【推薦】學生的保證書五篇
在當今社會生活中，保證書對我們來說并不陌生，保證書是以集體或個人名義以一種較為強烈的態度向上級組織、領導或個人表決心下保證時所使用的一種書信。我敢肯定，大部分人都對寫保證書很是頭疼的，下面是小編精心整理的學生的保證書5篇，希望能夠幫助到大家。
學生的保證書 篇1
年級：_______ 班次;__________學生：_________學號：__________
為了確保學生安全，明確學生安全管理職責，使學校與家長通力協作，各負其責，特制定本協議：
1、 學校進行經常性安全教育，強化學生安全意識。
2、 家長督促子女嚴格遵守學校《學生安全管理規定》，協助學校抓好子女在校正常學習時間內的安全教育工作。負責子女在校正常學習時間以外的安全管理工作。
3、 家長負責子女上學、放學途中的安全管理工作。
4、 子女有突發性疾病或其他隱疾的，家長應告知班主任。
5、 因子女過錯在校致他人傷或亡的`，家長應履行監護人職責，負責醫療賠償及營養費。
6、 學生應在家長監督下在家中午休，按規定時間到校。
7、 在自愿原則下家長應每學年主動為子女辦理學生安全保險手續，切不可因小失大，后悔莫及。
本協議書保留到學生畢業止。凡家長、學生未履行以上各項，貴子女發生安全事故。根據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》，概由家長負全部責任。
家長：____________ 學校：____________
二〇xx年_____月
學生的保證書 篇2
為進一步規范同學們在寒假期間的行為，讓 同學們過一個文明、和諧、愉快、安康的寒假，特制定本公約，請同學共同遵守。
1、寒假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。
2、遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生，積極參加社會公益活動。
3、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的.小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
4、禁止到網吧、游戲廳、錄像廳等不健康場所玩耍。
5、嚴禁到河邊等危險地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。
6、嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起同學們的足夠重視。
7、嚴禁吸煙、喝酒。提倡節約，禁止鋪張浪費。不亂花錢財，不穿奇裝異服。
8、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。
9、遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。
10、要認真完成假期作業，為新學期的學習奠定良好的基礎。
家長：王XX 學生：王XX
20xx年1月 日
學生的保證書 篇3
大學(學院) 學院 級 班學生 自愿利用寒暑假期赴美國工作實習。
我承諾：
1.遵守中華人民共和國及美利堅合眾國的法律、法規，遵守 大學(學院)及工作實習所在地的相關紀律、規定，不做任何有損國格及人格的事情。對因個人原因而引發的一切不良后果負完全責任。
2.講文明、懂禮貌，自覺維護公共場所及公共設施的清潔及秩序。在美工作實習期間聽從美方機構和雇主的管理。
3.按照美方機構和雇主的要求進行工作實習，遵守所在單位工作時間安排，不得私自更改工作崗位、違反工作紀律;要有團隊精神，有合作意識，有責任心，做到不遲到、不早退、不曠工。
4.按項目要求按期回國返校，如遇特殊情況需與美方機構溝通，否則一切后果自負;畢業年級學生工作實習后必須按期回國，否則不予發放學校畢業證、學位證以及實習證明。
5.主動劃清與不良現象的界限，提高自身警覺性，加強自我保護意識，遠離黃、賭、毒、恐怖組織、極端宗教等組織。
6.赴美期工作實習期間沒有極其特殊的情況不能中途回國。如果私自回國，出現一切后果將自行負責。
7.到達美國后每周都要以e-mail 形式向本班輔導員匯報美國實習的`思想、工作、生活等情況，返校后一周內向學院上交3000字的美國實習總結(附帶個人簡歷、照片、美國實習圖片并制作成ppt形式)。
本人簽名：
大學(學院)
年 月 日
學生的保證書 篇4
尊敬的校長和各位老師：
我昨天晚上光做爸爸媽媽給我的作業了，做完了又看了會電視就睡覺了導致老師給留的作業沒有做我想避免這樣的事情再次發生所以做以下保證我向你們保證：以后決對按時完成老師交給的作業，爸爸媽媽給留的還用做嗎？如果晚上能讓我早點睡覺我保證早上能按時到學校。如果學校同學能聽我的話我保證不和同學打架。如
果老師以后不在批評我那我保證以后絕對不搞惡作劇。如果以后老師不到我家去告狀我保證以后老師家的玻璃絕對不會碎的`。如果老師能給我少留點作業的話我還能保證以后老師的自行車不會被人放氣。校長的自行車也不會總被人放氣。
以上是本人的保證書有什么不對的地方或有什么沒有說道的還請各位老師知道
**年**月**日
保證人：***
學生的保證書 篇5
在我們的班級里，有一種不好的風氣正在蔓延，許多的學生匆匆趕到學校不是為了讀書，而是為了抄作業，甚至不經主人的允許就搶作業來抄。
對于抄作業的同學來說，抄襲別人的作業無異于乞討，得到的是暫時的"按時完成作業"的心理安慰，失去的卻是自己做人的`尊嚴;搶別人的作業無異于勒索，得到的是片刻的清閑，失去的卻是為人的修養;得到的是老師一時的稱贊，失去的卻是難以挽回的誠信。
對于給別人抄襲作業的同學來說，心里有難以開口的難處，不愿意被別人侵占勞動果實卻不愿傷害同學的感情;或者，有些同學倚仗自己在學習上的長處，借給別人抄襲作業來指揮別人，滋長自己的霸氣和自私之氣。
對于集體來說，抄襲作業的風氣不僅影響了班級的學習成績，更影響了正常的學習秩序和教學秩序，惡化了班級的學習風氣和道德風氣，將會嚴重阻礙了班級的和諧發展，也勢必影響到班級的每個同學的發展。
為了我們所愛的班級，為了我們共同的進步，在此，班委會和團支部聯合倡議，全體班委會成員、共青團員和積極進步的同學簽署下這份誠信保證書：
1、 我保證獨立完成作業，不抄襲他人作業，有問題在課間或者辦公室向同學老師請教。
2、 我保證不給他人抄襲作業，保管好自己的作業，不用作業來做任何交易。
3、 我保證監督已經簽署保證的同學不違反自己保證的內容，把維護班級的誠信之風作為自己的責任。
4、 我接受，如果我失信于保證的內容，將接受下列后果之一：
(1)取消班委會成員的資格
(2)接受團內處分
(3)剝奪評優評先的權利
(4)剝奪下屆入團資格
(5)接受為班級服務的相應懲罰
我們愛我們的同學，愛我們的班級，愛我們共同的學習生活，我們以班級為榮，班級也以每一個同學的健康自信的發展為榮，愿我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創建的美好班級里收獲屬于自己的成功!
保證人：
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