青年學習心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青年學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
青年學習心得體會 篇1
今天是一個普通而不平凡的日子，樅陽縣小學數學青年教師第一協作組成立了，它的成立有著重大意義，數學老師從此有了自己溫馨的家，在這個家里我們可以一起分享快樂，一起解決困難，共同成長……能夠成為其中一員是我最大的榮幸。
首先舉行了成立儀式，然后是主題性的活動――研討活動，我們一同觀摩了兩位老師的數學課，此次活動讓我受益匪淺。
第一位是樅陽縣城關小學丁萍老師的《加法交換律》。課的伊始以《朝三暮四》的故事拉近了與孩子們的距離，以聊天的形式進入本節課的學習，很自然。整節課她就像是學生的朋友而并非老師，讓學生覺得很親切。例如：當我們的小朋友回答了問題后，丁老師都會溫柔地說句“謝謝！”簡單而溫馨的兩個字，激起了孩子心中的波瀾。作為老師是很少用這些簡單卻暖人心的字，但是它們的作用是非常大的。
第二位是石嶺小學的`許末香老師的《可能性》，學生濃厚的學習興趣感染了我。許老師利用設疑、游戲等方式很好地抓住了學生的好奇心，最大限度地調動了學習興趣。愛玩是孩子的天性，許老師很好地抓住這點，通過游戲的方式讓孩子們在玩中掌握知識，在說中鞏固知識。例如：在教授“一定”時，先通過摸球的游戲讓學生感知“一定”，最后采用讓學生獨立說、集體說等形式說說原因，牢記知識。不同的形式調動了學生的積極性與好奇心，使得整節課學生的興趣保持在高漲的狀態。
兩位教師的風格迥異，但是她們都用不同的形式讓課堂“活”起來了，她們讓孩子們都積極、主動地學習數學。每位老師的風格不同，但是我們可以采用不同的方式使我們的課堂“活”起來。我們可以在課堂教學中用禮貌性的語言，它猶如“興奮的劑”調節學生的情緒，驅散學生的疲倦感，點亮學生的注意之燈，活躍課堂氣氛。我們也可以利用游戲來教學，趣味游戲在兒童的成長過程中所起的作用是不可估量的，它好比強大的磁場，不僅吸引著更多的喜愛數學的同學們更好的學習數學，而且還能最大限度的激發學生的學習興趣，充分調動學習的積極性，使學生由機械被動學習轉變為創造主動學習。
青年學習心得體會 篇2
一、我的收獲：
20xx年11月14日至16日，我很榮幸的參加了在美麗的臨沂商城實驗學校舉辦的臨沂市小學語文青年骨干教師提升班。會議期間，聽取了八位優秀教師的講課，真正感受了同課異構的無窮魅力，這無非是一次高校課堂探索過程中的精神盛宴。四個課題，八位名師演繹不一樣的風格，每個課題后都展開一次辯課，聽專家解讀備課環節的注意事項，分析講課過程的有點與值得商榷的地方，聆聽過程中，不僅讓我學會很多講課技巧，也讓我反思自己的不足。在各位名師上的相同課題的同課異構課中，我被他們身上的優點所折服：
1、良好的課堂駕馭能力。
2、有著強烈的教學目標達成意識。
3、精品教案的編寫與整合教材為生所用的能力。
4、緊扣新課標，滲透方法指導，實現課堂高效實用。
5、緊扣教材又不失創新的拓展能力。
二、觀課有感：
都說課堂是存有遺憾的藝術。然而我在每堂課中都看到了他們的閃光點。教學不要貪多，雖然我不會把他們每個閃光點都運用在我的同一節課中，但我會慢慢學習，有取舍的將好的地方運用于我以后的無數節課堂中，真正使學生感受到我的成長與進步。
1、《一次比一次有進步》
商城實驗學校的張老師讓我感受到了針對一年級的學生首先教師要不惜時間把生字學習部分打牢夯實。其次，在課堂教學中可以嘗試運用生動的簡筆畫來豐富課堂內容，吸引孩子注意力。
臨沂四小的張老師的這堂課讓我真正體會到了年輕老師的那種激情，與孩子的親和力，以及始終將孩子放在課堂主體地位是上好一堂課的關鍵。
2、《陶罐和鐵罐》
商城實驗學校的江老師為我們呈現了一節生動又富有創新的新課堂，課堂上教師沒有一句多余的話，優美的評價語，富有針對性的拓展延伸讓我忍不住在心底里佩服不已。
費縣的陳老師雖然離開課堂多年，但是她的課堂值得我學習的內容很多，在預習階段出示預習單，是我在本次學習中最大的收獲。其次，在課堂中她實現了課外閱讀課內讀的目標，我忍不住要把這些東西快點付諸實踐。
3、《七律長征》
在本堂課中，我真正看到了什么是以讀為本。多種樣式的讀，不僅讓學生學會文本，也領悟了課文意思，教師的范讀也將紅軍的苦展露無疑。
沂南縣的李老師的這堂課，讓我開了眼界，一首枯燥的七律，在他的演繹下變得生動且內容充實飽滿。課中，李老師滲透語言文字訓練方法，將詞語放在句中來推想詞意一直貫穿李老師的課堂，我相信，不僅是這一節課讓學生學會這種方法，也會影響學生以后的每節課。將資料袋巧妙的運用到課堂教學，充實了課堂內容，也滲透了學習方法的指導。
4、《蒙娜麗莎之約》
商城學校的李老師雖然年輕，但是課堂中卻表現出很強的課堂駕馭能力，清晰的教學思路，到位的寫作方法指導，針對略讀課大膽的取舍，賞文賞畫并舉，讓我對其刮目相看。
骨干組的耿老師有著七年的特教教齡，在她的課中，教學目標明確，側重點分明，寫話訓練到位，學習中領悟表達方法，立足人文性，工具性。關注方法，教給學生學語文的方法，為提升語文素養奠定基礎，充分利用導讀，讓學生從讀中去思考。
三、名師指點迷津：
通過商城實驗學校的骨干教師團隊和全市骨干組專家的辯課，是我明確了一些以前似懂非懂的問題，學會一些教學技巧。
陳科長在最后總結中推薦四位名師講述工作成長經驗，從他們的匯報中，我認識了齊魯名師，聆聽了實用語文教學實踐，明白了什么事語文教學的終極目的'，了解了語文教學中的“學以致用”，知道了本色課堂的三個方面。學會了學生將經歷這樣的四個過程：“學習體驗——獲得方法——形成能力——應用提高”。銘記了“不讓我們的學生永遠坐在副駕駛座上欣賞別人開車。而是讓學生坐上主駕駛位置，去體會起步、加速、轉彎……”
四、我的學習困惑：
在本次學習中，我學會了很多，同時也存在自己的困惑，在同課異構中，我真切的感受了兩種學習生字的方法，那么，隨文識字和將生字單列出來學習，哪種更有時效性？在構建高效課堂過程中，教師應該具備哪些素質和能力？專家在每節課后的辯課中都會提到要多給學生一些思考的時間，真正放手給學生，但是我總是做不到，急于求成，總感覺放手給學生就完不成教學目標，真想看一節放手給學生又能完成教學目標的課，讓我把我一下度。
短短的三天在緊鑼密鼓中結束，回來翻看我的學習筆記，雖然潦草卻蘊含各路名師的成長經驗，使我如獲至寶。很感謝領導給我這樣一次難能可貴的學習機會，相信本次學習結束了，我的學習才剛剛開始。在未來的教學道路上，我會懷揣育人為本的信念，踏踏實實走好每一步！
青年學習心得體會 篇3
20xx年夏天來公司，轉眼間20xx年已經開始了，我在公司三年半的光陰相比那些老前輩來說可能不算長，但對付我來說，這三年半的光陰很長。從剛入職時的不知所措，到現在的還算純熟，其間閱歷了許多：因為陳訴請示資料呈現差錯被批評過，因為工作上報時限要求高加班到凌晨過，因為工作任務重畏懼完不成晚上失眠過……好在，周圍有領導和同事實時對我伸出援手，垂垂的，我能自力應對崗位工作。在工作中，我始終堅持一個信念：我可以不是最聰明的，但我必須是最認真、最盡力的。我情愿做工作中的“老實人”，不怕別人說我傻，只相信肯盡力支付就會有勞績、有發展。
我感覺，作為青年員工，一是要認真學習，絕對不能急于求成、性格浮躁，只有透過賡續的學習，能力晉升自身綜合素質，只有做到賡續的積累沉淀，能力厚積薄發。學習的同時，也要注意進步本身的著手才能，對付我們青年員工來說，工作經驗的短缺往往導致在繁雜狀況面前不能很快地拿出辦理問題的法子。而著手實踐正是我們降服弱點、增長才氣的機遇，俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，理論終究得用實踐來查驗。
二是要愛崗敬業、擔當盡責，以一種積極向上、力爭朝上提高的態度觀待每一項工作，遇到繁雜問題不足衍推諉，敢于負責、敢作敢為。公司每年都邑屏蔽先進個人、優秀表率，他們都是愛崗敬業、擔當盡責的'典范，他們身上那些胸懷全局、辦事公司的大局意識，爭創一流、開發朝上提高的拼搏精神，愛崗敬業、鞠躬盡瘁的高貴風致，是我們每一個青年員工學習的標桿。我們要踏踏實實、任勞任怨，敢于直面工作中的矛盾和問題，要有承擔責任的魄力、迎難而上的勇氣，要有年青人的生氣和銳氣，只爭夙夜遲早，立說立行，說干就干，雷厲盛行，立桿見影。盡力做到“事不逃亡、義不逃責、心不偏私、言不失信”。
三是要善于思考，注重總結，常常性的反思本身的工作和生活狀態，闡發此中的經驗和教訓，適當改正和改良，跳出原有的思維定式，充分施展積極性、主動性和創造性，將外面的感性認識上升到全面的、系統的理性認識，總結工作紀律，避免以后再走彎路、錯路，從而進一步進步工作效率。
青年學習心得體會 篇4
經過本次團課學習，我了解到我國的主要矛盾已經發生了轉變。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的完美生活需要和不平衡不充分的發展之間的`矛盾。正確認識和把握這個新的重大政治論斷，對于深刻理解中國發展新的歷史方位具有重要意義。作為新時代的新青年，要認真學習，貫徹落實政治思想，為祖國的發展貢獻力量。
青年學習心得體會 篇5
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語言中最動人的詞匯之一。青年，是國家的未來和民族的期望，是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。
我們要堅定自我的夢想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學好自我的專業知識，在畢業后步入工作崗位，做一個對社會有益的人，為社會主義現代化建設貢獻自我的.一分力量。作為一名大學生，我要對自我的學業和人生負責。不積小流，無以成江海;不積跬步，無以至千里。我們的生活中充斥著各種誘惑，手機、游戲、懶惰，不應當成為我們不努力的借口，成功不是一蹴而就的，堅持的人必須會有所作為，但不堅持的人很難成功。
青年學習心得體會 篇6
首先覺得自己很幸運能夠旁聽到這一次的圓桌會議，聽一聽資深教育家們的傾情交流。在聽講這次的圓桌會議前，很慚愧自己很少能想到關于作為一名青年教師自身的優缺點、一名青年教師入職后會遇到的問題和以后怎樣發展等等問題，很少會去思考。所以今天的這次會議，不僅僅像一個學習，更有一種醍醐灌頂之感。
校長和專家們都談了青年教師身上的一些優點，給予我們青年教師許多的肯定，但更讓我受影響的是他們對青年老師因其特點而存在的.不足的指出。包括專業知識上的不足、教學技巧上的稚嫩以及在與學生家長之間可能存在不會溝通的問題，都讓人不禁思考，這是未來一定會面對的難關。就像一位校長說的，新入職的青年教師就像“大孩子”一樣，他們做班主任就如一個大孩子帶著一群小孩子，難免有一些問題。作為一個剛剛即將畢業的學子，對這句有了很深的共鳴，但作為一個“大孩子”，從我實習的親歷出發，其實也有著它的別樣的好處，同學們似乎更樂于與年輕的老師敞開自己的心扉，青年教師往往在和孩子們的交流中更甚一籌。問題是有的，讓我更感動的是校長們對于問題的反應和對青年教師的關切。每一個人都是獨特的，發現問題，解決問題，引導青年教師，關心青年教師，校長們的方式方法讓我感動，教育家們真正把青年教師作為可塑之才，作為一個即將入職的青年人，我也渴望在自己的角色轉換生涯中，有一位優秀的領路人，有一個可以追隨的榜樣。
認識自己，發現自己，提升自己。這是對我們青年教師的寄語，也是一份鞭策。樹立自己作為教師的志向，保持終生學習的習慣。是對青年教師所提出的要求。成為有助于人民教育事業，有助于中華民族第二個百年奮斗目標的人，是對青年教師提出的期望。這樣一次圓桌會議，所交流到、所聽到的，是校長和專家們對于青年教師培養的心得與展望，是對青年教師的重視和期望。但于我們新一代的年輕教師，更是一種鞭策，是一種責任感的加持，是一種思想信念的澆灌。
青年學習心得體會 篇7
經過學習青年大學習團課。我意識到，我們作為新時代的新青年，應當時刻跟緊黨的步伐，要有心中存黨，行動為黨，宣傳愛黨，永不叛黨的思想覺悟。我們應當敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。我們不僅僅要有志存高遠的夢想，也要有腳踏實地的肯干。僅有真正的'去現場實操，才能切實體會到自我工作的重要性。我們要不斷學習、不斷奮斗、不斷奉獻，樹立正確的夢想信念，堅持自我的人生道路，為實現偉大中國夢而不懈努力!
青年學習心得體會 篇8
作為一名青年，學習是我們不斷成長的重要途徑。在學習過程中，我們會遇到很多困難和挑戰，但是只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。
首先，我認為學習需要有一個明確的目標。只有明確了目標，我們才能夠有針對性地進行學習，避免浪費時間和精力。同時，我們還需要有一個良好的學習計劃，包括學習時間、學習內容、學習方式等，這樣才能夠更好地掌握知識和技能。
其次，我認為學習需要有一個良好的學習環境。學習環境的好壞直接影響到我們的學習效果。因此，我們需要選擇一個安靜、舒適的學習場所，同時還需要保持心情愉悅，這樣才能夠更好地集中精力學習。
最后，我認為學習需要有一個良好的學習態度。學習不是一件輕松的事情，需要我們付出很多努力和汗水。因此，我們需要保持積極向上的心態，不斷挑戰自己，不斷超越自己，這樣才能夠取得更好的`成績。
總之，學習是我們不斷成長的重要途徑。只有堅持不懈地努力，才能夠取得成功。同時，我們還需要有一個明確的目標、良好的學習環境、良好的學習態度，這樣才能夠更好地掌握知識和技能。
青年學習心得體會 篇9
在新世紀的轉型初期，教師生涯面臨著愈來愈復雜的挑戰。教師在自我發展意識的引導下做好職業規劃在新時代的號角下顯得愈發重要。依照時間維度，教師的自我發展意識可以分為三大部分：對自己過去發展過程的意識、對自己現在發展狀態的意識、對自己未來發展方向的意識。
教師對自己過去發展過程的意識體現在教師理性分析自身優劣勢與需求的自我認知能力上。蘇格拉底將“認識你自己”作為自己的主要哲學思想，他指出“認識自己”的關鍵在于反思自己，“認識自己”的本質在于喚醒自己的主體意識。作為青年教師，我們對教育事業有滿腔的熱情，樂于擁抱新事物，但普遍存在著經驗不足、能力不夠等問題。因此，學會發揮我們自身的優勢，彌補自身劣勢，通過書寫教學日志等方式做好反思總結是我們修煉職業素養的重要議題。
教師對自己現在發展狀態的意識體現在教師對于目前崗位的.認知能力上。青年教師面臨著社會身份的巨大轉變，易在職業初期感到迷茫無措。因此，我們應對自身的崗位職責、工作內容、工作技能、崗位價值等有充分的理解與認識，才能做出正確的職業決定與行動。
教師對自己未來發展方向的意識體現在教師對于職業下一階段的認知能力上。龍婷校長在本次論壇中提到教師對崗位的認知不該停留在目前的崗位職責，更應關注比自己高一級的崗位的要求，這一觀點讓我如醍醐灌頂。新時代青年教師精力充沛，努力奮進，但有時并不能換回同等的成效。究其原因在于努力是講究方向和方法的，沒有明確的方向指引，再多的力氣都是無效的。因此，青年教師應提前了解職業下一階段的職責與要求，在明確的目標引領下，盡力走好、走對職業生涯中的每一步。
凡事預則立，不預則廢。作為一名人民教師，若能在自己的職業生涯初期對自己的職業就有了清晰的規劃，在未來的工作中才更有目標和動力，也就更能充分體驗教師這一職業的幸福感與成就感。我們新青年教師應及時做好職業規劃，構建人生格局，為自己的事業負責，為自己的人生繪制藍圖，在成就自我中成就學生，為祖國的未來添磚加瓦。
青年學習心得體會 篇10
青年時期是人生中學習知識和技能的黃金時期，青年應當抓住這個機會，鍛煉自我的本事、練就過硬的本領。應努力做到以下幾個方面：
一、立志：堅定夢想信念
沒有夢想信念，就會導致精神上“缺鈣”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔時代所賦予的歷史重任的。
有夢想就有人生的精神動力，有信念就能開辟完美未來。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應當牢固樹立的夢想追求。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是當代青年應當牢固確立的人生信念。
二、勤學：練就過硬本領
學習是成長提高的階梯，實踐是提高本領的途徑。黨的十九大把“學習”作為黨要增強的八大本領之首。青年人的素質和本領直接影響著“兩個百年”目標的實現，影響著“四個全面”戰略布局的實施，影響著中華民族偉大復興中國夢的實現進程。
青年代表著民族的.期望，代表著國家的未來。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現代化建設偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習知識，掌握學問，增強素質，提升本事，才能成為勤于學習、勇于擔當、甘于奉獻的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格
國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統美德。我們今日所建設的中國特色社會主義也是物質禮貌和精神禮貌全面發展的社會主義。青年是引風氣之先的社會力量，一個民族的禮貌素養很大程度上體此刻青年一代的道德水準和精神風貌上。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養，注重道德實踐，自覺弘揚愛國主義、團體主義、社會主義思想，進取倡導社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導良好社會風氣，以自我的實際行動促進社會道德提高。
四、自強：矢志艱苦奮斗
在新的歷史條件下，青年要繼續弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實“四個全面”戰略布局的內在要求，也是當代青年成長成才的必由之路。當前，我們國家既面臨著重要發展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰。實現“兩個百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續奮斗。
五、創新：勇于開拓進取
創新是民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會上最富活力、最具創造性的群體，理所當然應當走在創新創造的前列，做銳意進取、開拓創新的時代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問題，構成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發揚開拓進取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會主義事業新局面。
總之，在實現“兩個百年”奮斗目標、貫徹落實“四個全面”戰略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當代中國青年必須能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，在實現中國夢的偉大實踐中創造自我的精彩人生.
青年學習心得體會 篇11
作為一名青年，我參加了近期的一次學習活動。這次學習活動由我們學校組織，旨在提高我們的專業知識和綜合素質。
在學習過程中，我深刻地感受到了學習的力量。通過學習，我不僅掌握了許多新的知識和技能，還加深了對自己的認識和理解。我明白了學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了提高自己的.綜合素質。
在學習過程中，我也遇到了許多困難和挑戰。例如，有些課程難度較大，需要我花費更多的時間和精力去理解和掌握。但是，我并沒有放棄，而是堅持不懈地努力，最終成功地克服了這些困難。
通過這次學習，我深刻地認識到了自己的不足之處。我意識到，我需要更加努力地學習和實踐，才能更好地適應未來的工作和生活。同時，我也學會了如何更好地與他人溝通和合作，以及如何更好地處理壓力和挑戰。
最后，我想說的是，學習是一種持續不斷的過程，需要我們不斷地去探索和嘗試。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。同時，我也希望通過這次學習，能夠更好地為未來的工作和生活做好準備。
青年學習心得體會 篇12
本期青年大學習我們來到了革命圣地井岡山，學習了“農村包圍城市、武裝奪取政權”這條嶄新革命道路背后的故事。
完成了本期青年大學習我們學習到：凡事皆有兩面性。身處逆境時，我們應辯證地、一分為二地看待問題，不能被事物的消極面所蒙蔽，要看到其積極的一面。這正如一位名作家所言——黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去尋找光明。
歷史的'塵煙掩蓋不住世紀的風雨，星星之火能夠燎原，無數先驅已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。即使在21世紀的今日，作為當代大學生的我們，仍然要具有星星之火能夠燎原的精神。只要有目標，并從一點一滴的小事做起，一點微小的火光也能照亮前進的方向！
青年學習心得體會 篇13
經過改革開放以來近四十年的努力，我們成功走出了一條中國特色扶貧開發道路，使七億多農村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會打下了堅實基礎。
堅持黨的領導，強化組織保證。脫貧攻堅，加強領導是根本。必須堅持發揮各級黨委總攬全局協調各方的作用，落實脫貧攻堅一把手負責制，省市縣鄉村五級書記一起抓，為脫貧攻堅提供堅強政治保證。
越是進行脫貧攻堅戰，越是要加強和改善黨的領導。堅持黨的領導，發揮社會主義制度可以集中力量辦大事的優勢，這是我們的最大政治優勢。要強化中央統籌省負總責市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的'責任制，強化縣級黨委作為全縣脫貧攻堅總指揮部的關鍵作用。中央要抓好統籌，做好政策制定項目規劃資金籌備考核評價總體運籌等工作。省級要負起總責，做好目標確定項目下達資金投放組織動員檢查指導等工作。市（地）縣要抓好落實，做好進度安排項目落地資金使用人力調配推進實施等工作。各級黨委和政府要把打贏脫貧攻堅戰作為重大政治任務，各級黨政干部特別是一把手，必須增強政治擔當和責任擔當，立下軍令狀，以高度的歷史使命感親力親為抓。
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區脫貧致富的重要經驗。要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設，選好配強村級領導班子，鼓勵和選派思想好作風正能力強愿意為群眾服務的優秀年輕干部退伍軍人高校畢業生到貧困村工作，落實好向貧困地區村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設成帶領群眾脫貧致富的堅強戰斗堡壘。打攻堅戰的關鍵是人，打贏脫貧攻堅戰，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰中培養鍛煉干部。要保護好干部積極性，對以各種方式到西部地區工作的干部，對駐村幫扶干部第一書記農村基層干部包括大學生村官，要多關心他們，及時幫助他們解決實際困難。
堅持精準方略，提高脫貧實效。脫貧攻堅，精準是要義。必須堅持精準扶貧精準脫貧，堅持扶持對象精準項目安排精準資金使用精準措施到戶精準因村派人（第一書記）精準脫貧成效精準等“六個精準”，不搞大水漫灌，不搞手榴彈炸跳蚤，因村因戶因人施策，對癥下藥精準滴灌靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
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