讀《寶葫蘆的秘密》有感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
不勞而獲，一切終將落空！
《寶葫蘆的秘密》是張天翼的經典童話故事，主要講的是小葆和寶葫蘆的故事。小時候，王葆每次幫奶奶做家務活，奶奶就給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆擁有無窮的神秘力量，就是你想要什么就有什么，只要你擁有它，就會非常幸福。王葆一下子沉迷進去了。后來無意中他得到了這個神奇的寶葫蘆，他興奮得不停翻跟頭。他讓寶葫蘆幫他變出一些好看的'模型，還幫他寫作業。一次王保想要一幅畫卷，寶葫蘆一聽就從別人的書包里偷了一幅畫卷送給他。王保想要考個好成績，寶葫蘆二話不說直接將班長試卷上的名字改成自己的名字！可這一切的一切都不是王保想要的。他產生了質疑，寶葫蘆在給他帶來好處的同時，也給他帶來很多的煩惱，回到家中想了想將寶葫蘆扔在地上砸碎了。
從這個故事中，我知道了：王葆是一個異想天開、愛做“白日夢”的男孩。他想投機取巧不勞而獲，但最終他也意識到了這個想法是多么的不靠譜。想想今天下午的事我就臉紅，老師聽寫1到5課詞語，我自認為都會寫，肯定會全對的，信心十足，結果，老師把聽寫的詞語網上展示出來，我一對，錯了四個字，“和諧”的“諧”大部分同學對了，我卻錯了。不過我認真改錯字，反思自己寫錯的原因，老師說知錯就改才會進步快。今后在學習中，我一定要踏踏實實，一步一個腳印把老師講的知識真正學會。
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
寒假里，我讀了一本好書，名叫《寶葫蘆的秘密》，心里感悟很深。
這本書主要寫了：小主人公王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的葫蘆。這個葫蘆能夠做許多事，幫人釣魚、變出許多美味的食物、能夠神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉移到他的書包里，還能夠做他想要的機器人模型，甚至在考試的時候他做不出考題……
幸福是靠自我爭取的，如果我們都像王葆那樣利用寶葫蘆完成自我渴望的東西，到最終你會發現這是毫無意義的，甚至會弄巧成拙，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自我的努力是不會成功的，必須要經過自我的努力才能成功。我明白了自己的.事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。就像寶葫蘆，也許你會覺得要什么有什么是很歡樂的事情，但當你明白了這是偷來的你還會高興嗎僅有經過自我的努力得到的勞動成果，才是最珍貴的。我們也要珍惜別人的勞動成果，享受著自我應得的會很高興，因為這是你自我勞動而來的。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸”不要把自我的細心眼用到干壞事上，如果用到學習上，那么學習必須會好的“
其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我期望自我有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!以往有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不明白該怎樣系，就隨便系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最終我最終忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我幫忙可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了，這下系鞋帶就難不倒我了。有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問媽媽：”哪里錯了“媽媽總是回答我：”自我好好看看。“我就不得不自我認真地檢查演算，最終總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查本事，學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣就能考出好成績。
如果只靠別人，自我也會變得懶惰，變得依靠別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應當多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。
看，他今天又做白日夢了。
王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒后，急忙跟媽媽說再見。跟媽媽道別后，他就上學去了。
看來他今天學習過程不順利啊！預習沒預習、手工手工沒做……
他喜歡釣魚，卻總是釣不到魚。直到有一天，他釣到一個寶葫蘆，于是王葆和寶葫蘆的故事就此展開。
寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那里。
寶葫蘆幫王葆寫作業、偷書、偷試卷上的`字（相當于偷試卷）……
可到了最后，寶葫蘆終于明白了一件事，那就是：不要想著不勞而獲是最好的，因為天上不會掉餡餅，有些事情如果你認真去做的話就可能會成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂！
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
自從我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我深刻的知道了：凡事都要靠自己的努力，天上不可能會有掉餡餅的事。
里面主要內容是講：奶奶要給王葆做事時，王葆非要奶奶講故事。奶奶每次講的'都是寶葫蘆的故事。因此，王葆一旦做什么事做不成功，他就會對著寶葫蘆念念不忘。一天，他要去河邊釣魚，意外釣到了一個寶葫蘆。從此，他要什么，有什么。比如說：金魚、書、自行車、零食可得到了寶葫蘆，也有一些杯具的事。比如說：考試時，有不會的題時，讓寶葫蘆給他答案。結果，卻把別人的試卷變了過來。后來，他才知道寶葫蘆變出來的東西都不是自己想的做的。于是決定把寶葫蘆給作廢了。最后，他把這個秘密說了出去，醒來才發現自己在做夢。
一天，我在路上走著走著。忽然，發現前面有一個金色的梯子。我就走了上去，發現上面有很多寶物。于是，我過起了生活。才第一天，我就覺得非常孤獨，想下來。發現梯子不見了，忽然，聽見了胡文軒、胡文軒的叫聲。原來，這就是一場夢啊！害我白白高興了一場。我才知道不是自己的想也是得不到的。
這個故事告訴了我們：世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能收獲更多的東西。我們一定要向王葆學習他的這種精神。
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
我最喜歡的書那就是寶葫蘆的秘密，因為文中的王葆非常地喜歡不勞而獲。
這本書主要講了一個寶葫蘆的故事，王葆有一天釣魚，沒想到他竟然釣出來一個寶葫蘆；王葆以為那是個普通的小葫蘆，生氣的把小葫蘆扔掉了，正準備離開的時候，耳朵里傳來：主人，主人，王葆轉身一看，小葫蘆自己在搖動，同時說：主人啊，我是你的寶葫蘆。王葆說：你真是傳說中說的`寶葫蘆嗎？寶葫蘆說：是的，我就是能實現您所有愿望的寶葫蘆。王葆說：那你能把我的桶里裝滿魚兒嗎？寶葫蘆說：好的主人。王葆一看桶里裝滿了小魚，高興的在地上打滾，可是，寶葫蘆說：你必須絕對保守秘密。王葆說：噢，這個呀，你放心，我絕對不告訴別人。
王葆和寶葫蘆過的第一天過的不是很好，因為王葆在學校四處尋找新校舍，卻怎么也找不到，就這樣王葆從學校里跑了出來，心里十分郁悶。第二天過的也不開心，今天王葆和同學們都仔細地在圖書館里找丟失的書，可是王葆發現書包里的書多了一本，心里有些慌，沒想到丟失的書跑到他的手中，可是同學鄭小登看見我書包里面好像有東西，就拼命地要打開書包。第三天，王葆他決定和寶葫蘆決裂，他生氣地把寶葫蘆踢出了七八尺遠，可是王葆手里突然又出現了許多好吃的，他拿著砍柴刀把寶葫蘆劈成了兩半，可寶葫蘆一下子給王葆變了許多獎狀、錦旗和獎章。后來，王葆把寶葫蘆的故事原原本本的告訴大家，同學們都對寶葫蘆很感興趣，在班里面傳來傳去地研究它。
最后的結尾沒想到都是王葆做的一場夢，這個故事讓我明白一個道理，什么東西是不能不勞而獲的，都需要我們自己的努力，才能得要好的結果。
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
在學校里，我的學習成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩；在老師眼里，我是積極向上的學生；在同學眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學；而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。 《寶葫蘆的秘密》這本書講述的.是一個叫王葆的小男孩一開始總是被學習差，體育不行，釣魚釣不上來被同學嘲笑困擾著。有一天他去一個風景優美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發現釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王葆慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原來這個就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆可以實現任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王葆弄得很沒面子。后來，王葆不再用寶葫蘆來干不費力就有成果的事，王葆從此以后自己發奮圖強，最后贏得個大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學習的道路上我要不懂就問，踏踏實實的學習，不能投機取巧。我們只有好好學習，才會成為對社會有用的人。
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
放假那天，媽媽從學校買來一本《寶葫蘆的秘密》，我一口氣就把它讀完了。
故事中的王葆，是個不愛動腦筋不愿費力氣的孩子。寶葫蘆在王葆心中是一種能帶給他幸福的寶貝，他多么想要一個寶葫蘆呀！一天晚上，他夢見到河邊去釣魚，魚雖然沒釣著，卻釣上一個寶葫蘆，從此便“要什么有什么，想什么來什么。”可是，這不但沒幫他的忙，反而使它出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。
比如，他剛想要一個飛機模型，飛機模型就會落到他的`書桌上；想要輛自行車，還沒等王葆張口，寶葫蘆就幫他變出來；不會寫作業了，寶葫蘆能在眨眼間就幫他完成了……寶葫蘆雖然給他帶來了不少東西，但是這些并沒有使王葆得到快樂和幸福，因為許多人都以為那些東西是“偷”來的，給他帶來了很多麻煩。最后他終于下定決心把寶葫蘆扔掉，再也不要他了。
讀完這本書，我懂得了一個道理：世上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事情都要靠自己的努力勞動來取得，珍惜勞動成果，這樣才有意義。千萬不要像王葆一樣光想著寶葫蘆。
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
“格咕嚕”“格咕嚕”，隨著魚竿，寶葫蘆到了王葆的手里。
這本書就是最喜歡的《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生和寶葫蘆的故事。
王葆喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次他夢見了寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大。它幫王葆變出食物、玩具，還給他做模型、換試卷……從此王葆變成了一個閑人，自己不用做任何事情，就可以獲得很多東西。王葆感到自己的世界太完美了，但是世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次的出丑，在交試卷時被老師看出了破綻，更讓他傷心的是自己失去了親人和朋友。
后來，王葆實在忍受不了寶葫蘆給他帶來的麻煩，最后，他才發現這只是一個夢而已，他非常慶幸這是一個夢。
讀了這本書我從中明白了一個道理，世界上沒有不勞而獲的東西，也沒有任何捷徑可走。要想獲得真正的.成功不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是要靠自己的努力，在平時學習生活中一點點的積累，獲取知識和智慧，才能取得成功和收獲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
暑假里，老師推薦我們看張天翼的著作《寶葫蘆的秘密》這本書。王葆是個普普通通的學生，在一次釣魚中，發現了一個寶葫蘆，王葆高興得不得了，因為這個寶葫蘆呀，什么都能變出來。
吃的、玩的`、用的，五花八門，應有盡有，開始的時候，覺寶葫蘆很好，可是后來，卻發現寶葫蘆知道王葆的心事，把他要做的東西全都做完了，自己什么事都不用做了，到最后還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下把這個秘密告訴了大家，并且把它扔了。
這個故事告訴我們，什么事情都要靠自己的努力才能做好，依靠別人取得的成績是不屬于自己的，只有踏踏實實地學習，一步一個腳印，才能取得成功。
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，我受益很多，明白了任何人都不能異想天開，天上不可能會掉下餡餅的，只有努力，才會成功。
書中寫道：一次王葆在釣魚時意外釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此他就要風得風，要雨得雨。寶葫蘆讓他實現了很多他無法實現的夢想。比如代他學習、做作業，而且有好多的玩具玩……讀著讀著，我也非常羨慕王葆了，心想如果我也有這樣的`寶葫蘆，我就可以隨心所欲地吃我最想吃的美食了，玩我最想玩的玩具……最重要的是我就可以不認真學習，不好好做作業就能取得好成績了。可是寶葫蘆慢慢地給王葆增加了不少麻煩，不但沒有給他幫忙，反而給他弄出了不少笑話。比如數學考試時寶葫蘆幫王葆，竟把人家的考卷拿來讓他交上去，后來被老師很很地批評了一通……后來他很生氣就把寶葫蘆扔到小河了。
這本書說出了好多青少年喜歡偷懶，整天想著不勞而獲，最終在現實面前不得不低頭的道理。不過王葆最后還是明白了事實的真相，果斷地扔掉寶葫蘆。這一點還是值得我們學習的，知錯就改，為時不晚。
今后我也再不要胡思亂想什么神奇寶葫蘆了，一定要踏踏實實地學習，認認真真做人，相信一份汗水，一份收獲！
讀《寶葫蘆的秘密》有感11
在暑假里媽媽給我買了一本書,名字叫《寶葫蘆的秘密》,一回到家,我就拿起書來看,書里主要講了這樣一件事:王葆在去釣魚的途中撿到一個寶葫蘆,王葆只要念頭一動,就能利用寶葫蘆變出很多的東西,寶葫蘆說這個秘密不能告訴別人,不然它就失靈了,但是這也給他帶來了不少煩惱,如:不能下棋,因為他只要一想吃掉對方的棋子,棋子就會立馬飛到他的嘴里,他還不能和同學們打牌,因為他只要一想對方的王牌,立馬就會跑到他的`手中,雖然有了寶葫蘆王葆特別幸福,但是以后他卻不能再和同學們一起玩了.在一次考試中,王葆偶然發現寶葫蘆是拿別人的東西來給自己,就把這個秘密告訴了大家,大家都笑了起來,突然,王葆醒了,原來是做了個夢啊!
讀完《寶葫蘆的秘密》這本書后我才發現原來是王葆同學做的一場美夢,我也想有一個寶葫蘆,有了寶葫蘆,我可以變出機器人來做家務,變出好多生活和學習用品……但是讀完書后,我卻明白了:寶葫蘆根本就是不存在的,所有的成果都要靠自己的勞動來獲得,只有靠自己的雙手去勞動,才能豐衣足食.我們還是要學好文化知識,腳踏實地,踏踏實實地學好本領,靠自己勞動來賺錢. 雖然寶葫蘆這個傳說是美好的,但是不能只想著天上掉餡餅,就像社會上有一些人,好吃懶做,天天呆在家里,什么也不干,想讓錢自動到家里來,這是根本不可能的,也不能通過歪門邪道來掙錢,就像那些賣毒品的人.通過高科技騙錢的人.小偷……他們這是觸犯了法律,通過歪門邪道來賺錢,這是不行的總之匯成一句話就是:〝自己動手,豐衣足食!〞
讀《寶葫蘆的秘密》有感12
今天看了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，里面的主人公是王寶。
王寶是個淘氣的孩子。比如寶葫蘆從地上跳起來，想跳到王寶的腿上。沒想到王寶一抖腿，就把寶葫蘆抖離了地面。寶葫蘆過了幾分鐘才站起來。同時，王寶非常誠實。有一次考試，王寶什么題都不會做，但也不會看別人的卷子。于是他只好讓寶葫蘆把自己的名字寫在別人的紙上，然后把別人的名字移到空紙上。就這樣，別人的卷子變成了空卷子，王寶的卷子回答了問題。論文遞到老師手里，老師通過字體一下子就知道王寶的論文是另一個同學寫的，王寶也及時把事情的'真相告訴了老師，體現了王寶的誠實精神。
我想成為一個誠實的孩子王力可寶在未來。
讀《寶葫蘆的秘密》有感13
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此，“要什么有什么，想什么來什么。”可是，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。
我由王葆聯想到自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力，光想得現成的'嗎？我做作業總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍，做作業不想做，看也沒看，就不寫了，我希望常讓有個小人鉆進我的身子，替我把筋伸開；平時，我常讓家長給我干這干那……“寶葫蘆”的不會變，只會搬的秘密揭開了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，是占有別人的勞動成果——不勞而獲。
這能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎能為祖國貢獻力量呢？沒淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書的人，都不要學王葆，他這種懶惰，我也不能學他。
讀《寶葫蘆的秘密》有感14
在這個暑假中,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,這本書使我印象深刻. 這本書主要寫了:一次,王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆,從此,他就高枕無憂,讓寶葫蘆代他學習.寫作業.做模型.考試……讓同學們刮目相看,王葆更是整天樂滋滋的。
王葆最后把寶葫蘆扔了,我們有兩種不同的觀點,有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇. 我是這樣認為的,王葆把寶葫蘆扔了是不對的,因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對,那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見,而不是對寶葫蘆大喊大叫的,我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么,就應該和王葆一起做王葆自己想做的事,那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了.
其實生活中的我也有和王葆一樣的'經歷.曾經有這樣一件事:以前我不會系鞋帶,總是媽媽幫我系.有一次在幼兒園跑步,我的鞋帶開了,不知道該怎么系,就隨便系了個大麻團,結果一會兒就又開了,一跑就摔倒了.最后,我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶.學會了系鞋帶后,對我幫助
可不小,開了還能再系上,也不會摔倒了.這下系鞋帶就難不倒我了. 有時候,我的題做錯了,想偷懶就不管錯在哪里,直接問媽媽:〝哪里錯了?〞媽媽總是回答我:〝自己好好看看.〞我就不得不自己認真
地檢查演算,最后總能查出錯在哪里,這樣一來到鍛煉了我的檢查能力.學會了檢查可是個好事情,每次考試都能查出錯誤來,這樣考試就有好成績啦. 這個故事讓我明白:世界上是沒有天上掉餡餅的事情,也沒有不勞而獲的事情.所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的以后,我要好好學習,奮發向上,爭取取得一個優異的好成績!
讀《寶葫蘆的秘密》有感15
今天，我把《寶葫蘆的秘密》看完了，這本書的`大意是：王葆干什么都讓奶奶給他講個故事，奶奶每次都講寶葫蘆的故事。這天晚上王葆做了一個夢，夢到他釣魚的時候釣上了一個寶葫蘆，從今往后王葆想要什么就有什么。他對寶葫蘆說：“我要一個飛機模型。”忽然有一個飛機模型就在他手里，很多人都叫他如意手。最后王葆才知道，他手里的東西全是寶葫蘆從別人那偷偷弄過來的。王葆知道這樣做是不對的，就把寶葫蘆又扔回了河里。
王葆醒了才知道這是一場夢。這本書真有意思，我喜歡這本書！
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