考風考紀的心得體會
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的考風考紀的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考風考紀的心得體會1
3月30日，我校的三月份的月考開始了。這次考試與往常不同，特安排了幾個誠信考場。第一場7點35開始，我很榮幸被安排在誠信考場監考第三，第四考場。當了這么十多年的老師，監考了無數場考試，我也是第一次經歷同時監考兩個考場。當然這也是對教師的一個考驗。這會是什么樣的呢？我很期待，也有許多的擔心。
領好卷，我走到了考場，分別對考生說了考場的規矩。接下了我發試卷，先發了第四考場，再發第三考場。當我在三考場發完卷，交待好，來到四考場，看見同學們認真的在填寫姓名等信息。如此的安靜，排除了我的一點疑惑。考試開始了，同學們進入了考試狀態，每個人都認真的寫著，算著。開始我流動觀察很頻繁，怕有同學作弊。走動幾次后，這群同學就當你不存在，你來不打擾他們，你走不影響考試，感覺我好多余。中途，我轉場兩分鐘在三考場巡視，很棒沒一個探頭的我回到四考場，有一位同學不見了，把我嚇一跳。詢問其他同學，是由于拉肚子，來不及給我請假。過了幾分鐘后，這位同學回到教室，我特別說了規矩，這位同學很是覺得對不起的樣子，我覺得好可愛。
慢慢的隨著考試時間的流逝，我對這種考試方式由衷的感到高興。這對學生的誠信考驗，對學生的人格形成，對學生的自我能力提升，自覺性的形成都是很好的一種途徑。
鈴聲響起，考試結束，真的由衷的表揚了這兩個考場的'學生。
平時，如果學生平時上自習時，也是這樣的場面，那值班老師就不用那樣累了。一樣所有的孩子都誠信，這是修文一中一道美麗的風景。在孩子們成長的路上，有很大的作用。
考風考紀的心得體會2
期末將至，大大小小的課程考試也紛至沓來，同時大學英語四六級考試也將要進行。考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現我們經管學院優良學風的重要窗口。學院號召全體同學在期末考試中要自覺遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發生，用真實的成績證明自己的實力。
孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的傳統美德，作為學生，考試正是檢驗我們誠信的`機會，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對自己的未來不負責任的表現。作為新世紀大學生，我們應該本著誠實守信的精神，成為“樹道德新風，立誠信根基”的先鋒模范。
特此，向全體同學發出如下倡議：
一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學；提倡誠實守信，反對作弊舞弊；提倡真才實學，反對弄虛作假；提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
二、提高自身修養，爭當一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，是時代的需要，更是做人的準則。我們要充分利用溫書迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。
三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發揚經管學院傳統的優良學風。
最后，衷心預祝我院全體同學在期末各項考試中取得優異的成績。
考風考紀的心得體會3
孔子云：“人而無信，不知其可也”，誠信是一個人不可或缺的品質，做任何事情、跟任何人交往都不能離開誠信，考試更不例外。然而，近年來“考試作弊”卻成為高校學生違紀違規的普遍現象，且目前隨著科技的不斷發展，出現了使用現代通訊工具如無線耳機、手機、電子辭典等高科技的考試作弊事件。
考試作弊現象的愈演愈烈，折射出學生誠信道德的缺失，也嚴重影響了學生的形象。面對日益嚴重且形式多樣的考試作弊現象，近年來，各高校紛紛開展了“誠信考試”的系列教育活動。有的高校在考試前會進行《誠信考試承諾書》簽名儀式，有的'高校還專門開設了誠信教育課程，還有的高校在考試中實行學生黨員、班干部掛牌考試的形式，要求學生黨員、班干部帶頭端正考風、嚴肅考紀，成為誠實守信的表率。為了杜絕考試作弊現象的出現，必須做多一下幾點：
1、必須認真做好正面教育引導工作，宣傳“文明考試、誠信做人”宗旨，消除學生“考試作弊被抓住是運氣差、別人作弊自己不作弊不公平，監考老師不嚴有機會作弊”等錯誤思想行為，讓學生充分認識到考試作弊的嚴重性和后果，讓“考試弄虛作假和作弊行為是可恥的”觀念深入人心。
2、及時準確的掌握學生們的思想動態，尤其是畢業班由于找工作急需英語四級證書想冒險的學生群體作為重點對象。通過找學生黨員、學生干部談話，摸清和掌握每名學生的具體情況，對有作弊動機和意向的個別同學及時教育制止其行為。
3、輔導員要充分了解在信息時代大背景下學生作弊方法、手段的多樣性，特別是教育學生嚴禁攜帶手機、電子詞典、mp3等電子設備及書包等物品進入考場，防止作弊行為的發生。
學生的誠信意識、誠信品質、誠信行為，關系到良好的社會風尚的培育，在一定意義上關系到中華民族的未來。采訪中，有專家也表示，解決學生的誠信問題，僅僅靠學生的自律，靠學校的誠信教育還是不夠的，學生的誠信問題，實際上是學校、家庭、社會各方面誠信問題的綜合反映。著力構建誠信社會，增加和滲透誠信教育的新內容，健全失信懲罰機制，加強學生管理隊伍建設，都是需要努力做好的。
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