公益項目策劃書15篇(經典)
不經意間，工作已經告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的公益項目策劃書，歡迎大家分享。
公益項目策劃書1
一、概要
“xx”特訓營活動是由xx團隊發起，并獲得xx大學、xx大學、xx交大、xx學院等全國知名高校學生支持，面向高中學生的公益創業培訓活動。
她旨在幫助高中學生拓展視野，培養能力，順利實現中學到大學的過渡，贏在大學的起跑線上。同時，她也是大學生公益與創業相結合的一次勇敢嘗試。
20xx年是“xx”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會各界的關懷下，團隊將第一期活動地點定在xx省xx市。
團隊將向著打造公益與創業相結合的具有良好聲譽的培訓機構的目標奮進，并將這樣的活動延續下去，造福即將邁入大學的莘莘學子。
二、團隊描述
1.團隊的名稱
我們的團隊名為“xx”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學生，我們的活動是他們夢想的載體；
第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學的過渡，培訓未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點或者臺階。
2.團隊的宗旨
幫助中學生優化學習方法，擴展視野，為大學生活提前做好準備，順利實現高中向大學的過渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標是把名校的理念帶入xx，成為xx市教育培訓的值得信賴的品牌，影響xx的教育理念和格局。
3.團隊的目標
在20xx年內完成組織的制度與規范建設。并在20xx 年暑假，組織我們的第一期培訓。
同時，充分拓展與x市政府和各大學校聯絡及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經驗，樹立組織的良好聲譽。在20xx年，注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍，并開發更多的項目。
我們的長期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學的過渡，并通過我們的努力，改變部分地區的教育理念和教育面貌。
4.團隊的結構
5.團隊經營策略
以公益創業為導向，以精英成員成就精英學生。
三、產品與服務
1.產品與服務
在20xx年暑假，組織20位左右名校學生（其中xx10位左右），到達州組織xx市的優秀中學生，參加特訓營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環節，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9：00到12：00，按照年級分成不同的班（每班不超過20人），由有經驗的優秀名校大學生以專題形式授課。對于高一高二的同學，培訓數學、英語、文綜和理綜，以講解學習方法為主；
對于高三畢業的同學，培訓一些大學基礎課程和基本技能。
小班教學有利于授課老師與學生的充分交流，使上課學生在學習方法上獲得突破，以取得在以后學習中事半功倍的效果。
特色公益培訓
凡參加第一個環節的學生可以自愿免費參加。該環節主要在培訓期間的下午展開，形式靈活多樣。
①講座形式：用以介紹大學生活及文化，探討人生及職業規劃，啟發中學生對大學及人生的思考，提早為大學生活及社會生活做長遠規劃，特別有助于高三畢業生完成由中學到大學的順利過渡。
②預開大學興趣課程：對大學課程做簡單的講解和介紹，讓中學生提前了解大學課程的特點，引導中學生提前適應大學里的課程學習，更有助于高三畢業生提前適應大學學習。
③帶領參與的學生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學生和大學生充分平等自然地交流，使中學生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養參與的學生對家鄉的熱愛，并對中學生思想素質的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優勢與特色
相對于傳統的培訓機構，我們的優勢有三個方面：
一是我們的培訓是大學生公益創業活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學生參加培訓的成本；
二是我們身上的名校光環讓我們更容易獲得社會承認；
三是我們都是在校學生，與學生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學手相結合，多媒體教學、普通話教學、研討式教學等，讓高中生提前熟悉大學的`教育方式，縮短進入大學后的適應過程。
四、市場分析
1.市場狀況
我們計劃在公益教學培訓行業發展，選擇目的標地點為xx市。目前，xx市的教育發展水平與發達地區相比，比較滯后。主要原因有二：
一是經濟發展水平的制約，以及由此導致的教育投入的不足；
二是教育理念滯后，應試教育愈演愈烈，培養出來的學生適應大學教育的能力較弱，在大學里在轉型方面的成本投入較高。
再則，學生逐漸產生對枯燥的學校教育的反感，也沒有找到適合的學習方法。他們迫切需要得到有經驗的學長們的指導與建議，尋找到中學階段好的學習策略與思維；
與此同時，提前了解一些大學生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以后向大學生活過渡心理和思想上的準備，以期盡量降低大學里學習和生活方面轉型所花費的成本。
據目前的市場分析，現階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學生角度來看，他們也迫切感受到在現階段社會里知識的重要。大多數學生能夠根據自身的條件，竭力繼續學習。目前升學壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學習方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看，據近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學培訓行業的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學習水平提升的需求，學生對多樣化教學方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發展方面的不足。
從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發展。
公益項目策劃書2
策劃：
xx、xx
時間：
20xx年5月19日下午14：00
地點：
保定西郊生態園
參加對象：
保定十七中初一年級1—20班部分同學
活動內容：
撿垃圾
活動意義：
1、培養同學們團結友愛的協作精神以及激發同學們的奉獻精神。
2、增強同學們熱愛自然，保護自然的高尚情懷，在生活中爭當環保小衛士，文明從我做起。
活動安排：
1、著裝要求：統一穿校服。
2、因同學們代步工具不同，所有參與此次活動的同學統一在生態園正門口集合（在生態園的東北側，石頭瀑布處），途中安全自負。
3、各班級組織者把自己的電話通知到所有報名的同學，以便在集合時核對人數，班級組織者把參加活動的'人員名單在活動前一天呈報給活動策劃者并牢記策劃者電話。
4、各班級組織者根據參與者人數征集帶隊家長1—2人。
5、因為是公益活動，整個活動期間同學們的安全完全自己負責。
活動細節：
根據參與者人數，策劃人待人員到齊后說明活動規則，統一由生態園負責衛生的崔超先生給同學們劃分活動區域，發放垃圾袋給同學（每兩人一個），安排帶隊家長注意觀察可能在活動中發生的危險，并及時采取措施加以保護。
活動控制：
所有參加活動的同學自覺遵守生態園管理制度，不打鬧，不喧嘩。為游人做好榜樣。
安全提示：
每位同學都要有安全意識，在注意個人安全的同時也要注意同學安全，一旦發生險情及時求助同伴或者生態園管理人員。
公益項目策劃書3
一、活動概述
xx省經濟和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在。救助貧困生，讓每個人都能在一個舒適的環境中讀書，是構建社會主義和諧社會的需要。也是我省為提高基礎教育水平而應做的當務之急。
回顧現階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領導的關心和xx省青少年發展基金會的努力之下，我省在捐資助學援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績。前段時間通過xx欄目對xx牧區貧困孩子的報道使一定數量的公益資金流入助學活動中，但這一部分資金絕大多數來自省外的企業和個人，缺少省內自身血液。
由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內大部分人對我省貧困生現狀和希望工程缺乏了解和關注，這本身對充分調動人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中低收入但很有愛心的人群。
而我們的活動正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業的熱心，將”教育自救”理念推向全省。
為了使我們的活動進行的更順利更有效，我們按照資金投入實施難度，將整個活動運作分前中后三個部分以希望能夠在不同的時間段通過進行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會關注，擴大這次活動的社會影響力！
二、活動可行性分析：
隨著我國社會主義建設步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，xx省的經濟狀況也在不斷好轉，伴隨這種經濟改變人們的教育投入理念和對人生價值追求的不斷社會化，博愛成為人們對愛的深層次理解。希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經是被社會認可了的，能被普遍接受的'一種博愛方式。
那么，我們對這項事業的宣傳，也應該是可以被社會認可并能引起大眾共鳴的！
下面我們對活動本身進行了分析：
1、優勢：
a、我們是公益性活動，其性質可以通過各種手段得到社會認可。
b、我們的活動是被青基會和學校認可的具有可信度。
c、我們的活動通過青基會的指導監督及各學校的配合具有組織性和完整性。
2、劣勢：
a、宣傳資料的前期制作等準備工作需要一定資金投入。
b、聯絡各學校團委學生會組織志愿者需要一定時間。
三、活動時間：20xx年4月下旬——6月下旬
四、活動方案：
1、活動目的：
通過宣傳使省內更多人來關注我省的教育事業貧困生現狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個人和企業給予這些貧困孩子更多的關愛。
2、活動主題：
溫暖永存—xx青少年發展項目宣傳及募捐活動
3、活動目標：
a、為助學基金多渠道募集資金，資助更多貧困學生。
b、喚起社會對貧困學生的關注，并發動他們為此提供幫助。
4、活動實施區域：
5、活動實施階段：
A、準備階段：
a、與活動相關的部門進行溝通
b、實地圖文資料的采集
c、活動團隊的構建（團隊名稱：螢火蟲——個體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮！）
d、活動標識的設計
e、與活動相關的文本文件的確立
B、實施階段：
a、宣傳單頁的匯編制作
b、進行宣傳募捐
C、 總結階段：
a、對募集物資進行交付，對宣傳活動進行總結
6、活動的具體實施方案
A、準備階段：
a、為了使整個活動能夠在運作中更加順暢，我們將利用現有資源，希望通過團省委xx省青少年發展基金會xx師范大學具體確立以下問題：
a.1、活動主題為“***與溫暖相伴—xx省青少年發展項目宣傳及募捐活動”
a.2、活動公證性將由以上三方連同社會輿論提供監督
a.3、上述三方以正式文件的形式下發活動通知，并提供活動在各學校的地區的展開所需的證明。
a.4、確立宣傳活動及募捐的管理監督等具體事宜。
b、為了使我們的宣傳資料更真實可信，我們將會前往貧困地區去采集一系列影象圖文資料。
c、通過與各學校協調確定團隊規模結構。整個活動的運行需要大量的人員，并分組分區承擔相應的責任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構建我們的團隊。
c.1、在xx市各高校招募志愿者（初定一百人），具體負責任務：
海報張貼；
宣傳單發放和在宣傳點的宣講；
募集資金的收取；
青基會和各所在學校活動聯系的中間人。
c.2、整理團隊成員相關信息，接受大家監督。
c.3、各學校確定一位負責人由青基會直接管理。
d、活動標志設計，是加深社會對活動認知程度的重要手段，我們想以（太陽光和綠葉）為標志，將我們活動的主題和青基會的工作主旨結合起來。
d.1、將標志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。
d.2、將形象標志做成胸卡上。
7、實施階段
A、為使宣傳活動更加具體明了，需要做出一定數量的宣傳資料
a、文字單頁的制作
b、橫幅和圖片的制作（展板費用太高）
c、胸卡的制作
B、具體的宣傳和募捐
a、首先由xx師范大學牽頭，在校內進行宣傳讓同學們來知道和認可我們的活動繼而在我校進行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實際進行主體鮮明的宣傳并在學校發動募捐和志愿者招募。
在各學校進行的活動形式可包括以“關愛生命，關愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報告會或者是以“走進他們的世界”為主題的圖片展。
b、各學校分片：師大在城中西區，x大在城北區，x院在城東區，警校，建校在城南區，以各學校實際確定方案，通過傳單圖片展演說等形式在公園廣場等人口集中的地方向各區市民進行宣傳募捐。
c、因為國家實行的“兩免一補”政策在省內部分地區取得實效，而此時讓這些地區的人們了解我省貧困生的狀況和青基會的工作，則有利于他們深刻體會“兩免一補”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。
所以，可以在和三縣有關部門協調一致的前提下，前往三縣進行活動，活動形式仍然可以是傳單圖片展演說等形式
注：b和c的實施可在”六一”等特殊日子進行
d、通過大學生互動網站和更多省外大學的xx老鄉會聯系，希望通過他們的努力實現活動在省外的延伸。
e、和各大超市協商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺前長期設立募捐箱（購物過程中的零錢有時攜帶很不方便）。
f、將未能得到一對一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實現對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學生雖有一份強烈的愛心但屬于無收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的（可以提供生活，學習等多方面的幫助）
g、省內媒體對公益事業的宣傳不夠，希望電視臺做一組公益廣告或宣傳片。
8、總結階段：
1、因為我們想把此次活動做成長期活動，以獲得人們在認知度上的共鳴，必須做以下各項的總結。
a、經費使用
b、工作成績
c、下一步目標整體框架：
9、整體框架：
前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔
中期：電視網絡車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發布公益廣告。
后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將*月*日定為”**日”或將*月第幾周定為“**周”以進行反復的宣傳。假期組織志愿者進行支教。
五、費用預算：
1、前期準備階段：
信息收集資料獲取共1000元
2、宣傳階段：
傳單5萬份（一份是0。04元）共20xx元
志愿者誤餐交通費共3000元
橫幅圖片展共20xx元
機動費用：
共20xx元
總共預算：1萬
3、對于所有的活動經費，我們將盡量通過出售各種此次公益活動所帶來的商機來獲得。
4、可獲得資金的商業機會：
a、整體冠名權（如***與溫暖相伴———xx青少年發展項目宣傳活動）
b、5萬份宣傳資料上的廣告語
c、媒體公益廣告上的宣傳（字幕聲音）
六、問題分析及應對方案
1、資金來源：
活動目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動所需經費我們無意向青基會申請，我們將出售活動冠名權等商業機會獲得（買家由我們和基金會共同尋找），若商業機會出售不順我們再尋求各級團委和基金會的幫助，也可以將前期在學校取得的募捐作為經費，但是所需橫幅圖片等須由基金會提供！
2、組織管理：
由于活動屬于學生自發進行，相對而言大學生的社會實踐經驗不足，駕馭類社會組織的能力不強。同時又希望得到機會去彌補這種欠缺，那么在具體的運作中必定會出現各單位（學校）在協調分工等方面的混亂，而基金會又存在人手少任務重的情況，因此我們將從各學校的志愿者中選出一位總負責人，進行與青基會及各學校的協調和聯絡，基金會只需一位老師對幾位負責人進行指導和監督。
公益項目策劃書4
為進一步加強青年志愿者隊伍建設，充分發揮青年志愿者特別是大學生志愿者在xx創建全國文明城市工作中的積極作用，xx市志愿服務協會定于20xx年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨
深入貫徹落實市委宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是xx名片”為出發點，以xx創建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。
二、活動周期
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結束。
5、8月初，根據征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發獲獎征文。
三、招募對象
1、xx籍外地大學生
2、xx各高校暑假期間留x的外地大學生
3、xx各高中應屆畢業生
4、xx各高中在校生（含中專、技校）
5、社會各階層16歲以上、25歲以下xx籍青年人
注：18歲以下未成年人在征得其法定監護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式
（一）網絡招募：6月初啟動
1、通過xx文明網及其新浪官方微博發布招募信息。
2、通過微博xx等話題發布招募信息。
3、通過市志愿服務協會QQ群等向相關志愿服務組織發布招募信息。
4、通過經濟廣播《我是xx人》欄目發布招募信息。
5、通過公益組織成員個人的微信朋友圈、QQ空間、微博等轉發招募信息。
6、通過貼吧xx吧、各學校的貼吧專欄進行消息發布。
7、通過xx網、xx廣播網等網絡媒體發布招募信息，并外聯相關網站的公益版面、相關公益網站等廣泛發布招募信息。
（二）地面招募：6月初啟動
1、6月上旬起，走訪xx各高校及高中（含中專、技校等），通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，xx各高校大學生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統計。
3、6月上旬起，xx各高中在校生及應屆畢業生以班級為單位自愿報名，并由學校相關負責部門進行報名登記和統計。
4、6月上旬起，發動xx各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發放DM宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發放活動宣傳品、設置現場報名點。
五、工作綱要
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務協會制定統一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關學生社團需在3個工作日內統計本單位報名情況，并將報名材料統一交給市志愿服務協會歸檔。
3、6月上旬起，建立統一的青年志愿者實名群、微信群等，便于及時聯系溝通、集中發布活動相關信息。
4、在報名登記及統計工作全部結束后，由市志愿服務協會選定青年志愿者進社區開展公益實踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志愿服務協會工作人員擔任，也可在xx各主要公益組織中抽調優秀志愿者擔任。
5、公益輔導員負責所承接社區的青年志愿者日常聯系、業務指導、考核評估與社區的志愿服務工作協調等管理工作，并直接對市志愿服務協會負責。
6、在本項活動社區公益實踐階段收尾后，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務協會備案，作為從中遴選優秀青年志愿者的評選依據。
六、活動地點
由xx市志愿服務協會指定7個定點社區開展青年志愿者暑期公益實踐活動，xx各選擇2個社區，xx區選擇1個社區。
七、活動組織
（一）前期工作
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，并發動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊，每隊人數根據參與者總人數確定。
志愿者自由組隊參考依據如下：所在同一院系或年組、所在同一學校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發布會。與會者包括市志愿服務協會領導和相關工作人員、xx各主流媒體記者、參與本項活動的各社區領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、xx各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監護人等。
雙向選擇會分為四個環節：
（1）主辦方領導致辭、主辦方代表做本項活動新聞發布，主辦方代表介紹活動相關情況。
（2）各社區代表做本社區志愿服務概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
（3）根據社區的展示結果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區。每隊發言不超過3分鐘。
（4）在各分隊發言結束后，現場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據社區選擇小分隊的意向進行內部探討，時間為30分鐘。之后，現場公布社區與小分隊雙向選擇最終結果。同時，確定各社區接洽代表、各社區公益輔導員、各社區小分隊等。
（二）活動期間
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區開展志愿服務工作。
2、各小分隊工作內容由各社區做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監督與指導，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區及時進行工作協調。
4、每日工作日結束時，各分隊進行當日工作總結，并由分隊長向社區負責人進行工作匯報，領取次日的工作任務。
5、社區安排工作內容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區進行工作講評，并組織志愿者進行社區內部的聯歡。
（三）活動后期
1、每個參與者需在活動結束后的5個工作日內，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告，并上交給市志愿服務協會。
2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況，以書面總結匯報形式上交給市志愿服務協會，并推薦表現優秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務協會根據輔導員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現優秀的青年志愿者（獲獎人數待定），并同期評選出優秀征文作品。
4、在評選工作結束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優秀志愿者進行頒獎，并由獲獎者發表志愿服務感言。
5、表彰會結束后，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等，將通過xx主流媒體渠道進行發布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
（一）項目主題
關愛農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走
（二）項目背景
分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農民工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務等行業，他們的努力工作促進了xx經濟的發展，城市的建設；
但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學校的教學設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規小學有一定差距。
正是看到了這種不平，也正因為大學生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學生們走上了志愿支教的道路，一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠的'規劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學生與老師的負擔；
頻繁的捐贈物品，不僅不再是關懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；
一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。
（三）目的
我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長久性的教學模式，去指引我們的愛心行動達到想要的目的！
1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務，不斷改進、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農民工子弟有所學，有所得！
2、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓，再由志愿者分別對試點區小學生的家長進行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網絡平臺，為打工子弟小學、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學習環境。
（四）項目流程
前期準備
前期準備主要分為：
1、完成項目策劃書。
2、聯系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃。
3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進行相應培訓。
4、與基金會取得聯系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學習、生活環境。
項目開展
主要包括：定期系統的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學的各種事情以及面臨的問題以網絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業的培訓，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進行教學。
具體活動流程：
（1）首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：
1、有較強、符合要求的教育能力
2、能夠支教的時間最少為一個學期
3、吃苦耐勞，有奉獻精神
4、對待孩子有耐心。
此外，志愿者我們會優先從師范類學校中招募并按專業對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向專業化。
（1）然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：
我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校，我們配合學校進行課程的安排。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。
我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優化授課方式、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。
在這個過程中，我們會根據項目實施進度，建立一個學校的援助平臺：以“xx”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學校之間，找到優秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校，真正做好支教；
并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環境。
（2）教學期間，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教大會，分析總結出現階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。
（3）在一學期的支教活動結束后，我們會有相應的資料整理，包括教學評價、學校意見、學生反饋、志愿者自我總結等，以它們為參考依據，編寫出規范的支教行為規范，供其他想要支教的團體參考。
同時，我們會對后續的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。
另外，我們會加大力度與高校社團、企業、社會個人、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現規范的支教活動在社會上擴展。
（五）構建網絡平臺：
編寫出的較為完善的支教行為規范需要廣泛傳播，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創收，唯一能做的，就是為小學搭建一個網絡平臺，向社會上的愛心人士發出求助信號，希望更多的人去關注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學習、生活環境貢獻一份力量。
公益項目策劃書5
學生“牽手”公益項目廣告詞：
關愛農民工子弟讓我們手牽手，朝夢想一起走
主辦單位：
瓊臺師范高等專科
“牽手”組織簡介：
“牽手”公益計劃起源于中國青少年基金‘激勵行動’計劃，于20xx年06月由北京林業學學生發起成立。目的是改善中國的教育以及相對落后地區的教育資源缺乏的現狀。我們致力于完善小學的教育資源配比，改善小學的教學環境，尤其是針對農民工子弟學校、落后地區學校、現狀不容樂觀的學校。我們堅信自己的力量，我們會始終堅守自己的理念！“牽手計劃”是一個完全為公益而存在、發展的公益組織。我們希望為教育事業做出一份貢獻，我們希望建立一個長久的組織來更加有效地服務于教育事業。目前的起步發展階段我們計劃以小學的支教開始，在逐漸的發展中拓展自己的思路并完善支教體制。
我們深知：目前的學生支教尚存在著時間短、效果差、目的性強的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變為規范教學的一部分，使它的教學成果顯著提高，甚至給予孩子們中國式教育中無法教授的先進思想，使孩子們從我們的支教中得到巨的收獲。
關愛農民工子弟讓我們手牽手，朝夢想一起走
項目背景
分布在海南這個城市各個角落有超過300萬農民工，來源主要是河北、山東、四川、安徽、內蒙、甘肅等地，他們主要從事建筑、服務等行業，他們的努力工作促進了北京經濟的發展，城市的建設;但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學校的教學設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與北京的正規小學有一定差距。
正是看到了這種不平，也正因為學生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的學生們走上了志愿支教的道路一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得思：沒有長遠的規劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，倒是增加了學生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品，不僅不再守懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望
我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長久性的教學模式，去指引我們的愛心行動達到想要的目的!
1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務，不斷改進、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的'讓農民工子弟有所學，有所得！
2、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓，再由志愿者分別對試點區小學生的家長進行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網絡平臺，為打工子弟小學、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、范圍的解決現存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學習環境。
項目流程
前期準備
前期準備主要分為：
1、完成項目策劃書。
2、聯系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃。
3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進行相應培訓。
4、與基金會取得聯系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學習、生活環境。
項目開展
主要包括：定期系統的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學的各種事情以及面臨的問題以網絡平臺的形式展出摒棄長期以來學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業的培訓，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進行教學。
具體活動流程：
一、首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有較強、符合要求的教育能力，2能夠支教的時間最少為一個學期，3吃苦耐勞，有奉獻精神，4對待孩子有耐心。此外，志愿者我們會優先從師糞學校中招募并按專業對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向專業化。
二、然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：我們提供好的志愿者教師資源來助學校，我們配合學校進行課程的安排。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優化授課方式、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。在這個過程中，我們會根據項目實施進度，建立一個學校的援助平臺：以“牽手”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學校之間，找到優秀的志愿者助真正需要助的學校，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環境。
三、教學期間，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教會，分析總結出現階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。
四、在一學期的支教活動結束后，我們會有相應的資料整理，包括教學評價、學校意見、學生饋、志愿者自我總結等，以它們為參考依據，編寫出規范的支教行為規范，供其他想要支教的團體參考。同時，我們會對后續的支講排做出相應的調整。所有支教資料將及時映給志愿者學校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。另外，我們會加力度與高校社團、企業、社會個人、NGO、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現規范的支教活動在社會上擴展。
五、構建網絡平臺：編寫出的較為完善的支教行為規范需要廣泛傳播，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的助，可是我們自己尚且沒有辦法創收，唯一能做的，就是為小學搭建一個網絡平臺，向社會上的愛心人士發出求助信號，希望更多的人去關注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學習、生活環境貢獻一份力量。
公益項目策劃書6
一、活動目的和意義
口吃、語音不清（俗稱大舌頭）是嚴重影響青少年成長的語言障礙。而這種語言障礙直接影響孩子的學習和身心健康的發展，導致將來走入社會異常艱難。
據有關數據統計，中國大約有2300萬口吃及語音不清的龐大人群，其中5—17周歲的兒童、青少年約有1500萬。按同等比例推算，在朝陽市360萬居民中，語言障礙人群應該不少于7萬人，其中兒童應該不少于4萬人。這其中，達到嚴重語障的.人群約占20%—30%左右。也就是說，在朝陽居民中，因語言障礙嚴重影響生活、難以與人溝通交流，亟待矯正的人群約有15000—20000左右， 17周歲以下的青少年兒童約有10000—15000人，其中有相當一部分生活在低收入的困難家庭中。
雖然一些機構部門對這些孩子也給予了一定的關注，但是由于這方面教育資源的缺失以及其他原因，朝陽地區并沒有開設這樣的矯正語言的訓練機構。而有語障的家庭只能前往北京、上海、沈陽、長春等大城市的一些機構進行語言矯正。據了解，僅進行15天左右的矯正，就要花費1萬—3萬元左右。而且，這種語言矯正需要定期進行鞏固性矯正，因距離較遠，無法進行鞏固矯正，被矯正者極容易出現復發現象。
對此，朝陽市慈善總會將聯合我市華夏語言矯正中心，組織一次公益培訓活動，專門針對困難家庭的語障青少年兒童進行語言矯正，幫助他們跨越語言障礙，走出心理陰影，使他們內心充滿陽光，能夠與其他孩子一樣的幸福成長。這對于喚起社會關注這些“角落中的孩子”，發展慈善事業具有非常重要深遠的意義。
二、活動主題
跨越語障 擁抱陽光
三、組織機構
發起單位：朝陽市慈善總會
合作單位：朝陽華夏語言矯正培訓中心
四、活動時間
20xx 年8月——10月
五、活動具體步驟
（一）、準備階段
1、文件下發。形成文件后下發至各街道，各街道向每個社區傳達。
2、報送材料。每個社區限名額1-2名，于7月28日前將孩子的身份證明（戶口本或身份證復印件）和家庭困難的證明（如下崗證、失業證或社區證明）報送至市慈善總會。
3、培訓前準備。課程安排、教師選定、教學器材于7月25日前完成所有準備。
（二）、培訓階段
1、8月初正式開始培訓。培訓地點定于華夏語言矯正培訓中心（圣達商城10樓）。培訓時間及課程由華夏語言矯正培訓中心制定。
2、8月下旬培訓結束。
3、9月—10月為矯正鞏固期。
（三）、效果檢驗階段
1、矯正成功率不低于80%。
2、矯正后復發率不高于20%。
3、矯正效果由朝陽市慈善總會指派人員進行檢驗。
六、媒體宣傳單位
《朝陽日報》、《燕都晨報》、朝陽廣播電視臺。
公益項目策劃書7
一、活動主題
校園微公益
二、活動目的
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，策劃一次公益活動，使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動，倡導同學們從關愛身邊的老師、同學和家人入手，從投身校園公益活動做起，弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀，營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，促進人際和睦、校園和諧。
三、活動形式
本活動主要圍繞“關愛”、“節約”、“環保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為。“關愛”是指關心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等；“節約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的“光盤”運動、節約用水、用電、回收舊物變廢為寶等；“環保”是指保護校園環境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者視頻介紹等形式參與競賽。
四、活動要求
活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接
受更多的`新事物，傳播愛心提高自身修養。
五、活動對象
全校本科生
六、活動流程
第一階段：各班的推廣與宣傳
在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動，激發學生對校園微公益的關注。
第二階段：各班活動實施 在活動實施期間，各班學生可以自行將實施的微公益活動照片、文字（或感悟）或者視頻介紹交給活動組織方。
第三階段：活動評比
將對微公益行為進行分類，如分為：個人微公益、宿舍微公益和班級微公益，對每一類的微公益行為進行評比，根據受關注度、活動形式、活動意義及活動可持續發展性等幾個方面，由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。并對參與人數最多的班級進行評獎，選出“十佳校園微公益活動組織班級”。
七、活動組織者
學生特立服務總隊及各分院分隊
八、活動時間
九、活動地點
各班以及各學院可以組織學生在校內或校外進行公益活動。
十、活動后期
對優秀班級、學院和個人進行嘉獎。
十一、評價標準
根據受關注度、活動形式和活動意義三個方面進行評比。
公益項目策劃書8
一、指導思想
為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念，積極發展特殊教育事業，構建和諧教育，進我校研究決定，結合今年第x個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。
二、活動主題
關愛殘疾孩子，發展特殊教育。
三、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
四、活動對象
全校師生
五、活動時間
x月x日——x月x日
六、活動安排
1、學校成立領導小組，并制定方案。
2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。
3、各班辦一期以“節省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的`黑板報。
4、各班組織募捐。
5、各班召開募捐主題班會。
6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結，表揚在本次募捐活動中表現突出的學生。
公益項目策劃書9
一、項目信息公益方向：
關愛環衛工人，號召社會尊重弱勢群體實施地區
二、創意亮點
團隊成員：
預計團隊志愿者人數：20—35人二、創意亮點在志愿者幫助環衛工人的同時,結合當代大學生自身特點及團隊專業優勢，活動期間定期更新新聞稿，并爭取在影響范圍廣的報刊上發表，吸引更多的人關注環衛工人這一群體。
通過志愿者對環衛工人的關心和幫助以及對注重公民道德的宣傳，一方面引起人們對環衛工人的關注，尊重他們的勞動；
另一方面也可以促使公民逐漸養成良好的道德修養，不隨地吐痰扔垃圾，提高社會成員的整體素養，引起良好的社會反響。
三、項目背景及意義
（一）項目背景環衛工人工作時間比較長，很多時候無法顧及家里面的生活起居。家庭條件比較差，更需要人們的關注及幫助。近一段時間網絡上轉發較多的微博，都是關于環衛工人的，提醒我們這是一個需要關心與幫助的群體。
特別是在XX劃區而治的背景下,很多地區在重建，建筑垃圾比往常增加，環衛工人工作量也增加了不少，這就更需要我們去走近他們，切實幫助他們。
（二）項目意義
（1）對于環衛工人家庭的關注，幫助家庭極其困難同時又知識貧乏不懂申請低保的家庭申請低保。
（2）眾人拾柴火焰高，相信通過志愿者的努力，環衛工人一定會在酷暑感受到一份清涼，在嚴冬享受到一絲溫暖。同時也能號召更多的人參與到這項志愿服務活動中。
（3）對于參加此次活動的志愿者來說，也是一種歷練。親自走近環衛工人，了解他們工作的艱辛，讓志愿者更加珍惜現在的生活環境，努力科學文化知識，為自己的理想而奮斗。
（4）通過志愿者的實踐與宣傳，讓更多的人去了解環衛工人這個群體，去關注他們、尊重他們的勞動成果，注意保持街道衛生。同時也加強人們的環保意識，是社會文明與和諧的重要體現。
四、公益目標。
公益受益對象預期成果環衛工人幫助環衛工人減輕工作壓力，使更多的人關注環衛工人，并尊重他們的勞動成果廣大學生及志愿者了解環衛工人的辛苦，從而更加珍惜現在的生活，努力改善XX的環境通過我們的宣傳，使市民注意衛生，從而使街道更加整潔，生活環境更加優美市民道德水平通過關愛環衛工人這一行動，促進人們對環衛工人的理解，尊重環衛工人和他們的勞動，從而提高社會整體道德水平五、實施前調查為了增加項目的可行性，本團隊成員于4月20日在XX市XX區做了一項調查。對我們的項目幫助對象——環衛工人做了更深一步的了解。
五、公益建議。
本團隊成員征詢環衛工人的意見，并想通過他們的想法更好地實施我們的公益項目。他們表示很感謝也樂意我們在周末或是暑期去與他們溝通交流并幫助他們。具體如下：
他們說：“我們的工資并不高，一個月只有720元，家庭環境也比較簡單。”他們大部分都是夫妻二人皆從事環衛工作，志愿者愿意幫助他們，他們很開心。
環衛工人們還向我們提了很多中肯的意見,這對我們更好地幫助他們很有益處。總結他們的意見有以下幾點：
1、環衛工人家庭一般比較困難，且文化知識較低，希望志愿者幫助他們申請低保。
2、環衛工人的工作大多是體力活，要減輕環衛工人的工作量，還需要引進先進的'環衛工具，這就需要與環衛部門及政府部門取得聯系。
3、夏天的時候，他們全天在外工作，希望能有一個可以休息的站點。
六、實施方案
（一）前期準備
1.宣傳
(1)利用學校聯絡平臺：如與校園媒體（廣播站、通訊社等）以及各個院系取得聯系等方式對活動進行宣傳。對活動內容、活動目的、意義及參與方式通過擺展臺、印發宣傳單和印宣傳海報等方式進行較為廣泛的宣傳，與XX學院青年志愿者協會以及各院系青年志愿者協會等組織合作并招募一批富有愛心且愿意積極參與關愛環衛工人活動的志愿者。
(2)利用網絡平臺:通過QQ、微博、論壇、校園網等形式,對活動進行宣傳，爭取做到宣傳廣、深入性強、學生關注度高。
（3)利用外界宣傳：努力與XX電視臺、XX市政府等部門取得聯系，力求合作，擴大宣傳范圍，增強宣傳力度，盡可能提升此活動的影響力。與附近的XX職業技術學院聯系，增強我們團隊的實力，讓更多的人了解并參與此項活動。
2.人員安排在招募志愿者服務活動結束后，根據同學們的課余時間對他們進行安排，分為收集捐款、購買物資、幫助環衛工人勞動以及對活動進行不間斷的宣傳四組。
人員安排具體事宜XX領隊5—6人收集捐款，積極為募捐，為我們的后期的實踐提供資金保障XX領隊4—5人購買物資，用志愿者們志愿捐贈的款項為環衛工人購買必需用品XX領隊9—12人體驗環衛工人的辛勞，幫助環衛工人勞動XX領隊5—7人在活動期間負責拍照，拍視頻及對志愿者的工作做記錄四組志愿者每天進行互換。力求每位同學在活動期間都能參與到各組活動中，增強對活動的組織和認識能力。
3.合作聯系XX職業技術學院并建立良好的合作關系，提前聯系相關人員進行溝通。
4.資料準備志愿者在活動前期進行走訪，注意收集整理材料，做好記錄工作（包括環衛工人的姓名、家庭情況等，不涉及隱私），為后期的實踐做準備。
（二）假期實踐具體計劃在實踐活動中，我們可以將項目具體實施計劃分為幾個驟：
1、召開全體動員大會開展動員大會，宣布活動展開，公布前期調查的數據及分析。強調活動精神，提醒所有志愿者要保護身邊環境，關心為此付出的環衛工人，尊重環衛工人的勞動成果。
2、走進環衛工人的工作地清晨，當我們還在睡夢里，環衛工人已經開始了忙碌的一天。在街道邊、馬路上、儲滿垃圾的角落里，他們已經在用辛勤的雙手勞碌著。可是，又有多少人知道這些環衛工人—— “街道美容師”的工作環境、工資情況和身體狀況呢？所以，我們應走進XX市環境衛生管理處，在工作人員的帶領下參觀環衛工人的工作單位，去了解他們的工作狀況。
3、捕捉感人的畫面，為中后期繼續宣傳提供保障在我們開始實踐活動的同時，有力的宣傳還是必要的。由于前期XX地區的志愿者已招足，但還有其他更多地區需要志愿者去關注環衛工人，這時網絡傳媒的傳播力度占主導地位。
首先，我們可以與環衛工人同進出，利用專業特點，用攝像機記錄環衛工人工作中感人的瞬間。將這些感人瞬間傳到博客、微博、QQ、人人網等網絡媒介中去，讓更多的人去關注他們，使關注環衛工人的人群從身邊擴散開。
其次，我們可以為環衛工人拍攝視頻短片，上傳至微博、博客等。（視頻短片素材可以從環衛工人平時生活著手，真實再現環衛工人的工作場。）
4、參與到環衛工人的工作中真正的實踐才能體會環衛工人工作的艱辛，活動志愿者到市區各街道、社區等與環衛工人交流，幫助他們打掃街道、社區，并為他們送上精心準備的節目或是解暑用品來表達對環衛工人的感激、關心。
5、走進環衛工人的生活活動分為三組，各有分工，并輪流執行。
甲組：4—5人，負責購買物資，用志愿者們志愿捐贈的款項為環衛工人購買必需用品乙組：9—12人體驗環衛工人的辛勞，幫助環衛工人勞動丙組：5—7人在活動期間負責拍照，拍視頻及對志愿者的工作做記錄
6、聯系當地環衛局畢竟我們的能力是有限的，不能從根本上改善他們的生活狀況和工作環境，但政府可以為他們提供較好的福利。我們可以與環衛局及其他相關行政部門討論環衛工人的保障制度，制定更加有利于環衛工人的福利機制。
7、進行活動成果展示每天活動結束后，對活動中的照片、視頻、統計數據等進行整理、展示，再次制作宣傳海報在學校、市區進行展板講解，通過多媒體設備講述環衛工人對城市環境建設的重要性，提醒廣大市民關注市容，注重街道衛生。
由于環衛工人是一個一直活躍在我們身邊的群體，我們可以隨時隨地幫助他們，平時的一點一滴愛護環境的行為，也是對他們的關愛與幫助。因此，這項活動我們可以長期進行下去，不僅僅只局限于幾個周末、一個暑假，只要我們在，只要環衛工人在，我們可以把這份愛心無限延續下去。
七、公益項目評估
（一）項目可行性分析
1、地域可行性環衛工人是個隨處可見的群體，在城市街道的各個角落都可以看到他們的身影，XX市XX區更不乏環衛工人的存在，為我們后期切實施行計劃提供了地域保證。
2、人員可行性團隊成員在創意策劃、資料整合、統籌安排、項目執行、過程監督等方面各有所長，為較完整地完成志愿活動提供了保證。團隊成員及志愿者中不乏在校與XXXX區本地學生，為志愿活動提供了很大的便利。
3、組織可行性合作組織多元化，活動能夠取得學校各組織多方面支持，且沒有過多依靠政府部門等不可預計組織，項目基本控制在大學生的能力范圍之內。
（二）項目可推廣性分析
1、環衛工人是一個較為龐大的群體，每座城市都有他們的身影，所以我們并不缺乏關愛對象。作為當代大學生的我們，能力是有限的，但是我們可以通過此項目的推廣引起其他群體對環衛工人的關注，讓更多的人投身到活動中來，讓更多的環衛工人得到關愛。
2、網絡平臺的傳播力度較大，我們可以利用微博、QQ、博客等進行宣傳，在全社會形成良好的輿論環境，讓更多的人去關注環衛工人這個群體。
3、我們所做事難度并不大，時間和空間的限制小，我們可以隨時隨地參與到這項公益項目中去。
4、我們的項目具有延續性，我們可以通過不斷宣傳、不斷實踐，讓更多的人投身其中并且一直參與下去，形成一種良好的社會風氣，活動時間越久，效果越明顯。
八、項目中可能出現的問題及預案
（1）公益團隊的招新及壯大在這個經濟飛速發展的時代，做公益，的確需要一定的堅持。微星實踐團隊作為一支公益團隊，一顆熾熱的心已不能滿足它的成長和發展，并且，由于關注環衛工人問題的公益項目較多，但很少有人能夠將它做大，做好，做長久。
（2）項目資金不足作為大學生志愿者的我們，沒有固定收入，所以資金問題會成為我們項目實施的一大困擾。所以我們一方面會聯系學校青協組織給予一定的物力支持，在活動中后期，我們會努力聯系XX市環境衛生管理處，爭取一定的資金支持。
（3）環衛工人與志愿者的距離感通過在XX市XX區的隨機調查，我們發現大多數的環衛工人年齡多為45歲—60歲之間不等，他們在成為環衛工人之前，多是下崗職工和空巢老人，因而難以保障自身溫飽，經濟來源較困難是他們選擇城市清潔工作的主要原因，他們普遍文化素質不高，社會的關愛也不夠，對陌生人有很強的防備感和距離感，這也成了我們走進他們生活的一道屏障。
可能出現的問題對應的預案志愿者團隊的招新及壯大問題定期在XX學院內聯合青協組織進行團隊宣傳并吸納新成員，并對其進行培訓。
項目資金不足一方面，聯系學校青協給予一定的物力支持，另一方面，盡可能地聯系XX市管理環衛工的社區及環保局，爭取資金支持。
環衛工人與志愿者距離感一．加強溝通，促進雙方理解二.用實際行動感化他們。
具體運作中出現的問題做好準備工作（思想、心理、條件等），制定相應應變措施。
公益項目策劃書10
一、主題背景
（一）活動主題
“送溫暖，送愛心”
（二）活動背景
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像寶，沒媽的孩子像跟草”這是一首耳熟能詳歌曲而在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們從小失去自己的爸爸媽媽，失去母親的呵護，爸爸的溫暖，爺爺奶奶的疼愛！失去了家的溫馨，同外界失去應有的交流。他們是可憐的、孤單的、寂寞的！他們就是來長沙市兒童福利院的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
（三）活動目的
通過“送溫暖，送愛心”活動弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和責任與義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。同時用本次活動提醒全社會，關愛身邊的孩子，促使我們這個大家庭和諧發展，共建美好未來！
二、活動概況
（一）基本信息
活動時間：20xx年2月2日上午9：00到下午6：00
活動地點：長沙市兒童福利院（芙蓉中路317號）
乘車路線：124路轉123路到涂家沖下
主辦單位：長沙民政學校文化傳播學院
協辦單位：長沙民政學校文化傳播學院文秘1032班
參與人員：文秘1032班全體同學
（二）活動準備
外聯部
負責聯系工作，包括聯系長沙市兒童福利院領導、文化傳播學院團委等
采集部
負責籌集資金工作，包括籌集給福利院小朋友的禮物（個人禮物自備）
文藝部
負責準備與小朋友的娛樂活動，（包括演唱歌曲的.準備）
宣傳部
負責本次活動的照片采集工作，并擬好稿件交予校報
（三）活動流程
1、園長講話，介紹福利院基本情況。
2、班級代表講話。
3、游園活動
（1）、與小朋友交朋友（送給小朋友禮物）。
（2）、同唱《幸福拍手歌》、《小燕子》。
（3）、互動游戲（丟手絹）。
4、參觀福利院建設，了解福利院歷史。
5、與小朋友一對一自由活動（可聊天、合影留念等）。
6、與福福利院全體員工留念。
6、活動結束，組織回校。
三、活動經費
前期經費
資料費
20元
其他費
20元
后期經費
交通費
200元
材料費
80元
其他費
50元
四、效果評估
根據本次策劃的內容，把握好實際工作過程中的操作，一定可以達到宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象的效果，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。
公益項目策劃書11
一、活動宗旨
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在xx公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
二、活動策劃組
總策劃：xxx
副策劃：xxx
審核人：xxx
負責人：xx系學生會
三、活動方式
1、首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2、根據學生報名的.情況再以傳單的形式派工作人員到xx大街小巷宣傳。
3、 xx公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4、本次活動經費開支由xx公司獨家贊助。
四、活動時間計劃
1、本次活動計劃開展一至兩個月
2、 x月x日至x月x日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。
3、 x月x日至x月x日向社會進行宣傳。
4、 x月x日截止家教。
5、 x月x日至x月x日對本次活動進行總結。
五、活動人員安排
1、 xx公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2、活動策劃由主席團和學習部負責。
3、活動審核由團總之負責。
4、活動通知由辦公室負責。
5、活動傳單由網絡部和宣傳部負責。
6、活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7、傳單發放由各部門派一代表負責。
8、家教情況由生活部和體育部負責。
9、家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動總結
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，xx公司負責人員及相關家長參加。
公益項目策劃書12
活動時間：20xx-10-25
活動策劃人:×××
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的'社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
二、活動主題：健康成長，快樂童年
三、活動時間：20xx-10——20xx-11
四、活動地點：南昌sos兒童村
五、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到SOS兒童村門口停，須走上十多分鐘。
六、情況說明
南昌SOS兒童村，是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
1992年8月20日，民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據協議的要求，南昌市政府在昌北開發區征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。
南昌SOS兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。
1995年3月27日，南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌SOS兒童村，今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：*******
地址：南昌市昌北云上
電話：0791
郵編：******
活動安排：
1、 安排節目(由文藝委員完成)
2、 彩排(全體班干組織)
3、 組織文藝表演(小游戲小魔術)
6、 互動
7、 贈送禮物(自己購買)
計劃
主持人自我推薦
時間安排10、21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)
公益項目策劃書13
活動宗旨：
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的：
為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛SOS兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。
活動要求：
大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。
活動時間：
20xx-10-21
活動策劃人:
715班
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
二、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
三、活動時間：
20xx-10------20xx11
四、活動地點：
南昌sos兒童村
五、路線：
232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到SOS兒童村門口停，須走上十多分鐘。
六、情況說明
南昌SOS兒童村，是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
1992年8月20日，民政部批準興建南昌SOS兒童村。根據協議的`要求，南昌市政府在昌北開發區征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒
童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。
南昌SOS兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。
1995年3月27日，南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌SOS兒童村，今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協會的指導下，在省、市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：周夢林
地址：南昌市昌北云上
電話：0791—3800451
郵編：330038
七、活動安排：
1.安排節目(由文藝委員完成)
2.彩排(全體班干組織)
3.組織文藝表演(小游戲小魔術)
4.互動
5.贈送禮物(自己購買)
計劃：
主持人自我推薦：時間安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)
公益項目策劃書14
一、 活動介紹
愛心宿舍項目由中國扶貧基金會新長城項目部發起，并號召各高校參與的公益項目，是一個旨在搭建大學生公益參與平臺、培育大學生公益意識和捐贈習慣的大型校園公益項目。項目通過高校公益社團的宣傳和組織，號召大學生們以宿舍為單位，報名成為“愛心宿舍”，并指導鼓勵大學生們集體發揮創造性與能動性，通過集體積攢零錢、每月定額捐款、變賣廢品、義賣作品等方式籌集善款，此善款全部用于捐購愛心包裹項目，幫助貧困地區和災區小學生發展。
二、 活動時間
3月5日— 5月6日
三、 活動地點
江蘇大學學生宿舍區及宿舍區門口
四、 活動對象
主辦單位：共青團江蘇大學委員會
策劃承辦單位：江蘇大學青年志愿者協會
江蘇大學予愛協會
江蘇大學愛心聯盟
江蘇大學志愿者服務社團
江蘇大學京江學院愛心協會
活動參與者為自愿報名成為“愛心宿舍”的江蘇大學學生
五、操作細則
1、做好前期準備工作，包括與中國扶貧基金會的溝通工作、校內宣傳工作、與學校宿舍管理科的協調工作、聯系廢品回收站工作；
2、做好前期志愿者的安排工作，進行明確分工，并由活動指導老師對所有志愿者進行培訓；
3、于本學期第四周正式開展本次活動；
4、活動期間以上述組織或社團為單位，深入宿舍區開展活動，成功說服某宿舍為“愛心宿舍”后，填寫《愛心宿舍報名登記表》（附件1）；以后每兩周一次，志愿者上門回收零錢或是舊物，每次回收都要做好記錄并填好《愛心宿舍愛心記錄表》（附件2），每次回收的志愿者都要隨身攜帶并做好登記，交于組長匯總并填寫統計登記表（附件3），宿舍管理組記錄內容包括：瓶子個數，書、報等物品的本數或估計公斤數。
5、回收的零錢各組織或社團先自行匯總，回收的廢品直接聯系社團聯合會外聯部部長馬銘（18796013470），間接聯系已聯系好的廢品回收站工作人員，將志愿者回收的廢物變現。
6、“愛心宿舍”項目所籌善款直接用于到郵局捐購“愛心包裹”，由中國郵政負責寄給貧困地區的小學生（每個包裹內附有一張回執明信片，可由收到包裹的貧困地區小學生回寄給包裹捐購人）。中國郵政專門開發了“愛心包裹”信息處理系統，全國的郵政網點都可以受理捐贈。
7、志愿者收集的善款可以用該宿舍或某位同學的名義捐購一個愛心包裹（滿100元），善款不足以捐購一個包裹的，同宿舍成員商量后，可以用公益社團的名稱捐贈，公益社團會將零錢匯集成一個個愛心包裹；
8、進宿舍回收物品及零錢時需提前通知或告知愛心宿舍，通知方式可用短信提醒，海報提醒等，也可在愛心宿舍填寫表名表時明確告知物品回收時間；
9、捐贈結對完成后，社團負責人安排相關人員或志愿者將捐贈憑據反饋給到捐贈人本人；
10、本學期活動結束后，在校園內以海報、光榮榜等形式，公布本校捐贈情況；
11、愛心宿舍項目所籌善款直接用于到郵局捐購愛心包裹，幫助貧困地區小學生全面發展。中國郵政專門開發了“愛心包裹”信息處理系統，全國的郵政網點都受理捐贈并歸集捐贈款到中國扶貧基金會，100元捐購一個學生包裹，關愛一名貧困地區小學生；1000元捐購一個學校包裹，幫助一個貧困地區的學校。
12、各組織或是部門在活動期間記錄下活動照片，方面后期活動整理工作。照片可為：背景為某工作狀態照片；同其他志愿者一起的工作合影；志愿者手持已招募到的登記名單的單獨照片；亦可將自己在志愿者活動中的`工作感想、對貧困地區的孩子們的寄語、希望通過自己的努力能為貧困山區的孩子們做些什么等內容寫在大白紙上，手持工作感想的單人照片；將自己在手機微博上發出的工作感言借助相機或他人手機拍攝下來；愛心宿舍項目小組的集體合影，或集體展示一天的工作成果。
13、財務方面，各組織或社團自我高度要求，保證準確無誤的保管錢財，并做好每次活動的愛心宿舍善款的財務記錄；社團聯合會財務部（部長xxx）會參與到財務管理，并由財務部負責管理中國扶貧基金會的項目支持資金500元，各組織或社團日常用于本次公益活動的開銷（如表格復印經費等），憑發票或收據向財務部進行報銷。
公益項目策劃書15
策劃公司：
xxxxxxxxx有限公司
策劃時間：
20xx年4月
主題：
撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程
一、引言
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市謀生發展，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母的關愛，在思想認識及價值觀念上得不到正確的引導和幫助，缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。
第一部分策劃背景
根據xx市義工協會的統計，我市目前也有許多留守兒童，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常。因此，關注和關愛留守兒童，需要我們呼吁全社會一起來加入這個行列。
xx作為一座xx工業城市，隨著工業化的發展不斷擴大，也不例外的存在著留守兒童這種現象，甚至在城郊和部分鄉鎮更為嚴重。xx市義工協會啟動情系留守兒童、留愛送溫暖項目，目的是呼吁社會關注弱勢兒童，給留守兒童一份親情，一份關愛，一點溫暖。從實際出發關心、關愛留守兒童，為他們的健康成長創造良好的社會環境，解決留守兒童的實際困難和心理等問題，讓他們擁有一個良好的心態，在輕松、愉快、安全、和諧的環境中健康成長。這個活動，不但需要廣大市民的熱切關注，也需要熱心企業的加入，企業可以通過這種長效機制的公益宣傳活動，樹立自己的企業品牌力量，也是一項可以獲得廣大市民的民心工程，讓更多的普通市民從另一面去了解和認識企業，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。
第二部分策劃思路
xx市義工協會簡介
一個城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工!xx市義工協會成立于20xx年8月23日，是xx第一家依法登記成立的非營利性社會團體法人組織，義工服務范圍包括助老扶弱、扶貧濟困、支教助學、環境保護、社區服務以及其他社會公益性活動。協會前身是20xx年xx月15日組建的xx市xx在線網站義工隊。發展至今，協會的注冊會員已超過400人，主要來自xx市的黨政機關、企事業單位、個體戶等社會各行各業，為社會提供無償服務時間累積近五萬個小時，募集捐款及物資累計二十多萬元。
義工協會服務的宗旨是"盡自己的能力，幫助需要幫助的`人"，口號是"幫助別人，快樂自己"。本次活動，由xx市義工協會牽頭，以商家捐贈為啟動儀式，發動全社會一起來關注，商家的加入也為該活動注入一分熱量。
讓我們"以人為本"思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。通過項目的實施并在電視、網絡、報紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛心企業的加入，達到向全社會熱心群眾的公益宣傳目標。
第三部分活動簡介
活動名稱：關愛留守兒童大型公益捐贈儀式
活動時間：20xx年4月——20xx年2月
活動主題口號：撐起愛的天空，搭建愛心橋梁，樹立民心工程活動主辦單位：xx市義工協會、xx在線、愛心商家
承辦單位：xxxxxxxxx有限公司
媒體支持：xx電視臺
網絡支持：xx在線、xxxx網
參加組織統計：
xx市義工協會義工、xx紅豆社區義工、xx在線網友等。
參加人員統計：300人左右
熱心市民：約500人
第四部分活動內容
一、愛心商家捐贈儀式活動(流程)
1、參加活動人員集中
2、領導致辭
3、全體義工宣誓
5、義工協會歌舞匯演
7、商家歌舞匯演
8、捐贈儀式完滿結束
二、后續活動
1、先從義工協會目前已調查核實的留守兒童名單開始然后以點帶面，從局部到全面，從個體到大范圍開展。
2、通過多渠道繼續宣傳發動社會愛心企業和愛心人士以贈送學習用具，生活用品及小禮品為主的關愛山區留守兒童圓一個愿望活動。
3、利用節假日和假期間組織義工和愛心企業代表走訪留守兒童家庭，采用面對面交流，溝通，在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。
4、發動愛心企業、城區學校、老師和家長，采用城鄉兒童手拉手等方式，以童心帶童心，走近有性格缺陷和心理障礙山區兒童心里。
5、有條件的愛心企業和市民家庭可作為周末愛心家庭，接山區留守兒童到城市家庭或者愛心企業度周末。
第五部分宣傳策劃
加強宣傳力度，強調整體運作，加大與各個傳媒運作力度和互動性。利用多種媒體形式，與媒體合作，進行集中宣傳和追蹤報道。同時溝通其它媒體，做好隨機性宣傳工作。宣傳工作分為前期準備醞釀階段、活動期間宣傳及活動閉幕的后續宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結合，使此項公益愛心事業深入人心，并成為愛心企業對外的一張標志性名片。
搞好宣傳工作是本次活動的重要工作。要把宣傳這次"獻愛心送溫暖"當成一次全民動員的工程來做，發動各媒體自始自終全程介入宣傳，爭取做到不同階段有不同的新聞熱點。利用這次機會，來贏得對廣大市民的民心宣傳。
一、主要宣傳工作安排
1、第一階段
以xx市義工協會和xx在線的名義，在xx和xx的各大網站開展前期宣傳活動，呼吁愛心企業參與。通過本地DM報紙和印制宣傳材料對各機關單位、企業、普通市民發動。向區內有關報刊投發新聞稿，號召所有人一起來關注。
2.、第三階段(活動期間)
邀請主流網絡媒體與新聞單位對本次活動過程和愛心企業進行不間斷的專題采訪和報道。
3、第三階段(后續活動報道)
在有關的主流網絡、報刊、電臺、電視臺上發布消息，刊登廣告，張貼宣傳畫。制作發布戶外公益廣告宣傳牌。
二、本次活動擬合作的媒體和宣傳渠道
1、電視臺：xx電視臺、xx電視臺。
2、報紙：xx日報、xx晚報。
3、網絡：xx天天網、xx紅豆網、xxxx在線。
4、廣播：xx廣播電臺、xx廣播電臺。
5、平面宣傳：愛心企業宣傳專欄布置、戶外廣告牌。
第六部分運作方式
本次"關愛留守兒童，獻愛心送溫暖"運作方式，采用"政府主導、xx義工協會運作、企業參與、全民互動"模式進行。本次活動時間跨度長，涉及面廣，所有的活動將有效的把義工團體與企業、企業與公益相聯系，進行相互之間的交流，促進全民參與公益活動、正面宣傳愛心企業、增加企業的品牌力量，達成我們舉辦本次活動的目的。
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