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吸痰的實訓心得體會
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的吸痰的實訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別有幸，護理部安排我6月28號、29號參與了XX講堂在XX電子科大舉辦的《護理專業(yè)的挑戰(zhàn)――轉變的力氣》的培訓班。當我踏進XX電子科大的校園觀察大學生在綠樹成蔭的校園浪漫的漫步；在寬闊光明的教室全神貫注的上課、考試；在運動場上揮汗如雨的打球、跑步；在校園里穿著學位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉！我真想回到二十多歲，回到校園！
給我們授課的教師是XX科技大學的張教授，她氣質非凡、溫文爾雅、生動嚴謹，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長要努力向張教授學習她的講課方式，實實在在的為實習生和低年資護士講好每一堂課。經過2天的培訓讓我有了一些心得和體會：
一、護理精細化治理：
4個意識（細節(jié)意識、效勞意識、規(guī)章意識、系統(tǒng)意識）；2大原則（立足專業(yè)原則、科學量化原則）。
通過學習讓我感受到精細化治理就是把“精、細、實、嚴”落實到治理工作中的每個環(huán)節(jié)，作為一名責任組長應當將這種意識落實到患者實處，仔細學習專業(yè)學問，急躁細致的為患兒做好效勞，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶著好我們年輕的隊伍，同時幫助護士長做好科室治理工作。
二、護理領導藝術：
化解沖突、鼓勵部屬、溝通部屬。我不是領導，但我是一位護理專業(yè)的老同志、責任組長，我會把科室的每一位年輕人當成大家庭里的一員，關懷她們、愛惜她們、幫忙她們。當遇到困難、委屈時我會傷心、開導她們，與她們溝通；在護理危、急、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊急而有序；在生活、學習中不知所措時我會用自己的閱歷和閱歷關愛她們，和大家一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難。
三、提升護理治理質量――品管圈改善工具
我科在上半年開展了品管圈活動，當時還覺得不錯較滿足，但通過這次學習我深刻的熟悉到缺乏。品管圈可深可淺、可簡單可簡潔，其中有很多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經開展了，我會把學到的學問運用到這次活動中，爭取做得更好。
四、心情治理與壓力調適
張教授叫我們每位學員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，固然是開玩笑了哦！”我工作了30多年怎會沒有壓力呢？是由于我學會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下緣由：
1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。
2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。
3、剛入科專業(yè)學問缺乏。
4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、溝通。
在這個時候作為一名責任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務水平和專業(yè)技能，結合自己所管床位的病種加強�？评碚搶W習，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，加強自身內涵建立。
我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理心情，心情影響推斷和行為，盛怒之下少說話、少做打算，世上讓你不歡樂的人只有你自己。
以上是我學習后的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學習的時機，感謝我們一起出去學習的妹妹們，特別是xxx護士長、曾曉紅護士長把一切事情都安排的妥妥當當，真心的感謝大家一路的照顧。
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