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網上教學心得體會
根據教體局要求,按照學校延時開學教學工作方案,堅持教師網上教學與學生居家自主學習相結合,五年級語文組經過討論與準備,開展了有序的網上教學工作。
一、網上教學活動
在延期開學期間,為保證網上教學質量,五年級語文組發揮團隊精神,從備課、上課、作業布置批改、作業反饋輔導等方面共同制定詳細計劃。結合五年級語文下冊的課程內容,考慮學生網上學習效果,經過語文組成員的研討,以第一單元《古詩詞三首》開展網上教學。利用優教平臺、五年級語文組微信群超前集體備課兩周,通過備課確定上課所需的資源(課件、微課、習題等)。為使學生適應現在這種特殊的學習方式,同時又考慮學生們的學習效果,因此剛開始進度放慢,兩天學習一課。第一天先通過優教信使上的電子教材、網上的教學資源進行預習。第二天把精選的微課推薦給孩子們,然后布置作業進行鞏固。 開展以后,河南省教育廳又開始推出疫情期間的空中課堂,選擇河南教育的優秀教學一線教師進行講解,大大提高了教學的質量,所以我們五年級的幾個老師又在一起商討,最后決定每天讓學生觀看直播加上合理利用優教信使。及時跟進教學進度。就目前來看,按這樣的進度學生們能完全投入到網上學習,并有一定的學習效果。
二、作業布置與批改
利用優教平臺布置作業便于監控完成情況以及掌握效果,在優教平臺上分層篩選作業,學生在線提交作業后,老師可以在線跟蹤作業情況,及時反饋,有效保證作業質量。最大限度減少疫情給教育教學帶來的影響。
三、網上教學進一步打算
1、雖然老師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現一些問題。個別家長對網上教學不重視,孩子不能完成作業。因此要加強與這些家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學習。
2、電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業加強書面作業。為避免刷屏減輕家長的負擔,進行小組抽查,拍照上傳并批改作業。
3、通過和家長們的聯系,了解到學生們很適應前期的教學進度及方式,同時也受到家長們的贊成。因此下一段繼續采用觀看直播教學與優教信使相結合,穩步扎實的教學進度和方式。
停課不停學,隔空不隔愛。相信經過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創新教育思路,提高教學手段,完善教學方式,為漢武的學子們創造更好的明天!
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