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        班主任心得體會

        時間:2023-10-31 10:44:42 心得體會 我要投稿

        班主任心得體會實用(3篇)

          心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編整理的班主任心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        班主任心得體會實用(3篇)

        班主任心得體會1

          xxxx年xx月xx日周一,我有幸參加了xxx學校三位資深班主任心得交流的座談會。三位老師不僅是從業多年的有經驗的教師,在做班主任方面也有多年的心得體會。在這次座談會上她們無私地將這些經驗與我們這些見習教師進行了分享與交流。

          三位老師風格各異,處理班級事務的方法更有不同。從三位老師的經驗中我學到了不同的東西,讓我這個初為人師的新班主任悟到了不少處理班級以及學生問題的方法。

          姚老師讓我看到了一個班主任應該注重的`四個方面:

          第一、培養學生良好的行為習慣以促成良好的學習習慣。

          第二、創造適合學生學習利于學生學習的學習環境也十分重要。

          第三、如何培養以及運用班干部的力量能使班主任工作事半功倍。

          第四、走進學困生,不忘給予關懷。

          儲老師分享了一個在教學過程中具體的案例,在其中讓我感受到了“批評的藝術”。令我對如何有效的“批評”有了更多的感悟。確實,作為一位新教師,在如何“批評”學生,從而有效的達到教育的目標方面我可能還是個門外漢。所以,儲老師的這個故事,給我帶來了很大的啟發。

          陸老師是三位老師中我最為熟悉的一位老師,對于她的教學風格我也耳濡目染過。陸老師是一個很有原則的老師:教師以身作則、為人師表,語言上不挖苦學生,定時給學生做目標教育,抓住每一個教育契機,一把鑰匙開一把鎖,最后能夠享受做班主任的過程。

          作為一個新任的班主任,三位老師的經驗心得對于我來說就像是一場及時雨。我會將這些寶貴的經驗運用在今后的班主任工作中并結合這些經驗與方法不斷尋找班主任工作的藝術與技巧。

        班主任心得體會2

          今天來到xx高級中學國際分校,有幸參與了為期兩天的班主任培訓,聆聽了三位名師的講座,覺得收獲頗豐。

          首先xx老師圍繞主題“用情用智當一個快樂的班主任”向與會的老師傳授了許多她的教育之道,讓我們無不表示敬佩。她一開始便通過兩個生動的案例引入從而告訴我們班主任的職責所在。接著她又向大家介紹了許多她在教學中的案例,她用生動的講述告訴我們:教育過程需要智慧,這些智慧都來自xx多跟學生交流,學會從學生的角度出發。教師尤其是班主任的教育不僅僅停留在知識的傳授上,對xx其他方面也應涉及,同時更要學會如何與學生家長進行溝通,只有在相互理解的基礎上才能讓孩子得到更大的進步。

          xx老師用實例告訴我們教育之道,而xx校長更多的運用理論來說明班主任工作需注重樹立學生的自信心。“渴望偉大”是個體行動的最大動力,所以教學過程中教師應學會夸人,試著為每個孩子貼上好孩子標簽,從而有效的增強學生的自信心和自尊心。張校長還為我們介紹了“天平理論”,更有利的證明了他的觀點。在理論的講述中,張校長同樣也穿插進了一些自己的教學案例來證明,他將自己的一些嘗試娓娓道來,讓所有人都禁不住折服xx他的個人魅力下。

          最后,xx老師的講座同樣也讓所有的人印象深刻。她說要做好班主任,最重要的.就是要學會愛自己的事業,她也強調習慣的培養。

          學生的重要性以及教師對xx學生要多夸,要講究策略。

          她聽完本次講座,我覺得作為一名教師,特別是班主任,首先要做的就是了解班上的每一位學生,對他們進行因材施教,前提是你要學會愛他們,才能更好的教育他們,記住孩子要多夸,要注重對他們習慣的培養,因為習慣能決定一個人的命運。

        班主任心得體會3

          我參加了班主任培訓,聆聽了來自省內外專家的精彩報告,使我對班主任工作有了更清晰、更深入地認識。感觸最深的有三點:

          一、班主任首先要“育人”。

          專家說我們現在的教育是缺“德”的教育。對學生進行道德教育不僅是品德課教師和任課教師的任務,更是我們班主任的職責。班主任要把讓學生學會做人放在首位。教學生勤勞善良、自強不息、博學博愛、以禮待人、誠實守信、認真做事。學生只有做好了人,才能做好事,將來才能成為一個對社會、對人類有所貢獻的人。

          二、用心做好班主任。

          有人說班主任工作無非就是班級瑣事小事,班主任更有“班媽”“班保姆”之稱,沒什么難的。但要做一名優秀的班主任不用心是不行的。做班主任工作,我們會遇到各種各樣的學生和問題,一種方法可能解決部分學生的問題,不可能解決所有學生的問題,并且一種方法長時間使用也會減效、失效。這就要求班主任要“用心”,多用眼睛去觀察學生,多用耳朵去傾聽學生,多用腦子去思考學生,及時發現學生身上的問題,解決問題,使學生在班主任的'管理下健康、快樂地發展。

          三、扎實有效開展活動。

          我們應開展多種有效的活動,如:生日演講活動,親情友情的加油站;輪流寫日記,發現問題的最好方式;教師給學生讀美文、黑板右角一天一則名人名言,師生同讀書,同積累;評選班級十大杰出人物,用身邊的榜樣影響學生,達到最佳教育;師生八月十五共享月餅,增進師生情;歌唱勵志歌曲;講哲理小故事……。一個個活動有效、有趣,一次次激起我試一試的念頭。有效活動的開展貴在堅持!

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