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        素質拓展活動策劃書

        時間:2024-04-22 06:56:08 策劃書 我要投稿

        素質拓展活動策劃書模板

          時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經告一段落,我們又將續寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內容和工作目標,何不趕緊趁現在寫寫策劃書。你所見過的策劃書應該是什么樣的?以下是小編整理的素質拓展活動策劃書模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        素質拓展活動策劃書模板

        素質拓展活動策劃書模板1

          一、活動理念

          讓大家在享受游戲的愉悅的同時,增強對團隊的認同,使團隊凝聚力加強;培養奉獻和擔當精神“三忘記四原則”:忘記性別、忘記年齡、忘記身份;

          真誠、投入、快樂、當責

          二、活動目的

          1.結識更多朋友,擴大交際圈;

          2.加強合作意識、提高團隊合作能力;

          3.讓大家意識到真誠與奉獻在社交中的重要性,從而提高社交能力。

          三、活動時間

          十一月五日星期二下午14:00—17:20

          四、活動地點

          東大門草坪

          五、活動對象

          冷鏈q1141班全體學生

          六、活動項目規則

          所有參與人員分為五組每組八至十人,每個小組都要參加所有項目。(評分表見附件一)

          七、活動項目安排(具體細則見策劃書附件二)

          八、活動前期準備工作

          1、由冷鏈班相關負責人進行協調確定活動節目及相關參與人員選定。

          2、提前通知活動組織及參與人員,對參與活動方面進行講解,最好讓每個人都知道每個游戲的規則和流程。

          3、關注天氣狀況做好相應應急預案。

          九、活動現場組織工作安排

          每個小組選出一個負責人,負責自己小組所有活動的具體指導,因此,負責人和組員要提前仔細看活動規則。

          十、活動經費預算(見附件二)

          十一、注意事項

          1、活動當天由組織人員提前到達活動現場做好活動現場布置。(當天下午一點三十分之前所有準備工作必須全部就緒)

          2、所有負責人必須提前熟悉活動策劃內容及活動的規則及流程。

          3、活動現場一切組辦人員必須無條件聽從指導調度。

          十二、活動后期安排

          1、結束時物品回收;

          2、活動場地清理工作(班生活委員及相關人員)。

          20xx年十月十五日

          附件一

          活動規則細則

          一、信任之旅目的:通過助人與受助的體驗,增加對他人的信任和接納。

          時間:20分鐘左右

          道具:眼罩6個、正方體紙質小箱子2個(箱子表面寫上1—6的數字)、硬紙片(紙片上寫上相應的游戲規則)

          過程:每組選六人分兩組參加活動,其余人員要在旁邊配合后面所要做的活動。三人一組,一人(蒙眼)負責將箱子使勁拋出;一人負責用語言指揮;另一人(蒙眼)負責聽從指揮者的命令沿事先設定好的路線行走;先到達終點者獲勝。

          注:在過程中每個組要根據參賽人員所到達的地點做相應的活動(如:唱歌)。

          二、“多式聯運”

          簡述:依靠分工合作來完成任務,每組選五人參與

          時間:20分鐘左右

          道具:(1)準備每組各五張簽,上面分別寫:嘴巴,背(二張),手(二張,分左右)(2)氣球(每組若干個)(3)繩子方法:

          1、每組必須要有五人;

          2、請每組每人抽簽。首先,抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起;然后二個抽到背的人把吹好的氣球用背夾住合力運送到指定場地。

          3、用時最少的組獲得獎品,并懲罰用時最多的組。

          注意:

          1、抽到嘴的人吹氣球時自己不能用手碰氣球;

          2、抽到手的兩個人只能用一只手拿氣球給抽到嘴的人吹;在夾運過程中如有氣球破損或飛出指定區域的,則作廢,需重新返回再次從起點開始三、延長生命線(2分鐘)

         四、心有千千結

          五、智力大比拼

          游戲規則:

          (1)主持人說出題目,各組進行搶答,答對一題加一分,答錯一題扣一分。

          (2)所有題目搶答完后,計算各組總積分,總積分第一名的組會獲得獎勵,總積分最后一名的組將接受懲罰。

          六、穿越電網

          1、所有組員參與

          2、每個組的隊員站成一排,相鄰兩個人的腿用繩子綁在一起,從起點處出發,到達指定位置,再相互配合穿過事先搭好的電網

          3、所有組必須將全部隊員運送過電網,最后以完成時間長短進行排名。用時最短的組將獲得獎品,并懲罰用時最長的組(說一句最違心的.話、唱歌等)

          游戲準備:繩子

          游戲規則:1、相鄰兩人腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分,當然也不能低于腳裸;2、在游戲過程中若繩子脫落,哪里脫落那里綁好再出發;3、所有成員站在一個電網的一面,通過數量有限、大小不一的網口,在不能觸網的規則下,通過網口將團隊所有人員輸送到網的另一面4、身體的任何一部分觸到網,網口作廢,該成員得重新找網口穿過(不得自行選擇網口,須由主持人公正決定網口供其選擇),已經穿越過去的成員不得重新回到出發的網的那一面,只能在到達的網的那一面幫忙運輸正在穿越的成員。

          注意事項:注意安全問題

         七、分享環節

          大家圍坐在一起,由主持人先帶頭分享,說說此次活動的心得感受,然后大家依次分享。

          附件二

          備辦物品及經費表

          項目

          物品

          數量

          單價(單位:元)

          總價(單位:元)

          寬膠帶

          2卷

          氣球(較大)

          2包

          繩子

          3卷

          眼罩

          6個

          獎品

          剪刀

          一個

          正方體紙箱

          2個(標數字)

          自己制作

          粉筆

          3盒

          水

          兩箱

          總計(單位:元)

        素質拓展活動策劃書模板2

          一、活動目的

          1、通過拓展培訓,在團隊內部營造親情化的團隊氛圍,增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感,從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。

          2、在活動過程中,激發各團隊成員的進取精神,培養成員的領導意識與管理才能,為在將來的工作成為一名主動而積極的團學聯干部打下基礎。

          3、依靠各種拓展項目,加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力,鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

          二、主辦單位

          華中師范大學武漢傳媒學院動畫學院團學聯

          三、承辦單位

          動畫學院團學聯組織部、生活部

          四、活動參與人員

          動畫學院團學聯所有成員

          五、活動時間

          xx年六月中旬

          六、活動地點

          學校操場

          活動流程

        一、前期工作

          1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監督組人員及工作人員

          2、對各部部長召開動員會議,各部部長負責對本部門成員進行動員,并統計參加培訓人員的報名情況

          3、參加拓展培訓的人員以抽簽的形式進行分組,并確定隊長、副隊長

          4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

          5、分組后,各組成員相互認識,各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號,各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項

          二、活動期間

          (1)全體參與人員到操場集合,進行動員大會并開展安全教育,總指揮發表講話,隊長代表、隊員代表進行宣誓。

          (2)隊伍整理后進行第一項活動:

          個性介紹

          活動目的:活躍氣氛,打破僵局,加速隊員之間的了解

          活動說明:隊伍在場地上圍成一圈,隊長在場中示范介紹自己。

          介紹后,一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處(行進中,一面說出自己的嗜好,如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的'位置,隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介(他是誰……他喜歡……)行進至中心點。

          換此隊員介紹自己,然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推,一個接一個,直到全體介紹完畢。

          注意事項:動作自創,任何動作或配合動物叫聲均可,但不要尖叫,以免擾亂秩序

          在個性介紹結束后,按分組分別進行以下項目

          五毛、一塊

          活動說明:在游戲中男生是五毛,女生是一塊。游戲開始前,大家全站在一起,裁判站在邊上,裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數得小團隊。

          注意事項:反映要快,動作也要快。

          背夾球

          活動目的:活躍氣氛,鍛煉團隊的協作能力,并使隊伍內成員更加熟悉

          活動說明:每組2人,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,向前走時雙手不能碰球,球掉后從起點重新出發最先完成著勝出。1

          注意事項:進行接力時,必須在規定區域完成接力活動。

          動力火車

          活動目的:檢驗隊伍在前兩項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力,并通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力

          活動說明:隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車,全隊開火車行進二十米,行進過程中全部人員必須站立在報紙上,不得踏出報紙

          注意事項:若行進過程中報紙發生斷裂,隊伍需在原地進行修理,待修理完成后方可前進

          全員修整一分鐘并準備進行下一項拓展項目:

          鏈接加速

          活動說明:后面的人左手抬起前面的人的左腿,右手搭在前面的人的右肩上形成小火車,最后一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。游戲開始時,各隊從起跑線出發,跳步前進,不允許松手,隊伍斷裂必須重新組織好,從起點重新開始游戲

          注意事項:參賽隊必須在規定的賽道進行比賽,不許亂道。

          稍作整理,進行下一項活動:

          信任靠

          活動目的:增強隊員活動的主動性,發揮團隊群策群力的作用,共同完成任務

          活動說明:所有參與人員,原地坐下,在不用手撐地的情況下,依靠相互之間的力量共同站立起來,務必同時站起

          注意事項:活動至此時,參與人員體力消耗較大,依情況減輕難度或給予提示

          活動完成后,全體參與人員集合,集體拍照留念。

          至此,本次拓展培訓全部結束。

         三、后期總結

          (1)所有參加本次拓展活動的成員上交一份活動心得。

          (2)各部門在后續的工作中進行總結,加強溝通與了解。

          (3)由生活部、組織部負責本次活動資料的整理與總結,并上傳至動畫學院團學聯博客。

          四、活動用品

          排球報紙寬膠帶

          注意事項

          八、拓展活動具體規則以及相關注意事項

          1、保持嚴格的組織性和紀律性,各組成員需聽從指揮,不得擅自行動。嚴格保持隊伍的行進隊形,若有意外情況需及時向隊長、裁判或流動監督組請假

          2、總指揮負責本次拓展活動的全過程,對本次活動擁有最高指揮權、策劃人、裁判組、流動監督組輔助總指揮

          3、裁判組成員負責判定活動項目的完成與否、是否犯規并對項目完成時間進行記錄,流動監督組成員負責引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置,對本次拓展活動進行監督管理

          4、隊長、副隊長共同對本隊伍負責,必要時需組織本隊隊員喊口號,鼓舞本隊隊員士氣并時刻注意隊員的健康狀況與安全問題

          5、活動參加人員要求及必需品

          1)活動參加人員一律穿著運動鞋、運動衣

          2)各項活動項目中,一人犯規可以重做,6人以上犯規全隊重做此項目并加罰10分鐘

          3)活動進行過程中,各參與人員禁止購買食物

          九、緊急情況應對方案

          1、流動監督人員負責對行進中的緊急事件進行處理2

          2、途中有隊員受傷(如崴腳、磕破等),由本隊隊員幫助完成,若情況嚴重則由隊長上報裁判和指揮,經批準后,該隊員可在名一隊友的護送下進行治療。

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