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北京大學培訓心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的北京大學培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
北京大學培訓心得體會1
7月18—19日，市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長培訓班，通過這兩天的培訓，雖然時間非常短暫，但形式多樣，使我受益匪淺。作為一名管理者，我進一步增強了對學校教育管理的責任感，對教育事業強烈的緊迫感也時刻縈繞于心。下面就我的學習和認識談幾點心得體會，與大家共同分享一下。
在市繼續教育中心的精心組織下，我參加了為期兩天的中小學校長任職資格第一階段培訓。主要學習內容包括：教師隊伍建設和管理；學校校園管理和學生管理；學校安全管理；教育政策法規解讀；《校長專業標準解讀》；專題講座：校長應具備的基本素質；教育教學評價策略；師德師風專題培訓和師德先進事跡報告，通過這些內容的學習，我收獲頗多，決定要完善自我，提高自我。
作為副校長，一定要明白自己所處的位置，要象綠葉扶紅花那樣，端正自己的心態，當好校長的參謀，出色創新的完成學校的工作，做到到位不越位，有權不越權。對經過集體研究、校長拍板定案自己又無不同意見的事情，要堅決執行，并保證按校長意圖把事情辦好。對校長決定的問題，如持有不同意見可向校長建議，但在校長沒有改變決定之前，仍要執行，絕不可消極怠工故意與校長唱反調。要正確處理好班子間的工作、生活關系，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業同干，還有就是要記住自己的獨立性必須與整體工作是從屬關系，考慮問題，設計方案時，必須要從全局出發。對于學校工作要善于發現，及時主動提出意見，這也是正副校長間的一種“默契”。該請示匯報的一定請示匯報，該自己做主的要大膽做主，對待工作不等、不靠。對于學校內部的矛盾，則不妨“引火燒身”，協調解決，靈活地處理好各種關系，這也是作為副校長應具備的基本能力之一。
“校本培訓”源于學校發展的需要，從學校的實際出發，以促進教師專業發展為目的，著眼于滿足學校每個教師工作需要以及為解決學校存在的各種問題、進一步提升學校的辦學水平的校內教師的在職培訓。作為副校長，必須要有總體發展意識，要將學校、教師的.發展放在重要位置，只有這樣，學校才會有更大的發展空間，從而培養更多的新型人才。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作的生命線。但如果說沒有安全工作這一屏障作為保護，其他工作都將是枉然，所以我認為安全工作是每一個學校的頭等大事，必須得抓實，雖然在過程中我們付出了很多，但只要學生安全我們就很快樂，你說不是嗎？安全工作抓好的同時搞好學校的教育教學工作，兩者合二為一，我想信，教育的明天必將會更加輝煌，更加燦爛。
總而言之，作為一名優秀的副校長要做到“在其位，謀其政，展其能”。理清職責，做好助手，精誠團結，時刻銘記這樣一句話，“只有你對別人的事業負責，別人才會尊重你的勞動，你才有機會發展自己。”
北京大學培訓心得體會2
按照泰安市第27期中青班學習培訓計劃安排，從4月18日至4月22日，全體學員在北京大學政府管理學院進行了為期一周的集中學習。期間，全組9名同學無一人遲到早退、請假曠課，大家認真聽講、深刻領會、熱烈討論、積極實踐，收獲很大，受益匪淺。
這次培訓班的特點：
一是采取了“走出去”異地辦班、封閉管理方式，50多名學員沒有工作牽涉，沒有外來干擾，一心一意、聚精會神，將全部精力投入到學習中；
二是地點選在北京大學政府管理學院，這里環境優雅，設施配套，教學條件好，學習氛圍濃；
三是為了充分利用有限的時間，讓學員學到更多的知識，安排的課程滿，內容充實。這對于我們這些長期忙于工作，習慣于送來迎往，多年沒進校園學習的中年人來說，能夠像中學生那樣在教室里一坐一天，實屬不易！雖然在北大學習時間很短暫，但收獲是長久的，甚至可以說終生受益、受益終生。通過這種形式和平臺，不僅營造了中青年干部學習的.特定環境和氛圍，提高了干部素質，而且在潛因默化、無形中培養、引導中青年干部的理念、價值觀、思維方式和行為習慣，是培養干部的一項基礎性系統工程，功在當前，利在長遠。
這次培訓班的教學安排，著眼于提高中青年干部的綜合素質，內容上兼顧黨的經典理論與最新的理論成果作為課程主線，在課程設置方面進行了精心研究和安排，力求做到內容充實，精益求精，方法靈活，講求實效，整個培訓突出系統性和實用性相結合，取得了較好的成果。每位授課老師準備充分，資料詳盡，講授生動，引人入勝，而且案例多，信息量大，大部分授課老師在講課中緊密聯系實際，分析形勢，解剖案例，提供經驗，傳授方法，每聽一次課都是一種享受，受到一次啟迪。有些內容這次培訓又挖掘了新的內涵，賦予了新的理解，實現了認識上的新突破，理論上的新升華；有些內容如財政、金融是我們正在從事或接觸的，但在長期的工作實踐中形成了思維定勢或慣性思維，通過培訓拓展了新思路，學到了新方法；有些內容如經濟形勢、國學、輿情應急處理等，過去接觸和了解很少，通過學習培養了興趣，開闊了視野，提高了文化素養，為全面發展奠定了基礎；還有些內容對大多數學員來講是一個全新的內容，轉變了觀念，啟迪了心智，改善了思維，提高了應變能力。
全體學員都很快適應了北大的氛圍和教學要求，每個人都以一名普通學員的身份投入緊張的學習之中，遵守紀律，服從安排，認真聽課，充分抓住有限的學習機會增長知識、拓寬視野。在緊張的學習之余，學員們也充分展示了中青年干部的青春活力和蓬勃朝氣，課余時間積極開展各種有益的文體活動，整個學習過程洋溢著嚴肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。大家出主意、想辦法，互相配合，密切協作，自覺性高，團隊意識強，人人維護大局，事事體現高素質，始終充滿“平等、友愛、和諧、融洽”的氣氛，表現出“風正、氣順、心齊、勁足”的作風，充分展現了泰安中青年干部的良好形象。
北京大學培訓心得體會3
此次威海檢察系統干部綜合能力提升專題研修班一共七天行程，五天的課程安排，聆聽了10位國內外知名專家、教授的專題講座。這次培訓的主題是綜合領導能力的提升，校方圍繞這一主題結合我們檢察業務的特色，開設了憲法憲政、政府部門管理創新、經濟現狀研究、法治制度改革等方面的課程。各位教授有年輕的女學者，有年老的資深大咖，或幽默或儒雅、或凌厲或柔和，教學風采讓大家為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，讓人耳不暇接，目不轉睛，生怕錯過老師的一字一句。現在想想，雖然教授們授課時間有限，講授內容有限，我們獲得的知識自然有限，但有限的課堂帶來的人生啟迪卻是無限的。
首先，通過聆聽教授的課程，增強了學習的緊迫感。
參加學習之前，總覺得自己在業務領域該會的都會了，不熟悉的可能只是用的比較少的法條，法律理論方面沒什么可補充的了。聽了教授們將的`法學理論，才知道什么是專業，才明白什么是學術，自己掌握的那點知識簡直是冰山一角，在整個學術的海洋里，不值一提。聽課越深入，覺得自己越匱乏，一股無知的沮喪感侵襲了整個心靈。無論是專業知識，還是做人做事的道理，我需要學習的還很多，而且很緊迫。無論是工作還是生活方面，都需要抓緊時間多讀書，多思考，多總結，否則將會被時代大潮拋棄。
其次，開拓了眼界和思維。
教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。北京大學宋磊教授在給我們講《公共部門中的組織創新與激勵機制》的時候主要運用案例的形式講解公共部門創新管理方法，分析了“圖書管里的鑰匙學童”、“紐約中央公園”這兩個典型案例來闡釋公共部門創新管理的思路，提到公共部門的創新無非是產品創新和工序創新。反思我們自己的檢察工作，經常會遇到人少案多、不同時期不同部門案件數量不均衡性等問題。這也是一種管理工作，也需要創新。結合當前省院提出的創建“六型”檢察院的理念，其中構建“創新型檢察院”需要的正是這些管理創新理論。劉昂教授講的《法律人的人倫品德與公平正義》，提到無論什么時候都要遵守規則，推崇規則意識對公平正義的重要性。對于我們基層法律工作者，規則意識更為重要。工作上，要遵守檢察紀律，遵守辦案紀律，辦案的規則就是尊重事實和法律，決不能逾越這個規則。做人做事上，也要樹立規則意識，禮尚往來是一種規則，自覺排隊亦是一種規則，行車時禮讓行人也是一種規則，尊老愛幼更是一種規則。可見，講究規則是建立秩序的必然要求。規則意識對我們的工作和生活都有著重要影響。
這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹的同時，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學習機會之寶貴難以言表，我將以此為起點，用激動→心動→行動的思路，堅定信心付諸行動，爭取讓自己提升到一個更高的層次。
北京大學培訓心得體會4
古人云：“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之后，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的，面對新時期地稅工作，很多時候很多現象仍讓我有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習，而此次市局組織市級副科以上領導干部和績效a級人員北大培訓為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中體驗著脫胎換骨的感覺……讓我們豁然開朗，中國經濟之路該如何走？如何從博弈論中認識當前的地稅系統工作存在的種種問題……而專家們在言談之中透露著的充滿哲理的思考也無不告訴我們：各級領導為了適應明天的社會，今天必須加強學習，更新理念。
我們班共有80多位學員，來自全市各個部門。短短幾天的相處，同學之間，已有一些了解。大家雖然來自不同的地方，但有一個共同的心愿，就是要不虛此行，盡可能在有限的時間內多學些理論知識，提高學術專業素養，了解研究學科動態，了解國內外經濟動態，做好自我反思，把自己多年來的工作經驗梳理成“辮”，使自己成為本部門的帶頭人。所以，大家不管初出茅廬，或者已人到中年都能很快適應環境，由局長、科長身份轉換為學生角色，并進入學習狀態。我們這批“特殊”的學生，能夠和授課教師在課堂內外交流，同學之間也能夠就各種話題展開討論，還能在課下互相交流經驗，暢談學習體會。
短暫的學習生活，我最大的收獲就是真正地認識了新時期社會問題、認識到社會在發展、科技在進步、勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣我們的稅務工作才能可持續性地發展。
面對新時期面臨的各種機遇和挑戰，我們每個地稅干部要做什么？關注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統的理念，在征管改革的路上敢于創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為第三屆市級副科以上干部及績效a級人員的培訓
班學員，我們無疑是幸運的，我們都很珍惜這有限的時間、寶貴的機會。培訓雖然已經過去好多天了，但幾天里專家們精辟的講解、超前獨特的`見解令我們深深折服，回味無窮。
第一天的開學典禮，市局賀局長給予的殷切期望為本次的培訓注入了活力，后面的緊張培訓、緊湊而又充實。白天，我們聆聽專家們的講課、講座，晚上，我們交流、討論，整理筆記，共同消化、吸收。在內容上，更令我們感到無比的激動與驚喜，聆聽他們的課，如沐春風，如浴甘霖，使我們受益匪淺；他們的講座如指路明燈，為我們指引今后所要發展的方向。
感謝市局領導組織的這次培訓。通過本次培訓，我親身體會到，這次培訓為我指明了一名基層領導干部所要發展的方向，在做一名合格的分局長的這條路上，我將義無反顧的走下去，勇于改革，大膽創新，起到分局長的帶頭作用。
學習軟件開發心得：北大青鳥老師表示，作為it培訓教師，在長期的教學培訓活動過程中，不斷總結工作經驗，教育學員從如何著手學習軟件開發技術到熟練進行項目開發：
一、 認識it技術知識在教學過程中，提高和強化學員認識it技術知識，按照學校課程體系，嚴格遵守學校的提出的學習方法，同時注意要養成良好的學習規范和學習習慣，培訓學員的自覺性和興趣。在我們的課程體系里，首先需要打好基礎，掌握扎實的基礎課程，面向的學員開始都是同一水平和同一級別的，在認識軟件開發技術知識的方向上，需要培訓學員良好的編程習慣，這點是非常重要的。其次為了將來能夠很好的面向就業，在軟件開發的基礎上，需要多了解些多種軟件開發語言和不同的開發環境。
二、實踐it技術技術是一門不斷更新和發展的學科，或者說是技能，但都要不斷地去實踐學習，這就顯現出上機實際操作的重要性。為了鞏固技術基礎，需要加強實踐訓練，提高學員實踐動手操作能力。對于理論知識需要理解掌握，但是體現對技術本身的掌握是通過實踐操作來的，所以要貫于理論聯系實際，從實際的操作中總結學習經驗，充分的對理論知識的掌握和提高。同時，實際操作時檢驗學習成果的有效途徑和最直接的辦法，所以實踐動手能力體現了一個技術人員的水平，也體現了一個學員的掌握程度
三、熟悉項目開發，提高項目經驗 針對學員學習過程中一些知識無法連貫和毫無項目開發可言，在項目案例課程和階段項目中增加一些項目開發經驗。我們始終要以這樣的學習理念：以就業為導向、以實用技能為核心、以案例為主線、以動手能力為突破點、以項目經驗為學習目的，所以的學習過程都離不開項目經驗，為了這個學習目的而做的第一步第二步的學習。項目經驗體現在調試能力、業務知識、工作流程三方面：北大青鳥調試能力：日常的調試思路、調試技巧、經驗總結等；業務知識：在項目案例、階段項目、畢業設計以及《行業規則和行業經驗手冊》中體現企業的真實需求、行業背景知識、行業術語等；工作流程：在畢業設計中，讓學員切身體驗一個軟件團隊進行項目開發的真實流程,并親自扮演項目組中的角色。代碼改錯、代碼調試、代碼閱讀等方面的訓練促進學員掌握具體開發環節。培養目標中包含了對經驗的培養，可以理解成：面向的是廣大的中小型企業，這些企業的特點是：要求新員工能夠快速上手干活，要求員工動手能力強。表現在這些企業的招聘要求中，大多數的企業會要求年以上開發經驗由此提高學員的就業率和就業機會。
同時我們也要求經歷的積累，經歷必須靠時間的積累和實際的崗位工作過程獲取，是無法學到的。但是經驗無非就是預見、發現、并快速解決問題的能力，以及一切操作上的技巧和訣竅，所以，經驗是可以傳授、可以學習、可以通過訓練獲得的。
北京大學培訓心得體會5
名校名師的授課，絲絲入扣，每一堂課都精彩紛呈。一是老師深入淺出的講解，讓原本枯燥的學習過程充滿了吸引力。
二是認識到大數據時代，政府治理需要創新。以互聯網為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產新變革，創造了人類生活新空間，拓展了國家治理新領域，我們應該走在信息技術的前沿，創新政府工作方式，去更好地服務人民。
三是了解了中國傳統文化與人生智慧，再次感受到了五千年中國文化的博大精深，易經乾卦"龍之六態"對人生智慧的啟示。
四是新聞輿情應對水平進一步提高。別開生面的模擬新聞發布會，讓大家都身臨其境地感受到新聞發布會的緊張氣氛，也學會了面對媒體出難題時基本的應對策略。
五是學習了兩微一端的運用與管理。微博、微信和客戶端在我們的生活中扮演著重要的角色，但是具體運用到工作中，我們知之甚少。
通過老師的.講解，我學會了如何運用兩微一端做好宣傳工作。五天的課程，信息量大，涉及面廣，更像一面鏡子，照出了自己知識的匱乏，激起了我求知若渴的欲望。
勤能補拙，笨鳥先飛。與培訓的同學們深入地交流學習中，同學們個個滿腹經綸、學富五車讓我充分認識到自己能力的不足，倍感壓力。但我相信，勤能補拙，笨鳥先飛，在以后的工作中，我將更加的努力，縮短與他們的差距。勿以善小而不為。長沙相比杭州，城市文化、城市品牌和城市營銷都還有一定差距，作為一名普通市民，我無力改變，但是我能給自己身邊的人做出正能量的榜樣。杭州市的"汽車主動讓行人、市民的熱心直率，景區環境干凈整潔"給我留下了非常深刻的印象。"干凈，整潔，文明，禮貌"，不是一句口號，它離不開政府的管理，更離不開的是每一位市民"勿以善小而不為"的心態。讓我們生活的城市形象更好，我還可以做得更多。工欲善其事，必先利其器。面對日益復雜的政府工作，需要我們有更加充足的理論知識和實戰經驗，而多去先進地區培訓是提高理論知識和獲取實戰經驗的高效途徑，所以我會在自身努力學習的同時，積極參與到區委、區政府組織的各類培訓中去。
北京大學培訓心得體會6
能夠到北大深造學習是莘莘學子的夢想，也是市科協領導對我們基層科協同志的關心和關愛。在此次培訓教學內容上的精心編排，體現出市科協黨組的良苦用心和高度重視。學習機會十分珍貴，幾天學習過程密集而充實。我們認真聆聽，認真筆記，受益匪淺。共聆聽了8位專家教授、中國科協領導的講座。各位教授和領導或幽默或儒雅的風格讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之震撼。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的情操。一些獨特新穎、與時俱進的觀點也給了我們啟迪，讓我們感悟良多。
這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐。不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己存在著許多不足之處。自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求事項。培訓班里的55名學員，來自全市科協的各條戰線。通過一周共同的學習和交流，我們在得到共同提高的同時，也密切了同事間的私人關系，了解了工作場合之外的個人性格。我想也有利于我們全市科協系統成員間下一階段工作的配合，給我們的工作創新做了很好的鋪墊。
教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的觸動，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。讓我懂得了以后如何正確的選擇取舍，把工作當作一份事業，作為追求和奮斗的目標，全力以赴，力求完美。反思我自己在過去的工作中，經常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，經常會把工作當成一種職業，認為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務，而完成工作，就是把領導交給的任務按要求做完，至于做到什么程度，不會去想。所以，工作業績平平，找不到亮點。通過這次學習我覺得應該從調整自己的工作心態入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業，而并非職業。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發揮個人主動性和創造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，切實做好科技創新以及科學普及等工作。
在我們每天學習培訓課程間都會出現這樣一幕情景，學員們紛紛圍著授課的老師講解的'內容認真消化并在微信群以及課間發表學習感言，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學生一起排隊，一起用餐，也喚起了自己對過去學生時代的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
行進在未名湖畔博雅塔下，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀；有勤奮、嚴謹、求實、創新的學風。追求真理、追求卓越、培養人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。教授和中國科協領導們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂。同時也感到遺憾，學習的時間太短暫，在我們剛融入和愛上北大的時候就要和它告別了。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，想要更好地立足于自己的崗位，服務于基層群眾。需要學習的方面和內容還很多，涉及面還很廣。
因此，我會銘記這段珍貴的學習經歷，以這次學習為出發點促使自己不斷地學習。從而更好地認清“新形勢”，擔當“新使命”，踐行“新思想”。在今后的工作中通過勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用良好的工作狀態，優異的工作業績來回報組織的信任和培養，也使自己的個人價值在工作崗位上得到更好地展現。
北京大學培訓心得體會7
非常有幸在盛夏時節走進北京大學，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
一、思想和精神境界得到了不斷升華。
1、開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的`學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代的發展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣（區）兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題，積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關系，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。
2、啟迪了思想，拓寬了創新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
二、所學知識用于實踐有力地推動了工作。
這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發了新思路。
1、對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。
2、理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
北京大學培訓心得體會8
六月初，我有幸走進北京大學，參加株洲市國土資源局干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，七天的學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨亦聲聲在耳。
能夠到北大深造學習是無數莘莘學子的夢想，爭取到這次學習機會也是局領導對自己的信任和關愛。此次培訓教學內容上的精心編排，體現出組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特的新穎的觀點也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。
這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的.重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。培訓班里的49名學員，通過共同的學習和交流，進一步密切了同事之間的關系，使我們共同提高，共同進步。
教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。清華大學張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設》的時候提到要把工作當作事業而非職業，他講到如果只把工作當作一種職業、一種謀生的手段，就會只是滿足于完成任務和養家糊口，為了一份薪水不得不做。只有把工作當作一份事業，作為追求和奮斗的目標，才會熱情投入全力以赴，力求完美。反思我們自己的工作中，經常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，我們經常會把工作當成一種職業，認為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務，而完成工作，就是把領導交給的任務按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會想，所以工作業績平平，找不到亮點。我們應該從調整自己的工作心態入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業，而并非職業。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發揮個人主動性和創造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項“亮點”工作。
在我們每天學習培訓課程間都會出現這樣一幕“追星”情景，學員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學生一起排隊，一起用餐，也喚起了自己對過去大學時光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到遺憾，學習的時間太短暫，在我們剛融入和愛上北大的時候就要和它告別了。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學習機會，在今后的工作中要更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
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