共8個寢室，分配為三個小組。
A、圖書募集小隊，包括220。221寢室，并有班長王鵬同學帶隊。
B、社會實踐調研小隊，包括224、女生寢室，并有團支書蔡翔羽同學帶隊。
C、社會公益活動小隊，包括222。225。227寢室，由副班長關宇飛同學帶隊。
5、具體實施：
12月3日早8：00由班委帶隊，乘車前往社區，抵達后，A、B、小組協助C小組開始對社區進行義務清潔，力求認真全面，打掃完畢后，由負責人進行檢驗。之后，由A小隊負責人視社區情況，決定在適當位置設立“圖書募集點”，并對群眾宣傳募集活動的意義、目的、用途等。募集點設立兩天，同學按基本單位換班。活動結束后，負責人注意人員集合及設備、圖書運輸安全回校。
在此期間，B小組開展社會調研活動。
6、時間表：
12月3日上午，8：00帶隊至小區，打掃衛生。并于11：30帶回學校。下午14：15帶設備至社區、設立募集點。17：30回校。
12月4日，
8：30—11：30及14。15—17。30，同前日下午安排一樣，設立募集點。
四、活動注意問題：
安全：整個活動過程中，需保障人員安全。小隊由部門總負責，以寢室為單位，并以班長、安全委員至寢室長至同學將責任細化至人。如有緊急情況，第一時間通知小隊負責人，并視情況采取相應措施。
五、負責人聯系方式：xxxxxxxxx
xx班團支部
二零xx年xx月xx日
青春主題策劃書13
一、活動目的
根據學院院團字[XX]4號文件通知，結合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質。
二、活動開展時間
XX年4月至5月
三、活動具體安排
1、宣傳發動階段
召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。
2、具體實施階段
“奔跑吧，青春”之集體篇
以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）
四、活動總結
通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。
會計二系團總支
策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇
一．活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30
二．活動地點：田徑場
三．活動方式
第一關：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關所需道具：跳高桿
主要是考驗個人得身體協調性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規則不予記成績，以最后團體過桿結束計時。
第二關：甩便利貼：（需6人）此關所需道具：便利貼
工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結束。
第三關：傳球接力：（需6人）此關所需道具：瑜伽球
全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環，輪玩一圈結束計時。
第四關：生死電網：（需6人）此關所需道具：繩子
主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結成一張網，要求隊員不碰到網的情況下全部通過，觸網者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。
第五關：六人七足：（6人）此關所需道具：綁腳繩，過關紅線
六人七足主要是隊員間的協調一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的'腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關紅線結束計時。
附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）
每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。
備注：
1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。
2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。
3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。
4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。
青春主題策劃書14
一、活動主題：點亮我們的青春
二、活動時間：20xx年05月11日
三、活動地點：教學樓三樓大廳
四、活動對象：建筑系全體同學
五、主持人：喬偉
六、活動主要參與人員：肖勛，趙文俊。楊璟鎖
七、策劃主辦單位：建筑工程系
八、活動目的及意義：為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的'青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處
九、活動流程：
1、前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員
2、活動主體：
A、主持人宣布活動開始
B、主持人說開場白
C、報幕
D、中間加一些娛樂環節，輕松活躍氣氛
E、主持人宣布活動結束
十、注意事項：活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。
策劃人：
建筑工程造價1001班
20xx年05月10日
青春主題策劃書15
一、活動名稱
“我的青春我做主”主題班會
二、活動背景
20xx級學生經過一個學期的適應，正由摸索狀態的準確的大學向角色定位準確的大學生過渡階段，在為青春而奮斗過程中，我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等。
三、活動目的`及意義
為了幫助我們更快更好地勝任大學生的角色，引導他們關注自主性、主動性等品質的培養，盡快成為社會認可、自己滿意、同學喜歡的合格大學生，現決定在開展“我的青春我做
精選主”主題教育班會，通過專家的啟迪、同輩群體的影響、個人的參與與領悟，認識自我、認識環境，能夠主動、積極的生活、學習和交往。
四、活動時間、地點及人員
地點：教學輔樓417
時間：20xx年3月
參加人員：土木102班全體同學、班主任、輔導員
五、活動內容
（一）前期準備
制作主題班會演示稿、收集視屏、制作小名片、借教室、準備相機。
邀請輔導員、班主任。
（二）活動流程
1、主持人致開場辭，引入班會的主題，闡述班會的意義及目的。
2、觀看視頻《盒子里的夢想》，由同學談談自己青春的夢想及實現夢想的規劃。
3、互動環節：每位同學設計一張自己的名片，暢想下自己的未來；隨機抽兩個同學講講自己的名片。
4、觀看教育視屏，由學習委員講講學習方法，如何規劃大學生活。
5、人際交往小測驗：由心理委員給同學做人際交往測試，由測試優秀者談談主動交往方法。
6、談談成長經歷。
7、由輔導員、班主任做總結與點評。
六、注意事項
1、做好會議記錄工作，拍照，后期記錄。
2、保持會場紀律，會場氣氛。
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