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        電大行政管理心得體會

        時間:2023-11-12 07:36:28 心得體會 我要投稿
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        電大行政管理心得體會范文

          當我們經過反思,對生活有了新的看法時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的電大行政管理心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        電大行政管理心得體會范文

        電大行政管理心得體會范文1

          每日重復單調繁瑣的工作,雖然不感覺累,但時間久了簡單厭倦。但是工作簡潔也不能馬虎,必需具備堅忍不拔的共性,遭受挫折時絕不能就此放棄。最初由于不習慣這種作息方式有點不適應,不過幾天后就習慣了。工作后發覺有許多事情自己不懂,要常常向同事學習一些辦公學問,比方如何使用打印復印掃描機這些辦公用具等。始終以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。工作以后,我們才體會到父母掙錢的來之不易。

          學會自我勸慰,能容忍挫折。要擅長化壓力為動力,轉變內心的`壓抑狀態,以求身心的輕松,重新爭取勝利。另外在陜西興榆建筑公司實習的這段時間里,單位指導教師賜予了我許多的熱心指導,也給了我許多時機,讓我樂觀參加了日常的相關工作,同時我也留意把書本上學到的行政治理理論學問對比實際工作,用理論學問加深對實際工作的熟悉,用實踐驗證所學的治理理論,探求日常治理工作的本質與規律。

          踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,許多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們許多時候無法適應。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑談”。且在離畢業走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。或許等到真正治理一個公司時,才會體會到難度有多大,我們在教師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例,好像輕而易舉,或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。實習期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是盼望自己在工作中積存各方面的閱歷,為將來自己走上工作崗位做好預備。

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          我是兵團電大行政治理專業的婁全明,我踏入兵團電大校門,嶄新的大學生活迎接著我們的到來了,我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開頭停頓學習,什么時候就開頭年輕”。從這個意義上講,有人到了六,七十歲沒有年輕,由于他還在努力學習;而有人在十六歲就開頭年輕了,由于他已經放棄了學習。我懷著激揚的熱忱踏上了兵團播送電視大學行政治理學本科的學習歷程,開頭了新的學習生活。據教師對兵團電大教學環境和教學方式的介紹,我了解到兵團電大的學習方式與以前的學習有很大的區分。兵團電大開展的現代遠程訓練能讓我通過現代技術進展自主學習,對我們不斷地獵取學問和提高自己的文化素養有著特別重要的作用。

          在開學的第一天,教師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協作學習和答疑為補充的特點,發揮電大系統辦學優勢,實現訓練資源優化配置和共享,保證遠程開放訓練教學質量和整體效益的重要措施,是電大教學質量保證體系的重要組成局部。

          課程方面,為適應開放教學需要,電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程,他們詳細表達在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講,其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

          兵團電大實行學分制,學分制允許學生有肯定的選學課程的自由,而且不受太大的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學打算中規定的課程,完成必要的教學實踐性環節,到達畢業最低總學分的要求,思想品德鑒定合格,就可以畢業。做每一件事都要有一個完整的打算,電大開放訓練要求每個學生制訂個人打算,我個人學習打算就是對我所修的全部課程做的總體規劃,雖然學校下發的專業教學打算中都已經有了安排,但制定個人學習打算是由于,我和班上的同學都是面試入學的,原來的專業背景、文化根底、學習力量、學習動機以及年齡、職業和工作等方面的狀況都有所不同,也就是說,學習起點和主客觀因素都不同。

          而且注冊的學生也不行能根據同一教學打算安排齊頭并進,以同樣的速度完成學業,因此,每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習打算。那么如何制定呢?第一步;確定必修課和限選課。依據學校供應的實施性教學打算,把必修課、限選課和集中實踐環節一一列出,并計算出他們的學分總和。其次;確定限選課,用最低畢業學分減去第一步中算出的學分總和所得差值,是要通過選修課補足的.學分。第三步;確定補修課程,查閱所學專業的教學實施方案,看看是否有必需補修的課程。第四步;確定修業年限。第五步;按學期排定課程。至此,以上就是我的個人學習打算。

          開頭進入學習階段,電大供應的課程的學習資源包括:教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、CAI課件、以及網上輔導和教學信息、直播課堂、VBI教學信息等。這些學習資源不肯定在每門課中都同時供應。不同的課程依據不同的性質、特點和教學需要,可供應以上資源中的幾種給學習者。

          通過兵團電大開放訓練主頁,可以進入各個開放訓練專業,獵取兵團電大供應的有關課程的網上輔導和教學信息。另外還可通過兵團電大直播課堂進展學習。除了文字教材是系統學習全部內容的主要媒體,必需選用以外,其他媒體是學習課程的幫助,可以依據學習需要和使用條件選用,音像教材一般:“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。同時,我還參與學習小組學習。常常在一起爭論學習問題,溝通學習心得和體會,溝通學習方法和技巧,溝通學習和學習資料,相互鼓舞學習信念,激發學習動機,消退個別化學習帶來的孤獨感,在互幫互助中共同提高。

          總而言之,電大開放訓練供應了現代便捷的訓練方式,能使我們更加全面地學好所學專業。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習把握專業學問到達學習的最終目的。爭取更多的學分,以優秀的成績取得畢業。

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