大學生創意策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的大學生創意策劃書，歡迎大家分享。
大學生創意策劃書1
校園周邊咖啡店
1、據計算估量可初步得出餐廳開業啟動資金約需10600元（場地租用費用20xx元，許可證的審領費用600元，場地裝修費用3000元，廚房用具購置費用1000元，基本設施及其他費用等4000元）。
2、運營階段的成本主要包括：工資，物料費用。稅，水電燃料費等所有開支。 創業資金可以辦理貸款。
1、市場調查和分析階段通過真實有效的市場調查，了解校園咖啡廳的可行性，確定校內咖啡廳和其他校外咖啡廳的不同之處，了解學校的規定和政策，進而確定下一步的計劃。
2、硬件操作階段包括選址和店面等，建立在前一階段的基礎之上。
3、準備階段：
⊙員工聘請：包括服務人員，專業技師，管理者。邀請專業官，通過面試，試用，確保招聘到合適的員工。服務行業服務者的素質十分重要，一定要引起重視。招聘在校大學生，一方面可以為學生提供的平臺，一方面有利于咖啡廳的發展。
⊙員工培訓：可以聘請專業的培訓師對員工進行培訓，也可以采用自控培訓法。或者通過比較，學習成功咖啡廳的培訓經驗。
⊙薪酬制度和員工：確定合理的薪酬制度，有利于調動員工積極性，也有利于咖啡廳的長遠發展。
⊙原料采購制度：可以采用報價采購法，保證采購到的原料高，品質好，價格合理。
⊙成本控制制度：實行采購成本控制，存儲成本控制，人成本控制，加強費用支出管理控制，建立一整套完整的.制度。在開業和運營階段貫徹執行。
⊙衛生制度：咖啡廳屬于高雅的飲食場所，衛生十分重要，高校群體尤其挑剔，因此單獨列出來表示重視。建立完整嚴格的衛生制度是一家高雅，成功咖啡廳的必要基礎。包括飲品衛生，餐具衛生，公共場所衛生和員工個人衛生。嚴格的衛生制度應該在開業之前就制定出來，在營業階段應該堅決有效的執行。
4、開業階段開業前期，開業慶典的策劃和實施，等等。良好的開端是成功的一半。
5、運營階段此時咖啡廳進入穩定的營業時期，重點在于顧客的維持和開發新的顧客。
6、營銷組合策略：
有形化營銷策略：
由于本咖啡廳的經濟實力尚弱，因此初期將采取避實就虛的營銷簡略，避開大量的硬廣告營銷，而采取一整套行之有效的“承諾營銷”進行產品宣傳，通過菜單、海報、文化手冊、廣告、活動等向消費者進行宣傳。
大學生創意策劃書2
運動會精神及意義
春是成長的象征，春是豪情釋放的季節，為了豐富大學生的課余文化生活，深化我校體育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力，給大學生體育愛好者一個展示自我的舞臺，在這個季節里，我們將舉辦大型春季運動會活動。給全學校同學創造機會，促進學生之間的交流。并希望通過此次運動會的舉辦，經過籌備、參加比賽，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。再加上我們國家已成功舉辦了奧運會，我們更應該為弘揚體育精神而奮斗，營造一個文明向上的校園文化氣氛。作為承辦學院，也就是參賽的學院，我們將盡自己的義務和努力為大家帶來精彩的比賽和一屆成功的運動會。
運動會主題
本次運動會以“增強大學生體育精神，展現理工風采”為主體，來提高同學們的身體素質，培養同學們的團體精神和拼搏精神。充分體現全體師生不畏困難，積極向上的.精神，進一步增進師生之間的交流和友誼。雖然我們是剛剛成立的學院但是在我們身上將會更好的體現。
運動會具體時間安排及運動項目規則：
一、活動時間：
20xx年5月初
二、活動地點：
長沙理工大學中遠學院操場
三、活動主辦：
長沙理工大學中遠學院學生會
四、活動對象：
長沙理工大學中遠學院全體同學
五、活動流程：
1、宣傳階段：
（1）宣傳部出海報及版面進行宣傳；
（2）懸掛條幅宣傳；
（3）開班長會議傳達會議精神（考慮）；
（4）學校廣播站播報。
2、報名階段：在學生會主席部長會議時發放登記表，設置截止日期。（注意：各班每項限報三人，每人限報三項。）
3、活動項目：
競賽：
（1）男女：100米、200米、400米、：參賽隊員起跑時必須蹲立起跑，發令槍響后才能起跑，搶跑兩次者取消參賽資格，起跑后不準換道不準拉扯否則取消參賽資格。X后取成績X好的前八名進行決賽。
（2）男女子800米、1500米、3000米、男子5000米：起跑后即可換道，過程中不準拉人，不準帶跑，不準換人，如有發現，取消比賽資格。
（3）接力賽：
參加人員：4人，（男女）
比賽規則：四個選手分別站在指定的起跑位置，由第1個選手起跑，依次將棒傳到第2個的選手手中，依次進行，有X后一個選手沖刺，每人跑規定的路程。比賽過程中選手不能竄道，否則取消比賽資格。
（4）四人五足（考慮）：參加人員：4人一組
比賽規則：1）比賽前由四個選手自行綁腳，但必須由工作人員檢查以后方可參加比賽。
2）比賽時每組分配兩條跑道寬度，比賽中不允許超越本組寬度的界限。
3）比賽的距離為50米，先到終點者獲勝。
4）檢錄時每組參賽的四名選手必須全部到場方可參加比賽，不允許替換任意譯名參賽選手。
田賽：
（5）三級跳
要求：兩組分別進行，隊員按抽簽先后順序進行比賽，每組進行2輪，每名隊員取X佳成績作為X后成績。
（6）男子跳遠、女子跳遠：選手起跳時不能踏過跳板，否則按犯規處理，選手可以跳三次，按X好成績算。X后取成績X好的前十名進行決賽
（7）男女鉛球：規定的次數能取X好有效成績，沒有預賽，直接根據成績決出X后名次
（8）男女跳高：對于每位運動員在自選高度上有3次試跳機會，按照高度運動員依次出場
備注：所有選手參賽前必須出事有效證件，如有頂替者取消資格。如身體不易劇烈活動的同學請勿參加。
本職工作
我們組織X好的隊伍參加這一屆運動會，力爭獲得好成績，我們會管理好自己的隊伍，盡量不會出現違紀現象，學生會體育部各位副部長會在部長的領導下，作好本職工作。
與贊助商互動
本次活動以促進我校體育鍛煉氛圍，增進師生交流為目的，追求友誼X，快樂X。為了增加此活動的趣味性以及參
與廣泛性，本次活動由趣味類項目和常規天井類項目兩部分組成。參賽隊員是一班級為單位報名參加，我校及院外聯部是本次活動的指定宣傳單位。
1、可行性分析和宣傳方式
（1）為期二周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，活動前三天粘貼在食堂、教學樓等人流量X多的位置。
（2）我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
（3）在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。
（4）運動會前后在我們理工廣播站黃金時間進行宣傳。
2、宣傳效應：
（1）海報和傳單上會注明”本次活動由XXX公司贊助舉辦。傳單由贊助商提供。
（2）本次活動還可以幫貴公司在學校派發傳單。
（3）獲獎運動員的獎品由贊助商提供。
（4）橫幅有表明贊助商。
（5）活動需要的一些物品須贊助商提供。
3、贊助活動意義：
增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。實現雙贏。
通過贊助相關活動樹立企業形象，提高贊助商的經濟效益。
獎項設置
比賽獎項：
男女：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，男子：5000米、四人五足（考慮）、男女三級跳、男女跳遠、男女鉛球、男女跳高項目取冠、亞、季軍。
接力賽（4X100米接力）、四人五足（考慮）取團體獎前三名和優秀獎三名。
大學生創意策劃書3
一、主辦機構
校青年志愿者協會
（活動時主要交給一個部門負責，其他部門聽從這個部門調動，做輔助工作）
二、活動地點
在三棟小廣場設置報名地點及收集作品 申請三棟大廳展示獲獎作品
三、活動時間
（主要隨協會具體安排，建議在）四月一日~四月八日（其他組織定會拿愚人節做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動） 從四月一日開始宣傳，四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優秀作品
四、參與人員
全校有創意的同學
五、活動主題
“勤動你巧手，書香滿校園” 或“創意無極限，書簽也精彩” （標語想的不太好，要大家一起改改）
六、活動目的
1、激發同學們的創造力與動手能力 （雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術與創造力的結合）
2、宣傳可持續發展的觀念 （讓節約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質紙張或是普通紙巾，甚至就報紙也可。就靠同學們的巧手變廢為寶了）
3、宣傳志愿者無私奉獻的精神 使志愿者精神深入人心 （我們的主題將會有志愿者這一部分 這樣就會將志愿者的形象具體化抽象畫）
4、提高同學們的.文化底蘊，認識書的重要性 （書簽總會與書聯系在一起，思想匯報專題什么書配什么書簽嘛）
七、場地設置
三棟小廣場 三棟大廳
（從四月一日開始宣傳，四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優秀作品 四月九、十日展覽優秀作品）
八、宣傳方式
宣傳部海報 報名點宣傳 食堂海報板貼告示 各班班長的通知
九、工作分配
辦公室：負責報名表的打印、分發及參賽人員的檔案表格整理
宣傳部：出一張海報 三張告示
外聯部：負責申請場地、教室及獎品采購
會員俱樂部：發動協會會員參與活動（短信方式）
公益服務部：負責與圖書館聯系 將獲獎書簽贈與圖書館
十、預計費用
一等獎100元 二等獎50元 三等獎30元
獲獎證書20份乘以2元
入圍獎 本子30份乘以1元
其他···
共計200元左右
xx年3月9日
為了豐富同學們的課余生活，同時發揮同學們的動手創新能力，提高同學們的團隊意識，營造溫馨和諧的氛圍，培養健康飲食的習慣，學生會組織部·協作部特舉辦此次“第二屆水果拼盤創意大賽”。水果是我們日常生活經常接觸，物美價廉而又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀，加上同學們豐富的想象力和細致巧妙的切割拼合，既美觀又營養健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣，又有視覺的享受，同時還培養了同學們積極創造的生活態度和敢于表達的能力。
一、參賽對象：學院全體學生
二、參賽時間：5月5日星期四下午六點
三、參賽地點：學生一食堂二樓
四、活動流程
（一）前期策劃準備：
1、制作宣傳海報，預購比賽所需材料。
2、報名在比賽前兩個星期進行（報名截止時間：4月30日）
3、給選手開會，通知他們一些注意事項和比賽規則。
4、我們在比賽之前做好一切準備，借好音響話筒，買證書和一些小禮品，邀請評委和嘉賓。請好主持人和表演節目嘉賓。
（二）活動過程：
參賽者在30分鐘內完成水果拼盤的制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面，藝術性地結合為一個整體。然后每組派一名代表闡述作品的營養價值、造型創意，以作品造型獨特、色彩、易吃·營養搭配合理取勝。
（三）活動后期：
以海報形式公布獲獎結果，并通知獲獎隊伍派代表至聯系人處領取獎品和獎狀。
五、活動要求
（1）主辦方為各隊參賽者提供牙簽若干及部分餐具，水果及刀具選手需自帶。
（2）參賽選手可以以個人形式，也可以組隊參加，但每隊隊員人數不得超過5人。
（3）作品完成后每組派一名選手上臺闡述作品的營養價值、造型創意，并為作品提供一個切合主題、新穎獨特的名字。
（4）活動過程中，需強調衛生及場地的恢復保潔工作。
（5）參賽名額限定為三十組。
六、獎品及獎項設置
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
單項特別獎：
最佳創意獎 1名
參與獎 若干名
七、經費預算：
牙簽：5元
現場布置：60元
獎項預算
一等獎：一名80元=80元
二等獎：二名60元=120元
三等獎：三名40元=120元
最佳創意獎：一名30元=30元
總預算：415元
大學生創意策劃書4
活動目的：
為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。
活動步驟：
第一步：創業創意點子收集：
一，參賽對象：四川幼專全體同學
二，參賽形式：
1.將自己對創業的認識和好的創業點子以計劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的余琴。
2.字數1000字為宜。
3.交作時間：20xx年4月1日以前（待定）
4.聯系電話：
三，評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：
1.活動地點：藝術中心
2.活動對象：四川幼專全體同學
3.活動進程：
a. 學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
c.談談自己的創業理想,并思考現在該做什么，未來該怎樣做？
d.宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。( )
e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的.看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。
f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。
g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：
200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
大學生創意策劃書5
一、大賽目的
大賽旨在給未來的食品加工、流通人才提供一個專業的實踐與創新平臺，培養和提高大學生的專業實踐能力，為我國食品學科的發展培養出具有扎實工程實踐技能的后備人才。并努力促進高校與企業的融合，增強國內食品加工產業的競爭力，促進食品加工業的健康、持續發展。
二、大賽主題
品味創意食品，享受健康生活
三、大賽內容
參賽作品內容應與食品相關，作品形式分為產品類、包裝類和策劃類三類，以產品類、包裝類為主，所有參賽作品必須與本屆大賽的主題和內容相符。
四、大賽組織機構
（一）主辦單位：中國海洋大學
（二）承辦單位：中國海洋大學食品科學與工程學院
五、獎項設置
本次比賽共設獎項如下：
一等獎：1隊，每隊3000元，每位成員獲得創新創業教育學分2學分
二等獎：2隊，每隊20xx元，每位成員獲得創新創業教育學分1學分
三等獎：3隊，每隊1000元，每位成員獲得創新創業教育學分1學分
優秀獎：4隊，每隊500元，每位成員獲得創新創業教育學分1學分
入圍獎：進入復賽的團隊，每位成員獲得創新創業教育學分0.5學分
組織獎：參與人數超過80%的班級，獎勵500元
所有獲獎團隊頒發獎勵證書，獲獎團隊的技術顧問頒發優秀指導獎證書，其中獲一、二、三等獎團隊的技術顧問在研究生獎學金評定中給予相應的加分，并每人獲500元優秀指導獎。
六、參賽資格
1．參賽者應是中國海洋大學全日制在校本科生（專業不限），技術顧問為食品學院全日制在校研究生，不設指導教師。
2．以團隊形式報名參賽，團隊人數3-5人，該項目負責人為食品學院全日制在校本科生，每支團隊必須至少包括1名其他專業的學生，否則不予以參賽。參賽人員組成在提交初賽計劃書時確定，不得變更。參賽成果或收益分配由參賽隊員自行協商確定。
3．參賽的內容必須具有新穎性和獨立性。
4．每位參賽者只能承擔或參與一個團隊。
5．參賽團隊的技術顧問應當對參賽者的身份及其參賽作品的原創性和真實性進行審核。如有弄虛作假者，將取消參賽資格。
七、參賽作品要求
【產品類】
1．參賽產品必須是20xx年期間完成的作品。
2．參賽者應以動、植物為主要原料，設計出具有某些優勢，如在營養、品質、樣式、口感風味等方面，既能吸引消費者、又能給消費者帶來健康益處的新式食品。
3．參賽產品在結構、性能、材質、配方、工藝及技術特征等方面具有獨創性，或較現有同類產品有顯著改進或提高。
4．參賽產品應符合國家規定的食用標準，安全可靠，市場上有消費需求，或能降低成本，提高經濟效益，適合企業規模生產和市場推廣。
5．參賽者需提交一式3份項目計劃書參加初賽。所有入圍作品還需提交完整的研究開發報告、答辯用PPT、產品實物以參加復賽答辯。
【包裝類】
1．參賽產品必須是20xx年期間完成的作品。
2．以一種食品為載體，結合現有食品包裝材料為基礎，開發新型的食品包裝技術或者包裝設計，形成有特色，新穎，能滿足消費者對特定食品的包裝訴求的食品包裝，通過一些自己的加工或代加工，在大賽現場進行演示，講解，撰寫技術分析報告。
3．參賽產品在結構、性能、材質、配方、工藝及技術特征等方面具有獨創性，或較現有同類產品有顯著改進或提高。
4．參賽產品應符合國家規定的食用標準，安全可靠，市場上有消費需求，或能降低成本，提高經濟效益，適合企業規模生產和市場推廣。
5．參賽者需提交一式3份項目計劃書參加初賽。所有入圍作品還需提交完整的研究開發報告、答辯用PPT、產品實物以參加復賽答辯。
【策劃類】
1．參賽作品必須是20xx年期間學生自主完成的食品方面的產品策劃書。
2．參賽作品要求科技含量較高，有一定的創造性、新穎性和實用性。內容可包括食品加工與流通領域所涉及的無法形成食品實物形式的關鍵技術或創意，例如：食品保鮮及貯運技術，現代化加工與質量控制技術，安全法律、法規、標準，食品加工副產物綜合利用技術，食品營養與人類健康方面的應用技術等。
3．參賽者向大賽組委會提交的`參賽作品必須未曾公開發表，大賽收錄的作品知識產權歸參賽者所有。
4．參賽作品請勿涉及保密內容。參賽者應確保作品內容的真實性和客觀性，文責自負。
5．參賽者需提交一式3份項目計劃書參加初賽。所有入圍作品還需提交完整的研究開發報告、答辯用PPT以參加復賽答辯。
八、參賽流程
（一）報名
參賽者需認真填寫《報名表》（詳見策劃書附件1），于20xx年3月20日前將電子版發送至大賽組委會郵箱 。
（二）初賽
各參賽隊將《項目計劃書》（詳見附件2），于20xx年3月31日前發送電子版至大賽組委會郵箱 。同時以班級為單位，將紙質版材料一式3份送到食品科學與工程學院團委。
（三）入圍結果公示
20xx年4月5日前，經專家評審（評審細則詳見附件3），將篩選出入圍作品，入圍作品名單將在學院網站上公布。本次大賽所有獎項將從入圍團隊（個人）中產生。
（四）復賽
進入復賽的團隊，大賽組委會給予一定數額的產品研發補助，剩余的自籌。所有入圍團隊（個人）需在20xx年4月28日前完成研究開發報告書（詳見附件4），提交研發補助的支出明細表（詳見附件5）。并制作答辯用ppt或其他展示材料，提交電子版材料，具體包括：
1．1份產品研發報告書，格式見附件4；
2．2-3張高清晰產品照片；
3．答辯ppt或其他展示材料。
以上電子版材料總共不能超過5M，請發送至oucspxy@163.com。
同時，產品類項目需準備好5小份項目計劃書描述的產品，復賽答辯時提交。
（五）答辯、頒獎
學院組織專家進行復賽的答辯評審，最終選出各種獎項，并進行頒獎。
九、大賽日程
階段
日期
活動內容
報名階段
20xx年1月-20xx年3月20日
大賽通知、各班提交報名表
初賽階段
20xx年3月31日
項目計劃書遞交截止日期
20xx年4月1日-5日
項目計劃書專家評審
20xx年4月6日
入圍結果公布
復賽階段
20xx年4月7日
復賽產品制作開始
20xx年4月28日
研究開發報告書、答辯材料遞交截止日期
答辯、頒獎階段
20xx年5月4日-15日
復賽答辯、評審、頒獎
十、大賽聯絡方式
中國海洋大學：
王淵電話： e-mail：
十一、附則
1．主辦單位有權在市場開發或活動中使用有關配方和圖片資料，有權邀請食品生產機構按報告所述內容試制部分或全部樣品，入圍參賽者有義務提供某些配料和技術幫助。
2．參賽作品的知識產權歸屬參賽者團隊（個人）所有。
3．本規則未盡事宜，由中國海洋大學食品學院負責解釋。
大學生創意策劃書6
一、賽會組織機構
主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心
承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站
媒體支持：學生都市網
策劃組組長：王軍鵬
籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鐘
籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰
顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗
二、賽會宗旨
新學期，新機遇，新挑戰，新希望。大學生辯論賽策劃書。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三、活動目的
①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，
②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的`信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步；
③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度；
④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命；
⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采；
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
四、賽會時間安排：（詳見附件六）
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
五、辯題主題思想：
待定
六、參賽對象：
團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽
七、參賽要求：
團體組；每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。（大學生主題演講比賽策劃書）
挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
八、賽會人員組成：
組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘
評判團：
1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加；
2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評；
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加；
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
承辦班級：12級兩個班級（待定）
主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名
大學生創意策劃書7
為激發我校廣大學生的創新思維，培養學生的創新意識和創業精神，提升綜合素質，引導學生崇尚科學、追求真知、實踐成才，經研究決定舉辦創意大賽：
一、活動背景及意義
為激發和培養我校學生的創新意識和創新思維，造就大批具有創新意識和創新能力的高素質人才，現面向全體西外學生舉辦創新創意idea大賽。創意大賽旨在培養和提高大學生的創新能力和創新素養,激發學生探索的'樂趣,同時給予大學生充分展示自己的舞臺。
二、活動主題：
創意創新創未來
三、組織單位：
主辦：共青團西安外國語大學委員會
承辦：校創新創業聯合會
四、時間及地點：
1、初賽時間：20xx年11月 28 日
初賽地點：SD107
2、復賽時間：12月1日
復賽地點：五四廣場、SD107
3、決賽時間：12月5日
復賽地點：JA111
五、內容及流程：
1、比賽內容：對創意型作品進行征集與篩選，通過現場展示來評選出具有創新的idea。
具體流程：11月16日-11月25日（報名階段），征集各類作品；11月28日（初賽），展示所有參賽作品；12月1日（復賽），在五四廣場展示作品，對最佳人氣獎進行投票；12月5日（決賽），現場答辯點評，頒發獎品及獎狀。
2、參賽對象: 西安外國語大學全體學生
3、報名方法：個人或者團體（團體成員2-6人）在各院團工委處報名，報名時間截止至20xx年11月25日。
4、評比方法：采取評委打分制、現場大眾評審投票及微信現場投票。
5、評分標準包括以下四個方面：
（1）設計(整體造型、新穎、色彩、搭配協調、層次豐富)；
（2）個性(獨特、有創意、時尚)；
（3）神韻(生動自然、耐人尋味)；
（4）環保(發掘新材料、變廢為寶)。
滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術含量來評定，同時考慮其創新性，環保性及實用性。
6、獎項設置：每組分別設個人獎、團體獎各一名及最佳人氣獎。決賽時頒發榮譽證書及獎品。
7、比賽分組：
（1）生活娛樂組：包括時尚生活創意類等；
（2）學術研究組：包括APP設計類、文化創意類、藝術創新設計作品類、學習方法創新類等；
（3）其他組：包括環保設計類、社會公益類、精彩公益廣告、原創動畫、電腦手繪等。
8、作品提交：請于11月16日至11月25日在本學院范圍內進行作品征集工作；于11月25日22:00前將參賽作品發至創意大賽活動郵箱。
要求：提交參賽作品報名信息表，所有作品以電子版的形式上交，實物創意設計僅上交照片。
六、若有任何疑問請咨詢創新創業聯合會。
聯系人：白林鑫QQ：
地 點：大學生活動中心307辦公室
附件1：創意大賽報名表
附件2：各學院（基地）名額分配表
大學生創意策劃書8
一、活動名稱
科技引領時尚生活——大學生科技創意大賽
二、活動背景及目的
科學發現、技術發明與商品化、產業化之間的關系越來越緊密，科技和創新越來越成為經濟社會發展的重要決定因素。將科技運用到生活中，方便生活，提高人們的生活質量已然成為非常“熱”的話題。為激發學生科技創業的熱情，培養學生的創新意識和創新思維，豐富大學生課余活動，鍛煉動手能力，開拓學生思路，發掘科技人才，引導和激勵我校學生樹立“文明、自強、求是、創新”的正確價值觀，營造濃厚的校園科技學術氛圍，同時也為以后的“大學生創業設計大賽”打下良好的基礎，基于上述目的物理學院將承辦“科技創意大賽”的活動。
三、活動時間
20xx年xx月xx日—xx月xx日為作品征集時間
xx月xx日為評審時間
四、活動對象
大連大學全體在校學生
五、活動說明及作品要求
（一）活動說明：目前，科技作品在我們生活中所占比例越來越大，科技的發展使人們的生活變得越來越快捷、方便、時尚。這次比賽圍繞“科技引領時尚生活”這一主題，比賽上交作品可分為兩類：
1、科技成品創新性設計參賽選手可針對生活中的一些性能有待于提高的工具、物品等，將其通過自己的設計改進，讓科技成品帶給人們更好的視覺享受或者使其能夠更好地服務人們，使人們的生活更加方便快捷，由此提出自己的創新性的設計方案。
2、科技設想概念式設計參賽選手可以就目前人類科技發展所需但并沒有的科技成品這一形勢，發明一種新型式科技作品來改善人們的生活；或者根據自己對人類未來生活的構想提出相應的概念式設計，讓人類的生活環境更和諧、優美，令人心曠神怡。（例如輪椅護理機器人、iFood新奇概念廚房等。）
（二）作品要求：參賽者需按時上交電子版和打印版的科技成品創新性設計方案各一份。其內容的具體要求如下：
①科技成品創新性設計方案中作品的`設計思路務必清晰，即詳細的描述出作品的設計步驟以及其所能達到的預期效果。
②概念式設計中需標明作品的設計目的，并以其為主線貫穿作品制作及應用的全部過程，進而體現作品的價值所在。
③設計方案中要配有適當的作品設計圖（如：PS出預期成型作品）。作品設計圖的上交模板請參照附件一。
六、活動流程策劃
（一）前期宣傳：
大賽進行前應充分做好本次大賽的宣傳工作，鼓勵廣大學生積極參與這次比賽。宣傳方式如下：
①在學校醒目處懸掛本次大賽主題的橫幅。
②在物理樓、新文樓、新理科樓、新文綜樓等處放置本次大賽的宣傳展板，展板涉及比賽流程與創意設計兩個方面。
③把大賽的相關材料發放到各個學院的學生會，由各學院相關人員負責本次大賽的宣傳活動，提高大賽的關注度。
④在學校學生處、校園內網等網絡公共平臺上發布與本次比賽相關的通知，提高此次比賽的影響力。
（二）作品征集：
作品設計的相關材料在20xx年xx月xx日之前上交至物理學院學生會，電子版發至郵箱
（三）作品評選：
由專業老師和學生組成評審小組，根據上交作品整體思路的條理性、作品內容的創新性、在實際生活中的可行性以及未來商業價值性等進行公平、公正、公開的綜合評定。評定結果將在評定后（XX年10月31日物理學院網站）公布。
（四）獎項設置
①大連大學科技創意大賽最佳創意獎：一名
②大連大學科技創意大賽創新價值獎：二名
③大連大學科技創意大賽優秀獎：三名
（五）活動總結：
①總結比賽成績并表彰獲獎選手。
②在校報上刊登優秀作品。
③總結比賽期間出現的問題并提出解決方法。
七、大賽注意事項
（一）未按時上交參賽作品的選手視為放棄比賽。
（二）參賽學生不得抄襲、剽竊他人作品，侵犯他人知識產權，違者取消參賽資格。
大學生創意策劃書9
主辦單位：
石河子大學晨光青年志愿者協會
參與單位：
石河子大學全校學生
領導小組：
由主辦單位成立工作領導小組，負責前期準備宣傳，報名，評審及后期工作等。
活動介紹：
一、活動名稱：策劃書創意大賽
二、活動主題：求創新，展自我
三、活動背景：
今年舉行的上海世博會是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。從第一次技術革命至以新能源科技革命為主題的第四次技術革命，我們發現正是因為人類腳踩創新的車輪，才創造出一次又一次的飛躍。因此，我社特面向全大學舉辦“策劃書創意大賽”，策劃書創意大賽的舉辦不僅教會同學們如何寫策劃，如何組織活動以使活動順利開展，更激勵他們發現創意、追求創意，更促進了實踐、創新氛圍在校園的形成。
四、活動目的及意義：
目的：為了使全校學生更好地掌握所學的理論知識，學會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識，鼓勵學生培養創新實踐能力，提高綜合素質，向準職業人順利過渡，石河子大學晨光青年志愿者協會特主辦“策劃書創意大賽”，此次活動將為大學生提供一個“求創新，展自我”的閃亮平臺，并向企業推介優秀人才，同時激發當今大學生的'創新意識，培養實踐能力，挖掘大學生的思維潛力，使策劃、創新理念成為當今大學生的思維主旋律。
意義：
1、繁榮校園文化。
此次活動為全校性活動，打破學院及專業的限制，有利于調動全校學生的積極性，展現個人風采。
2、豐富學生課余生活。
此次活動時征集學生的奇思妙想，有利于開拓學生思維，培養創新實踐能力。
3、培養和挖掘人才。
通過此次活動的競技，發現人才重點輔導。
五、活動對象：
石河子大學全體在校學生
活動內容：
1、社員培養：社團于十一期間對社員開展策劃書培訓活動，讓社員了解策劃書寫法及相關要點。
2、前期宣傳：
1）大型海報通知（東2及東經門口、宿舍樓門口、南區、中區、北區宣傳欄處各一份）。
2）文本形式將競賽通知分發到各個班級。
3）校內網上發布通知。
3、報名
1）報名形式：在報名現場發放填寫，發放到各個班級。
2）報名時間：10月25日起
4、比賽形式：
大賽分為兩個板塊，第一部分為策劃書速寫比賽，由命題組統一命題，參賽人員須在規定時間內寫出相應策劃書。第二部分為創意比賽，在規定的三天時間內，參賽人員自主命題，并寫出完整策劃書，由各社團選送優秀作品參賽。
5、活動后期：
1）海報通知比賽獲獎情況（各校區一份）。
2）大型彩繪展板（包括作品展示、獲獎者照片、頒獎儀式等）。
3）在校內網上公布比賽獲獎情況。
4）向校廣播電臺投稿用于宣傳本次競賽。
六、比賽時間：
xx年10月23號至xx年10月31號
大學生創意策劃書10
一、競賽目的：
為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的 三創 意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。
二、 競賽組織機構：
主辦單位：xxx院教務處、學生處
協辦單位：xxx技術有限公司
策劃承辦單位：xxx學院經濟管理學院信管系
三、參賽內容及要求
(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。可基于原有電子商務網站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，并提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可大學生“創新 創意 創業”電子商務大賽策劃書大學生“創新 創意 創業”電子商務大賽策劃書。基于原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務(售前和售后)、宣傳、SEO及站內優化。基于自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等)
(2)報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計劃書和電子商務類企業創業計劃書等大學生“創新 創意 創業”電子商務大賽策劃書文章大學生“創新 創意 創業”電子商務大賽策劃書。研究報告類作品應包含研究報告(或計劃書)、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的'影響分析等(不限于上述類別)
(3)綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。
大學生創意策劃書11
一、參賽對象：
全院在校學生均可報名參加。
二、承辦單位：
網絡技術系(創業協會協助)
三、參賽時間：
xx月xx日～xx日，具體時間見本表“日程安排”。
四、大賽組織形式：
1.競賽鼓勵以創業計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人。
2.參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創業(商業)計劃書。
五、參賽作品(創業計劃書)要求：
1.具備創業性、實效性和可操作性的創業項目。
2.參賽項目可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易于形成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意。
3.創業項目的投資預算要合理、可轉化性強。
4.計劃書內容包括：項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。
六、競賽流程：
(一)報名階段：
1.xx月xx日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創業團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉。跨院系組成的.團隊應在負責人所在院系處報名。
2.xx月xx日前各院系需上交以下資料：
(1)創意創業項目申報書紙質版和電子版各一份。
(2)創意創業計劃書紙質版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。
(二)評選階段
1.準備階段，賽前培訓。
xx月xx日前網絡技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。
賽前培訓內容主要包括：幫助參賽學員優化配置團隊及選擇項目、創業意識訓練、創業基礎知識、如何擬寫創業計劃書、創業大賽中應注意的問題等。
2.評審階段：時間：xx月xx日～xx日
(1)團隊創意創業展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業項目。每隊10分鐘之內。
(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創業中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業項目的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃并爭取創業支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。
(3)觀眾支持。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時15分鐘。
七、競賽評委會構成：
競賽組委員會邀請相關領導、專業教師、創業培訓師、創業成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。
八、競賽獎勵：
1.本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優秀獎若干名。另設優秀指導教師獎1名。
大學生創意策劃書12
一、市場分析
長期以來，國內居民因生活水平較低，對以"廚房"和"衛生間"為主要服務對象的小家電消費很少。據統計，目前國內城鎮家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統計數字高達37種。據統計，每年國內有至少260萬住戶搬入新家，隨著人們生活水平提高，對"廚房"和"衛生間"的日益重視，小家電產品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場發展前景非常廣闊。今后2至3年內，我國小家電行業將步入黃金發展階段，市場需求量年增幅有可能突破30%。
對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風機兩種。目前全國生產浴霸的.企業為376家，20xx年國內銷量估計為400萬臺，20xx年為550萬臺，20xx年達到700萬臺，銷售額超過10億元。在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到15%（20xx年），國內消費者對浴霸認同度達82%，市場空間巨大。 浴霸在浴室取暖設備中占著絕對優勢，其中杭州奧普浴霸20xx年銷售額為2.6億元，市場分額第一。目前生產浴霸和暖風機的廠家大都集中在浙江，廣東一帶，但其中小廠居多，多為仿制或OEM，自主研發能力不強。
我國長江流域地區，大多住宅沒有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個大問題。雖然有浴霸和暖風機，但人們更期待一種簡便，有效的取暖器具。根據我的調查，人們對本產品的印象還是不錯的，市場潛力巨大。 比照浴霸和暖風機市場，本產品銷售市場至少在5——10億元以上。 我們完全可以借助專利技術優勢，迅速占領浴室取暖設備市場，建立自己的品牌和銷售網絡。 （以上數據來源于《消費日報》，中國家用電器協會）
二、我們的目標
我們的目標是，在20xx年制出樣品進入市場，發展地市級以上代理商10—15家，銷售額在200萬元以上，20xx年達到500萬銷售額，20xx年達到20xx萬銷售額，利潤率保持在30%——50%。
三、資金使用
由于本產品以前市場上從未有過，所以初期樣品試制，模具開發等費用投入較大，估計在10—15萬元; 各種認證，許可證，商標：5萬元; 公司組建，購買相關辦公用品，人員招募，公司網站等：10萬元; 房租水電費，人員工資（半年）：15萬元; 參加展會，廣告費：10萬元; 小批量生產成本（5000件）： 20——25萬元; 周轉資金：20萬元。 合計：100萬元。
四、產品成本及盈利分析
為節省費用，降低投資風險，先期的小批量生產以委外加工為主，暫不購買生產設備。本產品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤，漏電保護器，防干燒保護器，開關，蒸汽調解板，底座，密封圈。其中加熱盤7—8元，漏電保護器12元，防干燒保護器1.5元，開關0.5元，其余為塑料件，價格15元，另外產品包裝，接線螺絲，運費等，成本合計在40元以下。 批發價暫定為80元，每個毛利為40元，估計兩年能收回投資并稍有盈利。 （以上數據是調查的零配件經銷商，還有向下浮動的可能）
五、銷售前景
目前市場上還沒有同類產品，產品銷售壓力較小。建議利用各地電器批發商現成的銷售網絡，進行代理銷售。目前已與多家商家聯系過，初步達成銷售意向。
六、合作方案
本專利項目是非職務發明，專利權為個人所有。具體合作方式由雙方協商議定。
七、原材料供應方案
可外協生產，無特殊要求。
八、本項目的未來
由于本產品制造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除了加強打假力度之外，不斷升級產品也是拓展市場的必要手段。目前，已開發了兩款樣品，準備在明年繼續推出3—5款新品，隨著產品的升級換代，我們必能牢牢站穩市場。
大學生創意策劃書13
一、組織機構：
主辦：福建師范大學文學院學生委員會
承辦：福建師范大學文學院創意中心
福建師范大學文學院12級文化產業管理班
二、活動對象：
文學院全體在校本科生
三、活動主題
創意無極限，我創意，我享受
四、作品征集內容
1、創意實物作品包括：
手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品；
傳統技藝類：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、現場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪、石膏藝術品、個人收藏品等；
原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創微電影、原創攝影照片、原創DV旅游創意產品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創項目創意策劃書包括：創意廣告策劃書、創意項目策劃書等。
（上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創意并符合原創要求皆可以參加本次比賽）
五、作品要求
（1）作品可以個人或團隊名義參賽，團隊作品不得超過5名作者，個人或團隊可上交多份作品。
（2）要求原創，不得抄襲，否則取消參賽資格。
（3）參賽者初賽應提交的相關材料包括:
創意實物類作品：報名表（紙質版和電子版各一份）、參賽作品制作流程照片及實物各角度照片（電子版打包）。(可另行提交相關重要材料)
原創項目創意策劃書類作品：報名表（紙質版和電子版各一份）、策劃書（紙質版和電子版各一份）。(可另行提交相關重要材料)
（4）參賽個人或團隊將作品文件打包發至各班班長郵箱，文件名為“年級 班級 作品名稱 團隊名稱”，相關材料內容的完整性將計入比賽成績。
六、作品征集時間安排
請各班及時做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負責人處，各年級負責人于10月23日至24日將紙質報名表交至院創意中心主任邵慧梅處，電子版材料（包括電子版作品、報名表），歸類整理后打包發至院創意中心負責人郵箱2575186679@qq.com。
七、作品評比與獎項設置
（一） 大賽流程策劃
1、初選
初選將邀請相關老師和創意達人，按照評分標準從收集的所有作品中篩選出30組（報名團隊小于30組則另定入圍組數）選手晉級決賽。（不分類別）（初選評分標準見附件1）
2、決賽
時間：11月2日 地點：待定
第一輪：展示環節
1)展示作品：各個參賽者在限定時間內對自己的作品或表演進行創意展示。作品可以圍繞創意來源、優勢特色、發展前景等分析；創意節目表演則形式不限；（可邀請參演嘉賓）
最后由大眾評審團與評委老師投票，按票數從高到低，選出2/3優秀達人晉級第二輪。（大眾評審團由文學院每班出5名同學組成。評委老師一票相當于大眾評審兩票）
注意事項：1.創意產品類不超過3分鐘。
2.創意節目類、原創項目計劃類原則上不超過5分鐘。
3.現場計時，超時將按標準，扣掉相應票數。
2）作品展示方式：
a. PPT展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等 。
b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點創意產品簡介。或者展示滾動播放重點創意設計項目成果和廣告創意設計成果。
c.實物展出：有條件的作品可以現場展示。如較大型的實物作品、創意節目。
d．現場解說：每組參賽隊伍派出1~2名代表進行現場解說（硬性要求）
注意事項：以上方式，除d外可任選1到多個，但請注意控制時間。
第二輪：現場答辯環節
由評委老師從各個角度對每一組選手進行提問，團隊商定一名選手進行答辯，其他成員做補充（時間不超過3分鐘）。由評委老師對選手的回答進行打分，由分數高到低選出15名優秀達人晉級決賽。
第三輪：思維風暴
每個團隊抽取一個題目，承辦方將根據參賽作品類別設置多組題目，由選手自行選擇。（題目中將會提供必要的情景、條件）
選手需要按照題目要求迅速進入相關情景，思考創意方案，并作答（思考時間為10分鐘）。最后由評委根據各個選手的表現進行打分。
（二）獎項設置：
文學院“文化創意設計”大賽將評出以下獎項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優創獎若干。獲獎作品予以頒發獎狀和獎品。
同時，獲獎作品將有機會在12月份舉辦的.“潘茸絨創意作品展覽會”中參展。
八、各年級負責人聯系方式：
共青團福建師范大學文學院委員會
20xx年9月30日
主題詞：文學院 文化創意設計大賽 通知
抄送：院領導，院黨委辦公室，院行政辦公室，院學生會。 共青團福建師范大學文學院委員會 20xx年9月30日印發
附件1
文學院“文化創意設計”大賽初選評分細則
1、評比辦法：
初選不設賽場，將作品編號集中展示，并向評委老師發放作品創意分析的紙質材料。評委老師現場對作品進行評分。評選出前30%的作品，入圍晉級決賽，當日立即公布決賽名單。名單發放給各年級負責人，在各年級官方微博，官方群公布決賽名單，并在15號樓、27號樓、D樓，張貼晉級名單。凡進入決賽者均能拿到“優創獎”。2、評分標準：
1.創意性占50%；
2.可行性、實用性占30%；
3.美觀性占20%。
3、評分表：
作品編號創意性50分可行性、實用性30分美觀性20分1號2號3號4號
附件2
文化創意設計大賽報名表
姓 名年級專業聯系電話電子郵箱團隊名稱作品類型創意產品類 □手繪工藝類 □傳統技藝類 □創意設計類
□其它
原創項目計劃類□廣告策劃書□項目策劃書 □產業分析報告 □其它作品概述
創意說明
藝術性或實用性說明
(注：不改變表格格式，若空白處不足可另附紙張，請將表格于規定時間上交，逾期棄權資格。)
大學生創意策劃書14
為迎接教育部高職高專工商管理類教指委工商管理分委會舉辦的“第二屆全國高職高專大學生管理創意大賽”，同時為我校學生提供一個展示管理創意的平臺、一次檢驗管理創意與感悟實踐的機會，決定于 5月-6月份舉辦福建商業高等專科學校第二屆大學生管理創意大賽。本次大賽由工商管理系承辦。現將大賽有關事項策劃如下：
一、大賽組織
由學生處、校團委、工商管理系組織成立福建商業高等專科學校第二屆大學生管理創意大賽工作小組（名單見附件1），負責管理創意大賽的組織、作品評審和參加“第二屆全國高職高專大學生管理創意大賽”作品的推薦指導工作。
二、參賽對象和形式
我校在校全日制大學生，參賽者不分年齡和專業，參賽選手可選擇團隊合作研究，每隊成員2-6人，集體完成作品；亦可以個人名義完成作品。
三、參賽作品
1．參賽作品主要包括以下三類：管理創意作品、創業企劃、調研報告。（比賽項目說明見附件2、附件3、附件4）
2．參賽作品應為原創，提交上來屬匯編、摘抄類的一經發現將取消本次參賽資格以及其繼續參與往后賽事的資格。
3．自行命題的，作品選題力戒寬泛、空洞，應有一定的創新，作品的創新性作為評選的.重要標準之一。
4．參賽作品主要由個人或團隊和指導教師共同完成。學生個人參賽作品不得超過兩項。
四、評獎辦法
本次大賽將根據作品質量評出一、二、三等獎和優秀獎。獲獎作品由學校頒發相應證書，三等獎及以上的獲獎參賽作品由學校推薦參加“第二屆全國高職高專大學生管理創意大賽”。在“第二屆全國高職高專大學生管理創意大賽”中的獲獎作品將根據學校的獎勵政策給以獎勵。
五、賽事安排
（一）報名階段
報名時間： 5月6日12：00前截止。
報名方式：
1.現場報名。
2.以系為單位集中報名。
（二）參賽說明及賽前指導
5月6日中午12：20，地點待定。
（三）作品申報階段
1.申報時間： 5月22日前截止。
2.參賽作品必須同時提交紙質材料和電子版。紙質作品交到工商管理系肖燕福老師處，電子版作品以附件形式上傳至郵箱：，上傳的附件的格式以word文檔，后綴名為doc，如果有照片或圖片，要插入word文檔中。
3.作品文件名統一為：“項目名稱：作品名稱”
如：管理創意：************
創業企劃：************
調研報告：************
4.作品格式要求：
標題：黑體小二號
小標題：宋體加黑四號
正文：宋體小四號
行間距：固定行距22磅
頁邊距：默認格式
（四）作品評審階段
6月5日前，聘請專業教師對作品進行評審，確定評比結果。
六、聯絡方式
電話：
聯絡人：肖燕福
本次大賽相關事宜由工商管理系負責解釋。
附件：
1. 福建商業高等專科學校第二屆大學生管理創意大賽工作小組名單
2.“管理創意作品”詳細說明
3.“創業企劃”詳細說明
4.“調研報告”詳細說明
福建商業高等專科學校
大學生創意策劃書15
一、 活動名稱：“陽光心態快樂生活”班級活動
二、 活動目的：為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。
三、 活動主題：陽光心態快樂生活
四、 活動時間：xx年5月20日周五早9：00—12：00
五、 活動地點：足球場
六、 主辦單位：環工10—2班委
七、 參與對象：環工10—2全體同學及班導師
八、 活動內容：本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的'先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
九、 活動流程：
1。 同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人（3分鐘）
2。 活動一：比手畫腳（30—40分鐘）
活動規則：1。時間規定2分鐘
2。。每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3。比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時
4。隊伍排名按答對題數（一題一分）
3 互動環節一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）
活動細則：1。各組以搶答形式為主
2。 細節由主持人決定
3。答對者即可獲送一份精美A禮品
備注：。此環節不列入比賽范圍
4 活動二：跑龍套（40分鐘）
活動細則：1。每組派出三位同學參加此次比賽
2。參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，并適當指引參賽同學方向（不做要求，可以協助可以誤導）
3。按時間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類推）
4。兩次活動累加分數，得出第一名。（如有分數重疊，評分獎品）
5。互動環節二：我猜我猜我再猜猜
活動細則：1。每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現的可行的愿望（如是實物類價值不可超過5元），然后自己用繩子捆—綁好，放入黑箱
2。 主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他（她）是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運同學設置五名
6。由班導師進行頒獎儀式（如果班導師沒有出席，由班長頒獎）
十、獎項設置：
優勝獎一組：獎金三十元
二等獎一組：A獎品5份
三等獎一名，B獎品5份
參與獎：15份
精美禮品——
十一。資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6。5+2。5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
環境工程10—2 心理委員
xx年xx月xx日
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