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調查心得體會優秀
當我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的調查心得體會優秀，希望對大家有所幫助。
調查心得體會優秀1
學校通過發放調查問卷和征求意見函，向廣大學生家長和社會各界人士、相關部門及單位征求師德師風建設和教學工作方面的`意見和建議，對照師德師風之類問題（教職工玩游戲問題；酒后上課堂或上課接打手機問題；有償家教問題；教職工私自濫訂資料和亂收費問題；教師或親屬校內經商問題；體罰和變相體罰學生問題），通過查擺還一定程度存在下列幾個方面問題：
1、個別教師有上課時接打手機現象。
2、少數教師偶爾有體罰和變相體罰學生現象。
對于“有償家教問題”“教職工私自濫訂資料和亂收費問題”“教師或親屬校內經商問題”等問題，我校教職工遵守較好。
針對上述存在問題，學校經討論研究決定將采取以下有效整改措施：
1、加強政治理論學習和政策法律法規學習，提高教師政治理論水平、政策水平和遵紀守法意識。
2、加強教育監管力度。學校建立完善各項規章制度，并加大力度加以落實，除加強對上班時間內監管，還要求教師在校外應嚴格要求自己，樹立良好師德形象。
3、加大對違反者處理力度。
4、加強社會監督。通過發放《致學生家長一封信》等形式，積極倡導學生、家長、社會各界對學校和教師的行為進行監督，對違反師德的教師進反映、舉報。
調查心得體會優秀2
在這次調查問卷發放中，我們小組再分幾個小組，每個隊員或小小組負責相應的部分，我負責的部分主要是大三，共13份。調查問卷時星期天下午晚飯時間親自進入宿舍派發的。
在派發過程中，我首先解釋我們這次調查的目的和意義，并說明耽誤的時間不會很長，在允許后才進行調查。
在調查過程中發現，我們的問題中一些涉及專業知識，還是有人是不太了解的，耐心解釋和引導后，都是順利的'完成問卷的填寫。由于是在校調查，遇到認識的朋友是不可避免的，但我并不會因此隨便做調查，反而更認真、更注重過程。因為這不是單單的調查作業，更是打開人與人溝通的道路。
調查份數雖然不是多，但感覺都不是白做的，我感覺很充實，而且受益不少。
調查心得體會優秀3
一、調查問卷分析
通過對在校大學生對自己狀況的認知的調查，自信自強是當代貧困大學生的主流心聲。他們不愿意屈服命運，相信知識能夠改變命運，并為此克服種種不為人知的困難而去努力，這些都是值得鼓勵和尊敬的。
根據問卷所反映和往年成績單調查數據上來看，大部分的貧困生的成績和其他同學沒什么區別。只有不到四分之一的貧困生是相對比較突出的。另外有個別的同學成績不是怎么理想，可能是有其他原因導致。
通過一些心里方向的問卷話題，他們覺得影響學習最大因素在于自身而去努力提高自己的素質，力圖向自己能達到的更高水平的生活而去發展。也有少部分學生身負大量的助學貸款，甚至家庭經濟狀況所迫，上了大學后只圖安穩畢業，找到可以生計的工作，達到生活最低要求。也有個別同學上了大學遇到學習上的挫折，便破罐子破摔，沉迷于網絡，令人惋惜。
二、存在的問題及對策
1、存在問題
（1）學校對幫扶貧困大學生的宣傳問題。學校扶貧是相應國家鼓勵對優秀人才培養、強民強國、減少貧富差距的政策的響應。但現在，有些時候，扶貧款項不透明，去向不知，有些時候又留于表面形式，大張宣傳，傷害本應平等對待的貧困生自尊心，這些都不是他們應該承受的事。
（2）國家對支持貧困大學生的政策問題。雖然國家也出臺了一部分幫扶政策和方式，但是我們我國貧困生數量如此之大，似乎顯得有點少了。
（3）貧困大學生的心里適應性。相對于原先對出現大學生引以為豪的村鎮環境，來到周圍都是高考分數差不多大學校園里，不僅變得相對平凡了，更是一下劃分為貧困生。這種心理落差，對于遠離家鄉來到陌生環境的他們，難以尋找適合溝通對象，可能本身外向的人都會巨變成相對內向的學生，導致惡性循環。如果不能自己走出這種心里障礙的話是非常危險的，不利于還未走出校園他們成長的。
三、對策
1、學校要擺正宣傳心態
幫扶政策是為了讓貧困生享受平等待遇，使他們可以在平等地環境度過大學生涯。不是施舍而是能力應得，他們都將是未來建設祖國有生力量，是國家自強自立，維護社會和平的一份子。所做一切是為了建立平等和諧的社會主義社會，大學立校之本。
扶貧撥款與校園建設其他活動一樣，應當改善態度，盡心去做好。
2、國家應加大幫扶貧困大學生的力度
隨著經濟的'發展，國家要大力加強有關國計民生的基礎設施的建設，繼續建立和健全公共服務，例如醫療、教育、住房等問題，目前這些問題尤為突出，家庭經濟困無力受到現代化的生活服務，對其子女的前途和發展不利。在農村還有許多貧困大學生上不起大學，他們限于家庭經濟，不得不在家務農。只有從根本上解決了貧困家庭的經濟困難，才能更好地建立人才流通渠道，進一步拓寬有效的教育改革機制，才能更好的實現人才強國戰略。
3、貧困大學生個人應自強、自立、自信
改變自身命運的最終還是自己，克服一切困難來到大學生活實屬不易，最終卻倒在了戰勝自己的路上，實屬可惜。建立長期合理的計劃，融入集體，融入社會，無論是不是貧困生，未來如何都只有靠自己努力才能去達成，可能一時的結果會差強人意，但是只有去做了，才有可能實現自己最初的理想。
調查心得體會優秀4
大三下學期學校給我們開展了《市場調查與預測》這門課程，由于是王艷老師帶領我們學習，我才喜歡上了這門課程，老師不僅不放棄一個學生，而且還讓我們做一些實踐的練習，讓我們可以把理論運用于實踐中。
前半學期王老師一直在給我們講理論部分，讓我們扎實理論基礎。后半學期就開始讓我們分成5—6人一個小組，然后小組討論出一個想要調查的主題。每組分別挑選一個組長，組長負責挑選調查主題，組織組員一起討論關于問卷的內容，然后分配小組成員收集問卷中應該涉及的問題（廉靜和張弛，康偉家應該表揚，他們交問卷很及時），和小組成員一起挑選適合問卷的問題，還有問卷前后是否銜接的問題。這次擔當小組長，不僅讓我和班里同學關系更加拉近了，而且鍛煉了我的組織能力，溝通能力，協調能力和實踐能力。
雖然在設計問卷過程中不是想象的那么容易，但是經過我們的組的努力，我們還是克服了這些困難。經過一次次的修改，雖然不是很完美，但也設計出了我有生以來的第一份問卷，我非常高興，希望能早點去做調查。
星期二王老師叫我們把問卷交上去，讓學習委員去復印，每組100份，我們組有6個人，所以我給自己分了20份問卷，其它5個成員每人16份問卷。
當時問卷發下來時，我就選擇了一個地點去發放問卷——食堂。我的問卷發放開始啰！但是我又想了，別人都在吃飯會不會不理我呢，但是一想每件事情都會第一次，只要打破了這種局面，我想后面的事情會更加順利。于是我四周觀察一圈后，發現一個坐在我背面的同學快要吃完飯了，我鼓起勇氣走過去，說：“您好，不好意思，打擾一下，您能幫我填一下問卷嗎？”他欣然同意了，說等吃完飯再填，我立馬把手里的筆交給他，并回到自己的位置等他填完問卷。沒過多久，他把問卷給我送過來了，讓我激動萬分，然后一直對他說謝謝。他一定不會知道因為他讓我第一次出師這么順利，使我更加有自信，自己能做的更好。懷著興高采烈地心情我又抱著問卷去給其他一些同學，這個過程都很順利，我想耽誤不了他們多少時間，他們肯定會幫我填的。但是當我到了三個女生面前，我剛說完自己的意圖，她們就拒絕了，她們說吃飯著呢，不想理我。這時的我非常地尷尬，剛才大家都很高興的接受了我的問卷，她們卻這么不給我面子，我很難過，但是我又不能退縮呀，因為還有這么多份問卷還沒有發放呢，這么點小事怎能阻止我前行呢？對，勇敢的往前沖吧！我又來到了她們的飯桌前，又向她們解釋了我們調查的目的，并且希望她們能配合我的調查，我說愿意等她們吃完飯在做也行，最后她們答應了，我把問卷和筆都放到了她們旁邊，沒過一會兒，其中一個女孩把問卷給我送過來了，我欣喜雀躍，仿佛天上掉下了個聚寶盆。
接著我又來到了我的第二個目的地——籃球場。因為這里有籃球比賽，還有很多同學在這里課余活動。我逮住機會就往前沖，這里真是熱鬧啊，但是大多數人不是在打籃球就是聚精會神地盯著球場上的每一動作，這時我的心里又泛起了漣漪，我這樣冒昧地上前，他們會理我嗎？肯定會嫌我煩，打擾他們看籃球賽了。但是我是個不服輸的人，越是有困難，我就越要勇往直前。
為什么要選擇籃球場作為我的`目的地呢？原因有三：一是這里男生多，如果是女生去的話會不會好說話一點呢；二是因為這里人多又雜，肯定有不同年級的同學，這樣我的調查就會更加具有代表性一些；三是這里好多人是坐著的，要好填問卷一些。
當我找到第一個被調查者時，他很不方便，因為他手里抱著一只狗，我只好勉為其難地把狗抱在自己懷里，那位同學順利地完成了問卷，我道過謝之后又去找下一個同學。剛開口準備讓對面那對情侶幫忙時，她們立馬說我們不是大學生，我還問了她們是干什么的，說是研究生，我想研究生難道不是大學生嘛，算了，繼續發問卷吧。總之，整個發放問卷過程總體很順利，雖然遇到一些小問題，我也努力的克服了。直到最后問卷發放完畢，我還意猶未盡，感覺問卷太少了，這個過程真有趣。
這次的實踐讓我學會了不少東西，與陌生人交談沒有那么膽怯了，遇到問題會自己去解決，去思考。在這次小小的社會實踐中，我知道了如何用語言去交流，面對不同性格的人應如何應對，遇到各種尷尬場面如何處理等等。可以說，雖然這次活動屬于小型的，但我學到的東西一生受用，而且在遇到讓我做問卷的事情，就不會措手不及了。問卷發完了，我又開始把各個組員的問卷收過來開始統計，本來想做一個不一樣的實驗報告，圖表結合那種，由于自己時間不充足，知識也有限，最后就只分析了里面的一些問題。
從我們的統計結果可以看出，50%的同學都用的是諾基亞這個牌子的手機，很顯然，諾基亞占據了絕對領先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。對于手機的性能來看，大學生還是對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。另外，由于大學生都是年輕人，他們對手機的外觀款式要求也較高，其次是功能，價格，服務，顏色。大學生一般在打電話、發短信、上網、聽歌方面比較多。娛樂方面有游戲，gprs上網，播放mp3，可更換外殼，藍牙等。
相信這次鍛煉給我們每個同學都帶來了不少好處，這將是我生命中難得的一次經歷，讓我對手機的很多方面有了更多的了解，總之，感謝學校的支持，感謝被調查者的配合，感謝老師給予我們的指導和這次鍛煉的機會！
調查心得體會優秀5
為期幾天的市場調查終于結束了，關于對華碩筆記本電腦消費購買行為的調查，雖然它的時間很短，但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識，讓我知道了怎么與他人進行交流與溝通。經過這次社會調查，我真的受益很多，看著我們準備好的調查問卷有人填，也多少有些成就感。
調查的時候，做了很多準備工作，根據老師的要求用的是問卷調查，然后準備問卷，查找相關的`資料，還向有過問卷調查經驗的同學請教，現在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我設計好問卷，然后發布在有道網上讓同學填。剛開始沒什么人填，頓時心里很緊張，后來通過大家的幫忙，終于完成了至少20份問卷調查
通過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者回答。然后就是問卷的整理工作，數據要準確，客觀做出分析，評估。
最后，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自己的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰！
調查心得體會優秀6
暑假期間，我把問卷帶回了家里，打算利用這個假期在我們市里面幾所高校里面做一些調查。正好我也有一些初中、高中同學也在市里面上大學，有些事情可以找他們幫一下忙。
我們學校一放假我就趕著回了家，休息了一天然后就開始聯系以前的一些同學，正好他們沒什么事，也不忙著回家，所以都還在學校。于是我就和他們約好了，說第二天去找他們，就這樣開始了我的工作。
第二天，我起了一個大早，抱著那一大疊問卷來到了市里面的一所大學。然后找到了一個高中的同學，他把我帶進了他們學校，先去了他們寢休息了一會，他的幾個同學也在，也都還沒回家，我把我的去意向他們說了一遍，希望他們能幫一下忙，他同學也欣然答應了，每人幫著填了一張問卷。他們做得很認真，不懂的時候還問我該怎么做。我也一一給他們解釋。
休息好了我就開始了調查工作，那個同學也愿意幫我忙，他說反正也沒有事情做，閑著無聊，我也答應了。我們來到校園里，雖然放假了但還有些同學沒有立即回家，有的是留校，有的是車票買遲了點。我心里暗暗高興，以為人多可以很快把調查問卷做完，沒想到遇到了不少尷尬的事情。
前幾份問卷做得還挺順利的，我以為萬事大吉了，沒想到高興得太早了，接下來十多個同學都以有事推脫掉了，有的是帶有一絲歉意，有的是不屑一顧的眼神，有甚至是一句話也不說直接與我們擦肩而過，剛開始的激情下子就被一盆冷水澆滅了，而這時同行的`同學也給我打氣，叫我不要氣餒，我也最終堅持了下來，中午休息了一下，下午繼續做剩下的，最終做完了30多張問卷，但還剩下10多張。
接下來的一天里，我又去了另一所大學，做完了剩下的問卷，所遇到的情況也和第一天差不多。但感覺好多了，畢竟經歷過一次了，第二次也就沒有什么了。
在選代表性題目來進行數據分析時，我們組員發生過爭執，但最終我們通過舉手投票方式確定下了5個代表性題目。
在進行數據統計時，在對運用什么軟件時也進行了小小的討論，但后來還是運用了EXEL，因為相對而言對這個軟件我們都要熟悉一些，而其他軟件不但平時沒用過就連聽也沒聽說過。所以為了方便，我們還是選擇了EXEL。用它將我們統計的數據理整出來。然后對數據進行分析總結。
總的說來，在我們所做的工作中遇到過困難，遇到過尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調查中我也認識到了只有團結才是力量，團隊的力量是強大的，是不可戰勝的。我也在當中學到了許多東西，如交際溝通的能力，團隊協作的能力等方方面面。總之，這是一次意義非凡的一次考驗。
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